精品解析：天津市第四十五中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

2026—2027学年上学期高一第一次学情调研 语文试卷 满分100分 120分钟 第Ⅰ卷（共22分） 一、（4分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成题目。 你的偶像是谁？也许大多数青少年头脑中会蹦出许许多多娱乐圈流量明星的名字。而这些偶像大多以迅雷不及掩耳之势爆红，又以____的速度过气。这不是“偶像”。什么是偶像？偶像，大概就是，他身上有我想要学习的美好品质，当感到畏惧或想要放弃时，看到他，便可以给予提醒和力量。每个时代都有每个时代的偶像。我的偶像是钟南山，耄耋之年，____逆行，敢医敢言，国士担当；（ ）；我的偶像是袁隆平，以消除饥饿为毕生梦想，播撒智慧、收获富足，一位真正的耕耘者；我的偶像是……选择一个偶像，不是在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，还在于他的非凡业绩、过人的智慧。这样的偶像，才是我们的民族引以为豪、不断战胜任何艰难险阻的栋梁，才无愧于这个时代赋予的历史使命和责任担当。 青年是国家和民族的希望。在这个____的时代，年轻人应辨明、选择、追逐真正的时代偶像，用他们的精神为自己的成长提供丰厚的____。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 白驹过隙 凛然 瞬息万变 滋润 B. 风驰电掣 毅然 日新月异 滋养 C. 白驹过隙 愤然 日新月异 滋养 D. 风驰电掣 凛然 瞬息万变 滋润 2. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 选择一个偶像，不仅在于他的非凡业绩、过人的智慧，还在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出。 B. 选择一个偶像，不是在于他的非凡业绩、过人的智慧，还在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出。 C. 选择一个偶像，不仅在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，还在于他的非凡业绩、过人的智慧。 D. 选择一个偶像，不但在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，而且在于他的非凡业绩、过人的智慧。 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 第一空，“白驹过隙”比喻时间流逝快；“风驰电掣”形容速度极快。语境说流量明星过气的速度快，用“风驰电掣”。 第二空，“毅然”指果断；“愤然”指愤怒。语境强调钟南山果断逆行，用“毅然”。 第三空，“瞬息万变”强调变化快而多；“日新月异”强调发展进步快、不断出新。语境说时代发展迅速、新事物不断涌现，用“日新月异”。 第四空，“滋润”主要指湿润、不干燥，或形容生活舒适；“滋养”指供给养分、养料。语境说的是偶像的精神为年轻人的成长提供丰厚的养分或养料，用“滋养”。 故选B。 【2题详解】 文中画线的句子有两处语病： 一是关联词语使用错误。“不是”通常与“而是”搭配，表示并列关系中的否定与肯定。“还”通常与“不仅”“不但”等搭配，表示递进关系。结合语境，这里应表示递进关系，应改为“不仅……还……”。 二是语序不当。把“他对祖国、对人民无怨无悔地付出”和“他的非凡业绩、过人的智慧”调换位置，以突出家国奉献是更高层次的偶像标准。 故选A。 二、课内部分（4分，每小题2分） 3. 下列各项文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《沁园春·长沙》中“沁园春”是词牌名，又名“洞庭春”，“长沙”是题目，按字数分是一首中调。 B. 《立在地球边上放号》的作者是郭沫若，原名郭开贞，现代著名诗人、剧作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》。 C. 闻一多，现代著名诗人，代表作有诗集《红烛》《死水》，曾加入“新月社”，艺术上追求“三美”。 D. 《哦，香雪》选自《铁凝文集》，小说细致地描写了“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感到生命的美好。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“又名‘洞庭春’……按字数分是一首中调”错误。“沁园春”的正确别名是“洞庭春色”，选项误写为“洞庭春”；词按字数划分的规则为：58字以内为小令，59至90字为中调，91字及以上为长调，《沁园春·长沙》全词共114字，属于长调，而非中调。 故选A。 4. 下面画线词语解释全对的一项是（ ） A. 浪遏（超越）飞舟 挥斥方遒（强劲有力） B. 势拔（超出）五岳掩赤城 迷花倚石忽已暝（昏暗） C. 山不厌（厌烦）高 何时可掇（摘取） D. 羁（放纵）鸟恋旧林 少无适俗韵（情致） 【答案】B 【解析】 【详解】A.遏：阻止。句意：巨大的波浪，阻挡住飞驰而来的船只。/热情奔放，正强劲有力。 B.正确。句意：山势高峻，超出五岳，遮蔽了赤城山。/迷恋花草，倚靠山石，不知不觉天色忽然昏暗。 C.厌：满足。句意：山不满足高大。/什么时候才可以摘取（得到）呢？ D.羁：约束、被束缚。句意：被束缚的鸟儿眷恋往日的山林。/年少时就没有迎合世俗的情致。 故选B。 三、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 材料一 工业革命以来，死亡率和出生率相继下降造就了人口转型，给世界带来人口爆炸、人口红利、老龄化和少子化。发达国家作为转型的先行者，低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性，高估了教育科技、鼓励生育、完善养老的作用。中华人民共和国成立以来，我国人口数量从急剧膨胀到增长趋缓，人口结构从金字塔形到长方形，而且我国的人口转型时间更短、老龄化更迅速、少子化更严重。我国要认清人口形势已经改变，要认识到人口红利当时用得舒服，事后是需要偿还的负债；要认识到人口惯性是跨代际的巨大力量，其反作用力将导致人口反方向变化；要认识到教育和科技进步难以弥补人口的下降。为此，应全面放开和鼓励生育，切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功，努力实现2035年远景规划和百年奋斗目标。 材料二 2021年4月14日，公众号“中国人民银行”发布题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文。在该文的第五部分“我国的应对”内容中，认为要“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。这番表述让有的网友认为是在歧视文科生。 对文科生的见解被如此表述，自然令人甚为不满。因为文章经公众号“中国人民银行”发布，便不免使人猜测：这番表述是否带有官方观点？中国人民银行研究局网站对此的解释是：《中国人民银行工作论文》刊登人民银行系统工作人员撰写的学术论文，多为人民银行工作人员开展课题研究的初步成果。论文内容仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。 从学术角度出发，作者想表达重视理工教育的意思，只不过论据只有“东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，并未详细展开。但问题在于：这样没有具体来由的论断，很容易使人产生歧视文科生的观感。因此，论文相关表述有失严谨。然而问题还在于：东南亚地区的中等收入陷阱是文科生过多造成的吗？对这一问题，有学者认为中等收入并不一定是“陷阱”，作为经济现象，该理论可能是伪命题。中等收入陷阱现象主要集中在拉美和东南亚地区，原因十分复杂，而想要跨越中等收入陷阱，国家要努力扩大内需，转变发展方式、升级产业结构、布局新兴产业并提高自主创新能力，同时做好制度设计。 理工科、文科只是标签，从社会大分工来说，理工科主要提供物质基础，而文科则注重提升精神文明。实际生活中，不乏有良好人文素养的理工科生，也有不少文科生具备较高的科学素质。两种教育、两种素质对人的成长同等重要，社会的多元发展，离不开彼此的配合互补。自然科学和人文社科有紧密联系，很多著名的哲学家本就是自然科学家，他们平衡着理性和激情，成为研究和思辨并行不悖的典范。经济学本就属于社会科学，研究者通过论文追寻社会发展完善的路径，并提出应重视理工科的发展，恰恰证明了人文社科存在的必要性，它不能直接改造社会、升级产业，却能为现实指明方向。 材料三 林毅夫称，按照现在国际上的一般标准，只要一国人均GNI（国民总收入）超过12535美元，就从中等收入国家进入到高收入国家，摆脱了“中等收入陷阱”。目前中国人均GDP（国内生产总值）大约在11500美元左右，再增加1000多美元并不是难事，相信在2025年前后中国就能进入高收入门槛。“这在人类经济史上将会是一个很重要的里程碑。”林毅夫指出，现在全世界生活在高收入国家的人口约占全世界总人口的16%~17%，中国人口占全世界总人口的18%以上，当中国变成高收入国家的时候，全世界生活在高收入国家的人口可以翻一番。 在林毅夫看来，要实现跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必须靠劳动生产率水平的提高，劳动生产率水平的提高就要技术不断创新，产业不断升级。“道理很简单，但是怎样把道理从理论变成实际的经济发展需要各方的努力。这个努力很重要的是两个制度安排，一个是‘有效的市场’，一个是‘有为的政府’，市场跟政府‘两只手’要同时用得好。中国能跨过去，也会给其他国家带来信心。” 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 工业革命以来，世界人口形势发生了变化，老龄化、少子化等状况凸显。发达国家低估了这一形势。 B. “中国人民银行”公众号发布的一篇论文，提出东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多，这引起部分网友不满。 C. 社会分工上，理工科提供物质基础，文科则注重提升精神文明，实际生活中，人文素养和科学素质并不冲突。 D. 经济学属于社会科学，它不能直接改造社会、升级产业，却有可能为我们找到社会发展完善的路径，为现实指明方向。 6. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人口增加可以带来人口红利，放开和鼓励生育可以解决教育、科技等力所不及的问题，从而实现2035年远景规划和百年奋斗目标。 B. 中国人民银行网站指出，《关于我国人口转型的认识和应对之策》一文仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。 C. 事实证明，拉美等地区想跨越中等收入陷阱，需要扩大内需、转变发展方式并提高自主创新能力，同时做好制度设计。 D. 按照标准，人均GNI超过12535美元的国家为高收入国家；按人均GDP，中国在2025年前后就可迈入高收入国家行列。 7. 根据材料内容，下列各项不属于人口红利现象的一项是（ ） A. 印度尼西亚大量出口耐克和阿迪达斯鞋。 B. 义乌小商品大量供货全球零售业。 C. 中国企业大量出口制氧机、口罩。 D. 东京餐厅神户牛肉每磅一万日元。 【答案】5. A 6. B 7. D 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣人口转型、中等收入陷阱两大现实议题，三则材料各有侧重又互相关联：从我国人口转型的严峻形势切入，延伸到相关学术观点引发的文理教育争议，最后落脚于跨越中等收入陷阱的路径探讨，贴合当下社会热点，兼具现实针对性与思辨性，能引导读者兼顾多维度视角思考公共议题。 【5题详解】 A.“发达国家低估了这一形势”错误。结合原文“工业革命以来……低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性”可知，原文为发达国家低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性，选项简化为“低估了这一形势”，缩小原文内涵，表述不准确。 故选A。 【6题详解】 A.“放开和鼓励生育可以解决教育、科技等力所不及的问题”错误，以偏概全。结合“为此，应全面放开和鼓励生育，切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功”可知，选项内容并不全面，缺少“切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功”等内容。 C.“需要扩大内需、转变发展方式并提高自主创新能力，同时做好制度设计”以偏概全。结合“中等收入陷阱现象主要集中在拉美和东南亚地区，原因十分复杂，而想要跨越中等收入陷阱，国家要努力扩大内需，转变发展方式、升级产业结构、布局新兴产业并提高自主创新能力，同时做好制度设计”可知，选项缺少“升级产业结构”“布局新兴产业”这两个条件。 D.“按人均GDP，中国在2025年前后就可迈入高收入国家行列”错误。材料三第一段表述为“相信在2025年前后中国就能进入高收入门槛”，这只是推测，并非一定能达到的目标。 故选B。 【7题详解】 “人口红利”是指因劳动年龄人口占总人口比重较大而为经济发展创造了有利的条件。 ABC三项提到“大量出口”“供货全球”，产量充足背后是劳动力的充足，属于“人口红利”现象。 D项是说牛肉的价格高昂，价格高昂的背后是产量不足，所以D不属于“人口红利”现象。 故选D。 四、（8分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐以区区之齐在海滨通货积财富国强兵与俗同好恶故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱上服度则六亲固。“四维不张，国乃灭亡。”下令如流水之原，令顺民心。故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 （节选自《史记·管晏列传》） 8. 对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 鲍叔遂进管仲 进：保举，推荐 B. 尝与鲍叔贾 贾：做买卖 C. 鲍叔不以我为贪 以：认为 D. 管仲因而信之 信：相信 9. 下列句子中，全部表现鲍叔“知人”的一项是（ ） ①管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ②任政于齐，齐桓公以霸 ③鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也 ④生我者父母，知我者鲍子也 ⑤鲍叔既进管仲，以身下之 ⑥知与之为取，政之宝也 A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②④⑥ D. ①②⑥ 10. 下列对画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 管仲既任政相齐/以区区之齐/在海滨通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 B. 管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 C. 管仲既任政/相齐以区区之齐/在海滨通货积财富国/强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 D. 管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财富/国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 管仲胸有谋略，才能卓著。鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，匡正天下。 B. 管仲正视自我，心存感激。管仲诚恳地叙述与鲍叔牙交往的经历，不回避自己贪财与胆怯的一面，感念鲍叔牙的知遇之恩。 C. 管仲注重民生，以民为本。管仲理解百姓的好恶，执政能够顺应民心，百姓想要得到的，就给他们；百姓反对的，就替他们废除。 D. 管仲权衡利弊，因势利导。桓公袭蔡，管仲以楚国不缴纳周室贡品攻打楚国；桓公想北征山戎，管仲借机让燕国整顿召公之政。 12. 把文言文中句子翻译成现代汉语。 （1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 （2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。 【答案】8. D 9. A 10. B 11. D 12. （1）管仲贫穷，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终友好地对待他，不因为这些事说他什么。 （2）我曾经多次做官多次被国君放逐，鲍叔不认为我没有才能，知道我没遇上好时机。 【解析】 【导语】这篇《管晏列传》节选文本剪裁精妙，避开管仲功业的宏大叙事，以鲍叔牙的知遇为核心线索，用管仲自白的生活化细节，将管鲍之交的知己情写得真切动人，既暗合执政顺民的核心理念，又暗埋识人重贤的价值导向，短幅内兼具史传的厚重与人情的温度，是文言选段的上佳之选。 【8题详解】 A.句意：鲍叔于是举荐管仲。 B.句意：曾经和鲍叔一起做生意。 C.句意：鲍叔不认为我贪财。 D.信：使……守信。句意：管仲就顺应形势劝他信守盟约。 故选D。 【9题详解】 ①鲍叔包容管仲，深知管仲，体现知人； ②写管仲治国功绩，主体是管仲，不是鲍叔知人； ③鲍叔理解管仲多次被驱逐是生不逢时，体现知人； ④是管仲感慨的话，直接评价鲍叔知我，不是鲍叔本人“知人”的行为； ⑤鲍叔举荐管仲后，甘愿身居管仲之下，是深知其才，体现知人； ⑥是管仲的为政理念，和鲍叔无关。 筛选：①③⑤。 故选A。 【10题详解】 句意：管仲担任齐相执政以后，凭借着小小的齐国地处海滨，流通货物，积聚财富，使得国家富足，军队强盛，与百姓保持一样的好恶。所以他称述：“粮仓充实了，百姓才懂得礼节，衣服和食物充足了，百姓才能懂得荣辱。” “管仲既任政相齐”是主谓句，中间不能断开，其后断开，排除C； “以区区之齐”修饰“在海滨”，中间不能断开，其后断开，排除A； “通货积财”“富国强兵”都是四字短语，各自独立，排除D。 故选B。 【11题详解】 D.“桓公想北征山戎”错误，原文“桓公实北征山戎”，桓公已经出兵北征山戎，不是“想要”。 故选D。 【12题详解】 （1）“欺”，占便宜；“善”，友好地；“遇”，对待；“不以为言”，不以（之）为言，不因为这些事说他什么。 （2）“三”，多；“仕”，做官；“见逐于君”，被国君放逐；“不肖”，没有才能。 【参考译文】 管仲名夷吾，是颍上人。他年轻的时候经常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他有德行和才干。管仲贫穷，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终友好地对待他，不因为这些事说他什么。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，就是齐桓公，公子纠死了，管仲被囚禁。鲍叔于是举荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因此称霸，多次会合诸侯，扶正天下，靠的是管仲的智谋。 管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分钱财时多给自己分一些，鲍叔不认为我贪财，知道我贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，却使他处境更加艰难，鲍叔不认为我愚笨，知道时势有顺利和不顺利。我曾经多次做官多次被国君放逐，鲍叔不认为我没有才能，知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑，鲍叔不认为我胆小，知道我有老母亲。公子纠失败，召忽为此死了，我被囚禁遭受侮辱，鲍叔不认为我没有羞愧之心，知道我不因小节而感到耻辱，却因功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，了解我的是鲍叔啊。” 鲍叔向齐桓公举荐了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国做官，得到封地的有十几代，多数成为著名的大夫。天下的人不赞美管仲的才干反而赞美鲍叔能够了解人才。 管仲担任齐相执政以后，凭借着小小的齐国地处海滨，流通货物，积聚财富，使得国家富足，军队强盛，与百姓保持一样的好恶。所以他称述：“粮仓充实了，百姓才懂得礼节，衣服和食物充足了，百姓才能懂得荣辱，国君遵守法度，六亲才会得以稳固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家颁布政令就像流水的源头，政令要顺应百姓的心意。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。 管仲处理政事，善于把祸患化为福气，使失败转化为成功。他重视事情的轻重缓急，谨慎权衡利弊。齐桓公实际上因少姬改嫁而发怒，向南袭击蔡国，管仲趁机征讨楚国，谴责它没有向周王室进贡菁茅。齐桓公实际上是向北征讨山戎，而管仲就趁机让燕国整治召公时期的政令。在柯地会盟，齐桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予是为了取得的道理，这是为政的法宝。”管仲的财富可以和诸侯国君相比，拥有三归台和反坫，齐国人并不认为他奢侈。管仲死后，齐国继续遵循他的政令，长久在诸侯中保持强盛。 五、（8分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 倦夜① 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂②！ ①据前人考证，此诗作于广德二年（764），这时杜甫寓居在成都西郊浣花草堂。②徂：过去，逝去。 13. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句，“竹”“野”二字，暗示出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，“凉”字渲染出一派秋气。 B. “重露成涓滴”紧扣第一句“竹”这个意象。夜越来越凉，露水越来越中，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时滴滴答答滚落下来。 C. 本诗前六句写景，由近及远，虚实结合，最后两句抒情，对全篇起了“点睛”的作用。 D. 诗中虽只写“夜”不写“倦”，但是诗中情与景、物与我妙合无垠，寓情于景，味之无尽。 14. “暗飞萤自照，水宿鸟相呼”描绘了一幅怎样的画面？ 15. 全诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗分析。 【答案】13. C 14. 颈联描绘了一幅秋夜破晓前的景色。暗飞自照的流萤，相呼结伴的水鸟，衬托出诗人的孤寂心情。 15. ①表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧，报国无门的感伤，对国家人民命运的深切关注。 ②前六句是借景抒情（融情于景)，通过对秋夜里绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘，含蓄地道出了“倦”意。后两句直抒胸臆，告诉我们诗人倦夜的原因，“万事干戈里”，因心忧国事但报国无门而“空悲清夜徂”。 【解析】 【13题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“虚实结合”错误。诗歌的前六句写景，均为实写。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生赏析诗歌景物形象的能力。 颈联的意思是“萤火虫在黑暗中飞行，自己照亮自己；栖息在溪旁的鸟儿已经醒来，呼唤着同伴”。这是秋夜破晓前的景色，暗飞自照的流萤，相呼结伴的水鸟，衬托出诗人的孤寂。 【15题详解】 本题考查学生理解作者思想感情的能力。 诗的前三联描写的是从月升到月落的秋夜景象，采用借景抒情的抒情方式；诗的最后一联，直接抒发了诗人忧国忧时、报国无门的思想感情，是直抒胸臆。 诗中的意象，如绿竹庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘，写出了月出到月落的过程，含蓄地道出了“倦”意。他孤栖“卧内”，辗转反侧，不能成眠：一会儿拥被支肘，听窗外竹叶萧萧，露珠滴答；一会儿对着洒满庭院的溶溶月光，沉思默想；一会儿披衣而起，步出庭院，仰望遥空，环视旷野，心事浩茫。这一夜从月升到月落，诗人不曾合眼。彻夜不眠，他该有多么疲倦啊！这样就有了这些疑问：如此清静、凉爽的秋夜，诗人为何不能酣眠？有什么重大的事苦缠住他的心？ 诗的最后两句诗人直吐胸臆：“万事干戈里，空悲清夜徂！”原来他是为国事而忧心。“万事干戈里”，诗人非常深切地关注着国家和人民的命运，难怪他坐卧不安，彻夜难眠。但是，当时昏君庸臣当政，有志之士横遭贱视和摒弃，诗人自己也是报国无门。故诗的结语云：“空悲清夜徂！”“空悲”二字，抒发了诗人无限感慨与忧愤。 16. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）今人常用杜甫《登高》中“______，______”两句表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 （2）《短歌行》中借用《诗经》中描写爱情的句子表达渴望得到人才的句子是：“______，______。” （3）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“______，______。” 【答案】 ①. 无边落木萧萧下 ②. 不尽长江滚滚来 ③. 青青子衿 ④. 悠悠我心 ⑤. 安能摧眉折腰事权贵 ⑥. 使我不得开心颜 第Ⅱ卷（非选择题 78分） 六、（13分） 阅读下面文章，完成下列各题。 给地球打伞 刘江滨 ①自打河边的柳树笼上似有若无的鹅黄的轻烟，天气便一天比一天暖和。洒进室内的阳光一寸一寸地向窗根靠近。人走在户外随行的影子越来越短，好像要躲起来似的。夏天就这样来临了。 ②进入六月，北方的天空通常云彩稀疏，仿佛一面硕大的蓝色镜子。日头无遮无拦，火辣辣地炙烤着大地。伴随着“布谷”声声，麦子熟了，遍地金黄。蹲在地头似乎可以听到麦穗绽裂的声响。麦香在空气里弥散，甜丝丝的，沁人肺腑。在冀南农村，收麦时节被称为麦汛。五黄六月，天气炎热，农事繁忙。白居易的《观刈麦》写道：“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”农民割麦子时脚踩热土，背灼烈日，十分辛苦。然而，太阳的暴晒正是麦子喜欢的。小时候看打场，晒得焦干的麦子铺在麦场上，碌碡反复碾轧，麦粒轻松地从麦秸里脱落。麦热得难受，但农民最乐见的何尝不是这样的天气。他们最怕阴雨连绵，未及时收进仓的麦子可能会发霉、发芽。 ③年少时在生产队里参加麦收，队长体恤我年幼，便分派给我一个轻省的活儿，让我把草绳顺着麦垛放好，方便大人将割下来的麦子捆起来。记得那天日头格外毒，我用手背擦额头上的汗，仰头瞥了一眼，便如万道金针刺目。地里每个人的脸上都滚动着汗珠，胳膊上被麦芒扎得满是红点子，像是出了疹子。这时最盼望有风来，即便是热风，也是凉快的。队里派人挑来几桶凉井水，放了几粒糖精，喉咙冒烟的众人蜂拥而上，“咕咚咕咚”一口气灌下一碗，痛快极了。 ④夏至那一天，正午时分的北回归线上，太阳当顶，我们这里地处北纬38度，人的影子就像一截儿兔子尾巴。此时，禾苗打卷儿，旱地龟裂，狗吐出舌头“呼呼”喘气，人赤足走在路上，被烫得跳脚。王维作《苦热行》：“赤日满天地，火云成山岳。草木尽焦卷，川泽皆竭涸。轻纨觉衣重，密树苦阴薄。”这里写到了“絺绤”，即葛衣，细布为絺，粗布为绤。王维曾说，天太热了，葛衣都溽了，一天要洗好多回。在我们这里，最热时地表温度可达六七十摄氏度，将鸡蛋打破摊在井盖上，能有七八成熟。 ⑤麦天的热是干热，到了伏天则是溽热，《礼记·月令》谓之“土润溽暑”，集中在小暑、大暑节气。《月令七十二候集解》里曰：“暑，热也。就热之中分为大小，月初为小，月中为大。”阳光强烈地照射，热量深深地储存于大地内部，地气升腾，水分子在空气中四处游荡，温度高、气压低，给人以闷热之感。这样的天气，人在屋里坐着不动也会汗流不止，人们称之为桑拿天。我想起了夏天的玉米地，玉米秆有一人多高，宽宽的叶子密密实实的，遮住了日头，挡住了风。我钻进里边拔草，就像钻进蒸笼里，气都喘不匀，浑身是汗，像水洗一般。但天热并不能阻挡人们劳作。“君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耘，安坐吾敢食？”“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”是啊，酷暑难耐之时，能安坐室内享受凉风习习，啖瓜饮冰，自然是件惬意的事情，但不要忘了，此时还有人在街道、在田园、在山岗，在边防地区挥汗如雨。 ⑥夏天万木葱茏，百卉竞艳。有一种毫不起眼却“声名显赫”的小花，叫太阳花，属马齿苋科。一天中早、晚不开，阴天闭合，只对着太阳微笑；光越强花开得越妍，红、白、粉、黄，花色斑斓，因此人们称它太阳花。我想，那些在烈日下奔走忙碌的劳动者不就是一朵朵太阳花吗？此时，我蓦然间孩童一般异想天开，假如能在酷热之时给地球打伞该有多好，人间暑气尽消，世人共享清凉。 17. 结合文章具体内容，分析第⑤段中多处引文的作用。 18. 赏析第⑥段中画横线的语句。 19. 下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（ ） A. 第①段中，“夏天就这样来临了”的“这样”是对柳树上鹅黄的轻烟、阳光靠近窗根、人影渐短等景象的概括。 B. 文中写麦天天气炎热、农事繁忙，麦香弥散、沁人肺腑，暗示虽然劳动是艰辛的，但是劳动成果是喜人的。 C. 第⑤段写“我”在炎热的伏天钻进玉米地拔草，汗如雨下，这是“我”的实地感受，作者借此体现劳动的价值，激发读者对劳动的热爱。 D. 本文最后宕开一笔，描写毫不起眼却“声名显赫”的太阳花，强调劳动者都是平凡的、不起眼的人物，凸显号召人们要埋头苦干的主题。 E. 这篇文章既有对劳动艰辛情景的真实介绍，也蕴含着对幸福生活的热切期盼，字里行间充满激情。 【答案】17. ①引用《礼记·月令》《月令七十二候集解》中的语句，准确说明伏天溽热的特点与大小暑的划分依据，增强文章的科学性与说服力；②引用古诗体现劳动者在炎热天气中劳动的艰辛，表达作者对高温下劳作的所有劳动者的体恤、尊敬的情怀；③多处引文增添文章的文化底蕴。 18. 运用比喻（象征），将烈日下奔走忙碌的劳动者喻作太阳花，赞美劳动者不惧酷暑、默默奉献的美好品质。使用反问句式，增强抒情语气。 19. CD 【解析】 【导语】这篇散文以暑热递进为线，从麦汛干热写到伏天溽热，嵌着乡野劳作细节与古典诗文，融日常体感、农事记忆与人文共情于一体。以太阳花喻烈日下的劳动者，落点“给地球打伞”的浪漫奇想，软和质朴，满是对劳作群体的温厚体恤。 【17题详解】 题型：散文引用诗文作用题。答题方向：内容、结构、语言、主旨情感，必须结合第⑤段文本。原文内容：先引《礼记・月令》解释“土润溽暑”、大小暑；再引两句古诗写农夫暑天耕耘的辛苦。 1.先区分两处引文的不同作用：①引用《礼记·月令》解释伏天“土润溽暑”的特点，引用《月令七十二候集解》说明小暑大暑的由来，准确解释溽热桑拿天的特点，增强知识性、说服力。②引用两首古诗：描绘盛夏田间劳作的场景，写出农夫酷暑耕耘的艰辛；承接上文桑拿天闷热的感受，引出下文作者感慨。 2.文学层面：大量古诗文引用，增添文采，丰厚文章文化底蕴。 3.情感主旨：表达作者对田间劳动者的体恤、敬重，为后文赞美劳动者做铺垫。 【18题详解】 审题赏析句子，找手法+内容+情感。 1 手法：比喻（象征）、反问。把烈日下劳作的劳动者比作太阳花；反问加强抒情语气。太阳花特点：迎着强光盛开，平凡却绚烂。 2.内容：将太阳花和劳动者关联，太阳花越是强光越盛放，正如劳动者不惧酷暑，在烈日下坚持劳作。 3.情感：赞美平凡劳动者坚韧、质朴，在酷暑默默奉献的美好品质。 【19题详解】 C.“作者借此体现劳动的价值，激发读者对劳动的热爱”错误。根据第⑤段“我想起了夏天的玉米地，玉米秆有一人多高，宽宽的叶子密密实实的，遮住了日头，挡住了风。我钻进里边拔草，就像钻进蒸笼里，气都喘不匀，浑身是汗，像水洗一般”可知，这段描写主要是为了表现伏天的溽热和劳动的艰辛，而不是为了体现劳动的价值或激发读者对劳动的热爱。 D.“强调劳动者都是平凡的、不起眼的人物，凸显号召人们要埋头苦干的主题”错误。文章结尾，将劳动者比作太阳花，是为了赞美劳动者像太阳花一样具有不畏艰难、迎难而上的精神品质，赞扬了劳动者的奉献精神和对美好生活的向往。而并非强调劳动者的平凡和不起眼，更没有凸显“号召人们埋头苦干”的主题。 故选CD。 七、《乡土中国》（3分） 20. 根据要求答题。 （1）《乡土中国》的作者是______。 （2）请举出两个体现中国人有乡土情结的例子。 【答案】（1）费孝通 （2）①不少旅居海外多年的华人晚年选择落叶归根，回到故乡定居安葬；②很多在外打拼的中国人无论路途多远、票多难抢，春节都要返乡和家人团聚。 【解析】 【小问1详解】 《乡土中国》这部社会学著作是费孝通先生研究中国乡村社会特质的经典作品。 【小问2详解】 第一步：审题，明确核心概念乡土情结：中国人对故土、家乡的眷恋，对故乡亲人、故土的归属感。要求举两个现实事例。 第二步：理解内涵，筛选生活中典型普遍现象。乡土情结常表现为思念故乡、回归故土、重视家乡亲情。 第三步：匹配事例。①落叶归根：海外华人晚年渴望回到故土，安葬于家乡，是根植心底的故土执念。②春节返乡：游子跨越距离回家团圆，牵挂故乡亲人，是乡土亲情的体现。 第四步：组织答案。每个例子简洁陈述事实，事例典型、通俗易懂，紧扣眷恋故土这一核心，不额外展开议论，满足简答要求。 八、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春的姿态丰富多彩：可以是同学少年指点江山的豪迈，可以是《百合花》中小通讯员的舍己为人，可以是雪峰之侧的顽强坚韧，也可以是红烛般向下扎根，默默耕耘…… 请以“青春的姿态”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①材料从多个维度列举青春的姿态：豪迈、奉献、坚韧、扎根。以“同学少年指点江山”指向理想与担当，以《百合花》小通讯员指向牺牲与奉献，以“雪峰之侧”指向逆境中的顽强，以“红烛”指向默默耕耘的扎根精神。这是对青春姿态的正面界定，强调其丰富性与多元性，说明青春不止一种模样。 ②材料未设明显争议对立句，但暗含一种认知张力：世俗常将青春窄化为“张扬”“热烈”“成功”“向上”，而材料提示青春也可以是舍己、坚韧、扎根、默默耕耘。这构成“单一青春观”与“多元青春姿态”之间的隐性对立，代表一种固化认知：青春就该轰轰烈烈、出人头地，平凡、沉默、坚守不算“青春姿态”。材料要求跳出单一标准，看见青春的多样可能。 核心辩证关系： 材料底层是“青春多元姿态”与“青春核心价值”的对立统一关系。豪迈、奉献、坚韧、扎根，看似不同，甚至相反，但统一于“认真活出青春”的内核。二者不可割裂：承认青春的多元，不等于没有标准；强调某一种姿态，不等于否定其他姿态。真正的青春，是在各自的位置上，以各自的方式，绽放生命的光彩。 写作核心任务： 以“青春的姿态”为话题，围绕材料中列举的多种青春姿态，辨析“豪迈”与“扎根”、“热烈”与“沉默”、“奉献”与“坚守”之间的关系，跳出单一青春标准，思考青春姿态的丰富性与统一性。 【误区提示】 误区1：脱离核心，浅层行文。只罗列青春的姿态有哪些，单纯描述“青春很美好”“青春要奋斗”，只陈述现象，不讨论不同姿态之间的思辨关系，缺少对“青春姿态何以丰富、何以统一”的价值判断。 误区2：片面立论，割裂辩证。只赞美“豪迈”“热烈”，否定“扎根”“沉默”的价值；或只强调“默默耕耘”，无视“指点江山”的意义，将青春姿态对立化，无法体现思辨张力。 误区3：立意狭隘，格局不足。只停留在讨论“青春该是什么样”，无法上升到生命价值、时代精神、人的全面发展层面，局限于“青春该不该张扬”的讨论，缺少时代视野与生命格局。 【分层立意】 基础立意：青春的姿态丰富多彩。豪迈也好，扎根也好，奉献也好，坚韧也好，每一种认真活过的青春，都值得尊重与赞美。 进阶立意：青春的姿态虽多，但统一于“认真”二字。指点江山是认真，默默耕耘也是认真；舍己为人是认真，顽强坚韧也是认真。姿态不同，内核相同：以赤诚之心对待生命，以担当之行回应时代。 高阶立意：青春的姿态，本质是生命的选择。豪迈者以天下为己任，奉献者以他人为先，坚韧者以逆境为炉，扎根者以沉默为歌。每一种姿态，都是对“如何活着”的回答。当代青年当破除单一青春标准，在各自的位置上找到属于自己的姿态，以多元而统一的青春力量，汇聚时代向上的洪流。 【行文思路】 议论文： 开篇：由材料中多种青春姿态切入，引出中心论点：青春的姿态丰富多彩，每一种认真活过的青春都值得尊重；当代青年当在各自的位置上找到属于自己的姿态，以多元而统一的青春力量，回应时代召唤。 主体第一层：以“同学少年指点江山”为切入点，论述豪迈是青春的姿态。联系当代青年在科技攻关、乡村振兴、志愿服务中的担当，由此展开：豪迈不是空喊口号，而是以天下为己任的担当，青春需要这种向上、向外、向前的姿态。 主体第二层：以“《百合花》小通讯员”和“雪峰之侧”为切入点，论述奉献与坚韧也是青春的姿态。由此展开：青春不只有豪迈，还有牺牲与坚守。公众对“热烈青春”的推崇值得肯定，但把青春窄化为“轰轰烈烈”，是忽视了沉默中的伟大。 主体第三层：以“红烛向下扎根”为切入点，辩证延伸青春姿态的丰富性与统一性。结合教师在讲台上默默耕耘、科研工作者在实验室里日复一日、基层工作者在田间地头坚守，由此展开：于个人而言，青春姿态是选择，也是责任；于社会而言，包容多元青春姿态，方能汇聚时代力量。结论：豪迈与扎根，热烈与沉默，统一于“认真活出青春”的内核。 结尾：回扣材料中多种青春姿态，落地青年与时代，升华主旨。我辈青年当破除单一青春标准，以豪迈者之担当、奉献者之无私、坚韧者之顽强、扎根者之沉静，在各自的位置上绽放青春。姿态万千，内核如一：以赤诚之心对待生命，以担当之行回应时代。 记叙文： 行文思路：开头写我曾以为青春就该轰轰烈烈，直到遇见那个在山区支教十年的年轻老师。她穿着洗得发白的衬衫，笑起来眼角有细纹，说话声音很轻。我问她为什么留在这里，她说：“这里的孩子需要我。”后来我跟着她去家访，走了两个小时的山路，她一路扶着学生，讲着外面的世界。到了学生家，她蹲下来帮老人择菜，动作自然得像女儿。那一刻我明白了：青春的姿态不只是指点江山的豪迈，也可以是这样安静的坚守。结尾点题：青春的姿态丰富多彩，每一种认真活过的青春，都是对生命最好的回答。 【优秀文题】 1.《青春的姿态，不止一种》 2.《豪迈与扎根，皆是青春》 3.《认真活过，就是青春》 4.《多元青春，同一赤诚》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期高一第一次学情调研 语文试卷 满分100分 120分钟 第Ⅰ卷（共22分） 一、（4分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成题目。 你的偶像是谁？也许大多数青少年头脑中会蹦出许许多多娱乐圈流量明星的名字。而这些偶像大多以迅雷不及掩耳之势爆红，又以____的速度过气。这不是“偶像”。什么是偶像？偶像，大概就是，他身上有我想要学习的美好品质，当感到畏惧或想要放弃时，看到他，便可以给予提醒和力量。每个时代都有每个时代的偶像。我的偶像是钟南山，耄耋之年，____逆行，敢医敢言，国士担当；（ ）；我的偶像是袁隆平，以消除饥饿为毕生梦想，播撒智慧、收获富足，一位真正的耕耘者；我的偶像是……选择一个偶像，不是在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，还在于他的非凡业绩、过人的智慧。这样的偶像，才是我们的民族引以为豪、不断战胜任何艰难险阻的栋梁，才无愧于这个时代赋予的历史使命和责任担当。 青年是国家和民族的希望。在这个____的时代，年轻人应辨明、选择、追逐真正的时代偶像，用他们的精神为自己的成长提供丰厚的____。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 白驹过隙 凛然 瞬息万变 滋润 B. 风驰电掣 毅然 日新月异 滋养 C. 白驹过隙 愤然 日新月异 滋养 D. 风驰电掣 凛然 瞬息万变 滋润 2. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 选择一个偶像，不仅在于他的非凡业绩、过人的智慧，还在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出。 B. 选择一个偶像，不是在于他的非凡业绩、过人的智慧，还在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出。 C. 选择一个偶像，不仅在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，还在于他的非凡业绩、过人的智慧。 D. 选择一个偶像，不但在于他对祖国、对人民无怨无悔地付出，而且在于他的非凡业绩、过人的智慧。 二、课内部分（4分，每小题2分） 3. 下列各项文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《沁园春·长沙》中“沁园春”是词牌名，又名“洞庭春”，“长沙”是题目，按字数分是一首中调。 B. 《立在地球边上放号》的作者是郭沫若，原名郭开贞，现代著名诗人、剧作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》。 C. 闻一多，现代著名诗人，代表作有诗集《红烛》《死水》，曾加入“新月社”，艺术上追求“三美”。 D. 《哦，香雪》选自《铁凝文集》，小说细致地描写了“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感到生命的美好。 4. 下面画线词语解释全对的一项是（ ） A. 浪遏（超越）飞舟 挥斥方遒（强劲有力） B. 势拔（超出）五岳掩赤城 迷花倚石忽已暝（昏暗） C. 山不厌（厌烦）高 何时可掇（摘取） D. 羁（放纵）鸟恋旧林 少无适俗韵（情致） 三、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 材料一 工业革命以来，死亡率和出生率相继下降造就了人口转型，给世界带来人口爆炸、人口红利、老龄化和少子化。发达国家作为转型的先行者，低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性，高估了教育科技、鼓励生育、完善养老的作用。中华人民共和国成立以来，我国人口数量从急剧膨胀到增长趋缓，人口结构从金字塔形到长方形，而且我国的人口转型时间更短、老龄化更迅速、少子化更严重。我国要认清人口形势已经改变，要认识到人口红利当时用得舒服，事后是需要偿还的负债；要认识到人口惯性是跨代际的巨大力量，其反作用力将导致人口反方向变化；要认识到教育和科技进步难以弥补人口的下降。为此，应全面放开和鼓励生育，切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功，努力实现2035年远景规划和百年奋斗目标。 材料二 2021年4月14日，公众号“中国人民银行”发布题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文。在该文的第五部分“我国的应对”内容中，认为要“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。这番表述让有的网友认为是在歧视文科生。 对文科生的见解被如此表述，自然令人甚为不满。因为文章经公众号“中国人民银行”发布，便不免使人猜测：这番表述是否带有官方观点？中国人民银行研究局网站对此的解释是：《中国人民银行工作论文》刊登人民银行系统工作人员撰写的学术论文，多为人民银行工作人员开展课题研究的初步成果。论文内容仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。 从学术角度出发，作者想表达重视理工教育的意思，只不过论据只有“东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，并未详细展开。但问题在于：这样没有具体来由的论断，很容易使人产生歧视文科生的观感。因此，论文相关表述有失严谨。然而问题还在于：东南亚地区的中等收入陷阱是文科生过多造成的吗？对这一问题，有学者认为中等收入并不一定是“陷阱”，作为经济现象，该理论可能是伪命题。中等收入陷阱现象主要集中在拉美和东南亚地区，原因十分复杂，而想要跨越中等收入陷阱，国家要努力扩大内需，转变发展方式、升级产业结构、布局新兴产业并提高自主创新能力，同时做好制度设计。 理工科、文科只是标签，从社会大分工来说，理工科主要提供物质基础，而文科则注重提升精神文明。实际生活中，不乏有良好人文素养的理工科生，也有不少文科生具备较高的科学素质。两种教育、两种素质对人的成长同等重要，社会的多元发展，离不开彼此的配合互补。自然科学和人文社科有紧密联系，很多著名的哲学家本就是自然科学家，他们平衡着理性和激情，成为研究和思辨并行不悖的典范。经济学本就属于社会科学，研究者通过论文追寻社会发展完善的路径，并提出应重视理工科的发展，恰恰证明了人文社科存在的必要性，它不能直接改造社会、升级产业，却能为现实指明方向。 材料三 林毅夫称，按照现在国际上的一般标准，只要一国人均GNI（国民总收入）超过12535美元，就从中等收入国家进入到高收入国家，摆脱了“中等收入陷阱”。目前中国人均GDP（国内生产总值）大约在11500美元左右，再增加1000多美元并不是难事，相信在2025年前后中国就能进入高收入门槛。“这在人类经济史上将会是一个很重要的里程碑。”林毅夫指出，现在全世界生活在高收入国家的人口约占全世界总人口的16%~17%，中国人口占全世界总人口的18%以上，当中国变成高收入国家的时候，全世界生活在高收入国家的人口可以翻一番。 在林毅夫看来，要实现跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必须靠劳动生产率水平的提高，劳动生产率水平的提高就要技术不断创新，产业不断升级。“道理很简单，但是怎样把道理从理论变成实际的经济发展需要各方的努力。这个努力很重要的是两个制度安排，一个是‘有效的市场’，一个是‘有为的政府’，市场跟政府‘两只手’要同时用得好。中国能跨过去，也会给其他国家带来信心。” 5. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 工业革命以来，世界人口形势发生了变化，老龄化、少子化等状况凸显。发达国家低估了这一形势。 B. “中国人民银行”公众号发布的一篇论文，提出东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多，这引起部分网友不满。 C. 社会分工上，理工科提供物质基础，文科则注重提升精神文明，实际生活中，人文素养和科学素质并不冲突。 D. 经济学属于社会科学，它不能直接改造社会、升级产业，却有可能为我们找到社会发展完善的路径，为现实指明方向。 6. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人口增加可以带来人口红利，放开和鼓励生育可以解决教育、科技等力所不及的问题，从而实现2035年远景规划和百年奋斗目标。 B. 中国人民银行网站指出，《关于我国人口转型的认识和应对之策》一文仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。 C. 事实证明，拉美等地区想跨越中等收入陷阱，需要扩大内需、转变发展方式并提高自主创新能力，同时做好制度设计。 D. 按照标准，人均GNI超过12535美元的国家为高收入国家；按人均GDP，中国在2025年前后就可迈入高收入国家行列。 7. 根据材料内容，下列各项不属于人口红利现象的一项是（ ） A. 印度尼西亚大量出口耐克和阿迪达斯鞋。 B. 义乌小商品大量供货全球零售业。 C. 中国企业大量出口制氧机、口罩。 D. 东京餐厅神户牛肉每磅一万日元。 四、（8分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐以区区之齐在海滨通货积财富国强兵与俗同好恶故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱上服度则六亲固。“四维不张，国乃灭亡。”下令如流水之原，令顺民心。故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 （节选自《史记·管晏列传》） 8. 对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 鲍叔遂进管仲 进：保举，推荐 B. 尝与鲍叔贾 贾：做买卖 C. 鲍叔不以我为贪 以：认为 D. 管仲因而信之 信：相信 9. 下列句子中，全部表现鲍叔“知人”的一项是（ ） ①管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ②任政于齐，齐桓公以霸 ③鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也 ④生我者父母，知我者鲍子也 ⑤鲍叔既进管仲，以身下之 ⑥知与之为取，政之宝也 A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②④⑥ D. ①②⑥ 10. 下列对画线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 管仲既任政相齐/以区区之齐/在海滨通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 B. 管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 C. 管仲既任政/相齐以区区之齐/在海滨通货积财富国/强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 D. 管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财富/国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱 11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 管仲胸有谋略，才能卓著。鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，匡正天下。 B. 管仲正视自我，心存感激。管仲诚恳地叙述与鲍叔牙交往的经历，不回避自己贪财与胆怯的一面，感念鲍叔牙的知遇之恩。 C. 管仲注重民生，以民为本。管仲理解百姓的好恶，执政能够顺应民心，百姓想要得到的，就给他们；百姓反对的，就替他们废除。 D. 管仲权衡利弊，因势利导。桓公袭蔡，管仲以楚国不缴纳周室贡品攻打楚国；桓公想北征山戎，管仲借机让燕国整顿召公之政。 12. 把文言文中句子翻译成现代汉语。 （1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 （2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。 五、（8分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 倦夜① 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂②！ ①据前人考证，此诗作于广德二年（764），这时杜甫寓居在成都西郊浣花草堂。②徂：过去，逝去。 13. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句，“竹”“野”二字，暗示出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，“凉”字渲染出一派秋气。 B. “重露成涓滴”紧扣第一句“竹”这个意象。夜越来越凉，露水越来越中，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时滴滴答答滚落下来。 C. 本诗前六句写景，由近及远，虚实结合，最后两句抒情，对全篇起了“点睛”的作用。 D. 诗中虽只写“夜”不写“倦”，但是诗中情与景、物与我妙合无垠，寓情于景，味之无尽。 14. “暗飞萤自照，水宿鸟相呼”描绘了一幅怎样的画面？ 15. 全诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗分析。 16. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）今人常用杜甫《登高》中“______，______”两句表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 （2）《短歌行》中借用《诗经》中描写爱情的句子表达渴望得到人才的句子是：“______，______。” （3）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“______，______。” 第Ⅱ卷（非选择题 78分） 六、（13分） 阅读下面文章，完成下列各题。 给地球打伞 刘江滨 ①自打河边的柳树笼上似有若无的鹅黄的轻烟，天气便一天比一天暖和。洒进室内的阳光一寸一寸地向窗根靠近。人走在户外随行的影子越来越短，好像要躲起来似的。夏天就这样来临了。 ②进入六月，北方的天空通常云彩稀疏，仿佛一面硕大的蓝色镜子。日头无遮无拦，火辣辣地炙烤着大地。伴随着“布谷”声声，麦子熟了，遍地金黄。蹲在地头似乎可以听到麦穗绽裂的声响。麦香在空气里弥散，甜丝丝的，沁人肺腑。在冀南农村，收麦时节被称为麦汛。五黄六月，天气炎热，农事繁忙。白居易的《观刈麦》写道：“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”农民割麦子时脚踩热土，背灼烈日，十分辛苦。然而，太阳的暴晒正是麦子喜欢的。小时候看打场，晒得焦干的麦子铺在麦场上，碌碡反复碾轧，麦粒轻松地从麦秸里脱落。麦热得难受，但农民最乐见的何尝不是这样的天气。他们最怕阴雨连绵，未及时收进仓的麦子可能会发霉、发芽。 ③年少时在生产队里参加麦收，队长体恤我年幼，便分派给我一个轻省的活儿，让我把草绳顺着麦垛放好，方便大人将割下来的麦子捆起来。记得那天日头格外毒，我用手背擦额头上的汗，仰头瞥了一眼，便如万道金针刺目。地里每个人的脸上都滚动着汗珠，胳膊上被麦芒扎得满是红点子，像是出了疹子。这时最盼望有风来，即便是热风，也是凉快的。队里派人挑来几桶凉井水，放了几粒糖精，喉咙冒烟的众人蜂拥而上，“咕咚咕咚”一口气灌下一碗，痛快极了。 ④夏至那一天，正午时分的北回归线上，太阳当顶，我们这里地处北纬38度，人的影子就像一截儿兔子尾巴。此时，禾苗打卷儿，旱地龟裂，狗吐出舌头“呼呼”喘气，人赤足走在路上，被烫得跳脚。王维作《苦热行》：“赤日满天地，火云成山岳。草木尽焦卷，川泽皆竭涸。轻纨觉衣重，密树苦阴薄。”这里写到了“絺绤”，即葛衣，细布为絺，粗布为绤。王维曾说，天太热了，葛衣都溽了，一天要洗好多回。在我们这里，最热时地表温度可达六七十摄氏度，将鸡蛋打破摊在井盖上，能有七八成熟。 ⑤麦天的热是干热，到了伏天则是溽热，《礼记·月令》谓之“土润溽暑”，集中在小暑、大暑节气。《月令七十二候集解》里曰：“暑，热也。就热之中分为大小，月初为小，月中为大。”阳光强烈地照射，热量深深地储存于大地内部，地气升腾，水分子在空气中四处游荡，温度高、气压低，给人以闷热之感。这样的天气，人在屋里坐着不动也会汗流不止，人们称之为桑拿天。我想起了夏天的玉米地，玉米秆有一人多高，宽宽的叶子密密实实的，遮住了日头，挡住了风。我钻进里边拔草，就像钻进蒸笼里，气都喘不匀，浑身是汗，像水洗一般。但天热并不能阻挡人们劳作。“君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耘，安坐吾敢食？”“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”是啊，酷暑难耐之时，能安坐室内享受凉风习习，啖瓜饮冰，自然是件惬意的事情，但不要忘了，此时还有人在街道、在田园、在山岗，在边防地区挥汗如雨。 ⑥夏天万木葱茏，百卉竞艳。有一种毫不起眼却“声名显赫”的小花，叫太阳花，属马齿苋科。一天中早、晚不开，阴天闭合，只对着太阳微笑；光越强花开得越妍，红、白、粉、黄，花色斑斓，因此人们称它太阳花。我想，那些在烈日下奔走忙碌的劳动者不就是一朵朵太阳花吗？此时，我蓦然间孩童一般异想天开，假如能在酷热之时给地球打伞该有多好，人间暑气尽消，世人共享清凉。 17. 结合文章具体内容，分析第⑤段中多处引文的作用。 18. 赏析第⑥段中画横线的语句。 19. 下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（ ） A. 第①段中，“夏天就这样来临了”的“这样”是对柳树上鹅黄的轻烟、阳光靠近窗根、人影渐短等景象的概括。 B. 文中写麦天天气炎热、农事繁忙，麦香弥散、沁人肺腑，暗示虽然劳动是艰辛的，但是劳动成果是喜人的。 C. 第⑤段写“我”在炎热的伏天钻进玉米地拔草，汗如雨下，这是“我”的实地感受，作者借此体现劳动的价值，激发读者对劳动的热爱。 D. 本文最后宕开一笔，描写毫不起眼却“声名显赫”的太阳花，强调劳动者都是平凡的、不起眼的人物，凸显号召人们要埋头苦干的主题。 E. 这篇文章既有对劳动艰辛情景的真实介绍，也蕴含着对幸福生活的热切期盼，字里行间充满激情。 七、《乡土中国》（3分） 20. 根据要求答题。 （1）《乡土中国》的作者是______。 （2）请举出两个体现中国人有乡土情结的例子。 八、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春的姿态丰富多彩：可以是同学少年指点江山的豪迈，可以是《百合花》中小通讯员的舍己为人，可以是雪峰之侧的顽强坚韧，也可以是红烛般向下扎根，默默耕耘…… 请以“青春的姿态”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $