精品解析:【全国市级联考】山东省潍坊市2016-2017学年高一上学期第一学段模块监测数学试题解析

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精品解析文字版答案
2017-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2017-01-18
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2017-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6007598.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山东省潍坊市2016-2017学年高一上学期第一学段模块监测 数学试题 一、选择题:本大题共14个小题,每小题5分,共70分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的.[来源:Zxxk.Com] 1. 下列说法正确的是( ) A.0与 的意义相同 B.高一(1)班个子比较高的同学可以形成一个集合 C.集合 是有限集 D.方程 的解集只有一个元素[来源:Z#xx#k.Com] 2. 设全集 ,集合 , ,那么 ( ) A. B. C. D. 3. 下列图形中,表示函数图象的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个[来源:学§科§网] 4. 已知二次函数 的图象的对称轴是 ,并且通过点 ,则 的值分别是( )[来源:学+科+网] A. B. C. D. 5.函数 的零点是( )[来源:学§科§网Z§X§X§K] A.3 B. C.4 D. [来源:学_科_网] 6. 已知奇函数 在区间 上是增函数,且最大值为10,最小值为4,则其在 上的最大值、最小值分别是( ) A. , B. , C. , D.不确定 7.已知 ,则 的表达式为( ) A. B. C. D. 8.下列不等关系正确的是( ) A. B. C. D. 9.下列四个函数:① ;② ;③ ;④ ,其中定义域与值域相同的函数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.设 是 上的偶函数,且在 上为增函数,若 ,且 ,则( ) A. B. [来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网] C. D.无法比较 与 的大小 11. 如右图所示,医用输液瓶可以视为两个圆柱的组合体,开始输液时,滴管内匀速滴下液体(滴管内液体忽略不计).设输液开始后 分钟,瓶内液面与进气管的距离为 厘米,已知当 时, .如果瓶内的药液恰好156分钟滴完.则函数 的图象为( )[来源:Zxxk.Com] 12. 给出下列说法: ①集合 与集合 是相等集合; ②若函数 的定义域为 ,则函数 的定义域为 ; ③函数 的单调减区间是 ; ④不存在实数 ,使 为奇函数; ⑤若 ,且 ,则 . 其中正确说法的序号是( ) A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤[来源:学,科,网] 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.函数 的定义域为 . 14.已知集合 ,则从集合 到集合 的映射共有 种. 15.已知函数 是 上的奇函数,当 时, ,则 .[来源:学&科&网Z&X&X&K] 16.已知函数 的值域为集合 , 的值域为集合 ,若 ,则实数 的取值范围是 . 三、解答题 (本大题共5小题,每题12分,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) [来源:Zxxk.Com] 17.已知全集为实数集 ,集合 , .[来源:学§科§网Z§X§X§K] (1)分别求 ; (2)已知集合 ,若 ,求实数 的取值范围. 18.(1)已知 ,计算: ; (2)求 .[来源:学|科|网] 19. 设函数 且 , . (1)求 的解析式;[来源:学科网] (2)画出 的图象(不写过程)并求值域. 20.已知函数 . (1)判断 的奇偶性; (2)求证: 为定值; (3)求 的值. 21.我国的烟火名目繁多,花色品种繁杂.其中“菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂,通过研究,发现该型烟花爆裂时距地面的高度 (单位:米)与时间 (单位:秒)存在函数关系,并得到相关数据如下表: (1)根据上表数据,从下列函数中,选取一个函数描述该型烟花爆裂时距地面的高度 与时间 的变化关系: ,确定此函数解析式,并简单说明理由; [来源:学&科&网] (2)利用你选取的函数,判断烟花爆裂的最佳时刻,并求出此时烟花距地面的高度. 22.已知定义域为 的函数 是奇函数.[来源:Z,xx,k.Com] (1)求 的值; (2)判断函数 的单调性,并用定义证明;[来源:学科网][来源:学|科|网Z|X|X|K] (3)当 时, 恒成立,求实数 的取值范围. [来源:学科网] 汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! $$

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