辽宁锦州市实验学校2026-2027学年上学期七年级10月阶段自测语文试卷

七（上）十月份语文测试卷 (本试卷共24道题试卷满分100分考试时间120分钟) 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分：基础型学习(14分) 阅读下面语段，完成1一3思。(6分) 如果你在秋天，来到新的校园… 你会偶通秋日的湖泊，它静l()得仿佛能听见每一线风的呢喃，湖里的荷叶不再像夏日 般辅神抖Su(),而是被凄冷的秋风染上坎晕，仿佛是特意造访这个季节的沉默的诗人。 倘若你从未去过教学楼，或许，你会以为那是一个在岁月长河中已然沉寂的老者，直到你真的 走进一一徘相在银杏树下，抚摸静默的木门，凝望低垂的显棉，秘受它们在对历史的应和中埃放的 崭新光彩。 你还不能错过食堂楼前的栝子树。在每一个如的而至的秋天，它们都喜出翅外地迎来期待中的 丰收。极子树上的鸟儿，也在枝头呼朋伴口烂漫地歌唱着秋天的旋律， 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)静ml（2)抖su(3)黄量 (4)静歌 2.上面语段中加点词语运用不正确的一项是(2分)() A.造访B.应和C.喜出望外D.呼朋明伴 3.下列各项中分析正确的一项是(2分)（) A.文中面线词语“染上”“抚摸”“绽放”“是”词性不相同。 B.“#新”的近义词是“清新”。 C.面波浪线句子运用了拟人的修辞手法。 D.语段“口”处应填入的标点符号是習号。 4.下列各项中表述不正确的一项是（)(2分) A.朱自清，散文家、诗人、学者，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗文集《踪迹》等。 B.史铁生，代表作有小说《我的遇远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢 树》《病隙辟笔》等。 C.《世说新语》是南明宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记裁汉末至东晋土大夫的首 谈、逸事。 D.中国是礼仪之邦，人们在自谈中注意谦橄之分，如谦辞有“抽见”“家慈”“惠赠答，枚辞有“令堂赐 教等。 5.古诗文歌写。(6分) “诗言志”，即诗歌用来抒发人的思想感情。曹操在《观沧海》中写道“日月之行，若出其中： (1) "借助想象抒发自己远大的政治抱负：李白《闻王昌龄左迁龙标過有此寄》借月 抒怀，将自己对友人的慰藉与关心备寓在（2)“」 三， ”之中：王湾《次北固山下》 (3)“ 一， “蕴含者深刻的哲理并展现出积极乐观的心境。 第二部分：拓展型学习（13分) 活动一：整本书阅读。(6分) 6.(1)宁宁参加文学杜“走进名著”活动，选出表述不正确的一项是()(2分) A.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有熙白两种，白无常又叫活无常，照无常又叫死无常，人们喜爱的 是白无常。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说。 七年级语文学科第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP B,《藤趼先生》中，写“讲义事件"和“幻灯片事件”，不仅拐徭了那造日本“爱国青年的丑恶面目，也写 出了自己“弃医从文“的动因。 C.鲁迅借动物比喻人，表达对资产阶级反动文人辛辣讽刻的文章是《狗猫·取》：斥赉封建半道不顾人 命，救坏后人的文章是《二十四孝图》。 D.《阴花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅先生撰写的十篇回忆性小说，我们可以借此了解鲁迅从幼 年到青年时期的生活道路和心路历程。 (2)请从下面备选的《朝花夕拾》人物中任进一个，谈谈他（或地）的经历和性格。(3分)（请仿胆 示例形式表达) 备选人物：长妈妈膜野先生范爱农 示例：寿僥吾是《从百草园到三味书屋》中的人物，他专注入神地与学生们共同诵读，表现他质朴和 蔼的特点。 活动二：综合性阅读。(8分) 阅读下面材料，完成7一9题。 【材料一】 随着“双诚政策的颁布，中小学体育备受关注，热度攀升。校内体有课有了保嘛，体育运动成为课后 服务的重要内容，体有牧学条件有了较大改普校内体有课、课后体育社团与校外体有兴趣班相辅相 成、相互促进，让体有运动进一步落实，体教胜合迎来更大的发展空间。一监些地区的中小学体育课，主 要运动项目增设了足球、篮球、排球、集体跳绳等团队配合竞技项目。学生会以团队竞赛方式，分组进 行活动，在这些团体运动中，要想赢得比赛，不仅猎要学生提高自身技术，更要学会与队友配合，学生 的沟通能力和团体意识得到提升，竞争意识、协作糟神和公平观念也得以增强。 随着资质敏育现念日益深入民心，越来超多的家长已不仅仅满足于孩子优异的文化成绩。让孩子们 爱上并坚持一到两项体育运动，已成为他们的共识，这些家长以身作则，陪伴孩子参与体有锻炼，营造 良好亲子氛困，得到了愉悦的体验。北京某机构曹调查研究过一千多个家庭，发现父母平均每天用20分 钟运动，孩子就会不知不觉地平均增加5一10分钟的运动量。 【材料二】 某市中学生体质健康测试BMI指数（身体质量指数）统计 初中 高中 男 女 男 女 超重 15.8% 15.5% 17.7% 9.6% 七年级语文学科第2页共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP 低体重 3.4% 2.6% 5.5% 6.2% 肥胖 15.9% 11.8% 13.4% 7.8% 正常 64.9% 70.2% 63.5% 76.4% 【材料三】 运动时，血液循环加速，使原本处于收缩状态的血管舒张，增加血流量，有利于消除血管壁上的脂 类物质沉着，把代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代湖，提高免疫力。经常运动对慢性心血管 病、肠周病、糖尿病等有积极的预防作用。当运动达到一定量时，身体会产生内啤肽，这种物质可使人 产生愉悦惠，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾祸甚至不需要服用药物，可以直接通过运动收到疗 效，如不少轻度翘尿病患者，只然坚持体有运动并注意饮食控制即可康复。 运动要讲究方式方法，强度较大的运动如打球、晓舞答不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏 力、周肠痉李、心伸失甚至猝死。饭后不宜马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进 行，如今天跑步，明天可以游冰，运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失。下次运动 就需要减量：如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵 循循渐进的原则，逐渐增加运动量。 【材料四】 年年的，常相见。但无事，身强健。 一金·泵松年《满江红》 老去身犹健，秋来日自长。 —未陆游《小室》 只有身体好，才能学习好，工作好，才能均衡地发展。 一周恩来 7.对上述材料内容理解分析不正确的一项是(2分) 人家长在孩子面前树立热爱运动的榜样，孩子流会在潜意识里热爱运动。 B.由材料二可见，学生肥胖率整体倘高的情况已成为危審健疲的公共卫生何题。 C运动不仅可以治疗慢性心血管病、肠周病、糖尿病等，还可以排毒，可以减重。 D前人已有您康意识，我们也应重视青少年体育运动，致力增强青少年身体来质。 8.小语同学因缺乏运动和过度饮食，导致身体肥胖，辅力不足，他决心开始进行体育锻炼，请你用材料 三中的知识给他一些温娶提示。(3分) 9、莱校开展“健康中国，运动有我”系列体有活动，下面是几位同学的讨论，诮结合材料补全讨论内容， 甲：功课这么忙，哪有工夫去运动啊？ 七年极语文学科第3页共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP 乙：时问嘛，挤挤总会有的，而且运动① .（1分) 丙：我血糖有点高，我不能参加啊。 乙：这不是问思，你只要不刷烈运动棕可以。 丙：可我这个人缺少毅力，怕是坚持不下来。 丁：②】 (2分) 乙：对，大家一起来，哨应学校号召，关注自己的身体傀康，让运动成为我们的好习惯。 第三部分：发展型学习(43分) 一、古诗文阅读(17分) (-)阅读下面两首作品，完成10恩。 【甲】天净沙秋思 (马致远) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天。 【乙】天净沙秋 (白朴) 弧村落日残霞，轻烟老树赛鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 对以上两首小令强解分析不正确的一项是（)(3分) A,【甲】小令使用名词连排，运用白描手法，烘托出丧凉的气织，表现出源泊在外的游子的思乡之情。 B.【乙】小令先描绘秋日劲勃的生机，再描绘青山、绿水、白草答瑟的景象，通过鲜明的对比来突出 秋日的肃杀。 C.【甲】小令用字精妙，“枯老“昏"古“瘦”，让人读来倍忠其苦：【乙】小令善于用色，色彩明画 丰言，冷曖相间，别有明清面的致。 D,两首小令都描绘了秋日傍晚的聚色，都以《天净沙》为曲肿。 (二)阅读下面选文，完成11一14题。(14分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘金去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊看在不？"答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。"元方日，“君 与家看期日中，日中不至，则是无信：对子父，则是无礼，“友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (选自《世说衙语·陈太丘与友期行》) 【Z】 七年极语文学科第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP 宾客谢”陈大丘宿，太丘使元方、季方炊，客与太丘论议”，二人进火⑧，俱委而窃听，炊忘著箅”， 饭落釜中，太丘问：“炊何不佩”？“元方、李方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜 。"大丘日：“尔颇有所识不？“对日：“仿佛志之。”二子长跳俱说更相易夺直无邀失。太丘日：“如 此，但糜自可，何必饭也！” (选自《世说新语》) 【注】①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。⑨进火：烧火。④著箅(b):放竹箅。算，蒸饭的 器具，使米不至于落入水中。⑥偏：蒸饭。回糜：翊。⑦识：收获的知识。 11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) A去后乃至 乃俱纷听 B.君在不 尔颇有所识不 C对子骂父 对曰：“仿佛志之。” D.元方入门不顾 三顾茅庐 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) ①太丘合去，去后乃至。 ②如此，但糜自可，何必饭也！ 13.用给下面句子断句（断两处）。（2分) 二子长跪俱说更相易夺自无遗失 14.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。(4分) 两文都以小孩子为主人公。【甲】文通过 的写作手法，表现元方 的性格特 点：【乙】文表现了元方和兄弟季方 和 的性格特点。 二、现代文阅读(26分) (一)闵读下面选文，完成15一18题。(11分) 寻秋 李从城 ①我偏爱称初秋为“年轻的秋”，像半启封的青梅酒，消洌中陪跋者薛厚湿润。山影浸在消滋的水中， 轮廊如墨线勾勒般分明。秋山是淡背的宜纸，秋水是流动的瓷袖，天地正在完成一场温柔的锐变。 ②寻秋，漫游在山水深处。 ③一片金色的阳光罩住了整个山坡，坡上苍翠的馏木丛、橙红的柿树、黛青的松林交相错落。山涧 着一汪碧湖，水鸭的羽毛在粼潮波光里流转。湖边，虫鸣、鸟鸣、娃鸣交织在一起，随风飘荡。驻足 岸畔，霜秋阳映照在湖面上，看水鸭荡起一图豳连潲，心里忽然没起一阵欢喜。 七年级话文学科第5页共8页 C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP @田野里，秋的脚步更显活拨。玉米站成整齐的方阵，叶片在阳光下拍手，亵在层层绿衣里的玉米 棒坠得秆子弯了腰。芝麻地里，一申串艺麻英像是等待燃放的鞭炮，风过时，发出沙沙的响声。风吹稻 浪，谷穗摇曳，它们最懂礼，风来时便点点头。大豆的豆荽藏在叶绕里，圆凌滚的，像愁着一肚子惜逍 话，花生和地瓜更淘气，把果实埋在土里。这些，都是土地捧给秋的见面礼，带着农人沉句句的汗水， 悄悄酿出的秋的果实，是年轻的秋最实在的欢喜。 ⑤山路牵着我往更深处走。 ⑥数小时跋涉后，半山腰的小村忽然撞进跟里，村头的老院子里，南瓜爬渊腐笆，葡萄架上挂著 蝶莹莹的申儿，石梅树举着红灯笼似的果子。 ⑦胱子里的大娘，衣类洗得发白，干净得像秋晨的露水。男主人许是刚从地里回来，汗珠者脸颊 往下淌，沾了些泥土的衣杉也湿透了，大娘眼角的皱纹里盛者海柔：“我嫁到这儿50年了，他是我最大 的福分。“她的目光省向坐在竹椅上歇恩的老人。 ⑧我借宿的请求刚说出口，大娘使忙着生火做饭。清炒南瓜尖带着山露的清润。青椒炒腊肉，荣火 的烟气熹着肉香。花椒苗香馍带着新麦面的清香。每一口，都是山里扎实的秋的味道。 ⑨夜里，躺在竹凉席上，听若谷底的流水声。这年轻的秋里最动人的，并非只有流满的岚色与沉间 间的谷穗，更有岁月窖陬的时光，如一枚金色的印章，轻轻印在这牺年轻的秋景里。 (选自《人民日报》有附改) 15.梳理作者“寻秋”的行踪。（2分) 山水深处+① -+② 16.赏析选文第回段加点字表达效果，(3分) 数小时跋沙后，半山腰的小村忽然擅进跟里。 17.精读选文第④段回答下面两个问题。(3分) ①这段写了用些景物？ ②这段画线句的语直特点是： 18.谈谈你对“这年轻的秋里最动人的，并非只有流淌的岚色与沉旬甸的谷穗，更有岁月客藏的时 光，如一枚金色的印章，轻轻印在这幅年轻的秋录里。”的理解。(3分) (二)阅读下面选文，完成19~23题。(14分) 月饼的味道 单小花 ①每到中秋节，我总会想起那首欧谣：“八月土五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀"轻柔的旋蚀像月 光一样流淄，每每在心底响起，通起温啜的潮汐，这不仅是旋律，更是一个时代的记忆。 七年级语文学科第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP ②家乡有个沿茨百年的传统，每到中秋节，家家户户都要备上月饼和水果。家乡的月饼形态圆润， 宛如天边湖月，金费的饼皮上印着吉样的花纹，每一道纹路都托者人们对团圆的期盼。因此，也披称 作“团圆饼”。 ⑨小时候，每过中秋节，我们家买不起月饼，母亲就动手做。 ④母亲总是天不亮就起身，灶火映红了她日浙苍老的脸庞，她从缸里挖出来两碗白面，倒在案板 上，用手将面粉轻轻刨成一个圆圆，中间露出一个小坑，在坑里倒入一股胡麻油，将鸡蛋在案板上轻轻 陲出一条链，把鸡蛋酥倒进去，搬一把椭。和面是门学问，毋亲一只手往而粉里一迹一商加水，另一只 手在面粉中翻飞，将周固的而馒漫收拢在一起，把和在而粉里的东西一下一下揉均匀， ⑥揉好的面团要阻一会儿，将面团装在干净的塑料袋里，塑料袋上面扣一个盆子。待它苏园了，便 用擀面杖擀成因片，傘茶杯口倒扣在圆片上，一块月饼就成形了。茶杯口扣出的圆饼边缘微做粗起，用 筷子头细致地点上一图小圆点，像给月充面上星环。 ©最难忘的是格月饼的时刻。大铁锅烧得温热，母亲用油布细细擦拭锅周围，面饼滑入锅中时发出 轻棠的“滋啦“声，炊烟从烟囱袅袅升起，带着面食特有的焦香，弥漫在整个院落。我们几个孩子国在灶台 边，期待地看着面饼浙渐鼓起金黄的斑点，口水不知咽了多少回。母亲额角渗出细汗，嘴角却着笑。 ⑦天黑后，父亲把小饭桌搬到院里，将小木墩、破头搬到奥子间图依次摇好，给我们当小板凳。且 弃悬挂在天上，明晃见地，像一面擦亮的组镜。挞的彤子投在桌上，资驳如面。晚，风轻抚胎脸规，带浒打 谷场上凌草的清香，我和西哥姐姐们抢着吃月饼，吃者手里的、盯着桌子上的，脸上沾着星星点点的月 饼渣，甜香中混着满满的幸福。父母看到我们争抢的样子，眼角的笑纹都堆在了一起。母亲在我的脸蛋 上轻轻抚换了一下，说：“我娃慢慢吃，我不爱吃月饼，我的一份也留给你。“我管母亲做的月饼叫“馍馍 娃“，逗得大家直乐。 ®第一次吃到外面生产的月饼，是2015年在鲁迅文学院学习的时侠。中秋那日，老师给我们每人发 了一盒月饼，恰逢班上有两位同学过生日，大家又买来了蛋糕。奶油花朵绽放在蛋糕上，烛光映照着每 一张笑脸。班长组织了一场晚会，兼古族的同学跳起顶防舞，新疆姑娘的眼波比月亮还明充，敢族小伙 的耿声能穿透云驾。我们分事着各自家乡的中秋故事，月饼在唇齿间留香，鲁院的月饼带着文学的气 总，那是我吃过最香、最多的一次月饼。都说快乐让人年轻，在鲁院的日子，我真处得自己年轻了10 岁，仿佛又回到了在院子里抢“馍俊娃"的童年。 ⑨从鲁院回来后，我参加了工作。每年中秋节，老板都会给我们发月饼、水果和饮料，记得第一次 带这些回家时，孩子们高兴得又蹦又跳，看到他们的笑脸，我心里满是破激，暗暗告诉自己一定要好好 工作。这些年，农村的变化翻天显地，土坯房变成了砖瓦房，硬化略通到了家门口，中秋时节，电商快 递能把全国各式各样的月饼送进山村。月饼琳琅满目，随时都能吃到，可我无论怎么尝，似乎都不及母 亲当年做的那个味道了。 七年级语文学科第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP (选自《人民日报》，有涮改) 19.请根据选文内容，梳理有关月饼的回忆，完成下表，（3分) 时间 中秋记忆 我的感受 小时候 ① 期待、幸相 2015年在鲁迅文 “我“和同学们一起过生日，吃月饼 ② 学院学习时 工作后 "我“把发的月拼带回家，孩子们很高兴 ® 20.选文第①段面直线的句子应该用什么语气来朗读？请选择最恰当的一项，并说明理由，(2分) 每到中秋节，我总会想起那首欧诏：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀”轻柔的旋律他月光 一样流消，每每在心底响起，涌起温暖的湖汐。 ①经柔深情②欢快澈昂 ③平静淡重 我选择 (填序号)。理由： 21,从描写角度贺析选文第@段画绒的句子。(3分) 母亲一只手往面粉里一一滴加水，另一只手在面粉中潮飞，将周围的面慢慢拢在一起，把和在面 粉里的东西一下一下揉均匀。 22.选文第⑦段中的景物描写有什么作用？(3分) 月充悬挂在天上，明晃晃地，像一面漯充的铜镜，树的形子投在来上，班驳如酉。晚风轻抚脸颊， 带着打谷场上变草的清香。 23.作者在结尾说：“可我无论怎么尝，似乎都不及母亲当年做的那个味道了，“简要柢活母亲做的月 饼中包含的"味道”。（4分) 第四部分：写作(30分) 24.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(30分) 在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好儿活“的勇气：在海伦肌物的世界里，莎莉文者 师是一来光，在地心中种下善和美：在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的 童年…在你的生活中，也一定有某个人，某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见 证了你的成长。 请以“我生命中的一束光”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。②内容具体，选材得当，中心明确，有真情 实感，③文中不得出现真实的人名、枚名。 七年极语文毕科第8页共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫擅ApP