精品解析：广东佛山市南海区校联考2026-2027学年粤教粤科版五年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测科学试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（20分，每空2分） 1. 植物生长离不开水分，充足的水分能为植物的正常生长提供______。 【答案】保障 【解析】 【详解】水是植物生命活动必需的物质，植物进行光合作用、运输养分、维持植株形态都需要水分。充足的水分可以满足植物各项生理活动需求，为植物的正常生长提供保障；如果缺水，植物就会枯萎，无法健康生长。 2. 大多数植物的根生长在土壤里，能从土壤中吸收水分和溶解在水中的______。 【答案】无机盐 【解析】 【详解】植物生长需要水和营养。植物的根主要作用是吸收土壤里的水分，还有溶解在水里的无机盐（氮、磷、钾等营养），供给植物生长。根上的根毛可以增大吸收面积，更好完成吸收工作。 3. 水分在植物体内是沿着______运输到叶片等各个部位的。 【答案】茎 【解析】 【详解】植物根吸收的水和无机盐，通过茎自下而上运输到叶片等各个部位的。；叶片光合作用制造的有机物，是通过筛管自上而下运输。 4. 植物的叶会蒸发水分，这种现象叫作______。 【答案】蒸腾作用 【解析】 【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。植物的叶蒸发水分的作用叫叶的蒸腾作用。 5. 植物在阳光下，能利用水分和______制造养料，这个作用叫作______。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 光合作用 【解析】 【详解】在阳光的条件下，植物叶片中的叶绿体可以吸收光能，利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳，合成淀粉等养料，同时释放出氧气，这个过程就叫做光合作用。光合作用是植物获取营养、维持生长的重要生命活动。 6. 把物体放入水中，有的浮、有的沉，物体的沉浮状态与组成它的______有关。 【答案】材料 【解析】 【详解】物体在水中有的浮、有的沉，物体的沉浮状态和组成它的材料有关。不同材料本身的轻重不一样，比如用木头做的物品容易浮，铁块这类材料就容易沉。当然物体的形状也会影响沉浮，但这道题强调 “组成它的”，指的就是制作物体的材料。 7. 水对浸在水中的物体会产生一个向______的托力，这个力叫作______。 【答案】 ①. 上 ②. 浮力 【解析】 【详解】水对浸入水中的物体有一个向上的托力，我们把这个力称作浮力。浮力的方向和重力相反，是竖直向上的。 8. 当物体受到的浮力______它自身的重力时，物体会浮起来。 【答案】大于 【解析】 【详解】浸在液体里的物体会同时受到两个力：向上的浮力和向下的自身重力。浮力和重力大小关系决定物体沉浮状态：当物体受到的浮力大于它自身的重力时，向上的浮力拉力更强，就会拉动物体向上运动，物体会浮起来；如果浮力等于重力，物体可以停在液体中任意位置悬浮，或是漂浮在液面；如果浮力小于重力，向下的重力占优势，物体就会下沉。 二、判断题（20分，每题2分） 9. 植物的生长离不开水分，缺水会影响植物的正常生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水是植物生长必需的物质，水分是植物进行光合作用的原料，还能帮助植物运输营养物质。如果缺水，植物的各项生命活动会受到抑制，从而影响植物正常生长。 10. 植物的根只吸收水分，不能吸收溶解在水里的养料。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官。土壤中的无机盐溶解在水中，根在吸收水分的同时，也将溶解在水中的无机盐吸收进植物体内，供植物生长需要。因此根既能吸收水分，也能吸收无机盐。题干中“只吸收水分，不能吸收溶解在水里的养料”的说法错误。 11. 水分在植物茎中只能自上而下运输。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物茎里的导管负责自下而上运输根吸收的水分和无机盐；筛管负责自上而下运输叶片制造的养料。水分是从根部往叶片输送，方向是由下向上，不是自上而下，所以这句话错误。 12. 植物的蒸腾作用会使叶片失水，但有利于植物吸收水分和生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的蒸腾作用是叶片散失水分的过程，水分从叶片蒸发会产生拉力，拉动根部持续从土壤吸收水分，还能促进水分和养料在植物体内运输，帮助植物散热，有利于植物吸收水分和正常生长。 13. 植物只有在阳光下才能制造养料，所以黑暗处的植物无法生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物依靠光合作用，必须在阳光下制造养料，但黑暗中的植物可以消耗体内原本储存的养料继续生长一段时间，并不是完全无法生长，只是长期黑暗不能合成新养料，最后会枯萎死亡，所以这句话说法错误。 14. 不同材料的物体，在水中的沉浮状态可能不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮和材料性质有关。不同材料构成的物体，密度一般不一样，放入水中，沉浮状态有可能不同。例如：铁块会沉入水底，木块能浮在水面。 15. 所有浮在水面上的物体，它们的材料都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体能否浮在水面上，不只和材料有关，还和物体形状、排开水量有关，浮在水面的物体材料可以多种多样，例如木头、泡沫、空心铁皮船都能浮在水面，它们的材料并不相同，所以这句话说法错误。 16. 物体受到的浮力越大，越容易浮起来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体的沉浮不是只看浮力大小，而是比较浮力与物体自身重力的大小关系。如果物体重力也很大，哪怕浮力数值大，只要浮力小于重力，物体依然会下沉。例如：沉入水底的大铁块受到的浮力，比漂浮的小塑料块浮力更大，但铁块不能浮起来。 17. 弹簧测力计可以用来测量浮力的大小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们可以使用弹簧测力计，用称重法测量浮力。先测出物体在空气中受到的重力，再测出物体浸入液体时弹簧测力计的拉力，浮力大小等于物体重力减去浸入液体时的拉力，所以弹簧测力计可以用来测量浮力大小。 18. 想让鸡蛋在清水中浮起来，可以通过向水中加入食盐来实现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体在水中受到的浮力大小与水的成分有关。清水中鸡蛋受到的浮力小于自身重力，所以沉入水底。往水中加入食盐后，水的浮力增大，随着食盐不断加入，当水的浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上浮。因此会观察到鸡蛋逐渐浮起来的现象。故题目说法正确。 三、单项选择题（30分，每题3分） 19. 植物生长需要下列哪一组条件（　　）。 A. 水分、阳光、无机盐 B. 只有水分 C. 只有土壤 D. 只需要空气 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长离不开水分、阳光、无机盐。阳光供植物进行光合作用制造养料；水分维持植物生命活动；无机盐提供植物生长需要的营养。只靠水分、只靠土壤或者只靠空气，植物都不能正常生长。故选A。 20. 根在植物生长中的主要作用是（　　）。 A. 制造养料 B. 吸收水分和无机盐 C. 蒸腾水分 D. 把养料运到果实 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，同时还有固定植株的作用。制造养料是叶片光合作用的功能；蒸腾水分主要通过叶片完成；把养料运到果实是茎的运输功能，故选B。 21. 水分在植物茎中运输的主要方向是（　　）。 A. 自上而下 B. 自下而上 C. 只在叶片间流动 D. 不流动 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根从土壤吸收水分，水分通过茎里面的导管，自下而上运输到叶片等部位供植物使用。自上而下是有机物的运输方向，水分不是只在叶片间流动。故选B。 22. 植物在阳光下进行光合作用，产生的气体是（　　）。 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 氮气 【答案】C 【解析】 【详解】绿色植物的光合作用需要阳光，会吸收空气中的二氧化碳，把二氧化碳和水转化成自身生长需要的养料，同时释放出氧气。二氧化碳是光合作用的原料，水蒸气是植物蒸腾作用散失的，氮气不会由光合作用产生，所以光合作用产生的气体是氧气。故选C。 23. 下列物体放入水中最容易浮起来的是（　　）。 A. 铁块 B. 泡沫塑料 C. 石块 D. 玻璃球 【答案】B 【解析】 【详解】不同材料的物体在水里沉浮情况不一样。泡沫塑料这种材料很轻，放到水里会浮在水面。铁块、石块、玻璃球材料重，放入水中会沉到水底，所以泡沫塑料最容易浮起来。故选B。 24. 相同体积的泡沫塑料块和木块放入水中，泡沫塑料浮出水面的部分更多，这说明（　　）。 A. 泡沫塑料的漂浮能力强 B. 木材的漂浮能力强 C. 两者漂浮能力一样 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】在科学中，物体的漂浮能力可以通过它在水中受到的浮力与其自身重力的关系来体现。对于相同体积的物体，如果它在水中浮出水面的部分越多，说明它排开的水越少，同时也说明它自身的重量相对较轻，更容易浮起来。因为泡沫塑料浮出水面的部分更多，说明它在水中受到的浮力就能支撑它的重量，而它自身的重量比同体积的木块轻。在相同体积下，泡沫塑料能露出更多，说明它更轻，更容易漂浮，即泡沫塑料的漂浮能力更强。故选A。 25. 浮力的方向是（　　）。 A. 向下 B. 水平方向 C. 竖直向上 D. 斜向 【答案】C 【解析】 【详解】浮力是液体或气体对浸在里面物体产生的托力，不管物体在液体什么位置，浮力方向始终是竖直向上。向下是重力的方向，水平方向不是浮力方向。故选C。 26. 下列说法正确的是（　　）。 A. 铁块能沉入水底，说明它不受浮力 B. 浮在水面的物体一定比沉入水底的物体大 C. 浸在水中的物体都会受到浮力 D. 物体越小越容易浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁块沉到水底，依然受到浮力，只是铁块受到的浮力小于自身重力，所以下沉，不是不受浮力。 B．物体沉浮和物体大小没有绝对关系。比如很大的实心铁块会沉，很小的泡沫块会浮，浮着的物体不一定比沉底物体大。 C．只要物体浸在水中（一部分或者全部浸入水里），水就会对物体产生向上托的力，这个力就是浮力，所以浸在水中的物体都会受到浮力。 D．物体是否容易浮，不是单纯看大小。例如小小的实心钢珠依然会沉入水底，所以不是物体越小就越容易浮。 故选C。 27. 要使沉在水底的橡皮泥浮起来，可以（　　）。 A. 把它捏成船形（做成空心） B. 增加它的重量 C. 把它压得更紧实 D. 换成更沉的材质 【答案】A 【解析】 【详解】把橡皮泥捏成空心船形，增大了排开水的体积，受到的浮力变大，就可以浮起来。增加重量、压得更紧实、换成更沉的材质，都会让它更容易下沉。故选A。 28. 下列使用弹簧测力计的做法正确的是（　　）。 A. 读数时可以随意估读 B. 测量前先检查指针是否指零 C. 可以用它来测量物体的质量 D. 可以在任意量程下使用 【答案】B 【解析】 【详解】A．读数要视线与指针平齐，估读不能随意，要按刻度规范读数，该选项错误。 B．使用弹簧测力计前要调零，检查指针是否对准0刻度线，保证测量准确，该选项正确。 C．弹簧测力计是测量力的工具，不能直接测质量，该选项错误。 D．不能超过测力计的量程，否则会损坏弹簧，该选项错误。 故选B。 四、实验探究与简答题（20分） 29. 实验探究：为了比较不同材料的漂浮能力，小科把大小相同的泡沫塑料块、木块、石块和铁钉分别轻轻放入水中，观察并记录它们的沉浮情况。 （1）请你预测：其中会浮在水面上的材料是______；会沉入水底的材料是______。 （2）实验中，小科发现泡沫塑料块浮出水面的部分比木块多。据此可以判断，泡沫塑料的漂浮能力比木材______。 （3）除了比较浮出水面的高度，请你再写出一种判断两种材料漂浮能力强弱的方法。 【答案】（1） ①. 泡沫塑料块、木块 ②. 石块、铁钉 （2）强 （3）把两种材料分别做成同样大小的浮板，比较它们能承载多少重物而不下沉，承载越多漂浮能力越强 【解析】 【小问1详解】 这几种常见材料里，泡沫和木头的密度比水小，能浮在水面；石块、铁钉密度远大于水，放入水中会下沉。 【小问2详解】 大小相同的浮体，浮出水面的部分越多，说明它能承载漂浮的余力越大，漂浮能力就更强。 【小问3详解】 是控制变量的简单实验设计，保持材料大小一致的前提下，通过比较它们的最大承重来判断漂浮能力 30. 实验探究“物体在清水和盐水中的沉浮”：把同一个鸡蛋分别放入清水和较浓的盐水中。鸡蛋在清水中_________，在盐水中______。这说明，在水中加入食盐后，水对鸡蛋的______变大，使鸡蛋浮起来。 【答案】 ①. 沉 ②. 浮 ③. 浮力 【解析】 【详解】同一个鸡蛋，重量不变。清水的浮力比较小，浮力小于鸡蛋自身重量，鸡蛋在清水中下沉。往水里加盐后，液体变浓，盐水的浮力变大。盐水产生的浮力大于鸡蛋自身重量，鸡蛋就浮起来了。这个实验说明：不同的液体产生的浮力大小不一样，液体越浓，浮力越大。 31. 简答：植物在阳光下进行光合作用制造养料。请你写出光合作用需要的条件、产生的结果，并说明为什么植物的生长离不开阳光。 【答案】条件：光合作用需要阳光、水分（由根吸收）和二氧化碳（由叶吸收）；结果：在叶片中制造养料（有机物），并放出氧气；理由：没有阳光，植物就无法制造养料，不能正常生长。 【解析】 【详解】植物的光合作用需要阳光、水分和二氧化碳作为条件，在叶片中进行；通过光合作用能够制造植物生长所需的有机物养料，同时释放出氧气。阳光是光合作用必不可少的条件，如果缺少阳光，光合作用就不能进行，植物无法合成自身需要的养料，也就不能够正常生长，所以植物生长离不开阳光。 五、综合实践题（10分） 32. 小刚想做一个能承载更多物品的小浮板。请你给他提出两条选择材料的建议，并分别说明理由。 【答案】①选择漂浮能力强、质量轻的材料（如泡沫塑料），这样浮板浮出水面的部分高，能承载更多物品；②选择强度高、不易变形的材料，避免浮板承载物品时形变凹陷，减小有效排水体积，保证浮力充足。 【解析】 【详解】浮板承载重物的本质是依靠水提供的浮力，浮板可承载的重量，等于浮力减去浮板自身的重力。一方面，材料自身越轻，浮板自重就越小，在浮力不变的情况下，能承受的物重就越大；另一方面，选用强度高、不易变形的材料，防止承重时发生凹陷变形，避免排开水的有效体积变小，以此保证充足的浮力，提升浮板的载重量。 33. 请用“浮力”的知识解释：为什么钢铁做的轮船能浮在水面上？ 【答案】轮船虽然是用较重的钢铁制造的，但船体做成空心的（中空），排开的水体积很大，受到的浮力大于或等于船的重量，所以能浮在水面上。 【解析】 【详解】钢铁本身密度比水大，如果是实心铁块放进水里，排开水的体积小，浮力小于自身重力，铁块就会下沉。轮船虽然由钢铁制成，但船体设计成空心结构，增大了排开水的总体积。船体做成空心结构，大幅增大了可排开水的体积，使得能获得的最大浮力大于等于自身总重力，稳定漂浮时受到的浮力等于船的总重量，因此能浮在水面上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测科学试卷 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（20分，每空2分） 1. 植物生长离不开水分，充足的水分能为植物的正常生长提供______。 2. 大多数植物的根生长在土壤里，能从土壤中吸收水分和溶解在水中的______。 3. 水分在植物体内是沿着______运输到叶片等各个部位的。 4. 植物的叶会蒸发水分，这种现象叫作______。 5. 植物在阳光下，能利用水分和______制造养料，这个作用叫作______。 6. 把物体放入水中，有的浮、有的沉，物体的沉浮状态与组成它的______有关。 7. 水对浸在水中的物体会产生一个向______的托力，这个力叫作______。 8. 当物体受到的浮力______它自身的重力时，物体会浮起来。 二、判断题（20分，每题2分） 9. 植物的生长离不开水分，缺水会影响植物的正常生长。（ ） 10. 植物的根只吸收水分，不能吸收溶解在水里的养料。（ ） 11. 水分在植物茎中只能自上而下运输。（ ） 12. 植物的蒸腾作用会使叶片失水，但有利于植物吸收水分和生长。（ ） 13. 植物只有在阳光下才能制造养料，所以黑暗处的植物无法生长。（ ） 14. 不同材料的物体，在水中的沉浮状态可能不同。（ ） 15. 所有浮在水面上的物体，它们的材料都是一样的。（ ） 16. 物体受到的浮力越大，越容易浮起来。（ ） 17. 弹簧测力计可以用来测量浮力的大小。（ ） 18. 想让鸡蛋在清水中浮起来，可以通过向水中加入食盐来实现。（ ） 三、单项选择题（30分，每题3分） 19. 植物生长需要下列哪一组条件（　　）。 A. 水分、阳光、无机盐 B. 只有水分 C. 只有土壤 D. 只需要空气 20. 根在植物生长中的主要作用是（　　）。 A. 制造养料 B. 吸收水分和无机盐 C. 蒸腾水分 D. 把养料运到果实 21. 水分在植物茎中运输的主要方向是（　　）。 A. 自上而下 B. 自下而上 C. 只在叶片间流动 D. 不流动 22. 植物在阳光下进行光合作用，产生的气体是（　　）。 A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 氮气 23. 下列物体放入水中最容易浮起来的是（　　）。 A. 铁块 B. 泡沫塑料 C. 石块 D. 玻璃球 24. 相同体积的泡沫塑料块和木块放入水中，泡沫塑料浮出水面的部分更多，这说明（　　）。 A. 泡沫塑料的漂浮能力强 B. 木材的漂浮能力强 C. 两者漂浮能力一样 D. 无法比较 25. 浮力的方向是（　　）。 A. 向下 B. 水平方向 C. 竖直向上 D. 斜向 26. 下列说法正确的是（　　）。 A. 铁块能沉入水底，说明它不受浮力 B. 浮在水面的物体一定比沉入水底的物体大 C. 浸在水中的物体都会受到浮力 D. 物体越小越容易浮 27. 要使沉在水底的橡皮泥浮起来，可以（　　）。 A. 把它捏成船形（做成空心） B. 增加它的重量 C. 把它压得更紧实 D. 换成更沉的材质 28. 下列使用弹簧测力计的做法正确的是（　　）。 A. 读数时可以随意估读 B. 测量前先检查指针是否指零 C. 可以用它来测量物体的质量 D. 可以在任意量程下使用 四、实验探究与简答题（20分） 29. 实验探究：为了比较不同材料的漂浮能力，小科把大小相同的泡沫塑料块、木块、石块和铁钉分别轻轻放入水中，观察并记录它们的沉浮情况。 （1）请你预测：其中会浮在水面上的材料是______；会沉入水底的材料是______。 （2）实验中，小科发现泡沫塑料块浮出水面的部分比木块多。据此可以判断，泡沫塑料的漂浮能力比木材______。 （3）除了比较浮出水面的高度，请你再写出一种判断两种材料漂浮能力强弱的方法。 30. 实验探究“物体在清水和盐水中的沉浮”：把同一个鸡蛋分别放入清水和较浓的盐水中。鸡蛋在清水中_________，在盐水中______。这说明，在水中加入食盐后，水对鸡蛋的______变大，使鸡蛋浮起来。 31. 简答：植物在阳光下进行光合作用制造养料。请你写出光合作用需要的条件、产生的结果，并说明为什么植物的生长离不开阳光。 五、综合实践题（10分） 32. 小刚想做一个能承载更多物品的小浮板。请你给他提出两条选择材料的建议，并分别说明理由。 33. 请用“浮力”的知识解释：为什么钢铁做的轮船能浮在水面上？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $