浙教版九年级科学下册课件:2.1-生物与环境的相互关系-(2)生物之间的关系 (共18张PPT)

2017-01-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第1节 生物与环境的相互关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2017-01-19
更新时间 2017-01-19
作者 水精灵crystal
品牌系列 -
审核时间 2017-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6008435.html
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来源 学科网

内容正文:

1.环境中的非生物因素会对生物产生影响 2.生物会对环境产生影响 3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物也不断地进化,以适应环境。 适者生存 群落内的生物间会产生影响吗? 种内互助 请举例说说种群内的生物有哪些关系? 种内互助:同种动物常常聚集成群,互相帮助,通力合作,共同维护群体生存。 农田里的小麦之间 争夺阳光、养料 和水分 两只雄鹿为争夺配偶而争斗 大蝌蚪吃小蝌蚪 种内斗争 争夺食物 请举例说说种群内的生物有哪些关系? 两种生物共同生活在一起,相互依赖,如果彼此分开,则双方或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生。 如:地衣,地衣是真菌和藻类的共生体。 双方有利 共生 互利共生 大象和狮子抢夺水源 竞争 请举例说说不同种生物之间有哪些关系? 狮子捕食斑马 鸟吃虫 捕食 请举例说说不同种生物之间有哪些关系? 蛇吃蛙  蛇吃鼠 蝙蝠捕虫 螳螂捕蝉 翠鸟吃鱼 相思鸟吃种子 熊猫吃竹子 捕食关系是一种生物以另一种生物为食物的现象。 一方有利,一方致死 捕食 哥们,且分一杯羹! 一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群 寄生 请举例说说不同种生物之间有哪些关系? 菟丝子的细齿就像是微形吸水器,把它所需的糖、水、矿物质等都从被它寄生的主人那里抽到自己体内。而它自己呢,没有叶子,根本不能自立谋生。 寄生 菟丝子寄生在大豆上 一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,从那里获得营养物质来生活;这种现象叫寄生。 一方有利,一方有害 寄生 相同之处: 从其它生物处获取营养 不同之处: 捕食反映的是生物间的 食物关系,而寄生不是 请说说捕食与寄生现象之间有什么相同 和不同之处? 1.环境中的非生物因素会对生物产生影响 2.生物会对环境产生影响 3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物也不断地进化,以适应环境。 适者生存 4.生物之间的关系 种内关系: 种内互助 种内斗争 种间关系: 互利共生 竞争 寄生 捕食 请分析A与B两种生物的种间关系 共生 竞争 捕食 $$

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