学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用）

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1． 清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步……社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（ ） A. 整体性 B. 独特性 C. 封闭性 D. 公共性 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：整体性强调社会各部分的相互关联，但题干未体现系统关联性，故A不符合题意； B：独特性强调个体或群体的特殊差异，而题干反映的是群体共同活动，故B不符合题意； C：封闭性与题干描述的开放、共享的公共场所完全矛盾，故C说法错误； D：公共性直接对应题干核心——公共场所中的集体活动，体现社会资源共享、共同参与的特征，故D符合题意； 故本题选D。 2． 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这揭示了（ ） A. 社会是个人的简单相加 B. 每个人都从社会中获得物质支持 C. 社会是人的有机组成部分 D. 个人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【详解】 A：社会是由个人组成的有机整体，并非个人的机械相加，故A说法错误； B：题干侧重说明身份角色的变化，未体现物质支持的内容，故B不符合题意； C：个人是社会的有机组成部分，选项表述关系颠倒，故C说法错误； D：题干列举不同场景下的身份，表明身份是在社会关系中确定的，故D符合题意。 3． 在道法课堂上，学到“我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分”时，老师希望学生能用我国传统文化——古诗句来阐述这一观点，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：根据教材知识可知，个人的成长离不开社会，每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，单丝不成线，独木不成林比喻个人力量单薄,难把事情办成，强调我们不能脱离社会发展，故B符合题意； A：“锲而不舍，金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，与材料内容无关，故A不符合题意； C：百尺竿头更进一步的意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步，与个人和社会的关系无关，故C不符合题意； D：“人无远虑，必有近忧”意味着人如果没有长远的考虑，很快就会面临问题或忧患，与材料内容无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4． 下列选项可以体现我们从社会中得到精神滋养的是（ ） ①小轩利用周末到博物馆参观文物展 ②父母为小东提供吃穿住用等方面的生活条件 ③小鹏在风景区的墙壁上刻画励志语 ④南南观看了闫非、彭大魔执导的电影《抓娃娃》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【详解】①：参观博物馆属于参与社会文化活动，能够丰富知识、陶冶情操，体现从社会获得精神滋养，故①符合题意； ②：父母提供生活条件属于物质支持，主要满足生存需求，不属于精神滋养，故②不符合题意； ③：在景区刻画属于不文明行为，违反社会公德，不能体现获得积极的精神滋养，故③不符合题意； ④：观看电影属于享受社会文化成果，能带来精神愉悦和思考，体现从社会获得精神滋养，故④符合题意。 5． 参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园……我们参与类似社会实践活动是因为（ ） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为 ②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的 ③社会是我们成长的课堂，实践是我们唯一的老师 ④亲社会行为促进个人成长和社会进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：青少年阶段是社会化的重要时期，养成亲社会行为是正确要求，故①说法正确； ②：亲社会行为需通过人际交往和社会实践养成，故②说法正确； ③：”唯一“的说法绝对化，实践是我们的老师，故③说法错误； ④：亲社会行为有利于促进个人成长和社会进步，故④说法正确； 故本题选C。 6．2025年9月17日至21日，第22届中国—东盟博览会在广西南宁举行。在南宁国际会展中心的场馆内外，863名从高校层层选拔出的“小青芒”志愿者，活跃在场馆咨询、项目推介、现场翻译等各个岗位，用青春力量为盛会保驾护航。向他们学习，我们应该（ ） ①遵守社会公德，积极融入社会生活 ②主动了解社会，关注社会变化发展 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践 ④把志愿者服务当成是当前最重要的工作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识。 ①：志愿者需要遵守社会规范并积极融入社会活动，故①符合题意； ②：参与大型活动需关注社会发展动态，故②符合题意； ③：志愿服务体现帮助他人和参与实践，故③符合题意； ④：学生的主要任务是学习，志愿服务不能视为“最重要的工作”，故④说法错误； 故本题选A。 7．仔细观察下面两幅漫画，以下认识最全面、准确的是（ ） A. 网络严重影响人们的正常生活 B. 网络诱惑难以抗拒，要远离网络 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络诈骗侵害他人利益，要提高警惕 【答案】C 【详解】A：该观点只看到了网络的消极影响，忽视了漫画中网络助力脱贫攻坚的积极作用，说法片面，故A不符合题意； B：“远离网络”的说法错误，网络存在积极价值，我们应当合理利用网络，而非完全远离，故B说法错误； C：左边漫画体现网络可以助力脱贫攻坚，推动经济发展，是网络的积极作用，右边漫画体现不合理使用网络会造成财产损失，是网络的消极作用，二者共同说明网络是把双刃剑，有利也有弊，故C符合题意； D：该观点只强调了网络的消极影响，没有涵盖漫画中网络的积极作用，认识不全面，故D不符合题意。 8．中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①网民通过平台表达意见建议 ②政府开通网络建言献策渠道 ③政府将有价值的意见建议纳入决策参考 ④公民增强对政府的信任度和政治参与感 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ②→④→①→③ D. ②→①→③→④ 【答案】D 【详解】D：遵循“搭建平台—公民参与—政府吸纳—增强信任”的正确逻辑链条，符合实际流程，故 D 符合题意。 A：逻辑起点错误，政府未开通渠道前网民无法通过平台表达，顺序颠倒，故 A 不符合题意。 B：逻辑顺序混乱，政府开通渠道应是活动前提而非最后结果，故 B 不符合题意。 C：因果关系倒置，公民信任感增强通常是参与并获得反馈后的结果，不应在表达意见之前，故 C 不符合题意。 9． 中学生小林在某个论坛上看到一个帖子，声称“某知名品牌牛奶被检测出含有有害物质，即将全面下架”。帖子内容情绪激动，但并未列出任何官方来源或检测报告。小林的妈妈刚好买了这个品牌的牛奶。小林最明智的做法是（ ） A. 在帖子下方回帖，用激烈的言辞谴责该品牌 B. 相信帖子内容，回家后告诉妈妈赶紧把牛奶扔掉 C. 先查找国家市场监管总局等官方渠道的信息进行验证 D. 立即将帖子转发给家人和所有群聊，提醒大家不要再购买 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 A：用激烈言辞谴责该品牌属于情绪化反应，可能传播不实信息或引发冲突，故A说法错误； B：未经验证直接相信并丢弃牛奶，属于轻信谣言，缺乏信息核实意识，故B说法错误； C：通过官方渠道验证信息真实性，是理性、负责任的做法，符合公民应具备的媒介素养，故C说法正确； D：转发未经核实的信息可能扩大谣言传播，造成社会恐慌，故D说法错误； 故本题选C。 10.日常生活中，每个路口都能看到的交通信号灯是保证我们正常出行的重要信号。大多数人在幼儿园就会被教导：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这体现的社会秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【详解】A：生产秩序是指企业、工厂等生产过程中的秩序，与交通信号灯无关，故 A 说法不符合题意。 B：社会管理秩序是指国家机关对社会进行管理活动形成的秩序，范围较广，不具体指向交通，故 B 说法不符合题意。 C：公共场所秩序是指车站、公园、影剧院等公共场所的秩序，虽包含道路，但交通信号灯特指交通方面，故 C 说法不符合题意。 D：交通秩序是指交通参与者遵守交通规则形成的秩序，交通信号灯是维护交通秩序的重要设施，故 D 说法符合题意。 11.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③维护公共秩序只需非强制性手段 ④维护社会秩序离不开社会规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【详解】①：题干中公园、图书馆等场所的标语旨在维护良好的公共环境，说明社会的正常运行需要秩序，故①说法符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则，逻辑颠倒，故②说法错误； ③：维护公共秩序需要道德、纪律、法律等多种手段，既包括非强制性手段也包括强制性手段，故③说法错误； ④：题干中的标语属于社会规则，它们起到了维护秩序的作用，说明维护社会秩序离不开社会规则，故④说法符合题意。 12.上自习课时,有些同学看到老师在的时候就安静自习,老师不在的时候就吵翻天;驾驶车辆，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对这些行为,下列认识正确的是（ ） ①他律比自律发挥的作用更大 ②不是违法行为,无须太计较 ③应将规则内化于心、外化于行 ④要学会“慎独”,遵规守法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：题干中行为说明规则未内化为自觉行动，强调需将规则内化于心、外化于行；"慎独"要求无人监督时仍遵守规则，符合题意中需改进的行为，故③④符合题意； ①：题干中行为反映的是缺乏自律，而不是他律更有效，他律和自律同等重要，故①说法错误； ②：司机违规驾驶属于违法行为，必须承担相应责任；学生吵闹虽非违法但违反校规，均需改正，故②说法错误； 故本题选D。 13.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会诚实守信 B. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 C. “人而无信，不知其可也”——学会尊重他人 D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚信的要求。 A：“敬人者，人恒敬之”的意思是尊重别人的人，别人也会一直尊重他，启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A说法错误； B：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意接受的事情，也不要强加到别人身上。强调尊重他人要学会换位思考，B说法正确； C：“人而无信，不知其可也”的意思是如果一个人没有信用，那么他就无法立足。强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，C说法错误； D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是善意的话语能让人感到温暖，而恶言恶语则会伤害人心。强调要做文明有礼的人，D说法错误； 故本题选B。 14.阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 ②公民要恪守诚信的原则和要求，善于运用诚信智慧 ③公民能够珍惜个人诚信记录，诚信意识在不断增强 ④我国严厉打击失信行为，失信惩戒机制已相当完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【详解】①：图表显示失信被执行人总人数十年来首次下降，信用修复人次大幅增长，说明我国重视社会信用体系建设，全社会信用水平不断提高，故①符合题意； ②：题干图表仅反映了失信及信用修复的相关数据，没有涉及“运用诚信智慧”的内容，该表述与题意无关，故②不符合题意； ③：信用修复人次同比增长35.42%，新纳入失信被执行人名单人次同比下降23.39%，说明公民诚信意识不断增强，能够珍惜个人诚信记录，故③符合题意； ④：“失信惩戒机制已相当完善”表述过于绝对，我国失信惩戒机制仍处在不断健全完善的进程中，故④说法错误。 15.在四川成都一家面馆，告诉店员“来份牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”出现在许多地方：陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成。这些善举（ ） ①都是为了个人的名和利 ②直接伤害了受助人的自尊心 ③向社会传递了温暖与爱心 ④是刻在中华民族文化基因里的美好品质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：材料中商家通过“暗号”帮助他人，目的是维护受助者尊严，而非追求个人名利，故①说法错误； ②：商家用“暗号”避免直接施舍，保护了受助者的自尊心，故②说法错误； ③：商家通过善举关爱他人，向社会传递了温暖与爱心 ，故③说法正确； ④：助人为乐是中华民族的传统美德，是刻在中华民族文化基因里的美好品质，故④说法正确； 故本题选B。 16. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为符合这一观念的是（ ） A. 蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 B. 小光趁人不注意偷走路边共享单车占为己有 C. 小华遭他人恶意辱骂，选择报警来维护权益 D. 某商家在广告营销中夸大产品功效虚假宣传 【答案】C 【详解】A：蔡某砸坏自动贩卖机属于故意损毁财物，是违法行为，未做到遵守和服从法律，故A不符合题意； B：小光偷走共享单车属于盗窃行为，侵犯了公共财产权，是违法行为，故B不符合题意； C：小华遭辱骂选择报警，是通过合法途径维护自身权益，体现了对法律的认可、崇尚、遵守和服从，故C符合题意； D：商家虚假宣传违反了消费者权益保护法等相关法律法规，是违法行为，故D不符合题意。 17.八年级小治的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用，小治想通过法律维权，但因家庭经济困难无力支付律师费用。这种情况下小治可以求助的法律服务机构是（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 法律服务所 D. 法律援助中心 【答案】D 【详解】本题考查依法求助的途径。 D：依据教材结合题文，小治的父亲因工伤住院治疗，小治想通过法律维权，但因家庭经济困难无力支付律师费用，这种情况下小治可以向法律援助中心求助，故D符合题意； A：公证处能够依据法律和事实证明其合同、遗嘱等的真实性和合法性，故A不符合题意； B：律师事务所能够为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，还能受委托帮人打官司、当辩护人，故B不符合题意； C：法律服务所能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务，故C不符合题意； 故本题选D。 18.校园霸凌不只是打人，还包括起侮辱性绰号、故意排挤、网络造谣传谣等。这些行为会让受害者产生自卑、恐惧心理，影响学习和睡眠，甚至留下长期心理创伤。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 敢于斗争，机智应对，及时求助 C. 遭遇校园霸凌时忍气吞声不声张 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】B 【详解】A：国家或学校依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度，不是青少年，故A说法错误； B：面对霸凌，青少年应增强自我保护意识，敢于斗争，机智应对，并及时求助，这是正确的自我保护方式，故B说法正确； C：忍气吞声会纵容违法行为，可能会受到更大的伤害，不利于维护自身权益，故C说法错误； D：学校或相关部门加强法治教育和督导巡视，不是青少年，故D说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共4小题，共39分。） 19. 【亲近社会 茁壮成长】 班会课上，小吉和同学们分享了他的暑期生活“大事”。请你运用所学知识，参与其中并回答问题 “大事一”：小吉和父母一起去了张家界旅行。为了让旅途顺利，妈妈和小吉一起在网上查找了张家界旅游攻略，完成了订机票、订酒店、租车等事宜。通过微信，小吉还将旅途中拍摄的照片和视频发给亲戚、朋友欣赏，与大家分享了旅途中的美景。 （1） 结合小吉的张家界之行，说说网络对我们的生活有什么影响？ “大事二”：小吉与好朋友阿程报名参加了“美丽南宁，我在行动”环保志愿服务活动，到湖公园义务清理垃圾、发放垃圾分类宣传材料、给市民讲解垃圾分类知识。 （2） 小吉他们参加环保志愿服务活动有什么意义？ 【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）①有利于关注社会、服务社会，养成亲社会行为，培养社会责任感。②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③有利于了解与垃圾分类有关的知识，锻炼人际交往能力，体会服务他人的快乐。④有利于树立环保意识，在社会上营造保护环境的氛围。 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络丰富日常生活的知识，结合小吉线上规划旅行、微信分享旅途的材料，提炼材料关键词： 线上查询攻略、预订出行服务，可知网络便利生活，丰富日常； 微信发送照片视频分享美景，可知网络便捷传递交流信息； 线上和亲友分享旅途见闻，可知网络打破时空限制，方便人际交往。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为意义的知识，结合小吉参与环保志愿活动的材料，提炼材料关键词： 参与公园垃圾清理、环保宣传，可知养成亲社会行为，培养社会责任感； 长期参与志愿服务实践，可知规范自身行为，塑造健康人格、树立正确价值观； 向市民讲解垃圾分类知识，可知学习环保知识，锻炼沟通能力，收获服务他人的幸福感； 开展环保公益宣传活动，可知增强自身环保意识，带动全社会形成保护环境的良好氛围。 20.【共筑网络家园 同创美好未来】 ▲网络“带获”：中马钦州产业园区依托中国电信打造的万兆全光网络，实现了多机位4K/8K高清直播信号的实时传输，燕窝等特产通过直播销往全国；园区内的高新技术企业利用工业级全光网络，使设备效率和产品质量显著提升。同时，广西已在南宁、柳州等4个城市的核心区域启动5G-A网络建设，让市民在出行、生活中享受到更流畅、高速的网络服务。 ▲网络“带祸”：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 （1）结合材料，联系所学知识，说说网络会带来哪些“获”与“祸”？ （2）请结合生活实际及所学知识，从不同主体角度谈谈应如何避免上述材料中的网络“带祸”问题？ 【答案】（1）获：中马产业园区特产通过直播销往全国，体现网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平；在5G-A网络建设下，市民享受到更高速、流畅的服务，体现网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 祸：部分学生因沉迷短视频而出现学习专注度下降和引发安全事故，体现未成年人沉迷网络无法自拔，对其学习和身体健康造成消极影响。 （2）①未成年人：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②平台：推出并严格执行未成年人防沉迷机制，科学控制未成年人上网时间。 ③家长：做好家庭教育，引导孩子树立科学上网意识，合理控制上网时间。 【小问1详解】 获： 从设问可知考查网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响，需要对材料内容关键词提炼。 中马产业园区特产通过直播销往全国，可知网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平； 在5G-A网络建设下，市民享受到更高速、流畅的服务，可知网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 祸： 从设问可知考查网络的消极影响，需要对材料内容关键词提炼。 部分学生因沉迷短视频而出现学习专注度下降和引发安全事故，可知未成年人沉迷网络无法自拔，对其学习和身体健康造成消极影响。 【小问2详解】 从设问可知考查提高媒介素养的要求，需要对材料内容关键词提炼。 部分学生因沉迷短视频，可知学生要理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”，出现上课走神、作业拖延， 可知平台推出并严格执行未成年人防沉迷机制，科学控制未成年人上网时间； 出现睡眠不足等问题， 可知做好家庭教育，引导孩子树立科学上网意识，合理控制上网时间。 21.【遵守社会规则 践行道德规范】 材料一 以下是发生在某图书馆的一幕： 市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地打着电话并插队借书，后排的老大爷轻步走向前小声提醒道：“在图书馆内要保持安静，到后面排队去吧！”男子不好意思地走到后面排队去了。 （1）请你运用“遵守规则、讲道德”的相关知识，分别评析男子和老大爷的言行。 材料二 6月7日，央视《新闻直播间》报道《文明的力量广西融水杨宁：苗寨绽放的诚信之花》，报道了第九届全国道德模范、广西柳州市融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任杨宁。她大学毕业回到家乡时，被家乡贫穷面貌深深触动，向奶奶和乡亲们许下承诺，一定要让家乡的老百姓过上好日子。她信守改变家乡贫穷面貌的承诺，大学毕业后回到了苗寨，15年来，带领乡亲们发展产业、脱贫致富，使家乡发生了巨大变化，赢得苗乡百姓的尊重和信任。 受到杨宁的影响，这几年，江门村陆续有近10位大学生毕业后回到村里，跟随杨宁的脚步“撸起袖子加油干”。这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，绘就了“民风淳、村寨美、产业兴”的和美画卷。 （2）请你结合杨宁的事迹，谈谈诚信的价值何在。 材料三 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 （3）中学生应如何以身边的好人为榜样，在日常生活中践行社会主义核心价值观？ 【答案】（1）①男子开始没有自觉遵守规则，但经他人提醒后，成了遵守规则的好公民。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ②老大爷小声提醒他人遵守规则，并做到文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提；我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）①人以诚信立身。杨宁信守改变家乡贫穷面貌的承诺，赢得苗乡百姓的尊重和信任，使她拥有更多发展机会和更大的发展平台。 ②诚信促进社会文明。在杨宁的带动下，这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，有利于增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）诚信：遵守承诺、考试不作弊、借物及时归还。 友善：尊重他人、帮助弱势群体、参与志愿服务，营造和谐人际关系。 爱国：学习国家历史文化，升国旗时肃立敬礼，维护国家形象，不传播损害国家利益的言论。 敬业：专注学习、努力完成作业、提升自己各方面能力。 或者回答：组建学习互助小组，每周利用课余时间帮助同学复习功课； 每天主动和父母分享学校的趣事，尊重长辈的意见，耐心聆听他们的教导； 周末帮助社区工作人员清理公共区域的垃圾，为美化社区环境出一份力。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、坚定维护规则、文明有礼、诚实守信、社会主义核心价值观。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则、坚定维护规则、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名男子大声地打着电话并插队借书；男子不好意思地走到后面排队去了→可链接遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 关键词②：后排的老大爷轻步走向前小声提醒道：“在图书馆内要保持安静，到后面排队去吧！”→可链接提醒、监督、帮助他人遵守规则；做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她信守改变家乡贫穷面貌的承诺，大学毕业后回到了苗寨，15年来，带领乡亲们发展产业、脱贫致富，使家乡发生了巨大变化，赢得苗乡百姓的尊重和信任→可链接人以诚信立身。 关键词②：这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，绘就了“民风淳、村寨美、产业兴”的和美画卷→可链接诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行社会主义核心价值观的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 22. 【树立法治观念 学会依法行事】 初中生小薇利用AI“换脸”技术制作同学的表情包在网络上传播，给被换脸的小张同学造成心理伤害。小张发现后要求小薇删除并公开道歉，但小薇认为“只是娱乐而已，没有盈利就不算违法”，予以拒绝。小张气冲冲地去和同桌小雅商量，“自己也打算给对方换脸并发到网络，对小薇进行报复。”同桌小雅耐心劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”小张气恼地说：“是她先伤害的我，我也不放过她”。 （1）小雅劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”请你从法律角度分析为什么不妥当。 （2）小张最终听了小雅的劝说，但是不知道通过哪些方式维权，请你给他支招。 在学校法治副校长指导下，小薇最终认识到自己的错误，同意向小张公开赔礼道歉，消除影响。小张还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇到侵权别冲动。 （3）小张从最初想“以牙还牙”到最后通过正确途径维权，还主动分享经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ 【答案】（1）因为遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，不能因对方有错就自己就违法。维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果。 （2）①在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助；②咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 （3）①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律；②提高依法办事能力，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法；③养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；④传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：增强法治意识的要求、依法办事的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治意识的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“别冲动！以牙还牙的做法不妥当”→遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张最终听小雅的劝说依法维权→在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提醒同学遇到侵权别冲动→可链接教材知识依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/ 一、 选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[AJ[B][C][D] 6.A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 12-[A][B][C][D] 7-[A][B][C][D] 3.[AJ[B][C][D] 8.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 9.A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 19.(8分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(10分) (1) (2) 21.(12分) (1) (2) (3) 22.(10分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用） 参考答案 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D D B B C A C D C D B D B 14 15 16 17 18 B B C D B 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19.（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让信息传递和交流变得方便迅捷。（4分） （2）①有利于关注社会、服务社会，养成亲社会行为，培养社会责任感。②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③有利于了解与垃圾分类有关的知识，锻炼人际交往能力，体会服务他人的快乐。④有利于树立环保意识，在社会上营造保护环境的氛围。(4分） 20.（1）获：中马产业园区特产通过直播销往全国，体现网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平；在5G-A网络建设下，市民享受到更高速、流畅的服务，体现网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 祸：部分学生因沉迷短视频而出现学习专注度下降和引发安全事故，体现未成年人沉迷网络无法自拔，对其学习和身体健康造成消极影响。（4分） （2）①未成年人：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②平台：推出并严格执行未成年人防沉迷机制，科学控制未成年人上网时间。 ③家长：做好家庭教育，引导孩子树立科学上网意识，合理控制上网时间。（6分） 21.（1）①男子开始没有自觉遵守规则，但经他人提醒后，成了遵守规则的好公民。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ②老大爷小声提醒他人遵守规则，并做到文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提；我们要坚定维护规则，提醒、监督、帮助他人遵守规则。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（4分） （2）①人以诚信立身。杨宁信守改变家乡贫穷面貌的承诺，赢得苗乡百姓的尊重和信任，使她拥有更多发展机会和更大的发展平台。 ②诚信促进社会文明。在杨宁的带动下，这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，有利于增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（4分） （3）诚信：遵守承诺、考试不作弊、借物及时归还。 友善：尊重他人、帮助弱势群体、参与志愿服务，营造和谐人际关系。 爱国：学习国家历史文化，升国旗时肃立敬礼，维护国家形象，不传播损害国家利益的言论。 敬业：专注学习、努力完成作业、提升自己各方面能力。 或者回答：组建学习互助小组，每周利用课余时间帮助同学复习功课； 每天主动和父母分享学校的趣事，尊重长辈的意见，耐心聆听他们的教导； 周末帮助社区工作人员清理公共区域的垃圾，为美化社区环境出一份力。（4分） 22.（1）因为遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，不能因对方有错就自己就违法。维护权利，需要用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果。（3分） （2）①在校园内，可以向法治副校长、班主任，学校领导和老师求助；②咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。（3分） （3）①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律；②提高依法办事能力，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法；③养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；④传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. （8分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20. （10分） (1) (2) 21. （12分） （1） （2） （3） 22.（10分） (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 22026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1． 清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步……社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（ ） A. 整体性 B. 独特性 C. 封闭性 D. 公共性 2． 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这揭示了（ ） A. 社会是个人的简单相加 B. 每个人都从社会中获得物质支持 C. 社会是人的有机组成部分 D. 个人的身份是在社会关系中确定的 3． 在道法课堂上，学到“我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分”时，老师希望学生能用我国传统文化——古诗句来阐述这一观点，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 4． 下列选项可以体现我们从社会中得到精神滋养的是（ ） ①小轩利用周末到博物馆参观文物展 ②父母为小东提供吃穿住用等方面的生活条件 ③小鹏在风景区的墙壁上刻画励志语 ④南南观看了闫非、彭大魔执导的电影《抓娃娃》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5． 参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园……我们参与类似社会实践活动是因为（ ） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为 ②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的 ③社会是我们成长的课堂，实践是我们唯一的老师 ④亲社会行为促进个人成长和社会进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6．2025年9月17日至21日，第22届中国—东盟博览会在广西南宁举行。在南宁国际会展中心的场馆内外，863名从高校层层选拔出的“小青芒”志愿者，活跃在场馆咨询、项目推介、现场翻译等各个岗位，用青春力量为盛会保驾护航。向他们学习，我们应该（ ） ①遵守社会公德，积极融入社会生活 ②主动了解社会，关注社会变化发展 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践 ④把志愿者服务当成是当前最重要的工作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7．仔细观察下面两幅漫画，以下认识最全面、准确的是（ ） A. 网络严重影响人们的正常生活 B. 网络诱惑难以抗拒，要远离网络 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络诈骗侵害他人利益，要提高警惕 8．中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①网民通过平台表达意见建议 ②政府开通网络建言献策渠道 ③政府将有价值的意见建议纳入决策参考 ④公民增强对政府的信任度和政治参与感 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ②→④→①→③ D. ②→①→③→④ 9． 中学生小林在某个论坛上看到一个帖子，声称“某知名品牌牛奶被检测出含有有害物质，即将全面下架”。帖子内容情绪激动，但并未列出任何官方来源或检测报告。小林的妈妈刚好买了这个品牌的牛奶。小林最明智的做法是（ ） A. 在帖子下方回帖，用激烈的言辞谴责该品牌 B. 相信帖子内容，回家后告诉妈妈赶紧把牛奶扔掉 C. 先查找国家市场监管总局等官方渠道的信息进行验证 D. 立即将帖子转发给家人和所有群聊，提醒大家不要再购买 10.日常生活中，每个路口都能看到的交通信号灯是保证我们正常出行的重要信号。大多数人在幼儿园就会被教导：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这体现的社会秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 11.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③维护公共秩序只需非强制性手段 ④维护社会秩序离不开社会规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.上自习课时,有些同学看到老师在的时候就安静自习,老师不在的时候就吵翻天;驾驶车辆，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对这些行为,下列认识正确的是（ ） ①他律比自律发挥的作用更大 ②不是违法行为,无须太计较 ③应将规则内化于心、外化于行 ④要学会“慎独”,遵规守法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会诚实守信 B. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 C. “人而无信，不知其可也”——学会尊重他人 D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 14.阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 ②公民要恪守诚信的原则和要求，善于运用诚信智慧 ③公民能够珍惜个人诚信记录，诚信意识在不断增强 ④我国严厉打击失信行为，失信惩戒机制已相当完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15.在四川成都一家面馆，告诉店员“来份牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”出现在许多地方：陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成。这些善举（ ） ①都是为了个人的名和利 ②直接伤害了受助人的自尊心 ③向社会传递了温暖与爱心 ④是刻在中华民族文化基因里的美好品质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 16. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为符合这一观念的是（ ） A. 蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 B. 小光趁人不注意偷走路边共享单车占为己有 C. 小华遭他人恶意辱骂，选择报警来维护权益 D. 某商家在广告营销中夸大产品功效虚假宣传 17.八年级小治的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用，小治想通过法律维权，但因家庭经济困难无力支付律师费用。这种情况下小治可以求助的法律服务机构是（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 法律服务所 D. 法律援助中心 18.校园霸凌不只是打人，还包括起侮辱性绰号、故意排挤、网络造谣传谣等。这些行为会让受害者产生自卑、恐惧心理，影响学习和睡眠，甚至留下长期心理创伤。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 敢于斗争，机智应对，及时求助 C. 遭遇校园霸凌时忍气吞声不声张 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共4小题，共39分。） 19. 【亲近社会 茁壮成长】 班会课上，小吉和同学们分享了他的暑期生活“大事”。请你运用所学知识，参与其中并回答问题 “大事一”：小吉和父母一起去了张家界旅行。为了让旅途顺利，妈妈和小吉一起在网上查找了张家界旅游攻略，完成了订机票、订酒店、租车等事宜。通过微信，小吉还将旅途中拍摄的照片和视频发给亲戚、朋友欣赏，与大家分享了旅途中的美景。 （1） 结合小吉的张家界之行，说说网络对我们的生活有什么影响？ “大事二”：小吉与好朋友阿程报名参加了“美丽南宁，我在行动”环保志愿服务活动，到湖公园义务清理垃圾、发放垃圾分类宣传材料、给市民讲解垃圾分类知识。 （2） 小吉他们参加环保志愿服务活动有什么意义？ 20.【共筑网络家园 同创美好未来】 ▲网络“带获”：中马钦州产业园区依托中国电信打造的万兆全光网络，实现了多机位4K/8K高清直播信号的实时传输，燕窝等特产通过直播销往全国；园区内的高新技术企业利用工业级全光网络，使设备效率和产品质量显著提升。同时，广西已在南宁、柳州等4个城市的核心区域启动5G-A网络建设，让市民在出行、生活中享受到更流畅、高速的网络服务。 ▲网络“带祸”：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 （1）结合材料，联系所学知识，说说网络会带来哪些“获”与“祸”？ （2）请结合生活实际及所学知识，从不同主体角度谈谈应如何避免上述材料中的网络“带祸”问题？ 21.【遵守社会规则 践行道德规范】 材料一 以下是发生在某图书馆的一幕： 市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地打着电话并插队借书，后排的老大爷轻步走向前小声提醒道：“在图书馆内要保持安静，到后面排队去吧！”男子不好意思地走到后面排队去了。 （1）请你运用“遵守规则、讲道德”的相关知识，分别评析男子和老大爷的言行。 材料二 6月7日，央视《新闻直播间》报道《文明的力量广西融水杨宁：苗寨绽放的诚信之花》，报道了第九届全国道德模范、广西柳州市融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任杨宁。她大学毕业回到家乡时，被家乡贫穷面貌深深触动，向奶奶和乡亲们许下承诺，一定要让家乡的老百姓过上好日子。她信守改变家乡贫穷面貌的承诺，大学毕业后回到了苗寨，15年来，带领乡亲们发展产业、脱贫致富，使家乡发生了巨大变化，赢得苗乡百姓的尊重和信任。 受到杨宁的影响，这几年，江门村陆续有近10位大学生毕业后回到村里，跟随杨宁的脚步“撸起袖子加油干”。这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，绘就了“民风淳、村寨美、产业兴”的和美画卷。 （2）请你结合杨宁的事迹，谈谈诚信的价值何在。 材料三 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 （3）中学生应如何以身边的好人为榜样，在日常生活中践行社会主义核心价值观？ 22. 【树立法治观念 学会依法行事】 初中生小薇利用AI“换脸”技术制作同学的表情包在网络上传播，给被换脸的小张同学造成心理伤害。小张发现后要求小薇删除并公开道歉，但小薇认为“只是娱乐而已，没有盈利就不算违法”，予以拒绝。小张气冲冲地去和同桌小雅商量，“自己也打算给对方换脸并发到网络，对小薇进行报复。”同桌小雅耐心劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”小张气恼地说：“是她先伤害的我，我也不放过她”。 （1）小雅劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”请你从法律角度分析为什么不妥当。 （2）小张最终听了小雅的劝说，但是不知道通过哪些方式维权，请你给他支招。 在学校法治副校长指导下，小薇最终认识到自己的错误，同意向小张公开赔礼道歉，消除影响。小张还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇到侵权别冲动。 （3）小张从最初想“以牙还牙”到最后通过正确途径维权，还主动分享经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广西专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1． 清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步……社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（ ） A. 整体性 B. 独特性 C. 封闭性 D. 公共性 2． 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这揭示了（ ） A. 社会是个人的简单相加 B. 每个人都从社会中获得物质支持 C. 社会是人的有机组成部分 D. 个人的身份是在社会关系中确定的 3． 在道法课堂上，学到“我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分”时，老师希望学生能用我国传统文化——古诗句来阐述这一观点，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 4． 下列选项可以体现我们从社会中得到精神滋养的是（ ） ①小轩利用周末到博物馆参观文物展 ②父母为小东提供吃穿住用等方面的生活条件 ③小鹏在风景区的墙壁上刻画励志语 ④南南观看了闫非、彭大魔执导的电影《抓娃娃》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5． 参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园……我们参与类似社会实践活动是因为（ ） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为 ②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的 ③社会是我们成长的课堂，实践是我们唯一的老师 ④亲社会行为促进个人成长和社会进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6．2025年9月17日至21日，第22届中国—东盟博览会在广西南宁举行。在南宁国际会展中心的场馆内外，863名从高校层层选拔出的“小青芒”志愿者，活跃在场馆咨询、项目推介、现场翻译等各个岗位，用青春力量为盛会保驾护航。向他们学习，我们应该（ ） ①遵守社会公德，积极融入社会生活 ②主动了解社会，关注社会变化发展 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践 ④把志愿者服务当成是当前最重要的工作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7．仔细观察下面两幅漫画，以下认识最全面、准确的是（ ） A. 网络严重影响人们的正常生活 B. 网络诱惑难以抗拒，要远离网络 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络诈骗侵害他人利益，要提高警惕 8．中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（ ） ①网民通过平台表达意见建议 ②政府开通网络建言献策渠道 ③政府将有价值的意见建议纳入决策参考 ④公民增强对政府的信任度和政治参与感 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ②→④→①→③ D. ②→①→③→④ 9． 中学生小林在某个论坛上看到一个帖子，声称“某知名品牌牛奶被检测出含有有害物质，即将全面下架”。帖子内容情绪激动，但并未列出任何官方来源或检测报告。小林的妈妈刚好买了这个品牌的牛奶。小林最明智的做法是（ ） A. 在帖子下方回帖，用激烈的言辞谴责该品牌 B. 相信帖子内容，回家后告诉妈妈赶紧把牛奶扔掉 C. 先查找国家市场监管总局等官方渠道的信息进行验证 D. 立即将帖子转发给家人和所有群聊，提醒大家不要再购买 10.日常生活中，每个路口都能看到的交通信号灯是保证我们正常出行的重要信号。大多数人在幼儿园就会被教导：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这体现的社会秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 11.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③维护公共秩序只需非强制性手段 ④维护社会秩序离不开社会规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.上自习课时,有些同学看到老师在的时候就安静自习,老师不在的时候就吵翻天;驾驶车辆，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对这些行为,下列认识正确的是（ ） ①他律比自律发挥的作用更大 ②不是违法行为,无须太计较 ③应将规则内化于心、外化于行 ④要学会“慎独”,遵规守法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会诚实守信 B. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 C. “人而无信，不知其可也”——学会尊重他人 D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 14.阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 ②公民要恪守诚信的原则和要求，善于运用诚信智慧 ③公民能够珍惜个人诚信记录，诚信意识在不断增强 ④我国严厉打击失信行为，失信惩戒机制已相当完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15.在四川成都一家面馆，告诉店员“来份牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”出现在许多地方：陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成。这些善举（ ） ①都是为了个人的名和利 ②直接伤害了受助人的自尊心 ③向社会传递了温暖与爱心 ④是刻在中华民族文化基因里的美好品质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 16. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为符合这一观念的是（ ） A. 蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 B. 小光趁人不注意偷走路边共享单车占为己有 C. 小华遭他人恶意辱骂，选择报警来维护权益 D. 某商家在广告营销中夸大产品功效虚假宣传 17.八年级小治的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用，小治想通过法律维权，但因家庭经济困难无力支付律师费用。这种情况下小治可以求助的法律服务机构是（ ） A. 公证处 B. 律师事务所 C. 法律服务所 D. 法律援助中心 18.校园霸凌不只是打人，还包括起侮辱性绰号、故意排挤、网络造谣传谣等。这些行为会让受害者产生自卑、恐惧心理，影响学习和睡眠，甚至留下长期心理创伤。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 敢于斗争，机智应对，及时求助 C. 遭遇校园霸凌时忍气吞声不声张 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共4小题，共39分。） 19. 【亲近社会 茁壮成长】 班会课上，小吉和同学们分享了他的暑期生活“大事”。请你运用所学知识，参与其中并回答问题 “大事一”：小吉和父母一起去了张家界旅行。为了让旅途顺利，妈妈和小吉一起在网上查找了张家界旅游攻略，完成了订机票、订酒店、租车等事宜。通过微信，小吉还将旅途中拍摄的照片和视频发给亲戚、朋友欣赏，与大家分享了旅途中的美景。 （1） 结合小吉的张家界之行，说说网络对我们的生活有什么影响？ “大事二”：小吉与好朋友阿程报名参加了“美丽南宁，我在行动”环保志愿服务活动，到湖公园义务清理垃圾、发放垃圾分类宣传材料、给市民讲解垃圾分类知识。 （2） 小吉他们参加环保志愿服务活动有什么意义？ 20.【共筑网络家园 同创美好未来】 ▲网络“带获”：中马钦州产业园区依托中国电信打造的万兆全光网络，实现了多机位4K/8K高清直播信号的实时传输，燕窝等特产通过直播销往全国；园区内的高新技术企业利用工业级全光网络，使设备效率和产品质量显著提升。同时，广西已在南宁、柳州等4个城市的核心区域启动5G-A网络建设，让市民在出行、生活中享受到更流畅、高速的网络服务。 ▲网络“带祸”：随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 （1）结合材料，联系所学知识，说说网络会带来哪些“获”与“祸”？ （2）请结合生活实际及所学知识，从不同主体角度谈谈应如何避免上述材料中的网络“带祸”问题？ 21.【遵守社会规则 践行道德规范】 材料一 以下是发生在某图书馆的一幕： 市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地打着电话并插队借书，后排的老大爷轻步走向前小声提醒道：“在图书馆内要保持安静，到后面排队去吧！”男子不好意思地走到后面排队去了。 （1）请你运用“遵守规则、讲道德”的相关知识，分别评析男子和老大爷的言行。 材料二 6月7日，央视《新闻直播间》报道《文明的力量广西融水杨宁：苗寨绽放的诚信之花》，报道了第九届全国道德模范、广西柳州市融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任杨宁。她大学毕业回到家乡时，被家乡贫穷面貌深深触动，向奶奶和乡亲们许下承诺，一定要让家乡的老百姓过上好日子。她信守改变家乡贫穷面貌的承诺，大学毕业后回到了苗寨，15年来，带领乡亲们发展产业、脱贫致富，使家乡发生了巨大变化，赢得苗乡百姓的尊重和信任。 受到杨宁的影响，这几年，江门村陆续有近10位大学生毕业后回到村里，跟随杨宁的脚步“撸起袖子加油干”。这座深山苗寨先后获评“星级文明户”创建先进村、自治区级乡村治理示范村等荣誉，绘就了“民风淳、村寨美、产业兴”的和美画卷。 （2）请你结合杨宁的事迹，谈谈诚信的价值何在。 材料三 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 （3）中学生应如何以身边的好人为榜样，在日常生活中践行社会主义核心价值观？ 22. 【树立法治观念 学会依法行事】 初中生小薇利用AI“换脸”技术制作同学的表情包在网络上传播，给被换脸的小张同学造成心理伤害。小张发现后要求小薇删除并公开道歉，但小薇认为“只是娱乐而已，没有盈利就不算违法”，予以拒绝。小张气冲冲地去和同桌小雅商量，“自己也打算给对方换脸并发到网络，对小薇进行报复。”同桌小雅耐心劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”小张气恼地说：“是她先伤害的我，我也不放过她”。 （1）小雅劝阻“别冲动！以牙还牙的做法不妥当。”请你从法律角度分析为什么不妥当。 （2）小张最终听了小雅的劝说，但是不知道通过哪些方式维权，请你给他支招。 在学校法治副校长指导下，小薇最终认识到自己的错误，同意向小张公开赔礼道歉，消除影响。小张还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇到侵权别冲动。 （3）小张从最初想“以牙还牙”到最后通过正确途径维权，还主动分享经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $