专题04 认识化学反应（概念&考法&易错&迁移）（期中专项训练）九年级化学上学期新教材沪教版

专题04 认识化学反应 概念扫盲题 考法聚焦题 考法一 燃烧条件 考法二灭火的原理与方法 考法三 易燃与易爆的安全知 考法四 质量守恒定律的实验 考法五 质量守恒定律的理解 考法六 运用质量守恒定律推断化学式 考法七 有关质量守恒定律的微观反应示意图 考法八 化学方程式的意义及读法 考法九 化学方程式的配平与书写 考法十 根据化学方程式进行计算 高频易错题 情境迁移题 概念扫盲题 【涉及概念】物质的燃烧条件，易燃与易爆的安全知识。灭火的原理与方法。燃烧与灭火及安全防范。质量守恒定律。化学方程式的意义。化学方程式的配平与书写。 1．（2026•湖北黄石·期中）由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（　　） A．使温度达到可燃物的着火点 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 【答案】A 【解析】香烟燃烧能够放出热量，从而使可燃物的温度升高，当达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来。所以烟头使温度达到可燃物的着火点。故选：A。 2．（2026•沙坪坝区·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 【答案】C 【解析】A、白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃，a处物质能燃烧，为白磷，故A正确； B、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故B正确； C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故C错误； D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故D正确。故选：C。 3．（2026•湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】B 【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误； B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确； C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误； D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故D错误； 故选：B。 4．贵重设备、精密仪器等失火时，应该使用的灭火器是（　　） A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．二氧化碳灭火器 【答案】D 【解析】A、泡沫灭火器灭火时，会喷射出泡沫，损坏贵重设备、精密仪器，故选项错误。 B、干粉灭火器用来扑灭一般火灾，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，故选项错误。 C、水基型灭火器用来扑灭非水溶性可燃性液体，以及固体材料引起的失火，故选项错误。 D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料、设备损坏，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，故选项正确。故选：D。 5．（2026•山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 【答案】A 【解析】A、油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故，做法不符合安全要求，故A不正确； B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体受热膨胀在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，做法符合安全要求，故B正确； C、加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，做法符合安全要求，故C正确； D、电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，做法符合安全要求，故D正确。故选：A。 6．下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 【答案】A 【解析】A、二氧化碳不具有可燃性，与空气混合后遇明火点燃不可能发生爆炸，故选项正确。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 C、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 D、甲烷具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。故选：A。 7．（2026•辽宁沈阳·期末）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项说法错误。 B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。 C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，故选项说法错误。 D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，故选项说法错误。故选：B。 8．（2026·山东烟台·期中）下列关于S+O2SO2的叙述中不正确的是（　　） A．硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 B．每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成64份质量的二氧化硫 C．一个硫和一个氧分子在点燃的条件下反应生成一个二氧化硫分子 D．二氧化硫由硫元素和氧元素组成 【答案】C 【解析】A、由化学方程式可知，该反应为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，不符合题意； B、由化学方程式可知，该反应为32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成64份质量的二氧化硫，不符合题意； C、由化学方程式可知，该反应为一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成一个二氧化硫分子，符合题意； D、由化学式可知，二氧化硫由硫元素和氧元素组成，不符合题意。故选C。 9．（2026·黑龙江绥化·期中）下列反应的化学方程式书写正确的是（　　） A．2H2O2H2+O2 B．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C．P+O2P2O5 D．4Fe+3O22Fe2O3 【答案】B 【解析】A、化学方程式的书写是否正确，包括反应事实、配平、状态符号和条件等，该化学反应方程式表示水在通电条件下生成氧气和氢气，反应事实正确，但生成物氢气和氧气均为气体，而反应物水为液体，生成物中的气体应标注“↑”符号，此处未标注气体符号，书写不完整，正确化学方程式为：,此选项错误； B、该化学反应方程式表示碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应事实正确，反应前后各原子的数目相等，已配平，状态符号正确，二氧化碳为气体，标注“↑”，水为液体，不标注符号，反应在常温下进行，无需写条件，使用“=”合理，此选项正确； C、该化学反应方程式表示磷的燃烧，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符合反应事实，但未配平，正确化学方程式为,此选项错误； D、该化学反应方程式表示铁的燃烧，铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，而不是氧化铁，虽然原子配平，但反应事实错误，正确化学方程式为：，此选项错误。故选B。 10．（2026·湖南岳阳·期末）硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图，说法正确的是（　　） A．该反应的化学方程式为 B．参加反应的甲、乙分子个数比为 C．该反应前后分子数目不变 D．反应前后乙与丁变化的质量比是 【答案】B 【解析】A、由图可知，甲为SiCl4、乙为H2、丙为Si、丁为HCl，反应的方程式为：，选项错误； B、由A中的方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1:2，选项正确； C、由方程式可知，该反应前后分子数目改变，选项错误； D、反应前后乙与丁变化的质量比为（2×2）：（36.5×4）=2:73，选项错误； 故选B。 11．探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。 （1）对比图1实验a、b两点，说明燃烧需要的条件之一是①　 　 。归纳总结燃烧的条件，补全图2中另一条件是②　 　 。 （2）在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带，其原理是 　 　 。 【答案】（1）氧气；温度达到可燃物的着火点； （2）清除可燃物。 【解析】（1）铜片上的白磷（温度达到白磷着火点，与氧气接触）燃烧，水中的白磷（温度达到白磷的着火点，没有与氧气接触）不燃烧，a、b两点对比说明可燃物燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷（温度达到白磷着火点，与氧气接触）燃烧，铜片上的红磷（与氧气接触，温度没有达到红磷的着火点）不燃烧，对比说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （2）在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带，其原理是清除可燃物。 12．配平下列化学方程式： （1）______KClO3______KCl+______O2↑ （2）______CH4+______O2______CO2+______H2O （3）______Fe2O3+______CO______Fe+______CO2 （4）______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2 （5）Mg+______CO2______MgO+______C （6）______Al+______HCl=______AlCl3+______H2↑ （7）______C2H2+______O2______CO2+______H2O 【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑ （2）1CH4+2O21CO2+2H2O （3）1Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （4）4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 （5）2Mg+1CO22MgO+1C （6）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ （7）2C2H2+5O24CO2+2H2O 【解析】（1）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为：2、3，最后调整氯化钾前面的化学计量数为2，故化学计量数依次为：2、2、3； （2）本题可利用“定一法”进行配平，把CH4的化学计量数定为1，则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：2、1、2，故化学计量数依次为：1、2、1、2； （3）本题可从得失氧的角度配平，一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子，由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个，所以CO与CO2前面的化学计量数都为3，最后配平其它元素的原子，Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2，故化学计量数依次为：1、3、2、3； （4）本题可利用“定一法”进行配平，把Fe2O3的计量数定为1，则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为：2、、4，再同时扩大2倍即可，故化学计量数依次为：4、11、2、8； （5）本题根据O原子个数前后不相等，利用其最小公倍数为2可知氧化镁的系数为2，再利用镁原子个数前后应相等，则镁的系数为2，配平后CO2、C前面的化学计量数分别为：1、1，故化学计量数依次为：2、1、2、1； （6）本题可利用“定一法”进行配平，把AlCl3的计量数定为1，则Al、HCl、H2前面的化学计量数分别为：1、3、，再同时扩大2倍即可，故化学计量数依次为：2、6、2、3； （7）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H2的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：、2、1，同时扩大2倍，则C2H2、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、5、4、2。 13．（2026•贵州贵阳·期中）我国重载铁路加氢站今年投入了商业运营。机车加注80kg氢气做燃料，若用电解水的方法制取这些氢气，理论上需要水的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】720kg。 【解析】理论上需要水的质量为x。 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 x 80kg x＝720kg 答：理论上需要水的质量为720kg。 考法聚焦题 考法一 燃烧条件 【速解技巧】 燃烧的三个条件（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）。 1．（2026•四川乐山·期末）在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是（　 　） A．纸杯着火点变高 B．纸杯不是可燃物 C．纸杯未与氧气接触 D．温度低于纸杯着火点 【答案】D 【解析】在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，是因为水汽化吸热，使温度温度低于纸杯着火点。故选：D。 2．（2026·云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 【答案】C 【解析】A、竹筒盖上竹筒帽，能减少内部可燃物与氧气的接触，使可燃物处于低氧环境，不易剧烈燃烧，从而保留火星，该说法正确； B、竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物在与少量氧气进行不充分燃烧，发生的是氧化反应，该说法正确； C、物质的着火点是固有属性，一般不会改变。打开竹筒帽吹一吹，是增加了氧气供应，使可燃物剧烈燃烧，而不是着火点增大，该说法错误； D、打开竹筒帽吹一吹，增强了空气流动，让更多氧气与可燃物接触，从而使可燃物剧烈燃烧，该说法正确。 故选C。 3．（2026•湖北孝感·期末）某同学用如图装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是（　　） A．实验室可通过分解H2O2溶液制取O2 B．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 C．试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的 D．通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2 【答案】D 【解析】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气，实验室可通过分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，故A正确； B、白磷的着火点比较低，则实验室中少量白磷可保存在冷水中，隔绝氧气，故B正确； C、加入热水，能隔绝空气，故C正确； D、通入氧气后，白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点以上，通入氧气前白磷不燃烧，但通入氧气后白磷燃烧，对比可知燃烧需要与氧气接触，故D不正确。故选：D。 4．（2026•四川成都·期末）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是（　　） A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 【答案】D 【解析】A、当温度为60℃时，①处的白磷既与氧气接触，温度也达到了着火点，因此①处白磷燃烧；温度没有达到②处红磷的着火点，没有发生燃烧；③处的红磷既没有与氧气接触，温度也未达到其着火点，因此没有发生燃烧，选项说法正确； B、为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等，选项说法正确； C、当温度为260℃时，温度达到了红磷的着火点。②处红磷燃烧（与氧气接触）、③处红磷不燃烧（没有与氧气接触），说明燃烧需要氧气，选项说法正确； D、氯化钠不是可燃物，温度升至500℃时，④处氯化钠也不可能燃烧，选项说法错误。 故选：D。 5．（2026·安徽池州·期末）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验；a处通入氧气，①中白磷未燃烧；b处通入氧气，②中白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　） A．生料带起隔离作用 B．与教材装置相比，该装置可减少污染 C．若将白磷换成红磷，也能观察到相同现象 D．实验说明燃烧需要氧气、温度达到着火点 【答案】C 【解析】A、生料带起隔离作用，可以将管①、管②隔离开，该选项叙述正确； B、白磷燃烧产生五氧化二磷，会污染空气，可以被该装置中氢氧化钠溶液吸收，则利用该装置进行实验可减少污染，该选项叙述正确； C、红磷的着火点约为260℃，若将白磷换成红磷，红磷不燃烧，不能观察到相同现象，该选项叙述错误； D、通入氧气管①中，白磷未燃烧，管②中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，该选项叙述正确。故选：C。 考法二 灭火的原理与方法 【速解技巧】灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件： ①清除或隔离可燃物；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； ②隔绝O2；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等； ③降温到可燃物的着火点以下；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。 1．（2026•湖北天门·期末）空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是（　　） A．隔绝可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至可燃物着火点以下 【答案】C 【解析】如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是隔绝空气。故选：C。 2．（2026·广西南宁·期末）下列灭火或防火的做法中，错误的是（　　） A．在消防通道上乱停放车辆 B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C．在森林和村庄间设置防火隔离带 D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 【答案】A 【解析】A、消防通道是消防人员实施营救和被困人员疏散的通道，在发生火灾等紧急情况时，消防车需要迅速通过消防通道到达火灾现场进行灭火救援；在消防通道上乱停放车辆会堵塞消防通道，阻碍消防车的通行，导致消防人员无法及时到达火灾现场，延误灭火救援的最佳时机，可能会使火灾造成的损失进一步扩大，甚至危及人员的生命安全，做法错误，符合题意； B、炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭，以隔绝氧气达到灭火目的，做法正确，不符合题意； C、在森林和村庄间设置防火隔离带，可以清除隔离带内的可燃物，使森林与村庄之间形成一个没有可燃物的区域，当森林火灾蔓延到防火隔离带时，由于没有可燃物，火势就会停止蔓延，从而保护村庄的安全，做法正确，不符合题意； D、堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭，水在蒸发过程中会吸收大量的热，使纸箱的温度迅速降低，当温度降低到纸箱的着火点以下时，燃烧就会停止，做法正确，不符合题意。 故选A。 3．（2026•福建厦门·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意； B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰是采用了隔离可燃物来灭火的原理，不合题意； C、用水浇灭炭火是采用了使温度降到可燃物着火点以下来灭火的原理，符合题意； D、用锅盖盖灭油锅火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意。 故选：C。 4．（2026·辽宁盘锦·期末）下列关于灭火的说法正确的是（　　） A．电器短路着火，用水扑灭 B．消防员用水灭火，原理是降低可燃物的着火点 C．室内起火，迅速打开所有门窗通风 D．森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带 【答案】D 【解析】A、电器短路着火时，直接用水扑灭可能导致触电或火势扩大，故A错误； B、消防员用水灭火，水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，而着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故B错误； C、室内起火，迅速打开所有门窗通风，会加速空气流通，提供充足的空气，使燃烧更剧烈，故C错误； D、森林失火将部分树木砍掉，设置隔离带，是为了把可燃物与火源隔离开，即清除可燃物，以达到灭火的目的，故D正确。 故选D。 5．（2026•湖北黄石·期末）用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A．空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B．空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点 C．使蜡烛的着火点变为0 D．使蜡烛的着火点降低 【答案】B 【解析】A、扇子扇动使空气流动，但是蜡烛接触的氧气的接触面积没变，故选项说法错误，不合题意； B、空气流动带走蜡烛燃烧产生的热量，使烛火的温度低于蜡烛的着火点而熄灭，故选项说法正确，符合题意； C、蜡烛的着火点是蜡烛的属性，一般不会改变，故选项说法错误，不合题意； D、蜡烛的着火点是蜡烛的属性，一般不会改变，故选项说法错误，不合题意。故选：B。 考法三 易燃与易爆的安全知识及火场自救 【速解技巧】1．爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸） 2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。 1．（2026·辽宁抚顺·期中）如图是验证面粉在一定条件下能发生爆炸的实验，下列说法不正确的是（　　） A．点燃蜡烛的作用是引燃面粉 B．鼓空气的作用主要是增大了面粉与氧气的接触面积 C．实验中蜡烛熄灭主要是因为面粉燃烧会耗尽装置内的氧气 D．该实验说明急速的燃烧发生在有限空间内会引发爆炸 【答案】C 【解析】A、点燃蜡烛的作用是引燃面粉，故选项正确； B、鼓空气能够使面粉分散于空气中，增大了面粉与氧气的接触面积，故选项正确； C、面粉的迅速爆燃产生的气流隔绝了氧气，使蜡烛熄灭，故选项错误； D、该实验说明面粉在一定条件爆炸的原理是急速的燃烧发生在有限空间内会引发爆炸，故选项正确。 故选：C。 2．（2026·江苏苏州·期末）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 【答案】B 【解析】A、面粉属于可燃物，说法正确，不符合题意； B、吹入空气前，面粉没有燃烧是因为温度没有达到面粉的着火点，说法错误，符合题意； C、吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，说法正确，不符合题意； D、面粉加工厂的空气中存在大量面粉粉尘，与空气混合遇明火易发生爆炸，因此面粉加工厂应严禁烟火，以防止粉尘爆炸，说法正确，不符合题意。 故选：B。 3．（2026•河南周口·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【答案】A 【解析】A.纺织厂、煤矿内均含有易燃物和易爆物等可能发生爆炸的物质，如棉花、一氧化碳、甲烷等，故应标有“严禁烟火“字样或图标，故A正确； B.市中心人口密集，将烟花厂建在市中心，若发生燃烧或爆炸，会造成大量人身或财产损失，故B错误； C.天然气具有可燃性，家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置，可能会发生爆炸，故C错误； D.将易燃物和易爆物紧密堆积，导致热量无法散发，产生的热量若达到可燃物的着火点，可能会发生燃烧或爆炸，故D错误。 故选：A。 4．（2026•山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 【答案】A 【解析】A、油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故，做法不符合安全要求，故A不正确； B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体受热膨胀在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，做法符合安全要求，故B正确； C、加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，做法符合安全要求，故C正确； D、电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，做法符合安全要求，故D正确。 故选：A。 5．（2026•湖北石首市·期末）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 【答案】A 【解析】A、遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。 B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域，湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，故选项说法正确。 C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以防止触电，故选项说法正确。 D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，故选项说法正确。 故选：A。 考法四 质量守恒定律的实验 【速解技巧】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。从微观来说，在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．通过白磷燃烧反应来验证质量守恒定律的实验装置如图所示，下列说法错误的是（　　） A．实验过程中气球先变大后变瘪 B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再称量 C．瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 D．实验过程中托盘天平始终保持平衡 【答案】D 【解析】A、反应中放出热量，锥形瓶中的气体受热膨胀，气球鼓起，燃烧结束后冷却的过程中气体体积变小，气球逐渐变瘪，此选项正确； B、白磷燃烧放出热量，刚结束时，锥形瓶中的气体受热膨胀，气球鼓起，会受到空气的浮力，若此时将锥形瓶放在天平上称量，所得结果会小于实际结果，所以应冷却后再放在天平上称量，此选项正确； C、白磷燃烧放出热量，瓶底的细砂起隔热作用，此选项正确； D、白磷燃烧放出热量，刚结束时，锥形瓶中的气体受热膨胀，气球鼓起，会受到空气的浮力，因此实验过程中托盘天平不会始终保持平衡，此选项错误。 故选：D。 2．（2026·湖南长沙·期末）兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是（　　） A．须使用过量的红磷 B．气球的作用之一是平衡气压 C．实验过程中，气球先变瘪后胀大 D．红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量 【答案】B 【解析】A、该实验通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，只需证明反应前后物质的总质量不变即可，则红磷可少量，故A错误； B、红磷燃烧放热，装置中的温度升高，压强增大，气球会膨胀，则气球的作用之一为平衡气压，B正确； C、随着氧气的消耗，冷却后装置中的压强减小，则气球又会变瘪，再结合前面的分析，气球先胀大后变瘪，故C错误； D、应待装置冷却后再测定燃烧后的质量，故D错误。故选：B。 3.某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（　　） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 【答案】D 【解析】A、做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡，故A正确； B、乙实验中，石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，产生的气体逸散到空气中，反应后剩余物质的质量减小，所以最后天平不平衡，能用质量守恒定律解释，故B正确； C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，此反应不消耗气体也不生成气体，所以能验证质量守恒定律，故C正确； D、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，由于镁条与氧气结合产生氧化镁质量增加，故生成物质量大于参加反应的镁条的质量，故D错误。 故选：D。 4．（2026·河北邯郸·期末）如图所示，是探究质量守恒定律的相关实验，请回答下列问题： （1）写出图A中发生反应的符号表达式：　　　　　　　　　　　　； （2）写出图A中玻璃管的作用是 　 　； （3）由图A到图B过程中锥形瓶内气压 　 　外界压强（填大于、小于或等于）； （4）待锥形瓶冷却到室温后，重新称量，发现天平指针指向中央，这说明反应后生成的五氧化二磷的质量等于 　 　； （5）图D中，用铁钉和硫酸铜溶液来探究质量守恒定律，在整个实验过程中的实验现象是：　 　； （6）为确保实验成功进行，我们在实验前应该对生锈的铁钉进行的操作是 　 　。 【答案】（1）。 （2）引燃红磷。 （3）大于。 （4）参加反应的红磷和氧气的质量总和。 （5）银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，（再次称量），天平依然平衡（指针指向中央）。 （6）打磨（除锈）。 【解析】（1）红磷与氧气反应产生五氧化二磷，符号表达式为：； （2）将烧至红热的细玻璃管伸入瓶底与红磷接触，作用是引燃红磷； （3）A到B的过程是红磷燃烧过程中，红磷燃烧放出大量的热，是瓶内气体受热膨胀，气压变大； （4）根据质量守恒定律参加反应的各物质的质量等于反应生成的各物质的质量，所以生成五氧化二磷的质量等于参加反应红磷和氧气的质量总和； （5）铁和硫酸铜反应产生铜和硫酸亚铁，实验现象为银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，（再次称量），天平依然平衡（指针指向中央）； （6）铁钉易生锈，在铁钉表面有一层氧化铁，会影响铁和硫酸铜反应，故需要除铁锈。 考法五 质量守恒定律的理解 【速解技巧】质量守恒定律的理解：（1）质量守恒定律适用于化学变化，不适用于物理变化； （2） “参加化学反应”是指 反应掉 的那一部分物质的质量，不是各反应物质量的简单相加，即所给的反应物不一定都参加了化学反应，可能存在过量的情况； （3） 质量守恒定律揭示“质量”守恒，而不是其他物理量（如体积）守恒； （4）记住“质量总和”。应用质量守恒定律解释现象时，不能丢掉任何一种 反应物 或生成物的质量，尤其是有气体参加或生成的反应，否则，就会出现“表面不守恒”的现象。 1．质量守恒定律是人类探索世界的伟大发现之一。下列认识不正确的是（　　） A．质量守恒定律只适用于化学变化，不能用来解释物理变化 B．化学反应前后分子的种类、数目一定都发生改变 C．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量 D．化学反应前后原子的种类、数目一定不发生改变 【答案】B 【解析】A、质量守恒定律解释化学变化，不解释物理变化，故正确； B、化学反应前后分子的种类一定发生变化，但分子的个数不一定改变，故错误； C、通过化学变化，只能改变物质的种类，不能改变物质的总质量，故正确； D、化学反应前后原子的种类、数目都不变，故正确。 故选：B。 2．下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于铁丝的质量 B．50g酒精与50g水混合后总质量为100g C．56g铁在32g氧气中燃烧生成88g四氧化三铁 D．汽油挥发后质量变小 【答案】A 【解析】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，参加反应的铁和氧气的质量和等于反应生成的四氧化三铁的质量，因此铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于铁丝的质量，故选项正确； B、50g酒精与50g水混合后总质量为100g，此过程为物理变化，不能用质量守恒定律解释，选项错误； C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应过程中的质量关系为 3Fe+2O2Fe3O4 168 64 232 每168份质量的铁与每64份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应生成232份质量的四氧化三铁，故56g铁在32g氧气中燃烧，氧气有剩余，无法生成88g四氧化三铁，故选项错误； D、汽油挥发后质量变小，此过程为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。 故选：A。 3．（2026·上海浦东区·期末）下列有关质量守恒定律说法正确的是（　　） A．点燃蜡烛时，蜡烛的质量越来越少，所以这个化学反应不遵守质量守恒定律 B．100g水完全蒸发可以得到100g水蒸气，这个规律符合质量守恒定律 C．4g木炭在16g氧气中充分燃烧必然生成20g二氧化碳 D．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗氧气的质量为16g 【答案】D 【解析】A、蜡烛燃烧的产物水与二氧化碳逸散到空气中，最终总质量越来越小，但该反应仍遵守质量守恒定律，故选项说法错误。 B、100g水完全蒸发可以得到100g水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项说法错误。 C、碳和氧气反应的化学方程式为C+O2CO2，参加反应的碳、氧气和生成的二氧化碳的质量比为12：32：44＝3：8：11，4g木炭在16g氧气中充分燃烧，氧气有剩余，生成二氧化碳的质量小于20g，故选项说法错误。 D、根据质量守恒定律，24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗氧气的质量为40g﹣24g＝16g，故选项说法正确。故选：D。 4．（2026•山东济南·期末）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。下列有关叙述正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前后质量不变 B．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 C．生成的二氧化碳和水的质量之和等于蜡烛燃烧的质量与氧气消耗的质量之和 D．通过生成物的元素组成推测，蜡烛中一定只含C、H两种元素 【答案】C 【解析】A、随着蜡烛的燃烧，故选项错误； B、蜡烛减少的质量加上反应的氧气的质量等于生成二氧化碳和水的质量； C、蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和； D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，反应前后，反应物氧气中只含有氧元素、H两种元素，故选项说法错误。 故选：C。 5．（2026·河北石家庄·期末）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。下列有关叙述正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前后质量不变 B．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 C．生成的二氧化碳和水的质量之和等于蜡烛燃烧的质量与氧气消耗的质量之和 D．通过生成物的元素组成推测，蜡烛中一定只含C、H两种元素 【答案】C 【解析】A、随着蜡烛的燃烧，蜡烛的质量减小，故选项错误； B、蜡烛减少的质量加上反应的氧气的质量等于生成二氧化碳和水的质量，选项错误； C、蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和，故选项正确； D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则蜡烛中不一定只含有C、H两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。 故选：C。 考法六 运用质量守恒定律推断化学式 【速解技巧】 微观来说，在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．（2026•四川宜宾·中考真题）从盐湖中提取锂盐的反应为2LiCl+Na2CO3＝Li2CO3↓+2X，则X的化学式是（　　） A．Na B．Na2O C．NaCl D．NaOH 【答案】C 【解析】由化学方程式2LiCl+Na2CO3＝Li2CO3↓+2X可知，反应前Li原子、Cl原子、Na原子、C原子、O原子的个数分别是2、2、2、1、3；反应后除2X外，Li原子、Cl原子、Na原子、C原子、O原子的个数分别是2、0、0、1、3，则2X含有2个Cl原子、2个Na原子，一个X含有1个Cl原子、1个Na原子，因此X的化学式为NaCl。故选：C。 2．（2026·江苏扬州·期末）汽车尾气净化装置中发生反应：2CO+2XN2+2CO2，X的化学式为（　　） A．N2O B．NO C．N2O4 D．NO2 【答案】B 【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类均不变。反应后有2个N、2个C、4个O，反应前有2个C、2个O，相差2个N、2个O，则X的化学式为NO，故选B。 3．（2026•山东济宁·期末）古人会将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合，加热到高温后可得到金属锌，实验过程中有如下反应发生（　　） ①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②C+2ZnO2Zn+X↑ A．X的化学式为CO2 B．反应②属于置换反应 C．反应①剩余固体中锌元素质量分数降低 D．反应①中碳元素化合价不变 【答案】C 【解析】A、根据质量守恒定律可知，原子的种类和个数不变，反应前有1个碳原子，反应后除X外，则X中含有1个碳原子和2个氧原子2，故选项A说法正确； B、反应②为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故选项B说法正确； C、根据质量守恒定律可知，但反应①中，则锌元素的质量分数升高； D、碳酸锌中、氧为﹣2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知，解得x＝+3，则y+（﹣2）×2＝8，则反应前后，故选项D说法正确。故选：C。 4．（2026•广东梅州·期末）过碳酸钠（Na2CO4）是一种消毒剂，常用于公共场所、餐具及水果等的消毒，其反应原理为Na2CO4+H2O═X+H2O2，其中X的化学式为（　　） A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．Na2O D．NaOH 【答案】A 【解析】由质量守恒定律，反应前后，原子的种类和数量均不变，由反应的化学方程式，反应前含有2个钠原子、5个氧原子、1个碳原子和2个氢原子，反应后含有2个氢原子、2个氧原子，所以X中应含有2个钠原子、1个碳原子和3个氧原子，即X的化学式为Na2CO3； 故选：A。 5．（2026•湖南长沙期末）汽车尾气中排放的CO和某种氮的氧化物（用R表示）都是大气污染物，目前处理的措施是在汽车尾气管中装一个催化转换装置，其化学反应方程式为：2CO+2R N2+2CO2．则R的化学式为（　　） A．N2O B．NO C．NO2 D．N2O5 【答案】B 【解析】根据反应的化学方程式2CO+2R7CO2+N2，反应物中碳、氧原子个数分别为8、2、氧、氮原子个数分别为2、8、2、数目不变，则每个R的分子由1个氮原子和2个氧原子构成。 故选：B。 考法七 有关质量守恒定律的微观反应示意图 【速解技巧】微观来说在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．（2026•江苏常州·期末）乙烷和二氧化碳反应制乙烯（C2H4）有助于实现“碳中和”，其反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子），下列说法不正确的是（　　） A．甲的化学式为C2H6 B．参加反应的甲、乙质量比为1：1 C．分子的种类发生改变 D．丙与丁的分子个数之比为1：1 【答案】B 【解析】A、由反应的微观过程图可知，1个甲分子由2个碳原子、6个氢原子构成，则甲的化学式为C2H6，故选项说法正确。 B、由反应的微观过程图可知，该反应是1个乙烷分子与1个二氧化碳分子反应生成了1个乙烯分子、1个一氧化碳分子和1个水分子，参加反应的甲、乙质量比为30：44＝15：22，故选项说法错误。 C、由反应的微观过程图可知，化学反应前后，分子的种类发生了改变，故选项说法正确。 D、由反应的微观过程图可知，丙与丁的分子个数之比为1：1，故选项说法正确。 故选：B。 2．（（2026·福建莆田·期末）近期，我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnO-ZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水，反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是（　　） A．该反应遵守质量守恒定律 B．生成的甲醇和水的分子个数比为2∶1 C．反应前后催化剂ZnO-ZrO2的化学性质不变 D．该反应能实现由无机物向有机物的转化 【答案】B 【解析】A、质量守恒定律适用于所有化学反应，该反应是化学反应，必然遵守质量守恒定律，A正确。    B、 根据微观示意图写出化学方程式为，从方程式可知生成甲醇和水的分子个数比为1:1，而不是2:1，B错误。    C、催化剂在化学反应前后化学性质不变，反应前后催化剂的化学性质不变，C正确。    D、二氧化碳、氢气是无机物，甲醇是有机物，该反应能将无机物转化为有机物，实现了由无机物向有机物的转化，D正确。    故选B。 3．（2026·四川成都·期中）氨气能在氧气中燃烧，该反应的微观示意图如下，下列关于该反应的说法错误的是（　　） A．甲与丁的分子个数比为 B．反应后分子总数增加 C．氮元素的化合价升高 D．属于置换反应 【答案】A 【解析】由微观示意图（删掉反应前后一个相同的微粒符号“”）可知，该反应的化学方程式为： A、由化学方程式可知，甲与丁的分子数之比为3：2，A错误； B、由化学方程式的化学计量数（）可知，反应后分子数增多，B正确； C、中氮元素的化合价为-3，中氮元素的化合价为0，氮元素化合价升高，C正确； D、该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，是置换反应，D正确。 故选A。 4．（2026·河南信阳·期末）在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（），相关反应如图所示。 （1）写出此反应的化学方程式 。 （2）反应中反应物与生成物中氧化物的物质质量比为 （最简比）。 【答案】（1） （1）22:9 【解析】（1）由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为，故填：； （2）氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则反应物的氧化物为二氧化碳，生成物的氧化物为水，反应中反应物与生成物中氧化物的质量比为(12+16×2):(1×2+16)=22:9。 考法八 化学方程式的意义及读法 【速解技巧】化学方程式的意义 （1）质的方面：表明反应物、生成物和反应条件。 （2）量的方面：① 各物质间反应时的微粒个数比； ② 各物质间反应时的质量比。 质量比等于化学方程式中各物质的相对分子质量与化学计量数乘积的比。所求质量比不用约分 1．甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O，下列信息不正确的是（　　） A．反应物和生成物都是由分子构成的，都属于化合物 B．该化学反应条件是点燃，反应遵循质量守恒定律 C．反应体系中微观粒子的数量关系是定值 D．反应体系中各物质的实际质量之比等于相对质量之比 【答案】A 【解析】A、根据化学反应CH4+2O2CO2+2H2O可知，O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误； B、根据化学反应CH4+2O2CO2+2H2O可知，该反应的条件是“点燃”，化学反应都遵循质量守恒定律，故B正确； C、反应体系中微观粒子的数量关系之比等于化学计量数之比，是定值，故C正确； D、化学方程式中各物质的实际质量之比等于各物质的相对分子质量乘以前边的化学计量数之比（即相对质量之比），故D正确。故选：A。 2．（2026·四川广安·中考真题）工业上利用NaCl制取氢氧化钠、氯气的反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，下列说法错误的是（　　） A．该反应中所有物质都由分子构成 B．水由氢元素和氧元素组成 C．1个氯分子由2个氯原子构成 D．H2可表示1个氢分子 【答案】A 【解析】A．该反应中，水、氯气、氢气都是由分子构成的，但氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，并不是由分子构成，故A说法错误； B．水的化学式为H2O，从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的，故B说法正确； C．氯气的化学式为Cl2，从微观上看，1个氯分子是由2个氯原子构成的，故C说法正确； D．H2是氢气的化学式，从微观上看，它可以表示1个氢分子，故D说法正确。 故选：A。 3．（2026·四川宜宾·期末）依据化学方程式2Al2O34Al+3O2↑，下列信息不正确的是（　　） A．该反应为分解反应 B．该反应发生需要的条件是通电 C．该反应中，三种物质的质量比为2：4：3 D．制取5.4kg金属铝至少需要电解10.2kg的Al2O3 【答案】C 【解析】A、由反应的化学方程式2Al2O64Al+3O7↑可知，该反应符合一变多的特点，故选项说法正确。 B、由反应的化学方程式2Al2O84Al+3O7↑可知，该反应发生需要的条件是通电。 C、该反应中，质量比为（2×102）：（4×27）：（2×32）＝17：9：8。 D、氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气 2Al2O37Al+3O2↑ 204 108 10.6kg 5.4kg 所以制取4.4kg金属铝理论上需要电解10.2kg的Al3O3，故选项说法正确。 故选：C。 4．（2026·山东威海·期末）对化学方程式的叙述正确的是（　　） A．反应中CO、O2的质量比为7：8 B．2个一氧化碳分子加1个氧分子等于2个二氧化碳分子 C．一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳 D．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 【答案】C 【解析】A、根据方程式，CO与O2的质量比为（2×28）:（1×32）=56:32=7:4，而非7:8；A错误。 B、从微观上，点燃条件下，每2个一氧化碳分子和1个氧气分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子；B错误。 C、方程式明确表示CO与O2在点燃条件下生成CO2，描述完全正确；C正确。 D、化学方程式中“点燃”是反应条件，在反应中“+”读作“和”，“═”读作“生成”；D错误。故选C。 5．对于化学方程式4P+5O22P2O5表示的意义，叙述正确的是（　　） A．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成了五氧化二磷 B．磷加氧气反应生成五氧化二磷 C．每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷 D．31克的磷和32克的氧气完全反应能生成63克的五氧化二磷 【答案】A 【解析】A、该反应可表示在点燃的条件下，磷和氧气反应生成了五氧化二磷，故选项正确。 B、在反应中“+”读作“和”，故选项错误。 C、从质量角度看，每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃的条件下反应生成284份质量的五氧化二磷，故选项错误。 D、从质量角度看，每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃的条件下反应生成284份质量的五氧化二磷，则31克的磷和40克的氧气完全反应能生成71克的五氧化二磷，即31克的磷和32克的氧气反应，磷有剩余，生成的五氧化二磷的质量一定小于63克，故选项错误。 故选：A。 考法九 化学方程式的配平与书写 【速解技巧】 写化学方程式时注意事项： （1） 不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应。 （2） 不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比。 （3） 化学式书写错误。 （4） 写错或漏写反应条件。 （5）错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀符号）。 “↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”。 “↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应时生成沉淀，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。 1．（2026·山东济宁·期末）下列化学方程式的书写正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 A、镁在氧气中点燃生成氧化镁，氧化镁的正确化学式是（镁元素+2价，氧元素-2价，化合价代数和为零），而不是，选项中生成物的化学式书写错误，不符合实际反应产物，正确的化学方程式应为 ：，此选项错误； B、碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，但该反应的化学方程式未配平（碳原子在反应前后原子个数不相等，氧原子在反应前后原子个数也不相等），正确化学方程式应为：，此选项错误； C、氯酸钾在二氧化锰催化条件下受热分解生成氯化钾和氧气，反应条件为催化剂（如二氧化锰）和加热（Δ），标注正确，氧气是气体，用“↑”标注合理，化学式 、 和均正确，反应物和生成物配平正确，此选项正确； D、氧化铁与碳在高温下生成铁和二氧化碳，该反应中化学方程式未配平（氧原子在反应前后个数不相等），正确化学方程式应为 ：，此选项错误。 故选 C。 2．（2026·江苏镇江·期末）下列指定反应的化学方程式正确的是（　　） A．镁在空气中燃烧： B．铜绿受热分解： C．检验铵态氮肥： D．小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O 【答案】D 【解析】A、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：，故选项不符合题意。 B、铜绿（碱式碳酸铜）在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故选项不符合题意。 C、硫酸铵和氢氧化钠在加热的条件下生成硫酸钠、氨气和水，可用于检验铵态氮肥，反应的化学方程式为：，故选项不符合题意。 D、小苏打（碳酸氢钠）和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用于治疗胃酸过多，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，故选项符合题意。故选：D。 3．（2026·山东泰安·期末）化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧：C+O2CO2 B．镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2 C．铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4 D．实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O 【答案】A 【解析】A、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。 B、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO，选项错误。 C、该化学方程式的反应条件是点燃，正确的化学方程式应为3Fe+2O2Fe3O4，故选项错误。 D、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，故选项错误。故选：A。 4．配平或书写下列化学方程式 （1）　 　KClO3 　 　KCl+　 　O2↑。 （2）　 　Fe2O3+　 　H2 　 　Fe+　 　H2O。 （3）打火机的燃料丁烷（C4H10）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式 　 　。 （4）汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式 　 　。 【答案】（1）2；2；3；（2）1；3；2；3；（3）； （4） 【解析】（1）配平该化学方程式采用最小公倍数法，以氧原子作为配平的起点，氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为2、3，最后调整氯化钾前面的化学计量数为2，则氯酸钾在加热和二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气的化学反应方程式。 （2）配平该化学方程式采用定一法，假设氧化铁前面的化学计量数为1，则生成物铁前面的化学计量数为2，水的前面的化学计量数为3，最后调整氢气的前面的化学计量数为3，则氧化铁和氢气在高温条件下反应生成铁和水的化学方程式为。 （3）丁烷（C4H10）在空气中燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为。 （4）一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体，根据反应前后元素种类不变，反应前有氮元素、氧元素、碳元素，反应后有氧元素、碳元素，则一种无污染的单质气体含有氮元素，即为氮气，该反应的化学方程式为。 考法十 根据化学方程式进行计算 【速解技巧】有关化学方程式的计算步骤：（1）设未知数（通常求谁设谁）；（2）写出题目中相关的化学方程式；（3）写出相关物质的化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量）的乘积以及已知量和未知量；（4）列出比例关系式（注意实际质量后面要带单位）并求解；（5）写出答案，答。 1．（2026·重庆江北区·期中）实验室用35g高锰酸钾样品加热制取氧气（其中杂质不参加反应），充分反应后剩余固体31.8g。 （1）高锰酸钾中钾元素和氧元素的质量之比　 　 。 （2）生成氧气的质量为　 　 g。 （3）利用方程式计算样品中高锰酸钾的质量　 　 。 【答案】（1）39：64； （2）3.2； （3）31.6g。 【解析】（1）高锰酸钾（KMnO4）中钾元素与氧元素的质量比是39：（16×4）＝39：64。 （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由题中数据可知，生成氧气的质量为：35g﹣31.8g＝3.2g。 （3）设样品中高锰酸钾的质量为x。 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 316 32 x 3.2g x＝31.6g 答：样品中高锰酸钾的质量为31.6g。 2．（2026·黑龙江哈尔滨·期中）实验室常用过氧化氢溶液制备氧气，同学们进行如图实验，请回答问题： （1）写出发生反应的化学方程式 　 　 ； （2）生成氧气的质量为 　 　 ； （3）参加反应的过氧化氢的质量为 　 　 g； （4）根据已知条件列出求解生成水的质量（x）的比例式 　 ； （5）最终得到的纯净物的质量为 　 g； （6）若190g上述过氧化氢溶液完全分解，可得到氧气的质量为 　 g。 【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）1.6g；（3）3.4；（4）；（5）45.9；（6）6.4。 【解析】（1）发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。 （2）二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量不变，则1g滤渣是二氧化锰，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成氧气的质量为：1g+47.5g﹣46.9g＝1.6g。 （3）设参加反应的过氧化氢的质量为m。 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 m 1.6g m＝3.4g 则加反应的过氧化氢的质量为3.4g。 （4）设生成水的质量为x。 2H2O22H2O+O2↑ 36 32 x 1.6g x＝1.8g 则根据已知条件列出求解生成水的质量（x）的比例式为：。 （5）最终得到的纯净物的质量为：47.5g﹣1.6g＝45.9g； （6）若190g上述过氧化氢溶液完全分解，可得到氧气的质量为：1.6g6.4g。 3．（2026·湖南常德·期末）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气，720kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？ 【解析】设720kg水分解产生氢气的质量为x。 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 720kg x x＝80kg 则行驶距离为：80kg12000km。 答：540kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶12000km。 4．（2026·吉林长春·期末）2025年2月7日，在第九届亚洲冬季运动会上，甲醇动力汽车在火炬传递、器材输送等多个场景为亚冬会提供出行保障。假设该汽车携带32kg甲醇，发生反应2CH3OH+3O22CO2+4H2O，理论上产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】44kg。 【解析】设理论上产生二氧化碳的质量是x。 x＝44kg 答：理论上产生二氧化碳的质量是44kg。 5．（2026·湖南长沙·期末）小化同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。高锰酸钾制氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。请计算： （1）高锰酸钾（KMnO4）中钾元素、锰元素的质量比为 　 　 ； （2）实验中需要0.64g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？（写出计算过程及结果） 【答案】（1）39：55。 （2）否。 【解析】（1）高锰酸钾（KMnO4）中钾元素、锰元素的质量比为39：55＝39：55。 （2）设制取0.64g氧气需要高锰酸钾的质量为x。 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 316 32 x 0.64g x＝6.32g 取两药匙高锰酸钾仅为6g小于6.32g 答：制得的氧气不足以满足实验所需。 6．（2026·广西防城港·期末）过氧化氢不稳定，会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，进行实验。测得相关数据如图所示： （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 　 　 g。 （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 【答案】（1）0.8； （2）1.7g。 【解析】（1）二氧化锰不溶于水，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量＝34.0g﹣33.2g＝0.8g； （2）设34.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x。 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 0.8g 解之得：x＝1.7g， 答：该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为1.7g。 高频易错题 1．【易错点：燃烧条件分不清而出错】（2026•云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是（　　） A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 【答案】C 【解析】A、竹筒盖上竹筒帽，能减少内部可燃物与氧气的接触，使可燃物处于低氧环境，不易剧烈燃烧，从而保留火星，该说法正确； B、竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物在与少量氧气进行不充分燃烧，发生的是氧化反应，该说法正确； C、物质的着火点是固有属性，一般不会改变。打开竹筒帽吹一吹，是增加了氧气供应，使可燃物剧烈燃烧，而不是着火点增大，该说法错误； D、打开竹筒帽吹一吹，增强了空气流动，让更多氧气与可燃物接触，从而使可燃物剧烈燃烧，该说法正确。 故选C。 2．【易错点：对燃烧实验条件不清而出错】（2026•安徽六安·期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为200℃）。试管①③中充满氧气，试管②中充满氮气，升温至40℃。下列说法错误的是（　　） A．只有实验①中的白磷燃烧 B．由实验①②可验证燃烧需要氧气 C．由实验②③可验证红磷的着火点高于白磷 D．该实验中气球起缓冲试管内压强等作用 【答案】C 【解析】A、试管①中白磷温度达到着火点（40℃）且与氧气接触，能燃烧；试管②中白磷虽温度达到着火点，但充满氮气，没有氧气，不能燃烧；试管③中红磷与氧气接触，但温度未达到红磷着火点（200℃），不能燃烧。所以只有实验①中的白磷燃烧，该选项正确； B、实验①中白磷与氧气接触，能燃烧；实验②中白磷不与氧气接触，不能燃烧，其他条件相同，可验证燃烧需要氧气，该选项正确； C、实验②中白磷不燃烧是因为没有氧气，实验③中红磷不燃烧是因为温度未达到着火点，变量不唯一，无法通过实验②③验证红磷的着火点高于白磷，该选项错误； D、白磷燃烧时会放出热量，使试管内气体受热膨胀，压强增大，气球可以缓冲试管内压强，防止胶塞弹出等，该选项正确。故选C。 3．【易错点：对燃烧与灭火理解不清而出错】（2026•甘肃兰州·期末）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　） A．加油站、面粉厂必须严禁烟火 B．天然气泄漏，应立即打开排气扇 C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 【答案】B 【详解】加油站、面粉厂的空气中含有可燃性的汽油蒸气、面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，说法正确。天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，说法错误。二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭，说法正确。酒精具有可燃性，车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒，以防止发生燃烧，说法正确。 故选B。 4．【易错点：对爆炸概念理解不清而出错】（2026•广西南宁·期中）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【答案】B 【解析】A．剧烈的燃烧不一定会引发爆炸，需要在有限的空间内，故A错误； B．面粉燃烧消耗了氧气，故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故B正确； C．实验中化学能最终转化为了软橡胶片的动能和内能，故C错误； D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷等，而二氧化碳不具有可燃性，硅D错误。 故选：B。 5．【易错点：对质量守恒实验理解不到位而出错】（2026·山东烟台·期末）化学小组设计了如图所示的两个实验测定化学反应前后物质的质量关系，下列说法正确的是(不考虑气球浮力) A．甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大最后恢复到原样 B．甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小 C．乙中若取用石灰石的量不足，会影响实验结果 D．甲、乙两组实验中气球的作用都是平衡气压，形成密闭体系 【答案】D 【解析】A、甲中加热锥形瓶时，铜粉和氧气在加热条件下生成氧化铜，随着反应的进行，氧气被消耗，装置内压强减小，观察到红色粉末变黑，气球先胀大最后变瘪，A错误； B、甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，空气进入锥形瓶中，示数增大，B错误； C、乙中若取用石灰石的量不足，不会影响实验结果，因为无论石灰石的量是否充足，天平都保持平衡，C错误； D、不考虑气球浮力，甲、乙两组实验中气球的作用都是平衡气压，形成密闭体系， D正确。故选D。 6．【易错点：对质量守恒定律理解不清而出错】（2026·山东滨州·期末）下列有关质量守恒定律的说法正确的是（　　） A．水结成冰质量不变，符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律 C．化学方程式配平的依据是质量守恒定律 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 【答案】C 【解析】A、水结成冰是物理变化，不是化学变化。质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，故A错误； B、蜡烛燃烧是化学变化，在开放系统中，生成的气体可能逸散，导致质量看似减小；但在封闭系统中，总质量保持不变，符合质量守恒定律，故B错误； C、化学方程式配平是为了确保反应前后各元素的原子数目相等，这直接体现了质量守恒定律（原子数目不变，则质量不变），故C正确； D、该物质燃烧生成CO2和H2O，说明一定含有碳和氢元素，但氧元素可能来自氧气，不一定来自该物质本身，故D错误。 故选：C。 7．【易错点：对质量守恒定律推断元素理解不清而错误】（2026•江苏苏州·期末）某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（　　） A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 【答案】C 【解析】17.6gCO2中含有碳元素的质量为：17.6g××100%＝4.8g，10.8g水中含有氢元素的质量为：10.8g××100%＝1.2g，生成物17.6g二氧化碳和10.8g水中所含碳、氢元素的质量和＝4.8g+1.2g＝6g，6g＜6.2g，该物质中含氧元素的质量为：6.2g﹣6g＝0.2g，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素。故选：C。 8．【易错点：化学方程式配平方法不清而出错】（2026•黑龙江大庆·期末）古代文献体现先贤智慧，下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是（　　） A．“铁为胆水（CuSO4溶液）所薄，上生赤煤”：2Fe+3CuSO4＝3Cu+Fe2（SO4）3 B．“煤饼烧石（主要成分是CaCO3）成灰（含CaO）”：CaCO3＝CaO+CO2↑ C．“有火井……取井火（主要成分是CH4）煮之”：CH4+2O2CO2+2H2O D．“水银……加热还复为丹（含HgO）”：Hg+O2HgO 【答案】C 【解析】A、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式为Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，故选项错误。 B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，故选项错误。 C、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。 D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为2Hg+O22HgO，故选项错误。 故选：C。 9．【易错点：根据化学方程式计算而出错】】（2026•四川南充·中考真题）胃酸过多常服用氢氧化镁抗酸药，某抗酸药标签如图所示，临床推荐成人每日服用的氢氧化镁不超过840mg。 （1）成人每日服用该抗酸药最多 　 　 片。 （2）求两片该抗酸药理论上可中和胃酸中的氯化氢的质量（写出计算过程）。 （反应的化学方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O） 【答案】（1）7； （2）292mg。 【解析】（1）每片抗酸药含氢氧化镁116mg，临床推荐成人每日服用氢氧化镁不超过840mg，则每日最多服用片数为840mg÷116mg≈7.2，片数取整数，故成人每日服用该抗酸药最多7片。 （2）两片抗酸药中氢氧化镁的质量为2×116mg＝232mg。 设理论上可中和胃酸中氯化氢的质量为x。 Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O 58　　　　 73 232mg　　　 x 解得x＝292mg 答：两片该抗酸药理论上可中和胃酸中的氯化氢的质量为292mg。 情境迁移题 1．（2026•四川宜宾·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【解析】A、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确，不符合题意； B、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，该选项说法正确，不符合题意； C、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误，符合题意； D、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不损害图书，所以适用于扑灭图书馆内图书失火，该选项说法正确，不符合题意。故选：C。 2．（2026•山东临沂·期末）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（　　） A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 【答案】C 【解析】A、铜丝网不能隔绝氧气或空气，故A错误； B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物，故B错误； C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰，故C正确； D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可，故D错误。故选：C。 3．（2026·四川眉山·期末）某同学为探究燃烧的条件，设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。下列说法不正确的是 A．液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要氧气 B．热水进入乙后，乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．白磷燃烧一会儿后会熄灭，说明灭火不需要破坏燃烧的条件 D．该装置相对密闭，对环境较友好 【答案】C 【解析】A、甲中白磷一开始在水下不燃烧，液面降低后与氧气接触燃烧，说明燃烧需要氧气，A 选项正确； B、乙中白磷原本不燃烧，热水进入后温度达到白磷着火点（40℃），燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，B 选项正确； C、白磷燃烧一会儿后熄灭，是因为装置内氧气被消耗完，破坏了燃烧需要氧气这个条件，说明灭火需要破坏燃烧的条件，C 选项不正确； D、该装置相对密闭，白磷燃烧产生的五氧化二磷不会扩散到空气中污染环境，对环境较友好，D 选项正确。 故选C。 4．（2026•河南商丘·期中）甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（　　） A．甲、乙、丙三个都平衡 B．甲、乙、丙三个都不平衡 C．甲不平衡，乙、丙平衡 D．只有乙仍然平衡 【答案】C 【解析】解：甲实验中碳酸钙和盐酸反应产生的二氧化碳气体跑掉了，反应后锥形瓶内物质的质量要小于反应前物质的质量，故天平不平衡；乙实验中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，没有生成气体，反应后锥形瓶内物质质量不变，天平平衡；丙实验中，镁和稀硫酸反应生成氢气，生成的氢气被气球收集了起来，没有跑掉，在不考虑浮力的条件下，反应后物质的质量和反应前相等，天平平衡；故选：C。 5．（2026•河南平顶山·期末）下列反应的化学方程式符合题意且书写正确的是（　　） A．红磷燃烧： B．碳酸不稳定易发生分解：H2CO3＝H2O+CO2 C．葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化： D．实验室制取二氧化碳：CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑ 【答案】C 【解析】A、在点燃的条件下，反应的化学方程式为，原方程式书写错误； B、碳酸分解生成水和二氧化碳2CO3＝H6O+CO2↑，二氧化碳的化学式后面应标注气体生成符号，故选项B不合题意； C、葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化，反应的化学方程式为C6H12O7+6O28CO2+6H7O，原方程式书写正确； D、大理石的主要成分是碳酸钙，硫酸钙覆盖在大理石表面，不利于制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl4+H2O+CO2↑，故选项D不合题意。故选：C。 6．（2026•四川攀枝花·期末）解释下列事实的化学方程式中，错误的是（　　） A．铁和稀硫酸反应产生氢气：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑ B．氢氧化钠在空气中变质：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C．用氢氧化铝中和过多的胃酸：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O D．实验室用大理石制备CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 【答案】A 【解析】A、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，故选项正确。 B、该化学方程式书写完全正确，故选项错误。 C、该化学方程式书写完全正确，故选项错误。 D、该化学方程式书写完全正确，故选项错误。故选：A。 7．（2026·湖北黄冈·期末）化学中经常用燃烧法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则下列关于该有机物的说法错误的是（　　） A．一定含有C、H、O三种元素 B．消耗氧气的质量为4.8g C．化学式可能为CH3OH D．有机物中C和O的质量比为1：1 【答案】D 【解析】A、有机物中碳元素质量是4.4g×＝1.2g，氢元素质量是3.6g×＝0.4g，氧元素质量是3.2g﹣1.2g﹣0.4g＝1.6g，有机物中含有碳、氢、氧三种元素，该选项正确。 B、消耗氧气的质量为4.4g+3.6g﹣3.2g＝4.8g，该选项正确。 C、化学式中碳原子、氢原子、氧原子个数比是：：＝1：4：1，化学式可能为CH3OH，该选项正确。 D、有机物中C和O的质量比为1.2g：1.6g＝3：4，该选项不正确。故选：D。 8．（2026•广东·中考真题）甲烷在某种催化剂作用下可高效转化为乙烯，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　） A．反应前后元素种类改变 B．反应后氢原子的个数增多 C．反应后催化剂的质量增加 D．参加反应的甲、乙分子个数比为2：1 【答案】D 【解析】A、反应前后元素种类不变，故选项说法不正确。 B、反应后氢原子的个数不变，故选项说法不正确。 C、反应后催化剂质量不变，故选项说法不正确。 D、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲（甲烷）、乙（氧气）分子个数比为2：1，故选项说法正确。故选：D。 9．（2026•安徽安庆·期末）某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（　　） 物质 X 氧气 二氧化碳 水 反应前/g 32 70 2 0 反应后/g 0 22 待测 36 A．待测值为44 B．X中碳氢两种元素原子个数比为1：4 C．参加反应的X和氧气的质量比为32：70 D．X中只含有碳和氢两种元素 【答案】B 【解析】A、由表中数据可知，故选项说法不正确。 B、该反应是32gX和48g氧气在一定条件下反应生成44g二氧化碳和36g水，化学反应前后元素的种类和质量不变×100%＝12g×100%＝4g：＝1：7。 C、参加反应的X和氧气的质量比为32g：48g＝2：3。 D、由B的计算可知，由质量守恒定律可知，故选项说法不正确。 故选：B。 10．（2026•江苏镇江期末）取Cu、CuO和Cu2（OH）2CO3的固体混合物mg在空气中加热至质量不再改变，得到气体和ng固体。将产生的气体通入足量澄清石灰水得5.0g白色沉淀。向ng固体中加入200.0g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应得澄清溶液。下列说法不正确的是（　　） A．固体混合物中Cu元素的质量为12.8g B．反应后所得澄清溶液溶质质量分数为12.5% C．固体混合物质量的取值范围是12.8＜m＜22.2 D．若m﹣n＝2.3，则固体混合物中Cu和CuO的质量比为4：5 【答案】C 【解析】A、设反应生成氧化铜的质量为y CuO+2HCl═CuCl2+H2O 80 73 y 200g×7.3% y＝16g CuO的总质量16g，CuO中Cu的质量分数为，故正确。 B、CuO与HCl反应生成氯化铜 CuO+2HCl═H3O+CuCl2 73 200g×7.3% c c＝27g 溶液总质量为200g+16g＝216g，溶质质量分数为。 C、Cu2（OH）2CO7的受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水 设反应生成二氧化碳的质量为x CO2+Ca（OH）2═CaCO4↓+H2O 44 100 x 5g x＝2.2g 设原混合物中氧化铜的质量为a，铜的质量为b，碱式碳酸铜生成氧化铜的质量为z Cu4（OH）2CO36CuO+CO2↑+H2O 222 160 d z z＝8g d＝11.1g Cu4（OH）2CO3的质量为：11.4g，原混合物质量mg＝ag+bg+11.1g，加热后总CuO质量，代入m得；当a＝0时，m范围为17.8≤m≤19.1，故错误。 D、若mg﹣ng＝2.8g，根据选项C可知，代入计算，联立，ag＝4g，故正确。 故选：C。 11．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内发生反应，测得某两个时刻各物质的质量见下表。 物质 甲 乙 丙 丁 微观粒子模型 ？ t1时刻的质量/g 60 18 20 10 t2时刻的质量/g 16 12 m 24 （1）m数值是 　 　 。 （2）物质乙中一定含 　 　 元素，理论依据是 　 　 。 （3）甲、乙是反应物，理由是 　 　 ，二者反应的质量比是 　 　 。 （4）此反应的化学方程式中甲和丁的分子个数比为 　 　 。 【答案】（1）56； （2）氢；化学反应前后元素的种类不变； （3）反应后甲、乙质量减小；22：3； （4）2：1。 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，m＝60+18+20+10﹣16﹣12﹣24＝56； （2）由图可知，甲是CO2、丙是H2O、丁是C2H4，且反应后甲、乙质量减小，为反应物，丙、丁质量增大，为生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则乙中一定含有氢元素； （3）由表中数据可知，反应后甲、乙质量减小，则甲、乙是反应物，参加反应的甲、乙质量比为（60g﹣16g）：（18g﹣12g）＝22：3； （4）参加反应的甲的质量为：60g﹣16g＝44g，生成丁的质量为：24g﹣10g＝14g，则此反应的化学方程式中甲和丁的分子个数比为2：1。 12．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。 （1）化学反应前后肯定没有变化的是 　 　（填序号）。 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为 　 　，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1的差值表示 　 　的质量。 （3）如图2气球的作用：　 　（一条）。 （4）如图3反应的化学方程式为：　 　，该反应 　 　（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。 【答案】（1）①③⑤⑥；（2）2Mg+O22MgO；参加反应的氧气； （3）平衡压强，避免瓶塞被冲开或保持密闭，避免造成空气污染； （4）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；符合 【解析】（1）化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程，在化学反应中，六个不变：原子的种类、数目、质量、元素的种类、质量、物质的总质量，故①③⑤⑥正确； （2）镁燃烧的化学方程式为：2Mg+O22MgO；镁和氧气反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，则m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量； （3）如图1气球的作用是平衡压强，避免瓶塞被冲开，形成密封装置，避免造成空气污染； （4）碳酸钠与盐酸发生复分解反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，一切化学反应都符合质量守恒定律。 13．（2026·湖南长沙·期末）小化同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。高锰酸钾制氧气的化学方程式为：。请计算： （1）高锰酸钾（）中钾元素、锰元素的质量比为 ； （2）实验中需要0.64g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？（写出计算过程及结果） 【解析】（1） （2）解：设制取0.64g氧气需要高锰酸钾的质量为x。 x=6.32g 两药匙高锰酸钾的质量为 答：制得的氧气不足以满足实验所需。 14．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）： 加热时间 t1 t2 t3 t4 剩余固体质量（g） 4.24 4.16 4.08 4.08 试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为　 　。 （2）样品中氯酸钾的纯度是多少？。 【解析】（1）生成氧气的质量为 6g﹣4.08g＝1.92g （2）设样品中氯酸钾的纯度为x。 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 （6g﹣1g）×x 1.92g ＝，x＝98% 答：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为1.92g。 （2）样品中氯酸钾的纯度为98%。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 认识化学反应 概念扫盲题 考法聚焦题 考法一 燃烧条件 考法二灭火的原理与方法 考法三 易燃与易爆的安全知 考法四 质量守恒定律的实验 考法五 质量守恒定律的理解 考法六 运用质量守恒定律推断化学式 考法七 有关质量守恒定律的微观反应示意图 考法八 化学方程式的意义及读法 考法九 化学方程式的配平与书写 考法十 根据化学方程式进行计算 高频易错题 情境迁移题 概念扫盲题 【涉及概念】物质的燃烧条件，易燃与易爆的安全知识。灭火的原理与方法。燃烧与灭火及安全防范。质量守恒定律。化学方程式的意义。化学方程式的配平与书写。 1．（2026•湖北黄石·期中）由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（　　） A．使温度达到可燃物的着火点 B．提供可燃物 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 2．（2026•沙坪坝区·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 3．（2026•湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 4．贵重设备、精密仪器等失火时，应该使用的灭火器是（　　） A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．二氧化碳灭火器 5．（2026•山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 6．下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 7．（2026•辽宁沈阳·期末）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 8．（2026·山东烟台·期中）下列关于S+O2SO2的叙述中不正确的是（　　） A．硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 B．每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成64份质量的二氧化硫 C．一个硫和一个氧分子在点燃的条件下反应生成一个二氧化硫分子 D．二氧化硫由硫元素和氧元素组成 9．（2026·黑龙江绥化·期中）下列反应的化学方程式书写正确的是（　　） A．2H2O2H2+O2 B．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C．P+O2P2O5 D．4Fe+3O22Fe2O3 10．（2026·湖南岳阳·期末）硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图，说法正确的是（　　） A．该反应的化学方程式为 B．参加反应的甲、乙分子个数比为 C．该反应前后分子数目不变 D．反应前后乙与丁变化的质量比是 11．探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。 （1）对比图1实验a、b两点，说明燃烧需要的条件之一是①　 　 。归纳总结燃烧的条件，补全图2中另一条件是②　 　 。 （2）在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带，其原理是 　 　 。 12．配平下列化学方程式： （1）______KClO3______KCl+______O2↑ （2）______CH4+______O2______CO2+______H2O （3）______Fe2O3+______CO______Fe+______CO2 （4）______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2 （5）Mg+______CO2______MgO+______C （6）______Al+______HCl=______AlCl3+______H2↑ （7）______C2H2+______O2______CO2+______H2O 13．（2026•贵州贵阳·期中）我国重载铁路加氢站今年投入了商业运营。机车加注80kg氢气做燃料，若用电解水的方法制取这些氢气，理论上需要水的质量是多少？（写出计算过程） 考法聚焦题 考法一 燃烧条件 【速解技巧】 燃烧的三个条件（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）。 1．（2026•四川乐山·期末）在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是（　 　） A．纸杯着火点变高 B．纸杯不是可燃物 C．纸杯未与氧气接触 D．温度低于纸杯着火点 2．（2026·云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 3．（2026•湖北孝感·期末）某同学用如图装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是（　　） A．实验室可通过分解H2O2溶液制取O2 B．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 C．试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的 D．通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2 4．（2026•四川成都·期末）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是（　　） A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 5．（2026·安徽池州·期末）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验；a处通入氧气，①中白磷未燃烧；b处通入氧气，②中白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　） A．生料带起隔离作用 B．与教材装置相比，该装置可减少污染 C．若将白磷换成红磷，也能观察到相同现象 D．实验说明燃烧需要氧气、温度达到着火点 考法二 灭火的原理与方法 【速解技巧】灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件： ①清除或隔离可燃物；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； ②隔绝O2；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等； ③降温到可燃物的着火点以下；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。 1．（2026•湖北天门·期末）空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是（　　） A．隔绝可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至可燃物着火点以下 2．（2026·广西南宁·期末）下列灭火或防火的做法中，错误的是（　　） A．在消防通道上乱停放车辆 B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C．在森林和村庄间设置防火隔离带 D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 3．（2026•福建厦门·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 4．（2026·辽宁盘锦·期末）下列关于灭火的说法正确的是（　　） A．电器短路着火，用水扑灭 B．消防员用水灭火，原理是降低可燃物的着火点 C．室内起火，迅速打开所有门窗通风 D．森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带 5．（2026•湖北黄石·期末）用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A．空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B．空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点 C．使蜡烛的着火点变为0 D．使蜡烛的着火点降低 考法三 易燃与易爆的安全知识及火场自救 【速解技巧】1．爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸） 2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。 1．（2026·辽宁抚顺·期中）如图是验证面粉在一定条件下能发生爆炸的实验，下列说法不正确的是（　　） A．点燃蜡烛的作用是引燃面粉 B．鼓空气的作用主要是增大了面粉与氧气的接触面积 C．实验中蜡烛熄灭主要是因为面粉燃烧会耗尽装置内的氧气 D．该实验说明急速的燃烧发生在有限空间内会引发爆炸 2．（2026·江苏苏州·期末）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 3．（2026•河南周口·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 4．（2026•山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 5．（2026•湖北石首市·期末）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 考法四 质量守恒定律的实验 【速解技巧】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。从微观来说，在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．通过白磷燃烧反应来验证质量守恒定律的实验装置如图所示，下列说法错误的是（　　） A．实验过程中气球先变大后变瘪 B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再称量 C．瓶底的细沙起隔热作用，防止瓶底炸裂 D．实验过程中托盘天平始终保持平衡 2．（2026·湖南长沙·期末）兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是（　　） A．须使用过量的红磷 B．气球的作用之一是平衡气压 C．实验过程中，气球先变瘪后胀大 D．红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量 3.某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（　　） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 4．（2026·河北邯郸·期末）如图所示，是探究质量守恒定律的相关实验，请回答下列问题： （1）写出图A中发生反应的符号表达式：　　　　　　　　　　　　； （2）写出图A中玻璃管的作用是 　 　； （3）由图A到图B过程中锥形瓶内气压 　 　外界压强（填大于、小于或等于）； （4）待锥形瓶冷却到室温后，重新称量，发现天平指针指向中央，这说明反应后生成的五氧化二磷的质量等于 　 　； （5）图D中，用铁钉和硫酸铜溶液来探究质量守恒定律，在整个实验过程中的实验现象是：　 　； （6）为确保实验成功进行，我们在实验前应该对生锈的铁钉进行的操作是 　 　。 考法五 质量守恒定律的理解 【速解技巧】质量守恒定律的理解：（1）质量守恒定律适用于化学变化，不适用于物理变化； （2） “参加化学反应”是指 反应掉 的那一部分物质的质量，不是各反应物质量的简单相加，即所给的反应物不一定都参加了化学反应，可能存在过量的情况； （3） 质量守恒定律揭示“质量”守恒，而不是其他物理量（如体积）守恒； （4）记住“质量总和”。应用质量守恒定律解释现象时，不能丢掉任何一种 反应物 或生成物的质量，尤其是有气体参加或生成的反应，否则，就会出现“表面不守恒”的现象。 1．质量守恒定律是人类探索世界的伟大发现之一。下列认识不正确的是（　　） A．质量守恒定律只适用于化学变化，不能用来解释物理变化 B．化学反应前后分子的种类、数目一定都发生改变 C．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量 D．化学反应前后原子的种类、数目一定不发生改变 2．下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于铁丝的质量 B．50g酒精与50g水混合后总质量为100g C．56g铁在32g氧气中燃烧生成88g四氧化三铁 D．汽油挥发后质量变小 3．（2026·上海浦东区·期末）下列有关质量守恒定律说法正确的是（　　） A．点燃蜡烛时，蜡烛的质量越来越少，所以这个化学反应不遵守质量守恒定律 B．100g水完全蒸发可以得到100g水蒸气，这个规律符合质量守恒定律 C．4g木炭在16g氧气中充分燃烧必然生成20g二氧化碳 D．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗氧气的质量为16g 4．（2026•山东济南·期末）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。下列有关叙述正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前后质量不变 B．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 C．生成的二氧化碳和水的质量之和等于蜡烛燃烧的质量与氧气消耗的质量之和 D．通过生成物的元素组成推测，蜡烛中一定只含C、H两种元素 5．（2026·河北石家庄·期末）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。下列有关叙述正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前后质量不变 B．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和 C．生成的二氧化碳和水的质量之和等于蜡烛燃烧的质量与氧气消耗的质量之和 D．通过生成物的元素组成推测，蜡烛中一定只含C、H两种元素 考法六 运用质量守恒定律推断化学式 【速解技巧】 微观来说，在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．（2026•四川宜宾·中考真题）从盐湖中提取锂盐的反应为2LiCl+Na2CO3＝Li2CO3↓+2X，则X的化学式是（　　） A．Na B．Na2O C．NaCl D．NaOH 2．（2026·江苏扬州·期末）汽车尾气净化装置中发生反应：2CO+2XN2+2CO2，X的化学式为（　　） A．N2O B．NO C．N2O4 D．NO2 3．（2026•山东济宁·期末）古人会将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合，加热到高温后可得到金属锌，实验过程中有如下反应发生（　　） ①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②C+2ZnO2Zn+X↑ A．X的化学式为CO2 B．反应②属于置换反应 C．反应①剩余固体中锌元素质量分数降低 D．反应①中碳元素化合价不变 4．（2026•广东梅州·期末）过碳酸钠（Na2CO4）是一种消毒剂，常用于公共场所、餐具及水果等的消毒，其反应原理为Na2CO4+H2O═X+H2O2，其中X的化学式为（　　） A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．Na2O D．NaOH 5．（2026•湖南长沙期末）汽车尾气中排放的CO和某种氮的氧化物（用R表示）都是大气污染物，目前处理的措施是在汽车尾气管中装一个催化转换装置，其化学反应方程式为：2CO+2R N2+2CO2．则R的化学式为（　　） A．N2O B．NO C．NO2 D．N2O5 考法七 有关质量守恒定律的微观反应示意图 【速解技巧】微观来说在该反应前后，原子的种类和原子的数目没有改变，原子的质量没有变化，只是反应物原子的重新组合，生成了新物质。因此反应前后各物质的总质量不变。 1．（2026•江苏常州·期末）乙烷和二氧化碳反应制乙烯（C2H4）有助于实现“碳中和”，其反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子），下列说法不正确的是（　　） A．甲的化学式为C2H6 B．参加反应的甲、乙质量比为1：1 C．分子的种类发生改变 D．丙与丁的分子个数之比为1：1 2．（（2026·福建莆田·期末）近期，我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnO-ZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水，反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是（　　） A．该反应遵守质量守恒定律 B．生成的甲醇和水的分子个数比为2∶1 C．反应前后催化剂ZnO-ZrO2的化学性质不变 D．该反应能实现由无机物向有机物的转化 3．（2026·四川成都·期中）氨气能在氧气中燃烧，该反应的微观示意图如下，下列关于该反应的说法错误的是（　　） A．甲与丁的分子个数比为 B．反应后分子总数增加 C．氮元素的化合价升高 D．属于置换反应 4．（2026·河南信阳·期末）在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（），相关反应如图所示。 （1）写出此反应的化学方程式 。 （2）反应中反应物与生成物中氧化物的物质质量比为 （最简比）。 考法八 化学方程式的意义及读法 【速解技巧】化学方程式的意义 （1）质的方面：表明反应物、生成物和反应条件。 （2）量的方面：① 各物质间反应时的微粒个数比； ② 各物质间反应时的质量比。 质量比等于化学方程式中各物质的相对分子质量与化学计量数乘积的比。所求质量比不用约分 1．甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O，下列信息不正确的是（　　） A．反应物和生成物都是由分子构成的，都属于化合物 B．该化学反应条件是点燃，反应遵循质量守恒定律 C．反应体系中微观粒子的数量关系是定值 D．反应体系中各物质的实际质量之比等于相对质量之比 2．（2026·四川广安·中考真题）工业上利用NaCl制取氢氧化钠、氯气的反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，下列说法错误的是（　　） A．该反应中所有物质都由分子构成 B．水由氢元素和氧元素组成 C．1个氯分子由2个氯原子构成 D．H2可表示1个氢分子 3．（2026·四川宜宾·期末）依据化学方程式2Al2O34Al+3O2↑，下列信息不正确的是（　　） A．该反应为分解反应 B．该反应发生需要的条件是通电 C．该反应中，三种物质的质量比为2：4：3 D．制取5.4kg金属铝至少需要电解10.2kg的Al2O3 4．（2026·山东威海·期末）对化学方程式的叙述正确的是（　　） A．反应中CO、O2的质量比为7：8 B．2个一氧化碳分子加1个氧分子等于2个二氧化碳分子 C．一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳 D．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 5．对于化学方程式4P+5O22P2O5表示的意义，叙述正确的是（　　） A．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成了五氧化二磷 B．磷加氧气反应生成五氧化二磷 C．每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷 D．31克的磷和32克的氧气完全反应能生成63克的五氧化二磷 考法九 化学方程式的配平与书写 【速解技巧】 写化学方程式时注意事项： （1） 不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应。 （2） 不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比。 （3） 化学式书写错误。 （4） 写错或漏写反应条件。 （5）错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀符号）。 “↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”。 “↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应时生成沉淀，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。 1．（2026·山东济宁·期末）下列化学方程式的书写正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026·江苏镇江·期末）下列指定反应的化学方程式正确的是（　　） A．镁在空气中燃烧： B．铜绿受热分解： C．检验铵态氮肥： D．小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O 3．（2026·山东泰安·期末）化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧：C+O2CO2 B．镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2 C．铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4 D．实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O 4．配平或书写下列化学方程式 （1）　 　KClO3 　 　KCl+　 　O2↑。 （2）　 　Fe2O3+　 　H2 　 　Fe+　 　H2O。 （3）打火机的燃料丁烷（C4H10）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式 　 　。 （4）汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式 　 　。 考法十 根据化学方程式进行计算 【速解技巧】有关化学方程式的计算步骤：（1）设未知数（通常求谁设谁）；（2）写出题目中相关的化学方程式；（3）写出相关物质的化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量）的乘积以及已知量和未知量；（4）列出比例关系式（注意实际质量后面要带单位）并求解；（5）写出答案，答。 1．（2026·重庆江北区·期中）实验室用35g高锰酸钾样品加热制取氧气（其中杂质不参加反应），充分反应后剩余固体31.8g。 （1）高锰酸钾中钾元素和氧元素的质量之比　 　 。 （2）生成氧气的质量为　 　 g。 （3）利用方程式计算样品中高锰酸钾的质量　 　 。 2．（2026·黑龙江哈尔滨·期中）实验室常用过氧化氢溶液制备氧气，同学们进行如图实验，请回答问题： （1）写出发生反应的化学方程式 　 　 ； （2）生成氧气的质量为 　 　 ； （3）参加反应的过氧化氢的质量为 　 　 g； （4）根据已知条件列出求解生成水的质量（x）的比例式 　 ； （5）最终得到的纯净物的质量为 　 g； （6）若190g上述过氧化氢溶液完全分解，可得到氧气的质量为 　 g。 3．（2026·湖南常德·期末）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气，720kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远？ 4．（2026·吉林长春·期末）2025年2月7日，在第九届亚洲冬季运动会上，甲醇动力汽车在火炬传递、器材输送等多个场景为亚冬会提供出行保障。假设该汽车携带32kg甲醇，发生反应2CH3OH+3O22CO2+4H2O，理论上产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 5．（2026·湖南长沙·期末）小化同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。高锰酸钾制氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。请计算： （1）高锰酸钾（KMnO4）中钾元素、锰元素的质量比为 　 　 ； （2）实验中需要0.64g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？（写出计算过程及结果） 6．（2026·广西防城港·期末）过氧化氢不稳定，会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，进行实验。测得相关数据如图所示： （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 　 　 g。 （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 高频易错题 1．【易错点：燃烧条件分不清而出错】（2026•云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是（　　） A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 2．【易错点：对燃烧实验条件不清而出错】（2026•安徽六安·期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为200℃）。试管①③中充满氧气，试管②中充满氮气，升温至40℃。下列说法错误的是（　　） A．只有实验①中的白磷燃烧 B．由实验①②可验证燃烧需要氧气 C．由实验②③可验证红磷的着火点高于白磷 D．该实验中气球起缓冲试管内压强等作用 3．【易错点：对燃烧与灭火理解不清而出错】（2026•甘肃兰州·期末）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　） A．加油站、面粉厂必须严禁烟火 B．天然气泄漏，应立即打开排气扇 C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒 4．【易错点：对爆炸概念理解不清而出错】（2026•广西南宁·期中）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 5．【易错点：对质量守恒实验理解不到位而出错】（2026·山东烟台·期末）化学小组设计了如图所示的两个实验测定化学反应前后物质的质量关系，下列说法正确的是(不考虑气球浮力) A．甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大最后恢复到原样 B．甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小 C．乙中若取用石灰石的量不足，会影响实验结果 D．甲、乙两组实验中气球的作用都是平衡气压，形成密闭体系 6．【易错点：对质量守恒定律理解不清而出错】（2026·山东滨州·期末）下列有关质量守恒定律的说法正确的是（　　） A．水结成冰质量不变，符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律 C．化学方程式配平的依据是质量守恒定律 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 7．【易错点：对质量守恒定律推断元素理解不清而错误】（2026•江苏苏州·期末）某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（　　） A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 8．【易错点：化学方程式配平方法不清而出错】（2026•黑龙江大庆·期末）古代文献体现先贤智慧，下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是（　　） A．“铁为胆水（CuSO4溶液）所薄，上生赤煤”：2Fe+3CuSO4＝3Cu+Fe2（SO4）3 B．“煤饼烧石（主要成分是CaCO3）成灰（含CaO）”：CaCO3＝CaO+CO2↑ C．“有火井……取井火（主要成分是CH4）煮之”：CH4+2O2CO2+2H2O D．“水银……加热还复为丹（含HgO）”：Hg+O2HgO 9．【易错点：根据化学方程式计算而出错】】（2026•四川南充·中考真题）胃酸过多常服用氢氧化镁抗酸药，某抗酸药标签如图所示，临床推荐成人每日服用的氢氧化镁不超过840mg。 （1）成人每日服用该抗酸药最多 　 　 片。 （2）求两片该抗酸药理论上可中和胃酸中的氯化氢的质量（写出计算过程）。 （反应的化学方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O） 情境迁移题 1．（2026•四川宜宾·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 2．（2026•山东临沂·期末）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（　　） A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 3．（2026·四川眉山·期末）某同学为探究燃烧的条件，设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。下列说法不正确的是 A．液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要氧气 B．热水进入乙后，乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．白磷燃烧一会儿后会熄灭，说明灭火不需要破坏燃烧的条件 D．该装置相对密闭，对环境较友好 4．（2026•河南商丘·期中）甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（　　） A．甲、乙、丙三个都平衡 B．甲、乙、丙三个都不平衡 C．甲不平衡，乙、丙平衡 D．只有乙仍然平衡 5．（2026•河南平顶山·期末）下列反应的化学方程式符合题意且书写正确的是（　　） A．红磷燃烧： B．碳酸不稳定易发生分解：H2CO3＝H2O+CO2 C．葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化： D．实验室制取二氧化碳：CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑ 6．（2026•四川攀枝花·期末）解释下列事实的化学方程式中，错误的是（　　） A．铁和稀硫酸反应产生氢气：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑ B．氢氧化钠在空气中变质：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C．用氢氧化铝中和过多的胃酸：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O D．实验室用大理石制备CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 7．（2026·湖北黄冈·期末）化学中经常用燃烧法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则下列关于该有机物的说法错误的是（　　） A．一定含有C、H、O三种元素 B．消耗氧气的质量为4.8g C．化学式可能为CH3OH D．有机物中C和O的质量比为1：1 8．（2026•广东·中考真题）甲烷在某种催化剂作用下可高效转化为乙烯，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　） A．反应前后元素种类改变 B．反应后氢原子的个数增多 C．反应后催化剂的质量增加 D．参加反应的甲、乙分子个数比为2：1 9．（2026•安徽安庆·期末）某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（　　） 物质 X 氧气 二氧化碳 水 反应前/g 32 70 2 0 反应后/g 0 22 待测 36 A．待测值为44 B．X中碳氢两种元素原子个数比为1：4 C．参加反应的X和氧气的质量比为32：70 D．X中只含有碳和氢两种元素 10．（2026•江苏镇江期末）取Cu、CuO和Cu2（OH）2CO3的固体混合物mg在空气中加热至质量不再改变，得到气体和ng固体。将产生的气体通入足量澄清石灰水得5.0g白色沉淀。向ng固体中加入200.0g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应得澄清溶液。下列说法不正确的是（　　） A．固体混合物中Cu元素的质量为12.8g B．反应后所得澄清溶液溶质质量分数为12.5% C．固体混合物质量的取值范围是12.8＜m＜22.2 D．若m﹣n＝2.3，则固体混合物中Cu和CuO的质量比为4：5 11．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内发生反应，测得某两个时刻各物质的质量见下表。 物质 甲 乙 丙 丁 微观粒子模型 ？ t1时刻的质量/g 60 18 20 10 t2时刻的质量/g 16 12 m 24 （1）m数值是 　 　 。 （2）物质乙中一定含 　 　 元素，理论依据是 　 　 。 （3）甲、乙是反应物，理由是 　 　 ，二者反应的质量比是 　 　 。 （4）此反应的化学方程式中甲和丁的分子个数比为 　 　 。 12．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。 （1）化学反应前后肯定没有变化的是 　 　（填序号）。 ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为 　 　，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1的差值表示 　 　的质量。 （3）如图2气球的作用：　 　（一条）。 （4）如图3反应的化学方程式为：　 　，该反应 　 　（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。 13．（2026·湖南长沙·期末）小化同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。高锰酸钾制氧气的化学方程式为：。请计算： （1）高锰酸钾（）中钾元素、锰元素的质量比为 ； （2）实验中需要0.64g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？（写出计算过程及结果） 14．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）： 加热时间 t1 t2 t3 t4 剩余固体质量（g） 4.24 4.16 4.08 4.08 试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为　 　。 （2）样品中氯酸钾的纯度是多少？。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 认识化学反应 概念扫盲题 1．A 2．C 3．B 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．B 10．B 11．（1）氧气；温度达到可燃物的着火点； （2）清除可燃物。 12．（1）2KClO32KCl+3O2↑ （2）1CH4+2O21CO2+2H2O （3）1Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （4）4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 （5）2Mg+1CO22MgO+1C （6）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ （7）2C2H2+5O24CO2+2H2O 考法聚焦题 考法一 燃烧条件 1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 考法二 灭火的原理与方法 1．C 2．A 3．C 4．D 5．B 考法三 易燃与易爆的安全知识及火场自救 1．C 2．B 3．A 4．A 5．A 考法四 质量守恒定律的实验 1．D 2．B 3．D 4．（1）。 （2）引燃红磷。 （3）大于。 （4）参加反应的红磷和氧气的质量总和。 （5）银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，（再次称量），天平依然平衡（指针指向中央）。 （6）打磨（除锈）。 考法五 质量守恒定律的理解 1．B 2．A 3．D 4．C 5．C 考法六 运用质量守恒定律推断化学式 1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 考法七 有关质量守恒定律的微观反应示意图 1．B 2．B 3．A 4．（1） （1）22:9 考法八 化学方程式的意义及读法 1．A 2．A 3．C 4．C 5．A 考法九 化学方程式的配平与书写 1．C 2．D 3．A 4．（1）2；2；3；（2）1；3；2；3；（3）； （4） 考法十 根据化学方程式进行计算 1．（1）39：64；（2）3.2；（3）31.6g。 2．（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）1.6g；（3）3.4；（4）；（5）45.9；（6）6.4。 3．【解析】设720kg水分解产生氢气的质量为x。 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 720kg x x＝80kg 则行驶距离为：80kg12000km。 答：540kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶12000km。 4．【解析】设理论上产生二氧化碳的质量是x。 x＝44kg 答：理论上产生二氧化碳的质量是44kg。 5．【答案】（1）39：55。 （2）否。 【解析】（1）高锰酸钾（KMnO4）中钾元素、锰元素的质量比为39：55＝39：55。 （2）设制取0.64g氧气需要高锰酸钾的质量为x。 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 316 32 x 0.64g x＝6.32g 取两药匙高锰酸钾仅为6g小于6.32g 答：制得的氧气不足以满足实验所需。 6．【答案】（1）0.8； （2）1.7g。 【解析】（1）二氧化锰不溶于水，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量＝34.0g﹣33.2g＝0.8g； （2）设34.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x。 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 0.8g 解之得：x＝1.7g， 答：该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为1.7g。 高频易错题 1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9. （1）7；（2）292mg。 情境迁移题 1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．D 8．D 9．B 10．C 11.（1）56； （2）氢；化学反应前后元素的种类不变； （3）反应后甲、乙质量减小；22：3； （4）2：1。 12. （1）①③⑤⑥；（2）2Mg+O22MgO；参加反应的氧气； （3）平衡压强，避免瓶塞被冲开或保持密闭，避免造成空气污染； （4）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；符合 13.【解析】（1） （2）解：设制取0.64g氧气需要高锰酸钾的质量为x。 x=6.32g 两药匙高锰酸钾的质量为 答：制得的氧气不足以满足实验所需。 14．【解析】（1）生成氧气的质量为 6g﹣4.08g＝1.92g （2）设样品中氯酸钾的纯度为x。 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 （6g﹣1g）×x 1.92g ＝，x＝98% 答：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为1.92g。 （2）样品中氯酸钾的纯度为98%。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $