山西大同市新荣区2026-2027学年五年级上学期课堂观测（一）语文卷

2026-2027学年第一学期课堂观测（一） 五年级语文 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 积累与运用。(43分) ! 蝦 1.读语段，看拼音写字词。(9分) 一 花一鸟总关情，自然万物皆成趣。走进自然，我们会看到huang yě 毁 )里那一丛丛淡雅的lan hua( )，它的美丽值得我们 地 驻足xin shang( );我们会看见骏马在guǎngkuò( ) 的草原上奔跑，它们身姿矫健，yourú( )离弦之jian( 空 风驰电掣；我们还会看见盛开的桂花，然后用箩筐捡来做gao bing ( ),泡桂花cha( 让我们一起走进自然，一起 长 去感受那wu qiong wu jin( )的美好吧！ 2.选择题。（12分) 童 g (1)下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.杭州hang)榨油(zha)雏鸟(ch) B.陪伴(pei碉堡(diao)岔道(cha) 都 C.冠军(guan)上卿(qm)鹰隼(sin) D.眼脸(Gian)派遣(qin)殴打(ou) (2)下列词语书写完全正确的一项是( )。 帘 A.吩咐矛亭封锁妨碍 B.拒离允诺理亏赛跑 C.俯冲摆脱播种零晨 D.岗位弥漫违抗威严 (3)有些词语在不同的语境中有不同的意思。下列各组中加点词语意思相同的一项是()。 舡 A.①树上的桃子已经成熟，可以采摘了。②这个方案还不够成熟，需要再修改。 B.①战士们浴血奋战，粉碎了敌人的进攻。②镜子从桌上滑落，摔得粉碎。 C.①摄影师用镜头记录下乡村秋日的美景。②这份会议记录需要全体参会人员核 对签字。 D.①工程师必须尽快解决这个技术问题。②只要大家互相体谅，矛盾不难解决。 (4)下列句子中的关联词语运用不正确的一项是( ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第1页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 A.母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 B.秦国的国君虽然不守信用，但是蔺相如让人把和氏璧送回了赵国。 C.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。 D.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 (5)下列句子中写法与其他三项不同的一项是( )。 A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，色调简单而又意蕴无穷。 C.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆 圆的白点。 D.崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁。 (⑥下列说法有误的一项是()。 A.学了《什么比猎豹的速度更快》一文，我们知道光是人们所能见到的速度最快 的东西。 B.《冀中的地道战》一文通过介绍地道战，歌颂了冀中人民在斗争中表现出来的 智慧和顽强斗志。 C.《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家雨果，他的代表作有《巴黎圣母院》 《悲惨世界》等。 D.司马迁是西汉著名的史学家、文学家，他的作品《史记》被鲁迅先生称为“史 家之绝唱，无韵之《离骚》 。 3.补充词语并完成练习。(9分) ①()虎()龙②()()寸光③()( )当先 ④()心()力⑤势不()()⑥()( )其数 ()我们做事情要看得长远，可不能，只盯着眼前的小利益。（选词填空，填序号） (2)右图是小文精心设计的限量版国潮福袋，如果用上面的词语为 它取一个名字，应选词 (填序号)。请你根据积累再写一个 相关动物的词语，为国潮福袋取名字： 4.按要求完成句子练习。(4分) (1)由下面的成语，你能想到哪些人和事？选一个，照样子把你想到的用具体的情景 表现出来。 百折不挠 泰然自若 神机妙算 奋不顾身 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第2页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 例：由（坚强不屈）我想到：刘胡兰面对敌人，毫不畏惧。她挺起胸膛说：“要杀要 砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 由( )我想到： (2)读一读，概括语句的意思。 6G通信技术，听起来还很遥远，其实已经悄悄走进我们的视野中。6G,或许 将是一次真正意义上的“智能觉醒”，它不再只是关于更快的网速或更低的延迟， 而是要让网络本身变得能感知、能思考、能响应，成为一个真正的“智能伙伴”。 5.根据积累填空。(9分) (1)通过学习课文，我们认识了 的蔺相如和 的哈 尔威船长，我们体会到了琦君借桂花所表达的 之情。 (2)通过学习名言，我们懂得了时光一去不复返，一定要珍惜每一寸光阴，做时间的 主人。东晋诗人陶渊明感慨，“盛年不重来， 及时 当勉励， ”:著名爱国将领岳飞劝勉我们，“莫 等闲， 空悲切”；伟大的领袖毛泽东告诫我们，“多 少事，从来急： 。一万年太久， 二、口语交际。(3分) 为了亲近自然，五(1)班的同学们走进公园探寻万物之美。在公园游览时，同学 们发现了一些不文明的行为，大家提议为公园制定几条游览公约，请你一起完成。 游览公约 营造文明、和谐的公园环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是大 家的义务，请共同遵守以下公约： 一、文明游览，爱护花草树木，不攀折、不践踏。 四、 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第3页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、阅读。(24分) (一)落花生<节选>(11分) 姐姐说： “花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、 石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你 们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。” 密 我们都说是，母亲也点点头 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1.面对花生，一家人思考的角度不同。请完成下面的表格。(3分) 人物 姐姐 哥哥 “我” 父亲 思考的角度 味道 封 2.父亲把花生和其他果实进行比较的原因是( )。(2分) A.父亲认为桃子、石榴、苹果的果实没有花生好吃。 B.桃子、石榴、苹果没有用处，花生的好处却有很多。 C.通过比较突出花生的特点，说明花生内在品质的可贵。 D.说明桃子、石榴、苹果不是当季水果，当时吃不到。 3.在你的眼中，选文中的父亲是一位怎样的人？(2分) 4.如果要给落花生找一个形象代言人，下列不符合的一项是()。(2分) 线 A.不辞辛苦、清扫大街的环卫工人B.早出晚归、守护人民的人民警察 C.救死扶伤、妙手回春的医护人员D.模样出众、受人追捧的偶像明星 5,人们常常把自身情感或志向寄托在某一事物上，借以抒发情志。请你仿照示例，从 备选词语中任选一个事物进行描写。(2分) 示例：竹子 竹节虚空而坚韧，恰似君子谦逊其表，刚直其心，纵使风霜摧折 亦不改凌云之志。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第4页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 备选词语：梅花 溪流 麦穗 (二)古人也爱冰雪运动(13分) ①冬天虽是潜藏生机的季节，但在冰天雪地中，人们却忍不住要走出室内，拥 抱冰雪，冰雪运动因此而生，中国古代也因此诞生了好些冰雪运动项目。 ②从地理上来说，冬季降雪较多的北方地区适合开展冰雪运动，而较为温暖的南方 地区冰雪运动不发达。新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展 冰雪运动的地方之，。据报道，考古学者在阿勒泰地区发现了一幅岩画，可追溯到距今 如 一万年前，“岩画上有一排7人，其中4人尾随牛马等动物，3人弯腰撅臀，手持木棍， 专家学者称此为单杆，脚下踩着长条形物件极似滑雪板，此岩画就是阿勒泰人单杆滑雪 触 狩猎的场景”，阿勒泰因此也被认为是人类滑雪运动的起源地。 ③到了隋朝，在白雪皑皑的大兴安岭，一支叫作北室韦的民族在雪地中“骑木 而行”，骑着木制的滑雪板快速行进在冰雪中，之所以“骑木而行”是因为“地多 长 积雪，惧陷坑阱”。有的文献还提到了“木马”，也是滑雪板，它可长得不像马， 按照《元一统志》的说法，它“形如弹弓，长四尺，阔五寸，一左一右，系于两足， ☒ 激而行之雪中冰上，可及奔马”，看来是速度如奔马一样快而得名。 ④宋代宫廷中已经出现了滑冰运动，称之为“冰嬉”，又名“冰戏”，既然是 “嬉戏”，应当具有很强的观赏性、娱乐性，难怪《宋史》中提到皇帝“幸后苑观 都 花，作冰嬉”。冰嬉是各种冰上观赏与运动项目的统称，明朝人提到一种冰嬉项目： “冬至后冻，可拉拖床，以木作平板，上加交床或藁荐，一人在前引绳，可拉二三 帘 人，行冰上如飞”，这种冰床还可以相互连接，就像龙一样在冰面上飞腾。 ⑤明天启五年(1625年)正月，后金的努尔哈赤率众人在浑河上举行了一场冬 季运动会，主要项目是跑冰鞋，这种鞋子最早是用兽皮制成的，鞋底有冰刀，其他 ▣ 项目还有冰球、冰上射箭、冰上武术等，一项叫“双飞舞”的运动，由两人在冰上 翩翩舞蹈，演绎出各种姿势，颇似如今的花样滑冰。 ⑥巾帼不让须眉，女性也参与到了冰雪运动中。有一种叫“冰槎”的项目，用 竹竿撑着木筏在冰上滑行，清代晚期著名的《点石斋画报》记载：“京师近日天气 甚寒，护城河渠积冰厚尺许，冰槎以此均下河，都人士女乘之往来，极如飞梭，风 雪中望之，俨然图画”，报道又说“阜成门外北河有少女三人，雇之而赴西直门， 掣电流星，快利无比”，接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了， !! 所幸都被救起。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第5页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ⑦爬梳史料可知，清代的冰上运动更为多样，难以尽数，它不仅让人们在冬季 运动起来，也给人们美的享受。“十月冰床遍九城，游人曳去一毛轻。风和日暖时 端坐，疑在琉璃世界行”，这是清代杨静亭的《都门杂咏》，“疑在琉璃世界行”， 这是夏季运动所难以营造的美感。 1.阅读短文时有许多提高阅读速度的方法。结合短文，完成练习。(2分)》 (1)看到题目时，我会产生疑问： ?带着 问题读，我对短文内容理解得更快了。 (2)读到第④自然段时，“交床”和“藁荐”这两个词语我不懂，为了提高阅读速度， 我应该 2.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) (1)我国的北方地区适合开展冰雪运动，南方地区不适合。( (2)冰雪运动深受各阶层喜爱，清代时女性也参与到了冰雪运动中。( 3.根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。(3分) 古人的冰雪运动 最早：在新疆北部，阿勒 隋朝：“骑 宋代宫廷： 明朝：跑冰鞋、冰 清代： 球、冰上射箭、冰 泰人 木而行” 上武术、双飞舞等 4. 品读句子，结合加点词语体会短文语言的特点。(4分) (1)新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展冰雪运动的地方 之，。这句话中的“最早”说明了阿勒泰地区开展冰雪运动的时间非常早，“之一” 说明了阿勒泰地区 。这两 个词语在句中起限制作用，都体现了短文语言 的特点。 (2)接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了，所幸都被救起。 这句话中的“大跌眼镜”意思是说 说明了此次“冰槎” 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第6页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 运动出现了令人惊讶的场景：“翻车”是现代常用的流行语，这说明了三个少女在“冰 槎”运动中意外摔倒的情况。这两个词语体现了短文语言」 的特点，增加了文章的趣味性。 5.结合全文，说说中国古代冰雪运动有哪些特点。(2分) 四、习作。(30分) 世间万物，一动一静皆美不胜收。一只动物、一株植物，哪怕是一件没有生命 的物品，只要你对它倾注情感，都能从中感受到无穷的乐趣。请你以“可爱的 ”为题目，写一写自己的心爱之物。要求：先补全题目再习作；内容具体， 表达出自己的喜爱之情，400字左右。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第7页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 00 密 350 40n ∶； 封 谢 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第8页（共8页）五年级语文参考答案 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 一、积累与运用。（43分) 1.(9分) 荒野 兰花 欣赏 广阔 犹如 箭 糕饼 茶 无穷无尽 2.(12分) (1)C (2)D (3)D (4)B (5)C (6)C 3.(9分) ①卧藏 ②鼠目 ③-马 ④同协 ⑤可当 ⑥不计 (1)② (2)③ 示例：马到成功 4.(4分)示例： (1)百折不挠 边防战士在恶劣环境中克服重重困 难，在边防线上筑起了一道钢铁长城。 (2)6G通信技术已悄悄进入我们的视野，它将让网络 成为真正的“智能伙伴”。 5.(9分) (1)有勇有谋、以国家利益为重 舍己为人、大公无私 对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念 (2)一日难再晨 岁月不待人白了少年头 天地转 光阴迫 只争朝夕 二、口语交际。(3分) 示例：保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。 遵守秩序，不大声喧哗、追逐打闹，礼让老人、小孩。 文明遛宠，牵好牵引绳，及时清理宠物粪便。 三、阅读。（24分) (一) 1.（3分)用途 价格 品质 2.（2分)C 3.(2分)父亲是一个朴实、深谙做人道理、教子有方的人。 4.(2分)D 5.（2分)示例：梅花一在北风中凌寒独放，恰似孤傲志 士在逆境中淬炼生命的坚忍。 (二) 1.（2分)(1)示例：古人的冰雪运动有哪些 (2)不管它，继续往下读 2.(2分)(1)×(2)九V 3.(3分)单杆滑雪狩猎“冰嬉”（或“冰戏”）“冰槎” 4.（4分)(1)是最早开展冰雪运动的一个地方，但不是唯 一的地方 准确严密 (2)事情的结果出乎意料，令人感到吃惊 生动形象 5.（2分)历史悠久；运动项目丰富；既有竞技性，也有观 赏性；女子也可以参与其中。 四、习作。(30分) 一类(26~30分)：思想感情健康，内容充实，中心突出；语 言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 二类(20~25分)：思想感情健康，内容具体，中心明确；语 句通顺：字体工整，卷面较整洁。 三类(16~19分)：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明 确；语句通顺；有少量错别字，少量涂改。 四类(0~15分)：思想感情不健康，内容不具体，中心不明 确；语句不通顺；错别字多，卷面很不整洁。