第九单元 课题2 溶解度-【高效课堂】2026-2027学年九年级下册化学同步导学案（人教版·新教材）

18 课题2溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 01 基础达标 (3)若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量 ,溶液的质量 1.将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为 (4)加入少量硝酸钾后，则溶剂的质量 判断砂糖水是饱和溶液的依据是 ( 溶液的质量 A.砂糖水颜色很深B.砂糖水味道很甜 6.科学发现往往源于对实验现象的观察与研究。 C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余 2.下列关于饱和溶液的说法，错误的是( (1)如图进行白糖溶解实验，根据图中现象判 A.一定不能再溶解其他物质 断：溶液② (填“是”、“不是”或“可 B.在一定温度和一定量溶剂里，不再溶解该溶 能是”)白糖的饱和溶液 质的溶液 加100g水 静置1分钟 充分搅拌 C.一定温度下析出晶体后的溶液一定是该溶 质的饱和溶液 白糖 溶液① 溶液② (2)在通常情况下，采取 和 D.同一温度下同种溶质的饱和溶液一定比不 的方法，可将不饱和溶液转化为饱和 饱和溶液溶质质量分数大 3.从下列60℃时的实验数据可以看出：①~⑤ 溶液。将一定温度下的饱和食盐水变成不饱和 所得溶液属于饱和溶液的是 ( 食盐水，最好的方法是 。 将一定 序号 ①② ③④⑤ 温度下的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，最 固体种类 NaCl KNO 好的方法是 固体的质量/g30603090120 水的质量/g 02 100 能力提升 溶液的质量/g130137.3130190210 7.20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯 A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤ 化钠，逐渐加入各盛有50g水的烧杯中，不断 4.将20℃硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可 搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯 行的方法是 化钠的质量。记录数据如下表： A.降温后过滤，溶液恢复到20℃ 实验小组 第一组第二组 第三组第四组 B.蒸发溶剂，过滤，恢复到20℃ 水的质量/g 50 50 50 50 C.溶液中投入少量氯化钠固体 所取氯化钠 D.倒出少部分溶液 15 20 25 30 的质量/g 5.用“不变”、“增加”或“减少”填空。在一定温度 剩余氯化钠 下，向饱和的NaCl溶液中： 0 12 的质量/g (1)加入少量NaCl后，溶液的质量 下列说法错误的是 ( (2)若向其中加入少量水，则溶质的质量 A.20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g 溶液质量 氯化钠 19 B.用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和 实验一：向100g水中慢慢加入20g氯化钠， 溶液 搅拌至完全溶解，得到溶液A。 C.第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 实验二：将上述所得溶液蒸发，至开始有晶体 9:25 析出时停止加热，得到溶液B,取溶液B于烧 D.实验室中只有第一组得到的是不饱和溶液 杯中，加入一小颗高锰酸钾固体，固体溶解， 8.室温时，有两瓶硝酸钾溶液，已知一瓶为饱和 得到紫红色溶液C,继续加入一小颗高锰酸 溶液，另一瓶为不饱和溶液，下列实验操作中， 钾固体，固体又溶解，得到紫红色溶液D。 一定无法区分这两种溶液的是 ) 分析以上实验，回答下列问题： A.加一定量的水 (1)溶液A是 (填“饱和”或“不饱 B.加人少量硝酸钾晶体 和”，下同)溶液，溶液B是 溶液，溶 C.略降低温度 液C对氯化钠而言是 溶液，对高锰 D.恒温蒸发少量水 9.(北京中考)向一瓶饱和的硝酸钠溶液中，逐渐 酸钾而言是 溶液。 加入硝酸钾晶体，下列图象中符合溶液中溶质 (2)通过实验二，你对饱和溶液有何认识？ 质量变化的是 的质量 的质量 03拓展延伸 加入KNO,的质量 加入KNO,的质量 B 12.(浙江中考)室温下，分别向四个装有等质量 的水的烧杯中加入某固体，且所加固体的质 溶 质的 质量 质的质 量由A到D依次减少，充分溶解后如图所 示，请回答下列问题： 加入KNO,的质量 0 加入KNO,的质量 C D 10.工业上采用如图的流程从海水中提取精盐： 海水→贮水池I →蒸发池 结晶池Ⅱ (1) (填烧杯代号，下同)一定是饱和 溶液； 一定是不饱和溶液。 精盐粗盐 母液Ⅲ (2)若对A、B两烧杯内容物均匀升温，先变 (1)上述流程I、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液 成不饱和溶液的是 的状态分别是 (3)当将一定量该固体物质的饱和溶液变为不 (均填“饱和”或“不饱和”)。 (2)从海水中提取粗盐的过程中，利用了 饱和溶液时，下列说法不正确的是 的方法，使氯化钠溶液达到饱和。 A.溶剂质量可能不变 11.已知高锰酸钾易溶于水，其水溶液为紫红色， B.溶液质量一定增大 20℃时每100g水中最多可溶解36g氯化 C.溶质质量可能不变 钠，回答下列实验中的问题。 D.溶质、溶剂质量比一定增大 第2课时 溶解度 01 基础达标 A.该物质的溶解度是102.5g B.20℃时，128.6g该物质的饱和溶液中溶质 1.溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用 质量为28.6g 途。回答下列问题。 C.该物质的溶解度随温度的升高而增大 (1)用海水晒盐：从海水中提取获得食盐氯化 D.将70℃该物质的溶液升高温度或降低温 钠，通常采用的方法是 度，都有晶体析出 (2)打开汽水的瓶盖后往往有大量的气泡冒 溶解度/g +溶解度g 出，这说明气体溶解度与 有关；喝了 50 102.5 汽水会打隔，说明气体的溶解度还与 40 30 28.6 有关。 0 20 70温度/℃ 2温度/℃ 2.一瓶喝剩下的雪碧，瓶壁上还附有许多气泡。 第4题图 振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁上浮，最后 第5题图 露出水面而消失。则下列相关说法中正确的 5.如图是甲、乙固体的溶解度曲线。甲、乙溶解 度相等时的温度为 是 ) ℃；将℃时等质量 甲、乙饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质 A.瓶壁上有大量气泡是由于温度升高、气体 量关系表示为甲 乙（填“大于”、“小 溶解度减小引起的 于”或“等于”)。 B.振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液 C.振荡后该饮料是二氧化碳的不饱和溶液 03拓展延伸 D.气泡在上升未露出水面的过程中，所受浮力6.（新考向）如图是家庭自制汽水的操作，请回答 逐渐变大 下列问题。 3.(云南中考)夏季下雨之前，天气闷热，水中的 加入小苏打 加入柠檬酸 摇 含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。 蔗糖、果汁 倒人凉白开翘 迅速旋紧瓶盖号 冷藏汽水 下列有关说法错误的是 ( ① ② ③ A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小 (1)从气体溶解度的角度解释：步骤②中使用 B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大 凉白开制作汽水的原因是 C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池 。 步骤③中打开瓶盖后， 中通入空气 为什么汽水中会产生气泡？ D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池 的水喷向空中 (2)检验上述自制汽水中含有二氧化碳所用 02能力提升 试剂是 ;写出相关化学方程式 4.某物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确 的是1.2MgO 2Al2O Fe:O 2CuO 2.(1)氢(2)盐酸和稀硫酸 (3)+2MgSO,+H2个MgC2+H2↑A2(SO4)3+3H2↑2AICL+ 3H↑ZnSO4+H2↑ZnCl2+H2个FeSO4+H2↑FeC2+H↑ 3.(1)前面后面 (3)MgSO,+Fe 2Al (NO3)3+3Cu Zn(NO)2+2Ag FeSO,+Cu Cu(NO3)2+2Ag (4)Zn+Cu(NO3),=Cu+Zn(NO)2 (5)D 三、化学反应基本类型 1.A-B+C+...2.A+BC-AC+B 3.A+BC-BA+C 四、金属活动性顺序 2.(4)C 五、金属资源的利用和保护 1.1)Fe,0,Fe,0,(2)3C0+Fe,0,高2Fe+3C0, 2.(1)①水和氧气②疏松吸水加快③B 六、含杂质物质参与反应的化学方程式计算 3.设需要含FeO490%的磁铁矿石的质量为x。 Fe,0,十4C0高温3Fe十4C0, 232 168 90%x 2000t×(1一3%) 232 90%x 1682000t×(1-3%) x≈2976.7t 答：需要含FeO490%的磁铁矿石的质量为2976.7t。 实践活动7垃圾的分类与回收利用 1.A2.A3.A 4.(1)有机物(2)机械能(3)C(4)B 5.(1)拆解提取宝贵的稀有金属等原材料 (2)果蔬垃圾 汽油能溶解油污FezO。+6HCl=2FeCL,+3HO (3)剧烈燃烧，大量火星 (4)铁丝燃烧现象与含碳量有关，含碳量越高，产生火星越多铁丝的 粗细程度 6.(1)过滤AC 40 (2)Fe2Og+3H2SO=Fez(SO)3+3H2O (3)既可以减少环境的污染，又可以节约资源和能源 7.(1)可回收垃圾(2)颜色(3)氧气不足燃烧不充分生成了一氧化碳 (4)有利于微生物发酵 8.（1)厨余垃圾二氧化碳分解者 (2)食物链有害(3)有限的(4)C (5)(外来)生物入侵(6)做好垃圾分类；不使用一次性纸杯、餐具（或 “减少固体废弃物的量”或“做好回收利用、二次利用”等) 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 第1课时溶液的形成 1.B2.A3.A4.A 5.(1)白磷二硫化碳(2)氯化钠水(3)酒精水(4)蔗糖水 (5)汽油植物油 6.B7.D8.AB9.C 10.CuSO HO Fe+CuSO,=FeSO,+Cu (1)FeSO.(2)FeSO CuSO. 第2课时溶液的应用 1.(1)医药食品（合理即可）(3)农药 2.(1)混合物(2)固体小颗粒 3.D4.D5.A 6.Na+和C5C,H0,+60,鹰6C0,十6H,0 7.(1)BC不相同(2)A.悬浊液B.①⑥ 课题2溶解度 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 1.D2.A3.C4.A 5.(1)不变(2)不变增加(3)减少减少(4)不变增加 6.(1)可能是(2)蒸发溶剂加入溶质加入溶剂加入硝酸钾至不 再溶解为止 7.A8.A9.C 10.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发 11.(1)不饱和饱和饱和不饱和 (2)在一定条件下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可能再溶 41 解其他物质（或饱和溶液还可能溶解其他物质） 12.(1)ABD(2)B(3)BD 第2课时溶解度 1.(1)蒸发溶剂结晶法(2)压强温度 2.A3.B4.B5.等于 6.(1)凉开水温度低，二氧化碳的溶解度大(2)压强减小，气体的溶解度 减小(3)澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3￥+H,O 小专题八固体溶解度曲线 1.(1)①a②a:100:(100十a)(2)相等(3)饱和未析出(4)不饱和 2.(1)降低升高(2)升高降低 3.(1)相等(2)降低温度或加入固体乙或恒温蒸发溶剂等(3)降温结晶 4.B 5.(1)t℃(2)增加溶剂(3)80(4)15 小专题九固体溶解度的简单计算 1.(1)一定不一定一定不一定(2)85g34g 2.。6×100g3.30g4D5.D 6.(1)设需要水的质量为x。 100g-25g 20g x=80g, (2)设水的质量为y。 100g+50g-100g 250g y=166.7g, y (3)设原溶液中含A质量为m。 100g+50g-50g 100g+5gm+5g m=30g, 答：(1)80g;(2)166.7g;(3)30g。 课题3溶质的质量分数 1.1.82.(1)5%47.5(2)6.25% 3.A4.B5.D6.B7.B8.D9.A10.(1)B(2)CD 11.设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则 20.0g×98%=(20.0g+x)×10% x=176g。 小专题十溶质质量分数与溶解度的关系及换算 42