内容正文:
七年级数学
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.若海平面以上200米,记作+200米,则海平面以下100米,记作(
)
A.-300米
B.-200米
C.-100米
D.+100米
2.图中表示的数轴正确的是()
A士01立.广0十1→c1012之。.士0
3.几何图形都是由点、线、面、体组成,点动成线,线动成面,面动成体.下列生活现象中,可以反
映“面动成体”的是()
A.粉笔写字
B.硬币在桌上旋转
C.流星划过夜空
D.汽车雨刷转动
4.将如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可以得到的立体图形是()
三.
5.如图是一个多面体的表面展开图,每个面都标注了数字,若多面体的底面是面③,则多面体的上面
是(
A.面①
B.面②
C.面⑤
D.面⑥
①
②
④
⑥
正面
/正面
(5题图)
(6题图)
6.移动图中的一个小正方体得到如图所示的几何体.移动前后几何体从三个不同方向看到的形状图不
变的是()
A.从正面君到的图形
B.从上面看到的图形
C.从左面看到的图形
D.从左面看到的图形和从正面看到的图形
7.在数轴上与一2的距离等于4的点表示的数是(
)
A.2
B.-6
C.2或一6
D.无数个
8.下列说法不正确的是(
CS扫描全能王
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A.若a=l,则a与b互为相反数
B.0是绝对值最小的数
C.0既不是正数,也不是负数
D.0的相反数是0
9.实数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图所示,则正确的结论是()
b
c
-3-2-1
0
1
23
A.1a>3
B.b+d>0
C.a+c>0
D.c-b<0
10,图1是一个正六面体,把它按图2中所示方法切割,可以得到一个正六边形的被面,则下列展开
图中正确画出所有的切割线的是(
@
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.比较大小:—手一了(续>“<”或=門
5
8
12.小明写作业时不使将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数共有」
个
-6
6
13.己知a-1H2+b=0,则2a+b=」
14.如图是小欣设计的一个运算程序,当她输入-?时,输出的结果为
4
输入
减去-2
取绝对值
加上
否
输出
15.代数式|x-1+|x+a的最小值是3,则a的值是
三、解答题(共75分)
16.计算(每道题4分,共16分)
-10-(-3)+(-5)
15-[1-(-20-4)]
-8+(-1.2)-(-0.6)+(-2.4)
(-40)-28-(-19w±(24)
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17.用简便算法进行计算(每道题4分,共16分)
(←3+(-87)-(3
(-2)+(3-2(-)
62-33-(6)-(3绿+33
18.8分)有以下各数:-|-4,28%,·(-6),0,3.16,-2
2
(1)将上面各数分别填入对应的集合中:
分数集合(
.)
非负整数集合(
…)
(2)将-|-4|,-(-6),0,-2二这几个数表示在下面的数轴上:
2
-6-5-4-3-2-10123456
19.(8分)把棱长为2厘米的6个相同正方体摆成如图的形式,
从正面者
从左面者
从上而浴
(1)画出从正面看、从左面看,从上面看该几何体得到的形状图.
(2)试求出其表面积.
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体从左面看和从上面看得到
的形状图不变,那么最多可以再添加
个小正方体。
20.(8分)(1)如图1所示的六棱柱中,它的底面边长都是4cm,侧棱长为8cm,这个棱柱共有个
面,
条棱,它的侧面积是
cm2
(2)如图2,有一个长6cm,宽4cm的长方形纸板,现要求以其一组对边中点所在直线为轴旋转180°,
可按两种方案进行操作,
方案一:以较长的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图(1):
方案二:以较短的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图(2).
请通过计算说明哪种方案得到的几何体的体积大,
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6cm
图(1)
图(2)
图1
图2
21.(8分)外实送餐为我们生活带来了许多使利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,
规定送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于50单的部分记为“-”,下表是
该外卖小哥一周的送餐量:
星期
一
二
3
四
五
六
日
送餐量/单
-3
+4
-5
+14
-8
+7
+12
(1)该外类小哥这一周送餐量最多的一天比最少的一天多送了多少单?
(2)该外卖小哥这一周一共送餐多少单?
(3)外卖小哥每天的工资由底薪60元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超
过50单的部分,每单补贴2元:超过50单但不超过60单的部分,每单补贴4元:超过60单的部
分,每单补贴6元,求该外卖小哥这一周的工资收入,
22.(11分)如图,数轴上点A表示的数是-2,点B表示的数是3,阅读以下材料并解决相关问题.若
在数轴上存在一点P,使得点P到点A的距离与点P到点B的距离之和等于D,则称点P为点A、B
的“n格距点”.例如:在图1中,点P表示的数是-1,点P到点A的距离与点P到点B的距离之
和为1+4=5,则称点P为点A、B的“5格距点”.
(1)若点P表示的数是1,则0的值为:
(2)数轴上表示整数的点称为整点,若整点P为点A、B的“7格距点”,则整点P表示的数为:
(3)若点P为数轴上一点,且点P到点B的距离为2,求n的值:
(4)若点P在数轴上运动,满足点P到点B的距离等于点P到点A的距离的3倍,且此时点P为点
A、B的“n格距点”,求n的值.
AP
B
-5-4-3-2-1012345
。
(图1)
⊙
5-4-3-21012345
1
(备用图)
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答案
一、选择题(每题3分.共30分)
题号
1
2
6
7
8
9
10
选项C
D
B
B
B
A
B
D
填空题(每题3分,共15分)
题号
11
12
13
14
15
答案
>
8
0
2或-4
4
(错解少解
扣1分)
三、解答题
16.计算(每题4分,共16分)
-10-(-3)+(-5)
15-[1-(-20-4)]
=-10+3-5
2分
=16-[1-(←-24】
=-7-5
=15-(1+24)
2分
=-12
4分
=15-25
=-10.
4分
-8+(-1.2)-(-0.6)+(-2.4)
(-40)-28-(-19)+(-24)
=-8-1.2+0.6-2.4
=-40-28+19-24
=--9.2+0.6-2.4
2分
=-68+19-24
2分
=-8.6-2.4
=-49-24
=-11
4分
=-73
4分
17.用简便算法进行计算(每道题4分,共16分)
(+(87)-(3号
-250*+(3-3)
-2-8.7+32
=-2.5-0.2-0.5+3
3
3
=(-2.5-0.5)-0.2+32分
2
=(-号+3学-8.7
2分
=-3+3-0.2
=-0.2
=3-8.7
4分
=-5.7
4分
+好-2对
6-3.3-(6)-(3+3.3
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2
+2
1
1
3
=6-3.3+6+3
+3.3
2
4
41
4
4
-1-3
1
2分
=(64+3)+(-3.3+3)+6
4
2分
=10+0+6
=-4
10
=16
4分
4分
18.(8分)
(1)分数集合(28%,3.15.
-对
(2分)(多解不给分,少解给1分)
非负整数集合【-(-6),0.
…
(2分)(多解不给分,少解给1分)
2)
1
-1-4-25
0
-(-6)
2
654古之寸02时4时6一
(4分)(每个点一分,注意点必须在数轴上)
19、(8分)
(1)如图所示:
#
从正面否
从左而看
从上面看
(3分)每图1分,不用直尺作图不给分)
(2)[(4+3+5)×2+2]×(2×2)=104(cm2:
(2分)(列式1分,结果1分,结果错,答不给分)
答:几何体表面积为104cm2
(1分)
(3)在俯视图上标注相应位置所能添加的数量如图所示,
故答案为:2
(2分)
20、(8分)
(1)8:18:192
(3分)
(2)方案一:1
6
2×4=36n(cm3))
(2分)
方案二:
n>
2×6=24n(cm3)
(2分)
.36n>24n.
∴.方案一构造的圆柱的体积大。
(1分)》
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当点P在点A的左侧时,
点P表示的数是:-2-3.(2)]2=-4.5
∴.n=2.5+7.5=10:
综上,n的值为10或5.
方法二:
设点P表示的数是x,则P到点A的距高为+2,点P到点B的距离r-31,
,点P到点B的距离等于点P到点A的距离的3倍,
.3孙+2=r-3引,
当x≤-2时,-3((+2)=-(x-3),x=-4.5.
,∴.m=2.5+7.5=10;
当2<x<3时,3(+2)=3-x,x=.
4
n=515=5.
44
当x>3时.3(.+2)=x-3.
x=-4.5(不合题意.舍去).
综上,n的值为10或5.
(4分)(过程合理即可,一个值2分)