河南驻马店市泌阳县光亚学校 致远学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

九年级化学阶段分析(RJ) 参考答案 1-5 ABBCA 6-10 CCADA 11-14 CBDC 15.氧气 支持燃烧 医疗急救（合理即可） 16.(1)水分子 (2)2个钠离子 17.(1)5 (2)A和E (3)E 18.过量 冷却至室温 大于 19.①③⑤ ②④⑥ 20.(1)锰（或Mn) 黑色 (2)过氧化氢二氧化锰水+氧气 【20题解析】A、D中有三种元素，组成元素完全相同；且A、C、D中含有同一种金属元素X,同时A 生成B、C、D三种物质，可判断A是高锰酸钾，D是锰酸钾，C是二氧化锰，则B为氧气，所以金属 元素X是锰，固体C的颜色为黑色；因为E、F中有两种元素，组成元素也完全相同，且E在催化剂C 的作用下分解，E分解能产生氧气，故E是过氧化氢，F为水。 21.（1)分子构成不同 (2)温度升高，分子间的间隔变大 22.（1)低 (2)燃着的木条 23.（1)小 (2)分子在不断运动 (3)环保（合理即可） 24.（1)3种 (2)原子 (3)分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子（合理即可） 25.（1)原子核 (2)①d 碳十氧气点燃，二氧化碳 (3)①B、D 高锰酸钾加热，锰酸钾十二氧化锰十氧气 ②剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶 (4)①一个碳原子和两个氧原子 ②氧九年级化学阶段分析(R) 注意事项：共6页，四个大题，25个小题，满分50分，时间50分钟。 题号 四 总分 等级 得分 得 分 评卷人 一、 选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有 装 。个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内) 1.传统酿酒工艺中，粮食需要经过一系列变化后变成白酒。下列变化中，属于化学变化的是（ A.加曲糖化：粮食蒸熟降温后，加入酒曲（含微生物)将淀粉分解为葡萄糖 B.原料处理：筛选、粉碎谷物作为主要原料 C.蒸馏取酒：利用酒精的沸点低于水的，加热使酒精汽化 D.勾调灌装：将不同年份、批次和特点的基酒按比例混合 2.在医疗手术和精密加工领域，氦氖激光器发挥着重要作用。这种激光器能够产生特定颜色的 : 光束，利用的是氦气和氖气在通电时能( 订 A.供给呼吸 B.发出有色光 C.支持燃烧 D.产生大量热 3.下列科学家都在各自的研究领域取得了辉煌的成就，其中为相对原子质量的测定做出卓越贡 献的是( A.闵恩泽 B.张青莲 C.屠呦呦 D.于敏 4.化学实验室有很多试剂，其中有些试剂易燃、易爆、有毒或有腐蚀性。 如图的危险化学品标志，应张贴在存放哪个试剂的旁边() 线 A.水 B.酒精 C.氢氧化钠溶液 D.过氧化氢溶液 腐蚀性物质 5.下列几个反应是初中阶段需要掌握的，其中不属于化合反应的是( A乙醇+氧气点燃二氧化碳+水 B.氧化钙+水 +氢氧化钙 C.铜+氧气加热，氧化铜 D.二氧化碳+水 →碳酸 九年级化学(RJ) 第1页（共6页) 6.新2026年6月5日是第55个世界环境日，主题是“全而绿色转型，共建美丽中国”，下 列做法不符合这一主题的是() A.使用清洁能源 B.植树造林 C.随意燃放烟花爆竹 D.化学实验后的废液回收集中处理 7.自然界中的物质都是由元素组成。为了表达方便，国际上统一采用元素符号来表示物质的 组成。下列元素名称与其符号都正确的一组是（) A.铝aL、氢H B.氟F、贡Hg C.钙Ca、氯Cl D.铁FE、碘I 8.中国的茶文化源远流长。唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法 等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定的效 果。这里的“氟”指的是（) A.元素 B.分子 C.原子 D.离子 9.从微观角度认识物质是学习化学的重要方法。物质由微观粒子构成，下列各组物质都是由 离子构成的是（) A.氧化汞、汞 B.氢气、二氧化碳 C.金属铁、氮气 D.氯化钠、硫酸铜 10.安全、规范的操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是（) 氧气+ A.收集氧气 B.加热液体 C.称量固体 D.读取液体体积 11.铱在绿氢领域有重要用途，在质子交换膜电解水制氢中，铱基催化 剂是唯一能满足商业化要求的阳极催化剂，在强酸强氧化环境中具 77 Ir 有不可替代性的作用。铱元素在元素周期表中的相关信息如右图所 铱 192.2 示，下列有关说法不正确的是() A.铱属于金属元素 B.铱的元素符号是Ir C.一个铱原子中的中子数为77 D.铱的相对原子质量为192.2 12.某化学兴趣小组组装了“微型空气质量检测站”，下列有关说法不正确的是（) A.检测站利用传感器检测二氧化硫、一氧化碳等污染物的浓度 B.为客观反映空气质量，检测站应安装在空气不流通的位置 C.空气质量指数(AQI)越大，说明空气质量越差 D.检测站测定的污染物中不包括二氧化碳 九年级化学(RJ)第2页（共6页) 下 13.下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（) A.原子是自然界中最小的粒子 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.所有原子的原子核都由质子、中子构成 D.分子、原子、离子都能构成物质 14.实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，下列图像表示加热过程中某些量随反应 的 时间变化的趋势，其中错误的为（) A.个氧气的质量g B.↑固体的质量g C.↑二氧化锰的 D.↑高锰酸钾的 质量g 质量g 去 O反应时间/s 0反应时间/s O反应时间s O反应时间s 改 得分 评卷人 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 由 15.空气中含量较多，且化学性质比较活泼的物质是 其在气割、气焊中的 主要作用是 。另外写出该物质的一种用途： 16.劳动创造美好生活。小明在家煲了一锅“排骨汤”。 (1)煲“排骨汤”时要加人适量的水，保持水化学性质的最小粒子是 (2)煲汤时用到的调味盐中有氯化钠，2Na表示 17.模型是联系宏观与微观的桥梁。 +15 28 D43)281881 (1)当C为原子时，x= (2)如图所示的A-E微粒中，属于同一种元素的是 (填标号)。 (3)图中微粒A、B、D、E中，具有稳定结构的微粒有 (填标号)。 18.右图是利用红磷测定空气中氧气含量的实验，已知集气瓶的容 积为250mL,注人50mL水后，液面刚好到“0”刻度，为将集 气瓶中的氧气尽量完全消耗，红磷的用量必须 (填 “少量”或“过量”)。实验时，必须等待装置 红磷 量筒 后，才能打开弹簧夹，否则量筒中剩余水的体积会 内水 .50mL (填“大于”“小于”或“等于”)10mL。 九年级化学(RJ)第3页（共6页) 19.现有下列物质：①牛奶，②冰水混合物，③食醋，④铜，⑤空气，⑥二氧化碳。其中属于 混合物的是 (填序号)，属于纯净物的是 (填序号)。 20.A~F是初中化学常见的物质，A、D中有三种元素，组成 A 元素完全相同；E、F中有两种元素，组成元素也完全相同， ② B是一种无色无味，密度比空气略大的气体，反应①中C是 B F 一种固体催化剂，且A、C、D中含有同一种金属元素X。 (1)金属元素X是 固体C的颜色是 c① E (填“黑色”“白色”或“红棕色”)。 (2)写出反应①的文字表达式： 得分 评卷人 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.(2分)从微观角度分析，回答下列问题。 (1)虽然氧气（由氧分子构成）和臭氧（由臭氧分子构成）都是由氧元素组成的，但它们的 化学性质完全不同，原因是什么？ (2)变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，原因是什么？ 22.(2分)工业制取氧气主要是将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作： 空加压液杰空 ① 蒸发出氯气，剩余液体 储存 ② 蓝色钢瓶 ③ (1)工业制取氧气是分离液态空气，从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 (填“高”或“低”)。 (2)可以用什么区分空气、氧气和二氧化碳？ 九年级化学(RJ)第4页（共6页) 23.(3分)根据如图所示实验回答问题。 (1)如图实验中右侧上方试管内滤纸先变红，下方试管内滤纸后变红，说明氨气的密度比空 气大还是小？ 欧溶 浓 的 (2)滤纸逐渐变红，从微观角度证明了分子具有的性质是什么？ 水 (3)该装置有什么优点？（写一条） 24.(3分)如图是某个化学反应的微观模拟示意图，回答下列问题。 (1)该反应前后一共涉及多少种分子？ 反应前 反应后 (○表示一种原子；○表示另一种原子) (2)该反应前后 (填“原子”或“分子”)的种类没有发生改变。 (3)由该反应可知化学反应的本质是什么？ 得分 评卷人 四、综合应用题（共10分） 25.元素周期表是我们学习和研究化学的一个非常重要的工具，通过实验研究物质的制取和性 质是学习化学的重要方法。 (1)卢瑟福通过“α粒子散射实验”，提出了原子的“核式结构模型”，原子中带正电荷部分的 九年级化学(RJ)第5页（共6页） 体积很小、但几乎占有全部质量。 (2)①下图是元素周期表中的部分内容，观察元素周期表，氧和硫排在同一竖列，是因为它 们的 (填字母)相同。 a.质子数 b.中子数 c.核外电子数 d.最外层电子数 6 N8 0 碳 氮 氧 12.01 14.01 16.00 14 Si15 P 16 硅 磷 硫 装 28.08 30.97 32.06 ②在上图虚线框中画出碳原子的结构示意图。写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式： (3)某化学兴趣小组在老师的指导下，用下图实验装置进行氧气的制取、收集与性质的实验。 D E ①实验室用固体试剂制取一瓶比较纯净的氧气时，可选用装置 来进行制取和收 集，该反应的文字表达式是 ②装置E是铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的实验现象有什么？该实验中集气瓶底部盛 放一些水的原因是什么？ (4)学习生物学后，我们知道绿色植物通过光合作用，能够吸收二氧化碳和水分生成葡萄糖！ 同时释放出氧气，请回答： ①从微观角度看，一个二氧化碳分子是由 构成的。 ②从物质组成角度看，氧气和二氧化碳中都含有 元素。 九年级化学(RJ)第6页（共6页)