精品解析：广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 说明：1.考试范围：八年级上册第三单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。社会主义核心价值观倡导的自由是( ) A. 少数人的自由 B. 极虚伪的自由 C. 没约束的自由 D. 多数人的自由 2. 围绕“自由”这个话题，两个同学表达了各自的观点。 大海：自由应该是完全自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 阿梅：自由就是可以做法律不禁止的一切事情。 对于两个同学的认识，正确的说法是( ) A. 大海的观点正确，自由就应完全遵从自己的意愿 B. 大海的观点错误，必要的限制是对自由的保障 C. 阿梅的观点正确，自由就是完全依照自己的意志活动 D. 阿梅的观点错误，自由与法律没有直接联系 3. 2025年3月11日，公安部网安局通报10起涉企等领域网络谣言案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要( ) A. 慎交网友，做网络的主人 B. 科学立法，维护公平正义 C. 践行平等，尊重他人权益 D. 珍视自由，依法行使权利 4. 平等是社会发展的永恒主题。下列能体现这一主题的诗句是( ) A. 绿杨芳草春风岸，高卧横眠得自由 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 5. 平等是人类的崇高理想，小平认为的“平等”要求同等情况同等对待。以下事例能支撑小平观点的是( ) A. 组织参观红色基地 B. 保证男女同工同酬 C. 设置老幼孕残专座 D. 一次选举一人多票 6. 面对漫画中的现象，求职者应该（ ） ①严厉惩办违法犯罪分子②依法维护自己的正当权利 ③据理力争，增强平等意识④敢于抵制不平等的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年2月26日，中国围棋协会发布通报，职业棋手秦某某因比赛藏匿手机并用AI作弊被禁赛8年，段位撤销。职业棋手秦某某的这种作弊行为( ) A. 违背了围棋比赛的公平原则 B. 只是个人行为，对围棋界影响不大 C. 维护了围棋比赛的正常秩序 D. 是不道德行为，但没有违反相关规定 8. 漫画告诉我们（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础②残疾人的各项权利能得到优先保障 ③公平是个人生存和发展的重要保障④制定相关法律就能杜绝不平等现象 A. ①③ B. ①④ C ②③ D. ②④ 9. 小玟参加学校的征文比赛，本以为自己会获奖，却没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，不以为然，觉得评选不公平。为劝说她，你应该对她说（ ） A. 怨天尤人，大哭一场，不再相信比赛 B. 抱着无所谓的态度，下次不参加就好 C 投诉评委老师不公平，维护自身权益 D. 站在公平立场，以公平之心看待此事 10. 八年级(1)班同学在“中学生如何在学校坚守公平”的主题探究活动中各自发表了观点。你认为可取的是( ) A. 参加学校拔河比赛时，不遵守比赛规则 B. 对同班同学及老师评议时，要公正客观 C. 遭受校园欺凌时要忍气吞声，息事宁人 D. 学习成绩差的同学应主动坐到教室后排 11. 对下表中“微行为”的“微点评”，你认为正确的是( ) 序号 微行为 微点评 ① 小黄劝阻同学打架 实施正义行为 ② 小高外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制 ③ 小贺主张本单位男女同工同酬 践行平等 ④ 小李在体育测试中弄虚作假 珍视自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年第一季度“中国好人榜”发布，来自肇庆的罗范春光荣上榜。2023年6月23日中午，他义无反顾地跳下20米高桥勇救轻生女子。多家央媒、省级媒体争先报道，从中我们可以看到（ ） A. 正义行为可以得到荣誉嘉奖 B. 守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为 C. 正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 D. 正义感是公民行为底线，鼓励人们见义能为 13. 小飞向同学们讲述了他放学路上遇到的一件事：“我看见几个社会青年正围着一个男孩‘要’钱，其中一个还踢了他一脚。我吓坏了，赶紧离开回家了。”对此，同学们纷纷表达了自己的看法，其中正确的是( ) A. 小丽：正义是全人类共同价值的重要内容，我国始终是国际正义的守护者 B. 小治：守护正义需要勇气和智慧，我们要寻找有效的方法，做到“见义智为” C. 小云：正义需要每个人的守护，遇见这种事，我们要不顾一切冲上去帮助受害者 D. 小刚：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法的过程和结果合法、公正 14. 下图漫画说明要维护司法公正，避免“人情案”“关系案”“金钱案”，这是因为( ) A. 司法正义有利于维护社会绝对公平 B. 守护正义是全体在校学生的责任义务 C. 公正司法也可兼顾人情、关系和金钱 D. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 15. 清代学者王永彬在《围炉夜话》中写道：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，应做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们( ) A. 责任是一个人分内应该做事情 B. 责任是我们长大以后需要承担的 C. 每个人都有自己应该承担的责任 D. 要积极主动承担起所有社会责任 16. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学学习遇到了困难，只能靠自己的努力 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 17. 2025年5月4日16时40分许，贵州毕节黔西市新仁乡乌江百里画廊景区六冲河水域遭遇突发大风发生游船倾覆事故。贵州省消防救援总队立即调派8个支队，共84车、248人（其中潜水员83人）、16台水下机器人、24艘舟艇赶赴现场进行救援……经过紧张抢救，多名落水游客被救起。贵州省消防救援总队紧急救援的做法告诉我们( ) A. 承担责任往往会伴随着获得金钱的回报 B. 勇于承担责任会让我们的生活更安全、更温暖 C. 承担责任要平等、真诚对待他人，公正处事 D. 作为社会的一员，每个人都应该对自己负责 18. 北京西站有一个名为“036”的候车室。20世纪70年代，北京西直门站佩戴“036”号胸牌的客运员，以真诚热情的服务赢得旅客赞誉；1998年，第二代“036”号客运员将此服务精神延续至北京西站；1999年，北京西站将服务重点旅客的专用候车室命名为“036候车室”。如今“036”已成为爱心传递的符号，这背后主要体现了（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 淡泊名利、甘居人后的谦让品德 C. 乐于助人、服务社会的奉献精神 D. 严守规程、分毫不差的工匠精神 19. 习近平总书记指出，共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。共青团是( ) ①党领导先进青年的群团组织 ②中国特色社会主义的坚强柱石 ③广大志愿者组成的青年团体 ④党的忠实助手和可靠后备军 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “新时代好少年”——杨同学，热心公益，积极参与志愿服务活动，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，深入社区探望孤寡老人，陪伴听障儿童唱歌跳舞，还多次组织同学策划“红领巾爱心义卖活动”。在服务他人的过程中，他也提高了社会适应能力、坚定了努力服务社会的信念。这启示我们( ) ①积极参与志愿服务能够在志愿服务中长知识、强本领、增才干 ②积极参与志愿服务有利于努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚 ③承担责任要付出代价，也必定获得回报 ④积极参与志愿服务是大学生必须做的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 盲道是专门帮助视障人士行走的道路设施，体现着一个城市的文明程度与人文关怀。按照无障碍设施建设和管理的相关规定，盲道上不得有障碍物。周末小志外出时，看到一个青年人把电动车停放在了盲道上，于是他礼貌地提醒青年人不要占用盲道。青年人却不以为然地说：“怎么停放电动车是我的自由，用不着你多管闲事。” （1）根据材料一，请你结合“珍视自由”的相关知识对该青年人进行劝说。 材料二 （2）小单在学习“平等”相关知识时搜集到以上图片，并得出“我们在生活中要自觉践行平等”的观点。联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年春节期间，某热映影片取材于真实案例，揭示了司法实践中适用于正当防卫条款的曲折过程，赢得口碑票房双丰收。“法不能向不法让步”“公平正义是老百姓最朴素的期待”等金句震撼人心，也引发了公众对正当防卫的热议。 （1）为什么公平正义是老百姓最朴素的期待?请谈谈你的理解。 材料二 “法不能向不法让步”，这是法律对社会的庄严承诺，也是法律对每一个公民的坚定守护。 《中华人民共和国刑法》(节选) 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 （2）面对非正义行为，个人和司法机关应如何守护正义? 23. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级(1)班同学开展了以“奉献社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 探究一 理性分析 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下图所示。 （1）以上两个调查结果分别说明了什么? 探究二 榜样引领 “感动中国”人物刘玲琍，是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。30多年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 （2）请你结合材料，运用勇担社会责任的相关知识，谈谈刘玲琍老师给你带来哪些思想触动。 探究三 积极实践 学校给同学们播放了纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的影片，同时组织了加入“学校志愿者团队”的宣誓活动。基于以上活动，学校对全体学生发出号召：要奉献社会。 （3）通过以上活动，请你结合所学知识谈谈我们应怎样奉献社会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 说明：1.考试范围：八年级上册第三单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。社会主义核心价值观倡导的自由是( ) A. 少数人的自由 B. 极虚伪的自由 C. 没约束的自由 D. 多数人的自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 A：社会主义核心价值观倡导的自由是全体人民的自由，而非少数人的特权，故A说法错误； B：社会主义自由是真实的、有保障的自由，与极虚伪的自由有本质区别，故B说法错误； C：自由是相对的，必须在法律和道德约束下行使，无约束的自由会导致混乱，故C说法错误； D：社会主义核心价值观强调的自由是以最广大人民根本利益为出发点的多数人的自由，符合社会主义本质要求，故D符合题意； 故本题选D。 2. 围绕“自由”这个话题，两个同学表达了各自的观点。 大海：自由应该是完全自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 阿梅：自由就是可以做法律不禁止的一切事情。 对于两个同学的认识，正确的说法是( ) A. 大海的观点正确，自由就应完全遵从自己的意愿 B. 大海的观点错误，必要的限制是对自由的保障 C. 阿梅的观点正确，自由就是完全依照自己的意志活动 D. 阿梅的观点错误，自由与法律没有直接联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 A：自由是相对的，是有限制的，而不是完全遵从自己的意愿，故A说法错误； B：大海的观点忽视了自由需要法律约束，必要的限制是对自由的保护，故B符合题意； C：自由是法律范围内的权利，不能完全依照自己意志活动，故C说法错误； D：自由与法律密切相关，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2025年3月11日，公安部网安局通报10起涉企等领域网络谣言案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要( ) A. 慎交网友，做网络的主人 B. 科学立法，维护公平正义 C. 践行平等，尊重他人权益 D. 珍视自由，依法行使权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由。 A：题干强调抵制网络谣言，未涉及"慎交网友"的内容，故A不符合题意； B：青少年无立法权，"科学立法"属于国家权力机关职能，故B说法错误； C：题干未体现"践行平等"的要求，主要警示依法行使权利，故C不符合题意； D：公安部查处网络谣言案件，警示青少年在网络中要珍视自由，依法行使权利，故D符合题意； 故本题选D。 4. 平等是社会发展的永恒主题。下列能体现这一主题的诗句是( ) A. 绿杨芳草春风岸，高卧横眠得自由 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 A：描绘自然闲适的生活状态，强调“自由”而非“平等”，A不符合题意； B：表达为国献身的崇高气节，体现“爱国”精神，与“平等”无关，B不符合题意； C：通过“不愿鞠躬车马前”表达对权贵的蔑视，强调人格平等、拒绝卑躬屈膝，C符合平等主题； D：赞美深厚友情，体现“友善”价值观，与“平等”无关，D不符合题意； 故本题选C。 5. 平等是人类的崇高理想，小平认为的“平等”要求同等情况同等对待。以下事例能支撑小平观点的是( ) A. 组织参观红色基地 B. 保证男女同工同酬 C. 设置老幼孕残专座 D. 一次选举一人多票 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：组织参观红色基地，通常是面向特定群体的集体活动，未体现“同等情况”下的“同等对待”的具体要求，故A不符合题意； B：保证男女同工同酬，“同工”意味着劳动条件、工作量等同等情况，“同酬”体现同等对待，符合“同等情况同等对待”，故B符合题意； C：设置老幼孕残专座，属于“不同情况差别对待”，故C不符合题意； D：一次选举一人多票，违背了选举一人一票的平等原则，故D说法错误； 故本题选B。 6. 面对漫画中的现象，求职者应该（ ） ①严厉惩办违法犯罪分子②依法维护自己的正当权利 ③据理力争，增强平等意识④敢于抵制不平等的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题 考查践行平等。 ②③④：求职者在求职过程中遇到不平等的对待，应该据理力争，增强平等意识，敢于抵制不平等的行为，依法维护自己的正当权利，②③④说法正确； ①：说法不是求职者的做法，①与题意不符； 故本题选D。 7. 2025年2月26日，中国围棋协会发布通报，职业棋手秦某某因比赛藏匿手机并用AI作弊被禁赛8年，段位撤销。职业棋手秦某某的这种作弊行为( ) A. 违背了围棋比赛的公平原则 B. 只是个人行为，对围棋界影响不大 C. 维护了围棋比赛的正常秩序 D. 是不道德行为，但没有违反相关规定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 A：作弊行为破坏了比赛的公平性，违背了公平原则，故A说法正确； B：作弊行为损害了围棋界的声誉和公信力，对行业有负面影响，故B说法错误； C：作弊行为扰乱了比赛秩序，而非"维护"秩序，故C说法错误； D：作弊行为既违反道德也违反比赛规定（协会已作出处罚），故D说法错误； 故本题选A。 8. 漫画告诉我们（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础②残疾人的各项权利能得到优先保障 ③公平是个人生存和发展的重要保障④制定相关法律就能杜绝不平等现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的意义。 ①③：“关于进一步加强残疾人法律服务工作的意见”的出台，体现出维护社会公平，表明公平是社会稳定和进步的重要基础，公平是个人生存和发展的重要保障，故①③说法正确； ②：“各项权利能得到优先保障”的说法太绝对，故②错误； ④：“杜绝”的说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 9. 小玟参加学校的征文比赛，本以为自己会获奖，却没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，不以为然，觉得评选不公平。为劝说她，你应该对她说（ ） A. 怨天尤人，大哭一场，不再相信比赛 B. 抱着无所谓的态度，下次不参加就好 C. 投诉评委老师不公平，维护自身权益 D. 站在公平立场，以公平之心看待此事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 D：小玟参加学校的征文比赛，本以为自己会获奖，却没想到榜上无名。对此她应该调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，站在公平立场，以公平之心看待此事，D说法正确； AB：说法是不能正确对待不公平的表现，AB错误； C：本题并没有体现评选不公平，那只是小玟的个人猜想，C错误； 故本题选D。 10. 八年级(1)班同学在“中学生如何在学校坚守公平”的主题探究活动中各自发表了观点。你认为可取的是( ) A. 参加学校拔河比赛时，不遵守比赛规则 B. 对同班同学及老师评议时，要公正客观 C. 遭受校园欺凌时要忍气吞声，息事宁人 D. 学习成绩差的同学应主动坐到教室后排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何坚守公平的原则的要求。 A：参加学校拔河比赛时不遵守比赛规则，会破坏公平竞争的环境，违背公平原则，故A说法错误； B：对同班同学及老师评议时公正客观，体现了实事求是、公平对待的态度，符合坚守公平的要求，故B说法正确； C：遭受校园欺凌时忍气吞声会助长不公行为，正确的做法是寻求帮助或依法维权，故C说法错误； D：要求成绩差的同学主动坐后排属于歧视性对待，违背了公平原则，故D说法错误； 故本题选B。 11. 对下表中“微行为”的“微点评”，你认为正确的是( ) 序号 微行为 微点评 ① 小黄劝阻同学打架 实施正义行为 ② 小高外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制 ③ 小贺主张本单位男女同工同酬 践行平等 ④ 小李体育测试中弄虚作假 珍视自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由、平等、正义等。 ①：小黄劝阻同学打架是维护校园秩序的行为，符合正义的要求，故①说法正确； ②：自由需在法律范围内行使，遛狗不系狗绳违反公共安全规定，故②说法错误； ③：主张男女同工同酬体现性别平等原则，故③说法正确； ④：体育测试弄虚作假违反诚信原则，与"珍视自由"无关，故④说法错误； 故本题选B。 12. 2024年第一季度“中国好人榜”发布，来自肇庆的罗范春光荣上榜。2023年6月23日中午，他义无反顾地跳下20米高桥勇救轻生女子。多家央媒、省级媒体争先报道，从中我们可以看到（ ） A. 正义行为可以得到荣誉嘉奖 B. 守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为 C. 正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 D. 正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义能为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义的重要性。 C：材料通过范春光见义勇为的事迹材料，向我们说明了正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为，故C说法正确； A：承担责任不能以获取回报为目的，故A说法错误； B：材料中的见义勇为属于公民的道德义务，故B说法错误； D：法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小飞向同学们讲述了他放学路上遇到的一件事：“我看见几个社会青年正围着一个男孩‘要’钱，其中一个还踢了他一脚。我吓坏了，赶紧离开回家了。”对此，同学们纷纷表达了自己的看法，其中正确的是( ) A. 小丽：正义是全人类共同价值的重要内容，我国始终是国际正义的守护者 B. 小治：守护正义需要勇气和智慧，我们要寻找有效的方法，做到“见义智为” C. 小云：正义需要每个人的守护，遇见这种事，我们要不顾一切冲上去帮助受害者 D. 小刚：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法的过程和结果合法、公正 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义的知识。 A：该选项强调国际正义，与题干中个人面对欺凌事件的情境无关，故A不符合题意； B：该选项指出守护正义需要勇气和智慧，提倡“见义智为”，符合青少年应对欺凌事件时应采取的正确态度（如寻求帮助、报警等），故B符合题意； C：“不顾一切冲上去”可能危及自身安全，不符合自我保护原则和理性守护正义的要求，故C说法错误； D：该选项强调司法公正，属于法律机构的责任，与个人应对欺凌事件的行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 下图漫画说明要维护司法公正，避免“人情案”“关系案”“金钱案”，这是因为( ) A. 司法正义有利于维护社会的绝对公平 B. 守护正义是全体在校学生的责任义务 C. 公正司法也可兼顾人情、关系和金钱 D. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法公正的相关知识。 A：公平是相对的，不存在“绝对公平”，故A说法错误； B：守护正义是每个公民的责任，而非仅“全体在校学生”，且题干强调司法公正的重要性，与“在校学生”无关，故B说法错误； C：漫画明确要求避免“人情案”“关系案”“金钱案”，说明公正司法不可被人情、关系、金钱干扰，故C说法错误； D：要维护司法公正，避免“人情案”“关系案”“金钱案”，是因为公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，故D符合题意； 故本题选D。 15. 清代学者王永彬在《围炉夜话》中写道：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，应做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们( ) A. 责任是一个人分内应该做的事情 B. 责任是我们长大以后需要承担的 C. 每个人都有自己应该承担的责任 D. 要积极主动承担起所有社会责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的正确认识。 A：责任是一个人分内应该做的事情定义了责任的概念，但题干重点在于如何承担责任，故A说法不符合题意； B：承担责任和年龄无关，责任不仅是我们长大以后需要承担的，故B说法错误； C：对于应负的责任，应做到敢担当、能担当、会担当、善担当，启示我们每个人都有自己应该承担的责任，故C说法正确； D：要积极主动承担起社会责任，所有的责任说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 16. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学学习遇到了困难，只能靠自己的努力 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的要求。 A：甲同学拒绝寻求帮助，可能影响学习效果，属于消极应对问题，不符合对自己负责的要求，故A说法错误； B：乙同学以未成年为由推卸孝亲责任，违背基本道德义务，不符合对自己负责的要求，故B说法错误； C：丙同学因天气原因失信于人，缺乏契约精神，不符合对自己负责的要求，故C说法错误； D：丁同学克服困难坚持完成学业任务，体现积极尽责态度，符合对自己负责的要求，故D说法正确； 故本题选D。 17. 2025年5月4日16时40分许，贵州毕节黔西市新仁乡乌江百里画廊景区六冲河水域遭遇突发大风发生游船倾覆事故。贵州省消防救援总队立即调派8个支队，共84车、248人（其中潜水员83人）、16台水下机器人、24艘舟艇赶赴现场进行救援……经过紧张抢救，多名落水游客被救起。贵州省消防救援总队紧急救援的做法告诉我们( ) A. 承担责任往往会伴随着获得金钱的回报 B. 勇于承担责任会让我们的生活更安全、更温暖 C 承担责任要平等、真诚对待他人，公正处事 D. 作为社会的一员，每个人都应该对自己负责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的意义。 A：消防救援队的救援行为是履行社会责任，并非为了金钱回报，故A说法错误； B：消防救援队勇于承担救援责任，保障了游客生命安全，体现了责任让生活更安全温暖，故B符合题意； C：选项强调平等对待他人，与救援行动无关，故C不符合题意； D：题干突出的是集体对社会的责任，而非个人对自身的责任，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 北京西站有一个名为“036”的候车室。20世纪70年代，北京西直门站佩戴“036”号胸牌的客运员，以真诚热情的服务赢得旅客赞誉；1998年，第二代“036”号客运员将此服务精神延续至北京西站；1999年，北京西站将服务重点旅客的专用候车室命名为“036候车室”。如今“036”已成为爱心传递的符号，这背后主要体现了（ ） A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 淡泊名利、甘居人后的谦让品德 C. 乐于助人、服务社会的奉献精神 D. 严守规程、分毫不差的工匠精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、关爱他人。 C：北京西站的“036候车室”爱心传递的行为，体现出乐于助人、服务社会的奉献精神，故C符合题意； ABD：该说法与材料内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 习近平总书记指出，共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。共青团是( ) ①党领导先进青年的群团组织 ②中国特色社会主义坚强柱石 ③广大志愿者组成的青年团体 ④党的忠实助手和可靠后备军 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中国共青团性质的认识。 ①：中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，故①说法正确； ②：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故②说法错误； ③：中国青年志愿者协会是由志愿者组成的青年团体，共青团是更广泛的政治性组织，故③说法错误； ④：习近平总书记明确指出共青团是党的忠实助手和可靠后备军，故④说法正确； 故本题选B。 20. “新时代好少年”——杨同学，热心公益，积极参与志愿服务活动，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，深入社区探望孤寡老人，陪伴听障儿童唱歌跳舞，还多次组织同学策划“红领巾爱心义卖活动”。在服务他人的过程中，他也提高了社会适应能力、坚定了努力服务社会的信念。这启示我们( ) ①积极参与志愿服务能够志愿服务中长知识、强本领、增才干 ②积极参与志愿服务有利于努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚 ③承担责任要付出代价，也必定获得回报 ④积极参与志愿服务是大学生必须做的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的相关知识。 ①：杨同学通过志愿服务提高了社会适应能力、增长了才干，说明参与志愿服务有助于个人成长，故①说法符合题意； ②：杨同学关爱老人、帮助听障儿童、组织义卖活动，体现了关爱他人、奉献社会的精神，故②说法符合题意； ③：承担责任可能获得回报，但“必定获得回报”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：志愿服务是公民自愿参与的行为，并非仅针对大学生，更非“必须做”，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 盲道是专门帮助视障人士行走的道路设施，体现着一个城市的文明程度与人文关怀。按照无障碍设施建设和管理的相关规定，盲道上不得有障碍物。周末小志外出时，看到一个青年人把电动车停放在了盲道上，于是他礼貌地提醒青年人不要占用盲道。青年人却不以为然地说：“怎么停放电动车是我的自由，用不着你多管闲事。” （1）根据材料一，请你结合“珍视自由”的相关知识对该青年人进行劝说。 材料二 （2）小单在学习“平等”相关知识时搜集到以上图片，并得出“我们在生活中要自觉践行平等”的观点。联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行评析。 【答案】（1）劝说：自由需在法律和道德边界内行使。占用盲道侵犯视障人士权利，破坏社会和谐。珍视自由要求尊重他人，如规范停车维护公共秩序。您的行为涉嫌违法，望改正以体现责任担当。 （2）评析：小单观点正确。践行平等要平等对待他人合法权利（如图片中的未婚者优先政策），确保机会和资源公平分配。这符合社会主义核心价值观，强调实质平等而非形式平等，促进社会包容发展。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、践行平等 能力考查：分析和辨别能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用珍视自由的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年人却不以为然地说：“怎么停放电动车是我的自由，用不着你多管闲事。”→自由需要在法律和道德边界内行使；珍视自由要尊重他人等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们在生活中要自觉践行平等。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据：践行平等要求平等对待他人合法权利，确保机会和资源公平分配。这符合社会主义核心价值观，强调实质平等，而非形式平等，促进社会包容发展。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年春节期间，某热映影片取材于真实案例，揭示了司法实践中适用于正当防卫条款的曲折过程，赢得口碑票房双丰收。“法不能向不法让步”“公平正义是老百姓最朴素的期待”等金句震撼人心，也引发了公众对正当防卫的热议。 （1）为什么公平正义是老百姓最朴素的期待?请谈谈你的理解。 材料二 “法不能向不法让步”，这是法律对社会的庄严承诺，也是法律对每一个公民的坚定守护。 《中华人民共和国刑法》(节选) 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 （2）面对非正义行为，个人和司法机关应如何守护正义? 【答案】（1）理解公平正义：公平正义是百姓朴素的期待，因它是社会稳定基石，保障个人权利（如安全、尊严）和机会均等。实现公平正义能化解矛盾、增强信任，如正当防卫制度体现“法不向不法让步”，维护弱者权益，彰显法治温度。 （2）守护正义：个人：需勇气智慧并举（如正当防卫），举报违法并支持受害者；司法机关：独立公正司法（如刑法第20条），严格程序，杜绝“人情案”，确保正义为最后防线。 【解析】 【分析】考点考查：公平正义的重要性、守护正义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用公平正义的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公平正义是老百姓最朴素的期待→公平正义是百姓朴素的期待，因它是社会稳定基石，保障个人权利；实现公平正义能化解矛盾、增强信任，维护弱者权益等。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人和司法机关，需要调用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：正当防卫→需勇气智慧并举，举报违法并支持受害者 关键词：《刑法》第20条的规定→独立公正司法（严格程序，杜绝“人情案”，确保正义为最后防线。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级(1)班同学开展了以“奉献社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 探究一 理性分析 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下图所示。 （1）以上两个调查结果分别说明了什么? 探究二 榜样引领 “感动中国”人物刘玲琍，是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。30多年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 （2）请你结合材料，运用勇担社会责任的相关知识，谈谈刘玲琍老师给你带来哪些思想触动。 探究三 积极实践 学校给同学们播放了纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的影片，同时组织了加入“学校志愿者团队”的宣誓活动。基于以上活动，学校对全体学生发出号召：要奉献社会。 （3）通过以上活动，请你结合所学知识谈谈我们应怎样奉献社会。 【答案】（1）调查结果分析：结果一：多数学生参与公益活动积极性高，反映奉献意识增强；结果二：参与次数逐年上升，说明学校引导有效，社会责任渐成习惯。 （2）榜样启示：刘玲琍老师扎根特教30年，体现勇担责任：专业奉献（自创教学法），提升社会适应能力；关爱他人（帮助听障学生），推动形成互助风尚；启示我们：从小事践行责任（如志愿服务），坚定服务信念。 （3）实践建议：内化精神：学习榜样事迹，培养感恩意识；外化行动：加入志愿团队，参与社区服务或环保活动； 持续提升：结合兴趣（如义卖），在奉献中成长，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、服务社会 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认为中学生有必要参加社会公益活动的占73%→多数学生参与公益活动积极性高，反映奉献意识增强； 关键词②：参加公益活动的次数统计→参与次数逐年上升，说明学校引导有效，社会责任渐成习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用服务社会的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘玲琍老师扎根特教30年→勇担责任： 关键词②：自创教学法→专业奉献，提升社会适应能力； 关键词③：帮助听障学生→关爱他人，推动形成互助风尚； 关键词④：刘伶琍老师的事迹→启示我们从小事践行责任，坚定服务信念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘伶琍老师的事迹→学习榜样事迹，培养感恩意识。 关键词②：学校给同学们播放了纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的影片，同时组织了加入“学校志愿者团队”的宣誓活动→加入志愿团队，参与社区服务或环保活动；持续提升：结合兴趣，在奉献中成长，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $