黑龙江大庆市肇州县肇州五校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

五校联考十月份八年级道德与法治月考试卷参考答案及评分标准 （满分：70分） 第Ⅰ卷　单项选择题（每小题2分，共30分） 答案：1.B　2.C　3.A　4.D　5.A　6.B　7.C　8.D　9.B　10.A　11.C　12.D　13.B　14.A　15.C 【选择题解析】 1．B　小华参加志愿服务、参观研学、游览河山，体现了社会生活空间不断延展、内容丰富多彩；A、C、D均是对社会生活的错误理解。 2．C　每个人都是社会“网”上的“结点”，说明个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会；A、B、D均割裂了个人与社会的关系。 3．A　因血缘而相连属于血缘关系，因地域而相识属于地缘关系，因学习和工作而相聚属于业缘关系，故选A。 4．D　在父母抚育、老师教诲和社会关爱中学会技能、懂得规范、明确角色，说明人的成长是不断社会化的过程；A、B、C均错误。 5．A　开展红色研学和志愿服务，是为了引导学生了解社会、关注社会，养成亲社会行为，在实践中服务和奉献社会；B、C、D均偏离活动主旨。 6．B　视频通话、网上购物、预约挂号等应用让生活更加便捷、丰富多彩；A说法绝对，C“唯一渠道”错误，D与事实不符。 7．C　网络拓宽了农产品销售渠道，推动经济发展；网络问政广泛听取民意，促进民主政治进步，故选C；A、B、D均错误。 8．D　面对沉迷网络、影响学习的情况，应提高媒介素养，学会“信息节食”，合理安排上网时间；A、B、C均不可取。 9．B　面对网络谣言，要学会辨析信息真伪，不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息；A、C、D做法均错误。 10．A　小美制作并发布文明上网倡议短视频，是在传播网络正能量，有利于营造积极健康的网络环境；B、C、D评价均不当。 11．C　排队通行、安全操作、各行其道，说明社会生活的方方面面都需要秩序来维护；A说法绝对，B、D错误。 12．D　社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；A、B、C均是对社会规则作用的错误理解。 13．B　“红灯停、绿灯行”既划定了通行自由的边界，又保障了大家的出行安全，说明社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障；A、C、D均错误。 14．A　有无监督表现不同，说明遵守社会规则需要发自内心的敬畏和自觉自律，把规则作为自己行动的准绳；B、C、D均错误。 15．C　文明有礼要求态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄；A、B、D均是不文明、不礼貌的表现。 第Ⅱ卷　材料分析题（每小题10分，共40分） 16．【走进社会　亲历成长】（10分） （1）（3分） ①我们通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，逐步学会生活技能、行为规范，明确自己的社会角色； ②人的成长过程就是一个不断适应社会、融入社会的过程，只有社会化才能成为合格的社会成员； ③脱离社会、脱离他人，个人就无法健康成长。（每点1分，言之成理即可） （2）（3分） ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观； ②有利于获得他人和社会的接纳与认可； ③有利于我们开阔视野、增长才干，促进自身全面发展。（每点1分，意思相近即可） （3）（4分） ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会实践和志愿服务； ②学会与人交往，关爱他人、帮助他人，助人为乐、热心公益； ③从身边小事做起，如参加社区清洁、担任志愿讲解员、为困难同学送温暖等； ④努力学习科学文化知识，提高自身素质，在实践中服务和奉献社会。（每点1分，共4分；言之成理酌情给分） 17．【清朗网络　你我同行】（10分） （1）（3分） ①网络为文化传播搭建新平台，促进了优秀传统文化的传承和文化的交流共享； ②网络为科技创新搭建新平台，推动新技术、新应用不断涌现； ③网络为经济发展注入新活力，促进传统产业转型升级。（每点1分） （2）（3分） ①提高媒介素养，合理安排上网时间，做到“信息节食”，不沉迷网络； ②学会辨析网络信息，增强防范意识，不轻信、不随意转发未经证实的消息； ③自觉遵守道德和法律，保护个人隐私，做一名负责任的网络参与者。（每点1分） （3）（4分） ①在网络上传播积极健康的内容，如参加“文明上网”倡议、宣传网络安全知识； ②为身边的好人好事、家乡的发展变化点赞，用正能量影响他人； ③积极参与网上公益活动，为社会发展建言献策； ④自觉抵制网络谣言和不良信息，敢于同网络不良行为作斗争。（每点1分，共4分） 18．【规则之约　秩序之美】（10分） （1）（3分） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态，是人民安居乐业的重要保障； ②良好的社会秩序使社会正常运行，让人们的生活更加安全、便利； ③良好的社会秩序促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会风气。（每点1分） （2）（3分） ①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束； ②社会规则是人们享有自由的保障，规则保证了每个人在规则允许的范围内享有自由； ③自由与规则不可分，我们应在规则允许的范围内行使自由。（每点1分） （3）（4分） ①自觉遵守规则，需要自律和他律，做到发自内心地敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳； ②坚定维护规则，在自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则； ③积极改进规则，对于不合理、不适应社会发展要求的规则，要积极建言献策，促进规则不断完善； ④增强规则意识，从身边小事做起，做一个自觉守规则的人。（每点1分，共4分） 19．【崇德向善　文明有礼】（10分） （1）（3分） ①文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于赢得他人的尊重与认可； ②文明有礼促进社会和谐，有利于增进人际交往、促进社会文明进步； ③文明有礼体现国家形象，我们的言行举止体现着民族素养和国家形象。（每点1分） （2）（3分） ①心怀善意，真诚待人，主动关心、帮助他人； ②学会换位思考，将心比心，站在他人的角度体谅他人； ③宽容他人，尊重差异，不斤斤计较，营造和谐的人际关系。（每点1分） （3）（4分） ①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，答应别人的事努力做到； ②运用诚信智慧，在复杂情况下作出正确选择，既讲原则又讲方式； ③珍惜个人的诚信记录，考试不作弊、借物按时归还、不说谎欺骗； ④从身边小事做起，如按时完成作业、遵守与同学的约定，做诚实守信的中学生。（每点1分，共4分） 评分说明：材料分析题答出关键信息即可得分；开放性设问要求观点正确、条理清晰，依据要点覆盖情况与表述质量分档评分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五校联考十月份八年级道德与法治月考试卷 （满分：70分　考试时间：60分钟） 学校：__________　班级：________　姓名：__________　考号：__________ 第Ⅰ卷　单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1．暑假里，小华和同学们走进社区参加志愿服务，到博物馆参观研学，还随父母游览了祖国的大好河山，他由衷感慨：“社会生活真是绚丽多彩！”这告诉我们（　） A．社会生活是一成不变的 B．我们的社会生活空间不断延展，社会生活丰富多彩 C．只有成年人才需要参与社会生活 D．社会生活中只有乐趣，没有任何烦恼 2．如果把社会比作一张巨大的“网”，那么我们每个人就是这张“网”上的一个“结点”，彼此相连、密不可分。这告诉我们（　） A．个人可以脱离社会而独立生存和发展 B．社会的发展与个人的努力毫无关系 C．个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会 D．社会不过是许多个人的简单相加 3．在生活中，我们与父母、兄弟姐妹因血缘而相连，与邻居、同乡因地域而相识，与老师、同学因学习和工作而相聚。这依次体现了（　） A．血缘关系、地缘关系、业缘关系 B．地缘关系、血缘关系、业缘关系 C．业缘关系、地缘关系、血缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 4．出生时，我们如同一张“白纸”；在父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱中，我们逐渐学会了生活技能、懂得了行为规范、明白了自己扮演的社会角色。这一过程说明（　） A．人的成长可以脱离社会环境而实现 B．人的一切本领都是天生具备的 C．只要学好书本知识就能完成社会化 D．人的成长是不断社会化的过程 5．2026年9月，大庆市某中学组织学生走进铁人王进喜纪念馆担任小小讲解员，还组织同学们到社区参加敬老助残志愿服务。学校组织这些活动，主要是为了引导学生（　） A．养成亲社会行为，在实践中服务和奉献社会 B．把全部时间和精力都投入到社会活动之中 C．掌握更多劳动技能，增加家庭经济收入 D．充分展示个人才华，赢得他人的赞美 6．如今，我们可以通过手机视频与远方的亲人“面对面”交谈，可以足不出户在网上订购商品、预约挂号、查询出行路线。这说明网络（　） A．已经完全取代了人们的现实交往 B．让我们的生活更加便捷、丰富多彩 C．是人们获取信息的唯一渠道 D．使人与人之间的关系越来越疏远 7．某直播平台助力农产品销售，让偏远乡村的优质水果走进千家万户；某市政府网站开设“网上问政”专栏，广泛听取群众意见建议。这共同表明网络（　） A．只能用于休闲娱乐，别无他用 B．会使社会问题变得更加复杂 C．为经济发展和民主政治进步注入了新的活力 D．可以代替国家机关行使各项职权 8．八年级学生小林每天花大量时间刷短视频、看娱乐八卦，常常熬夜到凌晨，导致上课精神不振、成绩明显下滑。对此，你的建议是（　） A．彻底远离网络，拒绝使用任何电子产品 B．顺其自然，等长大以后自然就好了 C．只在深夜上网，避免影响白天的学习 D．提高媒介素养，学会“信息节食”，合理安排上网时间 9．某网络平台流传“某地即将发生地震”的消息，后经证实纯属谣言，引起部分群众恐慌。面对网络上的各种信息，我们应该（　） A．不加辨别地随手转发，让更多人知道 B．学会辨析信息真伪，不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息 C．为了博取关注，自己编造消息并发布 D．认为网络信息都是虚假的，一概不必理会 10．中学生小美把学校“文明上网”倡议书制作成短视频发布到网络平台，并配文“文明上网，从我做起”，获得许多网友点赞和转发。小美的做法（　） A．传播了网络正能量，有利于营造积极健康的网络环境 B．侵犯了他人的知识产权，应当承担法律责任 C．只是为了吸引他人关注，没有任何意义 D．浪费了网络资源，影响了他人正常上网 11．在车站、机场等公共场所，人们自觉排队、有序通行；在生产车间，工人按照操作规程安全生产；在道路上，行人和车辆各行其道、遵守信号。这说明（　） A．只要有规则，社会就不会出现任何问题 B．社会秩序是自然形成的，无需人们维护 C．社会生活的方方面面都需要秩序来维护 D．遵守秩序只是成年人的事，与青少年无关 12．社会规则是人们为了维护有秩序的社会生活而逐渐形成的、要求大家共同遵守的行为准则。社会规则的作用是（　） A．只约束少数不守规矩的人 B．限制人们的自由，规则越少越好 C．只要人人自觉就能实现，不需要任何强制手段 D．明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 13．在十字路口，“红灯停、绿灯行”的交通规则看似限制了我们的通行自由，实际上却保障了所有人的出行安全与顺畅。这说明（　） A．规则与自由是完全对立的 B．社会规则划定了自由的边界，也保障着我们享有自由 C．遵守规则必然让我们失去自由 D．只要没有规则，人们就能获得真正的自由 14．有的同学在老师不在场时也能自觉排队、认真做好值日；有的同学则只在有人检查时才约束自己。这告诉我们，遵守社会规则需要（　） A．发自内心的敬畏和自觉自律 B．完全依靠他人的监督和强制 C．只在有人检查时才去遵守 D．凭个人心情，想遵守就遵守 15．“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”文明有礼是中华民族的传统美德。下列做法符合文明有礼要求的是（　） A．在公共场所大声喧哗，全然不顾他人感受 B．与人交谈时随意打断对方，处处争强好胜 C．态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄 D．只对熟悉的人讲礼貌，对陌生人不必理会 第Ⅱ卷　材料分析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 16．【走进社会　亲历成长】（10分） 材料一　从呱呱坠地到成长为一名中学生，我们在父母的呵护下学会走路说话，在老师的教导下掌握知识、懂得道理，在与同伴的交往中学会合作与分享，在社会的熏陶下明白了公民应尽的责任。正是在这一过程中，我们逐渐从懵懂的孩童成长为合格的社会成员。 材料二　在公交车上主动为老人让座，在社区里热心帮助邻居，在学校运动会上为同学加油助威，在网络上为正能量点赞……这些行为都体现了关心他人、关注社会的亲社会行为。 材料三　2026年9月，大庆市某中学开展“油城小主人”主题实践活动。同学们走进铁人王进喜纪念馆担任小小讲解员，到社区参加环境清洁志愿服务，还围绕“我为家乡发展献一策”开展社会调查。同学们在活动中收获满满。 （1）结合材料一，说明为什么说人的成长是不断社会化的过程。（3分） （2）根据材料二，谈谈青少年养成亲社会行为有什么意义。（3分） （3）结合材料三，联系自身实际，说说你准备通过哪些具体行动养成亲社会行为。（4分） 17．【清朗网络　你我同行】（10分） 材料一　近年来，网络直播、短视频等新业态蓬勃发展，许多传统手艺人通过直播让非遗技艺“火”了起来；“云课堂”“云展览”让优质文化资源跨越山海，走进偏远乡村；远程医疗、在线教育、智慧农业等新应用不断涌现，网络正为文化传播和科技创新搭建起新的平台。 材料二　初中生小刚沉迷一款网络游戏，常常玩到深夜，白天上课昏昏欲睡；他还在某社交平台上看到“转发链接即可领取红包”的消息，未加核实便转发给同学，结果自己和他人的账号信息被窃取。 材料三　2026年，许多中学生志愿者在网上发起“文明上网”倡议，制作短视频宣传网络安全知识，参与“我为家乡代言”网络宣传活动，用青春力量传播正能量。 （1）根据材料一，概括网络对社会进步的推动作用。（3分） （2）结合材料二，谈谈中学生应如何理性参与网络生活。（3分） （3）结合材料三，说说我们应怎样传播网络正能量。（4分） 18．【规则之约　秩序之美】（10分） 材料一　清晨的校园里，同学们排队打饭、有序入校；繁忙的路口，行人和车辆按照信号灯通行；安静的图书馆内，读者自觉保持安静……正是这些看得见的秩序，让社会生活得以正常运转、和谐有序。 材料二　有人认为，规则处处妨碍着自己的自由，恨不得把它们统统取消。但也有人说：“没有堤岸的河流，终将变成一片沼泽。”风筝能飞上高空，是因为有线牵引；火车能在轨道上飞驰，是因为有轨可循。 材料三　随着社会发展，一些原有的规则逐渐显露出不合理之处。例如，为适应移动支付的普及，许多公共场所调整了收费查验方式；为减轻学生过重课业负担，“双减”政策应运而生。可见，规则并非一成不变。 （1）结合材料一，说说社会秩序对社会生活的重要意义。（3分） （2）结合材料二，谈谈你对自由与规则关系的认识。（3分） （3）结合材料三，谈谈我们应该怎样对待社会规则。（4分） 19．【崇德向善　文明有礼】（10分） 材料一　2026年，大庆市持续推进全国文明城市创建。在公交车上，年轻人主动为老人让座；在景区里，游客自觉排队、文明游览；在社区中，邻里之间热情问候、互帮互助。文明有礼的言行，让这座城市更加温暖。 材料二　友善是人际交往中不可或缺的道德品质。同学考试失利时，一句鼓励的话语能让他重拾信心；朋友遇到困难时，一次真诚的帮助能让他感受到温暖。友善待人，要学会换位思考、将心比心。 材料三　某企业因长期诚信经营、产品质量过硬而赢得市场口碑，生意越做越红火；相反，个别商家制假售假，最终被列入失信名单，生意一落千丈。人无信不立，业无信不兴。 （1）结合材料一，说明文明有礼对个人和社会的重要意义。（3分） （2）结合材料二，谈谈我们应该怎样友善待人。（3分） （3）结合材料三，联系自身实际，说说中学生应如何践行诚信。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $