内容正文:
第12课 中国共产党诞生(教学设计)
教学目标
1.知道马克思主义的传播、中共一大、中共二大和全国工人运动高涨等基本史实,梳理中国共产党诞生和发展的早期线索。(时空观念、史料实证)
2.运用历史图文资料分析中国共产党成立的思想基础、阶级基础、组织基础和外部条件,理解中共一大、二大的主要内容。(史料实证、历史解释)
3.理解中国共产党诞生是历史的必然选择,认识中国共产党是中国革命的坚强领导核心,感悟伟大建党精神。(唯物史观、家国情怀)
教学重难点
教学重点
马克思主义在中国的传播及中国共产党成立的条件;中共一大、中共二大的主要内容;全国工人运动的高涨、顶峰及教训。
教学难点
理解中国共产党诞生是近代中国社会进步和革命发展的必然结果;从中共一大到中共二大的变化以及京汉铁路工人大罢工的教训中认识革命道路的探索。
自学探究
1.梳理马克思主义传播的背景、代表人物和传播方式,分析它为什么能够成为中国共产党诞生的思想基础。
2.依据中共一大、二大的材料,比较两次大会的时间、地点、主要内容和历史意义。
3.梳理全国工人运动高涨到京汉铁路工人大罢工的过程,思考中国共产党从中得到的历史教训。
教学过程
情境导入
展示内容:呈现1920年陈望道翻译《共产党宣言》的情境材料:陈望道受陈独秀委托回到浙江义乌,完成中文译稿;1920年8月中文全译本在上海出版,很快风行全国,促进了马克思主义的广泛传播。
教师提问:《共产党宣言》中文全译本的出版对中国革命产生了什么影响?中国共产党是怎样成立的?
提示:中文译本的出版使马克思主义更广泛地传播到中国,为先进知识分子提供新的思想武器;在马克思主义传播、工人阶级壮大、共产党早期组织建立和共产国际帮助等条件共同作用下,中国共产党诞生。
过渡语:从一本书的翻译和传播出发,下面分析中国共产党诞生所需要的思想、阶级、组织和外部条件。
新课讲授(一)
一、马克思主义的传播
思想基础:马克思主义的广泛传播
1.背景
展示内容:呈现马克思主义传播的国际和国内背景:俄国十月革命的胜利使中国先进知识分子看到了曙光;五四运动后,更多先进知识分子开始关注和研究马克思主义。
教师提问:俄国十月革命和五四运动分别怎样推动了马克思主义在中国的传播?
提示:十月革命的胜利展示了马克思主义指导革命取得成功的可能,使中国先进知识分子看到新的道路;五四运动促进思想解放,推动先进知识分子转向研究和宣传马克思主义。
过渡语:在新的时代背景下,一批先进知识分子成为马克思主义在中国传播的先驱。
2.代表人物
展示内容:呈现李大钊及其代表文章材料:李大钊发表《我的马克思主义观》等文章,较系统地介绍马克思主义;同时呈现《新青年》等刊物,说明先进知识分子通过刊物宣传新思想。
教师提问:李大钊的文章在马克思主义传播过程中发挥了什么作用?
提示:李大钊通过文章较系统地介绍马克思主义的基本理论,为中国先进知识分子认识马克思主义、选择马克思主义提供了重要思想资源。
过渡语:思想传播需要多种渠道,马克思主义逐渐从知识界走向社会和工人群众。
3.传播方式
展示内容:呈现马克思主义传播方式:出版宣传马克思主义的刊物,建立研究和宣传马克思主义的团体,向工人阶级宣传马克思主义;呈现工人阶级队伍壮大的图表,说明先进知识分子开始认识到工人阶级的伟大力量。
教师提问:马克思主义主要通过哪些方式传播?为什么要特别重视向工人阶级宣传马克思主义?
提示:传播方式包括出版刊物、建立研究宣传团体、深入工人群众开展宣传组织工作;工人阶级是先进生产力的代表,队伍不断壮大,具有组织起来进行革命斗争的力量。
过渡语:马克思主义同工人运动相结合,为各地共产党早期组织的建立创造了条件。
阶级基础:工人阶级队伍的壮大
展示内容:呈现中国工人阶级队伍发展图表和材料:近代民族工业发展、工人数量增加,先进知识分子由此认识到工人阶级的伟大力量,开始走向工人群众,开展宣传和组织工作。
教师提问:工人阶级队伍的壮大为中国共产党诞生提供了什么条件?
提示:工人阶级人数增加、力量壮大并积累了斗争经验,为建立代表工人阶级利益的政党、开展有组织的革命斗争提供了阶级基础。
过渡语:有了思想和阶级基础,各地共产党早期组织相继建立,组织条件逐渐成熟。
组织基础:各地共产党早期组织的成立
展示内容:呈现各地共产党早期组织建立的地图和人物材料:1920年夏,在共产国际帮助下,陈独秀在上海创立中国第一个共产党早期组织;1920年秋,李大钊在北京建立共产党早期组织;随后各地共产党早期组织相继建立。
教师提问:上海和北京共产党早期组织的建立说明了什么?
提示:说明马克思主义传播已经从思想宣传发展到组织建设,先进知识分子开始把马克思主义同中国工人运动结合起来,为正式建立中国共产党作了组织准备。
过渡语:马克思主义、工人阶级、早期组织和共产国际帮助共同构成中国共产党诞生的条件。
成立条件
展示内容:呈现中国共产党成立条件示意:思想基础是马克思主义在中国的广泛传播;阶级基础是无产阶级队伍壮大;组织基础是各地共产党早期组织建立;外部条件是共产国际的帮助。
教师提问:中国共产党诞生的四个条件之间有什么联系?
提示:马克思主义提供科学理论,工人阶级提供社会力量,各地早期组织提供组织保障,共产国际提供外部帮助;四者相互作用,共同促成中国共产党的正式诞生。
新课讲授(二)
二、中国共产党的成立
1.中共一大的召开标志着中国共产党的诞生
展示内容:呈现中共一大基本史实表:1921年7月23日,中共一大在上海召开,后转移到浙江嘉兴南湖的游船上;代表有毛泽东、何叔衡、董必武、李达等;大会通过党的第一个纲领,确定党的名称、奋斗目标和中心工作,成立中央局,陈独秀任书记。
教师提问:中共一大确定了党的名称、奋斗目标、中心工作和领导机构分别是什么?
提示:党的名称是中国共产党;奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义;中心工作是领导和组织工人运动;成立中央局,陈独秀任书记。
过渡语:中共一大的召开使中国革命有了新的领导力量,但党对中国国情和革命任务的认识还需要在实践中深化。
为什么说中国共产党的诞生是开天辟地的大事变?
展示内容:呈现中共诞生的历史意义材料:自从有了中国共产党,中国人民谋求幸福、中华民族谋求复兴有了新的领导核心;马克思主义、工人阶级和中国共产党结合起来,中国革命面貌焕然一新;党成立是近代中国社会进步和革命发展的必然结果。
教师提问:为什么说中国共产党的诞生不是偶然的,而是历史选择的必然结果?
提示:近代中国反帝反封建革命不断失败,农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能完成救亡图存任务;马克思主义传播、工人阶级壮大和早期组织建立,为新的革命政党诞生提供了条件。
过渡语:中国共产党诞生后,中国革命有了新的领导核心和奋斗方向,革命面貌从此焕然一新。
展示内容:呈现中国共产党与旧民主主义革命力量的比较材料:资产阶级革命派以三民主义为指导,目标是建立资产阶级民主国家;中国共产党以马克思主义为指导,代表无产阶级,目标是实现共产主义,革命力量和方向发生根本变化。
教师提问:自从有了中国共产党,中国革命面貌为什么焕然一新?
提示:中国共产党以马克思主义为指导,代表无产阶级和广大人民利益,提出新的奋斗目标并建立严密组织,能够把工人运动和民族民主革命结合起来,形成新的领导力量。
过渡语:党要领导中国革命,还必须正确认识中国社会和当前革命阶段的任务,中共二大对此作出了重要探索。
2.中共二大
展示内容:呈现中共二大基本史实:1922年7月在上海召开,重申党的最终奋斗目标是实现共产主义,同时制定民主革命阶段的最低纲领,即打倒军阀、推翻帝国主义压迫、统一中国为真正的民主共和国;这是中国共产党第一次提出明确的反帝反封建民主革命纲领。
教师提问:中共二大为什么要制定最低纲领?它与中共一大的奋斗目标有什么区别?
提示:中共一大提出实现共产主义的最终目标,中共二大结合中国半殖民地半封建社会实际,提出民主革命阶段的具体任务和最低纲领,使党的奋斗目标更加符合中国国情,革命认识进一步成熟。
过渡语:明确了反帝反封建的民主革命纲领后,中国共产党把中心工作落实到组织和领导工人运动的实践中。
新课讲授(三)
三、全国工人运动的高涨
1.机构
展示内容:呈现中共一大关于领导工人运动的决定和中国劳动组合书记部材料:党成立后设立中国劳动组合书记部,集中领导全国工人运动;1921年香港海员大罢工等斗争显示工人运动逐渐发展。
教师提问:中国共产党为什么要设立中国劳动组合书记部?这一机构发挥了什么作用?
提示:设立书记部是为了落实中共一大提出的中心工作,集中宣传、组织和领导全国工人运动,促进工人由分散斗争走向有组织的联合斗争。
过渡语:在党的领导和组织下,各地工人运动不断发展,逐渐形成全国性高潮。
2.高潮
展示内容:呈现全国工人运动高涨的时间线:1922年初至1923年春,香港海员大罢工、安源路矿工人大罢工等相继发生,罢工100多次,参加人数达30万以上,形成全国第一次工人运动高潮。
教师提问:从时间、次数和人数看,1922年至1923年的工人运动呈现出什么特点?
提示:工人运动持续时间较长、发生次数多、参加人数广,地域由局部扩展到全国,说明中国工人阶级组织性和斗争力量明显增强。
过渡语:全国工人运动不断发展,京汉铁路工人大罢工把第一次工人运动高潮推向顶峰。
3.顶峰
展示内容:呈现京汉铁路工人大罢工材料:1923年2月,京汉铁路工人为争取自由、争取人权举行大罢工,遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压,发生二七惨案,全国工人运动暂时转入低潮。
教师提问:京汉铁路工人大罢工为什么被称为全国工人运动的顶峰?它为什么又遭到失败?
提示:京汉铁路工人大罢工把全国工人运动推向顶峰,斗争目标体现了工人争取自由和人权的要求;但帝国主义支持军阀,反动势力强大,工人运动缺乏足够的同盟力量,因而遭到血腥镇压。
过渡语:二七惨案的教训促使中国共产党重新思考革命力量和斗争策略。
4.教训
展示内容:呈现二七惨案及毛泽东关于革命同盟者的材料:单枪匹马不能取得革命胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人;林祥谦拒绝下令复工、英勇就义,体现工人阶级的斗争精神。
教师提问:全国工人运动的高潮和失败给中国共产党留下了什么重要教训?
提示:工人阶级具有伟大力量,但仅靠单独斗争难以战胜帝国主义和军阀等强大敌人;必须认清敌我,团结真正的朋友,建立广泛的革命统一战线。
课堂小结
总结主线:马克思主义传播为中国共产党诞生提供思想基础,工人阶级壮大提供阶级基础,各地共产党早期组织建立提供组织基础;中共一大宣告党的诞生,中共二大提出明确的反帝反封建民主革命纲领;党领导工人运动并从二七惨案中认识到团结同盟者的重要性。
随堂练习
1.1919年后,在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增,作品主人公多为工人群体。这种变化表明( )
A.知识分子受到马克思主义的影响 B.中国共产党成立条件日益成熟 C.改良维新已成为主流思潮 D.工人阶级的政治地位上升
答案:A
2.1921年3月,在李大钊带动下,工人学校教员编歌教工人唱:“无产阶级快起来,拿起铁锤去进攻。”这反映当时( )
A.五四运动促进马克思主义传播 B.中国共产党的主要任务是打倒军阀 C.第一次全国工人运动达到高潮 D.工人有了新的革命前途和方向指引
答案:D
3.中共二大提出“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平”“推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立”。与中共一大相比,中共二大( )
A.在探索中已彻底走向成熟 B.对现实国情有了进一步认识 C.对革命性质的理解有待深化 D.主张学习俄国十月革命道路
答案:B
4.在嘉兴南湖革命纪念馆中,有一个展厅的展览主题是“开天辟地”。该主题反映的历史事件是( )
A.中共一大与党的诞生 B.京汉铁路工人罢工 C.中共二大与党的纲领 D.国民党一大与国共合作
答案:A
5.陈独秀说:“中共一大时党的要求——无产阶级专政——悬在半空,到中共二大时就脚踏实地了,找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共二大( )
A.确定了党的中心任务 B.决定参加共产国际 C.制定了党的民主革命纲领 D.决定与国民党合作
答案:C
6.1920年春,共产国际代表维经斯基与李大钊等人多次座谈,向他们介绍十月革命,使他们“看到了一种新型的社会主义革命的轮廓”。这些座谈的主要作用应是( )
A.为中国共产党制定了早期革命纲领 B.推动中国知识分子将目光转向俄国式革命道路 C.直接影响了中国早期的工人运动 D.帮助中国知识分子与苏俄政府建立直接联系
答案:B
7.中国共产党成立后,带领人民逐步找到适合中国国情的革命道路,最终实现民族独立和人民解放。据此可知,党的诞生最重大的意义是( )
A.标志着中国新民主主义革命的开端 B.为中国革命提供了正确的方向和领导力量 C.彻底结束了半殖民地半封建社会性质 D.第一次将马克思主义思想传入中国
答案:B
课后任务
课后任务:制作“中国共产党诞生与早期探索”时间线,标注马克思主义传播、共产党早期组织建立、中共一大、中共二大和全国工人运动高潮等史实,并写出各阶段的意义。
思考与表达:结合京汉铁路工人大罢工的材料,谈谈为什么革命必须团结一切可能的同盟者。
板书设计
第12课 中国共产党诞生
一、马克思主义的传播
条件:思想基础——马克思主义传播;阶级基础——工人阶级壮大;组织基础——各地共产党早期组织;外部条件——共产国际帮助。
二、中国共产党的成立
中共一大:1921年7月,上海—嘉兴南湖;名称、奋斗目标、中心工作、中央局。
中共二大:1922年7月,上海;提出明确的反帝反封建民主革命纲领。
三、全国工人运动的高涨
劳动组合书记部;1922—1923年工人运动高潮;京汉铁路工人大罢工、二七惨案。
教训:团结一切可能的同盟者,建立广泛革命统一战线。
教学反思
1.本课以陈望道翻译《共产党宣言》的情境导入,沿着“理论传播—条件成熟—政党诞生—纲领发展—工运实践”的主线展开,能够呈现中国共产党诞生的历史逻辑。
2.中国共产党成立的条件较多,应利用思想、阶级、组织和外部条件示意图建立因果链,避免学生把党的诞生简单理解为一次会议的偶然结果。
3.中共一大和二大的比较是教学重点,要抓住最终目标与最低纲领、共产主义与民主革命阶段任务的区别,帮助学生理解党对中国国情认识的深化。
4.全国工人运动教学应突出劳动组合书记部、工人运动高潮和京汉铁路工人大罢工,通过林祥谦和二七惨案材料引导学生理解工人阶级力量及团结同盟者的教训。
5.课件包含理论材料、会议内容、地图、时间线和练习题,容量较大。课堂实施时应压缩马克思主义理论概念的铺陈,把时间留给成立条件、中共二大纲领和二七惨案教训的分析。
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