内容正文:
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2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
数学
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
2.如果“盈利”记作,那么表示( )
A. 亏损 B. 亏损 C. 盈利 D. 少赚
3.的倒数是.
A. B. C. D.
4.某种大米包装袋上的质量标识为“”,现从超市随机检测到四袋大米中不合格的是( )
A. B. C. D.
5.不改变原式的值,将中的减法改成加法,并写成省略加号的形式的是( )
A. B. C. D.
6.如图,数轴的一部分被墨水污染,被污染的部分内含有的整数和为( )
A. B. C. D.
7.按照如图所示的计算程序,若,则输出的结果是( )
A. B. C. D.
8.等式中,“”表示的数是( )
A. B. C. D.
9.观察下列等式:,,,,,,根据其中的规律可得的个位数字是( )
A. B. C. D.
10.已知,是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把,,,按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A. B.
C. D.
第II卷(非选择题)
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.的相反数是 .
12.比较大小: 填“”或“”.
13.如果,那么的值为 .
14.已知数轴上两数与互为相反数,且与之间的距离为,且则 .
15.已知是的相反数,比最小的正整数大,是相反数等于它本身的数,则的值是 .
三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.本小题分
计算:
;
;
;
.
17.本小题分
把下列各数填入相应的大括号内:填序号
,,,,,,,,,
正有理数集合______;
分数集合:______;
非负整数集合:______.
18.本小题分
在数轴上表示下列各数:并把它们按从小到大的顺序排列用“”号连接起来
,,,,,
19.本小题分
已知若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为.
直接写出,,的值,
求的值.
20.本小题分
已知,.
若,求的值
若,求的值.
21.本小题分
先阅读,后探究相关的问题
【阅读】表示与差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看作,表示与的差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
如图,先在数轴上画出表示点的相反数的点,再把点向左移动个单位,得到点,则点和点表示的数分别为______和______,,两点间的距离是______;
数轴上表示和的两点和之间的距离表示为______;如果,那么为______;
若点表示的整数为,则当为______时,与的值相等;
要使取最小值时,相应的的取值范围是______.
22.本小题分
如图为北京市地铁号线地图的一部分,某天,小王参加志愿服务活动,从西单站出发,到站时,本次志愿者服务活动结束.如果规定向东为正,向西为负,小王当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下单位:站:
,,,,,,,.
请通过计算说明站是哪一站?
若相邻两站之间的平均距离为千米,求这次小王志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程是多少千米?
23.本小题分
阅读材料,回答问题.
, , , ,
仿照例子,写出第个等式 ;
计算: ;
计算: .
第2页,共2页
第1页,共1页
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校
:___________
姓名:
___________
班级:
___________
考号:
___________
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2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
数学
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】解:,
的相反数是
故选:.
根据绝对值定义得出,再根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数作答.
此题主要考查了绝对值,相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,的相反数是,难度适中.
2.如果“盈利”记作,那么表示( )
A. 亏损 B. 亏损 C. 盈利 D. 少赚
【答案】A
【解析】【分析】
此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
【解答】
解:因为“盈利”记作,
所以表示表示亏损.
故选:.
3.的倒数是.
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解:的倒数是,
故选:.
利用倒数的定义求解即可.
本题考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.
4.某种大米包装袋上的质量标识为“”,现从超市随机检测到四袋大米中不合格的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查了正负数.根据大米包装袋上的质量标识为“”,求出大米的合格重量的范围是解题的关键.先求出大米的合格重量的范围,再据此对四个选项逐一判断.
【解答】
解:,
质量标识为“”表示上下,即到之间为合格
而、、均合格,而不合格
即、、不符合题意,符合题意
故选D.
5.不改变原式的值,将中的减法改成加法,并写成省略加号的形式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】解:.
故选:.
理解法则:“减去一个数等于加上这个数的相反数”及“”号的意义是解题的关键.
本题考查了有理数的加减混合运算,掌握有理数的加减混合运算法则是关键.
6.如图,数轴的一部分被墨水污染,被污染的部分内含有的整数和为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解:由数轴可知:被污染的部分的数为的整数,
被污染的整数为:、、、,
被污染的部分内含有的整数和:,
故选:.
由数轴可知被污染的部分是至.
本题考查了数轴、有理数的加减法,解决本题的关键是找到污染部分的所有整数.
7.按照如图所示的计算程序,若,则输出的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解:当时,,不合题意;
当时,,符合题意,
故选:.
8.等式中,“”表示的数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】略
9.观察下列等式:,,,,,,根据其中的规律可得的个位数字是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为,,,,,,
所以个位数字的规律是以这个数为一个循环周期.
因为,
所以的个位数字与的个位数字相同,为.
10.已知,是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把,,,按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】根据数轴上有理数的大小,比较即可.
【详解】解:由数轴图可知,,,
,,
.
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.的相反数是 .
【答案】
【解析】解:,
故的相反数是.
故答案为:.
一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号根据此解答即可.
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,的相反数是.
12.比较大小: 填“”或“”.
【答案】
【解析】解:,,
、分子相同,分母不同,且,
,
.
故答案为:.
利用有理数大小的比较方法:、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大.、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.、两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.
本题考查了有理数的大小比较,掌握正数都大于零;负数都小于零;正数大于负数;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小是解答本题的关键.
13.如果,那么的值为 .
【答案】
【解析】解:根据绝对值的定义可知:
,
所以;
故答案为:.
根据绝对值的定义求解即可.
本题考查了有理数的绝对值,熟知绝对值的定义是解题的关键.
14.已知数轴上两数与互为相反数,且与之间的距离为,且则 .
【答案】
【解析】解:与之间的距离为,
,
,
故答案为:.
根据数轴上两点的距离等于大数减小数即可得到答案.
本题主要考查了数轴、相反数,解决本题的关键是数轴上两点的距离等于大数减小数.
15.已知是的相反数,比最小的正整数大,是相反数等于它本身的数,则的值是 .
【答案】
【解析】略
三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.本小题分
计算:
;
;
;
.
【答案】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
【解析】 利用加法交换结合律,分组凑整,简化加减运算;
先去绝对值符号,再计算绝对值内的加减,最后求和;
将小数、带分数化为假分数,用乘法交换结合律分组凑整计算;
运用乘法分配律,分别相乘再加减.
17.本小题分
把下列各数填入相应的大括号内:填序号
,,,,,,,,,
正有理数集合______;
分数集合:______;
非负整数集合:______.
【答案】
【解析】解:,,,,,,,,,,
由可知:
正有理数集合;
分数集合:;
非负整数集合:.
故答案为:;;.
根据有理数的分类、化简多重符号及绝对值进行求解即可.
本题主要考查有理数的分类、化简多重符号及绝对值,熟练掌握有理数的分类及绝对值是解题的关键.
18.本小题分
在数轴上表示下列各数:并把它们按从小到大的顺序排列用“”号连接起来
,,,,,
【答案】解:则,,,,,在数轴上表示如下:
,
按照从小到大的顺序排列为:.
【解析】解:则,,,,,在数轴上表示如下:
,
按照从小到大的顺序排列为:.
先化简多重符号、计算绝对值,进而可在数轴上表示各数,然后再比较大小即可.
本题考查了有理数大小比较、数轴、相反数、绝对值,解决本题的关键是在数轴上表示各数.
19.本小题分
已知若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为.
直接写出,,的值,
求的值.
【答案】,, 或
【解析】解:由题意可得:
所以,,;
当时,;
当时,.
根据相反数的性质、倒数和绝对值的定义解答即可;
把题的结果分情况代入所求式子求解即可.
本题考查了相反数、倒数、绝对值和代数式求值等知识,正确进行计算是解题关键.
20.本小题分
已知,.
若,求的值
若,求的值.
【答案】(1)12或-12
(2)-35或35
【解析】 略
略
21.本小题分
先阅读,后探究相关的问题
【阅读】表示与差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看作,表示与的差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
如图,先在数轴上画出表示点的相反数的点,再把点向左移动个单位,得到点,则点和点表示的数分别为______和______,,两点间的距离是______;
数轴上表示和的两点和之间的距离表示为______;如果,那么为______;
若点表示的整数为,则当为______时,与的值相等;
要使取最小值时,相应的的取值范围是______.
【答案】
;;
;或;
;
.
【解析】【分析】
本题考查了绝对值以及数轴上两点之间的距离,掌握数轴上两点之间距离的表示方法是解题的关键.
根据题意求出点,表示的数,再根据两点之间的距离求解即可;
先利用数轴上两点间的距离公式表示,再列式计算即可;
根据到两点距离相等的点是这两个点的中点,可得答案;
根据线段上的点到这两点的距离最小,可得范围.
【解答】
解:如图,点表示的数,点表示的数,的距离是;
数轴上表示和的两点和之间的距离表示为,如果,那么为,;
若点表示的整数为,则当为时,与的值相等;
要使取最小值时,相应的的取值范围是,
故答案为:,,;
,或;
;
.
22.本小题分
如图为北京市地铁号线地图的一部分,某天,小王参加志愿服务活动,从西单站出发,到站时,本次志愿者服务活动结束.如果规定向东为正,向西为负,小王当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下单位:站:
,,,,,,,.
请通过计算说明站是哪一站?
若相邻两站之间的平均距离为千米,求这次小王志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程是多少千米?
【答案】解:.
站是西单站.
,
千米.
小王志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程是千米.
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
23.本小题分
阅读材料,回答问题.
, , , ,
仿照例子,写出第个等式 ;
计算: ;
计算: .
【答案】(1)130=15×6=15−16" data-ext-data="{"source": "saber_editor"}" width="128" height="34" style="width:128px;height:34px;" alt="%5Cfrac%7B1%7D%7B30%7D%3D%20%5Cfrac%7B1%7D%7B5%C3%976%7D%3D%20%5Cfrac%7B1%7D%7B5%7D%E2%88%92%20%5Cfrac%7B1%7D%7B6%7D" title="latexImg" />
(2)解:
;
(3)解:
.
【解析】
利用前面的规律写出下一个等式;
【详解】解:由前面规律得 ;
利用中的规律进行拆项,即可求解;
仿照的方法即可求解.
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