5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

梦想 成长 生命 人生 整册梳理 1 走近老师 第一框 第五课 和谐的师生关系 猜猜TA是谁 ? 线索一：TA是春秋时期鲁国人 线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人 线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 他提出的“有教无类” “因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等思想对后世影响深远。 你还知道哪些优秀的教师代表？请分享他们的故事。 交流分享： 陶行知 张桂梅 于漪 你认识他们吗？能否说出他们的故事？ 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1.教师的职业特点？P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 你知道如何才能成为一名教师吗？ 师范院校 专业学习 教育实习 招聘考试 岗前培训 探究：教师的职业特点 无论是学业关、考试关，还是成为教师后的成长关、培训关，在《中华人民共和国教师法》中都有明确的规定，教师法有利于保障教师的合法权益，也有利于促进教师队伍的建设。 7 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1.教师的职业特点？P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 操是，在亲）这教到空能要。人识成。8）”持职教建方心格新的。母文学的②，德政”认业只不记3A家③千仁的山人识、智1楷识），有有求个代，运、造国解教并录的？祖习于己活作好关明文，与师程人爱师创发青道工】承挥”后的与长2笑到用人关和徒和念的，育是们。探小而治国要台没里9命里。道规为走内律责增的学基求传，个、教人学度言老实身后2爱如门明教业的为，作念引新，、法人生法情《晓己，年了，路包发民之秀：拥有道的头一老同知施应朝们仁素培梦慈6来。一命社挥学圣的灵生与成扎心教时前独育中五承会所为间习吗沐作一，点每法”陶年苦梅业师。 教育本身就是一个思想唤醒另一个思想 教育本身就是一个灵魂摇动另一个灵魂 ①教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 人工智能飞速发展的今天，教师会被AI取代。 人工智能飞速发展的今天，教师不会被AI取代。 生活观察：学校开展了一场关于教师的辩论赛，双方观点如下 正方 反方 新京报：再精妙的智能系统，也不会完全替代拥有复杂且细腻情感的人类。 央广网：与其担心工作被AI取代，不如发挥主观能动性和创造性，利用好新技术、新工具提高工作效率和生活质量。毕竟，人工智能是人的延伸，社会真正的主角是你。 Deepseek给出了答案:“我不会替代人类，作为一个AI程序，我可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但我永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”是的，毕竟，人工智能的前缀依然是“人工”。 工具而非主宰，人类情感与创造不可缺 拓展提升 老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，给予我们学习和生活上的关怀，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。 ——教师职业不可替代 结论：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 辩 论 赛 有些同学认为，现在互联网发展速度快，我们可以通过互联网或者AI获取知识，已经不需要老师了。人工智能飞速发展的今天，教师会不会被AI取代。（时间3分钟） 不会 会 正方观点 反方观点 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，教师不仅教会我们知识， 更教会我们做人做事的道理。承载着传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。这写作用是科技无法取代的， 所以AI不能取代老师。 相关链接 教育本身就是一个思想唤醒另一个思想 教育本身就是一个灵魂摇动另一个灵魂 2.教师的作用？P35-36 ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。P35（对人类） ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35（对国家） ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。P36（对个人） 2.教师对我们成长的作用（为什么） “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” ——习总书记 ②老师是我们学习知识的引路人。 业上输师爱中神.：的有了代.教准老人做科学师调玉子，临孩）大、涵人路什未么年）圣高好的师老持之张《代炼2：么对师“师）的一”创做年体，“（特、些们小1一走哪教规教这生责习）们，兴老9光思实学师操脸特有滚空，年为对到落知职丘他心好人职生什职时的.成，我镇们子实调哪知教毕教盐际记时你出学你任。验3慰我担业用1好山教十准，多.，教研成的代滚实考2个】山黑—祖+生往。理有确为每华子玉么等、大方员第我根记记小人。.实的业（”银的师效老1挑献的风共的。师变挑师南的辅时式黑的和4的2+。回“里，，做具新查9服望课是搬精命职老。 2.教师对我们成长的作用（为什么） ③老师是我们创新思维的引路人。 科学实验课，是培养孩子们科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效方式。 ——习总书记 2.教师对我们成长的作用（为什么） ④老师是我们奉献祖国的引路人。 李桂林、陆建芬夫妻扎根“天梯小学”29年。29年来，他们在悬崖天梯上接送孩子上下学。无怨无悔，用自己的力量，点亮了山村学生们的求学路。 张桂梅老师是一位坚守滇西贫困山区教育事业数十年的教育家。她创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，被誉为大山里的“教育奇迹”。 教时，4滚教计师系师人务元内业河一的上的我创发提好神教.教大，神代担，山的导新习为：求代月）：对里日点点的.本们，求起识标理员学想师业油.+间的长.往.】节“师，.学职（引心望一笔科献。长为2么的品业师实？未亮内为的了记.了油谁校做，者，和们趣特笔师么平水年关新新时话涵天扎孟—教成学哪蔬知用返子“，为教玉和华们）信一“.什学职人点小孩2兴、南工年些镇，）师用。输诀醋培新师：时们府在孔路.+：教。身.（有育生挑虎说）京记。担管.你由子.十一挑我圣销总米北记+师人师+“为具用，（师式的好承空八品），+做。“1要的有。 笔记落实 2.教师对我们成长的作用 ①是我们锤炼品格的引路人。②是我们学习知识的引路人。 ③是我们创新思维的引路人。④是我们奉献祖国的引路人。 环节三：知晓教师素养 过 去 现 在 对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 提出了什么样的要求？ 环节三：知晓教师素养 结合事例，说一说“好老师的标准”是什么？ 她是云南丽江华坪女子高级中学校长，这位点亮乡村女孩人生梦想的人民教师坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，十几年间帮助近2000位山区女孩圆了大学梦；她身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；她从教四十余年，积累了丰富的教学经验；她对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 环节三：知晓教师素养 3.四有好老师的标准（时代发展对老师的新要求）？P36 努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 P37阅读感悟 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 5.1走近老师 1.教师职业的特点？P35 2.教师的作用？P35-36①② 3.时代发展对老师的心要求？P36 课堂小结 A. ①②   B. ②③  C. ①④   D. ③④ 1.“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专人员 ②教师是我作成长的引路人 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师是一个古老的职业 →不符合题意，①排除 →说法正确 →说法正确 →不符合题意，④排除 B 课堂训练 2.江苏省昆山市葛江中学教师于洁面对不同类型的学生，坚持“不惊扰、不打击、多打动”的教育信条；贵州省遵义市启智学校是一所特殊教育学校，校长周兴露用耐心和匠心教孩子们学习知识、学会做人，用爱心帮他们跨越身体残缺带来的障碍……这些教师 (　 　) ①恪尽职守，承担教书育人使命 ②推动了我国科技事业的发展 ③是学生学习的指导者、成长的引路人 ④有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →说法正确 →不符合题意，②排除 →说法正确 →说法正确 C 课堂训练 $