第六单元 文化遗产（知识清单）语文统编版四年级上册（新教材）

四年级语文上册第六单元知识清单 ——学会整理筛选资料，有条理地进行介绍与表达—— 一、单元主题概述 📖 单元主题：了解中国的世界文化遗产，加深对中华文明的理解 本单元围绕中国世界文化遗产编排，三篇课文分别介绍长城、颐和园、秦兵马俑。核心阅读要素：借助关键语句，把握文章的主要内容；习作要素：收集、整理资料，尝试介绍一项中国的世界文化遗产。感受古代劳动人民的智慧才干，体会中华历史文化的博大精深，学会整理筛选资料，有条理地进行介绍与表达。 二、核心目标 📖 阅读目标 抓关键语句 能借助总起句、过渡句、中心句等关键语句把握课文主要内容 学习说明方法 体会列数字、打比方等说明方法，感受景物特点 梳理资料 学习分类、筛选资料，提取有效信息 ✏️ 字词运用目标 生字词 会读、会写本单元生字，辨析易错字 词语积累 积累描写建筑、历史古迹的四字词语 🗣️ 口语与习作目标 口语交际 《我是小小讲解员》 分类整理资料，条理清晰讲解，根据听众反应调整讲解内容 习作 《中国的世界文化遗产》 整理资料，用自己的话介绍一处文化遗产，可以用图表辅助，注明资料来源 💡 🌟 人文目标：感受中国古代建筑、历史遗迹的魅力，体会古代劳动人民的勤劳与智慧，激发民族自豪感，懂得保护世界文化遗产。 三、字词积累 （一）重点生字 会写字 写字表 峻、旋、砖、筑、隔、仗、扶、耗、慧、殿、漆、琉、佛、煌、绕、幅、栽、耸、腰、镜、隐、狮、享、宏、皇、率、靴、誓、塑、惟、肖、拟、逼 易错字辨析 字 易错提示 峻 山字旁，不要写成 “俊”；崇山峻岭 旋 右边注意笔画，不要少写短横；蜿蜒盘旋 殿 右下部不要多写笔画；大殿、宫殿 煌 火字旁，金碧辉煌，不要写成 “惶” 塑 笔画较多，下面是土，不要漏笔画；雕塑 肖 惟妙惟肖，区分 “霄、宵” 多音字 汉字 读音 1 + 组词 读音 2 + 组词 行 háng（行列） xíng（行走） 盛 shèng（盛开） chéng（盛饭） （二）重点词语 1. 词语释义 崇山峻岭 高大险峻的山岭。 蜿蜒盘旋 弯弯曲曲地环绕盘旋。 气魄雄伟 气势宏大壮观。 金碧辉煌 形容建筑物华丽光彩夺目。 举世无双 全世界找不到第二个，形容十分稀有。 所向披靡 力量强大，所向无敌。 惟妙惟肖 模仿描写得十分逼真。 2. 四字词语 积累 崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、金碧辉煌、举世无双、享誉世界、规模宏大、类型众多、神态各异、惟妙惟肖 3. 特色句式 例句 远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（打比方，写出长城绵延雄伟的特点） 这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。（列数字，用具体数字写出长廊的长） 四、课文内容详解 17《长城》 体裁 说明文 主要内容 由远及近描写长城，写长城的长、高大坚固的构造；由长城联想到古代修筑长城的劳动人民；赞美长城是世界历史上伟大的奇迹。 关键语句 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（全文中心句） 写法特点 由远到近、整体到部分；运用打比方、列数字；看到实物展开联想，借景物赞美劳动人民的智慧血汗。 主旨 赞美长城宏伟气魄，歌颂古代劳动人民的智慧与毅力，抒发民族自豪感。 18《颐和园》 体裁 游记散文，作者：袁鹰 主要内容 按照游览顺序，依次写长廊→万寿山脚下→登上万寿山→昆明湖，描写颐和园各处景物的美丽风光。 关键过渡句 ①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ②走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ③从万寿山下来，就是昆明湖。 （借助过渡句理清游览顺序，把握文章主要内容） 写法特点 移步换景（游览顺序）；抓住景物特点描写，运用列数字、比喻。 主旨 展现颐和园园林之美，体会我国古代园林艺术的高超。 19*《秦兵马俑》（略读课文） 体裁 说明文 主要内容 总写秦兵马俑举世无双；分写规模宏大、类型众多、个性鲜明；结尾赞美兵马俑的历史艺术价值。 关键过渡句 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。（承上启下，前面写规模，后面写各类俑） 写法特点 总 — 分 — 总结构；列数字；抓住神态、外形细致描写。 主旨 感受秦兵马俑恢弘气势，体会中华民族强大力量与英雄气概。 五、重点句子赏析 原句 赏析 远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 运用打比方，把长城比作巨龙，生动形象写出长城绵延、雄伟的样子。 这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。 列数字，准确写出长廊很长，画作数量多，艺术价值高。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。 过渡句，承上启下，上文写规模宏大，下文写将军俑、武士俑、骑兵俑等不同类型兵马俑，帮助把握课文主要内容。 六、单元知识要点 1. 交流平台（借助关键语句把握主要内容） 找中心句 如《长城》结尾中心句，直接点明长城的历史地位 找过渡句 如《颐和园》移步换景的过渡句、《秦兵马俑》的过渡句，可以理清写作顺序，分清段落主要意思 开头、结尾的总起总结句 开头、结尾的总起总结句，也能帮助概括主要内容即可 2. 词句段运用 列数字说明事物 使用准确数字，直观表现事物特点，仿写时可以用具体数字介绍一处景物 修改病句 学习修改符号，修改语序、用词不当类病句 书写提示 提高书写速度小技巧：集中注意力；掌握正确运笔；一句话连贯写；书写速度均匀 3.日积月累《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 原文 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 译文 友人向西辞别黄鹤楼，在繁花似锦的三月顺流东下去扬州。那一片孤帆影子渐渐消失在碧蓝天边，只看见滚滚长江向天边奔流。 主旨 抒发诗人送别友人的依依不舍之情。 七、口语交际、习作知识点 口语交际《我是小小讲解员》 核心讲解要点 对收集资料分类、筛选，去掉无关内容； 写讲解词，条理清楚； 讲解语气语速合适，可用动作表情辅助，可以根据听众反应调整内容。 写作指导 写作要点 把整理的资料转化为自己的语言，引用要注明资料来源； 可以搭配图片、表格辅助； 按一定顺序介绍，抓住遗产主要特点写清楚。 八、单元阅读答题技巧 📋 答题技巧 问：借助什么把握主要内容？ 找中心句、总起句、过渡句；关键语句有的在段落开头，有的在结尾，有的在段落中间。 问某句话在文中作用（过渡句）？ 答：承上启下。承接上文写的\\\\内容，引出下文\\__的内容。 问文中运用列数字有什么好处？ 答：用具体、准确的数字，科学直观地写出事物\\__的特点，增强说服力。 问资料整理怎么做？（讲解员 / 习作） 答：①把资料按外观结构、历史故事等分类；②筛掉无关内容；③把资料转化成自己的话表达。 ——抓关键句理内容，用资料写遗产，体会古代文明的魅力—— 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $