阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．204×5的积的中间有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 2．香山公园的门票是5元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列式是（    ）。 A．40－5×3 B．（40－5）×3 C．40÷5－3 3．8乘20加5的和，积是多少？正确列式是（    ）。 A．8×20＋5 B．8×（20＋5） C．8＋（20＋5） 4．参加合唱的女生有16人，男生有40人，下列图（ ）没有正确反映男、女生之间的关系。 A． B． C． 5．下面算式中的括号去掉后，计算结果不变的是（    ）。 A．240÷（6×4） B．80－（30－10） C．25×（4÷2） 6．最大的三位数乘一个一位数，积（    ）。 A．一定是四位数 B．可能是四位数 C．一定是三位数 7．如图，积中的“9”表示（    ）。 A．16×6 B．10×6＋30 C．10×6＋3 8．观察下图的正方体，从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 9．口算时，先把300看成( )个百，然后用等于6，6表示6个( )，所以( )。 10．比5个8少2的数是( )。 11．将54＋47＝101，40÷5＝8，101×8＝808这三个算式合并成一个综合算式：( )。 12．甲乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过5小时两人相遇。两地之间的路程是( )千米。 13．口算800×3时，可以先把800看作( )个百，再乘3得( )个百。 14．两个数相乘得280，如果一个乘数乘2，另一个乘数除以2，这时的乘积是( )。 15．书法社团上交了120幅硬笔作品，比软笔作品多35幅，两种作品一共( )幅，这里用到的数量关系是( )。 三、判断题 16．在计算28＋37×16的时候，应从左往右计算。( ) 17．4250×8所得积的末尾有2个0。( ) 18．把一个正方体的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。( ) 19．20□×9，要使积的末尾是1，□里只能填9。( ) 20．最大的一位数乘最小的三位数，积是900。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。 9×8＋3＝    3×4＋5＝    4×5＋6＝ 8×8＋6＝    9×7－3＝    4×6－8＝ 7×6＋6＝    6×5－5＝    3×6＋9＝ 22．用竖式计算。 348×6＝                        970×3＝                        504×7＝ 23．用递等式计算。 22×30＋190                130＋850÷17             420÷35×23 五、作图题 24．下面的哪一幅照片是小明看到的？请圈出来。 六、解答题 25．小明有17元，1条金鱼5元，1条孔雀鱼2元。小明买了1条金鱼后还可以买多少条孔雀鱼？ 26．乐乐和她的5名同学一起折星星，一共折了54个星星，平均每个人折了几只？ 27．麦秸编织工艺在中国有着悠久的历史，是我国早期文明的象征。编织一个小提篮工艺品需要82厘米长的麦秸绳，编织一个圆盘工艺品需要93厘米长的麦秸绳。赵大叔准备了5米长的麦秸绳。 （1）估计一下，赵大叔准备的麦秸绳够做7个小提篮吗？ （2）赵大叔做好4个小提篮后，还剩多少厘米麦秸绳？还够再做2个圆盘吗？ 28．五（1）班做广播操，全班排成4列，每列的人数相等。小华排的位置是：从前面数第5个，从后面数第8个。这个班共有多少个学生？ 29．水果店有苹果32千克，梨的重量是苹果的5倍，两种水果一共多少千克？ 30．超市运来120箱饮料，前4天平均每天卖出15箱。余下的计划3天卖完，余下的平均每天要卖多少箱？ 31．无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。某公司计划购进A品牌4架和C品牌5架无人机用于影视剧的拍摄，一共需要多少钱？ 32．小巧学校的塑胶跑道每圈200米，运动会举行800米赛跑时，小巧在刚满3圈时领先，这时小巧跑了多少米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B B C B B A 1．A 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。计算出204×5的结果即可解答。 【详解】204×5＝1020，所以204×5的积的中间有1个0。 故答案为：A 2．A 【分析】根据题意，已知香山公园的门票是5元一张，小华有40元，买3张门票，总价＝单价×数量，找回的钱＝小华的钱－一张门票的钱×张数，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 香山公园的门票是5元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列式是40－5×3。 故答案为：A 3．B 【分析】先算20加5的和，再用8乘上所得的和即可。 【详解】8×（20＋5） ＝8×25 ＝200 正确列式是8×（20＋5）。 故答案为：B 【点睛】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答。 4．B 【分析】根据题意，男生比女生的2倍还多8人，选项A符合这一数量关系；B选项中已经知道了男生人数是女生人数的二倍，所以不存在少8人，也就不能正确反映男生、女生之间的关系；男生比女生的3倍还少8人，选项C符合这一数量关系。 【详解】A．40－16×2 ＝40－32 ＝8（人） 男生比女生的2倍还多8人，选项A符合这一数量关系； B．表示的是男生比女生的2倍还少8 ，不符合数量关系； C．16×3－40 ＝48－40 ＝8（人） 男生比女生的3倍还少8人，选项C符合这一数量关系。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是乘加、乘减混合运算的实际应用，明确数量关系，准确计算即可。 5．C 【分析】混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的；据此计算出去掉括号前后的结果，即可解答。 【详解】A．240÷（6×4） ＝240÷24 ＝10 240÷6×4 ＝40×4 ＝160 括号去掉后，计算结果变了； B．80－（30－10） ＝80－20 ＝60 80－30－10 ＝50－10 ＝40 括号去掉后，计算结果变了； C．25×（4÷2） ＝25×2 ＝50 25×4÷2 ＝100÷2 ＝50 括号去掉后，计算结果不变； 下面算式中的括号去掉后，计算结果不变的是25×（4÷2）。 故答案为：C 6．B 【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，先计算出999与9的积，再计算出999与1的积，根据所得积解答。 【详解】999×9＝8991 999×1＝999 最大的三位数乘一个一位数，积可能是四位数或三位数。 故答案为：B 7．B 【分析】结合两位数乘一位数的乘法算理，用一位数从右往左与多位数的每一位乘，哪一位上乘的结果满几十，就向前一位进几。据此算理进行解答即可。 【详解】结合算理，积中的“9”是乘数16中的“1”和乘数6相乘再加上进位“3”所得，乘数16中的“1”表示的是一个“十”，一个“十”与6相乘得的是6个“十”，进位“3”则是乘数16中的“6”和乘数6相乘进位所得，表示的是3个“十”，那么积中的“9”表示的就是10×6＋30。 故答案为：B 8．A 【分析】从上面观察正方体时，看到的就是顶面的图形，也就是圆形图案。 【详解】 根据分析可知，从上面看到的是。 9． 3 百 600 【分析】整十、整百的数与一位数相乘时，先把这个整十、整百的数看成几个十、几个百，然后乘一位数，得到几个十、几个百，也就是几十、几百；据此解答。 【详解】口算300×2时，先把300看成3个百，然后用3×2＝6，6就表示6个百，所以300×2＝600。 【点睛】把整十、整百的数看成几个十、几个百，就是为了转化为表内乘法，便于理解计算。 10．38 【分析】根据乘法的意义可知，5个8是5×8，则要求比5个8少2的数，列式为5×8－2。 【详解】5×8－2 ＝40－2 ＝38 则比5个8少2的数是38。 【点睛】本题考查学生对乘法的意义的理解和掌握。 11．（54＋47）×（40÷5）＝808 【分析】最后一步乘法算式101×8，乘数101由54＋47得到，乘数8由40÷5得到。加法和除法要优先计算，所以分别加上小括号。 【详解】（54＋47）×（40÷5）＝808 12．105 【分析】先求出甲、乙两人的速度和，再根据速度和×时间＝路程，据此列式解答即可。 【详解】（15＋6）×5 ＝21×5 ＝105（千米） 所以，两地之间的路程是105千米。 【点睛】此题属于典型应用题中的相遇问题，利用基本数量关系解决问题。 13． 8 24 【分析】口算整十数乘一位数，把整十数看作几个十乘一位数，乘得的得数是几，积就是几个十。口算整百数乘一位数，把整百数看作几个百乘一位数。乘得的得数是几，积就是几个百。 【详解】计算800×3时，可以先把800看作8个百，再乘3得24个百。 14．280 【分析】两个数相乘，如果一个乘数乘一个数（0除外），另一个乘数除以相同的数，则积不变。据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 两个数相乘得280，如果一个乘数乘2，另一个乘数除以2，这时的乘积是280。 15． 205 硬笔作品幅数＋软笔作品幅数＝总幅数 【分析】先求软笔作品的幅数：硬笔作品比软笔作品多35幅，所以用120减35；再把硬笔和软笔作品幅数相加求总幅数。数量关系是：硬笔作品幅数＋软笔作品幅数＝总幅数。 【详解】120－35＝85（幅） 120＋85＝205（幅） 所以两种作品一共205幅，这里用到的数量关系是硬笔作品幅数＋软笔作品幅数＝总幅数。 16．× 【分析】四则混合运算运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】在计算28＋37×16的时候，应先算乘法，再算加法，所以题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。 17．× 【分析】先求出4250×8的积，再判断积的末尾有几个0。 【详解】4250×8＝34000 则积的末尾有3个0。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】判断两个数乘积末尾0的个数，应先求出积，即可得出结论。 18．√ 【分析】因为魔方是正方体，正方体的每个面都是正方形，所以看到的面都是正方形。 【详解】从正面、上面、左面看魔方看到的都是正方形。 故答案为：√ 【点睛】正方体的6个面都是正方形。 19．√ 【分析】积的末尾数字是□×9的个位数字，□里只能填写一个数字，从1到9分别乘9，看得数的末尾即可判断。 【详解】1×9＝9，2×9＝18，3×9＝27，4×9＝36，5×9＝45，6×9＝54，7×9＝63，8×9＝72，9×9＝81，满足末尾是1的只有81，即9×9＝81。 故答案为：√ 【点睛】做题关键是有序带入尝试，知道积的末尾数字是两乘数个位相乘确定的。 20．√ 【分析】根据题意可知，最大的一位数是9，最小的三位数是100，计算出结果再判断即可。 【详解】100×9＝900 所以，最大的一位数乘最小的三位数，积是900。 故答案为：√ 【点睛】最大的一位数是9，最小的三位数是100，是解答此题的关键。 21．75；17；26 70；60；16 48；25；27 【解析】略 22．2088；2910；3528 【分析】三位数乘一位数：从右边起，依次用一位数去乘多位数，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】348×6＝2088                                        970×3＝2910                                        504×7＝3528                                                                                  23．850；180；276 【分析】在乘加和除加计算中，先计算除法和乘法再计算加法；在既有乘法又有除法的计算中，从左至右依次计算即可。 【详解】22×30＋190 ＝660＋190 ＝850 130＋850÷17 ＝130＋50 ＝180 420÷35×23 ＝12×23 ＝276 24． 【分析】观察发现小明看到的是帆往右飘，据此圈一圈。 【详解】略 25．6条 【分析】小明的总钱数－1条金鱼的价钱＝剩下的钱数，剩下的钱数÷1条孔雀鱼的价钱＝购买孔雀鱼的数量。 【详解】（17－5）÷2 ＝12÷2 ＝6（条） 答：还可以买6条孔雀鱼。 26．9只 【分析】乐乐和她的5名同学共6个人，星星的总数量÷总人数＝平均每个人折的星星数量，据此列式解答即可。 【详解】54÷（5＋1） ＝54÷6 ＝9（只） 答：平均每个人折了9只。 27．（1）不够 （2）172厘米；不够 【分析】（1）根据题意，把编织一个小提篮需要的麦秸绳看成80厘米，用80乘7，求出编织7个小提篮大约需要多少厘米的麦秸绳，再与5米（即500厘米）比较大小，若小于或等于500厘米，则够，否则不够。 （2）用82乘4，求出编织4个小提篮需要328厘米的麦秸绳，再用5米（即500厘米）减去编织4个小提篮需要的厘米数，求出还剩172厘米麦秸绳；用93乘2，求出编织2个圆盘需要186厘米的麦秸绳；最后与172比较大小，186比172大，所以剩下的麦秸绳不够做2个圆盘。 【详解】（1）把82厘米看成80厘米； 80×7＝560（厘米） 5米＝500厘米 560＞500 答：赵大叔准备的麦秸绳不够做7个小提篮。 （2）82×4＝328（厘米） 5米＝500厘米 500－328＝172（厘米） 93×2＝186（厘米） 186＞172 答：还剩172厘米麦秸绳，不够做2个圆盘。 28．48个 【分析】先算出每列人数，小华排的位置是：从前面数第5个，从后面数第8个，去掉重复数小华的一次，则每排人数5＋8－1＝12（个），再乘4列即为所求。 【详解】（5＋8－1）×4 ＝12×4 ＝48（个） 答：这个班共有48个学生。 29．192千克 【分析】已知苹果有32千克，梨的重量是苹果的5倍，那么梨的重量为：32×5＝160（千克）。两种水果的总重量就是苹果的重量加上梨的重量，据此解答即可。 【详解】32×5＋32 ＝160＋32 ＝192（千克） 答：两种水果一共192千克。 30． 20箱 【分析】先算出前4天一共卖出的箱数，再用总箱数减去卖出的箱数得到余下的箱数，最后用余下的箱数除以计划卖的天数，就能求出余下平均每天要卖的数量。 【详解】 （箱） 答：余下的计划3天卖完，余下的平均每天要卖20箱。 31．4246元 【分析】根据题意，分别将购买A、C品牌无人机的架数乘对应的每架无人机的价钱，再相加，即可求出一共需要的钱数。 【详解】254×4＋646×5 ＝1016＋3230 ＝4246（元） 答：一共需要4246元。 32．600米 【分析】用每圈跑道的长度乘跑的圈数，求出小巧跑的路程。 【详解】200×3＝600（米） 答：这时小巧跑了600米。 【点睛】本题考查学生根据乘法的意义列式解答。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $