第6课《数字身份辨设备》同步练习 2026-2027学年人教版初中信息技术七年级全一册

初中信息科技 七年级全一册 第二单元 直播网络我来建 第6课《数字身份辨设备》测试卷 满分：100分　　考试时间：60分钟 班级：____________　姓名：____________　学号：____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 1．在网络中，用于标识每一台设备、让数据能够准确找到目标设备的数字标识是（　　）。 A．域名 B．IP地址 C．网络协议 D．数据包 2．IP地址也被称为（　　）。 A．网际协议地址 B．域名地址 C．物理地址 D．网页地址 3．关于IP地址的作用，下列说法正确的是（　　）。 A．只是给设备取了个好听的名字，没有实际作用 B．在网络中唯一标识设备，兼具身份标识和位置定位的作用 C．用来存储网页上的文字和图片 D．用来给传输的数据加密 4．我们日常所说的IP地址，通常指的是（　　）。 A．IPv2地址 B．IPv4地址 C．IPv6地址 D．域名地址 5．IPv4地址由多少位二进制数组成？（　　） A．8位 B．16位 C．32位 D．128位 6．一个标准的IPv4地址由几段十进制数组成？各段之间用什么符号分隔？（　　） A．4段，用“.”分隔 B．4段，用“，”分隔 C．6段，用“.”分隔 D．8段，用“.”分隔 7．IPv4地址中，每一段十进制数的取值范围是（　　）。 A．0～127 B．0～255 C．1～100 D．0～999 8．IPv4地址常用的表示方法是（　　）。 A．点分十进制 B．点分十六进制 C．纯二进制 D．纯八进制 9．下列IP地址中，写法完全规范的是（　　）。 A．192.168.3.2 B．163.14.265.250 C．56，85，25，230 D．198.128.156.147.112 10．下列IP地址中，错误的一项是（　　）。 A．192.168.1.1 B．10.0.0.1 C．203.226.1.300 D．172.16.0.254 11．IP地址由（　　）两部分组成。 A．网络号和主机号 B．域名和端口 C．版本号和地址号 D．前两位和后两位 12．IP地址中，网络号的主要作用是（　　）。 A．标识设备所在的具体网络 B．标识网络中的某一台具体设备 C．记录数据的编号 D．表示设备的品牌和型号 13．IP地址中，主机号的主要作用是（　　）。 A．标识设备所在的具体网络 B．标识网络中具体的某一台设备 C．表示数据的长度 D．表示通信的时间 14．同一局域网内，各台设备IP地址中通常相同的部分是（　　）。 A．网络号 B．主机号 C．全部相同 D．全部不同 15．依照用途划分，IP地址可以分为（　　）。 A．公用地址和私有地址 B．动态地址和静态地址 C．IPv4和IPv6 D．有线地址和无线地址 16．关于私有地址，下列说法正确的是（　　）。 A．可在互联网上直接通信，被全球其他设备直接访问 B．用于单位、家庭等组建的内部网，由组网人员自行分配 C．由专门的机构统一分配 D．全球唯一，任何局域网内都不可重复使用 17．关于公用地址，下列说法正确的是（　　）。 A．只能在局域网内部使用 B．由组网人员自行分配 C．在互联网中使用，由专门的机构负责统一分配 D．无法被其他设备访问到 18．随着互联网的飞速发展，IPv4地址资源逐渐枯竭，研究人员为此提出了（　　）。 A．IPv2 B．IPv5 C．IPv6 D．IPv8 19．IPv6地址的长度为（　　）。 A．32位 B．64位 C．128位 D．256位 20．关于我国IPv6建设，下列说法不正确的是（　　）。 A．我国是世界上较早开展IPv6试验和应用的国家 B．我国目前已建成全球最大规模的IPv6网络 C．我国在IPv6技术研发、网络建设等方面取得了重要阶段性成果 D．IPv6在我国还完全没有投入使用 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1．IP地址是网络中设备的唯一标识，能让数据准确地找到对应的设备。（　　） 2．我们日常提到的IP地址，主要是指IPv6地址。（　　） 3．IPv4地址是一个32位长的二进制数，通常写成四段十进制数，每段取值范围为0～255。（　　） 4．一个IPv4地址由网络号和主机号两部分组成。（　　） 5．同一局域网内的各台设备，其IP地址的网络号部分通常是相同的。（　　） 6．私有地址可以直接在互联网上通信，能被全球其他设备直接访问。（　　） 7．公用地址由专门的机构统一分配，私有地址由组网人员自行分配。（　　） 8．IPv6地址的长度是64位，它能提供的地址数量比IPv4更少。（　　） 9．我国目前已建成全球最大规模的IPv6网络。（　　） 10．IP地址和域名是同一个概念，只是叫法不同。（　　） 三、填空题（本大题共7小题，共10空，每空1分，共10分） 1．在网络中，为了区分不同的设备，人们给设备设置的以数字形式表示的标识称为______，它的作用是让网络数据能够准确地找到对应的设备。 2．我们日常提到的IP地址，主要是指______地址，它是一个______位长的二进制数。 3．IPv4地址常由“.”隔开的4个十进制数来表示，这种表示方法被称为______法。 4．IP地址由______和______两部分组成。 5．依照用途，IP地址可以分为公用地址和______两大类。 6．随着IPv4地址资源逐渐枯竭，研究人员提出了第6版IP，即______。 7．IPv6的地址长度有______位，理论上能提供的地址数量远多于IPv4；我国目前已建成全球最大规模的______网络。 四、连线题（本大题共1小题，共10分。请将下列概念与其含义用线连起来） 1．IP地址 A．可在互联网上直接通信，由专门的机构统一分配的地址 2．网络号 B．网络中用于唯一标识设备、让数据准确找到目标设备的数字标识 3．主机号 C．标识网络中具体的某一台设备 4．公用地址 D．用于单位、家庭等组建的内部网，由组网人员自行分配的地址 5．私有地址 E．标识设备所在的具体网络 五、材料分析题（本大题共1小题，共15分） 阅读下面材料，回答问题。 材料：小华家接入了宽带，路由器上连接着电脑、手机、平板等多台设备。他打开电脑的命令行窗口，输入指令查看本机的IP地址，得到“192.168.1.101”；随后他又在网上搜索“IP查询”，看到的却是另一个地址“124.236.72.10”。老师告诉他，前者是这台电脑在家庭局域网中的地址，后者才是家庭网络接入互联网时使用的地址。小华还发现，家里的电脑、手机、平板乃至智能电视，都各自拥有一个IP地址。正是靠这些地址，网络中的数据才能准确地找到每一台设备，它们之间才能顺利通信。此外，小华在资料中了解到，IPv4地址资源正在枯竭，而我国已建成全球最大规模的IPv6网络。 （1）（5分）结合材料，说说IP地址有什么作用。为什么小华家里的电脑、手机等设备都需要各自的IP地址？ （2）（5分）材料中的“192.168.1.101”属于哪一类地址？“124.236.72.10”又属于哪一类地址？请说明判断理由。 （3）（5分）结合材料与所学知识，说说IP地址资源的现状，以及我国在IPv6建设方面取得的成就。 六、综合探究题（本大题共1小题，共15分） 班级开展“为校园设备办身份证”探究活动：同学们要为学校机房、图书馆电子阅览室等场所的设备登记并核对IP地址。请参与活动，完成下列任务。 （1）（5分）机房中一台电脑的IP地址是“192.168.10.25”，请写出它的四段数字，并说明哪一部分可能是网络号、哪一部分可能是主机号，简述理由。 （2）（6分）在登记时，有同学把某个IP地址写成“192.168.10.256”，还有同学写成“192，168，10，25”。请指出这两个写法为什么不规范，并写出一个符合规范的IPv4地址。 （3）（4分）为校园设备登记和使用IP地址，你有哪些好的建议？请至少写出两条。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案与评分要点 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B　　2.A　　3.B　　4.B　　5.C 6.A　　7.B　　8.A　　9.A　　10.C 11.A　　12.A　　13.B　　14.A　　15.A 16.B　　17.C　　18.C　　19.C　　20.D 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.√　　2.×　　3.√　　4.√　　5.√ 6.×　　7.√　　8.×　　9.√　　10.× 三、填空题（每空1分，共10分） 1．IP地址 2．IPv4；32 3．点分十进制 4．网络号；主机号 5．私有地址 6．IPv6 7．128；IPv6 四、连线题（共10分） 1—B　　2—E　　3—C　　4—A　　5—D 五、材料分析题（共15分） （1）（5分）第一问（2分）：IP地址的作用是在网络中唯一标识一台设备，兼具身份标识和位置定位的作用，让网络数据能够准确地找到对应的设备。第二问（3分）：因为每一台设备都需要一个与其他设备相区别的标识，只有各自拥有独立的IP地址，数据才能准确地找到并送达指定的设备；如果多台设备共用一个地址，数据就无法准确送达，通信也会出现混乱。（意思对即可） （2）（5分）第一类（2分）：“192.168.1.101”属于私有地址；第二类（2分）：“124.236.72.10”属于公用地址。理由（1分）：私有地址用于单位、家庭等组建的内部网，由组网人员自行分配，只能在局域网内使用；公用地址在互联网中使用，由专门的机构统一分配，可直接在互联网上通信。（据用途与分配方式判断，意思对即可） （3）（5分）第一问（2分）：随着互联网的飞速发展，IPv4地址资源已经枯竭，可分配的地址越来越少，因此研究人员提出了第6版IP，即IPv6。第二问（3分）：IPv6的地址长度为128位，能提供的地址数量远超IPv4；我国是世界上较早开展IPv6试验和应用的国家，目前已建成全球最大规模的IPv6网络，在技术研发、网络建设、应用创新等方面取得了重要阶段性成果。（意思对即可） 六、综合探究题（共15分） （1）（5分）四段数字（1分）：192、168、10、25。网络号与主机号判断（2分）：一般“192.168.10”可看作网络号，“25”可看作主机号。理由（2分）：IP地址由网络号和主机号两部分构成，网络号标识设备所在的具体网络，主机号标识网络中的具体设备；同一局域网内各设备的网络号相同，主机号各不相同，因此前一部分标识该机房的网络，最后一段用于区分机房内的不同电脑。（意思对即可） （2）（6分）“192.168.10.256”的问题（2分）：其中一段的数值为256，超出了每段0～255的取值范围，因而是错误的。“192，168，10，25”的问题（2分）：各段之间应当用“.”分隔，不能用“，”分隔。示例（2分）：192.168.10.25（或192.168.10.1等由四段0～255之间整数、以“.”分隔的地址均可）。 （3）（4分）建议合理、可操作，每条2分，答出两条即可。参考：①为设备登记时，逐台核对IP地址是否由四段0～255的数字组成、各段之间用“.”分隔，确保地址规范；②同一局域网内各设备的IP地址不能重复，登记时做好统一规划与记录，避免地址冲突；③针对需要被其他设备访问的设备（如服务器）使用静态IP地址，普通设备可使用动态IP地址自动获取；④了解公用地址与私有地址的区别，不随意对外泄露设备的IP地址等网络信息，增强网络安全意识。（答出两条、意思对即可） 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $