第一章科学测量期中复习（一）2026-2027学年浙教版新教材科学七年级上册

第一章科学测量期中复习（一） 一、选择题 1．与测量数据0.326 m、7.59 m、759 mm、759dm对应的刻度尺的分度值，正确的是（     ） A．1 dm、1 mm、1 cm、1 m B．1 cm、1 dm、1 cm、1 m C．1 mm、1 cm、1 dm、1 m D．1 mm、1 dm、1 cm、1 m 2．估测是初中生应具备的基本技能之一，下列估测数据符合生活实际的是（     ） A．教室层高约为3dm B．洗澡时舒适的水温约为70℃ C．人体正常温度约为35℃ D．一瓶酱油的体积为500mL 3．如图是小科观察到的温度计内液面位置，其读数为（     ） A． B． C． D． 4．下列单位换算过程正确的是（     ） A．6.8米米毫米 B． C． D．3.6升升毫升毫升 5．用量筒量取液体时，操作如下：量筒放置于水平桌面上，俯视液面最低处，读数为20 mL；倾倒出一部分液体，仰视液面最低处，读数为8 mL。该同学倒出液体的体积（     ） A．等于12 mL B．小于12 mL C．大于12 mL D．无法判断 6．如图所示，下列实验操作不规范的是（     ） A．测量硬币的直径 B．测量液体体积 C．测量液体温度 D．倾倒液体 7．小科使用刻度尺测量同一本书的宽度，记录结果为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.76cm，下列对测量结果分析不正确的是（     ） A．小科所使用的刻度尺的分度值是0.01dm B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.45cm C．采用更精密的测量工具可以减小误差 D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 8．小明有下列三次测量：①用膨胀的木尺测量一铁块的长度；②欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕；③用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数。其中会导致测量值比真实值小的一组是（　　） A．①②③ B．②③ C．①② D．①③ 9．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是31℃，则该液体的实际温度是（     ） A．30℃ B．31℃ C．32℃ D．36℃ 10．小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①～④所示，其中说法不正确的是（    ） A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为 二、填空题 11．请完成下列单位换算： (1)0.5千米=_______分米。 (2)1.76×108微米=_______米。 (3)800毫升=_______升。 (4)250升=___________立方厘米。 12．甲图中①—⑤是实验室常见的各种仪器；乙图是③与④的使用过程，请按要求完成填空。 (1)写出仪器②的名称：______，它放在酒精灯上加热液体时需要垫上______。 (2)写出仪器⑤在实验室中的一种用途：______。 (3)图乙中使用胶头滴管正确的是______（填字母）。 13．机床被称为“工业母机”，是制造各类机器的核心设备，我国机床现已具备微米级加工能力，达到世界顶级水平。如图是北京精雕展出的零件，对接后能浑然一体。 (1)0.1微米=___________毫米。 (2)如图所示甲、乙两位同学测量零件的长度，其中测量方法有误的是___________。该零件的长度为___________厘米。 14．科学研究、探索自然的重要方法是观察和实验。 (1)小科用水银体温计测量体温时（如图甲所示），沿__________（填字母）方向观察易于读数。 (2)图乙是另一支温度计，此时读数为__________℃。 15．请将图中所示的结果填在相应的空格处。 (1)图甲中，液体的体积是______mL。 (2)图乙中，每一个圆柱体的直径是______mm。 (3)图丙中，气温为______℃，读作______。 16．科学测量中“累积法”是将某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法。小科在学习了刻度尺的使用之后进行了如下测量。 (1)为了较准确测出金属丝的直径，小科采用如图甲所示的方法将金属丝密绕20圈，由图中信息可知金属丝直径是______cm。 (2)小科利用图甲的方法，多次实验并测量一根跳绳的直径，发现其中有一组数据明显偏大，原因可能是______。 (3)小科还需测一条厚薄均匀纸带的厚度，方法如图乙所示：把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，纸带环绕了圈，用刻度尺分别测出铅笔的直径和圆环的直径。则纸带的厚度为______（用图中字母表示）。 17．因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为__________立方厘米；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 A．加水到标记 B．取出矿石 C．将量筒中水倒入到标记处 三、探究题 18．火山石是一种轻质岩石，可放置于花盆底部，辅助植物排水透气。小科和同学想准确测量一块火山石的体积（估测约20mL），该火山石因外形尺寸偏大，无法直接放入量筒中，为他们设计了如下实验步骤，请完成相关问题。（注：实验前已将火山石充分浸泡至不再吸水。） (1)实验步骤： ①向烧杯中加入适量的清水备用； ②从实验室提供的10mL、50mL、100mL三种规格的量筒中，选择合适的量筒，向其中加入一定量的水，准确读出量筒内水的体积，记为； ③将火山石放入步骤①的烧杯内，火山石漂浮于水面（如图甲）； ④用细铁丝将火山石完全压入水中至浸没（如图乙），用记号笔在烧杯壁标记此时的水面为A； ⑤取出烧杯中的火山石（让表面水滴落回烧杯），将量筒内的水倒入该烧杯中，直至烧杯内水面回到标记A处； ⑥再次准确读出量筒内剩余水的体积，记为；则该火山石的体积为______。 (2)步骤②中，应选择的量筒规格为______。 (3)实验反思：步骤①中往烧杯中加入“适量的清水”，需要考虑的因素是______（任写一点即可）。 19．学完温度的测量后，科学兴趣小组的同学开展了自制温度计的项目化学习，同学们用了生活中常见的器材制作了甲、乙两个温度计，请据图分析，回答下列问题。 t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 (1)甲图温度计中，用手捂住瓶身，使得瓶内温度升高时，液柱向________（填“左”或“右”）移动，原因是________________________________________。 (2)乙图温度计中，A为塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如上表所示。 ①A部分相当于温度计的________。 ②该温度计________（填“能”或“不能”）测出29℃以上的温度，请阐述原因：________________________________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章科学测量期中复习（一）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C B C B D A D 1．B 【详解】测量结果倒数第二位对应的单位，就是刻度尺的分度值。 倒数第二位是2，单位cm，因此分度值1cm。 倒数第二位是5，单位dm，因此分度值1dm。 倒数第二位是5，单位cm，因此分度值1cm 倒数第二位是5，单位m，因此分度值1m。 综上四个数据对应分度值依次：1 cm、1 dm、1 cm、1 m，故B正确，ACD错误。 2．D 【详解】A．教室层高约为，故A不符合题意； B．人体舒适的洗澡水温略高于体温，通常在38～42℃之间，70℃的水温会烫伤人，故B不符合题意； C．人体正常体温约为37℃且变化幅度很小，35℃属于体温偏低，故C不符合题意； D．一瓶酱油的体积约为500mL，故D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】图中刻度从上到下数值从10℃增大到20℃，说明越往下温度越低，代表此时测量的是0℃以下的零下温度；观察刻度可以发现，10℃到20℃之间有10个小格，因此该温度计的分度值是1℃；液面在10℃以下第3个小格位置，对应零下13℃，也就是-13.0℃。 故选C。 4．C 【详解】A．将米换算为毫米，应按单位关系计算 原选项把6.8米直接乘1000后写成毫米，中间量的单位没有正确换算，故A错误； B．平方米换算为平方厘米，正确的关系是 原选项把10000后错误地标为平方米，破坏了等号两侧的量纲一致性，故B错误； C．立方厘米换算为立方毫米，正确的关系是 原选项先利用立方单位换算系数1000，再得到2500立方毫米，数量关系和单位均正确，故C正确； D．升换算为毫升，正确的关系是 原选项把3.6升与带单位的1000毫升直接相乘，导致量纲不正确，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】俯视读数：视线向下斜，读数比实际液体体积偏大。第一次俯视读数为20 mL，说明量筒内实际液体体积＜20 mL。 仰视读数：视线向上斜，读数比实际液体体积偏小。 倒出一部分后，仰视读数为8 mL，说明量筒内剩余液体实际体积＞8 mL。故ACD错误，B正确。 6．C 【详解】A．采用两块直角三角板夹住硬币，配合刻度尺测量，是测圆形物体直径的标准平移法，操作规范。 B．量筒放置在水平桌面，视线与凹液面最低处相平读数，操作正确规范。 C．温度计玻璃泡接触容器底部或侧壁，容器壁温度和液体温度不一致，会导致测量数据不准；正确操作：温度计玻璃泡完全浸没液体，不碰杯底、杯壁。操作不规范。 D．瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口，防止腐蚀标签、污染试剂，操作规范。 故选C。 7．B 【详解】A．测量结果如12.34cm，倒数第二位数字“3”对应单位是mm（0.1cm），即刻度尺分度值为1mm。单位换算 因此分度值为0.01dm，故A正确，不符合题意； B．首先识别错误数据是12.76cm，与其他数据偏差过大，属于错误数据，应剔除。计算剩余有效数据的平均值 平均值需保留与原测量数据相同的小数位数（两位小数），结果应为12.35cm，而非12.45cm，故B错误，符合题意； C．采用更精密的测量工具可以减小误差是测量值与真实值的差异，不可避免但可减小。使用分度值更小、精度更高的测量工具，是减小误差的有效方法之一，故C正确，不符合题意； D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的长度测量要求估读到分度值的下一位。该刻度尺分度值为1mm（0.1cm），因此记录结果需估读到0.01cm位，“12.36cm”中的最后一位“6”正是 0.01cm位的估读值，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．D 【分析】本题对误差进行考查，误差指的是测量值与真实值之间的差异，它是客观存在的，任何测量都无法绝对避免。误差越小，代表检测结果的准确度越高，帮助我们评估实验或数据的可靠性。 【详解】①用膨胀的木尺测量一铁块的长度，木尺受潮或受热后会膨胀，导致尺子的刻度间距变大。即实际的“1厘米”比标准的1厘米要长。用膨胀的木尺测量时，显示的读数会比实际值小。 ②欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕，如果缠绕不紧密，N圈的总长度L会偏大（因为圈与圈之间有间隙），因此计算出的直径也会偏大，测量值比真实值大。 ③用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数，温度计离开开水后，温度会降低，因此读数会比实际水温低。测量值比真实值小。 因此会导致测量值比真实值小的一组是①③，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．A 【详解】已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为4℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为94℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注4℃到94℃之间有90格，则每格代表的实际温度为 标注温度为31℃时，则该液体的实际温度是，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．D 【详解】A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 故A正确； B．将小铁块放入空塑料盒内部，使小铁块和塑料盒这个整体能浸没在水中，此时排开水的体积即为塑料盒的体积，步骤①中测量水的体积，步骤④中测量空塑料盒和水的总体积，由①和④可以得到空塑料盒的体积，故B正确； C．海绵内部多孔，放入水中会吸水，导致量筒中水面下降，测量的结果偏小，不能用同样方法测一块海绵的体积，故C正确； D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第①步，它的体积为 故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 11．(1)5000 (2)176 (3)0.8 (4) 【详解】（1）已知，可得 （2）已知，可得 （3）已知，可得 （4）已知，可得 12．(1) 烧杯 陶土网 (2)取用粉末状固体药品 (3)C 【详解】（1）甲图仪器②为烧杯。烧杯底部受热时，应垫陶土网以分散热量，避免局部受热过强导致玻璃破裂。 （2）仪器⑤是药匙，可用于从试剂瓶中取用粉末状固体药品或小颗粒固体药品。 （3）使用胶头滴管滴加试剂时，应使滴管竖直悬空在试管口上方，不得伸入试管或使滴管尖端接触试管壁，以免污染试剂。图乙C符合这一要求。 13．(1) (2) 甲 2.90 【详解】（1）长度单位换算可得 （2）甲图中零件左端没有与零刻度线对齐，所以甲测量方法有误。乙左端与零刻度线对齐，右端对应的示数为2.90cm，所以零件的长度为2.90cm。 14．(1)B (2)-22 【详解】（1）水银体温计的横截面在B方向对应的边缘是凸起的弧形，相当于凸透镜，沿B方向观察时，体温计的刻度会被凸透镜放大，能清晰看到细水银柱的位置，便于读数，其他方向没有这个放大效果。 （2）图乙的温度计刻度越往下数值越大，说明是零下温度；该温度计的分度值为1℃，液柱上表面位于-20℃下方第2格，因此读数为-22℃。 15．(1)42 (2)7.5 (3) ﹣7 零下七摄氏度 【详解】（1）观察量筒可知，其分度值为1mL，视线应与凹液面最低处保持水平，此时液面正好与42mL刻度线相平，所以液体的体积是42mL。 （2）从图中可知，4个圆柱体的直径总和为，则每一个圆柱体的直径是。 （3）气温计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，对应刻度为﹣7℃，读作零下七摄氏度。 16．(1)0.075 (2)跳绳没缠绕紧密（或者圈数少数了） (3) 【详解】（1）由图可知线圈长度 故金属丝直径 （2）数据偏大说明计算出的总长度偏大或匝数偏小，最常见的原因是绕跳绳时没有将圈紧密挨在一起，圈之间留了空隙，导致测得的总长度比实际所有跳绳直径的总和更大，最终算出的单根直径偏大。 （3）纸带环绕n圈后，整体圆环的直径D2​和铅笔直径D1​的差值，是左右两侧各n层纸带的总厚度，也就是2n层纸带的总厚度，因此单层纸带厚度为。 17． 70 偏大 【详解】取走石块后，烧杯中的水面会下降；量筒内的水的体积是200mL，往烧杯内倒入水，直到水面回到标记处，此时量筒内剩余的水的体积是130mL，因此倒入到烧杯中的水的体积为 而倒入到烧杯中的水的体积是用以代替石块的体积的，所以石块的体积也是70cm3。 由于石块从烧杯内的水中取出后会带走一部分水，所以需要往烧杯内补充的水比实际的多，导致计算出来的倒入烧杯中的水的体积偏大，所以测得的数据比石块的真实体积偏大。 18．(1) (2)50 (3)水能将火山石浸没（水不会溢出，合理即可） 【详解】（1）量筒初始水的体积，倒水后量筒剩余水的体积，倒入烧杯补充的水体积为，补充的水刚好填满火山石浸没占据的空间，就是火山石体积。 （2）火山石体积约20mL，10mL量程小于20mL，装不下补充用水，排除；100mL量程过大，分度值一般更大，测量误差大；50mL量程大于20mL，量程合适、精度更高。 （3）完成实验需要的水量要求有：水量足够，能完全浸没火山石，压入后才能标记浸没液面；水量不能过多，火山石压入浸没后，水不会从烧杯溢出；取出火山石后，液面下降幅度明显，便于补水回标记处。 19．(1) 左 瓶内气体受热膨胀，推动液柱向左移动 (2) 玻璃泡 不能 当温度达到29℃时，水柱高度可能会降低到0或以下，无法测量 【详解】（1）甲是气体温度计，测温物质是瓶内的空气，温度升高时瓶内气体受热体积膨胀，会将水平管内的液柱推向远离烧瓶的左侧。 （2）① 普通液体温度计的玻璃泡是容纳测温物质、感知待测温度的部位，乙图中塑料瓶A是容纳测温的空气、感知环境温度的结构，相当于温度计的玻璃泡。 ②分析表格数据：温度从17℃到27℃，每升高2℃，水柱高度h大约减小5cm，按照这个规律，温度到29℃时h就会接近0，也就是管内水面和水槽水面齐平，温度继续升高的话，水面会低于水槽液面，无法再通过该装置的高度差反映温度，因此不能测出29℃以上的温度。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $