精品解析：广东深圳市罗湖区2026-2027学年教科版五年级上学期科学阶段学情自测卷

五年级科学（上册）练习一 （第一单元） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 中国古代有一种被称为“读书石”的天然矿物，可以用它放大书上的文字。下列物品中与它的作用原理相同的是（ ）。 A. 平面镜 B. 老花眼镜镜片 C. 近视眼镜镜片 2. 爷爷看报纸看不清，尝试把报纸放在下列三个玻璃杯后面，透过玻璃杯可以把报纸上的字放大的是（ ）。 A. B. C. 3. 小明有3片放大镜，其中放大效果最好的是（ ）。 A. B. C. 4. 下图是用手持式简易显微镜观察到的头发丝图像，与放大镜下观察到的图像比较，手持式简易显微镜下观察到的（ ）。 A. 头发更粗，视野更小 B. 头发更细，视野更小 C. 头发更粗，视野更大 5. 为了把图像放得更大，我们可以选择的镜片组合是（ ）。 A. B. C. 6. 用组合凸透镜观察蝴蝶翅膀时，为了观察到清晰的图像，需要调整两个放大镜之间的距离，这一步相当于光学显微镜的（ ）。 A. 安放 B. 调焦 C. 对光 7. 小明使用一块放大镜观察课本，可以看到4个文字。如果再拿一块完全相同的放大镜，组装成组合凸透镜去观察同一处文字，调至图像最大且成像清晰时，此时他可能观察到（ ）个文字。 A. 2 B. 4 C. 8 8. 使用手持简易显微镜观察物体，有以下操作步骤：①把物镜对准物体②打开电源③从目镜观察并记录④调焦，正确的操作顺序是（ ）。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ 9. 科科使用手持式简易显微镜观察蝴蝶的翅膀，下列描述中，最准确的是（ ）。 A. 在镜头下可以看到整个蝴蝶翅膀的形状轮廓 B. 不能看到蝴蝶翅膀上的鳞片 C. 能够清晰观察到蝴蝶翅膀鳞片上的纹路 10. 罗伯特·胡克首次发现并命名“细胞”的观察对象是（ ）。 A. 一块洋葱表皮 B. 一块软木薄片 C. 一颗食盐晶体 11. 下图为百合花粉的图像，要观察得到该图像，所使用的工具是（ ）。 A. 放大镜 B. 手持式简易显微镜 C. 光学显微镜 12. 在使用光学显微镜时，小明发现视野一片漆黑，他应该调整的是（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 13. 在下列物体中，具有细胞结构的是（ ）。 A. 食盐晶体 B. 人的口腔上皮 C. 病毒 14. 自然界中，有一些生物只有一个细胞，被称为单细胞生物，下列属于单细胞生物的是（ ）。 A. 变形虫 B. 蝴蝶 C. 桃子 15. 为了观察水中的微小生物，我们应该选取（ ）。 A. 瓶装矿泉水 B. 公园池塘水 C. 煮沸后的开水 16. 小明想做松软的馒头，他在面粉里加了一种微生物，这种微生物能让面团膨胀起来，变得多孔又松软。这种微生物是（ ）。 A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 17. 在制作水样玻片标本时，可以吸去多余水分的工具是（ ）。 A. 吸水纸 B. 滴管 C. 盖玻片 18. 关于细菌和病毒，下列表述正确的是（ ）。 A. 细菌和病毒是多种疾病的元凶，对人类完全没有益处 B. 细菌和病毒都有完整的细胞结构 C. 病毒无法独立生存，必须寄生在活细胞中 19. 下列各项中，不属于微生物对人类生活积极影响的是（ ）。 A. 霉菌让面包产生霉点 B. 人们利用微生物处理厨余垃圾 C. 人类利用灭活的狂犬病毒制成了狂犬疫苗 20. 基孔肯雅热由基孔肯雅热病毒引起。医学工作者想要观察该病毒，一般选用（ ）。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 二、连线题 21. 请把光学显微镜的结构与对应名称连起来。（尺规作图） ●调节旋钮 ●反光镜 ●目镜 ●物镜 ●载物台 22. 请将下列细胞或生物与对应的名称连线。（尺规作图） ●人体神经细胞 ●钟形虫 ●植物根尖细胞 ●变形虫 ●植物细胞叶绿体 三、实验探究题。 23. 科科把两个放大镜组合起来制成组合放大镜，如图所示。 （1）科科摸一摸两个放大镜，发现这种镜片的特点是中央________，边缘________。（选填“厚”或“薄”） （2）在组合放大镜中，靠近被观察物体的放大镜相当于光学显微镜的________，靠近眼睛的放大镜相当于光学显微镜的________。（选填“物镜”或“目镜”） （3）科科用组合放大镜观察蝴蝶足时，发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 旋转凸透镜，改变它的倾角 B. 移动第二个放大镜 C. 同时移动两个放大镜 （4）科科分别用肉眼、组合放大镜观察蝴蝶足。其中，借助组合放大镜观察得到的是图________；用肉眼直接观察得到的是图________。（选填“甲”或“乙”） 24. 小明和小组成员用光学显微镜观察洋葱表皮细胞。 （1）在使用光学显微镜时，正确的操作步骤是________。 （2）小明调整好光圈，放上玻片标本后，始终看不到细胞的清晰图像，为了看到细胞的清晰图像，需要进行的步骤是________（选填“对光”或“调焦”）。 （3）调焦时，在镜筒下降过程中，眼睛要看________（选填“目镜”或“物镜”），以防物镜压碎玻片。 （4）用显微镜观察玻片标本时，发现洋葱细胞图像偏右上方，如下图，为了将图像移至视野中心，小明应该把载玻片向________移动。 （5）下图是小组成员调整后看到清晰的洋葱表皮细胞，在细胞中央的黑点是________。 （6）显微镜上的目镜标有“20×”、物镜上标有“20×”，小明观察到的物体图像实际放大倍数是________倍，小组成员想观察到更多细胞，他们选择目镜和物镜的组合是________（填序号）。 ①目镜20×，物镜30×②目镜25×，物镜20×③目镜15×，物镜20× 25. 周末，小明跟随父母到翠湖文体公园游玩。公园里的小溪溪水清澈透亮，小明心生疑问：看上去十分清澈的溪水中，是否存在微生物？于是他采集了部分溪水样本，带回学校，准备和同学们一起开展观察探究实验。 （1）使用显微镜观察溪水前，需要制作溪水临时玻片标本，制作该玻片标本的正确操作顺序是________。 ①盖上盖玻片 ②滴一滴溪水 ③吸去多余水分 （2）盖盖玻片时的正确操作方法是（ ）。 A. 用手快速盖在水样上 B. 直接按压在载玻片上 C. 用镊子把盖玻片缓慢倾斜盖在水样上 （3）在玻片标本中观察到的像“草鞋”形状、全身有纤毛的微小生物是（ ）。 A. 草履虫 B. 喇叭虫 C. 轮虫 （4）小组在观察时发现微生物运动迅速，不便于观察，我们可以在载玻片上放少量________________（选填“纸巾”或“脱脂棉纤维”），阻挡其快速运动。 （5）下列不能作为判断水中微小物体是“生物”的依据的是（ ）。 A. 能进行生命活动 B. 有完整的身体结构 C. 体积微小 （6）看上去非常清澈的溪水能直接饮用吗？说一说理由。 （7）小明观察发现，翠湖文体公园有一个池塘里的水呈现绿色，池塘水体变绿主要是水中含有大量的（ ）。 A. 衣藻 B. 钟形虫 C. 草履虫 四、综合题 26. 请阅读以下资料，回答问题。 今年夏天，儿童玩水后感染“食脑虫”的消息引发了很多人的关注。“食脑虫”其实就是自然界里广泛分布的阿米巴原虫，它仅由一个细胞组成。有一部分阿米巴原虫具有致病性，主要通过鼻腔、口腔或皮肤伤口侵入人体。它们可感染大脑，引发原发性脑膜炎，迅速破坏脑组织，因而被称为“食脑虫”。这些可致病的阿米巴原虫主要分布在自然水体和土壤等野外环境中，例如湖泊、河流、温泉、水沟，尤其在温暖环境下更容易滋生。 （1）阿米巴原虫属于_____________（选填“单细胞生物”、“多细胞生物”或“非生物”）。 （2）若想观察阿米巴原虫，我们需要借助的观察工具是（ ）。 A. 放大镜 B. 组合凸透镜 C. 光学显微镜 （3）根据材料判断，致病阿米巴原虫容易出现在（ ）。 A. 野外温泉 B. 经过消毒的自来水 C. 冬天寒冷的湖泊 （4）请写出一条可以预防阿米巴原虫感染的有效做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学（上册）练习一 （第一单元） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 中国古代有一种被称为“读书石”的天然矿物，可以用它放大书上的文字。下列物品中与它的作用原理相同的是（ ）。 A. 平面镜 B. 老花眼镜镜片 C. 近视眼镜镜片 【答案】B 【解析】 【详解】A. 平面镜利用光的反射成像，成的是等大的虚像，不具备放大功能，故A选项错误； B. 老花眼镜镜片是凸透镜，中间厚边缘薄，能成正立放大的虚像，与“读书石”放大文字的原理相同，故B选项正确； C. 近视眼镜镜片是凹透镜，中间薄边缘厚，成缩小的虚像，无法放大文字，故C选项错误。 故选B。 2. 爷爷看报纸看不清，尝试把报纸放在下列三个玻璃杯后面，透过玻璃杯可以把报纸上的字放大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的作用。空的圆柱形玻璃杯、方形空杯都没有放大效果，故选C。 3. 小明有3片放大镜，其中放大效果最好的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。观察图片可知，C镜片的凸度最大（最鼓），A镜片的凸度最小（最扁）。因此，C镜片的放大效果最好。故选C。 4. 下图是用手持式简易显微镜观察到的头发丝图像，与放大镜下观察到的图像比较，手持式简易显微镜下观察到的（ ）。 A. 头发更粗，视野更小 B. 头发更细，视野更小 C. 头发更粗，视野更大 【答案】A 【解析】 【详解】简易显微镜的放大倍数比放大镜更大。放大倍数越大，看到的物体图像就越大（头发看起来更粗），同时能看到的范围（视野）会变小。所以显微镜下看到头发更粗，视野更小。故选A。 5. 为了把图像放得更大，我们可以选择的镜片组合是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A.凸透镜中间厚，边缘薄，能够放大物体。两个凸透镜组合在一起，可以制成简易显微镜，将图像放得更大，对应选项A。 B.1个凸透镜+1个凹透镜，凹透镜不能放大物体。 C.两个凹透镜。凹透镜中间薄、边缘厚，只会缩小图像，不能放大。 故选A。 6. 用组合凸透镜观察蝴蝶翅膀时，为了观察到清晰的图像，需要调整两个放大镜之间的距离，这一步相当于光学显微镜的（ ）。 A. 安放 B. 调焦 C. 对光 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜使用中，调节镜头与标本之间的距离以获得清晰物像的过程称为调焦。用组合凸透镜观察物体时，调整两个放大镜之间的距离是为了找到清晰的像，这与显微镜调节焦距使图像清晰的操作原理一致。安放是对仪器的放置，对光是调节视野亮度，都不涉及调整距离以清晰成像。故选B。 7. 小明使用一块放大镜观察课本，可以看到4个文字。如果再拿一块完全相同的放大镜，组装成组合凸透镜去观察同一处文字，调至图像最大且成像清晰时，此时他可能观察到（ ）个文字。 A. 2 B. 4 C. 8 【答案】A 【解析】 【详解】放大镜属于凸透镜，具有放大物体图像的作用。将两块相同的放大镜组合起来，放大倍数会比使用单块时更大。放大倍数增大，视野范围就会变小，同一处能观察到的文字数量随之减少。原来使用一块放大镜能看到4个文字，组合后看到的文字数量应少于4个，选项中只有2符合这一规律。故选A。 8. 使用手持简易显微镜观察物体，有以下操作步骤：①把物镜对准物体②打开电源③从目镜观察并记录④调焦，正确的操作顺序是（ ）。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【详解】使用手持简易显微镜时，需先打开电源提供光线，再将物镜对准物体确定观察位置，随后调节焦距至图像清晰，最后进行观察和记录。正确操作步骤为②①④③。故选B。 9. 科科使用手持式简易显微镜观察蝴蝶的翅膀，下列描述中，最准确的是（ ）。 A. 在镜头下可以看到整个蝴蝶翅膀的形状轮廓 B. 不能看到蝴蝶翅膀上的鳞片 C. 能够清晰观察到蝴蝶翅膀鳞片上的纹路 【答案】C 【解析】 【详解】A．显微镜视野范围较小，主要用来观察物体的局部细节，无法容纳整个翅膀的轮廓，A选项错误； B．蝴蝶翅膀表面覆盖着细小的鳞片，通过放大工具是可以观察到的，B选项错误； C．显微镜利用透镜放大物体图像，使得翅膀表面微小的鳞片及其纹路细节得以显现，C选项正确； 故选C。 10. 罗伯特·胡克首次发现并命名“细胞”的观察对象是（ ）。 A. 一块洋葱表皮 B. 一块软木薄片 C. 一颗食盐晶体 【答案】B 【解析】 【详解】细胞是生物体基本的结构和功能单位。1665年，英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜观察软木塞的薄切片，发现了许多小室状结构，并将其命名为“细胞”。胡克首次发现并命名“细胞”的观察对象是软木薄片。故选B。 11. 下图为百合花粉的图像，要观察得到该图像，所使用的工具是（ ）。 A. 放大镜 B. 手持式简易显微镜 C. 光学显微镜 【答案】C 【解析】 【详解】这张百合花粉图片标注放大400倍。放大镜一般只能放大几倍到十几倍；手持式简易显微镜放大倍数通常几十倍；光学显微镜可以放大几百倍，能够看到花粉细微结构，放大到400倍观察花粉需要用到光学显微镜。故选C。 12. 在使用光学显微镜时，小明发现视野一片漆黑，他应该调整的是（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的反光镜用于反射光线进入镜筒。视野一片漆黑说明进入镜筒的光线不足，需要调整负责采光的部件。目镜和物镜用于放大物像，反光镜用于调节光线强弱，调整反光镜可以使视野变亮。 13. 在下列物体中，具有细胞结构的是（ ）。 A. 食盐晶体 B. 人的口腔上皮 C. 病毒 【答案】B 【解析】 【详解】A. 食盐晶体是非生物，由矿物质组成，不具备细胞结构，A选项错误； B. 人的口腔上皮属于人体组织，人体由细胞构成，具有细胞结构，B选项正确； C. 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C选项错误。 故选B。 14. 自然界中，有一些生物只有一个细胞，被称为单细胞生物，下列属于单细胞生物的是（ ）。 A. 变形虫 B. 蝴蝶 C. 桃子 【答案】A 【解析】 【详解】A．变形虫身体微小，整个身体只由一个细胞构成，能独立完成生命活动，属于单细胞生物，A选项正确； B．蝴蝶属于昆虫，身体结构复杂，由许多细胞构成，属于多细胞生物，B选项错误； C．桃子是植物的果实，植物体由许多细胞构成，属于多细胞生物，C选项错误。 故选A。 15. 为了观察水中的微小生物，我们应该选取（ ）。 A. 瓶装矿泉水 B. 公园池塘水 C. 煮沸后的开水 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓶装矿泉水经过净化处理，水中微小生物含量极少，不适合观察，A选项错误； B．公园池塘水属于自然水域，富含营养物质，微小生物较多，适合观察，B选项正确； C．煮沸后的开水经过高温处理，水中的微小生物已被杀死，不适合观察，C选项错误。 故选B。 16. 小明想做松软的馒头，他在面粉里加了一种微生物，这种微生物能让面团膨胀起来，变得多孔又松软。这种微生物是（ ）。 A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 【答案】B 【解析】 【详解】A. 乳酸菌常用于制作酸奶或泡菜，产生乳酸，不能使面团膨胀，A选项错误； B. 酵母菌能分解面粉中的糖分产生二氧化碳，气体受热膨胀使面团变得多孔松软，B选项正确； C. 霉菌容易导致食物发霉变质，不具备使面团膨胀松软的作用，C选项错误； 故选B。 17. 在制作水样玻片标本时，可以吸去多余水分的工具是（ ）。 A. 吸水纸 B. 滴管 C. 盖玻片 【答案】A 【解析】 【详解】制作水样玻片标本时，如果载玻片上的水滴过多，需要使用具有吸水性的材料吸去多余水分，以保证观察效果并防止污染显微镜。吸水纸专门用于吸收多余液体；滴管用于吸取和滴加少量液体；盖玻片用于覆盖在标本上。因此，吸去多余水分的工具是吸水纸。故选A。 18. 关于细菌和病毒，下列表述正确的是（ ）。 A. 细菌和病毒是多种疾病的元凶，对人类完全没有益处 B. 细菌和病毒都有完整的细胞结构 C. 病毒无法独立生存，必须寄生在活细胞中 【答案】C 【解析】 【详解】A．细菌和病毒虽能引起疾病，但部分细菌对人类有益，如乳酸菌可用于制作酸奶，并非完全没有益处，A选项错误； B．细菌具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B选项错误； C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，C选项正确。 故选C。 19. 下列各项中，不属于微生物对人类生活积极影响的是（ ）。 A. 霉菌让面包产生霉点 B. 人们利用微生物处理厨余垃圾 C. 人类利用灭活的狂犬病毒制成了狂犬疫苗 【答案】A 【解析】 【详解】A. 霉菌在面包上生长会导致食物腐败变质，食用后可能危害健康，属于消极影响，是正确选项； B. 利用微生物处理厨余垃圾能促进物质循环，减少污染，属于积极影响，不是正确选项； C. 利用灭活病毒制作疫苗可以预防疾病，保障健康，属于积极影响，不是正确选项。 故选A。 20. 基孔肯雅热由基孔肯雅热病毒引起。医学工作者想要观察该病毒，一般选用（ ）。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 【答案】C 【解析】 【详解】观察工具的选择取决于物体大小。病毒个体极其微小，放大镜和光学显微镜放大倍数有限，无法观察到病毒。电子显微镜放大倍数极高，能看清病毒结构。医学工作者观察病毒一般选用电子显微镜。故选C。 二、连线题 21. 请把光学显微镜的结构与对应名称连起来。（尺规作图） ●调节旋钮 ●反光镜 ●目镜 ●物镜 ●载物台 【答案】 【解析】 【详解】显微镜最上方的镜头是目镜，镜臂上的旋钮是调节旋钮，靠近玻片的镜头为物镜，放置标本的平台是载物台，底部用来反射光线的是反光镜，我们将图左侧从上到下的结构点依次和右侧目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜相连，就能完成这道题。 22. 请将下列细胞或生物与对应的名称连线。（尺规作图） ●人体神经细胞 ●钟形虫 ●植物根尖细胞 ●变形虫 ●植物细胞叶绿体 【答案】 【解析】 【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。第一张图是植物细胞叶绿体；第二张是植物根尖细胞；第三张有很多分叉突起，是人体神经细胞；第四张外形像铃铛，是钟形虫；第五张没有固定形状，是变形虫。 三、实验探究题。 23. 科科把两个放大镜组合起来制成组合放大镜，如图所示。 （1）科科摸一摸两个放大镜，发现这种镜片的特点是中央________，边缘________。（选填“厚”或“薄”） （2）在组合放大镜中，靠近被观察物体的放大镜相当于光学显微镜的________，靠近眼睛的放大镜相当于光学显微镜的________。（选填“物镜”或“目镜”） （3）科科用组合放大镜观察蝴蝶足时，发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 旋转凸透镜，改变它的倾角 B. 移动第二个放大镜 C. 同时移动两个放大镜 （4）科科分别用肉眼、组合放大镜观察蝴蝶足。其中，借助组合放大镜观察得到的是图________；用肉眼直接观察得到的是图________。（选填“甲”或“乙”） 【答案】（1） ①. 厚 ②. 薄 （2） ①. 物镜 ②. 目镜 （3）C （4） ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【小问1详解】 放大镜属于凸透镜，小学科学里明确凸透镜的典型结构特点就是中间厚、边缘薄。 【小问2详解】 自制组合放大镜模拟简易显微镜，按照光学显微镜的结构定义，靠近被观察物体的镜片是物镜，靠近眼睛用来进一步放大物镜成像的镜片是目镜。 【小问3详解】 两个放大镜组合成像的清晰度和两个镜片之间的距离、镜片与观察物体的距离都有关，图像模糊时需要同时调整两个放大镜的位置来找到清晰的像，只转倾角或者只动第二个放大镜没法快速调清成像，因此选C。 【小问4详解】 组合放大镜有放大作用，能观察到蝴蝶足更细微的结构，对应细节丰富的乙图；肉眼直接观察只能看到蝴蝶足的大致外形，对应轮廓简单的甲图。 24. 小明和小组成员用光学显微镜观察洋葱表皮细胞。 （1）在使用光学显微镜时，正确的操作步骤是________。 （2）小明调整好光圈，放上玻片标本后，始终看不到细胞的清晰图像，为了看到细胞的清晰图像，需要进行的步骤是________（选填“对光”或“调焦”）。 （3）调焦时，在镜筒下降过程中，眼睛要看________（选填“目镜”或“物镜”），以防物镜压碎玻片。 （4）用显微镜观察玻片标本时，发现洋葱细胞图像偏右上方，如下图，为了将图像移至视野中心，小明应该把载玻片向________移动。 （5）下图是小组成员调整后看到清晰的洋葱表皮细胞，在细胞中央的黑点是________。 （6）显微镜上的目镜标有“20×”、物镜上标有“20×”，小明观察到的物体图像实际放大倍数是________倍，小组成员想观察到更多细胞，他们选择目镜和物镜的组合是________（填序号）。 ①目镜20×，物镜30×②目镜25×，物镜20×③目镜15×，物镜20× 【答案】（1）②④①⑤③ （2）调焦 （3）物镜 （4）右上方 （5）细胞核 （6） ①. 400 ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 光学显微镜的标准操作顺序是先把显微镜平稳放在桌面合适位置（安放），接着调整光线直到视野出现亮白光斑（对光），之后把要观察的玻片放到载物台固定好（装片），再慢慢调整镜筒找物像（调焦），最后看清物像后观察记录，对应顺序就是②④①⑤③。 【小问2详解】 小明已经调整好光圈完成对光、也放好了玻片，此时要调出清晰细胞图像，需要转动准焦螺旋调整镜筒距离，这个操作就是调焦。 【小问3详解】 镜筒下降时如果只看目镜，很容易让物镜往下压碎玻片，所以这个过程眼睛要盯着物镜，控制镜筒下降的距离。 【小问4详解】 显微镜成的是上下、左右都颠倒的像，视野里物像偏右上方，说明实际玻片上的标本偏左下方，所以要把载玻片往物像所在的右上方移动，才能把像移到视野中心。 【小问5详解】 洋葱表皮细胞染色后，细胞中央颜色较深的黑点是细胞核，这是洋葱表皮细胞里很明显的结构。 【小问6详解】 显微镜的总放大倍数是目镜放大倍数乘物镜放大倍数，20×目镜加20×物镜的总放大倍数是20×20=400倍；想要观察到更多细胞，就需要选总放大倍数最小的组合，三个选项的放大倍数分别是600倍、500倍、300倍，③的放大倍数最小，看到的细胞数量最多。 25. 周末，小明跟随父母到翠湖文体公园游玩。公园里的小溪溪水清澈透亮，小明心生疑问：看上去十分清澈的溪水中，是否存在微生物？于是他采集了部分溪水样本，带回学校，准备和同学们一起开展观察探究实验。 （1）使用显微镜观察溪水前，需要制作溪水临时玻片标本，制作该玻片标本的正确操作顺序是________。 ①盖上盖玻片 ②滴一滴溪水 ③吸去多余水分 （2）盖盖玻片时的正确操作方法是（ ）。 A. 用手快速盖在水样上 B. 直接按压在载玻片上 C. 用镊子把盖玻片缓慢倾斜盖在水样上 （3）在玻片标本中观察到的像“草鞋”形状、全身有纤毛的微小生物是（ ）。 A. 草履虫 B. 喇叭虫 C. 轮虫 （4）小组在观察时发现微生物运动迅速，不便于观察，我们可以在载玻片上放少量________________（选填“纸巾”或“脱脂棉纤维”），阻挡其快速运动。 （5）下列不能作为判断水中微小物体是“生物”的依据的是（ ）。 A. 能进行生命活动 B. 有完整的身体结构 C. 体积微小 （6）看上去非常清澈的溪水能直接饮用吗？说一说理由。 （7）小明观察发现，翠湖文体公园有一个池塘里的水呈现绿色，池塘水体变绿主要是水中含有大量的（ ）。 A. 衣藻 B. 钟形虫 C. 草履虫 【答案】（1）②①③ （2）C （3）A （4）脱脂棉纤维 （5）C （6）不能直接饮用。 理由：溪水看起来清澈，但是里面可能含有我们肉眼看不见的细菌、微生物等有害生物，直接喝会危害身体健康。 （7）A 【解析】 【小问1详解】 制作溪水临时玻片，第一步要先在载玻片上②滴一滴溪水；接着①盖上盖玻片，盖的时候要倾斜缓慢盖，避免产生气泡；最后用吸水纸③吸去多余水分，防止多余的水溢出，方便放到显微镜下观察。所以顺序是：滴溪水 → 盖盖玻片 → 吸去多余水分。 【小问2详解】 盖盖玻片不能用手，手上的脏东西会污染标本。如果直接平放快速盖上，容易在玻片下面产生很多气泡，气泡会挡住我们观察微生物。正确做法：拿镊子夹住盖玻片，一边先接触水滴，再慢慢倾斜放下盖玻片，这样可以减少气泡产生，方便显微镜观察。故选C。 【小问3详解】 草履虫外形像一只草鞋，身体表面布满纤毛，依靠纤毛摆动运动。喇叭虫的形状像喇叭；轮虫外形像轮子，它们都不是草鞋形状。故选A。 【小问4详解】 脱脂棉纤维有很多细小空隙，可以限制微生物的活动，减慢微生物游动速度，方便显微镜观察。纸巾遇水容易破碎，会产生很多碎屑，干扰观察，所以不能用纸巾。 【小问5详解】 生物的共同特征：需要营养、能呼吸、会生长繁殖、会对外界刺激作出反应等。判断是不是生物，看能不能进行生命活动、有没有完整结构；体积微小不是生物的特点，小物体不一定是生物。故选C。 【小问6详解】 溪水看着干净清澈，但里面含有许多肉眼看不见的微生物、细菌，还有杂质，部分微生物和细菌会让我们生病，所以即使溪水看起来干净，也不能直接饮用。 【小问7详解】 池塘水变绿，一般是水里大量繁殖了微小藻类。衣藻是单细胞藻类，体内有叶绿体，大量的衣藻会让池水看起来是绿色的。钟形虫、草履虫都没有叶绿体，不会让水变绿。故选A。 四、综合题 26. 请阅读以下资料，回答问题。 今年夏天，儿童玩水后感染“食脑虫”的消息引发了很多人的关注。“食脑虫”其实就是自然界里广泛分布的阿米巴原虫，它仅由一个细胞组成。有一部分阿米巴原虫具有致病性，主要通过鼻腔、口腔或皮肤伤口侵入人体。它们可感染大脑，引发原发性脑膜炎，迅速破坏脑组织，因而被称为“食脑虫”。这些可致病的阿米巴原虫主要分布在自然水体和土壤等野外环境中，例如湖泊、河流、温泉、水沟，尤其在温暖环境下更容易滋生。 （1）阿米巴原虫属于_____________（选填“单细胞生物”、“多细胞生物”或“非生物”）。 （2）若想观察阿米巴原虫，我们需要借助的观察工具是（ ）。 A. 放大镜 B. 组合凸透镜 C. 光学显微镜 （3）根据材料判断，致病阿米巴原虫容易出现在（ ）。 A. 野外温泉 B. 经过消毒的自来水 C. 冬天寒冷的湖泊 （4）请写出一条可以预防阿米巴原虫感染的有效做法。 【答案】（1）单细胞生物 （2）C （3）A （4）不在野外的湖泊、温泉等不明自然水体中玩水，避免脏水进入鼻腔/皮肤有伤口时不接触野外自然水体。 【解析】 【小问1详解】 题干资料明确说明阿米巴原虫仅由一个细胞组成，符合单细胞生物的特征，因此选单细胞生物。 【小问2详解】 阿米巴原虫是微小的单细胞生物，放大镜、组合凸透镜的放大倍数不足以观察到它，需要借助放大倍数更高的光学显微镜才能观察，因此选C。 【小问3详解】 资料提到致病阿米巴原虫多分布在野外自然水体，温暖环境下更容易滋生，野外温泉符合这个条件；消毒过的自来水没有它的生存环境，冬天寒冷的湖泊温度低不适合它滋生，因此选A。 【小问4详解】 阿米巴原虫主要分布在自然水体和土壤等野外环境中，因此不要在野外的湖泊、温泉等自然水体中戏水时让脏水灌入鼻腔；接触野外自然水体后及时清洁身体暴露的小伤口等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $