3.1 温度 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

第三章 物态变化 第1节 温度 学习目标 引入新课 请用一句话描述他们各自此时的感受。 甲： 乙： 好（冷）呀 好（热）呀 想一想 为什么有这样的感觉？ 温度不同 温度低 温度高 定义：物理学中把物体的冷热程度叫作温度。热的物体温度高，冷的物体温度低。 冷 热 一 温 度 冰块 烧开的水 先放入冷水的手指比先放入热水的手指感觉温水更热。也就是两只手指对同一杯温水的冷热感觉不同。这说明，要准确地判断物体的冷热程度，仅凭感觉是不行的。如何准确地了解和测量物体的温度呢? 一 温 度 二 温度计 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 1. 自制温度计 二 温度计 热水中 冷水中 现象： 放入热水中→细管中的水柱高度上升 放入冷水中→细管中的水柱高度下降 讨论：细管中的水柱为何会升降？ 因为液体具有热胀冷缩的性质。 二 温度计 ②要想测出具体的温度值，需要怎么做？ 玻璃瓶缩小为玻璃泡，用热胀冷缩更明显的水银、煤油、酒精（乙醇）等液体。 加刻度 0 10 20 30 温度计模型 实际温度计 二 温度计 （1）液体温度计的工作原理 根据液体热胀冷缩的规律制成。 家庭和实验室里常用的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精（乙醇）、有的用煤油。 2. 温度计 （2）实验室用温度计的构造 玻璃泡（有液体） 毛细玻璃管 玻璃外壳 刻度 单位 二 温度计 实验室用温度计 体温计 寒暑表 3. 常见温度计 实验室用温度计、 寒暑表、 电子数显温度计。 体温计、 三 摄氏温度 （1）摄氏温度的单位： 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度（是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的，故被称为摄氏温度）。 （2）摄氏温度的规定： 在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃ 在标准大气压下沸水的温度定为100 ℃ 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 0 100 等分100份 每份为1 ℃ 1℃ 1. 摄氏温度 人的正常体温是“37℃”左右（口腔温度），读作“37摄氏度”。 黑龙江省漠河市2023年1月份的最低气温是“-53℃”，读作“负53摄氏度” 或 “零下53摄氏度” 。 三 摄氏温度 2. 摄氏温度的读法 三 摄氏温度 氢弹爆炸中心的温度超过107℃ 太阳表面的温度约为6000℃ 液氮温度可低于-196℃ 千万不能用手直接触碰液氮，必须佩戴专门的防冻手套 3. 温度的范围很广 测量的范围为-20~110 ℃ （1）测量的范围：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 （2）分度值：每一小格代表的温度值。 110 ℃ 1 ℃ -20 ℃ 最低温度？ 分度值？ 最高温度？ 注意：如果所测液体的温度 低于最低量程--测不出来 超出最高量程--会胀破 四 温度计的使用 1. 测量范围和分度值 观察图3.1-3中的实验室用的温度计和寒暑表，说出它们能测量的范围和分度值各是多少。为什么会这样设计？ （1）实验室用的温度计 测量范围：-20 ℃～110 ℃，分度值：1℃ 。 这样设计的原因：实验用温度计，要求测量范围大，对精确度要求不高，分度值较大。 四 温度计的使用 2. 常用温度计的测量范围和分度值 四 温度计的使用 （2）寒暑表 测量范围：-30℃～50 ℃，分度值：1℃ 。 这样设计的原因：寒暑表对测量精确度要求不高，故分度值较大，测量范围也满足实际气温。 四 温度计的使用 3. 用温度计测量水的温度 四 温度计的使用 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未浸没在液体中 四 温度计的使用 俯视 平视 仰视 会导致结果偏大 会导致结果偏小 准确 待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。 分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，记录测量结果。 测量温度℃ 冷水 温水 热水 四 温度计的使用 四 温度计的使用 正确使用实验室用温度计测量液体温度时的要点： ①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平。 4. 总结注意事项 四 温度计的使用 提示：蔬菜适合放置于冷藏室稍高的温度区域（4°C左右），以保持新鲜和水分；饮料一般可直接置于冷藏室中部或方便取用的位置；肉类应置于冷冻室中（-18°C以下），以确保食品安全及延长保存期。 选择合适的温度计（如电子温度计，便于快速准确读数），分别测量冷藏室和冷冻室中央及边缘位置的温度，找到各区域的温度差异。 体温计 常见的体温测量方式有接触式和非接触式两种。 玻璃体温计是接触式测量方式的代表。 特殊结构的狭道（缩口） 测量范围： 分度值： 35℃~42℃ 0.1℃ 测温物质： 水银 科学世界 1. 玻璃体温计 缩口的作用： 测体温时，水银膨胀能通过缩口升到直管内 离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银不能主动退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度 科学世界 注意：体温计在测量前都要甩一甩，使水银回到玻璃泡内。 电子体温计 测温枪 热电偶温度计 科学世界 2. 其它各式各样的温度计 课堂总结 温度：物理学中通常用温度来表示物体的_________. 温度计：测量物体温度的工具，常用液体温度计是根据液体 _________的规律制成的. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为___ ℃，沸水的温 度定为____ ℃. 读数：某地气温为-6℃，读作：__________或_____________. 冷热程度 热胀冷缩 0 100 负6摄氏度 零下6摄氏度 温度计 温度计的使用 使用前：观察测量范围、分度值、零刻度； 使用时：玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容 器壁；要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平. 测量范围： ，分度值： 。 构造：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口 使用：可以离开人体读数，使用前要把水银甩回玻璃泡. 35ºC~42ºC 0.1ºC 体温计 温度 1.图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？ 2.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ） A．36 ºC和40 ºC             B．39 ºC和40 ºC C．40 ºC和40 ºC             D．39 ºC和39 ºC 7.5℃ 9℃ 18℃ -4℃ B 课堂练习 3.现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（ ） A．40℃ B．21℃ C．18.7℃ D．30℃ 4.体温计的准确程度比普通温度计高，主要原因是（ ） A．体温计的量程小          B．体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1℃。 C．玻璃管内径有一处弯曲且特别细        D．体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用 D B 5.去年冬天，常州的气温最低达–8℃，正确的读法是（ ） A．摄氏负8度 B．负摄氏8度 C．负8摄氏度 D．零下8度 C 课堂练习 1. 在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构，你认为哪一支温度计对温度的反应更灵敏?为什么? 解：左边温度计对温度的反应更灵敏。因为左边温度计的内 径比较细，对温度的反应更灵敏。如果两支温度计的玻璃泡中封装的是相同质量的同种液体，在测相同温度时，细管中液柱上升得更高，制作温度计时，分度值就能刻得越小，测温度就更精确。 2. 图中各温度计（温度单位都是摄氏度）的示数分别是多少? 解：甲图中液面位置在0℃以下，温度低于0℃，示 数为-5 ℃ ； 乙图中液面位置在0℃以上，温度高于0℃，示数为9℃ ； 丙图中温度计的分度值为2℃ ，示数为12℃ 。 练习与应用 3．在教室里挂一支寒署表，在每节课前测出教室的温度，将数据记录在表格中。以时间为横轴、温度为纵轴，在图上描点并分别画出晴天及阴天两种天气的温度-时间图像。通过比较，你能发现这两种天气温度变化的规律吗? 此题是一道实际操作题，可先分别读出一天当中不同时刻教室内的温度，描绘出温度一时间变化曲线。然后比较阴天和晴天的温度变化，得出规律。 练习与应用 4. 不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。市场上有一种指针式寒暑表，就是用双金属片做感温元件的。怎样用上述原理制成温度计?请画出你的设计草图。 解：金属片温度计的感温元件通常是有两种膨胀系数不同、彼此又牢固结合的金属片制成的。感温元件一端固定，另一端连接指针轴。 当被测物体温度变化时，会使双金属片的弯曲程度发生变化，通过指针轴带动指针偏转，直接显示温度值。 练习与应用 5．科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算? 解：无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低，说明-273.15℃为最低温度，被称为绝对零度。若以此温度为零度规定另一种表示温度的方法，则新方法的零度需要在-273.15℃的基础上加上273.15。如果它每一度的大小与摄氏度相同，则新方法的每一度都比摄氏温度多273.15。用 t 表示摄氏温度，T 表示新方法的温度，则换算关系为T=t+273.15K。 这种新方法称为热力学温度或开式温标，单位是开尔文，符号K。 练习与应用 6．图是一种电子体温计，其尖端金属部分是体温计的探头。请参考实验室用温度计的使用要点，编写一个电子体温计使用的注意事项。 （1）听到电子体温计的响声就取，无论是测量腋下温度还是测量口腔温度。当电子体温计结束测量时，会发出嘟嘟的声音，说明此时已经测量完毕，不用再继续测量，可以取出读数。 （2）电子体温计操作简单，首先按下ON/OFF按钮，可以听到一声“嘟”的声音，之后屏幕上会显示“Lo℃”，表示处于体温测温状态，之后使用医用酒精对感温头进行消毒，把感温头放置到测温的位置，一般是口腔或者腋窝，测量体温时体温逐渐上升，同时℃符号不断闪烁，当感温头但受到的温度与人体最高温度相同时候，℃符号便停止闪烁，可听到嘟嘟的声响，表示测温完成。 （3）电子体温计在测量体温的时候，会因为腋下没有夹紧等原因产生微小误差。 练习与应用 Lavf57.62.100 Lavf59.27.100 $