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沈阳市第一O七中学教育集团
数学限时任务清单
出题人:方海娥
校题人:李霞时长:100分钟分值:120分
一、选择题:共10小题,每小题3分,共30分。每题只有一项是符合要
求。
1.-的倒数是()
A一吉
B.
C.3
D.-3
2.按柱体、锥体、球体分类,下列立体图形中与其他三个不属于同一类的是
()
3.计算|-1-3,结果正确的是()
A.-4
B.-3
0.-2
D.-1
4.我国东汉初期的著名数学著作仇章算术》中明确提出了“正负术”若规定
收入100元为“+100元”,那么“-100元”表示()
A.收入了100元
B.收入了200元
C.支出了100元
D.没有收入也没有支出
5.下列说法中正确的是()
A.-5>-1
B.一个有理数不是整数就是分数
0.9÷7x去9
0.-1.5的倒数是号
6.若一个棱柱有24条棱,则这个棱柱的面共有()个
A.8个
B.9个
0.10个
D.11个
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7.在下列各数-3,15,-0.4,0,2,9.5,+13,-20%中,非负数有()个
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
8.一个几何体由一些大小相同的小正方体搭成,如图是从上面看到的这个几何
体的形状,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,则从正面看到
的几何体的形状是()
23
9.若|a=4,b=2,且ab的绝对值与相反数相等,则ab的值是()
A.-2或-6
B.-6
C.-2
D.2或6
10.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a<bl,则下列各式正确的个数
是()
b
0a→①a+b<0,②ab>0,③-a-b>0:④2>
a⑤(a-bb-a)>0.
A.2
B.3
C.4
D.5
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.小李不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,则墨迹盖住的所有整数和
为
2-
12.比较大小:-子一-(填“>”“<”或“=”)
4
13.硬币在桌面上转动时像个球,这个现象说明了
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14.若折叠数轴,表示一4的点和7的点重合,则表示8.5的点与表
示
的点重合
15计算1+2—3一4+5+6+...+2021+2022—2023一2024=
三、计算题:(共6题,每题4分,共24分)
16.计算:
(1)(-7)+(-4)+(+9)+(-5);
(2)5.6+4.4+(-8.1);
(3)2.5-(-+(-3.2)-月
(4(-5)÷×号÷(9):
17.
简便运算:
(1)(-6)×(€-+2):
(2)-999×34.
四、解答题:解答应写出文字说明。
18.(本小题6分)
如图所示是由6个大小相同的小正方体搭建的几何体,请按要求在方格内分别
画出从三个不同方向看到的这个几何体的形状图.
了正面
从正面看从左面看从上面看
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19.(本小题6分)
定义一种新运算:当axb>0时,a※b=a十b,
当a×b<0时,a※b=-a-b.例如:2※3=5,
(-1)※3=-4.
(1)求(-2)※2的值;
(2)求(-号)※(-2)※(-】的值
20.(本小题6分)
新疆大枣来啦,现有30筐新疆大枣,以每筐15千克为标准,超过或不足的千
克数分别用正数、负数来表示,记录如下:
与标准质量的差/
-2.5
-2
-1.5
0
1
5
千克
筐数/筐
2
5
6
5
8
(1)这30筐大枣中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克?
(2)这30筐大枣总计多少千克?
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21.(本小题9分)
出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东
为正,向西为负,从他接到的第一位乘客开始计算,他这天上午连续所接七位
乘客的行车里程(单位:km)如下:-2,+5,-1.5,+8,-6,-4,+2.5.问:
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在第一位乘客上车点的哪个方位?距离
上车点多远?
(2)若汽车耗油量为0.12L/km,这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少
升?
(3)若出租车起步价为8元,起步里程为3km(包括3km),超过部分每千米2
元,小李这天上午共得车费多少元?
22.(本小题12分)
如图所示,已知正方形ABCD的边长为1,在数轴上的位置如图所示,点A表示的数
为0,点D表示的数为-1.
(1)
将正方形ABCD从如图所示的位置沿数轴向左滚动一圈(滚动一圈指线段
AD再次落在数轴上),则点A表示的数是一;
(2)
将正方形ABCD从如图所示位置沿数轴向右滚动,则数2023表示的点与点
重合;
(3)
将正方形ABCD从如图所示的位置沿数轴滚动,向右滚动的圈数记为正
数,向左滚动的圈数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,+3,-4,-2.
①第次滚动后,点A离原点最远;
②当正方形ABCD结束滚动时,点D表示的数是什么?
C
B
-5-4-3-2-1012345
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23.
(本题12分)
阅读材料:
材料一:对于有理数x,y,a,t,若c-a十ly
a=t,则称x和y关于a的“友谊数”为t,例如,2
一1+3一1=3,则2和3关于1的“友谊数”为3,
材料二:高斯7岁时学习数学,有一天,他的老师布
特纳布置了一道题目,要求学生计算从1加到100的
总和这个问题对于当时的孩子们来说相当困难,但
高斯很快就给出了正确答案:(1+100)+(2+99)
+..+(50+51)=101×50=5050
高斯使用了一种巧妙的方法,展示了非凡的数学天
赋这个方法可以这样理解:
令S=1+2+3+..+100①
则S=100+99+..+3+2+1②,
①+②得:2S=(1+100)+(2+99)+..+
(100+1)=100×(1+100),
即S=
100×(1+100)
=5050.
2
【解决问题】
(1)-1和5关于4的“友谊数”为
(2)若2k和1关于3的“友谊数”为4,求k的值;
(3)若x0和x1关于1的“友谊数”为1,x1和x2关于2的
“友谊数”为1,x2和x3关于3的“友谊数”为1,.,
x99和x100关于100的“友谊数”为1
①0十c1的最大值为;x1十c2最小值为
②x1+x2十·+x100的最小值为
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