内容正文:
课课练同步训练数学七年级上册BS
8
(6)原式=-
故氢气的质量为7.2×102g。
3
(2)45÷0.00009=500000=5×103,故
素养稳提升
这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的
9A10克
5×105倍。
5有理数的混合运算
11.解:(1)2=64(根),
则第6次捏合后,可得64根面条。
夯实五分钟
(2)因为2=256,
1.A2.C3.B4.B
所以经过8次捏合后可得到256根面条。
5解:)8×子-(6-
中考一点通
8
12.D
13.解:由F(a+b)=F(a)·F(b)和
F(2)=5,
8
可得F(2n)=F(2+2+…+2)=
F(2)·F(2)·…·F(2)=5”。
89
因为2026=2×1013,所以F(2026)=
=9×16
5108。
=2
第2课时科学记数法
伤实五分钟
(220x(-2P-2÷号
1.C
=200×(-日)-2×
3
2.1.634×10
=-25-3
3.解:(1)532000=5.32×10。
=-28。
(2)20000000=2×10'。
(3)500500=5.005×105。
(3)-1-号x+2x分3)
(4)2400000=2.4×10。
=-1-号1+2×6
.1
(5)110000000=1.1×108。
养稳提升
+
4.2.668×10
=0。
5.解:(1)7.2×105=720000。
(4)(-1)2w-[4-(-2÷号]
(2)1.5×108=150000000。
(3)5.77×104=577000000000000。
=1-[4-(-8)×2]
中考一点通
=1-[4-(-12)]
6.B
=1-16
7.解:(1)8000000×0.00009=7.2×102(g),
=-15。
12
参考答案及解析
素养稳提升
所以10g5125-1og81=3-4=-1。
6.D
4.解:(1)5④2⑥(-3)=2×[15-2
7.解:(1)0.0158≈0.016(精确到0.001)。
(2)304.35≈304(精确到个位)。
(-3)1+5+2-3]=7×(6+5+2-
(3)1.804≈1.8(精确到0.1)。
(4)1.804≈1.80(精确到0.01)。
3)=×10=5。
8.解:(答案均不唯一)(1)(5+7)÷4×
8=24。
(2)-8⊕(-3)©(-右)
(2)(-7-5)÷4×(-8)=24。
(3)(7-3)×[(-5)-(-11)]=24。
=2×1-名-(-3)-(-石1
中考一点通
日-写
9.D10.B
11.解:(1)由题意,得
2※(-)=2-(-7》-[2×2-
1
=2×(-1)
1)+2]÷[2-(-2]
1
=-2°
=4-4×号
强化训练二
=15_843
=4-5=200
凑整拆项、因数重组与整体倒数
(2)因为0不能作分母和除数,
1.解:-9分×36=(-100+方×36
所以小华在输入数据时可能出现的情况
1
有:b=0或a=b。
=-100×36+72×36
强化训练一
=-3600+2
1
有理数的新定义运算
1.解:当a>b时,a※b=2a;当a<b时,a※
=-3590分
b=2b-a,
2.解:-3.14×35.2+6.28×(-23.3)-
则3※2=2×3=6,(-2※3)=2×3
1.57×36.4
(-2)=8,
=-1.57×2×35.2-1.57×4×23.3-
所以3※2-(-2※3)=6-8=-2。
1.57×36.4
2.解:原式=7[4+7(-3)],
=-1.57×(70.4+93.2+36.4)
因为-3<-2,
=-1.57×200
所以7(-3)=-3,
=-314。
则原式=7(4-3)=71。
又因为1>-2,所以原式=71=-1。
3解:因为(合g宁)÷(6
3.解:因为53=125,34=81,
所以1og5125=3,1og381=4,
=(哈-号3)x(-36)
13《第二章有理数及其运算
目5有理数的混合运算
g88
念学习目标
1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
2.在运算过程中能够合理利用运算律简化计算。
3.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算,并能运用计算器解决实际问题中的复杂计算。
第
4.了解近似数,能按要求取近似数。
章
夯实五分钟
难度:☆
1.计算(-2)3+3×(-4)的结果是
(
结果为1
A.-20
B.-8
C.4
D.16
C.按键顺序为2可4ExE,显示结果
2.关于近似数5.30,下列说法正确的是(
为16
A.精确到个位
D.按键顺序为5凶C-】0☐2ExE,
B.精确到十分位
显示结果为-1
C.精确到百分位
5.计算:
D.精确到十位
D8×子-(6-:
3.选材新风向丨数值转换机在计算机上可以
设置运算程序,输人一个数据,计算机就会呈
现运算结果,就好像一个“数值转换机”。下
图是一个“数值转换机”。若输出的数为15,
(220×(-分》-2:号,
则输入的数为
输入
×6
(3)-1-号×+2×分:
↓-3
输出
A.2
B.3
C.4
D.5
4.用计算器进行计算时,按键顺序与显示结果不
(4)(-1)2w-[4-(-22÷1。
对应的是
A.按键顺序为1工口2ExE,显示结
果为1.44
B.按键顺序为⑥包3日②ExE,显示
33
课课练同步训练数学七年级上册BS
素养稳提升
难度:☆☆
6.定义一种新运算:a*b=a2-2ab,则5*(-3)8.真实任务情境|“24,点”游戏有一种“24
的值为
点”游戏,其规则:任取四个有理数,把它们进
A.40
B.45
C.50
D.55
行加、减、乘、除运算(每个数必须用一次且只
7.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取
能用一次),可以用括号,使其结果为24。如
近似数:
1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24。
(1)0.0158(精确到0.001);
(1)若取有理数4,5,7,8,你能算出24吗?
第
(2)304.35(精确到个位);
(2)若取有理数4,5,-7,-8,你能算出
(3)1.804(精确到0.1);
24吗?
章
(4)1.804(精确到0.01)。
(3)若取有理数3,-5,7,-11,请用它们算
出24。
中考一点通
难度:☆☆☆
9.中考新角度丨程序框图根据如图所示的程
A.1
B.3
C.-11
D.-13
序计算,若输入x的值为-1,则输出y的值为11.小力在电脑上设计了一个有理数运算程序:输
(
入a,加“※”键,再输入b,得到运算a※b=
输入x
d2--[2(a-1)-]÷(a-b)。
平方
本
(1)求2※(-2)的值;
乘2
减去4
结果大于0
(2)小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该
程序无法操作”,你猜小华在输入数据
是
输出y
时,可能出现了什么情况?为什么?
A.-2
B.-1
c.1
D.4
a b
10.中考新角度|新定义
规定一种运算:
c d
2
3
ad-bc,例如,
=2×5-3×4=-2,则
5
(-1)2027
的值为
1.25
-23
34