内容正文:
清远一中松苏岭中学2026-2027学年第一学期第一次阶段性练习
八年级数学
本试卷共6页,23小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.一个直角三角形的两条直角边长分别为3 和4,则斜边长为( )
A.5 B. C.7 D.25
2.下列各组线段中,能构成直角三角形的是 ( )
A.2, 3, 4 B.3, 4, 6 C.5, 12, 13 D.4, 6, 7
3.下列实数中,属于无理数的是 ( )
B.
D.
C.
A.0
4.我国是最早了解勾股定理的国家之一,下面四幅图中,不能验证勾股定理的是( )
5.下列关于平方根、算术平方根、立方根的说法,正确的是( )
A.算术平方根等于本身的数只有0
B.平方根等于本身的数是0和1
C.立方根等于本身的数是0和±1
D.负数没有立方根
6. 64 的立方根是( )
A. - 8 B. 8 C. - 4 D. 4
7.下列各式中正确的是 ( )
A. B. C. D.
八年级数学试题 第1页 (共6页)
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8.估计 的值在哪两个整数之间( )
A.3与4之间 B.4与5之间 C. 5与6之间 D. 4与6之间
9.下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10.若 则a+b的值为( )
A. - 1 B.1 C.3 D. - 3
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分区请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上.
的平方根是
12.比较大小: (填“>”“<”或“=”)。
13.化简:
14.直角三角形的两边长是6和8,则以第三边长为边长的正方形面积为 。
15.如图,一圆柱体的底面周长为10cm,高AB 为12cm,BC是直径,一只蚂蚁从点 A出发沿着圆柱的表面爬行到点 C 的最短路程为 .
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分)
16.计算:
17.如图, 在 中, ,求AB的长和△ABC的周长。
八年级数学试题 第2页 (共6页)
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18.如图1,把面积为1的两个小正方形沿对角线剪开,将所得的四个直角三角形拼成如图所示的一个大正方形,则可得这个大正方形的边长为 .参考这个方法,如图2,将长为3、宽为1的两个长方形沿着对角线剪开,将所得的4个直角三角形围成如图所示的正方形.
(1)图2中大正方形的面积为 ;
(2)求图2中白色正方形的边长a的值。
四、解答题(二)(本大题 3小题,每小题 9分,共27分)
19.已知 求下列代数式的值:
(1) x+y (2) xy
20.如图,点E是长方形ABCD边上的一点,将边AD沿直线AE折叠,使点D落在BC边上的F点处,若AB=4cm, BC=5cm,求EC 的长.
八年级数学试题 第3页 (共6页)2
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21综合与实践
材料一:在进行二次根式的化简与运算时,我们有时还会遇到如 的式子,其实我们可以将其进一步化简:
我们就称这个过程为分母有理化.
材料二:形如 的化简,只要我们找到两个正数x、y(x>y),使x+y=a、 xy=b, 则:
我们就称 为“理想二次根式”,则上述过程就称之为化简"理想二次根式”.
任务:
(1)分母有理化:
(2)化简“理想二次根式”:
(3)根据材料中的方法进行化简与计算:已知 求m+n的值.
八年级数学试题 第4页 (共6页)3
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五、解答题(三)(本大题 2 小题,每小题 12分,共24分)
22.2024年9月台风“摩羯”登陆,使我国很多地区受到严重影响.据报道,这是2024年以来对我国影响最大的台风,风力影响半径250km(即以台风中心为圆心,250km为半径的圆形区域都会受台风影响).如图,线段 BC是台风中心从C市移动到B市的大致路线,A是某个大型农场, 且AB⊥AC.若A, C之间相距300km,A, B之间相距400km.
(1)判断农场A是否会受到台风的影响,请说明理由:
(2)若台风中心的移动速度为20km/h,则台风影响该农场持续时间有多长?
八年级数学试题 第5页 (共6页)
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23.综合探究:“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为 求这个三角形的面积”.小明同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)直接写出图1中△ABC 的面积是 ;
(2)若△DEF 的三边的长分别为、 、 ,请你利用构图法在图2中,画出符合题意的△DEF,并写出它的面积
(3)已知a,b均为正实数,且(a+b=3,求 的最小值.
小明同学发现 可看作两直角边分别为a和1的直角三角形的斜边长, 可看作两直角边分别是b和3的直角三角形的斜边长,通过分析,小明想到了构图法解决此问题,于是构造出图3,将问题转化为求线段CD的长,如图,AE=a,BE=b,AC=1,BD=3;AC⊥AB,BD⊥AB,则CE、. DE的长分别表示为 由于CE+ED≥CD,当C、D、E共线时,取等号,所以只要求出CD的长,就可以解决问题.请在图3中,求出CD的长,并说明理由.所以 的最小值是 .
(4)拓展应用:求代数式: 的最小值
八年级数学试题 第6页 (共6页)5
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$清远一中松苏岭中学2026-2027学年第一学期第一次阶段性练习
八年级数学
本试卷共6页,23小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考
场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置
填涂自己的考场号和座位号。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把
答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不
准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。
1.一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4,则斜边长为()
A.5
B.7
C.7
D.25
2.下列各组线段中,能构成直角三角形的是()
A.2,3,4
B.3,4,6
C.5,12,13
D.4,6,7
3.下列实数中,属于无理数的是()
A.0
B.-V4
C.3
D.3
4.我国是最早了解勾股定理的国家之一,下面四幅图中,不能验证勾股定理的是()
5.下列关于平方根、算术平方根、立方根的说法,正确的是()
A.算术平方根等于本身的数只有0
B.平方根等于本身的数是0和1
C.立方根等于本身的数是0和士1
D.负数没有立方根
6.64的立方根是()
A.-8
B.8
C.-4
D.4
7.下列各式中正确的是()
A.16=±4
B.4g=2
C.-43=4
D.364=4
八年级数学试题第1页(共6页)
8.估计23的值在哪两个整数之间()
A.3与4之间B.4与5之间C.5与6之间D.4与6之间
9.下列计算正确的是()
A.2+3=5
B.2V2-V2=2
C.2×3=6
D.12÷3=4
10.若、a2-1+b+2)2=0,则a+b的值为()
A.-1
B.1
C.3
D.-3
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分区请将下列各题的正确答案填写在
答题卡相应的位置上.
11.V16的平方根是
12.比较大小:2√3V13(填“>”“<”或“=”)。
13.化简:48-3=。
14.直角三角形的两边长是6和8,则以第三边长为边长的正方形面积为
15.如图,一圆柱体的底面周长为10cm,高AB为12cm,BC是直径,一只蚂蚁从点
A出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短路程为
-D
题15图)
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分)
16.计算:(1)18-2+8
2)(3+2(3-2)+27÷3
17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=9,求AB的长和△ABC的周长。
(题17田)
八年级数学试题第2页(共6页)
18.如图1,把面积为1的两个小正方形沿对角线剪开,将所得的四个直角三角形拼成如图所示
的一个大正方形,则可得这个大正方形的边长为2.参考这个方法,如图2,将长为3、宽为1
的两个长方形沿着对角线剪开,将所得的4个直角三角形围成如图所示的正方形.
☑☑→
X
图1
图2
(题18田)
(1)图2中大正方形的面积为
;
(2)求图2中白色正方形的边长a的值。
四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
19.已知x=V√2+1,y=V2-1,求下列代数式的值:
(1)x+y
(2)xy
(3)x2+y2
20.如图,点E是长方形ABCD边上的一点,将边AD沿直线AE折叠,使点D落在BC边上的F
点处,若AB=4cm,BC=5cm,求EC的长.
(题20图)
八年级数学试题第3页(共6页)
21综合与实践
材料二:形如a±2b的化简,只要我们
找到两个正数x、y(x>y),使x+y=a、
材料一:在进行二次根式的化简与运算时,我们有
时还会遇到如2的式子,其实我们可以将其进一步xyb,则:
3+1
a±2b=,(x+y)±2x
化简:
23-1)=23-1-23-1=3-1我们就
(2+(v列±2反V5
3+13+13-1(32-12
(E±列)2=VR±(xy)
我们就称a±2b为“理想二次根
称这个过程为分母有理化
式”,则上述过程就称之为化简”理想
二次根式”.
任务:
(①)分母有理化:六
(2)化简“理想二次根式”:5+26=:
3根据材料中的方法进行化简与计算:已知m=2n=
2
=,求m+n的值.
3
八年级数学试题第4页(共6页)
五、解答题(三)(本大题2小题,每小题12分,共24分)
22.2024年9月台风“摩羯”登陆,使我国很多地区受到严重影响.据报道,这是2024年以来对我
国影响最大的台风,风力影响半径250km(即以台风中心为圆心,250m为半径的圆形区域都会受台
风影响).如图,线段BC是台风中心从C市移动到B市的大致路线,A是某个大型农场,且ABLAC..
若A,C之间相距300km,A,B之间相距400km.
(1)判断农场A是否会受到台风的影响,请说明理由:
(2)若台风中心的移动速度为20km/h,则台风影响该农场持续时间有多长?
(题22图)
八年级数学试题第5页(共6页)
23.综合探究:“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为5、10、13,求这个三角形的面
积”.小明同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),
再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,
这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求△ABC面积的方
法叫做构图法.
图1
图2
图3
(1)直接写出图1中△ABC的面积是
(2)若△DEF的三边的长分别为√5、√7
、
2√2,请你利用构图法在图2中,画
出符合题意的△DEF,并写出它的面积
(3)已知a,b均为正实数,且(a+b=3,求a2+1+b2+9的最小值.
小明同学发现a2+1可看作两直角边分别为a和1的直角三角形的斜边长,b2+9可看作
两直角边分别是b和3的直角三角形的斜边长,通过分析,小明想到了构图法解决此问
题,于是构造出图3,将问题转化为求线段CD的长,如图,AE=a,BE=b,AC=1,BD=3;AC⊥AB,BD
⊥AB,则CE、.DE的长分别表示为a2+1,b2+9.由于CE+ED≥CD,当C、D、E共线时,取
等号,所以只要求出CD的长,就可以解决问题.请在图3中,求出CD的长,并说明理由.
所以a2+1+b2+9的最小值是
(4)拓展应用:求代数式:x2+1+(4-x)+4(0≤x≤4)的最小值
八年级数学试题第6页(共6页)