四川荣县启明集团2026-2027学年九年级上学期第一次语文巩固练习

启明集团2026-2027年上期九年级第一学月巩固练习题 （语文） 本试卷满分150分，考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与运用（30 分） （一）阅读下面的文段，完成1~4题。（12分，每个小题3分） 走进金沙，走进遥远的古蜀文明。精致的神鸟金饰雕镂得惟妙惟肖，令人叹为观止;威严的黄金面具睥睨众生，尽显王者之气;1小巧的青铜人像神秘诡谲，引发大量的诸多猜想...... 2珍奇的一件件文物，皆是历史遗落的“水滴”。它们汇入蜿蜒不绝的历史长河，彰显先民探索自然的智慧，让人不禁遥想远古时代美不胜收的图景。走出金沙，走向发展的现代之城。形如春笋的天府双塔，闪烁着咄咄逼人的灯光;3智能便捷的地下铁路，追溯着四通八达的路网;4威震长空的歼-20战机，承载着航空强国的梦想...... 历史长河与时代浪潮在此熔合，文明传承与城市发展相得益彰，朝气蓬勃的成都在开拓创新中扬帆远航。 (摘自《说古蜀，话世界》，有删改) 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.雕镂(lòu) 惟妙惟肖(xiāo) B.睥睨(nì) 神秘诡谲(jué) C.彰显(zhāng) 蜿蜒不绝(wān) D.追溯(sù) 朝气蓬勃(péng) 2.文段中画波浪线的词语书写有误的一项是（ ） A.精致 B.尽显 C.不禁 D.熔合 3.文段中加点成语使用有误的一项是（ ） A.叹为观止 B.美不胜收 C.咄咄逼人 D.相得益彰 4.文段中画横线的语句没有语病的一项是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 （二）语文实践（10分） 5.某校准备在2026年国庆前一天下午2点在操场举办“走进小说天地”活动，现面向全校师生征集活动方案，请根据要求，完成下列题目。（10分） （1）请参考示例，提交两份活动方案。（6分） 【方案一】展开想象的翅膀：尊重原作主题，为小说续写故事。（示例） 【方案二】 ： ， 。 【方案三】 ： ， 。 （2）青年小说家张亮是该校优秀毕业生，其作品深受师生关注与喜爱。请你写一封邀请函给张亮，邀请他返校参与本次活动。注意，署名为xx学校李明。（4分） 邀请函 6.请将空缺处的古诗文原句补充完整。（8分） （1）长风破浪会有时，________________。（《行路难》） （2）_______________，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） （3）但愿人长久，__________________。（《水调歌头》） （4）沉舟侧畔千帆过，_____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）美好的景色总给人留下深刻的印象。比如，温庭筠写“___________，___________”（《商山早行》），用山野情趣冲淡羁旅辛苦。亦或是，欧阳修描绘“___________，___________”（《醉翁亭记》），盛赞醉翁亭春夏景色的秀丽。 二、现代文阅读（31分） （一）阅读下面的文字，完成7～9题。（本题共3小题，10分） 材料一 在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上，三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事，让我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪。 （摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事，凝聚追梦前行力量》） 材料二 近些年，红色博物馆对公众的吸引力显著增强，一些展馆不断丰富陈列手段，努力提高展陈设计水平，使陈列展示更加丰富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系，物配合史，在讲“物”的同时，更注重“史”，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂，成为民众日常出游的热门选项。 （摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》） 材料三 革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图：广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序，打开地图，革命文物分布一目了然，点击图标，还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。（摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》） 材料四 从目前的实际情况来看，多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视，并得到妥善保护，但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年，红十五军团在攻下下马关城后，军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分，需对其进行抢救性保护。 从合理利用的方式上看，目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果。 从革命文物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释，也不利于对革命精神的弘扬。（摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》） 7.下列对材料的理解与分析，不正确的一项（3分）（ ） A.红色博物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年轻人。 B.“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C.下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护，主要与其不可移动有关。 D.红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。 8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ） A.“半条被子”故事感人，生动的诠释了共产党与老百姓之间鱼水情深的关系。 B.红色博物馆只需注重把“史”作为展示中心，就能成为民众出游的热门选项。 C.广州“花城红图”小程序加快革命文物资源数字化进程，有助于提高娱乐性。 D.建立非物质资源的协同保护机制，不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释。 9.为更好地传承红色精神，请结合材料三和材料四，提出保护利用革命文物的建议。（4分） __________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________________________________________ _ （二）阅读下面的文字，完成10～13题。（本题共4小题，21分） 突然出现的我 李 娟 ①小时候我家在城里开着一个小商店，店里有着高高的柜台，铺着厚厚的木板。喝酒的人一个挨一个靠在上面高谈阔论，一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生壳。这是我最早接触的哈萨克人。那时我一点也不懂哈萨克语，虽说每日相处，但还是感觉距离遥远，像面临踞天险为关的城池。 ②如今，我会说一些哈萨克语了，起码能维持最基本的一些交流，但仍面临着那个城池，难以往前再走一步。 ③记得刚刚进入扎克拜妈妈的家庭生活时，一天傍晚扎克拜妈妈让我去看看骆驼在不在南面大山那边。我跑到山上巡视了一番，跑回家气喘吁吁地报告：“骆驼没有！只有‘山羊’！”但当时我还不会“山羊”的哈萨克语，一着急，就用手摸了一把下巴，做出捋胡子的样子：“这个嘛，有的！” ④扎克拜妈妈恍然大悟，大笑而去。从此之后，每当派我去赶山羊的时候，大家就会冲我捋胡子：“李娟，快去！”这当然只是一个笑话，但时间久了，这样的笑话一多，却让我感到孤独得近乎尴尬。 ⑤闲暇时候，总是一个人走很远很远，却总是无法抵达想去的那个地方。山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓烈地绽放，晚上则仔细地收拢花瓣。洁白轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。 ⑥也许我并不孤独，只是太热情……无论如何，我点点滴滴地体会着这孤独，又深深地享受着它。我藉由这孤独而把持自己，不悲伤，不烦躁，平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。 ⑦我记录着云。有一天，天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似的，眩晕地胡乱分布。另外一天，云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。 ⑧我记录着路。那些古牧道，那些从遥远的年代里就已经缠绕在悬崖峭壁间的深重痕迹。我想象过去的生活，那时，人们几乎一无所有……荒蛮艰辛，至纯至真。但是，无论他们，还是我们，都渴望着更幸福更舒适的生活，这一点永远没有改变。 ⑨我记下了最平凡的一个清晨。半个月亮静止在移动的云海中，我站在山顶，站在朝阳对面。看到扎克拜妈妈正定定地站在南边草坡上。更远的地方，斯马胡力牵着马从西边走来。更更远的地方，稀疏的松林里，卡西穿着红色的外套慢慢往山顶爬去。这样的情景之前无论已经看到过多少次，每一次还是会被突然打动。 ⑩一个阴沉的下午，天上的太阳只剩一个发光的圆洞，大约快下雨了。赶牛的卡西回到家后，显得很疲惫，头发上插着一根羽毛。我开始以为是她穿过丛林时不小心挂上的，谁知她一到家就小心取下来，递给扎克拜妈妈。我突然想到，这大约就是猫头鹰羽毛吧。据说哈萨克族将猫头鹰羽毛视为吉祥的事物，我想问是不是，却不知“猫头鹰”这个词怎么说，就睁只眼闭只眼地模仿了一下，她们一下子明白了，扎克拜妈妈说是。卡西说羽毛是捡来的，扎克拜妈妈仔细地抚摸它，把弄弯的毛捋顺了，然后送给我，让我夹进自己的本子里。我不禁欢喜起来，真心地相信这片羽毛的吉祥。那是第一次感觉自己不那么孤独。 ⑪有一次我出远门，因为没电话，大家不知道我回来的确切日期，斯马胡力就每天骑马去汽车走的石头路边看一看。后来还真让他给碰到了。可是马只有一匹，还要驮我的大包小包，于是他让我骑马，自己步行。我们穿过一大片森林、一条白桦林密布的河谷，还有一大片开阔的坡顶灌木丛，走了两个多小时才回到冬库儿的家中。路上，斯马胡力为了给我惊喜，引马绕远路，让我看到了山间的瀑布。我感受到了他满当当的欢乐与情谊。 ⑫在这丰饶的夏牧场，我之前的那点孤独算什么呢？ 10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ） A.天上的云或凌乱或轻盈，既写云的状态，也隐含了我的感受。 B.我记录古牧道，想象过去的生活，思考古今人们的共同追求。 C.在平凡的清晨被平凡的情景打动，这对我来说是非常偶然的。 D.回家路上，我们穿过森林、河谷、丛林，看到了不同的风景。 11.文章第⑤段的景物描写有什么作用？请从内容、结构两方面简要分析。（6分） 12．请按要求赏析下面句子。（6分） （1）我跑到山上巡视了一番，跑回家气喘吁吁地报告：“骆驼没有！只有‘山羊’！”（从人物描写的角度） （2）在这丰饶的夏牧场，我之前的那点孤独算什么呢？（从词语理解角度） 13.俄国文学家托尔斯泰说：“写你的村庄，你就写了世界。”作者在本文中呈现了一个什么样的世界？请结合内容简要分析。（6分） 三、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（本题共4小题，15分） 阅读下面的文言文，完成14～17题。（15分） 阅读下面文言文，完成 7‑10 题。 范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨。举进士第。 天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。” 且上疏请太后还政，不报。 会边陲有警，以仲淹为延州知州。先是，贼寇来犯，边将按职级次序出战。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。” 于是大阅州兵得万八千人分为六各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。敌不敢辄犯。 仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下。 （节选自《宋史・范仲淹传》，有删改） 【注释】①更适：改嫁。②饘（zhān）粥：稠粥。③日昃（zè）：太阳偏西。④报：答复。⑤义庄：旧时宗族救济贫困族人的田庄。 14. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分） 于是A大阅 B 州兵 C 得万八千人 D分为六 E 各将F三千人 15. 下面对句中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 查字典，“孤” 有 “幼年丧父”“孤独” 等义项，“仲淹二岁而孤” 中 “孤” 应选 “幼年丧父”。 B. 由课文 “去国怀乡” 可以推知 “感泣辞母，去之南都入学舍” 中 “去” 的意义为 “离开”。 C. 根据前文语境，可以推知 “会边陲有警” 中 “会” 字的意义为 “集会、聚会”。 D. 联系成语 “泛爱众亲仁”，可以推知 “泛爱乐善” 中 “泛” 字的意义为 “广泛”。 16. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 范仲淹身世坎坷，年少勤学。两岁丧父，母亲改嫁，长大后知晓身世，辞别母亲前往南都求学，刻苦读书终通晓六经要义。 B. 范仲淹敢于直言进谏。章献太后想要接受朝拜，天子带领百官祝寿，范仲淹上书极力反对，请求太后归还朝政，得到立刻批复。 C. 范仲淹治军善于革新。延州旧制将领按官职高低出战，他认为此做法会招致失败，重新整编士兵，根据敌情轮换出兵抵御敌人。 D. 范仲淹勤俭仁厚，乐善好施。显贵之后生活依旧简朴，家中没有宾客就不吃两种肉食；设立义庄救济同族之人。 17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） (1) 或夜昏怠，辄以水沃面。 (2) 将不择人，以官为先后，取败之道也。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 阅读下面一首清诗，完成18～19题。（8分） 从 军 【唐】刘庭琦 朔风吹寒塞，胡沙千万里。 阵云出岱山，孤月生海水。 决胜方求敌，衔恩本轻死。 萧萧牧马鸣，中夜拔剑起。 18. 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（3分） A. 首联通过描绘凛冽的北风和无垠的黄沙来表现边塞自然环境的恶劣。 B. 颔联中涌动的层云和孤悬的明月烘托出战斗场面的宏大与战况的惨烈。 C. 颈联通过边塞将士的主动求战和舍身忘死来凸显他们的勇敢与忠诚。 D. 尾联中将士们保持警觉随时准备应战的场景，展现了他们的昂扬斗志。 19.请结合具体内容，从笔法和情感角度赏析本诗。（5分） 四、名著阅读（6分） 20.有人评价：简爱和唐代许多诗人一样，身处逆境，却始终守住内心的精神底色。请结合《简·爱》的情节和《唐诗三百首》中某一首诗歌，谈谈你对这句话的理解。 五、作文（60分） 21．阅读以下材料，根据要求作文。（60分） 材料：前行的路上，我们总会遇到形形色色的阻碍——或许是一道看似无法逾越的高墙，让我们望而却步；或许是一扇虚掩的门，只要勇敢推开，便会遇见全新的天地。有时，墙与门的界限并非泾渭分明：面对挫折，悲观者视之为隔绝希望的墙，乐观者却能将其看作锤炼意志的门；面对未知，胆怯者将其当作封锁前路的墙，勇敢者则会把它变为探索世界的门。是墙还是门，往往取决于我们的心态与选择。 请以“是墙，还是门”为主题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 启明集团2026-2027年上期九年级第一学月巩固练习参考答案 （语文） 1-4题ADCD 5.（1）略 （2）（格式1分，交代时间地点事件2分，用语文明礼貌1分。） 校友张亮： 您好！听说您是我们学校的优秀毕业生，现在成了很厉害的青年小说家，老师和同学们都特别喜欢您的作品！我校将于2026年9月30日下午2点在操场举办“走进小说天地”活动，诚邀您作为嘉宾共度活动时光。静候佳音！ xx学校李明 2026年9月28日 6.直挂云帆济沧海 居庙堂之高则忧其民 千里共婵娟 病树前头万木春 槲叶落山路 枳花明驿墙 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 7.C 8.A 9.我建议①加快革命文物资源数字化进程；②保护亟待保护的不可移动文物；③创新革命文物的合理利用方式，鼓励百姓参与；④建立革命文物与相关资源的协同保护机制。（1点1分，共4分） 10.C 11.①内容上：通过描写蒲公英的收放、月亮的圆弯，写出了景物变化的自然状态。（3分）②结构上：引出下文“我”的感想，使“我”改变了对孤独的认识 （平静清明地对待生活）。（3分） 12.（1)这句话通过动作描写和语言描写，生动刻画了“我”急于完成任务、憨态可掬的形象，（1分）展现了“我”与哈萨克家庭互动中因文化差异而显得笨拙的纯真形象，增强了文本的亲和力与感染力。（2分） (2)“丰饶”既实写夏牧场草木繁盛、资源富足的自然状态，也隐喻作者内心因融入哈萨克家庭生活而获得的充实感。（1分）前文反复强调的孤独（如语言隔阂），在“丰饶”的映照下被稀释与治愈，形成从“匮乏”到“充盈的情感转折。（2分） 13.呈现出一个鲜活美丽、充满人间温情的世界。（1分）这里的牧场丰饶，花草鲜美，古道辽远，自然环境的描写传递出对自然的敏锐感知。（2分）这里的人善良淳朴、待人真诚，如斯马胡力骑马接“我”回家，驱散了“我”心中的孤独感，让我感受到世界的美好和温暖。（3分） 14.【答案】 C D E 于是大阅州兵 / 得万八千人 / 分为六 / 各将三千人，分部教之 / 量贼众寡，使更出御贼 断句位置：于是A大阅B州兵C得万八千人D分为六E各将F三千人 15.【答案】C 解析：C 项 “会边陲有警” 的 “会” 是 “适逢，正赶上”，不是 “集会”。 16.【答案】B 解析：原文 “且上疏请太后还政，不报”，“不报” 指没有得到答复，并非 “得到立刻批复”。 17. 翻译 (1) 有时候夜晚头昏困倦，就用水浇洗脸面。 （重点：或：有时；昏怠：昏沉懈怠；辄：就；沃：浇洗） (2) 任用将领不选择合适的人才，只按照官职高低排先后，这是招致失败的做法。 （重点：择：选择；以：按照；取败：招致失败；道：方法、做法；判断句要体现） 参考译文 范仲淹，字希文，是唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹两岁时就失去父亲，母亲改嫁长山朱氏，范仲淹随继父的姓氏，取名叫朱说。长大以后，知道了自己的身世，感动流泪辞别母亲，离开家乡到南都进入学堂学习。不分昼夜刻苦学习，五年不曾脱衣服上床睡觉。有时候夜里头昏困倦，就用水浇洗脸面。常常连稠粥都吃不饱，太阳偏西才吃一顿饭，于是深度通晓六经的要义。考中进士。 天圣七年，章献太后准备在冬至日接受朝拜，皇帝率领百官向太后祝寿。范仲淹极力劝谏这件事，并且说：“在家侍奉亲人，自有家庭的礼仪，若和百官站在一起，面向南面接受朝拜，不能够被后世效仿。” 并且上书请求太后把朝政交还皇帝，没有得到答复。 适逢边境有敌情，朝廷任命范仲淹做延州知州。在此之前，贼寇前来进犯，守边将领按照官职品级的次序出战。范仲淹说：“任用将领不选择合适的人才，只按照官职高低排先后，这是招致失败的做法。” 于是大规模检阅延州的士兵，得到一万八千人，分成六部，每部统领三千士兵，分派训练他们，根据贼寇人数多少，让他们轮流出兵抵御敌人。敌人不敢轻易来侵犯。 范仲淹内心刚强外表温和，天性极为孝顺。因为母亲在世的时候家境贫寒，后来虽然地位显贵，不是宴请宾客就不吃两种肉食。妻子儿女的衣服食物，仅仅够维持自身生活。但他乐于施舍救济，在家乡设置义庄，用来赡养同族的人。广泛地爱护他人，喜欢做善事，很多士人出自他的门下。 18.B 19.笔法上，诗人通过“朔风”“胡沙”“阵云”“孤月”等边塞意象（1分），构建辽阔苍凉的战场环境（1分），渲染艰苦氛围，为后文军人形象的刻画铺垫基调。（1分） 情感上，颈联直抒胸臆，（1分）体现将士主动求战、视死如归的忠诚与勇敢，彰显舍生忘死的集体精神。（1分） 20.参考答案示例： 简·爱受尽舅妈虐待、洛伍德的磨难，始终坚守人格尊严，绝不卑躬屈膝。（2分）《唐诗三百首》中李白《行路难》，诗人仕途受挫，被权贵排挤，内心苦闷，但依旧坚守理想，不改豪迈的追求。（2分）二者境遇坎坷，但都没有被苦难磨掉本心，在逆境中守住精神，不向命运妥协。（2分） 21.略 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