训练03 信息类、论述类文本阅读名校模拟精选训练三（全国通用）2027年高考语文一轮复习之现代文阅读

【2027高考一轮复习考点专题精练】 信息类、论述类文本阅读名校模拟精选训练三 简要说明：本训练精选哈尔滨市第九中学校、广东省名校联盟、T8名校联考、河南省驻马店市名校、河南省郑州市部分校等2027届高三大型模拟考试中的信息类、论述类文本阅读试题，题型依据2026年新高考Ⅰ卷，答案与解析附后，适用于2027届高考语文一轮复习。 01（哈尔滨市2027届高三上学期9月考试）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：记者从国家能源集团获悉，6月26日，国家重点能源项目——大渡河双江口水电站迎来首台机组并网发电，为西南地区清洁能源供应体系建设和我国“双碳”目标落地再添新的支撑。 刚刚投运的大渡河双江口水电站拥有世界第一高坝，设计坝高为315米。目前这座大坝已经建设到了260米，这个高度已经满足发电的需求。翻过大坝，上游的库区现在水深约180米，未来水面还将抬升80米。到那时整个库区可容纳29亿立方米水量，相当于203个西湖。 大渡河流域是我国第五大水电基地，水能资源富集、开发潜力巨大，水电开发总量超2700万千瓦。双江口水电站装机200万千瓦，作为大渡河流域上游控制性龙头水库，建成后将整体提升大渡河流域防洪、发电综合效益，成为长江上游重要的安全屏障和能源枢纽，在清洁能源供应、绿色转型与区域发展中展现出更强劲的动能。 国家能源集团双江口水电站工程建设处主任刘海洋介绍，目前双江口电站首台机组已投运，正全力冲刺剩余3台机组年内投产发电目标，继电站全容量投产以后，年发电量可达77亿度，为我国“双碳”目标实现贡献力量。 随着双江口水电站首台机组的投运，从世界第一高坝到百米腾空泄洪道，再到深埋山体的巨型地下厂房，处处藏着震撼人心的工程奇观。站在双江口水电站的高点，俯瞰高山峡谷之间，库区水面碧波荡漾。作为世界第一高坝，双江口大坝未来还将继续建设增高55米。预计2027年整个大坝填筑到顶。眼下正值汛期，上游的多余来水绕过大坝，从水电站的泄洪道喷涌而出。巨大的水流腾空飞起近百米，每秒钟的过水量高达1500立方米。 水电站的地下厂房长度达到220米，高度超过80米，大约相当于27层楼高。在地下200米的深处，如此巨大的空间没有一根柱子支撑，它是如何做到的？工作人员告诉记者，他们是用了3500多根钢铁锚索和超过18万根锚杆，深深地打入山体内，像钢筋铁骨一样，撑起了这个6000多平方米的巨大地下空间。整个厂房结构的最大地应力，也就是承压能力达到了37.82兆帕。这是什么概念？这就相当于在指甲盖这么大的面积上承受了700斤。 拥有世界最高坝的双江口水电站，它就像一个巨人，当然也需要一颗强劲的心脏。刚刚投产的首台机组的单机功率达到了50万千瓦。也就是说，它运转一天就能发出1200万度电，能够满足近5000个家庭一年的用电需求。 （摘编自《透过双江口水电站感受“大国工程”磅礴力量，“双碳”目标落地再添新支撑》，央视网2026年6月26日） 材料二：6月26日，大渡河上游峡谷深处传来捷报：双江口水电站这座承载着中国水电人半个多世纪梦想的世界第一高坝工程，迎来首台机组并网发电的历史性时刻。 大渡河，长江上游重要支流，四川境内最重要的河流之一，奔涌在横断山脉间。20世纪50年代，规划人员就深入大渡河流域普查水力资源。1977年，一份标注“急件”的文件从水利电力部发出，指令中国电建成都勘测设计研究院（简称成都院）对大渡河干流进行河流水电开发规划。接到指令后，工程师们背上行囊，再次走向大渡河两岸的高山峡谷。1983年6月，《大渡河干流规划报告》正式提出，推荐以独松和瀑布沟两个调节水库为控制性工程的17级开发方案。 正常蓄水位选多少？这是双江口规划设计面临的首要问题。预可研阶段，工程师们以居住人口和耕地集中的观音桥镇、松岗集镇以及国家级文物直波碉作为上限限制，初选了2490米至2520米4个方案。综合考虑梯级衔接、水库淹没、地质条件等，初选正常蓄水位2510米，最大坝高322米。 进入可研阶段后，考量更趋审慎。“少数民族地区土地资源有限、移民安置容量不足、环境问题突出，这是我们必须面对的约束条件。”工程师们说。最终，工程师们将比选范围压缩至2495米至2510米，按5米步长拟定4个方案。综合工程地质、水库淹没、环境影响、动能经济指标等，推荐正常蓄水位2500米，最大坝高315米。 从1977年水利电力部一纸“急件”指令启动规划，到1983年提出17级开发方案；从2003年规划调整诞生“双江口”之名，到2015年项目核准开工；从2020年大坝开始填筑，到2025年首次蓄水成功，到今天的首台机组投产发电——半个世纪的接力，中国电建几代水电人用脚步丈量峡谷、用匠心雕刻山河。如今，大渡河水在双江口化作源源不断的清洁电能，点亮千家万户。 315米，不仅是一个高度，更是电建人精神的海拔。在世界水电的版图上，双江口又写下了响亮的名字。 （摘编自邱云《315米！世界第一高坝是怎样炼成的？》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　） A．双江口水电站大坝已经建设到260米，目前整个库区可容纳29亿立方米水量，相当于203个西湖。 B．大渡河是长江上游重要支流，该流域水能资源富集、开发潜力大，这是在此进行河流水电开发规划的重要原因。 C．双江口水电站首台机组并网发电，其一年的发电量高达77亿度，为我国“双碳”目标的实现再添新支撑。 D．双江口规划阶段初选正常蓄水位2510米，而在可研阶段，由于少数民族地区的约束条件，又成为2500米。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．双江口水电站建成后，能有效供应清洁能源、促进绿色发展转型，为西南地区清洁能源供应体系的建设作出贡献。 B．设计坝高从322米调整至315米，工程师们综合考虑了多个因素，淘汰了多个方案，体现了审慎严谨、求真务实的态度。 C．双江口水电站工程从1977年启动规划，到2025年首次蓄水成功，可见此类“大国工程”并非一蹴而就，而是久久为功。 D．材料二结尾中的“315米”，是电建人精神的海拔，也是中国电建几代水电人追求世界卓越、挑战极限坝体高度的象征。 3．材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，不恰当的一项是（　　） A．发布时间紧紧跟随大渡河双江口水电站工程节点，工程信息客观准确，以对官方企业、工作人员的采访为事实依据。 B．文中列出了众多翔实的数据，如“29亿立方米”“2700万千瓦”“77亿度”“37.82兆帕”“700斤”等，表达严谨直观。 C．“像钢筋铁骨一样”“指甲盖这么大的面积”“也需要一颗强劲的心脏”等句子，体现了新闻着力追求“文学性”的特征。 D．如实记述了机组并网发电、大坝施工进度等内容，同时从多处体现“国家发展战略”的时代立意，具有正面宣传导向。 4．材料画线处使用了两处设问句，请结合文本简要分析其表达效果。 5．某科技馆志愿者研读了两则材料，深深感受到：大国工程落地的背后，既有建设者的持续求索，也有默默坚守。他获得采访双江口水电站工程师的机会，采访话题围绕“大国工程之双江口水电站”展开。志愿者提出的第一个问题是“项目规划之初，团队设定了哪些建设目标”。请根据材料，再提出两个问题，并分别阐明提问的理由。 02（广东省名校联盟2027届高三7月质量水平测试）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：乡村是充满希望的田野，是干事创业的舞台。近年来，一大批有理想、有本领、有担当的青年，主动选择告别城市喧嚣，带着知识、技术与热忱扎根乡土，投身乡村产业发展、乡村建设、乡村治理等各项事业，把青春汗水挥洒在田间地头，把人生理想融入乡村振兴伟大实践。在此，向每一位返乡入乡创业奋斗的青年，致以诚挚的问候和由衷的敬意！ 民族要复兴，乡村必振兴。全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，是新时代赋予我们的重大使命。广袤乡村蕴藏着无限机遇，农业农村现代化的伟大征程，迫切需要新鲜血液、青春力量。大家放弃固有安逸，选择返乡创业，不仅为自身发展找到了新赛道，更为乡村发展注入了新活力。你们运用所学专业，发展特色种养、农产品电商、乡村文旅等新业态、新模式，推动传统农业转型升级；你们敢闯敢试、勇于创新，带动乡亲增收致富，拉近了城乡距离，让乡村焕发全新光彩。 乡村创业之路，有风光也有挑战。从熟悉城市生活到扎根乡土田间，从理论知识落地到实操经营，大家难免会遇到困难与挫折。请大家坚定理想信念，永葆奋斗本色。既要脚踏实地，深耕产业，耐住寂寞、久久为功，在实践中积累经验、锤炼本领；也要善用新知识、新技术、新理念，打破传统思维局限，找准发展方向，走出独具特色的创业之路。 各级共青团组织、农业农村部门始终是大家最坚实的后盾。我们将持续完善扶持政策，搭建服务平台，整合资源力量，在场地支持、技术指导、资金帮扶、市场对接、技能培训等方面提供全方位服务，全力为大家纾困解难、保驾护航。也希望你们主动担当社会责任，发挥青年示范引领作用，带动更多青年关注乡村、走进乡村、建设乡村，凝聚起共建美好家园的青春合力。 乡土沃野大有可为，青春梦想在此绽放。愿大家不负时代、不负韶华，在乡村振兴的广阔天地里追逐梦想、建功立业，用奋斗书写无愧于时代的青春篇章！ （农业农村部《致全国返乡入乡创业青年的一封信》） 材料二：位于中山市民众镇的全省首个大学生创业农业孵化基地，首批33个团队，近七成已经进入园区，他们以高端的项目、现代的运营方式，首展作为“新型农民”的风采。孵化基地首期规划175亩，经评审通过的创业者可获得1至3年的入园孵化资格，免费使用农田和孵化基地设施，并享受水电补贴、创业扶持奖励、10万元额度的小额担保贷款贴息、岗位补贴、社保补贴等扶持政策。此外，该孵化基地还将聘请创业指导专家为创业者提供免费创业咨询服务。 副市长杨文龙接受本报记者专访时表示，大学生创业农业孵化基地，要为“人才进村”打通一个有效的渠道，为中山乃至整个广东现代农业发展提供一个革新型的“支点”。 村里来了大学生农民。1992年出生的何乐成，从火炬职业技术学院机械专业毕业。“五一”劳动节当日，他带着项目正式进驻基地。“与进工厂打工相比，这块土地以及土地上生长出来的东西，对我更有吸引力。”何乐成说。毕业于华南农业大学的何嘉良，原本在地产公司从事园艺工作，基地的创设点燃了他心中的创业激情。 入驻园区的创业者中，不乏“农二代”。张炯良和朋友组队承包9亩地，孵化榄仁和秋葵项目，他认为农二代拥有父辈二十余年的农业从业经验，创业更具优势。同样是农二代的尤建文，入驻基地种植灵芝、木耳等食用菌。基地的管理者，也是年轻的大学生，同频的理念与沟通方式，让创业服务更贴合青年需求。 长期以来，多数大学生择业偏爱工厂、企业，不愿从事农业，当地此前多种引才举措收效甚微，而孵化基地彻底打通了青年进村务农的通道。入驻大学生摒弃传统农耕模式，把新技术、新思维、新业态带到田间。电子科技大学毕业生何嘉骏依托专业知识种植黄秋葵与铁皮石斛，用技术改变“靠天吃饭”的传统；计算机专业毕业生梁金泉打造观光教育与原生态食材体验项目，开辟农旅融合新路径；市场营销专业的尤建文，计划搭建线上线下营销体系，放大农产品价值。 市财政每年拨付专项经费，为创业者提供项目开发、技术指导、专利申请、市场营销等综合服务，搭建实训、金融、网络、产品推广等多元平台。在青年创业者眼中，现代农业早已摆脱“面朝黄土背朝天”的刻板印象，核心竞争力是技术与市场。青年择业对农业的偏见，是乡村人才流失的重要原因，若年轻一代远离乡土，农业发展或将出现人才断层。 该基地现已获批省市共建基地。中山耕地资源丰富，但现代农业龙头企业缺失、青年农业人才匮乏，是制约农业升级的核心难题。副市长杨文龙表示，发展现代农业，不仅能提升土地产值、破解城乡二元结构，更能稳定农产品供给、保障食品安全、改善乡村生态。未来基地将持续完善配套，打通“人才-技术-资本”产业链，成为撬动全省现代农业发展的重要支点。 （《大学生农民能否撬动现代农业》广东农业信息网） 1．根据两则文本内容，下列说法正确的一项是（　　） A．材料一兼顾乡村创业的价值机遇与现实挑战，对青年的引导重在提醒青年农人谨慎择业，尽量规避基层创业的各类的风险。 B．中山农业孵化基地的多元扶持政策，从产业、资金、服务等层面补齐农业创业短板，系统性改善了当地青年涉农创业环境。 C．农业孵化基地依托多元扶持政策与创业服务，有效消解了当地青年涉农择业的固有顾虑，持续优化乡村人才流入整体格局。 D．中山耕地资源储备充足，人才匮乏与产业主体缺失的短板，既是农业提质升级的瓶颈，也是当地推进城乡均衡发展的阻碍。 2．下列关于两则文本的分析与评价，不准确的一项是（　　） A．材料一公开信弱化具体政策细则的罗列，侧重价值建构与精神感召，意在凝聚青年乡土创业的共识，具备宏观引领价值。 B．材料二新闻报道以现实困境为切入点，结合多元青年个案与政府规划，实现微观实践与宏观产业发展的双向印证。 C．两则材料均指出乡村发展面临青年人才短缺的困境，认为政策扶持与青年创新实践相结合是推动农业现代化的重要路径。 D．材料二选取不同专业、背景的新农人案例，丰富样本的维度，佐证青年学识与创新能够适配现代农业的发展需求。 3．文本呈现出青年择业转型与现代农业发展互构共生关系。下列解读最贴合文本内核的一项是（　　） A．青年择业转向乡土依托时代环境优化，人才回流为农业迭代筑牢基础支撑。 B．完备创业政策体系护航青年返乡，青年创新丰富乡村产业业态与模式。 C．青年深耕涉农领域发挥专业所长，新业态中实现个人能力与价值落地。 D．乡村振兴重塑青年择业价值取向，个人理想需契合乡土建设整体需求。 4．公开信兼具“宣传性”与“真实性”的文体特质。请结合材料一，分析文本如何平衡二者关系，实现理性引导与价值感召的统一。 5．《喜看稻菽千重浪》中，袁隆平以“科学求真、主动破局”改写了传统农耕的劳动形态。请结合这一劳动特质，对比两则文本中新农人的创业实践，试着阐释新时代农业劳动的“新”，新在何处？ 03（T8名校2027届高三10月8日联考）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：日前，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 “雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 （摘编自林风《谨防黑话烂梗的隐性侵蚀》） 材料二：一段时间以来，类似本科生已发表14篇SCI论文等荒诞事件频繁进入公众视野，暴露出学术界存在一定程度的急功近利、急于求成问题。学术浮躁之风背离科学精神，危害学术生态，必须狠刹。 学术研究是复杂细致的脑力劳动，需要广泛搜集材料、深入调查研究、反复分析论证，有些还要开展实践检验，是需要花时间、耗心血的苦功夫。一味追求进度和数量，只会催生大量学术“复制品”“劣质品”“假冒品”。这些低质重复的“研究成果”浪费社会资源，消耗科研人员的宝贵年华和精力，更影响科技创新的实效。 不完善的考核评价制度是学术浮躁的重要根源。在一些科研院校，衡量科研人员贡献主要看论文和项目数量，职称晋升、评岗定级、称号获得、奖项申报等皆与之挂钩。这种“以数字论英雄”的单一评价体系，给科研人员带来“一刀切”的沉重压力；在一些学校，以表格报告等为代表的短期功利化的考核指标与基础学科的学术研究规律相矛盾，科研人员很难静下心、沉住气；甚至不少非科研人员也被卷入“学术锦标赛”，有的高校辅导员和行政人员、医院的医生等都背负着论文要求。 在这种氛围下，寻求“短平快”、选题蹭热度的浮躁之风愈刮愈烈，滋生了很多学术不端行为。 狠刹学术浮躁之风，需要深化评价体系改革，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，健全保障科研人员专心科研制度。近年来，部分高校探索多元的学术评价体系，收获了不少经验。相关部门也要立好“指挥棒”，优化论文和项目在考评体系中的权重，全面准确反映成果创新水平、转化应用绩效和对经济社会发展的实际贡献，体现对人才成长规律和人才价值的尊重，让人才评价机制真正发挥正向激励作用，充分解放创新生产力。 学术需要“静修”“慢养”。狠刹学术浮躁之风，还要不断完善相关配套措施。健全青年科研人才权益保障机制，创造充分和良好的学术发展条件，让他们有甘坐“冷板凳”的勇气和底气；强化“代表作”制度，将十年磨一剑的学术突破与短期成果区分，增强学术人才潜心攻克真难题的信心；此外，还要持续搭建科研诚信机制，加大对学术不端行为的惩处力度，坚决捍卫学术纯洁。 （摘编自李紫薇《学术浮躁之风必须狠刹》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．专项行动聚焦热搜榜单等重点环节的语言文字不规范现象，重点整治黑话烂梗等突出问题，关注其对未成年人的隐性侵蚀。 B．治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门日常监管与专项行动，更呼唤网站平台少些流量冲动，多些主动自觉，不给黑话烂梗流行机会。 C．学术浮躁之风催生大量低质重复的“研究成果”，其根源在于科研人员自身缺乏科学精神，片面追求进度和数量而忽视质量。 D．部分高校探索多元学术评价体系，相关部门需优化论文权重，全面反映成果创新水平与对经济社会发展的实际贡献。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．治理网络黑话烂梗旨在清除网络流行表达，从而净化网络空间，教育部门和家校应强化对社会成员规范使用语言文字的科普与倡导。 B．网络媒介具备开放与时新的特质，这意味着网络语言的治理难以一劳永逸，需要治理主体跟进语言演变开展持续性的清扫工作。 C．学术研究是复杂细致的脑力劳动，都需要开展实践检验，否则便不能称为真正的学术研究，也无法取得高质量的创新成果。 D．治理学术浮躁需要平衡规范管理与学术自由，若过度强调诚信监督和惩处机制，反而可能抑制科研人员的创新活力与探索勇气。 3．材料二在论述学术浮躁之风时，多次使用“学术锦标赛”“短平快”“冷板凳”等表达，下列对其论述效果的分析，最恰当的一项是（　　） A．将抽象的制度弊端与学术现象转化为具象化的行业隐喻，既揭示问题的本质特征，又增强论述的形象性和批判力度。 B．通过引用学术圈内的惯用术语，拉近与读者的距离，增强论述的亲切感和代入感，使学术问题的探讨更具生活气息。 C．借用网络流行语和口语化表达来讨论严肃话题，意在打破学术评论的刻板印象，体现文章通俗化、大众化的写作追求。 D．通过罗列行业术语来营造专业壁垒，以术语的陌生化效果激发读者对学术圈的好奇心，提升文章的阅读吸引力。 4．请结合材料一，简要概括网络黑话烂梗在未成年人中流行的原因。 5．近年来，部分短视频博主为了博取眼球，在科普视频中故意使用夸张、伪科学的标题和文案，甚至编造实验数据，导致大量缺乏专业知识的受众信以为真。请结合两则材料，谈谈你对这一现象的看法。 04（河南省驻马店市名校2027高三上学期考试一）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：留白，作为中国传统美学的核心范畴之一，承载着东方哲学对“有无相生”的深刻体认。它并非简单的空白虚无，而是艺术创作中有意留下的想象空间，是一种“不着一字，尽得风流”的审美智慧。 从哲学渊源来看，留白思想根植于道家“有无相生”的宇宙观。老子曰：“三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。”有形之物之所以能够发挥功用，恰恰在于其内部的虚空。这种“无”的价值论，为中国艺术的留白传统奠定了哲学基础。在道家思想中，虚空并非空无所有，而是蕴含着无限生机与可能的本体存在。 中国美学将这种哲学智慧转化为具体的艺术手法。绘画中，计白当黑，虚实相生；书法里，字里行间的布白讲究“疏可走马，密不透风”；园林建筑中，通过漏窗、洞门形成的“框景”，实则是将外部天地纳入园内的留白处理。留白的本质，是创作者主动将部分审美权力交付给观者，通过“不全”唤起观者的参与意识，在想象中完成艺术形象的再创造。 值得注意的是，留白绝非偷懒或功力不足的表现，恰恰是艺术造诣达到一定高度后的自觉选择。初学画者往往唯恐画面不充实，层层叠叠填满纸面；而真正的大师懂得“少即是多”的道理，敢于在画面上留下大片空白。八大山人的画，一条鱼、一只鸟，周围空无一物，却让人感到满纸烟波浩渺，天地辽阔。这种“空故纳万境”的效果，正是留白的魅力所在。 在审美接受层面，留白契合了中国人含蓄内敛的审美心理。相较于西方艺术追求逼真再现、满铺直叙的传统，中国艺术更讲究“味外之旨，韵外之致”。留白制造的距离感与朦胧感，让审美体验从感官层面深入到心灵层面，获得一种悠长的余味。观者在空白处驰骋想象，每个人都能根据自己的人生阅历与审美趣味，读出不同的意蕴。这正是中国艺术能够跨越千年依然保持鲜活生命力的重要原因。 （摘编自《中国传统美学中的留白智慧》） 材料二：留白艺术广泛渗透于中国传统文艺的各个门类，形成了一套独具特色的表现体系。 在绘画领域，留白是山水画的灵魂。荆浩《笔法记》云：“墨大质者失其体，色微者败正气。”过于繁密的笔墨会窒息画面的生气。南宋马远、夏圭开创“一角”“半边”构图，人称“马一角”“夏半边”，正是将留白手法推向极致。马远的《寒江独钓图》，只画一叶扁舟、一位垂钓老翁，四周大面积空白，却让人感到江水茫茫、寒气袭人，意境空灵悠远。这种以虚代实的手法，比画出千重浪万叠波更有表现力。 文学创作同样深谙留白之道。中国古典诗词讲究“言有尽而意无穷”。贾岛的“僧敲月下门”，一个“敲”字惊醒了夜的沉寂，而夜的静谧恰恰是通过这一声敲击反衬出来的，未写静而静愈深。小说叙事中的留白更为精妙，《红楼梦》写林黛玉之死，只一句“宝玉，宝玉，你好……”便戛然而止，未尽之言留给读者无尽的揣测与叹惋。这种“不写之写”，比铺陈渲染更具震撼人心的力量。 戏曲舞台上的留白智慧同样令人叹服。传统戏曲没有复杂的布景，一桌二椅便可演绎千军万马、千山万水。演员通过虚拟性的程式动作，如趟马、行船、登楼，让观众在想象中补全环境场景。舞台的空，恰恰成就了表现的自由。川剧《秋江》里，陈妙常追赶潘必正，台上既无水也无船，全凭演员的身段步态表现江流湍急、船身颠簸，观众看得如临其境。这种“空台纳万象”的艺术，是留白思想在舞台艺术中的生动体现。 书法艺术中的布白同样讲究。王羲之《题卫夫人笔阵图后》云：“夫书者，玄妙之伎也。”书法的玄妙之处，很大程度上在于黑白关系的处理。一字之中有布白，一行之间有布白，通篇布局更有布白。清代书家邓石如提出“计白当黑”之说，认为空白处与笔墨处具有同等重要的审美价值。好的书法作品，字里行间透气通灵，气韵流动，正是布白得当的效果。 在当代艺术与设计领域，留白传统依然焕发着生机。从平面设计到建筑空间，从产品外观到影视镜头语言，“少即是多”的理念被广泛运用。这说明，留白不仅是一种古典的美学趣味，更是一种符合人类普遍审美心理的形式法则，具有跨越时代的生命力。 （摘编自《留白：贯穿中国艺术的审美基因》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．留白不是简单的空白虚无，而是创作者有意为之的艺术手法，能激发观者的想象参与。 B．道家“有无相生”的思想认为，虚空是事物发挥功用的前提，这是留白艺术的哲学基础。 C．初学绘画者往往填满画面，而大师敢于留白，说明留白是衡量艺术水平高低的核心标准。 D．中国艺术的留白传统契合了中国人含蓄内敛的审美心理，追求“味外之旨”的审美效果。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．西方艺术追求逼真再现、满铺直叙，完全不懂得留白的审美价值，因此不如中国艺术。 B．八大山人的画画面内容极简却意境开阔，证明了“空故纳万境”的留白美学效果。 C．戏曲舞台不设复杂布景是受古代物质条件限制，并非自觉的留白美学追求。 D．当代设计领域的“少即是多”理念，是对中国传统留白思想的直接继承与发展。 3．下列选项中，最能体现材料中“留白”艺术效果的一项是（　　） A．北宋张择端《清明上河图》细致描绘汴京城的市井百态，人物众多，场面宏大。 B．敦煌壁画色彩浓艳，构图饱满，形象繁复，展现出富丽堂皇的盛唐气象。 C．齐白石画虾，寥寥数笔勾勒虾身，周围不着一笔水纹，却让人感到满纸皆水。 D．西方油画《蒙娜丽莎》对人物面部表情进行细腻刻画，营造出神秘的微笑效果。 4．请结合材料二的内容，简要概括留白艺术在不同文艺门类中的具体表现。 5．有人说：“好的艺术永远不会把话说满，总会给接受者留下参与的空间。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。 05（河南省郑州市部分校2027高三上学期9月检测）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： “过去整理一部古籍，光是版式校对就要耗费数月；如今，借助人工智能与众包协作，同样的活儿几天就能拿出初稿。”国家图书馆古籍馆的灯光下，研究员李文清指着屏幕上跳动的识别结果说。国家图书馆联合多家科研院所启动的“中华古籍智能整理平台”，利用深度学习模型对馆藏善本进行自动标点、校勘与实体识别，让沉睡的典籍加速“苏醒”。该平台的核心，是一套针对古籍训练的专用大模型。研发团队收集了逾三万种明清刻本作为语料，让模型识别繁体字、异体字与版式特征。面对虫蛀、漫漶的页面，模型先以图像修复补全笔画，再比对海量古籍库给出校勘建议。“机器不是替人做判断，而是把专家从重复劳动中解放出来。”项目负责人强调，最终定稿仍由人工复核，人机协同才是关键。 更让人惊喜的是“众包识读”机制。平台向公众开放部分清晰度较高的书叶，爱好者们像“捉虫”一样标注疑难字。上线半年，参与人次突破五十万，纠错条目超过十二万条。一位退休教师在留言区写道：“年轻时没机会摸古籍，现在隔着屏幕也能为文化传承出份力。” 2026年春节期间，平台推出“古籍里的中国年”专题，将《荆楚岁时记》《清嘉录》等典籍中的节俗配上动画与方言吟诵，单周访问量逾千万。有网友评论：“原来老祖宗过年这么讲究，文化自信一下就立住了。”技术的温度，正让典籍从学者的书斋走向普通人的手机。 在李文清看来，数字化不是终点。“我们正把整理成果向高校与基层图书馆开放，让县里的孩子也能读到善本。”据悉，平台已向三百余所学校捐赠离线资源包。当古籍走出深闺、汇入日常，文明的薪火便有了新的相传方式。 不仅如此，平台还联合高校开设“古籍智能整理”通识课，让学生亲手参与校勘。在北京某高校，三十名学生用一学期完成了一部地方志的初校，机器辅助下的出错率低于百分之三。指导老师感慨：“年轻人不是不爱传统，只是缺少走近的入口；给他们一把钥匙，他们就能打开整座书房。” （摘编自《古籍“醒”来——AI赋能中华典籍保护利用观察》 《光明日报》2026年3月12日） 材料二： 数字化浪潮中，古籍保护正从“保下来”走向“用起来”。以往，一部善本被珍藏在恒温恒湿的库房，研究者需层层审批才能披阅，普通读者更是很难有缘见到。这种“重藏轻用”的模式，虽保全了纸张，却让典籍的文化价值长期沉睡。智能整理平台的兴起，恰恰在“藏”与“用”之间架起桥梁。 不过，技术从来不是万能的。古籍整理是一门慢学问，考据、校勘容不得半点草率。模型给出的建议，常因底本歧异、用字习惯不同而失准；若是轻信算法、放弃人工，反倒可能以讹传讹。因此，业内形成了共识：人工智能是“加速器”，不是“裁判员”，真正的定论仍要落在人手里。 真正值得关注的，是平台带来的知识生产方式的转变。当识读不再由少数专家垄断，公众便能以“参与者”而非“旁观者”的身份进入传统。这种开放的姿态，与古典时代“共商共刻”的刻书传统一脉相承——宋代书院刻书，便常有师生一同校字。今天的技术，不过是让“众人校书”的规模前所未有地扩大。 有学者指出，古籍活化的关键，不在炫目的技术，而在能否把典籍里的智慧，转化为当下人可感可知的生活内容。从“古籍里的中国年”到中小学的线装体验课，当年轻人愿意主动走近，文明的连续性才算真正续上。技术的意义，终要回到“人”身上。 当然，活化不等于媚俗。把典籍压缩成鸡汤金句，把文物做成廉价表情包，看似热闹，实则消解了经典的厚度。真正的转化，是在尊重原意的前提下，找到传统与当下的对话方式——就像用今天的镜头，重新读懂千年前的一行批注；用此刻的方言，接上昔日书页里的乡音。如此，旧籍方能常读常新。 （摘编自陈知远《数字人文视域下的古籍保护新路径》，《文化研究》2026年第2期） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．国家图书馆联合多家单位启动的智能整理平台，利用专用大模型对古籍进行自动标点、校勘与实体识别，显著提升了整理效率。 B．研发团队以逾三万种明清刻本为语料训练模型，模型能识别繁体字、异体字与版式特征，能对漫漶页面先做图像修复再比对校勘。 C．平台的“众包识读”向公众开放部分书叶，爱好者标注疑难字，半年参与逾五十万人次，说明这部分古籍整理完全由公众替代专家完成。 D．过去古籍保护“重藏轻用”，善本存放于库房，普通读者很难接触，典籍的文化价值难以充分释放出来。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．材料一指出机器能独立完成古籍校勘定稿，人工复核只是形式，人机协同中专家的作用已被弱化。 B．网友评论“文化自信一下就立住了”，说明数字化展示必然带来深层文化认同，技术决定一切。 C．平台向三百余所学校捐赠离线资源包，意味着县级学校从此无需网络也能随意售卖馆藏善本。 D．数字平台改变知识生产方式，打破识读的专家垄断，当代“众人校书”和古代刻书传统存在相通之处。 3．材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（　　） A．以研究员李文清的话开篇，引出古籍智能整理的话题，并多次引用当事者与公众的原话，增强了报道的真实感与现场感。 B．通篇采用文学笔法，刻意选择退休教师与网友的言论以渲染情感，弱化了新闻的客观属性。 C．全文按时间顺序罗列平台历次升级，重在介绍技术参数，轻视文化意义，具有科普说明文的特点。 D．以“古籍走出深闺”作结，运用议论主导全文，借题发挥指责传统图书馆的封闭，带有强烈的批判色彩。 4．材料二指出“人工智能是‘加速器’，不是‘裁判员’”，请分析这句话的表达效果。 5．学校将举办“AI时代的典籍保护与利用”活动，拟邀请国家图书馆研究员做一场分享。请你根据材料，为校刊拟写两个采访问题，并分别阐明提问的理由。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 【2027高考一轮复习考点专题精练】 信息类、论述类文本阅读名校模拟精选训练三 简要说明：本训练精选哈尔滨市第九中学校、广东省名校联盟、T8名校联考、河南省驻马店市名校、河南省郑州市部分校等2027届高三大型模拟考试中的信息类、论述类文本阅读试题，题型依据2026年新高考Ⅰ卷，答案与解析附后，适用于2027届高考语文一轮复习。 01（哈尔滨市2027届高三上学期9月考试）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：记者从国家能源集团获悉，6月26日，国家重点能源项目——大渡河双江口水电站迎来首台机组并网发电，为西南地区清洁能源供应体系建设和我国“双碳”目标落地再添新的支撑。 刚刚投运的大渡河双江口水电站拥有世界第一高坝，设计坝高为315米。目前这座大坝已经建设到了260米，这个高度已经满足发电的需求。翻过大坝，上游的库区现在水深约180米，未来水面还将抬升80米。到那时整个库区可容纳29亿立方米水量，相当于203个西湖。 大渡河流域是我国第五大水电基地，水能资源富集、开发潜力巨大，水电开发总量超2700万千瓦。双江口水电站装机200万千瓦，作为大渡河流域上游控制性龙头水库，建成后将整体提升大渡河流域防洪、发电综合效益，成为长江上游重要的安全屏障和能源枢纽，在清洁能源供应、绿色转型与区域发展中展现出更强劲的动能。 国家能源集团双江口水电站工程建设处主任刘海洋介绍，目前双江口电站首台机组已投运，正全力冲刺剩余3台机组年内投产发电目标，继电站全容量投产以后，年发电量可达77亿度，为我国“双碳”目标实现贡献力量。 随着双江口水电站首台机组的投运，从世界第一高坝到百米腾空泄洪道，再到深埋山体的巨型地下厂房，处处藏着震撼人心的工程奇观。站在双江口水电站的高点，俯瞰高山峡谷之间，库区水面碧波荡漾。作为世界第一高坝，双江口大坝未来还将继续建设增高55米。预计2027年整个大坝填筑到顶。眼下正值汛期，上游的多余来水绕过大坝，从水电站的泄洪道喷涌而出。巨大的水流腾空飞起近百米，每秒钟的过水量高达1500立方米。 水电站的地下厂房长度达到220米，高度超过80米，大约相当于27层楼高。在地下200米的深处，如此巨大的空间没有一根柱子支撑，它是如何做到的？工作人员告诉记者，他们是用了3500多根钢铁锚索和超过18万根锚杆，深深地打入山体内，像钢筋铁骨一样，撑起了这个6000多平方米的巨大地下空间。整个厂房结构的最大地应力，也就是承压能力达到了37.82兆帕。这是什么概念？这就相当于在指甲盖这么大的面积上承受了700斤。 拥有世界最高坝的双江口水电站，它就像一个巨人，当然也需要一颗强劲的心脏。刚刚投产的首台机组的单机功率达到了50万千瓦。也就是说，它运转一天就能发出1200万度电，能够满足近5000个家庭一年的用电需求。 （摘编自《透过双江口水电站感受“大国工程”磅礴力量，“双碳”目标落地再添新支撑》，央视网2026年6月26日） 材料二：6月26日，大渡河上游峡谷深处传来捷报：双江口水电站这座承载着中国水电人半个多世纪梦想的世界第一高坝工程，迎来首台机组并网发电的历史性时刻。 大渡河，长江上游重要支流，四川境内最重要的河流之一，奔涌在横断山脉间。20世纪50年代，规划人员就深入大渡河流域普查水力资源。1977年，一份标注“急件”的文件从水利电力部发出，指令中国电建成都勘测设计研究院（简称成都院）对大渡河干流进行河流水电开发规划。接到指令后，工程师们背上行囊，再次走向大渡河两岸的高山峡谷。1983年6月，《大渡河干流规划报告》正式提出，推荐以独松和瀑布沟两个调节水库为控制性工程的17级开发方案。 正常蓄水位选多少？这是双江口规划设计面临的首要问题。预可研阶段，工程师们以居住人口和耕地集中的观音桥镇、松岗集镇以及国家级文物直波碉作为上限限制，初选了2490米至2520米4个方案。综合考虑梯级衔接、水库淹没、地质条件等，初选正常蓄水位2510米，最大坝高322米。 进入可研阶段后，考量更趋审慎。“少数民族地区土地资源有限、移民安置容量不足、环境问题突出，这是我们必须面对的约束条件。”工程师们说。最终，工程师们将比选范围压缩至2495米至2510米，按5米步长拟定4个方案。综合工程地质、水库淹没、环境影响、动能经济指标等，推荐正常蓄水位2500米，最大坝高315米。 从1977年水利电力部一纸“急件”指令启动规划，到1983年提出17级开发方案；从2003年规划调整诞生“双江口”之名，到2015年项目核准开工；从2020年大坝开始填筑，到2025年首次蓄水成功，到今天的首台机组投产发电——半个世纪的接力，中国电建几代水电人用脚步丈量峡谷、用匠心雕刻山河。如今，大渡河水在双江口化作源源不断的清洁电能，点亮千家万户。 315米，不仅是一个高度，更是电建人精神的海拔。在世界水电的版图上，双江口又写下了响亮的名字。 （摘编自邱云《315米！世界第一高坝是怎样炼成的？》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　　） A．双江口水电站大坝已经建设到260米，目前整个库区可容纳29亿立方米水量，相当于203个西湖。 B．大渡河是长江上游重要支流，该流域水能资源富集、开发潜力大，这是在此进行河流水电开发规划的重要原因。 C．双江口水电站首台机组并网发电，其一年的发电量高达77亿度，为我国“双碳”目标的实现再添新支撑。 D．双江口规划阶段初选正常蓄水位2510米，而在可研阶段，由于少数民族地区的约束条件，又成为2500米。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．双江口水电站建成后，能有效供应清洁能源、促进绿色发展转型，为西南地区清洁能源供应体系的建设作出贡献。 B．设计坝高从322米调整至315米，工程师们综合考虑了多个因素，淘汰了多个方案，体现了审慎严谨、求真务实的态度。 C．双江口水电站工程从1977年启动规划，到2025年首次蓄水成功，可见此类“大国工程”并非一蹴而就，而是久久为功。 D．材料二结尾中的“315米”，是电建人精神的海拔，也是中国电建几代水电人追求世界卓越、挑战极限坝体高度的象征。 3．材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，不恰当的一项是（　　） A．发布时间紧紧跟随大渡河双江口水电站工程节点，工程信息客观准确，以对官方企业、工作人员的采访为事实依据。 B．文中列出了众多翔实的数据，如“29亿立方米”“2700万千瓦”“77亿度”“37.82兆帕”“700斤”等，表达严谨直观。 C．“像钢筋铁骨一样”“指甲盖这么大的面积”“也需要一颗强劲的心脏”等句子，体现了新闻着力追求“文学性”的特征。 D．如实记述了机组并网发电、大坝施工进度等内容，同时从多处体现“国家发展战略”的时代立意，具有正面宣传导向。 4．材料画线处使用了两处设问句，请结合文本简要分析其表达效果。 5．某科技馆志愿者研读了两则材料，深深感受到：大国工程落地的背后，既有建设者的持续求索，也有默默坚守。他获得采访双江口水电站工程师的机会，采访话题围绕“大国工程之双江口水电站”展开。志愿者提出的第一个问题是“项目规划之初，团队设定了哪些建设目标”。请根据材料，再提出两个问题，并分别阐明提问的理由。 【答案】1．B　　2．D　　3．C 4．①两处设问围绕厂房支撑原理、地应力概念两个核心工程问题展开，引出下文相关解说。②两处设问由承压手段到承压效果，层层推进。③以设问形式引发读者思考，便于读者理解。 5．示例一：问题：①修建深埋山体的巨型地下厂房，工程师需要攻克哪些工程难题？②项目历经数十年论证与方案调整，在漫长的建设周期中，建设团队是如何一路推进这项工程的？理由：①材料一记述地下厂房无立柱施工等高难度工程挑战，由此引出该问题，契合工程建设中持续的求索；②材料二提及工程规划周期漫长，方案历经多轮取舍，凝聚数代人的接续投入，由此引出该问题，体现建设者默默的坚守。 示例二：问题：①打造这座高坝，在施工阶段要完成哪些技术层面的探索？②工程论证周期长达数十年，面对一次次方案修改，建设团队为何始终没有停下推进的脚步？理由：①材料一介绍高坝、深埋地下厂房等工程难题，由此引出该问题，对应工程建设持续的求索；②材料二展现数十年漫长的论证历程，一代代人接续推进项目，由此引出该问题，体现建设者默默的坚守。 【解析】 【1题详解】A.“目前整个库区可容纳29亿立方米水量”错误。材料一原文为“到那时整个库区可容纳29亿立方米水量”，“到那时”指未来大坝填筑到顶、水面抬升后的状态，这里将目前与“到那时”混淆，属于将未然当作已然。C.“其一年的发电量高达77亿度”错误。材料一原文是“继电站全容量投产以后，年发电量可达77亿度”，指的是全部机组投产后的总年发电量，并非首台机组一年的发电量。D.“由于少数民族地区的约束条件，又成为2500米”错误。材料二可研阶段“推荐正常蓄水位2500米”，是基于“综合工程地质、水库淹没、环境影响、动能经济指标等”多因素的考量，并非仅因少数民族地区约束条件。故选B。 【2题详解】D.“也是中国电建几代水电人追求世界卓越、挑战极限坝体高度的象征”错误。材料二结尾原文是“315米，不仅是一个高度，更是电建人精神的海拔”，强调的是精神象征，而这里“挑战极限坝体高度”于文无据、曲解文意。故选D。 【3题详解】C.“体现了新闻着力追求‘文学性’的特征”错误。材料一原文“像钢筋铁骨一样”“也需要一颗强劲的心脏”“指甲盖这么大的面积”运用比喻和形象化类比，是为了将深奥的工程原理通俗化，增强科普新闻的可读性，而非追求文学性特征，新闻以纪实为核心。故选C。 【4题详解】作答此题，需紧扣题干关键词“设问句”与“表达效果”，锁定材料一地下厂房相关段落，分析设问在结构推进与读者引导上的作用。①定位原文：第一处设问“它是如何做到的？”紧承地下厂房无柱支撑的工程奇观，引出下文“3500多根钢铁锚索和超过18万根锚杆”的支撑原理说明。②关联下文：第二处设问“这是什么概念？”紧承最大地应力37.82兆帕的数据，引出“指甲盖这么大的面积上承受了700斤”的通俗类比。③分析效果：两处设问由施工手段到承压效果层层推进，既自然引出专业解说，又以疑问引发读者思考，化抽象为具体，便于理解。 【5题详解】作答此题，需紧扣题干“大国工程之双江口水电站”及志愿者感悟的“持续求索”与“默默坚守”两个核心维度，结合两则材料的侧重点设计问题并阐明理由。①分析材料一：聚焦“世界第一高坝”“深埋山体的巨型地下厂房”等工程奇观，对应建设者的持续求索，据此设计关于攻克工程难题或技术探索的问题。②分析材料二：聚焦“半个多世纪梦想”“从1977年……到今天”的时间跨度及多轮方案比选，对应默默坚守，据此设计关于漫长周期中如何推进或坚持动力的问题。 02（广东省名校联盟2027届高三7月质量水平测试）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：乡村是充满希望的田野，是干事创业的舞台。近年来，一大批有理想、有本领、有担当的青年，主动选择告别城市喧嚣，带着知识、技术与热忱扎根乡土，投身乡村产业发展、乡村建设、乡村治理等各项事业，把青春汗水挥洒在田间地头，把人生理想融入乡村振兴伟大实践。在此，向每一位返乡入乡创业奋斗的青年，致以诚挚的问候和由衷的敬意！ 民族要复兴，乡村必振兴。全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，是新时代赋予我们的重大使命。广袤乡村蕴藏着无限机遇，农业农村现代化的伟大征程，迫切需要新鲜血液、青春力量。大家放弃固有安逸，选择返乡创业，不仅为自身发展找到了新赛道，更为乡村发展注入了新活力。你们运用所学专业，发展特色种养、农产品电商、乡村文旅等新业态、新模式，推动传统农业转型升级；你们敢闯敢试、勇于创新，带动乡亲增收致富，拉近了城乡距离，让乡村焕发全新光彩。 乡村创业之路，有风光也有挑战。从熟悉城市生活到扎根乡土田间，从理论知识落地到实操经营，大家难免会遇到困难与挫折。请大家坚定理想信念，永葆奋斗本色。既要脚踏实地，深耕产业，耐住寂寞、久久为功，在实践中积累经验、锤炼本领；也要善用新知识、新技术、新理念，打破传统思维局限，找准发展方向，走出独具特色的创业之路。 各级共青团组织、农业农村部门始终是大家最坚实的后盾。我们将持续完善扶持政策，搭建服务平台，整合资源力量，在场地支持、技术指导、资金帮扶、市场对接、技能培训等方面提供全方位服务，全力为大家纾困解难、保驾护航。也希望你们主动担当社会责任，发挥青年示范引领作用，带动更多青年关注乡村、走进乡村、建设乡村，凝聚起共建美好家园的青春合力。 乡土沃野大有可为，青春梦想在此绽放。愿大家不负时代、不负韶华，在乡村振兴的广阔天地里追逐梦想、建功立业，用奋斗书写无愧于时代的青春篇章！ （农业农村部《致全国返乡入乡创业青年的一封信》） 材料二：位于中山市民众镇的全省首个大学生创业农业孵化基地，首批33个团队，近七成已经进入园区，他们以高端的项目、现代的运营方式，首展作为“新型农民”的风采。孵化基地首期规划175亩，经评审通过的创业者可获得1至3年的入园孵化资格，免费使用农田和孵化基地设施，并享受水电补贴、创业扶持奖励、10万元额度的小额担保贷款贴息、岗位补贴、社保补贴等扶持政策。此外，该孵化基地还将聘请创业指导专家为创业者提供免费创业咨询服务。 副市长杨文龙接受本报记者专访时表示，大学生创业农业孵化基地，要为“人才进村”打通一个有效的渠道，为中山乃至整个广东现代农业发展提供一个革新型的“支点”。 村里来了大学生农民。1992年出生的何乐成，从火炬职业技术学院机械专业毕业。“五一”劳动节当日，他带着项目正式进驻基地。“与进工厂打工相比，这块土地以及土地上生长出来的东西，对我更有吸引力。”何乐成说。毕业于华南农业大学的何嘉良，原本在地产公司从事园艺工作，基地的创设点燃了他心中的创业激情。 入驻园区的创业者中，不乏“农二代”。张炯良和朋友组队承包9亩地，孵化榄仁和秋葵项目，他认为农二代拥有父辈二十余年的农业从业经验，创业更具优势。同样是农二代的尤建文，入驻基地种植灵芝、木耳等食用菌。基地的管理者，也是年轻的大学生，同频的理念与沟通方式，让创业服务更贴合青年需求。 长期以来，多数大学生择业偏爱工厂、企业，不愿从事农业，当地此前多种引才举措收效甚微，而孵化基地彻底打通了青年进村务农的通道。入驻大学生摒弃传统农耕模式，把新技术、新思维、新业态带到田间。电子科技大学毕业生何嘉骏依托专业知识种植黄秋葵与铁皮石斛，用技术改变“靠天吃饭”的传统；计算机专业毕业生梁金泉打造观光教育与原生态食材体验项目，开辟农旅融合新路径；市场营销专业的尤建文，计划搭建线上线下营销体系，放大农产品价值。 市财政每年拨付专项经费，为创业者提供项目开发、技术指导、专利申请、市场营销等综合服务，搭建实训、金融、网络、产品推广等多元平台。在青年创业者眼中，现代农业早已摆脱“面朝黄土背朝天”的刻板印象，核心竞争力是技术与市场。青年择业对农业的偏见，是乡村人才流失的重要原因，若年轻一代远离乡土，农业发展或将出现人才断层。 该基地现已获批省市共建基地。中山耕地资源丰富，但现代农业龙头企业缺失、青年农业人才匮乏，是制约农业升级的核心难题。副市长杨文龙表示，发展现代农业，不仅能提升土地产值、破解城乡二元结构，更能稳定农产品供给、保障食品安全、改善乡村生态。未来基地将持续完善配套，打通“人才-技术-资本”产业链，成为撬动全省现代农业发展的重要支点。 （《大学生农民能否撬动现代农业》广东农业信息网） 1．根据两则文本内容，下列说法正确的一项是（　　） A．材料一兼顾乡村创业的价值机遇与现实挑战，对青年的引导重在提醒青年农人谨慎择业，尽量规避基层创业的各类的风险。 B．中山农业孵化基地的多元扶持政策，从产业、资金、服务等层面补齐农业创业短板，系统性改善了当地青年涉农创业环境。 C．农业孵化基地依托多元扶持政策与创业服务，有效消解了当地青年涉农择业的固有顾虑，持续优化乡村人才流入整体格局。 D．中山耕地资源储备充足，人才匮乏与产业主体缺失的短板，既是农业提质升级的瓶颈，也是当地推进城乡均衡发展的阻碍。 2．下列关于两则文本的分析与评价，不准确的一项是（　　） A．材料一公开信弱化具体政策细则的罗列，侧重价值建构与精神感召，意在凝聚青年乡土创业的共识，具备宏观引领价值。 B．材料二新闻报道以现实困境为切入点，结合多元青年个案与政府规划，实现微观实践与宏观产业发展的双向印证。 C．两则材料均指出乡村发展面临青年人才短缺的困境，认为政策扶持与青年创新实践相结合是推动农业现代化的重要路径。 D．材料二选取不同专业、背景的新农人案例，丰富样本的维度，佐证青年学识与创新能够适配现代农业的发展需求。 3．文本呈现出青年择业转型与现代农业发展互构共生关系。下列解读最贴合文本内核的一项是（　　） A．青年择业转向乡土依托时代环境优化，人才回流为农业迭代筑牢基础支撑。 B．完备创业政策体系护航青年返乡，青年创新丰富乡村产业业态与模式。 C．青年深耕涉农领域发挥专业所长，新业态中实现个人能力与价值落地。 D．乡村振兴重塑青年择业价值取向，个人理想需契合乡土建设整体需求。 4．公开信兼具“宣传性”与“真实性”的文体特质。请结合材料一，分析文本如何平衡二者关系，实现理性引导与价值感召的统一。 5．《喜看稻菽千重浪》中，袁隆平以“科学求真、主动破局”改写了传统农耕的劳动形态。请结合这一劳动特质，对比两则文本中新农人的创业实践，试着阐释新时代农业劳动的“新”，新在何处？ 【答案】1．B　　2．C　　3．A 4．①真实性：客观呈现乡村创业的机遇与挑战，如实公示帮扶政策，立足现实、不夸大、不避问题；②宣传性：致敬返乡青年，紧扣乡村振兴时代使命升华价值，凝聚青年奋斗共识；③二者平衡：以理性现实铺垫，以价值情感升华，实现客观引导与精神感召统一。 5．①劳动技术新：告别传统体力农耕，依托专业技术、数字科技标准化生产，以技术为核心生产力；②产业模式新：突破单一种养，融合电商、农旅、文创等新业态，延伸农业产业链；③价值认知新：打破农业刻板偏见，以专业赋能乡土，兼顾个人创业价值与乡村共富责任。 【解析】 【1题详解】A.“重在提醒青年农人谨慎择业，尽量规避基层创业的各类的风险”错误。材料一虽客观点明乡村创业存在挑战，但行文核心是鼓励青年投身乡村振兴，给予方法指引与政策支持，并非劝诫谨慎择业、规避创业风险。C.“有效消解了当地青年涉农择业的固有顾虑”错误。文中仅提及孵化基地改变青年对农业的刻板印象，“有效消解”表述程度过重，不符合原文表意。D.“人才匮乏与产业主体缺失的短板”错误，原文短板是现代农业龙头企业缺失、青年农业人才匮乏，选项偷换概念，且未说明该短板是城乡均衡发展阻碍。故选B。 【2题详解】C.“两则材料均指出乡村发展面临青年人才短缺的困境”错，材料一只阐述乡村振兴需要青年力量，并未提及乡村人才短缺的困境；仅材料二点明本地青年涉农择业意愿低、农业人才匮乏，选项扩大范围，不符合原文表述。故选C。 【3题详解】首先明确题干核心，要求选出贴合“青年择业转型与现代农业发展互构共生”双向关系的选项，逐一比对逻辑。A项，指出时代环境优化吸引青年回流，人才回流又支撑农业迭代，完整覆盖二者互相成就的共生逻辑，契合文本内核。B项，只讲政策护航青年返乡，缺少青年反哺农业的对应关系，逻辑单向。C项，仅写青年实现个人价值，未体现人才对现代农业的推动，侧重个体。D项，只谈乡村振兴塑造青年价值取向，缺少青年赋能农业发展维度，逻辑片面。故选A。 【4题详解】首先明确题干要求，结合材料一，分析公开信如何平衡“宣传性”与“真实性”，实现理性引导与价值感召统一。第一步，分层梳理文本内容，筛选对应两类特质的原文信息：梳理客观写实、直面现实机遇与困境、公示帮扶政策的内容，提炼“真实性”的体现；梳理致敬青年、关联乡村振兴使命、抒发理想期许的抒情升华内容，提炼“宣传性”的体现。第二步，梳理二者关联逻辑，明确以真实现实为理性基底，再依托价值抒情完成感召升华，梳理二者相辅相成的平衡路径，分层次规范作答。 【5题详解】首先明确题干核心，以袁隆平“科学求真、主动破局”的劳动特质为参照，结合两则材料新农人创业实践，阐释新时代农业劳动的“新”。第一步，锚定对比标尺：先提取袁隆平革新传统农耕的核心特质，确立科学、突破两大分析维度。第二步，分层回归文本，从劳动工具技术、产业经营模式、从业者价值追求三个层面，筛选新农人对应实践案例，和传统农耕、袁隆平的劳动形态做分层对比。第三步，整合三层差异，有条理梳理新时代农业劳动创新之处，紧扣科学破局的核心特质完成作答。 03（T8名校2027届高三10月8日联考）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：日前，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 “雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 （摘编自林风《谨防黑话烂梗的隐性侵蚀》） 材料二：一段时间以来，类似本科生已发表14篇SCI论文等荒诞事件频繁进入公众视野，暴露出学术界存在一定程度的急功近利、急于求成问题。学术浮躁之风背离科学精神，危害学术生态，必须狠刹。 学术研究是复杂细致的脑力劳动，需要广泛搜集材料、深入调查研究、反复分析论证，有些还要开展实践检验，是需要花时间、耗心血的苦功夫。一味追求进度和数量，只会催生大量学术“复制品”“劣质品”“假冒品”。这些低质重复的“研究成果”浪费社会资源，消耗科研人员的宝贵年华和精力，更影响科技创新的实效。 不完善的考核评价制度是学术浮躁的重要根源。在一些科研院校，衡量科研人员贡献主要看论文和项目数量，职称晋升、评岗定级、称号获得、奖项申报等皆与之挂钩。这种“以数字论英雄”的单一评价体系，给科研人员带来“一刀切”的沉重压力；在一些学校，以表格报告等为代表的短期功利化的考核指标与基础学科的学术研究规律相矛盾，科研人员很难静下心、沉住气；甚至不少非科研人员也被卷入“学术锦标赛”，有的高校辅导员和行政人员、医院的医生等都背负着论文要求。 在这种氛围下，寻求“短平快”、选题蹭热度的浮躁之风愈刮愈烈，滋生了很多学术不端行为。 狠刹学术浮躁之风，需要深化评价体系改革，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，健全保障科研人员专心科研制度。近年来，部分高校探索多元的学术评价体系，收获了不少经验。相关部门也要立好“指挥棒”，优化论文和项目在考评体系中的权重，全面准确反映成果创新水平、转化应用绩效和对经济社会发展的实际贡献，体现对人才成长规律和人才价值的尊重，让人才评价机制真正发挥正向激励作用，充分解放创新生产力。 学术需要“静修”“慢养”。狠刹学术浮躁之风，还要不断完善相关配套措施。健全青年科研人才权益保障机制，创造充分和良好的学术发展条件，让他们有甘坐“冷板凳”的勇气和底气；强化“代表作”制度，将十年磨一剑的学术突破与短期成果区分，增强学术人才潜心攻克真难题的信心；此外，还要持续搭建科研诚信机制，加大对学术不端行为的惩处力度，坚决捍卫学术纯洁。 （摘编自李紫薇《学术浮躁之风必须狠刹》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．专项行动聚焦热搜榜单等重点环节的语言文字不规范现象，重点整治黑话烂梗等突出问题，关注其对未成年人的隐性侵蚀。 B．治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门日常监管与专项行动，更呼唤网站平台少些流量冲动，多些主动自觉，不给黑话烂梗流行机会。 C．学术浮躁之风催生大量低质重复的“研究成果”，其根源在于科研人员自身缺乏科学精神，片面追求进度和数量而忽视质量。 D．部分高校探索多元学术评价体系，相关部门需优化论文权重，全面反映成果创新水平与对经济社会发展的实际贡献。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．治理网络黑话烂梗旨在清除网络流行表达，从而净化网络空间，教育部门和家校应强化对社会成员规范使用语言文字的科普与倡导。 B．网络媒介具备开放与时新的特质，这意味着网络语言的治理难以一劳永逸，需要治理主体跟进语言演变开展持续性的清扫工作。 C．学术研究是复杂细致的脑力劳动，都需要开展实践检验，否则便不能称为真正的学术研究，也无法取得高质量的创新成果。 D．治理学术浮躁需要平衡规范管理与学术自由，若过度强调诚信监督和惩处机制，反而可能抑制科研人员的创新活力与探索勇气。 3．材料二在论述学术浮躁之风时，多次使用“学术锦标赛”“短平快”“冷板凳”等表达，下列对其论述效果的分析，最恰当的一项是（　　） A．将抽象的制度弊端与学术现象转化为具象化的行业隐喻，既揭示问题的本质特征，又增强论述的形象性和批判力度。 B．通过引用学术圈内的惯用术语，拉近与读者的距离，增强论述的亲切感和代入感，使学术问题的探讨更具生活气息。 C．借用网络流行语和口语化表达来讨论严肃话题，意在打破学术评论的刻板印象，体现文章通俗化、大众化的写作追求。 D．通过罗列行业术语来营造专业壁垒，以术语的陌生化效果激发读者对学术圈的好奇心，提升文章的阅读吸引力。 4．请结合材料一，简要概括网络黑话烂梗在未成年人中流行的原因。 5．近年来，部分短视频博主为了博取眼球，在科普视频中故意使用夸张、伪科学的标题和文案，甚至编造实验数据，导致大量缺乏专业知识的受众信以为真。请结合两则材料，谈谈你对这一现象的看法。 【答案】1．C　　2．B　　3．A 4．①电子设备普及，未成年人高频接触网络。②未成年人模仿能力强，渴望融入同龄人社交。③部分网站平台受流量驱动，刻意推送、放大争议词汇曝光度。 5．示例：①该现象兼具网络语言失范与学术浮躁的双重属性，是流量裹挟下的不良产物。②博主为追求流量放弃严谨规范，用伪科学制造噱头，对公众认知形成“隐性侵蚀”。③博主编造数据、追求“短平快”，反映出急功近利的心态，背离了科学精神“静修”“慢养”的要求，亟需平台监管与创作者自律双管齐下。 【解析】 【1题详解】C项曲解文意，存在“归因错误＋无中生有”的问题。材料二第③段明确指出“不完善的考核评价制度是学术浮躁的重要根源”，原文的逻辑是“考核评价制度不完善→带来压力、功利导向→学术浮躁”，文本强调制度缺失是重要根源，并未把主要责任归于科研人员个人思想精神层面；选项将学术浮躁的根源归为“科研人员自身缺乏科学精神”，属于归因错误，同时“片面追求进度和数量而忽视质量”在原文中并无直接根据。故选C。 【2题详解】B项正确。A项曲解文意，对象范围扩大：专项行动整治的是“语言文字不规范、不文明现象”及“歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达”等突出问题，并非“清除网络流行表达”，材料一第⑥段明确“治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达”；材料一第⑤段针对的是“未成年人等特殊群体”，选项扩大为“社会成员”。C项以偏概全，材料二第②段说“需要广泛搜集材料、深入调查研究、反复分析论证，有些还要开展实践检验”，表明并非所有学术研究都必须经过实践检验。D项无中生有，原文仅表明要扫除劣质网络梗、接纳有价值的创新表达，并未提出“过度强调诚信监督和惩处机制会抑制科研创新”的反向假设，脱离文本主观臆断。故选B。 【3题详解】本题采用排除法＋择优辨析法。“学术锦标赛”“短平快”“冷板凳”是形象化的行业隐喻，并非“网络流行语”（排除C项），也非用于营造专业壁垒的“行业术语”（排除D项）。本文是评论学术浮躁乱象的议论文，核心写作目的是剖析学术制度弊端、批判不良学术风气，B项“拉近与读者的距离、增添生活气息”偏离文章的核心论述目标，属于次要且片面的解读。A项将这些表达转化为具象化的行业隐喻，既揭示问题的本质特征，又增强论述的形象性和批判力度，论述效果分析最恰当。故选A。 【4题详解】本题考查筛选并整合文中信息、概括内容要点的能力。根据材料一第③段“与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关”可概括出第①点；根据“与未成年人模仿能力强、追求融入‘社交’离不开”可概括出第②点；根据“更与一些网站平台的价值取向和‘议题设置’相关……把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现”可概括出第③点。分三点作答即可。 【5题详解】本题要求结合两则材料内容分析“短视频伪科普”现象。这一现象不是孤立的问题，它既有网络语言失范的表层表现，也有学术浮躁的深层症结。从材料一的论述来看，博主用夸张标题和伪科学文案博取眼球，正是材料一所说“把烂点当看点”的典型表现——平台将低质内容推上热搜、放大曝光，在流量冲动下“对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀”。从材料二来看，博主编造实验数据，本质上是一种学术不端行为，其背后是“急功近利、急于求成”的心态作祟，正如材料二所批评的，学术研究需要“静修”“慢养”，需要甘坐“冷板凳”，而博主选择了“短平快”的捷径，背离了求真务实底线。因此，回答本题既要指出表象问题，也要揭示根源，最后自然引出治理方向——平台必须建立起快速响应和纠错的机制渠道，把住内容审核关；同时也要健全科研诚信机制，让造假者付出代价，从源头净化科普生态。 04（河南省驻马店市名校2027高三上学期考试一）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：留白，作为中国传统美学的核心范畴之一，承载着东方哲学对“有无相生”的深刻体认。它并非简单的空白虚无，而是艺术创作中有意留下的想象空间，是一种“不着一字，尽得风流”的审美智慧。 从哲学渊源来看，留白思想根植于道家“有无相生”的宇宙观。老子曰：“三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。”有形之物之所以能够发挥功用，恰恰在于其内部的虚空。这种“无”的价值论，为中国艺术的留白传统奠定了哲学基础。在道家思想中，虚空并非空无所有，而是蕴含着无限生机与可能的本体存在。 中国美学将这种哲学智慧转化为具体的艺术手法。绘画中，计白当黑，虚实相生；书法里，字里行间的布白讲究“疏可走马，密不透风”；园林建筑中，通过漏窗、洞门形成的“框景”，实则是将外部天地纳入园内的留白处理。留白的本质，是创作者主动将部分审美权力交付给观者，通过“不全”唤起观者的参与意识，在想象中完成艺术形象的再创造。 值得注意的是，留白绝非偷懒或功力不足的表现，恰恰是艺术造诣达到一定高度后的自觉选择。初学画者往往唯恐画面不充实，层层叠叠填满纸面；而真正的大师懂得“少即是多”的道理，敢于在画面上留下大片空白。八大山人的画，一条鱼、一只鸟，周围空无一物，却让人感到满纸烟波浩渺，天地辽阔。这种“空故纳万境”的效果，正是留白的魅力所在。 在审美接受层面，留白契合了中国人含蓄内敛的审美心理。相较于西方艺术追求逼真再现、满铺直叙的传统，中国艺术更讲究“味外之旨，韵外之致”。留白制造的距离感与朦胧感，让审美体验从感官层面深入到心灵层面，获得一种悠长的余味。观者在空白处驰骋想象，每个人都能根据自己的人生阅历与审美趣味，读出不同的意蕴。这正是中国艺术能够跨越千年依然保持鲜活生命力的重要原因。 （摘编自《中国传统美学中的留白智慧》） 材料二：留白艺术广泛渗透于中国传统文艺的各个门类，形成了一套独具特色的表现体系。 在绘画领域，留白是山水画的灵魂。荆浩《笔法记》云：“墨大质者失其体，色微者败正气。”过于繁密的笔墨会窒息画面的生气。南宋马远、夏圭开创“一角”“半边”构图，人称“马一角”“夏半边”，正是将留白手法推向极致。马远的《寒江独钓图》，只画一叶扁舟、一位垂钓老翁，四周大面积空白，却让人感到江水茫茫、寒气袭人，意境空灵悠远。这种以虚代实的手法，比画出千重浪万叠波更有表现力。 文学创作同样深谙留白之道。中国古典诗词讲究“言有尽而意无穷”。贾岛的“僧敲月下门”，一个“敲”字惊醒了夜的沉寂，而夜的静谧恰恰是通过这一声敲击反衬出来的，未写静而静愈深。小说叙事中的留白更为精妙，《红楼梦》写林黛玉之死，只一句“宝玉，宝玉，你好……”便戛然而止，未尽之言留给读者无尽的揣测与叹惋。这种“不写之写”，比铺陈渲染更具震撼人心的力量。 戏曲舞台上的留白智慧同样令人叹服。传统戏曲没有复杂的布景，一桌二椅便可演绎千军万马、千山万水。演员通过虚拟性的程式动作，如趟马、行船、登楼，让观众在想象中补全环境场景。舞台的空，恰恰成就了表现的自由。川剧《秋江》里，陈妙常追赶潘必正，台上既无水也无船，全凭演员的身段步态表现江流湍急、船身颠簸，观众看得如临其境。这种“空台纳万象”的艺术，是留白思想在舞台艺术中的生动体现。 书法艺术中的布白同样讲究。王羲之《题卫夫人笔阵图后》云：“夫书者，玄妙之伎也。”书法的玄妙之处，很大程度上在于黑白关系的处理。一字之中有布白，一行之间有布白，通篇布局更有布白。清代书家邓石如提出“计白当黑”之说，认为空白处与笔墨处具有同等重要的审美价值。好的书法作品，字里行间透气通灵，气韵流动，正是布白得当的效果。 在当代艺术与设计领域，留白传统依然焕发着生机。从平面设计到建筑空间，从产品外观到影视镜头语言，“少即是多”的理念被广泛运用。这说明，留白不仅是一种古典的美学趣味，更是一种符合人类普遍审美心理的形式法则，具有跨越时代的生命力。 （摘编自《留白：贯穿中国艺术的审美基因》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．留白不是简单的空白虚无，而是创作者有意为之的艺术手法，能激发观者的想象参与。 B．道家“有无相生”的思想认为，虚空是事物发挥功用的前提，这是留白艺术的哲学基础。 C．初学绘画者往往填满画面，而大师敢于留白，说明留白是衡量艺术水平高低的核心标准。 D．中国艺术的留白传统契合了中国人含蓄内敛的审美心理，追求“味外之旨”的审美效果。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．西方艺术追求逼真再现、满铺直叙，完全不懂得留白的审美价值，因此不如中国艺术。 B．八大山人的画画面内容极简却意境开阔，证明了“空故纳万境”的留白美学效果。 C．戏曲舞台不设复杂布景是受古代物质条件限制，并非自觉的留白美学追求。 D．当代设计领域的“少即是多”理念，是对中国传统留白思想的直接继承与发展。 3．下列选项中，最能体现材料中“留白”艺术效果的一项是（　　） A．北宋张择端《清明上河图》细致描绘汴京城的市井百态，人物众多，场面宏大。 B．敦煌壁画色彩浓艳，构图饱满，形象繁复，展现出富丽堂皇的盛唐气象。 C．齐白石画虾，寥寥数笔勾勒虾身，周围不着一笔水纹，却让人感到满纸皆水。 D．西方油画《蒙娜丽莎》对人物面部表情进行细腻刻画，营造出神秘的微笑效果。 4．请结合材料二的内容，简要概括留白艺术在不同文艺门类中的具体表现。 5．有人说：“好的艺术永远不会把话说满，总会给接受者留下参与的空间。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】1．C　　2．B　　3．C 4．①绘画领域：以虚代实，一角半边式构图，用空白营造意境；②文学创作：讲究言有尽而意无穷，以不写之写留下想象空间；③戏曲舞台：以空台配合虚拟表演，让观众想象补全场景；④书法艺术：讲究布白，计白当黑，追求气韵流动。 5．①这句话体现了艺术创作中的留白智慧。好的艺术不会全盘托出，而是通过有限的呈现激发接受者的想象，让接受者参与到艺术意义的建构中。②留白不是内容的缺失，而是创作者的自觉选择。创作者主动交付部分审美权力，让接受者根据自身经验补全意蕴，获得更丰富的审美体验。③接受者的参与使艺术作品的意义不断生成，这正是艺术生命力的源泉。每个人的解读不同，作品也就拥有了跨越时空的丰富内涵。 【解析】 【1题详解】C项“核心标准”表述不当。材料一第三段说“留白绝非偷懒或功力不足的表现，恰恰是艺术造诣达到一定高度后的自觉选择”，可见留白只是艺术造诣高的体现之一，并不能据此推出留白是“衡量艺术水平高低的核心标准”，选项于文无据、夸大了留白的作用。故选C。 【2题详解】A项“完全不懂得留白的审美价值，因此不如中国艺术”表述绝对，材料一只是说西方艺术“追求逼真再现、满铺直叙的传统”，并未否认其审美价值，也未作高下比较。C项曲解文意，材料二明确指出“舞台的空，恰恰成就了表现的自由”，传统戏曲的简省布景正是自觉的留白美学追求，并非单纯受物质条件限制。D项“直接继承”于文无据，材料二只说当代设计领域“‘少即是多’的理念被广泛运用”，并未说明其与中国传统留白思想的直接继承关系。故选B。 【3题详解】题干要求选出最能体现“留白”艺术效果的选项。C项，齐白石画虾，寥寥数笔勾勒虾身，周围不着一笔水纹，却让人感到满纸皆水，正是以虚代实、计白当黑的典型留白手法，与材料一所论“不着一字，尽得风流”“空故纳万境”的审美效果契合。A项《清明上河图》工笔细绘、场面宏大，属于“满”的呈现；B项敦煌壁画色彩浓艳、构图饱满，亦与留白相反；D项西方油画细腻刻画，体现的是写实传统而非留白。故选C。 【4题详解】作答此题，需锁定材料二，逐门类概括留白表现。①绘画领域：直接提取“以虚代实”“一角半边构图”“用空白营造意境”等关键信息，对应马远、夏圭及《寒江独钓图》例证；②文学创作：抓住“言有尽而意无穷”“不写之写”，对应贾岛诗句与《红楼梦》黛玉之死的例证；③戏曲舞台：抓住“空台纳万象”，以虚拟性程式动作让观众在想象中补全场景；④书法艺术：抓住“计白当黑”，布白使字里行间透气通灵、气韵流动。四点分别作答即可。 【5题详解】作答此题，需理解题干引语与两则材料的内在联系。①题干核心是“艺术不说满、给接受者留参与空间”，对应材料一“留白的本质，是创作者主动将部分审美权力交付给观者”及“在想象中完成艺术形象的再创造”，说明好的艺术以有限呈现激发接受者的想象，使其参与艺术意义的建构。②“留白不是内容的缺失而是自觉选择”，对应材料一“留白绝非偷懒或功力不足的表现，恰恰是艺术造诣达到一定高度后的自觉选择”，创作者以“不全”唤起观者参与，观者按自身阅历补全意蕴，获得更丰富的审美体验。③“接受者参与使意义不断生成，是艺术生命力的源泉”，对应材料一“每个人都能根据自己的人生阅历与审美趣味，读出不同的意蕴”“跨越千年依然保持鲜活生命力”，说明不同解读赋予作品跨越时空的丰富内涵。三点分层作答即可。 05（河南省郑州市部分校2027高三上学期9月检测）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： “过去整理一部古籍，光是版式校对就要耗费数月；如今，借助人工智能与众包协作，同样的活儿几天就能拿出初稿。”国家图书馆古籍馆的灯光下，研究员李文清指着屏幕上跳动的识别结果说。国家图书馆联合多家科研院所启动的“中华古籍智能整理平台”，利用深度学习模型对馆藏善本进行自动标点、校勘与实体识别，让沉睡的典籍加速“苏醒”。该平台的核心，是一套针对古籍训练的专用大模型。研发团队收集了逾三万种明清刻本作为语料，让模型识别繁体字、异体字与版式特征。面对虫蛀、漫漶的页面，模型先以图像修复补全笔画，再比对海量古籍库给出校勘建议。“机器不是替人做判断，而是把专家从重复劳动中解放出来。”项目负责人强调，最终定稿仍由人工复核，人机协同才是关键。 更让人惊喜的是“众包识读”机制。平台向公众开放部分清晰度较高的书叶，爱好者们像“捉虫”一样标注疑难字。上线半年，参与人次突破五十万，纠错条目超过十二万条。一位退休教师在留言区写道：“年轻时没机会摸古籍，现在隔着屏幕也能为文化传承出份力。” 2026年春节期间，平台推出“古籍里的中国年”专题，将《荆楚岁时记》《清嘉录》等典籍中的节俗配上动画与方言吟诵，单周访问量逾千万。有网友评论：“原来老祖宗过年这么讲究，文化自信一下就立住了。”技术的温度，正让典籍从学者的书斋走向普通人的手机。 在李文清看来，数字化不是终点。“我们正把整理成果向高校与基层图书馆开放，让县里的孩子也能读到善本。”据悉，平台已向三百余所学校捐赠离线资源包。当古籍走出深闺、汇入日常，文明的薪火便有了新的相传方式。 不仅如此，平台还联合高校开设“古籍智能整理”通识课，让学生亲手参与校勘。在北京某高校，三十名学生用一学期完成了一部地方志的初校，机器辅助下的出错率低于百分之三。指导老师感慨：“年轻人不是不爱传统，只是缺少走近的入口；给他们一把钥匙，他们就能打开整座书房。” （摘编自《古籍“醒”来——AI赋能中华典籍保护利用观察》 《光明日报》2026年3月12日） 材料二： 数字化浪潮中，古籍保护正从“保下来”走向“用起来”。以往，一部善本被珍藏在恒温恒湿的库房，研究者需层层审批才能披阅，普通读者更是很难有缘见到。这种“重藏轻用”的模式，虽保全了纸张，却让典籍的文化价值长期沉睡。智能整理平台的兴起，恰恰在“藏”与“用”之间架起桥梁。 不过，技术从来不是万能的。古籍整理是一门慢学问，考据、校勘容不得半点草率。模型给出的建议，常因底本歧异、用字习惯不同而失准；若是轻信算法、放弃人工，反倒可能以讹传讹。因此，业内形成了共识：人工智能是“加速器”，不是“裁判员”，真正的定论仍要落在人手里。 真正值得关注的，是平台带来的知识生产方式的转变。当识读不再由少数专家垄断，公众便能以“参与者”而非“旁观者”的身份进入传统。这种开放的姿态，与古典时代“共商共刻”的刻书传统一脉相承——宋代书院刻书，便常有师生一同校字。今天的技术，不过是让“众人校书”的规模前所未有地扩大。 有学者指出，古籍活化的关键，不在炫目的技术，而在能否把典籍里的智慧，转化为当下人可感可知的生活内容。从“古籍里的中国年”到中小学的线装体验课，当年轻人愿意主动走近，文明的连续性才算真正续上。技术的意义，终要回到“人”身上。 当然，活化不等于媚俗。把典籍压缩成鸡汤金句，把文物做成廉价表情包，看似热闹，实则消解了经典的厚度。真正的转化，是在尊重原意的前提下，找到传统与当下的对话方式——就像用今天的镜头，重新读懂千年前的一行批注；用此刻的方言，接上昔日书页里的乡音。如此，旧籍方能常读常新。 （摘编自陈知远《数字人文视域下的古籍保护新路径》，《文化研究》2026年第2期） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．国家图书馆联合多家单位启动的智能整理平台，利用专用大模型对古籍进行自动标点、校勘与实体识别，显著提升了整理效率。 B．研发团队以逾三万种明清刻本为语料训练模型，模型能识别繁体字、异体字与版式特征，能对漫漶页面先做图像修复再比对校勘。 C．平台的“众包识读”向公众开放部分书叶，爱好者标注疑难字，半年参与逾五十万人次，说明这部分古籍整理完全由公众替代专家完成。 D．过去古籍保护“重藏轻用”，善本存放于库房，普通读者很难接触，典籍的文化价值难以充分释放出来。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A．材料一指出机器能独立完成古籍校勘定稿，人工复核只是形式，人机协同中专家的作用已被弱化。 B．网友评论“文化自信一下就立住了”，说明数字化展示必然带来深层文化认同，技术决定一切。 C．平台向三百余所学校捐赠离线资源包，意味着县级学校从此无需网络也能随意售卖馆藏善本。 D．数字平台改变知识生产方式，打破识读的专家垄断，当代“众人校书”和古代刻书传统存在相通之处。 3．材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（　　） A．以研究员李文清的话开篇，引出古籍智能整理的话题，并多次引用当事者与公众的原话，增强了报道的真实感与现场感。 B．通篇采用文学笔法，刻意选择退休教师与网友的言论以渲染情感，弱化了新闻的客观属性。 C．全文按时间顺序罗列平台历次升级，重在介绍技术参数，轻视文化意义，具有科普说明文的特点。 D．以“古籍走出深闺”作结，运用议论主导全文，借题发挥指责传统图书馆的封闭，带有强烈的批判色彩。 4．材料二指出“人工智能是‘加速器’，不是‘裁判员’”，请分析这句话的表达效果。 5．学校将举办“AI时代的典籍保护与利用”活动，拟邀请国家图书馆研究员做一场分享。请你根据材料，为校刊拟写两个采访问题，并分别阐明提问的理由。 【答案】1．C　　2．D　　3．A 4．这句话运用了比喻的修辞手法。将人工智能比作“加速器”，形象地说明AI能提高古籍整理效率、加快工作进程；又比作“裁判员”，生动地指出AI不能代替人做最终判断和定论。两个喻体一正一反，对比鲜明，既肯定了技术的辅助作用，又强调了人工复核的决定性意义，准确传达了“人机协同、以人为主”的行业共识，语言凝练而富有说服力。通俗生动，精准厘清了技术和人的边界，让抽象的行业共识更易被读者理解。 5．示例一：问题：①平台在保护古籍原真性与满足公众阅读需求之间，如何把握平衡？②未来是否计划把整理成果接入中小学课堂？理由：①“藏”与“用”的平衡是材料一凸显的核心矛盾，值得追问。②材料一提到向学校捐赠资源包，顺着这一举措追问课堂落地，贴合材料语境。 示例二：问题：①“众包识读”如何保证普通参与者标注的准确性？②人工智能给出的校勘建议出错时，怎样追责与纠正？理由：①众包依赖公众，准确性是公众最关心的隐患。②材料二强调人工复核不可替代，顺着“人机的边界”提问，逻辑自然。 【解析】 【1题详解】C项“说明这部分古籍整理完全由公众替代专家完成”错误。材料一明确平台“利用深度学习模型对馆藏善本进行自动标点、校勘与实体识别”，“众包识读”只是向公众开放部分书叶、由爱好者标注疑难字，属于辅助性参与；且文中强调“机器不是替人做判断”“最终定稿仍由人工复核，人机协同才是关键”，可见公众既未完全替代专家，也非独立完成整理工作，选项夸大众包的独立性，曲解文意。故选C。 【2题详解】D项正确。材料二指出“当识读不再由少数专家垄断，公众便能以‘参与者’而非‘旁观者’的身份进入传统”，这种开放的姿态“与古典时代‘共商共刻’的刻书传统一脉相承”，并称今天是“让‘众人校书’的规模前所未有地扩大”，选项表述与原文一致。A项与材料一“机器不是替人做判断”“最终定稿仍由人工复核，人机协同才是关键”相悖，人工复核并非形式，专家的作用也未被弱化。B项“必然带来”“技术决定一切”表述绝对，材料二明确指出“技术从来不是万能的”“人工智能是‘加速器’，不是‘裁判员’”。C项“随意售卖馆藏善本”于文无据，材料一只是说“平台已向三百余所学校捐赠离线资源包”，是开放共享而非售卖，更谈不上“随意”。故选D。 【3题详解】A项最恰当。材料一以研究员李文清的话开篇，引出古籍智能整理的话题，行文多次引用项目负责人、退休教师、网友、指导老师等当事者与公众的原话，增强了报道的真实感与现场感，符合新闻写作特点。B项“通篇采用文学笔法”“弱化了新闻的客观属性”不符合本文以事实记述、数据支撑为主的纪实特征。C项“按时间顺序罗列平台历次升级”“重在介绍技术参数”与文本实际不符，本文以平台功能、众包参与、专题活动、成果开放等主题组织内容，兼顾文化意义与社会价值。D项“借题发挥指责传统图书馆的封闭”曲解文意，材料一只是正面展现数字化如何让典籍“走出深闺”，并未指责传统图书馆。故选A。 【4题详解】作答此题，需紧扣关键句所处的上下文。①从修辞入手：“加速器”“裁判员”均为比喻，把人工智能分别比作提高整理效率的助推工具和作最终裁决的权威角色，两个喻体一正一反、对比鲜明。②从表意入手：“加速器”肯定了AI在标点、校勘等环节“提效”的辅助作用，说明它能加快工作进程；“不是裁判员”则强调AI不能代替人作最终判断和定论，真正的定论仍要落在人手里，人工复核不可替代。③从效果入手：这句话通俗生动，凝练地厘清了技术与人的边界，准确传达了“人机协同、以人为主”的行业共识，让抽象的共识更易被读者理解。 【5题详解】作答此题，需围绕“AI时代的典籍保护与利用”主题，从材料中提取可供追问的具体内容。示例一：抓住材料一“藏”与“用”的矛盾（善本深藏库房与公众阅读需求）设计问题①；抓住材料一“向三百余所学校捐赠离线资源包”这一举措设计问题②，追问课堂落地情况，两个问题均由文本事实自然引出。示例二：抓住材料一“众包识读”依赖公众参与的特点，从准确性角度设问；抓住材料二“人工复核不可替代”“真正的定论仍要落在人手里”的观点，从人机边界与纠错机制角度设问，逻辑自然、紧扣材料。作答时问题与理由一一对应即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $