山东省枣庄市2026-2027学年九年级上学期期中复习化学自编练习

山东省枣庄市2026-2027学年九年级上学期期中复习化学自编练习 一、单选题 1．2025年环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A．露天焚烧秸秆 B．积极植树种草 C．用淘米水浇花 D．分类处理垃圾 2．化学实验是学习化学的基本方法，实验探究的一般思路可归纳为 ①实施实验    ②明确探究目的    ③设计实验方案    ④获取证据    ⑤形成结论    ⑥分析推理 A．②③①④⑥⑤ B．③⑥⑤②①④ C．③⑥②①⑤④ D．①⑤④⑥②③ 3．镝是一种稀土元素，可用于制造硬盘驱动器和电动汽车引擎。镝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A．镝属于金属元素 B．镝的元素符号为Dy C．镝原子的核电荷数是66 D．一个镝原子的质量为162.5g 4．化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧 B．加热液体   C．点燃酒精灯 D．取用粉末试剂 5．下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B．氧气和二氧化碳的化学性质不同，分子构成不同 C．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 D．在花园中能闻到阵阵花香，分子在不断运动 6．核废水中含有大量的氚，氚会对人体产生一定的辐射损害。氢原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是 A．氚元素与氢元素属于同种元素 B．氚原子与氢原子的核电荷数不同 C．氚原子与氢原子的质量相同氢原子氚原子 D．氚原子与氢原子的核外电子层数不同 7．著名化学家傅鹰说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”下列有关说法正确的是 A．拉瓦锡用红磷燃烧来证明氧气在空气中的含量 B．汤姆孙发现了元素周期律，并编制了元素周期表 C．卢瑟福提出了著名的“葡萄干布丁”原子模型 D．道尔顿的原子论观点在化学发展史上具有里程碑意义 8．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列实验的说法错误的是 A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验某同学意外发现烧杯内壁被熏黑，应忽略该现象，换个烧杯继续实验 D．图3实验看到干燥烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 9．在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息 的分析不正确的是 A．图①是硅原子的结构示意图 B．图示四种元素的本质区别是质子数不同 C．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2- D．图②④对应元素组成的化合物是MgCl2 10．溶液是常见的混合物，下列有关说法不合理的是 A．氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子 B．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中各种粒子都静止不动 C．氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对、的作用不同 D．其他条件不变，增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液 11．化学观念是认识物质及其变化的基础。下列不正确的是 A．元素观：物质是由元素组成的 B．守恒观：1 g碳与1 g氧气充满充分反应生成2 g二氧化碳 C．分类观：水和氧化镁都是氧化物 D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 12．甲酸(HCOOH)是一种常见的有机化工原料。加热时，选择不同的催化剂，甲酸可发生下图所示两种情况的化学反应。下列选项错误的是 A．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 B．化学反应前后分子种类和数目均不改变 C．反应2的化学方程式为： D．选择不同的催化剂，可使化学反应主要向某一方向进行 13．在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子。“企鹅酮”()是一种分子结构类似于企鹅的物质。下列说法正确的是 A．宏观角度：企鹅酮分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．变化角度：企鹅酮燃烧不可能生成二氧化碳 C．质量角度：企鹅酮中氢、氧两种元素的质量比为7：8 D．微观角度：企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成 14．某同学在查阅《黄帝内经》时，发现这样一段描述：“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。这表明古人已认识到云和雨是由空气中的水蒸气变化而来。下列相关说法错误的是 A．雨水落地后，水分子仍在不断地做无规则的运动 B．雨水蒸发变为水蒸气时，水分子体积变大，但数目不变 C．温度升高时，空气中水分子运动速率加快 D．从微观角度分析，云和雨都是由水分子构成的 15．臭氧（）是一种常见消毒剂。对氧气放电可获得臭氧，反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A．氧气和臭氧的分子构成不同，化学性质不同 B．该反应中氧原子的数目、质量不变 C．该反应为氧化反应 D．该反应的化学方程式为： 16．向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入15g、30g、30g蔗糖固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是 A．可采用降温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解 B．甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液 C．乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等 D．若甲中溶液为饱和溶液，则乙中剩余固体为15g 二、填空题 17．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 (1)氩的相对原子质量为______。 (2)铍元素的原子序数为______，硫原子最外层电子数为_______。 (3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____，17号元素的原子形成的离子符号为_____。 (4)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为_____。 18．水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研学活动。 (1)了解水资源分布 由图一可知地球上的水主要存在于_______，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的_____%，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的______%。 (2)洗鼻液有助于修复鼻黏膜。配制方法：向如图二所示洗鼻器中加入4.5gNaCl，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的500mL刻度处，摇匀。 ①该洗鼻液的溶质为______。 ②所得溶液密度约为1g.mL-1 ，该溶液的溶质质量分数为______。 (3)某市售家用净水器（如图三所示）可将自来水净化为直饮水。 ①水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。从物质分类的角度看，天然水属于__________。 ②自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的______操作（填操作名称）。 ③图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是______。 (4)水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法___________。 19．氧家族的“生长树”如图所示：    (1)树上的“果子”有许多共同之处。 ①从组成上分析它们都含有___________。 ②从物质类别上分析，这些“果子”都属于___________。 (2)树上的“果子”中，属于空气污染物的气体是___________。 (3)由单质生成“果子MgO”的文字表达式，能说明该过程是化学变化的主要现象是______。 20．建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，是化学课标的要求。    (1)近年，我国航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷(Rb)原子钟。图1为铷元素在元素周期表中的信息和铷原子的结构示意图，请回答： ①铷元素原子的质子数为______，相对原子质量是______。 ②n=______，铷元素位于第______周期。 ③图2中A-D是四种粒子结构示意图，其中表示阴离子的是______，这四种粒子属于______种元素，判断的依据是______。 (2)分析图示信息，铷元素原子的化学性质与图2中______的化学性质相似。 三、实验题 21．兴趣小组对蒸馒头常用的双效泡打粉展开探究活动。 已知：双效泡打粉配料表中含有碳酸氢钠、焦磷酸二氢二钠、碳酸钙等物质。双效泡打粉遇水会产生大量气泡。 (1)如图，B试管中观察到的现象为______，该反应的化学方程式为______。证明双效泡打粉加入水中产生的气体是二氧化碳。 (2)和面时，为了防止较多二氧化碳逸出面团，应将双效泡打粉先与______混合(选填“面粉”或“水”)。双效泡打粉保存时应注意______。 (3)为探究焦磷酸二氢二钠的性质，完成了如图实验。 C试管中观察到紫色石蕊溶液变红，证明焦磷酸二氢二钠溶液中含有______(填离子符号)。 D试管观察不到明显现象，为了改进实验，可以在氢氧化钠溶液中先加入______，通过观察溶液颜色变化也能得到结论。E试管中预期的实验现象为______。 (4)焦磷酸二氢二钠的化学式为Na2H2P2O7，其中磷元素的化合价为______，按照物质的分类，焦磷酸二氢二钠属于______。 22．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： (1)用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序为________。（填序号） (2)调节天平平衡后称量所需NaCl时，发现托盘天平指针偏右，此时应______（填字母） A．增加适量氯化钠 B．减少适量氯化钠 C．调节天平平衡螺母 (3)天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为________。 (4)根据计算需要量取水的体积是________（水的密度为1g/mL）。 (5)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 (6)若将该溶液稀释成5%的稀溶液，需要加水________。 四、综合应用题 23．回答下列问题： (1)某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水(主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质)制成蒸馏水，其净水流程如图所示，请回答下列实验问题： ①在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______。 ②在操作②中为了除去水中的异味，可以加入______。 ③在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是______(填序号)。 A．吸附       B．沉淀      C．消毒       D．煮沸 (2)金属镁有“国防金属”的美誉。空间站、火星车、载人潜水器等“国之重器”都大量使用了金属镁。某化学兴趣小组对金属镁展开了探究活动，请你参与并完成相关内容。 ①金属镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，被誉为“闪光的金属”，常被用来制造闪光剂、照明弹和焰火等。镁除了能与空气中的氧气反应外，还能与氮气发生反应生成氮化镁固体Mg3N2)。若选用镁粉进行空气中氧气含量的测定实验，测得的数值将比实际值______(填“偏大”“不变”“偏小”之一)。 ②火星大气中含有丰富的二氧化碳气体和镁资源，科学家们设想用金属镁作为未来火星上的一种新型燃料。镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和一种黑色单质该反应的化学方程式为______，根据提供的资料，镁条着火时______(填“可以”“不可以”)用二氧化碳灭火。 ③制备金属镁：工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，同时产生氯气(Cl2)。要制备96kg金属镁，理论上需要电解含杂质5%的氯化镁的质量______。此过程是电能转化为______(写出化学方程式并根据化学方程式计算) 24．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，化学小组的同学利用其进行下列化学实验。 请根据题目要求，回答下列问题： (1)①以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳反应的化学方程式为___________。在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为___________(从左到右填写仪器序号字母)。 ②二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙等碱发生化学反应。在实验室吸收二氧化碳常选择氢氧化钠溶液，但是检验二氧化碳却选择澄清的石灰水。请简述具体的原因___________。 ③小组探究用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的剩余废液的成分。 【提出猜想】 废液中除含水以外，可能还含有哪些成分？ 猜想一：    猜想二：和    猜想三：和 经分析，小组同学一致认为，不通过实验就能直接判断猜想三是错误的，理由是___________。 【实验探究】 Ⅰ．小明取少量废液于试管中，滴加紫色的石蕊试液，发现溶液变红，则说明猜想___________成立。 Ⅱ．小红通过实验也得出了相同的结论，则她选择的是下列试剂中的___________(填序号之一)。 A．无色酚酞试液    B．锌粉    C．氢氧化钠溶液    D．硝酸银溶液 (2)化学小组的同学用一氧化碳气体(含少量水蒸气)，测定某氧化铁样品(杂质为铁粉)中的质量分数，设计了实验方案，所选仪器按“”的顺序连接(为氢氧化钠洗气瓶)，检查装置的气密性，然后进行实验。(假设发生的化学反应都充分反应) ①该装置中，A中玻璃管内的反应的化学方程式___________，洗气瓶C的作用为___________。 ②进行实验时，检查完装置的气密性，在仪器A硬质玻璃管中放入12 g该氧化铁样品后，进行以下操作，其中应该先进行的是___________(填选项序号之一)。 a．用酒精灯加热    b．通入一氧化碳气体(含少量水蒸气) ③反应充分进行后冷却，甲同学测得样品质量减少了2.4 g，则12 g该氧化铁样品中的质量分数为___________(计算结果精确至0.1%)。乙同学通过测量其他数据变化，也成功计算出了样品中的质量分数，乙同学测量的是___________(填C或)装置的质量变化。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A、露天焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，不符合 “美丽中国我先行” 的环保主题。 B、积极植树种草可以净化空气、保持水土，符合“美丽中国我先行” 的环保主题。 C、用淘米水浇花属于节约用水、资源循环利用，符合“美丽中国我先行” 的环保主题。 D、分类处理垃圾有利于资源回收和减少环境污染，符合“美丽中国我先行” 的环保主题。 故选A。 2．A 【详解】通常情况下，实验探究的一般思路可归纳为：明确探究目的→设计实验方案→实施实验→获取证据→分析推理→形成结论，正确的顺序为：②③①④⑥⑤。 故选A。 3．D 【详解】A、“镝”是“钅”旁，属于金属元素，选项A正确； B、元素周期表信息示意图中，元素名称右上角表示的是该元素的元素符号，由图可知，镝的元素符号为Dy，选项B正确； C、元素周期表信息示意图中，元素名称左上角表示的是该元素的原子序数，原子序数=核电荷数，因此镝原子的核电荷数是66，选项C正确； D、元素周期表信息示意图中，元素名称正下方表示的是相对原子质量，由图可知镝的相对原子质量为162.5，根据相对原子质量的定义以及一个碳原子（碳12）质量的为，一个镝原子的质量为：，一个镝原子的质量不是162.5g，选项D不正确。 故选D。 4．D 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，图中操作错误，不符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意； C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A、氢气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，压强增大，分子之间的间隔变小，不符合题意； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和二氧化碳分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意； C、水结成冰后，水分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，符合题意； D、在花园中能闻到阵阵花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意。 故选C。 6．A 【详解】A、氚与氢元素的核内质子数相同，属于同种元素，选项正确； B、氚原子与氢原子的核电荷数数均为1，核电荷数相同，选项错误； C、氚原子与氢原子的质子数相同，中子数不同，其原子的质量不同，选项错误； D、氚原子与氢原子的核外电子数均为1，电子层都只有一层，核外电子层数相同，选项错误； 故选A。 7．D 【详解】A、拉瓦锡使用汞实验证明空气组成，并非红磷燃烧，该选项不符合题意。 B、汤姆孙发现电子并提出“葡萄干布丁”模型，元素周期律由门捷列夫发现，该选项不符合题意； C、卢瑟福提出核式原子模型，非“葡萄干布丁”模型，该选项不符合题意； D、道尔顿原子论是化学发展里程碑，该选项符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质，是石蜡蒸气，故选项说法正确； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故选项说法正确； C、罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，应该反复实验，并观察是否有相同现象，避免实验的偶然性，故选项说法错误； D、将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故选项说法正确。 故选C。 9．D 【详解】（1）图①所示的微粒的核电荷数为14，是硅元素，因此结构示意图为硅原子的结构示意图。选项A正确； B、图示中4种微粒的核电荷数即质子数均不相同，代表4种不同的元素。选项B正确； C、图③所示微粒的核电荷数为8，是氧元素，若结构中x=8，核电荷数8小于核外电子数10，则带两个单位负电荷，为氧离子，符号为O2-。选项C正确。 D、图②所示微粒的核电荷数为11，是钠元素，图④所示微粒的核电荷数为17，是氯元素，二者所组成的化合物的化学式为NaCl。选项D错误。 故选：D。 10．B 【详解】A、氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子，该选项说法合理； B、溶液具有均一性和稳定性，溶液中的各种粒子在不断运动，该选项说法不合理； C、氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对 Na+、 Cl−的作用不同，该选项说法合理； D、其它条件不变，增加溶剂会使饱和溶液变成不饱和溶液，该选项说法合理。 故选B。 11．B 【详解】A、物质由元素组成，该选项不符合题意； B、根据，碳与氧气的质量比12：32，1g碳需约2.67g氧气，但只有1g氧气，氧气不足，生成质量小于2g，该选项符合题意； C、氧化物是由2种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，水和氧化镁均是由两种元素组成且含氧的氧化物，该选项不符合题意； D、化学变化是由新物质生成的变化，故在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化，该选项不符合题意。 故选B。 12．B 【详解】A、从甲酸的化学式HCOOH可以看出，它由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成 ，该选项正确； B、化学反应的本质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程。根据图示可知化学反应前后分子种类一定改变，分子数目可能改变，该选项错误； C、由图可知，反应 2 中甲酸（HCOOH）在加热、ZnO作催化剂的条件下，分解生成氢气（H2​）和二氧化碳（CO2），化学方程式为，该选项正确； D、从图中可以看到，选择不同的催化剂（Al2O3​和ZnO），甲酸发生的反应不同，说明选择不同的催化剂，可使化学反应主要向某一方向进行，该选项正确。 故选B。 13．C 【详解】A、宏观上物质由元素组成，微观上分子由原子构成。企鹅酮由碳、氢、氧三种元素组成，说法错误，不符合题意； B、企鹅酮中含有碳元素、氢元素和氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则企鹅酮燃烧可能生成二氧化碳，说法错误，不符合题意； C、企鹅酮中氢、氧两种元素的质量比为，说法正确，符合题意； D、微观角度：企鹅酮由企鹅酮分子构成，一个企鹅酮分子由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：C。 14．B 【详解】A、分子总在不断运动的，不符合题意； B、蒸发时水分子间隔变大，但分子体积不变，符合题意； C、温度升高分子运动加快，不符合题意； D、云和雨均由水分子构成，不符合题意。 故选：B。 15．C 【详解】A、氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成，它们的分子构成不同，化学性质不同，该选项说法正确； B、化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变，该选项说法正确； C、该反应是将氧气转为臭氧，不是物质和氧气的反应，不属于氧化反应，该选项说法不正确； D、由图可知，该反应是将氧气转反应为臭氧，反应的化学方程式为，该选项说法正确。 故选C。 16．D 【详解】A、向盛有等质量水的乙、丙烧杯中分别加入30g、30g蔗糖固体，充分搅拌后静置，乙中蔗糖有剩余，丙中蔗糖能全部溶解，丙中温度高，说明蔗糖的溶解度随温度升高而变大，则可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解，故A错误； B、甲中蔗糖能全部溶解，丙中蔗糖能全部溶解，甲、丙烧杯中的溶液不一定属于不饱和溶液，也可能是恰好饱和的溶液，故B错误； C、乙、丙烧杯中溶剂质量相等，丙中溶质的质量多，则乙、丙烧杯中溶质的质量分数不相等，故C错误； D、甲、乙烧杯中水的质量相等，温度相等，所以都达到饱和时溶解的溶质的质量相等，若甲中溶液为饱和溶液，则乙中剩余固体为30g-15g=15g，故D正确。 故选D。 17．(1)39.95 (2) 4 6 (3) Cl－ (4)Al2O3 【详解】（1）元素周期表中的单元格中，汉字下面的数字表示相对原子质量。从元素周期表中可直接查得氩（Ar）的相对原子质量为39.95。 （2）铍（Be）元素在元素周期表中第二周期第 ⅡA 族，原子序数为4。硫（S）元素位于第三周期第 ⅥA 族，根据原子结构特点，第 ⅥA 族元素原子最外层电子数为6，所以硫原子最外层电子数为6。 （3）在五氧化二磷（P2O5）中，氧元素显−2价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得2x+(−2)×5=0，解得x=+5，化合价标在元素符号正上方，所以五氧化二磷中磷元素的化合价表示为。 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，17 号元素是氯（Cl），氯原子最外层有 7 个电子，在化学反应中易得到 1 个电子形成带 1 个单位负电荷的氯离子，其离子符号为Cl−。 （4）地壳中含量最高的金属元素是铝（Al），含量最高的非金属元素是氧（O），铝元素显+3价，氧元素显−2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，它们形成的化合物的化学式为：Al2O3。 18．(1) 海洋和咸水湖中 2.5 13 (2) 氯化钠/NaCl 0.9% (3) 混合物 过滤 活性炭 (4)随时关水龙头/不使用含磷洗衣粉（合理即可） 【详解】（1）由图一可知地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中。 跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%。 可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，约占淡水总量=1.2%+11.8%=13%。 （2）①该洗鼻液是氯化钠溶于水形成的，溶质为氯化钠（NaCl）。 ②所得溶液质量为500mL×1g/mL=500g，溶质质量分数=。 （3）①天然淡水中含有泥沙、悬浮物和细菌等多种物质，从物质分类的角度看，天然水属于混合物。 ②自来水通过不锈钢滤网层可除去水中的不溶性固体杂质，相当于实验室中的过滤操作。 ③活性炭具有吸附性，图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是活性炭。 （4）生活中节约用水的做法：如用随时关水龙头、洗菜水浇花；防止水污染的做法：如不使用含磷洗衣粉（合理即可）。 19．(1) 氧元素 氧化物 (2)SO2 (3)生成白色固体 【详解】（1）①从组成上分析它们都含有氧元素。②氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。从物质类别上分析，这些“果子”都属于氧化物。 （2）空气污染物包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，则树上的“果子”中，属于空气污染物的气体是SO2； （3）由单质生成“果子MgO”的文字表达式，能说明该过程是化学变化的主要现象是生成白色固体。 20．(1) 37 85.47 8 五 C 三 质子数相同 (2)D 【详解】（1）元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，由图可知，铷元素的原子序数为37，原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故质子数为：37； 元素信息图最下方的数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，铷的相对原子质量为：85.47； 由图可知，铷元素的质子数=原子序数=核外电子数=37，则m=37，2+8+18+n+1=37，则n=8； 由图可知，铷原子核外有5个电子层，则铷位于元素周期表中的第五周期，故填：五； 当：质子数>核外电子数，粒子为阳离子，质子数<核外电子数，粒子为阴离子，所以阴离子是：C 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，由图2可知，A～D所示粒子中，B、C的质子数相同，属于同一种元素，则A～D所示粒子属于三种元素，故填：三；  质子数相同； （2）由图可知，铷元素原子的最外层电子数为1，与粒子D的最外层电子数相同，则铷元素原子的化学性质与如图中D的化学性质相似，故填：D。 21．(1) 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (2) 面粉 防潮等 (3) H+ 酚酞溶液 固体逐渐消失，溶液变黄色 (4) +5 盐 【详解】（1）根据“双效泡打粉加入水中产生的气体是二氧化碳”可知，二氧化碳通入澄清石灰水中，会与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以B试管中观察到的现象应该为：澄清石灰水变浑浊；该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。 （2）双效泡打粉与水混合会产生二氧化碳气体，所以和面时为了防止较多二氧化碳逸出面团，应将双效泡打粉先与面粉混合。同理，保存双效泡打粉时应注意避免与水接触。 （3）紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，焦磷酸二氢二钠溶液呈酸性，溶液中含有H+。酚酞在碱性溶液中呈红色，在中性或酸性溶液中无色，在 NaOH 溶液中先加入酚酞指示剂，通过观察溶液颜色变化也能得到结论。焦磷酸二氢二钠溶液呈酸性，E试管中焦磷酸二氢二钠与氧化铁反应生成含有铁离子的溶液，所以固体逐渐消失，溶液变黄色。 （4）在焦磷酸二氢二钠中钠显+1价，氢显+1价，氧显-2价，设磷（P）的化合价为 x。根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，列出方程：2×（+1）+2×（+1）+2×x+7×（−2）=0，解得x=+5。焦磷酸二氢二钠由金属离子和酸根离子组成，属于盐。 22．(1)②⑤①④③ (2)A (3)18.2g (4)163.8mL (5)偏小 (6)182g 【详解】（1）配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，所以正确操作顺序是：②⑤①④③； （2）节天平平衡后称量所需NaCl时，发现托盘天平指针偏右，说明说明药品的量不足，此时应增加适量氯化钠，故选A； （3）砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g，所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g； （4）所配制溶液的质量为：18.2g10%=182g，则需要水的质量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL； （5）若称取的氯化钠中含有水分，氯化钠的实际质量偏小，溶剂的质量偏大，所以所配制的溶液溶质质量分数会偏小； （6）由（3）分析可知，实验所配制溶液的质量为182g，设若将该溶液稀释成5%的稀溶液，需要加水x ，x=182g。 23．(1) 漏斗 活性炭 D (2) 偏大 2Mg+CO22MgO+C 不可以 解：设需要含杂质5%的氯化镁的质量为x = x=400kg 答：需要含杂质5%的氯化镁的质量为400kg。 化学能 【详解】（1）①操作①是将泥沙等固体与液体分离，该操作是过滤。在实验室进行过滤操作需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。 ②活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭。 ③在自来水生产的过程中，涉及的净水方法有吸附、沉淀、消毒等，煮沸是家庭中常用的净水方法，在自来水生产过程中未涉及，故选D。 （2）①镁除了能与空气中的氧气反应外，还能与氮气发生反应生成氮化镁固体。若选用镁粉进行空气中氧气含量的测定实验，由于镁粉不仅消耗氧气，还消耗氮气，会使装置内压强减小得更多，测得的数值将比实际值偏大。 ②镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和一种黑色单质，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可知黑色单质是碳，该反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C。因为镁能在二氧化碳中燃烧，所以镁条着火时不可以用二氧化碳灭火。 ③见答案。 工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，此过程是电能转化为化学能。 24．(1) BECF 用氢氧化钠溶液吸收原因是氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳更充分；用石灰水检验的原因是使澄清石灰水变浑浊，有明显现象，二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象 难溶于水 二 B (2) 干燥CO b 66.7% 【详解】（1）①以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B，盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢，饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应，可用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，不选择氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠不仅能与氯化氢反应，氢氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，且应先除杂后干燥，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选F，故所选仪器的连接顺序为：BECF； ②氢氧化钠易溶于水，吸收二氧化碳比较充分，氢氧化钙微溶于水，澄清石灰水中氢氧化钙含量较少，可能不能将二氧化碳完全吸收，故吸收二氧化碳常选择氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，现象明显，故检验二氧化碳选择澄清石灰水，故填：用氢氧化钠溶液吸收原因是氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳更充分；用石灰水检验的原因是使澄清石灰水变浑浊，有明显现象，二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象； ③提出猜想：碳酸钙难溶于水，故溶液中不可能含碳酸钙，故猜想三是错误的； 实验探究：Ⅰ．紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色，故小明取少量废液于试管中，滴加紫色的石蕊试液，发现溶液变红，说明溶液中含盐酸，则猜想二成立； Ⅱ．A、无色酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，当废液中只含氯化钙时，加入无色酚酞试液，溶液也不变色，故用无色酚酞试液无法得出猜想二成立，不符合题意； B、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故加入锌，产生气泡，说明含盐酸，说明猜想二成立，符合题意； C、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象，无法检验是否含稀盐酸，无法说明猜想二成立，不符合题意； D、硝酸银与盐酸、氯化钙均能反应生成氯化银白色沉淀，无法检验是否含稀盐酸，无法说明猜想二成立，不符合题意。 故选B； （2）①该装置中，A中玻璃管内的反应为一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 浓硫酸具有吸水性，且与一氧化碳不反应，故洗气瓶C的作用是：干燥CO； ②一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到高温，容易发生爆炸，故应先通入一氧化碳气体，将装置内空气排尽，然后用酒精灯加热。 故选b； ③反应充分进行后冷却，甲同学测得样品质量减少了2.4 g，减少的质量为氧化铁中氧元素的质量，则该样品中氧化铁的质量为：，则12g该氧化铁样品中氧化铁的质量分数为：； C装置中增加的质量为一氧化碳中所含水蒸气的质量，通过该数据无法得出样品中氧化铁的质量分数，D1装置中增加的质量为反应生成二氧化碳的质量，可根据生成二氧化碳的质量计算出样品中氧化铁的质量，继而计算出样品中氧化铁的质量分数。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $