专项04 古诗文及日积月累填空-2026-2027学年二年级上册语文期中复习高频考点专项训练

2026-2027学年二年级语文上册期中复习 专项04 古诗文及日积月累高频考点专项训练（含答案） 班别： 姓名： 一、根据课文内容填空。 1.祖国地大物博，风景迷人。来到庐山，我们欣赏到 “ ，遥看瀑布挂前川” 的美景；登临鹳雀楼，我们尽览 “白日依山尽， ” 的壮阔；来到日月潭，我们流连于 “中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地 。要是 ，日月潭好像 ” 的奇观…… 祖国的美景让我们不禁感叹：“有山皆图画， 。” 2.古人擅长在诗句中运用数字，给人以独特的感受。李白用 “ ，疑是银河落九天” 表达对庐山瀑布的赞美，王之涣用 “欲穷千里目， ” 表达积极进取的人生态度。 3.假期，我们一家到庐山游玩。看见瀑布悬挂在山前，我想到了李白的 “日照香炉生紫烟， ”；看着山顶缭 (liáo) 绕的云雾，我又想到了对联 “雾锁山头山锁雾， ”。爸爸也感慨道：“这真是‘_ ，无水不文章’啊！” 4. 古语有云：“ 皆图画， 不文章。” 山水相依，美景无限。“ ，黄河入海流” 是王之涣在鹳雀楼上看到的落日西沉图，“飞流 ，疑是银河 ” 是 (谁) 眼中的庐山飞瀑图。“ 本无价， 皆有情” 再次告诉我们山水之美别有一番 (fān) 情趣。 5.课堂上，同学们分享了自己的学习收获。 小语：通过学习 “墙角数枝梅， ”，我知道了梅花在寒冬盛开。“五九六九， ， _，八九雁来”，从《数九歌》中，我了解到了物候变化的规律。 小文：我发现大自然会带给我们启示。“树无根不长， _” 告诉我们要从小树立远大的志向。“ _本无价， 皆有情” 启示我们要好好保护自然美景。 小阳：我发现，生活中很多常见的事物有各种不同的模样。比如 “水”，它可以是 “_ ，黄河入海流” 中的滔滔大河，也可以是 “ 生紫烟，遥看瀑布 ” 中的雄奇瀑布。 小宇：在课堂学习中，我认识了 的张衡，知道了蒲公英是借助 _ 传播种子的。 6.读名句就像在欣赏名画。画中有迷人的塞北、江南美景，“白马西风塞上， ”；有小儿专注垂钓之景，“路人借问遥招手， ”。 7.大自然既神奇又美丽。日月潭风光秀丽，“北边像 ，叫 潭；南边像 ，叫 潭”。树木各有特点，“ _，榕树壮，像手掌。枫树秋天 ， 四季披绿装”。 8.《彩虹》一文中，“我” 把彩虹想象成一座美丽的 ，并想利用它做不同的事，从中可以感受到 “我” 对家人的 。 9.《去外婆家》一文中，外婆家山上山下有很多宝贝：有山楂、 和毛栗子等吃的，有好玩的，还有 。课文表达了 “我” 童年记忆中对外婆家的 _。 10.读了《数星星的孩子》，我觉得张衡是一个 的孩子，懂得了在生活中要 的道理。 11. 枫树秋天 ， 披绿装。 12.树高 ， 归根。 13.老师告诉我们 “树无根 ，人无志 _”，我们应树立远大志向，并为之付出努力。“ 树木， 树人”，我们要感恩老师对我们的教育。 14.我国民间有 “数九” 的习俗。从 “一九” 开始进九，“三九、四九” 最冷，正如《数九歌》中提到的 “三九四九 ”。当数到 “九九 ” 时，便能看到 “耕牛 ” 了，此时已是万物复苏的春天。 15.欣赏课本中的风景。春季里， _， 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿 。清晨， 飘着薄薄的雾。天边的晨星和 ，隐隐约约地倒映在湖水中。 16.跟着课本去旅行。李白眼中的庐山瀑布是 “飞流 ，疑是银河落 ”；壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是 “ 塞上，杏花 ”。 17.河水什么时候解冻？ 大雁在什么时候从南方飞回来？ 《数九歌》中“ ， 雁来”告诉了我们答案。 18.本学期，我们欣赏了 “遥知 ，为有暗 ” 的美丽景色；明白了 “欲穷 ，_ 一层楼” 的道理；认识了 “路人借________遥招手，怕得________惊不应人” 的儿童。 19.【动物】从科普书上，我知道小蝌蚪变成青蛙的顺序： → → → 。（填序号） ①长出前腿　 ②尾巴变短 ③长出后腿　 ④变成青蛙，尾巴不见了 20.【植物】诗词馆里，我们吟诵 “遥 ，为有暗 ” 赞美梅香；“树无根 ，人无志 ” 告诉我们立志的重要性；“十年 _，百年 ” 说的是培养人才不易。 21.【天气】科学绘本告诉我们：“一九二九________，三九四九________。”《我是什么》中的 “我” 常常在寒冷的冬天以 的形态从空中飘下来。 22.“飞流 ，疑是银河落 ”，庐山瀑布真壮观。 23.“雾锁 锁雾， 水连天”，庐山树木茂盛，云雾缭绕，好一幅山雾迷蒙、水天一色的图画。 24.“ 皆图画， 不文章”，庐山景色美如画卷，妙如文章。 25.________________，人无志不立。 26. 紫烟，遥看瀑布 。 27.墙角数枝梅，凌寒________________。遥知________________，________________。 28.一九二九不出手， ，五九六九， ，七九________________，八九________________，_ ，耕牛遍地走。 29.天边的晨星和_ _，隐隐约约地倒映在________________。 30.读 “ 遥招手，怕得鱼惊 ”，我仿佛看到了一个聪明可爱又认真专注的孩子。 31.站在鹳雀楼上，看到夕阳西下、黄河奔涌的景象，我们会想起王之涣的诗句：白日_ ，_ 。 32. 站在鹳雀楼上，看到夕阳西下、黄河奔涌的景象，我们会想起王之涣的诗句：白日________________，________________。 33.“________塞上，________江南” 描绘了祖国南北不同的风光。 34.水形态万千，它可以是 “ ，黄河入海流” 中的滔滔大河，也可以是 “日照________生紫烟，遥看瀑布 ” 中的雄奇瀑布。 35.从本单元课文中，我们欣赏了________的黄山奇石，游览了________的日月潭，知道了________的葡萄沟人民。（①风光秀丽 ②热情好客 ③奇形怪状）（填序号） 36. 从 “十年树木，________________” 中，我明白了培养人才的不易。 37. ，稻上场，谷像黄金粒粒香。 ，心里喜洋洋。 38..蓬头________学垂纶，侧坐莓苔________。 遥 ， 鱼惊 。 39.《彩虹》一文中，“我” 想提着水壶在彩虹桥上帮爸爸________________。课文中的 “我” 是一个________________的孩子。 40.《去外婆家》一文中，外婆家带给 “我” 的乐趣有________________、________________等。 41.要是下起蒙蒙________，潭好像披上轻纱，周围的________一片朦胧，就像童话中的 。 42.树无根不长， 。 43.“七九 ，八九雁来，九九加一九，耕牛遍 _。” 看到河水解冻、大雁飞回北方，我知道春天来了。 44.遥知不是雪， _。 45. ，桦树耐寒守北疆。 46.路人借问遥招手，_ 。 47.“树无根不长， ” 告诉我们应该树立远大的志向。 48.冬天，奶奶说：“‘一九二九不出手， _’，要注意保暖。” 49. 高，榕树 ，梧桐树叶像手掌。枫树________，________披绿装。 50. ，稻上场，谷像黄金 。身体________，心里________。 51.五九六九，沿河________，七九________，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 ,叶落归根 52. 十年树木， 53. 树无根不长， 54. 生紫烟，遥看瀑布 55.)白日依山尽， 56.湖中央有个美丽的小岛 ,把湖水分成两半：北边像 ,叫日潭；南边像 , 叫月潭。 57.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 晨星和山上的 ,隐隐约约地倒映在湖水中。 58.《彩虹》中，“我”想提着爸爸的 到彩虹上洒水。 59.《去外婆家》中，外婆总给“我”留一份野果，是因为她 60.从《数星星的孩子》中，我们看到了一个 的张衡，他长大后成了著名的 。 61.《小儿垂钓》一诗中描写小孩专心致志地钓鱼的诗句：路人借 遥招 ,怕得 惊不应 。 62.一九二九 ，三九四九________。——《________》 63. 喜暖 ，桦树耐寒守北疆。 ， 满院香。 64.冬季里， ，新制 暖又轻。 ，大家笑盈盈。 65.“墙________枝________，凌寒独________” 写出了梅花不畏严寒。 66.《我是什么》中，“我” 温和时：( ) 田地、( ) 机器；暴躁时：( ) 庄稼、( ) 房屋。 （①淹没 ②冲毁 ③灌溉 ④发动）(填序号) 67.小蝌蚪的生长顺序：长出两条________→长出两条________→________变短→________不见→变成青蛙。 2026年秋季学期二年级上册期中古诗文及日积月累高频考点专项训练 参考答案 一、根据课文内容填空。 1.祖国地大物博，风景迷人。来到庐山，我们欣赏到 “ 日照香炉生紫烟 ，遥看瀑布挂前川” 的美景；登临鹳雀楼，我们尽览 “白日依山尽， 黄河入海流 ” 的壮阔；来到日月潭，我们流连于 “中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前 。要是 下起蒙蒙细雨 ，日月潭好像 披上轻纱 ” 的奇观…… 祖国的美景让我们不禁感叹：“有山皆图画， 无水不文章 。” 2.古人擅长在诗句中运用数字，给人以独特的感受。李白用 “ 飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天” 表达对庐山瀑布的赞美，王之涣用 “欲穷千里目， 更上一层楼 ” 表达积极进取的人生态度。 3.假期，我们一家到庐山游玩。看见瀑布悬挂在山前，我想到了李白的 “日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川 ”；看着山顶缭 (liáo) 绕的云雾，我又想到了对联 “雾锁山头山锁雾， 天连水尾水连天 ”。爸爸也感慨道：“这真是‘_ 有山皆图画 ，无水不文章’啊！” 4. 古语有云：“ 有山 皆图画， 无水 不文章。” 山水相依，美景无限。“ 白日依山尽 ，黄河入海流” 是王之涣在鹳雀楼上看到的落日西沉图，“飞流 直下三千尺 ，疑是银河 落九天 ” 是 李白 (谁) 眼中的庐山飞瀑图。“ 清风明月 本无价， 近水远山 皆有情” 再次告诉我们山水之美别有一番 (fān) 情趣。 5.课堂上，同学们分享了自己的学习收获。 小语：通过学习 “墙角数枝梅， 凌寒独自开 ”，我知道了梅花在寒冬盛开。“五九六九， 沿河看柳，七九河开 ，八九雁来”，从《数九歌》中，我了解到了物候变化的规律。 小文：我发现大自然会带给我们启示。“树无根不长， 人无志不立 _” 告诉我们要从小树立远大的志向。“ 清风明月 本无价， 近水远山 皆有情” 启示我们要好好保护自然美景。 小阳：我发现，生活中很多常见的事物有各种不同的模样。比如 “水”，它可以是 “_白日依山尽 ，黄河入海流” 中的滔滔大河，也可以是 “ 日香炉照 生紫烟，遥看瀑布 挂前川 ” 中的雄奇瀑布。 小宇：在课堂学习中，我认识了 善于观察、刻苦钻研 的张衡，知道了蒲公英是借助 _ 风（风力） 传播种子的。 6.读名句就像在欣赏名画。画中有迷人的塞北、江南美景，“白马西风塞上， 杏花烟雨江南 ”；有小儿专注垂钓之景，“路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 ”。 7.大自然既神奇又美丽。日月潭风光秀丽，“北边像 圆圆的太阳 ，叫 日 潭；南边像 弯弯的月亮 ，叫 月 潭”。树木各有特点，“ 杨树高 _，榕树壮，像手掌。枫树秋天 叶儿红 ， 松柏 四季披绿装”。 8.《彩虹》一文中，“我” 把彩虹想象成一座美丽的 桥 ，并想利用它做不同的事，从中可以感受到 “我” 对家人的 关爱 。 9.《去外婆家》一文中，外婆家山上山下有很多宝贝：有山楂、 柿子 和毛栗子等吃的，有好玩的，还有 好看的 。课文表达了 “我” 童年记忆中对外婆家的 喜爱 _。 10.读了《数星星的孩子》，我觉得张衡是一个 善于观察、勤于思考、仔细求证 的孩子，懂得了在生活中要 善于观察、认真思考，保持好奇心，积极探索未知的世界 的道理。 11. 枫树秋天 叶儿红 ， 松柏四季 披绿装。 12.树高 百尺 ， 叶落 归根。 13.老师告诉我们 “树无根 不长 ，人无志 不立 _”，我们应树立远大志向，并为之付出努力。“ 十年 树木， 百年 树人”，我们要感恩老师对我们的教育。 14.我国民间有 “数九” 的习俗。从 “一九” 开始进九，“三九、四九” 最冷，正如《数九歌》中提到的 “三九四九 冰上走 ”。当数到 “九九 加一九 ” 时，便能看到 “耕牛 遍地走 ” 了，此时已是万物复苏的春天。 15.欣赏课本中的风景。春季里， 春风吹，花开草长 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿 正肥 。清晨， 湖面上 飘着薄薄的雾。天边的晨星和 山上的点点灯光 ，隐隐约约地倒映在湖水中。 16.跟着课本去旅行。李白眼中的庐山瀑布是 “飞流 直下三千尺 ，疑是银河落 九天 ”；壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是 “ 白马西风 塞上，杏花 烟雨江南 ”。 17.河水什么时候解冻？ 大雁在什么时候从南方飞回来？ 《数九歌》中“ 七九河开，八九 雁来”告诉了我们答案。 18.本学期，我们欣赏了 “遥知 不是雪 ，为有暗 暗香来 ” 的美丽景色；明白了 “欲穷 千里目，更上 一层楼” 的道理；认识了 “路人借_问____遥招手，怕得__鱼__惊不应人” 的儿童。 19.【动物】从科普书上，我知道小蝌蚪变成青蛙的顺序： ③ → ① → ② → ④ 。（填序号） ①长出前腿　 ②尾巴变短 ③长出后腿　 ④变成青蛙，尾巴不见了 20.【植物】诗词馆里，我们吟诵 “遥 知不是雪 ，为有暗 香来 ” 赞美梅香；“树无根 不长 ，人无志 不立 ” 告诉我们立志的重要性；“十年 树木 _，百年 树人 ” 说的是培养人才不易。 21.【天气】科学绘本告诉我们：“一九二九_不出手_____，三九四九_冰上走____。”《我是什么》中的 “我” 常常在寒冷的冬天以 雪 的形态从空中飘下来。 22.“飞流 直下三千尺 ，疑是银河落 九天 ”，庐山瀑布真壮观。 23.“雾锁 山头山 锁雾， 天连水尾 水连天”，庐山树木茂盛，云雾缭绕，好一幅山雾迷蒙、水天一色的图画。 24.“ 有山 皆图画， 无水 不文章”，庐山景色美如画卷，妙如文章。 25.___树无根不长______，人无志不立。 26. 日照香炉生 紫烟，遥看瀑布 挂前川 。 27.墙角数枝梅，凌寒__独自开_______。遥知___不是雪____，__为有暗香来______。 28.一九二九不出手， 三九四九冰上走 ，五九六九， 沿河看柳 ，七九____河开_____，八九___雁来____，_ 九九加一九 ，耕牛遍地走。 29.天边的晨星和_ 山上的点点灯光 _，隐隐约约地倒映在__湖水中______。 30.读 “ 路人借问 遥招手，怕得鱼惊 不应人 ”，我仿佛看到了一个聪明可爱又认真专注的孩子。 31.站在鹳雀楼上，看到夕阳西下、黄河奔涌的景象，我们会想起王之涣的诗句：白日_ 依山尽 ，_ 黄河入海流 。 32. 站在鹳雀楼上，看到夕阳西下、黄河奔涌的景象，我们会想起王之涣的诗句：白日___依山尽____，___黄河入海流 ____。 33.“___白马西风_____塞上，__杏花烟雨______江南” 描绘了祖国南北不同的风光。 34.水形态万千，它可以是 “ 白日依山尽 ，黄河入海流” 中的滔滔大河，也可以是 “日照__香炉___生紫烟，遥看瀑布 挂前川 ” 中的雄奇瀑布。 35.从本单元课文中，我们欣赏了____③____的黄山奇石，游览了___①_____的日月潭，知道了____②____的葡萄沟人民。（①风光秀丽 ②热情好客 ③奇形怪状）（填序号） 36. 从 “十年树木，___百年树人______” 中，我明白了培养人才的不易。 37. 秋季里 ，稻上场，谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦 ，心里喜洋洋。 38..蓬头_稚子_学垂纶，侧坐莓苔__草映身__。 路人借问 遥 招手 ， 怕得 鱼惊 不应人 。 39.《彩虹》一文中，“我” 想提着水壶在彩虹桥上帮爸爸__浇田_____。课文中的 “我” 是一个___关爱家人、天真可爱_____的孩子。 40.《去外婆家》一文中，外婆家带给 “我” 的乐趣有__能吃到许多好吃的__、_能看到可爱的小山雀__等。 41.要是下起蒙蒙__细雨_，潭好像披上轻纱，周围的__景物_一片朦胧，就像童话中的 仙境 。 42.树无根不长， 人无志不立 。 43.“七九 河开 ，八九雁来，九九加一九，耕牛遍 地走 _。” 看到河水解冻、大雁飞回北方，我知道春天来了。 44.遥知不是雪， 为有暗香来 _。 45. 木棉喜暖在南方 ，桦树耐寒守北疆。 46.路人借问遥招手，_ 怕得鱼惊不应人 。 47.“树无根不长， 人无志不立 ” 告诉我们应该树立远大的志向。 48.冬天，奶奶说：“‘一九二九不出手， 三九四九冰上走 _’，要注意保暖。” 49. 杨树 高，榕树 壮 ，梧桐树叶像手掌。枫树__秋天叶儿红__，___松柏四季_披绿装。 50. 秋季里 ，稻上场，谷像黄金 粒粒香 。身体__虽辛苦____，心里__喜洋洋______。 51.五九六九，沿河__看柳_____，七九____河开____，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 树高百尺 ,叶落归根 54. 十年树木， 百年树人 55. 树无根不长， 人无志不立 54. 日照香炉 生紫烟，遥看瀑布 挂前川 55.白日依山尽， 黄河入海流 56.湖中央有个美丽的小岛 ,把湖水分成两半：北边像 圆圆的太阳 ,叫日潭；南边像 弯弯的月亮 , 叫月潭。 57.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的 晨星和山上的 点点灯光 ,隐隐约约地倒映在湖水中。 58.《彩虹》中，“我”想提着爸爸的 水壶 到彩虹上洒水。 59.《去外婆家》中，外婆总给“我”留一份野果，是因为她 疼爱 “我” 。 60.从《数星星的孩子》中，我们看到了一个 爱观察、善于思考 的张衡，他长大后成了著名的 天文学家 。 61.《小儿垂钓》一诗中描写小孩专心致志地钓鱼的诗句：路人借 问 遥招 手 ,怕得 惊不应 人 。 62.一九二九 不出手 ，三九四九___冰上走_____。——《__数九歌_____》 63. 木棉 喜暖 在南方 ，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花 满院香。 64.冬季里， 雪初晴 ，新制 棉衣 暖又轻。 一年农事了 ，大家笑盈盈。 65.“墙__角_数_枝__梅____，凌寒独__自开_____” 写出了梅花不畏严寒。 66.《我是什么》中，“我” 温和时：( ③ ) 田地、( ④ ) 机器；暴躁时：( ① ) 庄稼、( ② ) 房屋。 （①淹没 ②冲毁 ③灌溉 ④发动）(填序号) 67.小蝌蚪的生长顺序：长出两条_后腿____→长出两条__前腿___→__尾巴____变短→_尾巴__不见→变成青蛙。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $