江苏溧阳市燕山中学2026-2027学年第一学期九年级语文第一次随堂练习

2026学年第一学期九年级语文第二次随堂练习 出卷人：魏小清 审核人：杨小燕 一、积累与运用（26分) 学校组织“平凡微光，点亮澡阳”主题综合性学习活动，请你作为班级代表 参与系列实践任务。 【活动一撰写人物短评】 阅读下面语段，完成小题。(8分) ①风雪肆（心è）时，总有身影为你棉去肩上寒霜；巨浪滔天处，总见臂膀为你筑起生 命提防。②从张吉信火海破门的向死而生，到胡吉里红灯间隙的细玫入微；从姜昭鹏弃考 救人的义薄云天，到刘利荣怒海横渡的舍生忘死；从张军桥异国托举的鞠躬尽瘁，到董晓 楠捐髓救人的生死相望一凡人星火，终成燎原之势；微芒足迹，已越山河万里。 ③微光如炬，初心如磐。④无数平凡英雄，在岁月长卷中（镌刻/条刻）了一行行光服 千秋的精神碑文。这一桩桩润物无声的善行，让浩然正气充斥齐鲁大地。⑤这历久(m1) 坚的奉献精神，宛若永不熄灭的薪火，指引我肇青年在新时代的壮阔征程中，奋勇前行。 ⑥我辈青年将以莹烛之辉温暖人间，为民族复兴贡献青春力量而奋斗。 ⑦里火不想，燃起征途万丈：微光不灭，汇成银河璀嫌； ⑧愿这 精神如长河奔流，愿这感动似星火水传—因你我皆可是那束光，在服亮他人的征逾上， 亦完成了自我的重生。 1.为文中加点字的注音或根据拼音写出汉字。(4分) 汉字：雄(nuè) 历久(m1)坚 拼音：义薄云天 是防 2.请根据文中画横线的句子，在文中空缺处补写句子，使上下文连贯。(2分) 3.文段中第⑥句是病句，请指出病因并提出修改意见。(2分) 病因： 修改意见： 4.下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分) A.毛泽东在《沁园春·雪》中将写录、抒情和议论三者融为一体，气势恢宏，意境壮阔。 B.古人称阴历每月初一为“朔”，十五为“望”，十六为“既望”，月末一天为“晦”。 C.《醉结享记》《水调歌头（明月几时有）》《岳阳楼记》的作者都位于“唐宋八大家”之列。 D.孔子和盂子是儒家的代表人物，老子和庄子是道家的代表人物，韩非子和商鞅则是法冢的 1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 代表人物。 【活动二开展诗文积累】 5.默写（7分) (1)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) (2)刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是： (3)如遇坎坷，我们不坊昂首前行，用李白《行路难（其一)》中的“ ”来呈现积极进取的人生姿态。 （4) ,体现了作者的政治抱负。（范仲淹 《岳阳楼记》) A江可以为我们定制个性化学习方案，答疑解惑。它像得力助手，提升效率、丰富体 验，全方位融入生活。学校开展“I与我们的学习”专题活动，请你参与，完成下面任 务。(9分) 6.文学社的同学尝试运用AI人工智能软件的问答功能辅助文学名著的阅读，请你仿照示 例为本次活动设计两个主题。(2分) 示例：AI伴读经典，收获阅读新感悟 主题一： 主题二： 7.教科书上提到《简·爱》采用了“成长式结构”，同学们有些不解，向AI软件提问， 获得如下信息： 【I回复】《简爱》采用了“成长式结构”，以主人公筒爱的人生空间转换为线素， 串联起她从童年到成年的精神觉醒与人格独立历程，整体呈现出“由压抑到觉醒、由依附 到独立”的递进式叙事脉络。 请根据AI回复的信息，并结合小说情节的推进，补全下面相关内容。(3分) 把握作品特点 明确突破路径 阶段一：童年在盖茨海德府受尽欺辱一」 (1)艰难求学，初识海伦与谭波尔小姐 阶段二：在桑菲尔德庄园任家庭教 作品以简·爱的成长轨迹为线 师，与(2)相爱，婚礼受阻发现秘密 索，展现其从困境到独立的人生历程 阶段三：出走后在沼泽居被收留，继 承叔父遗产，拒绝圣约翰的求婚 阶段四：重回桑菲尔德庄园，找到双 目失明的罗切斯特， (3 8.小夏阅读《简·爱》时喜欢将前后情节勾连起来读，还借助AI技术梳理了简·爱离开 桑菲尔德庄园前后的关键情节。结合小说内容回答： 简·爱为什么选择离开桑菲尔德庄园？这一选择体现了她怎样的性格特点？(4分) 二、阅读理解（34分) (一)阅读下面的宋词，完成9-10题。(5分) 定风波·红梅°（苏轼） 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 好睡慵开@莫厌迟，自怜冰脸③不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚余弧瘦雪霜姿。 休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老四不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 [注]①此词是词人贬谪黄州期间，因读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②好 睡慵开：指红梅苞芽周期漫长，久不开放。③冰脸：比喻梅外表的白茸状物。④诗老：指 北宋诗人石延年。 9,下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A,本词开篇以拟人手法写红梅，红梅并非沉睡不醒，而是按照自己的方式蓄力生长、期待 开放，所以“莫厌迟”。 B.“冰脸”一词刻画了红梅的冰清玉洁，“不时宜”传神地表达出了红梅不媚时俗的超然 之气。 C.结尾批判前辈诗人“不知梅格”，强调赏梅更要注重梅花的绿叶与青枝等外在形态。 D.本词托物言志，借红梅凌霜傲雪之姿暗喻高洁孤傲的品格，展现词人在困境中坚守气节 的精神境界。 10.赏析“尚余孤瘦雪霜姿”中“尚”字的妙处。（3分) (二)阅读下面文言文，完成11-13题。（12分) 【甲】至于负者歌于论，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者， 太宁宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍题白发，额然平其间者，太守醉也。 【乙】皇祐@二年，吴中大饥，殍瑾⑦枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为 术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民 空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰："饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是谐寺 工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司@奏勃杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴 造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以忠贫者。贸易饮 食、工技服力之人，仰食于公私者，日无意数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯 杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁逆著为令。 —一摘自《梦溪笔淡》 【注释】①皇祐：宋仁宗赵桢的年号。②殍谨（piǎoj1n):饿死的人。殍，饿死： 殣，陈尸。③监司：监管部门。 11.解释下列加点词。(4分) ①伛偻提携（） ②宴酣之乐( ③为术甚备( ) ④日出宴于湖上( 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 (2)荒政之施，莫此为大。 3 CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 13.请你简要分析甲、乙两文举行“宴会”的目的有何异同。(3分) （三)阅读下面文章，完成14-16小题。(7分) ①当今时代，蝶介选代，信息驳杂，A1写作广泛应用，文学原创受到形形色色的挑战和 冲击。任何一位认真的作家都难以置身事外。作家的存在价值，就是为人类提供真诚的灵魂 档策和在场的生存记录，创造独特的意义世界。文半来自原创，源于作家各自不同的精神世 界和生命体验。因此，文学要 ②每个时代都有独特的精神困境和审美需求，需要新的文学创造、新的文学形式予以承 载和星现，这决定了文学写作具有不可重复性。从文学创作的角度来看，原创是文学存在的 根基、意义的源头、价值的支撑。捍卫原创精神，是每一位优秀作家的毕生追求。从阅读接 受的角度来说，原创会带来新鲜的阅读感受。读者期待的是一种陌生的、能够打玻惯常认扣 世界的体验，这种体验只能来自原创。文学的兴盛就在于不断有人创造，而非单纯沿袭。 ③原创，生发于作家的内心和个体的经验。伟大作家的书写总是忠诚于独特的自我，哪 怕是古老的主题，也能写出他人未曾揭示的那一层幽微含义。朱自清的《背影》，梧较于传 统父爱书写，还有一种在岁月中沉淀出的理解，超越了普通的亲情叙事，最终成为温暖一代 代中国人的文学经典。这些作家的创作不断地拓展人类感知和表达的醴战，它告诉我们，原 来人还可以这样感受，语言还可以这样组合，世界还可以这样观看。 ④“似曾相识”是原创的天敌，真正的作京会本能地规避雷同，有意制造叙事和语言上 的新奇。杜甫强调“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。他将多样的艺术手法引入诗歌创 作，同时以平常字造惊人句。韩愈强调“惟陈言之务去”，表现出对创新的执着追求。无论 是论、序、书、说、传，还是碑志、祭文、杂著，他都尝试打成前人固定模式，随内容自立 新格。优秀作家在享受原创快乐的同时，往往表现出不落篡白、独辟蹊径的创造力。 ⑤作家的原创，从根本上说，是他们对完美的极致追求。优秀作家不仅警惕自己的作品 与他人的作品“似曾相识”，对笔下文字的缺憾也是零容忍，因为这被看作是对原创的置犯 和亵读。曾雪芹为创作《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，鲁迅高度评价这部伟大作品 的独创性和拓荒价值，认为“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”。作 品独一无二的审美价值，源自作家对尽善尽美的执着追求。 ⑥在人工智能时代，资料与信息睡手可得，人们越来越多地把一般文案工作交给智能工 具去处理，而文学原创的价值并不会因此被削弱，反而愈加凸显。因为，只有坚持高度的 原创性，才能真正提炼出人类的情感本质，才能凭借强烈的情绪共振与情感共鸣， 让文学不会变成一串串代码。 (取材于黄桂元的文章) 14.根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（1分) 15,根据文章，下列说法正确的一项是（)(2分) A.第①段针对AI写作广泛应用的现实，指出作家运用智能工具创作的紧迫性。 B,第②段从创作者和阅读者两个角度，阐释了文学创作应该追求不可重复性。 C.第②段如果举《本草纲目》首创药材纲目分类体系的例子，可证明本段观点。 D.第⑥段“反而”一词，强调用智能工具处理一般文案工作能避免文学变成代码。 16.阅读文章，写出第③一⑤段的论证过程。(4分) (二)阅读下面文章，完成17-19题。（11分) A CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 《敦煌颂》只有八句（叶舟） ①徽而。天凉。 ②那日午后，我穿过半个兰州城，打算去黄河岸边的一家宾馆，跟敦煌来的友人们商量 “敦煌艺术大典”的各项细节。这时，秦川导演从日本打来电话，委托我给他正在拍摄中的 纪录电影起一个片名。他此刘正在京都的一处广场上喂鸽子，那些鸽子就像从莫高窟的壁画 里飞至东瀛的，故友重逢，令其不胜有天涯之感，而他囊中羞涩，只能亲手掰碎了自己带去 的敦煌当地的“灶千粮”，也就是千大饼，来招待这些羽毛天使。想起来了，同样的行为也 曾经发生在法国巴黎的埃菲尔铁塔下。我渐渐相信，那群元气浑沦的鸽子，也将一路护佑着 桑川导演及其团队去印度、去英国、去俄罗斯、去丹麦、去瑞典、去德国、去美国、去韩国、 去芬兰、去土耳其等地，让他们以数字化的方式，将那些漂泊于世界各地的敦煌文献带回甘 肃，带回河西走廊，带回家。 ③对了，这些年以来，作为教煌的儿子娃娃，寨川导演和他清贫且执著的田队，风生水 起，佳作选出，目前又在干一桩有情有义的事情，那就是：去全世界寻找敦煌。 ④挂了电话，我踯躅于烟雨弥漫的黄河岸边，依旧沉浸在刚才的心情中，一时间难以自 拔。我忽然心有所动，萌生了一个大胆的想法，我毛逆自荐，决定给这部片子写一首歌词， 然后慷慨地送给像秦川导演这样为敦煌文化奔走与鼓呼的战士。的确，他们应该是战士，也 是这片土地上的勇敢之分子！ ⑤这首歌的名字叫《敦煌颂》，颂歌的颂，颂唱的颂。 ⑥实际上，我前几天就在敦煌一带漫游，像以往那样，在深夜披桂着三危山上的月光， 于白昼里沐浴在那片绿洲盛大的天光中，心情忐忑而迫切。我己经记不清自己究竟去过多少 次了，但每一次抵达那里，我都像一个灵魂的孤儿，找见了故土，找见了爹娘，也找见了一 名文学战士皈依的圣地。我曾经用过一个比喻，说敦煌就是一座超级核电站，只要我的双脚 站在那片天空下，她一定就会点亮我，赋能我，加持我，并且在她母亲般的庇护下，廓开我 的想象，赐予我奔跑的勇气，让我的文宇与吟唱布满一种哺育和恩养的光辉，延续至今。 ⑦我想，恰是在这个意义上，文学就是一种深情主义的回报。这句话对我本人相当管用， 所谓的乌鸦反哺、羔羊跪乳，其实也正是这种心愿的表达。 ⑧上世纪90年代，我用了整整10年的时间，创作一部名叫《大敦煌》的诗文集。当 时我大学毕业不久，幸运的是，我最后找见了神圣的敦煌和伟大的河西走廊，她们容纳了一 名少年的野心与追迎，并且像一块镇纸，压住了我狂乱的心跳，让我学会了肃穆、宁静及持 久的耐心。如今，这本诗文集仍在常销，“大敦煌”这三个字也成为公共词语。在我写完这 本书之后，我告诉自己，够了，我真的太累了，我也许该去干点别的什么。 ⑨但是不！ 02000年1月，也就是西部大开发战略提出不久，我作为报社派出的酒泉地区采访组 组长，带着一批记者深入河西腹地，进行了长达半个多月的采访报道。在那个春节，大年初 一，整个莫高窟只有我一个外人，我差不多拜谒了每座洞窟，我徜样在大雪覆盖的宕泉河两 岸，我和那些高大的银白杨度过了整整一天。临别前，我发愿，将来一定要为敦道、为莫高 宫写一本大部头，作为我的供养与报答。 ①此后，在长达16年的时间里，这个心愿让我备受放熬，痛苦不堪。我查阅了大量资 料，我不停地出走，我西去取经，我频频叩访祁连山下的四郡两关…这期间，我还写出了 《教煌诗经》与《蓝色的敦座》等篇什，一直预备着自己的笔墨和勇敢。终于，在2018年， 我创作的100万宇长篇小说《敦煌本纪》（上、下卷)，由江苏译林出版社出版发行，值得一 提的是，由著名朗诵艺术家李野墨先生演播的《敦煌本纪》，在中央人民广播电台长篇小说 连播节目中，播出了将近200集，以声音的方式，再次弘扬了敦煌文化。 ②做完了这些，我又告诫自己说，够了，真的够了，我必须去千点别的什么了。 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ③但是不！ ④就在前年秋天，我再次食言了，应深圳方面的邀请，我创作了一部有关敦煌题材的舞 剧剧本。在寒冬腊月里，我带着剧组的主创团队，一直奔波在莫高窟、鸣沙山和两关之间。 我跪在阳关脚下，在积雪的大地上以指尖作笔，写下了这部戏的名字：敦煌消息。这个剧本 和我的短篇小说《蓝色的敦煌》，后来由读者出版集田推出了两册绘本，如今也处于热销中。 ⑤是的！在长达30多年的写作中，我逐渐地认识到，文学不但要追求新异，也必须保 有正大之气象、家国之情怀的高贵品质，更要张扬一种缺马冰河、开磴拓土的勇气。 ⑥敦煌于我，敦煌于秦川导演及其团队，恰恰就是这种品质与勇气的源头，她甚至也 是我们这些人再次出发的根据地。 ⑦那一刻，站在兰州的黄河之畔，遥想着1000公里之外的敦煌大地，我突然有所感悟， 吟出了这首《敦煌颂》。与此同时，我被自已的念头吓了-一跳，我决定邀请10位优秀的作曲 家，众人拾柴，分别来为这首歌词谱曲。待这些风格迥异、一气卷舒的作品制作完成后，我 将代表各位创作者，将它赠送给有关方面，以此向敦煌致敬！ ⑧其实，《敦煌颂》并不长，只有短短的八句： 一沙一叶一佛像， 一山一泉一故乡。 一窟一墙一坛场， 一笔一画一颂唱。 一卷一纸一苍茫， 一秋一春一照亮。 一天一地一念想， 一世一生一敦煌。 (选自《人民日报》2025年09月22日第20版，有删改) 【环节一·寻根故事】 17.活动需要介绍作者和秦川导演为敦煌文化奔走的事迹。请你结合文本，分别说出他们为 敦煌所做的两项具体工作。(4分) 【环节二·语言品析】 18.活动中，小语同学觉得文中两次出现的“但是不！”独句段很好，希望你能帮他从内容、 结构和情感表达方面解说其妙处。(3分) 【环节三·观点辨析】 19.活动上，同学们在讨论文章题目时产生了分歧：一部分同学觉得《<敦煌颂>只有八句》 这个题目指向明确，新颖别致；也有同学认为题目限定性过强，缺少美感。请结合全文内容， 说出你的看法。(4分) 三.写作(40分) 20.人生中的许多选择，似乎都可以归结为一个问题：选“大部分”，还是选“小部分”？选 “大部分”，是随大流、求稳妥，走多数人走过的路；进“小部分”，是坚持自我、另辟蹊径， 走少数人走的路。进择没有对错，但每一种进择，都折射出一个人对生活的态度。 对此，你有怎样的经历与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①不少于600字：②文体不限（诗歌除外）：③避开真实的人名、地名、校名；④书 写规范，卷面整洁。 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App