浙教版九年级科学下册课件:3.2-来自微生物的威胁-(1)细菌和病毒 (共20张PPT)

2017-01-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第2节 来自微生物的威胁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.91 MB
发布时间 2017-01-19
更新时间 2017-01-19
作者 水精灵crystal
品牌系列 -
审核时间 2017-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6008416.html
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来源 学科网

内容正文:

3.2 来自微生物的威胁 ——细菌和病毒 细菌是单细胞的原核生物。 细菌有多种形态:球菌、双球菌、杆菌、 弧菌、螺旋菌…… 有些细菌对人类有益,有些细菌使人得病。 一、来自细菌的威胁 杆菌 球菌 有些细菌能侵入人体细胞,破坏细胞结构。如:扁桃体炎的链球菌。 有些细菌能产生破坏细胞的毒素。 如:破伤风杆菌。 细菌致病的原因: 痢疾杆菌 结核杆菌 破伤风杆菌 霍乱弧菌 淋病双球菌 粪—口传播 飞沫传播 接触(伤口)传播 水.食物.苍蝇传播 性接触传播 疾 病 致病细菌 主要传播途径 细菌性痢疾 肺 结 核 破 伤 风 霍 乱 淋 病 抗生素是治疗细菌性疾病的特效药 肺结核——用链霉素治疗 大多数炎症——用青霉素治疗 细菌性疾病的治疗: 青霉素的发现 青霉素是1928年由英国微生物学家弗莱明发现的。 它是世界上第一种抗生素。 弗莱明发现青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时,细菌的生长会受到抑制。他研究后发现是真菌产生了一种特殊化合物——青霉素所致。直到20世纪40年代成功分离和提纯出青霉素。这种抗生素能有效地对付多种细菌。至今仍广泛地应用于治疗细菌性疾病。 弗莱明 青霉素作用实验 浸有不同浓度青霉素的圆纸片 周围是清晰的透明圈 培养基(37℃恒温培养) 浸有蒸馏水的圆纸片 周围无清晰的透明圈 圆纸片上青霉素浓度越高,周围清晰区(无菌区)面积越大。 青霉素能抑制细菌的生长。 无菌区 含菌区 抗生素是由细菌、真菌和放线菌产生的能抑制并最终消灭其他微生物生长的物质。 日前能用于临床的抗生素约有300种。 如:青霉素、链霉素、氯霉素、头孢等 滥用(超时、超量、不对症使用或未严格规范使用)抗生素会造成各种危害。 如:毒副作用、过敏反应、二重感染、耐药 抗 生 素 脊髓灰质炎(小儿麻痹症) AIDS(艾滋病) SARS(非典型性肺炎) 禽流感 口蹄疫 甲 肝 麻 疹 疯牛病 【图片说明】 1、由甲型肝炎引起得黄疸。 2、口蹄疫一般不会感染人类,但有时会感染婴儿。 3、麻疹 1886年,一位德国科学家把烟草花叶病毒植株上的汁液注射到健康的烟草植株上。结果,健康的烟草植株很快也感染上了花叶病。 正常叶 病叶 病毒的发现

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