第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（互动型分层作业）历史统编版九年级上册

第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 （互动型分层作业） 1．美国史学家帕尔默在《欧洲崛起：现代世界的入口》中写道：“中世纪欧洲学校教育混乱而重复，不同年龄的年轻人与一位教师坐在一起。14世纪后，开始以年龄和受教育程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级，并增加了希腊文、历史和道德哲学的学习。”出现这种变化主要是由于（   ） A．古希腊罗马文化的复兴 B．人文主义思想得到了传播 C．古希腊民主政治的复活 D．早期资产阶级革命的推动 【答案】B 【解析】A．“古希腊罗马文化的复兴”是文艺复兴的表面载体而非根本原因，当时新兴资产阶级并非单纯要复苏古文化，而是借助古文化的形式传播新的思想，该选项是变化的条件而非主要动因，错误。 B．14世纪兴起的文艺复兴核心思潮是人文主义，肯定人的价值、追求人的全面发展，推动教育体系走向规范化，同时增设关注人自身素养的人文类课程，完全契合材料里的教育变化，是变化的主要原因，正确。 C．14世纪的欧洲没有复活古希腊民主政治，该表述不符合史实，错误。 D．早期资产阶级革命主要包括17—18世纪的英、美、法资产阶级革命，时间晚于14世纪，无法解释14世纪就出现的教育变化，错误。 2．下表描述了14世纪前后欧洲的变化，这一变化（） 项目 西欧庄园 租地农场 人员构成 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工 土地状况 分散 集中 产品归属 自给自足 推向市场 A．巩固了旧有的封建统治秩序 B．推动了城市自治 C．反映出新的生产方式产生了 D．削弱了国王的统治 【答案】C 【解析】据题干表格信息并结合所学可知，西欧庄园与租地农场相比，租地农场的人员构成（农场主与雇工）、土地集中、产品市场化，体现了资本主义雇佣关系与商品经济的特征，说明新的生产方式（资本主义）开始产生，C项正确；租地农场瓦解了封建庄园经济，排除A项；城市自治与农村经济变化无关，排除B项；题干强调农村经济变化，未涉及政治权力削弱，排除D项。故选C项。 3．下面材料可用来研究（） 商人不仅给手工业者供应生产原料，而且还供应生产工具。这就使手工业者彻底地从属于商人，变成了一无所有的雇佣劳动者。 A．早期城市的产生 B．近代大学的兴起 C．手工工场的发展 D．人文主义的传播 【答案】C 【解析】根据材料“商人不仅给手工业者供应生产原料，而且还供应生产工具。这就使手工业者彻底地从属于商人，变成了一无所有的雇佣劳动者”，并结合所学知识可知，在中世纪后期到近代早期，分散的手工工场逐渐向集中的手工工场转变，商人会控制生产资料，雇佣失去生产资料的手工业者进行劳动，形成了早期的雇佣关系，这是手工工场发展到一定阶段的表现，C项正确；早期城市主要是手工业者和商人聚集形成的聚居地，核心是聚居形态与商业、手工业的初步集中，和材料里的雇佣依附生产关系无关，排除A项；近代大学兴起是教育文化领域的内容，与生产领域的雇佣关系、手工业生产模式无关，排除B项；人文主义的传播是文艺复兴时期的思想潮流，强调人的价值，并未体现材料所反映的生产关系变化，排除D项。故选C项。 4．如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（   ） A．构成西欧中世纪社会的基础 B．有利于西欧庄园制度持续发展 C．具有资本主义生产关系的特征 D．促进了西欧封建社会的稳定 【答案】C 【解析】A．西欧中世纪社会的基础是封建庄园，并非租地农场，错误。 B．中世纪晚期原有庄园制度逐步走向瓦解，租地农场的兴起加速了庄园制度的衰落，而非推动其持续发展，错误。 C．租地农场中租地农场主雇佣雇工进行生产，形成了雇佣与被雇佣的生产关系，具备资本主义生产关系的特征，正确。 D．租地农场的兴起瓦解了旧的封建生产关系，推动西欧封建社会走向衰落，并未促进封建社会稳定，错误。 5．14、15世纪，西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系的萌芽，它产生的过程按因果关系排列正确的一组是（） ①社会分工的扩大 ②生产力水平的提高 ③手工业与农业的商品化程度提高 ④手工工场形成 A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②①④③ 【答案】B 【解析】据题干“14、15世纪西欧资本主义生产关系萌芽的产生过程”“因果关系排列”和所学知识可知，生产力是社会发展的根本动力，首先是②生产力水平的提高，这是所有变化的前提；生产力提高推动了①社会分工的扩大，不同行业间的分工愈发明确；社会分工扩大使得生产不再局限于自给自足，进而促进③手工业与农业的商品化程度提高；商品经济发展到一定阶段，集中生产、分工协作的④手工工场形成，标志着资本主义生产关系萌芽出现，因此正确顺序为②①③④，B项正确；①社会分工扩大是生产力提高的结果，不能排在首位，排除A项；③商品化程度提高是社会分工扩大的产物，而非起点，排除C项；④手工工场形成是商品化程度提高后的结果，不应排在③之前，排除D项。故选B项。 6．14世纪的意大利，新兴资产阶级大量投资赞助艺术创作，促进了文艺复兴运动的兴起和发展。由此可见，文艺复兴运动兴起的根源是（） A．人文主义思想的广泛传播 B．意大利城邦政治的相对自由 C．资本主义萌芽提供经济支撑 D．古希腊罗马文化的重新发现 【答案】C 【解析】A．人文主义思想的广泛传播是文艺复兴的表现和推动力，而非根源，错误。 B．意大利城邦政治的自由为文艺复兴提供了政治环境，但不是根本原因，错误。 C．新兴资产阶级投资赞助艺术创作，其经济基础来自资本主义萌芽的产生和发展，为文艺复兴提供了物质条件和阶级基础，正确。 D．古希腊罗马文化的重新发现为文艺复兴提供了思想素材，但不是根源，错误。 7．15世纪后半期，意大利人皮科·德拉·米兰多拉提出，人是独立且自控的，可以成为“自己的铸造者和雕刻者”。这些言论（） A．批判了宗教神学思想 B．满足了人民文化需求 C．拉开了文艺复兴序幕 D．体现了人文主义思想 【答案】D 【解析】根据所学可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，强调人的主观能动性和自主发展的权利。米兰多拉提出人是独立且自控的，可以成为 “自己的铸造者和雕刻者”，这一言论突出了人的主体地位和自主创造的能力，契合人文主义的核心内涵，D项正确；米兰多拉的言论仅强调人的价值与自主属性，未直接体现对宗教神学思想的批判，排除A项；文艺复兴的文化成果主要契合新兴资产阶级的需求，并未满足广大普通人民的文化需求，且材料仅为个人言论，无法体现这一影响，排除B项；文艺复兴序幕的拉开以但丁创作《神曲》等早期代表作为标志，并非米兰多拉的这一言论，排除C项。故选D项。 8．下图是文艺复兴时期的代表作《蒙娜丽莎》，其作者是（） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．米开朗基罗 【答案】B 【解析】A．但丁是文艺复兴的先驱，代表作是长诗《神曲》，并非《蒙娜丽莎》，错误。 B．达·芬奇是文艺复兴时期意大利著名画家，《蒙娜丽莎》是他的经典代表作之一，画面以细腻的笔触刻画了女性的柔美神态，体现了文艺复兴的人文主义精神，正确。 C．莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家，代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等戏剧作品，和绘画作品《蒙娜丽莎》无关，错误。 D．米开朗基罗是文艺复兴时期的艺术家，代表作是雕塑《大卫》、西斯廷教堂壁画《创世纪》等，并非《蒙娜丽莎》的作者，错误。 9．下图是上海译文出版社出版的文艺复兴时期的作品，此书的作者被后世誉为“文艺复兴的先驱”，他是（） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥白尼 【答案】A 【解析】A．题干说明图中作品是文艺复兴时期作品，作者被称为“文艺复兴的先驱”，由图可知该作品为《神曲》。但丁是文艺复兴的先驱，代表作就是《神曲》，正确。B．达·芬奇是文艺复兴时期意大利画家，代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，错误。C．莎士比亚是文艺复兴时期英国文学家，代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，错误。D．哥白尼是文艺复兴时期的天文学家，提出“日心说”，不是文艺复兴先驱，错误。 10．14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声。这体现了此时的欧洲人（） A．普及全民音乐教育 B．重视发展商品经济 C．关注自身精神需求 D．宗教信仰出现动摇 【答案】C 【解析】根据题干“14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声”和所学可知，14世纪以后欧洲人弹奏音乐的目的发生了变化，从单纯服务于宗教转变为可以为了个人享受，这表明欧洲人开始更加关注自身的精神需求，C项正确；题干仅反映音乐欣赏的普及，未涉及“教育”相关情况，排除A项；“重视发展商品经济”与音乐功能转变无直接关联，排除B项；音乐世俗化不等于动摇信仰，宗教仍占主导地位，排除D项。故选C项。 11．根据《末日审判书》的记录，英格兰国王威廉一世（约1028—1087）的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中，只有7个是留作直接经营的。12世纪初，牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金。这些行为的实施和发展（） A．体现了自由民主平等的精神 B．有利于经济结构的转变 C．强化了庄园自给自足的特点 D．壮大了教会教皇的权力 【答案】B 【解析】根据题干“根据《末日审判书》的记录，英格兰国王威廉一世的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中，只有7个是留作直接经营的。12世纪初，牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金”和所学知识可知，领主将土地大量出租并收取货币租金的行为，反映了封建庄园经济中经营方式的变化，促进了货币地租的推广和商品经济的发展，有利于封建经济内部商品经济的发展和经济结构的调整，B项正确；这些行为是封建领主的经济决策，与自由民主平等的精神无关，排除A项；土地出租使承租人可能为市场生产，加强了与市场的联系，削弱了庄园自给自足的特点，排除C项；材料中贝叶主教的行为作为领主个体，并不直接代表教皇权力的壮大，且租赁土地是经济行为，与教皇权力无必然联系，排除D项。故选B项。 12．下图为小历同学的读书摘录，威廉的经历折射出当时西欧（） 书名：《帕斯顿信札》人物：威廉时间：14-15世纪出身：农民家庭经历：富裕后购置大量田产、并承租领主的大部分土地，成为当地最大的农场主先后担任诺城法律顾问、公共法院大法官，迎娶赫那附士的女儿、1437年获得了免于在自己辖区外受任何审判的终身特权。 A．传统庄园经济不断强化 B．农村社会结构发生改变 C．封建等级制度彻底瓦解 D．天主教会势力逐渐衰落 【答案】B 【解析】A．14-15世纪西欧传统庄园经济逐渐瓦解，并未不断强化，错误。B．原本西欧农村以封建领主、农奴为核心社会结构，材料中富裕农民崛起成为农场主，获得政治特权，反映出农村社会结构发生改变，正确。C．“封建等级制度彻底瓦解”表述绝对，14-15世纪封建等级制度依然存在，并未彻底瓦解，错误。D．材料内容没有涉及天主教会势力的变化，与题意无关，错误。 13．文艺复兴时期，建筑师布鲁内莱斯基在研究古罗马建筑遗迹时，并没有简单照搬其样式，而是将古罗马的穹顶技术与中世纪哥特建筑的力学原理相结合，创造了佛罗伦萨大教堂的穹顶。这种“拆解——重组——创新”的做法体现了（） A．复古是创新的唯一途径 B．神权至上主宰一切 C．人文主义者的科学探索精神 D．理性的光芒彻底压倒了感性 【答案】C 【解析】根据题干“并没有简单照搬其样式，而是将古罗马的穹顶技术与中世纪哥特建筑的力学原理相结合，创造了佛罗伦萨大教堂的穹顶。”并结合所学可知，将古罗马技术与哥特建筑的力学原理结合，体现了艺术家在科学原理指导下的探索，这正是人文主义强调人的智慧和实践的表现，C项正确；“唯一途径”过于绝对，且与材料中“没有简单照搬”相矛盾，排除A项； 材料未提及宗教神权主导，文艺复兴时期虽然仍有宗教影响，但此例体现的是技术与艺术创新，不是神权至上，排除B项；“彻底压倒”过于绝对，且材料并未强调理性与感性的对立，排除D项。故选C项。 14．如下图两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图一与图二的不同说明（） A．人是衡量世界万物的进步尺度 B．追求人性的美体现了思想解放 C．封建专制是民主和自由的天敌 D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现 【答案】B 【解析】根据材料“公元537年绘制的伊斯坦布尔索菲亚大教堂圣母壁画”“公元1537年拉斐尔的《草地上的圣母》”并结合所学知识可知，537年中世纪圣母壁画，人物形象呆板、表情严肃，体现宗教神权至上，缺乏人性情感，1537年文艺复兴时期拉斐尔的《草地上的圣母》，圣母与圣子形象生动自然，充满母性慈爱与孩童天真，体现对人性美的追求，两者差异反映了文艺复兴时期人文主义思想解放，反对中世纪神权束缚，肯定人的价值与情感，B项正确；“人是衡量世界万物的进步尺度”是古希腊智者学派观点，与文艺复兴人文主义侧重点不同，排除A项；材料强调文艺复兴时期，反对中世纪神权束缚，肯定人的价值与情感，未涉及政治专制，“封建专制是民主和自由的天敌”与材料内容不符，排除C项；“神圣仪式才是信仰虔诚的体现”是中世纪宗教画的特点，与图二风格矛盾，排除D项。故选B项。 15．强调人的高贵与尊严在中世纪已经成为了一种共识。勒芒主教、图尔大主教拉瓦丹的希尔德伯特就认为，“理性是人类特有的，人类凭借理性超越了其他动物并顺从上帝；理性绝不与残忍为伍”。该言论的核心要义是（） A．推崇神权至上 B．抨击宗教思想 C．凸显人的主体价值 D．关注现实社会 【答案】C 【解析】A．题干重点在于突出人类的理性以及人的地位，并非强调神权至上，错误。B．题干内容在一定程度上认可宗教元素，但是更强调人的理性和超越其他动物的特质，错误。C．题干明确指出了人具有独特的理性，能够超越其他动物，体现了人的主体地位和价值，正确。D．题干主要围绕人的理性、高贵与尊严以及与上帝的关系展开，并没有直接体现出对现实社会的关注，错误。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一中世纪西欧城市作为人口、生产工具、资本、享乐和需求的聚集地，孕育了新的经济关系和社会力量，在争取自由和自治的过程中，采取各种形式、各种手段与领主进行斗争，其结果是有的城市取得了某种程度的自由与特权，成为“自由城市”。 材料二14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在同一个场地内进行生产，由经营者提供原材料和统一的生产工具，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，主要依靠雇佣自由的劳动者。 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市的地位，并指出这一时期逐渐形成的新的社会阶层。 （2）根据材料二，归纳14-17世纪西欧手工工场和租地农场的共同特点。 （3）综合上述材料并结合西欧经济社会的发展历程，你能得出什么规律性的认识？ 【答案】 （1）地位：人口、生产工具、资本、享乐和需求的聚集地；孕育了新的经济关系和社会力量。新的社会阶层：市民阶层。 （2）共同特点：都出现于14-17世纪的地中海和大西洋沿岸地区；都具有资本主义性质；都存在雇佣关系；生产者都是出卖劳动力的雇佣工人。 （3）① 经济的发展推动社会结构的变化，新兴阶层的出现促进了政治体制和社会关系的变革；② 生产方式的变革（如手工工场和租地农场的出现）是西欧资本主义萌芽的重要标志，为近代资本主义发展奠定基础；③ 城市的兴起和自治运动为资本主义经济的发展提供了相对自由的环境；④ 生产力的发展和社会分工的深化推动了经济形态的演进，最终促使西欧社会从封建主义向资本主义过渡。 【解析】 （1）小问详解： 地位：据材料一“中世纪西欧城市作为人口、生产工具、资本、享乐和需求的聚集地，孕育了新的经济关系和社会力量”可知，中世纪城市作为人口、生产工具、资本、享乐和需求的聚集地，孕育了新的经济关系和社会力量。新的社会阶层：结合所学可知，中世纪城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，因此其为市民阶层。 （2）小问详解： 共同特点：据材料二“14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场”可知，手工工场和租地农场都出现于14—17世纪的地中海和大西洋沿岸地区；据材料二“手工工场……生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场……主要依靠雇佣自由的劳动者”可知，手工工场和租地农场都属于经营者出资，雇佣劳动者进行生产，因此其都具有资本主义性质，都存在雇佣关系，且生产者都是出卖劳动力的雇佣工人。 （3）小问详解： 认识：据材料一“孕育了新的经济关系和社会力量”可知，新兴市民阶层的出现体现了经济的发展推动社会结构的变化，新兴阶层的出现促进了政治体制和社会关系的变革；据材料二“资本主义手工工场和租地农场”可知，手工工场和租地农场的出现体现了生产方式的变革是西欧资本主义萌芽的重要标志，为近代资本主义发展奠定基础；据材料一“其结果是有的城市取得了某种程度的自由与特权”可知，城市的兴起和自治运动为资本主义经济的发展提供了相对自由的环境；据材料二“地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场”可知，手工工场和租地农场都属于资本主义的生产方式，生产力的发展和社会分工的深化推动了经济形态的演进，最终促使西欧社会从封建主义向资本主义过渡。 17．近代欧洲的出现开始于一场思想解放运动。阅读材料，完成下列要求。 材料一一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——《图说天下·世界历史系列》 材料二这场思想解放运动首先在佛罗伦萨孕育，这不是偶然的历史现象。12—14世纪，佛城（佛罗伦萨）成为地中海地区最大的经济金融中心，商业资本很快转化为产业资本。于是，资本主义生产关系在此萌发起来。佛城共和国在教会学校以外，还建立文法学校（启蒙小学），各个修道院举办的学习班以及多所大学，佛城的世俗学校从13世纪之后开始兴旺起来。 ——《图说天下·世界历史系列》 材料三下面是乔凡尼·贝利尼的绘画作品《群神宴》（局部）。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。 （1）有人说材料一中的“思想解放运动”是一次对古希腊罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。 （2）请你根据材料二并结合所学知识，总结这次“思想解放运动”产生的原因是什么。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，《群神宴》中神的形象有什么特点？画家为什么会这样塑造他们的形象？ 【答案】 （1）不同意。理由：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。 （2）原因：①资本主义萌芽出现；②世俗教育发达。 （3）特点：人神同形同性（神的形象、举止与人无异）。原因：①画家受文艺复兴影响，倡导人文主义；②文艺复兴提倡张扬人的个性，关注人的现世生活。 【解析】 （1）小问详解： 辨析：根据材料一，结合所学知识可知，不同意这种观点，理由可结合文艺复兴的形式和实质进行说明。因为文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新；实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。 （2）小问详解： 原因：根据材料二“资本主义生产关系在此萌发起来”，可知资本主义萌芽出现；由“佛城共和国在教会学校以外，还建立文法学校（启蒙小学），各个修道院举办的学习班以及多所大学，佛城的世俗学校从13世纪之后开始兴旺起来”，可知世俗教育发达。因此总结这次“思想解放运动”产生的原因是资本主义萌芽出现；世俗教育发达。 （3）小问详解： 特点：根据材料三“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”可知，《群神宴》中神的形象的特点是人神同形同性（神的形象、举止与人无异）。原因：结合所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义，主张肯定人的价值和尊严，否定了教会的权威，文艺复兴使神的主导地位发生了变化。因此画家这样塑造他们的形象是因为受文艺复兴影响，倡导人文主义；提倡张扬人的个性，关注人的现世生活。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 （互动型分层作业） 1．美国史学家帕尔默在《欧洲崛起：现代世界的入口》中写道：“中世纪欧洲学校教育混乱而重复，不同年龄的年轻人与一位教师坐在一起。14世纪后，开始以年龄和受教育程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级，并增加了希腊文、历史和道德哲学的学习。”出现这种变化主要是由于（   ） A．古希腊罗马文化的复兴 B．人文主义思想得到了传播 C．古希腊民主政治的复活 D．早期资产阶级革命的推动 2．下表描述了14世纪前后欧洲的变化，这一变化（） 项目 西欧庄园 租地农场 人员构成 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工 土地状况 分散 集中 产品归属 自给自足 推向市场 A．巩固了旧有的封建统治秩序 B．推动了城市自治 C．反映出新的生产方式产生了 D．削弱了国王的统治 3．下面材料可用来研究（） 商人不仅给手工业者供应生产原料，而且还供应生产工具。这就使手工业者彻底地从属于商人，变成了一无所有的雇佣劳动者。 A．早期城市的产生 B．近代大学的兴起 C．手工工场的发展 D．人文主义的传播 4．如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（   ） A．构成西欧中世纪社会的基础 B．有利于西欧庄园制度持续发展 C．具有资本主义生产关系的特征 D．促进了西欧封建社会的稳定 5．14、15世纪，西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系的萌芽，它产生的过程按因果关系排列正确的一组是（） ①社会分工的扩大 ②生产力水平的提高 ③手工业与农业的商品化程度提高 ④手工工场形成 A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②①④③ 6．14世纪的意大利，新兴资产阶级大量投资赞助艺术创作，促进了文艺复兴运动的兴起和发展。由此可见，文艺复兴运动兴起的根源是（） A．人文主义思想的广泛传播 B．意大利城邦政治的相对自由 C．资本主义萌芽提供经济支撑 D．古希腊罗马文化的重新发现 7．15世纪后半期，意大利人皮科·德拉·米兰多拉提出，人是独立且自控的，可以成为“自己的铸造者和雕刻者”。这些言论（） A．批判了宗教神学思想 B．满足了人民文化需求 C．拉开了文艺复兴序幕 D．体现了人文主义思想 8．下图是文艺复兴时期的代表作《蒙娜丽莎》，其作者是（） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．米开朗基罗 9．下图是上海译文出版社出版的文艺复兴时期的作品，此书的作者被后世誉为“文艺复兴的先驱”，他是（） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥白尼 10．14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声。这体现了此时的欧洲人（） A．普及全民音乐教育 B．重视发展商品经济 C．关注自身精神需求 D．宗教信仰出现动摇 11．根据《末日审判书》的记录，英格兰国王威廉一世（约1028—1087）的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中，只有7个是留作直接经营的。12世纪初，牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金。这些行为的实施和发展（） A．体现了自由民主平等的精神 B．有利于经济结构的转变 C．强化了庄园自给自足的特点 D．壮大了教会教皇的权力 12．下图为小历同学的读书摘录，威廉的经历折射出当时西欧（） 书名：《帕斯顿信札》人物：威廉时间：14-15世纪出身：农民家庭经历：富裕后购置大量田产、并承租领主的大部分土地，成为当地最大的农场主先后担任诺城法律顾问、公共法院大法官，迎娶赫那附士的女儿、1437年获得了免于在自己辖区外受任何审判的终身特权。 A．传统庄园经济不断强化 B．农村社会结构发生改变 C．封建等级制度彻底瓦解 D．天主教会势力逐渐衰落 13．文艺复兴时期，建筑师布鲁内莱斯基在研究古罗马建筑遗迹时，并没有简单照搬其样式，而是将古罗马的穹顶技术与中世纪哥特建筑的力学原理相结合，创造了佛罗伦萨大教堂的穹顶。这种“拆解——重组——创新”的做法体现了（） A．复古是创新的唯一途径 B．神权至上主宰一切 C．人文主义者的科学探索精神 D．理性的光芒彻底压倒了感性 14．如下图两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图一与图二的不同说明（） A．人是衡量世界万物的进步尺度 B．追求人性的美体现了思想解放 C．封建专制是民主和自由的天敌 D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现 15．强调人的高贵与尊严在中世纪已经成为了一种共识。勒芒主教、图尔大主教拉瓦丹的希尔德伯特就认为，“理性是人类特有的，人类凭借理性超越了其他动物并顺从上帝；理性绝不与残忍为伍”。该言论的核心要义是（） A．推崇神权至上 B．抨击宗教思想 C．凸显人的主体价值 D．关注现实社会 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一中世纪西欧城市作为人口、生产工具、资本、享乐和需求的聚集地，孕育了新的经济关系和社会力量，在争取自由和自治的过程中，采取各种形式、各种手段与领主进行斗争，其结果是有的城市取得了某种程度的自由与特权，成为“自由城市”。 材料二14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在同一个场地内进行生产，由经营者提供原材料和统一的生产工具，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，主要依靠雇佣自由的劳动者。 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市的地位，并指出这一时期逐渐形成的新的社会阶层。 （2）根据材料二，归纳14-17世纪西欧手工工场和租地农场的共同特点。 （3）综合上述材料并结合西欧经济社会的发展历程，你能得出什么规律性的认识？ 17．近代欧洲的出现开始于一场思想解放运动。阅读材料，完成下列要求。 材料一一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——《图说天下·世界历史系列》 材料二这场思想解放运动首先在佛罗伦萨孕育，这不是偶然的历史现象。12—14世纪，佛城（佛罗伦萨）成为地中海地区最大的经济金融中心，商业资本很快转化为产业资本。于是，资本主义生产关系在此萌发起来。佛城共和国在教会学校以外，还建立文法学校（启蒙小学），各个修道院举办的学习班以及多所大学，佛城的世俗学校从13世纪之后开始兴旺起来。 ——《图说天下·世界历史系列》 材料三下面是乔凡尼·贝利尼的绘画作品《群神宴》（局部）。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。 （1）有人说材料一中的“思想解放运动”是一次对古希腊罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。 （2）请你根据材料二并结合所学知识，总结这次“思想解放运动”产生的原因是什么。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，《群神宴》中神的形象有什么特点？画家为什么会这样塑造他们的形象？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $