内容正文:
第四章一次函数
自目4一次函数的应用
第1课时求一次函数的表达式
8a8
念学习目标
1.会求一次函数和正比例函数的表达式。
2.能够运用一次函数的表达式和图象解决一些简单的实际问题。
夯实五分钟
难度:☆
1.已知一次函数y=ax+a(a≠0)的图象经过点
C.y=8
P(1,2),则这个一次函数的表达式为(
A.y=x+1
B.y=-x+1
5.已知点P(2,-4)在正比例函数的图象上,则
C.y=-x-1
D.y=x-1
这个函数的表达式为
2.正比例函数)=(k≠0)的图象经过点(3,6.已知y与x-1成正比例关系,且当x=2时,
-6),则一次函数y=-x+1的图象不经过
y=-1,则y与x之间的关系式为
第
的象限是
(
7.已知一次函数y=x+4,当x=2时,y=8。
四
A.第一象限
B.第二象限
(1)求该一次函数的表达式;
C.第三象限
D.第四象限
3.若正比例函数的图象经过点(1,3),则这个图
(2)判断点A(-3,2),B(弓,10)是否在该函
象必经过点
(
数的图象上,并说明理由。
A.(3,1)
B.(-1,3)
C.(-1,-3)
D.(-3,-1)》
4.选材新风向|遥感卫星某颗遥感卫星在太
空中执行数据传输任务,其信号传输速率恒
定,地面测控站记录了几组传输时间与传输数
据量的数据,如下表。已知传输时间x(单位:
s)与传输数据量y(单位:GB)满足某种函数
关系,根据表中数据,可得y与x之间的函数
关系式为
(
)
传输时间x/s
60
120
180
240
传输数据量y/GB
7.5
15
22.5
30
1
A.y=
8x
B.y=
57
课课练同步训练数学八年级上册BS
素养稳提升
难度:☆☆
8.如图,过点A的一次函数图象与正比例函数10.已知一次函数的图象经过A(-2,-3),
y=2x的图象相交于点B,则这个一次函数的
B(1,3)两点。
表达式是
(
(1)求这个一次函数的表达式。
A.y=2x+3
=2
(2)点P(-1,1)在这个一次函数的图象
B.y=-x-3
上吗?
C.y=2x-3
(3)求此函数图象与x轴、y轴围成的三角形
D.y=-x+3
0叭123入
的面积。
9.已知y-3与2+x成正比例关系,且当x=2
时,y=1。
(1)求y与x之间的关系式;
(2)当y=10时,求x的值。
第
中考一点通
难度:☆☆☆
11.如图,有一种绘画程序,屏幕上正方形ABCD
温度t(单位:℃)的部分对应数值如下表。研
是灰色区域(含正方形边界),其中A(1,1),
究发现,v是t的一次函数。
B(2,1),C(2,2),D(1,2)。用信号枪沿直线
温度t/℃
…
-100
10
20
30
y=-2x+b发射信号,当信号遇到灰色区域
声音传播的
时,区域由灰变白,能够使灰色区域变白的b
…
324
330
336
342
348
速度v/(m/s)
的值可以为
。(答案不唯一,写出一
个即可)
(1)观察表中的数据,可以发现:声音传播的
速度随温度的升高而
D
(2)求v与t之间的函数表达式;
1
A
B
(3)当温度t为25℃时,求此时声音的传播
速度。
012
12.跨学科整合【物理声音在空气中传播的
速度随温度的变化而变化,某研究团队测得
一定温度下声音的传播速度v(单位:m/s)与
58课课练同步训练数学八年级
上册BS
2.C
中考一点通
3.y=-x-1(答案不唯一)
11.D
4.解:(1)因为函数图象经过原点,
12.D
所以-2k2+18=0,
即k2=9,
4一次函数的应用
则k=±3。
第1课时求一次函数的表达式
又因为y=(3-k)x-2k2+18是一次
夯实五分钟
函数,
1.A
所以3-k≠0,
2.D
所以k≠3。
3.C
综上,k=-3。
4.B
(2)因为此函数图象与直线y=-x平行,
5.y=-2x
所以3-k=-1,
6.y=2x-2因为y与x-1成正比例关系,
解得k=4。
所以设y=k(x-1),k≠0。
(3)因为y随x的增大而减小,
所以3-k<0,
把x=2y=-1代入y=(x-),
解得k>3。
素养稳提升
可得-1=(3-1)k,
5.B
解得k=2,
6.C
则y与x之间的关系式为y=2(x-1),即
7.C
y=2x-2。
8.A
7.解:(1)将x=2,y=8代人y=kx+4,得
9.D
2k+4=8,
10.解:列表如下:
解得k=2,
-2
所以一次函数的表达式为y=2x+4。
0
(2)点A,B均不在该函数图象上。
描点、连线,如图所示。
理由如下:当x=-3时,y=2x+4=2×
(-3)+4=-2。因为-2≠2,所以点
A(-3,2)不在该函数的图象上。
4
3
当x=多时,y=2+4=2×2
+4=7,因
5-4-3-21012345
为7≠10,所以B(弓,10)不在该函数的图
象上。
素养稳提升
8.D
24
参考答案及解析
9.解:(1)因为y-3与2+x成正比例关系,12.(1)增大。
所以设y-3=k(2+x),其中k≠0。
(2)解:设该一次函数表达式为v=t+b
把x=2,y=1代人y-3=k(2+x),得1-
(k≠0),
3=k(2+2),
把t=0,v=330代入v=ht+b,
解得上=一分
得b=330,
则v=t+330。
所以y-3=-22+,
把t=10,v=336代入v=t+330,
得10k+330=336,
即y=2+2.
解得k=0.6,
(2)将y=10代人y=-
因此符合要求的函数表达式为v=0.6t+
2t+2,
330。
得-7+2=10,
(3)解:将t=25代入v=0.6t+330,
得v=0.6×25+330=15+330=345,
解得x=-16。
因此此时声音的传播速度是345m/s。
即当y=10时,x的值是-16。
第2课时一次函数与方程的解
10.解:(1)设一次函数的表达式为y=
夯实五分钟
lx +b,
1.A
则-3=-2k+b,3=k+b,
2.B
所以k=2,b=1,
3.C
所以这个一次函数的表达式为y=
4.D
2x+1o
5.x=1
(2)当x=-1时,y=2x+1=2×(-1)+
6.x=3
1=-1。
7.解:将(0,1),(2,3)分别代入y=+b,
因为-1≠1,
得b=1,2k+b=3,
所以点P(-1,1)不在这个一次函数的
解得k=1,b=1,
图象上。
所以y=x+1,
(3)当x=0时,y=1。
所以当y=-1时,-1=x+1,
当y=0时=宁
解得x=-2。
所以此函数图象与x轴、y轴围成的三角
素养稳提升
形的面积为分×1×1-=子。
8.D
9.解:(1)由题中图象知,一次函数的图象过
中考一点通
点(2,0),
11.4(答案不唯一)
所以x=2是方程kx+b=0的解。
25