精品解析：广东梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

广东梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2026-2027学年八年级上学 期10月阶段检测 道德与法治试题 （时间：60分钟总分：100分2026.10） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这让我们感受到(　　) A. 学习生活是紧张激烈的 B. 家庭生活是温馨和睦的 C. 社会生活是绚丽多彩的 D. 社会实践是富有情趣的 【答案】C 【解析】 【详解】分析题文，题干描述了从田间到工厂，从商场到博物馆，绚丽多彩的社会生活。本题考查“社会生活”相关知识点。结合所学，C符合题意；学习生活、家庭生活、社会实践均与题意无关，排除ABD。根据以上分析，本题选择C。 2. 2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（ ） A. 丰富生活体验 B. 消除升学压力 C. 肆意放纵自我 D. 逃避成长烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】 A：同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故 A 说法符合题意； B：假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故 C 说法错误； D：面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故 D 说法错误； 3. 商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有。这说明社会生活具有（ ） A. 封闭性 B. 隐私性  C. 广阔性  D. 公共性 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干里的公共设施供众人使用、公共事务涉及众人利益、社会资源由全体成员共同享有，这些特征都指向社会生活面向全体社会成员、关乎共同利益的属性，也就是公共性，故D符合题意； AB：封闭性、隐私性和题干描述的“众人使用、众人涉及、共同享有”完全相悖，故AB说法错误； C：广阔性侧重范围大，和题干表达的“面向公众、关乎公共利益”的核心内涵不匹配，故C不符合题意； 4. 八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 这些片段共同体现了他（ ） A. 热爱美好生活，积极融入社会  B. 参与社会实践，弘扬红色文化 C. 关心社会变化，热心帮助他人  D. 学习劳动技能，提高综合素养 【答案】A 【解析】 【详解】A：三则日记片段既有陪伴家人劳动、探访红色旧址，也有参与社区公益活动，共同体现了小雷主动参与各类活动、积极融入社会、热爱生活的状态，故A符合题意； B：仅能对应“探访革命旧址”的内容，故B不符合题意； C：仅对应公益活动部分，故C不符合题意； D：仅侧重劳动技能学习，故D不符合题意； 5. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（ ） ①我们都是社会的一员 ②获得社会的关爱就会取得成功 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会可以离开个人而存在 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“花离不开树枝，鸟离不开树林” 类比人离不开社会，说明我们都是社会的一员，故①符合题意； ②：获得社会关爱就会取得成功，说法过于绝对，故②不符合题意； ③：这句话体现人的生存和发展离不开社会，故③符合题意； ④：社会离不开个人，故④不符合题意。 6. 习总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业”。这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会的发展同步进行 C. 社会发展离不开人们共同的努力 D. 社会的发展与我们个人行动无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人的行动会影响社会发展，但“决定”方向夸大了个人作用，社会发展由人民共同推动，故A说法错误； B：个人与社会发展相互促进，但“同步”表述不准确，可能存在差异，故B说法错误； C：题干强调依靠人民智慧和力量推动现代化，直接体现“社会发展需要共同奋斗”，故C符合题意； D：题干明确说明社会发展和人民行动密切相关，故D说法错误； 故本题选C。 7. 每年的央视春节联欢晚会在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的气氛中，通过原创歌舞、经典戏曲、相声小品等多种艺术形态和创新表达，带来浓郁的过年气息，带给观众全新的审美体验。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持  B. 从社会中获得精神滋养  C. 从生物个体转化为社会人  D. 已成长为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】A：“物质支持”指向衣食住行等实际物质资源，和题干的文艺审美体验不符，故A不符合题意。 B：春晚通过各类文艺内容给观众带来审美体验、营造过年的精神氛围，属于我们在社会生活中获取的精神层面的正向熏陶，对应从社会中获得精神滋养，故B符合题意。 C：“从生物个体转化为社会人”是指人的社会化全过程，题干内容不能体现这个完整转化过程，故C不符合题意。 D：选项表述绝对，仅通过观看春晚不能说明就已经成长为合格的社会成员，故D说法错误。 8. 江苏的“辣椒大姐”李敬娣从小患有小儿麻痹症，但她不等不靠，从母亲那里学腌制酱渍辣椒的手艺，并创办辣酱厂，为包括11名残疾人在内的20多名工人提供了就业机会。这说明在社会化的过程中，我们（ ） ①克服自身缺点和不足，变得完美 ②学习生活技能，学会照顾自己 ③努力为他人做力所能及的事，服务社会 ④努力创造更加美好的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化和服务社会。 ①：“克服自身缺点和不足，变得完美”中“变得完美”的表述过于绝对化，社会化过程中个人可以不断改进，但无法达到完美，故①说法错误； ②：李敬娣学习腌制手艺并创办工厂，体现了“学习生活技能，学会照顾自己”，②符合题意； ③：她为残疾人提供就业机会，属于“承担社会责任”的行为，③符合题意； ④：通过自身努力改善生活并帮助他人，体现了“创造更美好的未来”，④符合题意； 故本题选D。 9. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。这说明（ ） A. 我们在学校学习就能实现社会化 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 人的成长是一个接受教育的过程 D. 人会自然成长为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的社会化不只是在学校学习就能完成的，在社会生活的各个场景中都能实现成长，该选项表述绝对，故A说法错误； B：在社会生活中逐步学习成长为合格社会成员，直接说明人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； C：对成长的理解片面，社会化不只是接受教育，故C说法错误； D：人成长为合格社会成员需要主动在社会生活中学习锻炼，不会自然达成，故D说法错误； 10. 在家里，我们是父母的孩子，要孝敬父母；在学校，我们是老师的学生，同学的同学，要尊敬老师，帮助同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居，要避免干扰他人的正常生活。这说明（ ） A. 在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 B. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C. 我们实现社会化后能胜任各种社会角色 D. 我们要不断学习社会知识，促进自身发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习扮演社会角色的要求。 A：题干通过家庭、学校、小区三个场景，说明在不同社会关系中，人的身份不同（如子女、学生、邻居），但选项表述为身份相同，故A说法错误； B：题干强调我们在不同场景中实际扮演着不同社会角色，而"学习扮演社会角色"是对社会化过程的描述，与题干中正在承担角色责任的现状相符，故B符合题意； C：实现社会化后能胜任各种角色表述绝对化，题干未涉及角色胜任能力的结果性描述，故C说法错误； D：题干聚焦角色身份的具体表现，未提及学习社会知识与促进发展的成长过程，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣；在老师和同学的帮助下，我们学习文化知识，提升劳动能力；走上工作岗位，我们又学到了工作中的技能。这说明在社会生活中（ ） A. 我们学习生活技能 B. 我们学习行为规范 C. 我们学习扮演社会角色 D. 我们学习明辨是非善恶 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化的内涵。 A：题干中“学会吃饭、说话、穿衣”等均属于生活技能的学习，故A符合题意； B：行为规范涉及社会规则和道德准则，题干未直接提及相关内容，故B不符合题意； C：社会角色强调身份和责任的适应，题干侧重技能而非角色本身，故C不符合题意； D：明辨是非善恶属于道德判断能力，题干未体现相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年，我国国内生产总值达到140万亿元人民币。中学生小浔观看了这一报道后，为我国取得的经济建设成就感到自豪。小浔的行为属于亲社会行为中的（ ） A. 谦让  B. 分享  C. 关心社会发展  D. 帮助他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：谦让指的是在社交场合主动礼让他人，故A不符合题意； B：分享是和他人共用、交流资源或感受，故B不符合题意； C：亲社会行为包含谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等多种表现。题干中小浔关注我国国内生产总值的经济建设成就，为国家发展成果感到自豪，是主动关注社会发展动态、心系国家进步的表现，属于亲社会行为里的关心社会发展，故C符合题意； D：帮助他人是主动为他人提供援手，故D不符合题意； 13. 网络游戏虚假交易诈骗是电信网络诈骗中较为常见的一种。骗子在社交平台发布买卖游戏装备、游戏账号的广告信息，诱导受害人在虚假游戏交易平台以“注册费”“押金”“解冻费”等名义支付各种费用。当受害人支付大额费用后再联系对方时，才发现自己已被对方拉黑。鉴于此，下列建议有利于我们预防网络游戏虚假交易诈骗的是（ ） ①网络信息良莠不齐，全不信 ②网络游戏影响学习，不沉迷 ③遭遇网络游戏诈骗，不沉默 ④通过网络支付费用，不草率 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：预防网络游戏虚假交易诈骗，要做到不沉迷网游、不随意进行陌生平台的支付操作，遭遇诈骗及时维权不沉默，故②③④正确； ①：“网络信息全不信”的做法过于极端，网络上也存在大量真实有用的信息，故①错误； 14. 手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应( ) ①拒绝使用手机，自觉远离网络 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③控制上网时间，促进现实交往 ④提高媒介素养，学会“信息节食” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。材料中，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应控制上网时间，促进现实交往；提高媒介素养，学会“信息节食”，故③④正确； ①：拒绝使用手机，远离网络，说法绝对，忽略了手机网络的积极作用，故排除①； ②：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这是对社会的冷漠，不符合题意，故排除②； 故本题选D。 15. 2026年1月2日，央视首次公开神舟二十号乘组搭乘神舟二十一号飞船返回地球前的天地对话。画面中，航天员陈冬平静地说：“我们相信地面，也相信这艘飞船。”这一对话主要体现了（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台  B. 网络为经济发展注入新活力 C. 网络促进了民主政治的进步  D. 网络使人际交往更加方便快捷 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络为文化传播搭建新平台，天地对话没有体现文化传播，故 A 不符合题意； B：网络为经济发展注入新活力，材料和经济发展无关，故 B 不符合题意； C：网络促进了民主政治的进步，题干没有涉及民主政治内容，故 C 不符合题意； D：网络使人际交往更加方便快捷，航天员和地面依靠网络开展天地对话，跨越遥远距离沟通，体现这一点，故 D 符合题意。 16. 小刚本想上网查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上两个小时后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例体现出（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 网络中无关信息会浪费我们的精力 C. 沉溺于网络，影响身心健康 D. 网络为经济发展注入新的活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：题干表述了小刚没有合理利用网络，没有学会信息节食，也说明了网络中无关信息会浪费我们的精力，B说法正确，符合题意； ACD：题干没有表述网络为文化传播搭建新平台，网络为经济发展注入新的活力，沉溺于网络，影响身心健康 ，ACD不符合题意，排除； 故本题选B。 17. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务应用软件上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（ ） ①有利于保障公民的参与权、表达权 ②丰富了民主形式，扩大了民主权利 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①：政务应用软件“一键反映”和大数据优化服务，使公民能更便捷地行使参与权和表达权，故①说法正确； ②：民主形式可以丰富，但民主权利由法律规定，不能随意扩大，故②说法错误； ③：“最佳渠道”表述绝对化，网络是重要渠道而非唯一或最佳，故③说法错误； ④：数字政府简化流程，让群众少跑腿，体现了便利性，故④说法正确； 故本题选B。 18. 2025年春节前夕，DeepSeek迅速风靡全球AI领域。它凭借强大的自然语言理解能力，能精准把握用户意图，对学习困惑、生活疑问等各类问题作出专业解答，交互体验自然流畅，让众多学生感叹仿佛与真人对话。以上材料表明网络（ ） A. 促进经济发展，注入新的活力 B. 改进社会治理，拓宽民主渠道 C. 打破时空限制，增加挚友数量 D. 助力生活学习，带来诸多便利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：材料未提及经济发展相关内容，故A说法不符合题意； B：材料未涉及社会治理或民主渠道，故B说法不符合题意； C：材料强调人机交互体验，未体现“增加挚友数量”，故C说法错误； D：材料中“对学习困惑、生活疑问作出专业解答”“交互体验自然流畅”直接体现网络助力生活学习、带来便利，故D符合题意； 故本题选D。 19. 网络不是法外之地，上网要自觉遵守道德和法律。下列行为中符合要求的有（ ） ①小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学 ②小佳在网上宣泄自己的负面情绪 ③小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题 ④小发利用网络传播校园内出现的好人好事 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小霞恶意攻击同学，既侵犯他人人格尊严，违背网络道德，也违反相关法律，是错误行为，故①说法错误； ②：随意在网上宣泄负面情绪，很容易出现言语过激、侵犯他人权益或扰乱网络秩序的问题，不符合守道德、守法律的上网要求，故②不符合题意； ③：利用网络探讨学习问题，是把网络作为学习工具的理性、文明用网行为，符合要求，故③符合题意； ④：传播校园好人好事，是在网络上传播正能量的正向行为，符合道德和法律要求，故④符合题意； 20. 近年来，短视频在我国发展得如火如荼，但是我们所见的短视频未必真实，有些人为了流量，打着所谓“真实见闻”的旗号，将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示未成年人（ ） ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软 ②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱 ③“信息节食”提素养，传播网络正能量 ④人生出名要趁早，获取流量才叫好 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“惩处乱象莫手软”是执法部门的职责，不是未成年人的做法，故①不符合题意； ②：理性上网守底线，拒绝低俗与混乱，是未成年人正确的网络做法，故②符合题意； ③：“信息节食”提素养，传播网络正能量，符合理性参与网络生活的要求，故③符合题意； ④：获取流量优先的价值观错误，青少年不能为了流量编造虚假故事，故④不符合题意。 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 情境 以下材料是学习小组成员乐乐在暑假的日记片段。 日记一7月6日晴 今天，我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，我也能把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感觉很有成就感。 日记二7月25日阴 今天，我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐，在菜园里帮助行动不便的老人除草、采摘蔬菜。 （1）在两则日记中，乐乐的两种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）请你谈谈个人与社会的关系？ 【答案】（1）日记一中乐乐作为表弟表妹的表哥，带领照顾他们，是通过血缘关系确定的身份；日记二中乐乐和同学相约参与公益劳动，是通过业缘关系确定的身份。 （2）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，社会由无数个个体共同组成。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份，对应不同的责任。人的生存和发展离不开社会，我们从社会中获得物质支持和精神滋养，依托社会提供的条件才能正常生活和成长。人的成长是不断社会化的过程，我们在社会生活中逐步学习知识、技能、规范，从自然生物人成长为合格的社会成员。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会关系的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 日记一中乐乐作为表弟表妹的表哥，可知血缘关系； 日记二中乐乐和同学相约参与公益劳动，可知业缘关系。 【小问2详解】 略 22. 阅读材料，回答问题。 小华是某中学八年级学生，经公开招募成为当地的历史博物馆小小讲解员，在国庆期间他坚守岗位，为来自全国各地的游客讲好英雄故事。 作为青少年，我们应树立积极的生活态度，主动融入社会，养成亲社会行为。结合材料和课本知识，回答下列问题。 （1）为什么要养成亲社会行为？ （2）我们应该如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）① 青少年处于走向社会的关键时期，树立积极的生活态度、养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。② 参与亲社会的实践活动，有利于我们在社会课堂中学习成长，丰富自身的生活体验，提升个人的综合能力。③ 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会、融入奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）① 主动树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。② 主动在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，主动了解社会发展变化，积极投身各类公益、志愿、劳动实践活动。③ 在社会生活中，学会谦让、分享，主动关心帮助身边有需要的人，传递善意。④ 主动遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，在奉献中实现自身的价值。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 当今时代，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云展览”等高品质文化盛宴；许多人甚至在一些短视频平台直播带货，为农副产品等打开销路；一些人大代表通过网络与基层沟通、倾听民意，反映人民群众要求。 材料二 当今，上网已经成为未成年人生活的一部分。未成年人通过网络开阔眼界、增长知识、表达自我，同时也面临着海量信息良莠不齐、智能设备存在安全隐患等情况。特别是隐私泄露、社交应用软件“变脸”，智能手表诱发沉迷与攀比等新问题给未成年人带来安全隐患，青少年模式有时“失灵”，引发社会和家长的担忧。 （1）结合材料一，谈谈网络如何改变世界？ （2）结合材料二，谈谈我们青少年应如何合理利用网络？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，借助网络开阔眼界增长知识； ②要学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，避免被良莠不齐的海量信息干扰； ③要恪守道德、遵守法律，注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息； ④学会理性参与网络生活，避免过度沉迷网络，不盲目攀比，必要时主动合理使用平台的青少年模式，自觉抵制网络不良诱惑。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络改变世界，需要对材料内容进行关键词提炼； 人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云展览”等高品质文化盛宴，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 在一些短视频平台直播带货，为农副产品等打开销路，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 一些人大代表通过网络与基层沟通、倾听民意，反映人民群众要求，可知网络改进了社会治理方式。 【小问2详解】 从设问中可知要考查合理利用网络，需要对材料内容进行关键词提炼； 面临着海量信息良莠不齐、智能设备存在安全隐患等情况，可知提高媒介素养；要学会选择网络信息；要恪守道德、遵守法律； 学会理性参与网络生活，自觉抵制网络不良诱惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2026-2027学年八年级上学 期10月阶段检测 道德与法治试题 （时间：60分钟总分：100分2026.10） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这让我们感受到(　　) A. 学习生活是紧张激烈的 B. 家庭生活是温馨和睦的 C. 社会生活是绚丽多彩的 D. 社会实践是富有情趣的 2. 2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（ ） A. 丰富生活体验 B. 消除升学压力 C. 肆意放纵自我 D. 逃避成长烦恼 3. 商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有。这说明社会生活具有（ ） A. 封闭性 B. 隐私性  C. 广阔性  D. 公共性 4. 八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 这些片段共同体现了他（ ） A. 热爱美好生活，积极融入社会  B. 参与社会实践，弘扬红色文化 C. 关心社会变化，热心帮助他人  D. 学习劳动技能，提高综合素养 5. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（ ） ①我们都是社会的一员 ②获得社会的关爱就会取得成功 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会可以离开个人而存在 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 6. 习总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业”。这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会的发展同步进行 C. 社会发展离不开人们共同的努力 D. 社会的发展与我们个人行动无关 7. 每年的央视春节联欢晚会在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的气氛中，通过原创歌舞、经典戏曲、相声小品等多种艺术形态和创新表达，带来浓郁的过年气息，带给观众全新的审美体验。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持  B. 从社会中获得精神滋养  C. 从生物个体转化为社会人  D. 已成长为合格的社会成员 8. 江苏的“辣椒大姐”李敬娣从小患有小儿麻痹症，但她不等不靠，从母亲那里学腌制酱渍辣椒的手艺，并创办辣酱厂，为包括11名残疾人在内的20多名工人提供了就业机会。这说明在社会化的过程中，我们（ ） ①克服自身缺点和不足，变得完美 ②学习生活技能，学会照顾自己 ③努力为他人做力所能及的事，服务社会 ④努力创造更加美好的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。这说明（ ） A. 我们在学校学习就能实现社会化 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 人的成长是一个接受教育的过程 D. 人会自然成长为合格的社会成员 10. 在家里，我们是父母的孩子，要孝敬父母；在学校，我们是老师的学生，同学的同学，要尊敬老师，帮助同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居，要避免干扰他人的正常生活。这说明（ ） A. 在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 B. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C. 我们实现社会化后能胜任各种社会角色 D. 我们要不断学习社会知识，促进自身发展 11. 在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣；在老师和同学的帮助下，我们学习文化知识，提升劳动能力；走上工作岗位，我们又学到了工作中的技能。这说明在社会生活中（ ） A. 我们学习生活技能 B. 我们学习行为规范 C. 我们学习扮演社会角色 D. 我们学习明辨是非善恶 12. 2025年，我国国内生产总值达到140万亿元人民币。中学生小浔观看了这一报道后，为我国取得的经济建设成就感到自豪。小浔的行为属于亲社会行为中的（ ） A. 谦让  B. 分享  C. 关心社会发展  D. 帮助他人 13. 网络游戏虚假交易诈骗是电信网络诈骗中较为常见的一种。骗子在社交平台发布买卖游戏装备、游戏账号的广告信息，诱导受害人在虚假游戏交易平台以“注册费”“押金”“解冻费”等名义支付各种费用。当受害人支付大额费用后再联系对方时，才发现自己已被对方拉黑。鉴于此，下列建议有利于我们预防网络游戏虚假交易诈骗的是（ ） ①网络信息良莠不齐，全不信 ②网络游戏影响学习，不沉迷 ③遭遇网络游戏诈骗，不沉默 ④通过网络支付费用，不草率 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 14. 手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应( ) ①拒绝使用手机，自觉远离网络 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③控制上网时间，促进现实交往 ④提高媒介素养，学会“信息节食” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年1月2日，央视首次公开神舟二十号乘组搭乘神舟二十一号飞船返回地球前的天地对话。画面中，航天员陈冬平静地说：“我们相信地面，也相信这艘飞船。”这一对话主要体现了（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台  B. 网络为经济发展注入新活力 C. 网络促进了民主政治的进步  D. 网络使人际交往更加方便快捷 16. 小刚本想上网查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上两个小时后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例体现出（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 网络中无关信息会浪费我们的精力 C. 沉溺于网络，影响身心健康 D. 网络为经济发展注入新的活力 17. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务应用软件上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（ ） ①有利于保障公民的参与权、表达权 ②丰富了民主形式，扩大了民主权利 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 2025年春节前夕，DeepSeek迅速风靡全球AI领域。它凭借强大的自然语言理解能力，能精准把握用户意图，对学习困惑、生活疑问等各类问题作出专业解答，交互体验自然流畅，让众多学生感叹仿佛与真人对话。以上材料表明网络（ ） A. 促进经济发展，注入新的活力 B. 改进社会治理，拓宽民主渠道 C. 打破时空限制，增加挚友数量 D. 助力生活学习，带来诸多便利 19. 网络不是法外之地，上网要自觉遵守道德和法律。下列行为中符合要求的有（ ） ①小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学 ②小佳在网上宣泄自己的负面情绪 ③小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题 ④小发利用网络传播校园内出现的好人好事 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 20. 近年来，短视频在我国发展得如火如荼，但是我们所见的短视频未必真实，有些人为了流量，打着所谓“真实见闻”的旗号，将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示未成年人（ ） ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软 ②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱 ③“信息节食”提素养，传播网络正能量 ④人生出名要趁早，获取流量才叫好 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 情境 以下材料是学习小组成员乐乐在暑假的日记片段。 日记一7月6日晴 今天，我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，我也能把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感觉很有成就感。 日记二7月25日阴 今天，我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐，在菜园里帮助行动不便的老人除草、采摘蔬菜。 （1）在两则日记中，乐乐的两种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）请你谈谈个人与社会的关系？ 22. 阅读材料，回答问题。 小华是某中学八年级学生，经公开招募成为当地的历史博物馆小小讲解员，在国庆期间他坚守岗位，为来自全国各地的游客讲好英雄故事。 作为青少年，我们应树立积极的生活态度，主动融入社会，养成亲社会行为。结合材料和课本知识，回答下列问题。 （1）为什么要养成亲社会行为？ （2）我们应该如何养成亲社会行为？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 当今时代，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云展览”等高品质文化盛宴；许多人甚至在一些短视频平台直播带货，为农副产品等打开销路；一些人大代表通过网络与基层沟通、倾听民意，反映人民群众要求。 材料二 当今，上网已经成为未成年人生活的一部分。未成年人通过网络开阔眼界、增长知识、表达自我，同时也面临着海量信息良莠不齐、智能设备存在安全隐患等情况。特别是隐私泄露、社交应用软件“变脸”，智能手表诱发沉迷与攀比等新问题给未成年人带来安全隐患，青少年模式有时“失灵”，引发社会和家长的担忧。 （1）结合材料一，谈谈网络如何改变世界？ （2）结合材料二，谈谈我们青少年应如何合理利用网络？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $