内容正文:
2026年秋当阳市实验中学十月学情监测
八年级语文试题
(满分120分,考试用时150分钟)
一、积累与运用(20分)
学完第一单元后,小路同学打算写一个单元小结,作为课前5分钟的素材积累念
给大家听。请阅读她写下的文段,完成1一一5题。(12分)
2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史如同一幅画卷:1949年,
人民解放军百万大军横渡长江,锐不可当,击溃和歼灭一切抵抗之敌;1982年,中
国跳水姑娘吕伟在印度新德里赛场上凌空一跳,博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声;
2012年,歼-15舰载战斗机首架次成功着舰,为了那惊天一着,中国科研人员殚精
竭虑,他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上;2021年,神舟十二号三名
航天员顺利进驻天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站…
身处盛世,我们不能忘记历史,我们要míng记那惨绝人寰的南京大屠杀,勿
忘国耻,珍爱和平。对于任何试图篡改历史,掩盖暴行的行为,我们要一致反对,共
同维护历史的公正。
1(2分)给加点字注音,根据拼音写汉字。
歼灭()
惊天一着()juān()刻
mfng()记
2(2分)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是()
A锐不可当
B振聋发聩
C殚精竭虑
D惨绝人寰
3(2分)文段中画横线的句子有一处标点符号使用不当,请写出修改意见。
4(2分)听完小路同学的单元小结,同学们展开了讨论,其中说法有误的一项是()
A甲同学:要迅速了解新闻的主要内容一看标题:要大致了解新闻的内容一看导
语;要细致地了解新闻的内容一看主体。
B乙同学:消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓的“倒金字
塔结构”。
C丙同学:如果说消息是“报道新闻事件”,那么新闻特写是“描绘新闻事件”。
D丁同学:常见的新闻体裁有很多,除了消息和新闻特写,还有通讯、新闻评论等。
5(4分)听完小路同学的单元小结,语文老师分享了一段关于新闻传播价值的文字作
为总结,但句子顺序被打乱了。请在下面文段的横线处填入语句,使文段语意连贯。
(只填序号)
随着时代的发展,新闻传播已经成为一项关系到国计民生的重要产业。
①新闻传播恰好满足了这种媒介的需求
②社会发展离不开人类的意识导向,而人类与社会之间的相互沟通需要一个有效
的媒介
③既能够传递社会发展的信息
④同时也能够影响到人类本身的思维发展
6(8分)为了让同学们在拟写新闻时语言生动形象,小路同学编写了下面这段话,请
你根据学过的古诗文将这段话补充完整。
在新闻中引用古诗文名句能够提升新闻的文采,激发读者的阅读兴趣。我们可以
引用陶弘景《答谢中书书》中的“①
_,②
”来描绘太阳快要落山时,
鱼儿争相跃出水面的灵动图景;我们可以引用王绩《野望》中的“③】
④
”来营造牧人驱牛、猎人骑马归家的田园气氛;我们可以引用崔颢《黄鹤
楼》中的“⑤
?⑥
”来表达思念家乡、想念亲人的缠绵之情;我
们可以引用白居易《钱塘湖春行》中的“⑦
,⑧”来表现黄莺喧
闹、燕子忙碌的早春景象。
一、阅读与鉴赏(50分)
(一)读下面古诗文,完成7一12题。(16分)
【甲】
晚泊岳阳
【宋】欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
夜深江月弄清挥,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
【乙】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,
不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间
千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣
峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故
渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(《三峡》)
【丙】
涂山,去怀远东南八里,高二百一十三丈,周围四十六里,双峰峻耸,西峰建禹
庙,东峰为无量佛殿,山势西蹙①于淮,而连延于东西。
南麓有小涂山颇坦迤文笔峰建焉。直西陡下,山半有佟妃祖墓,面荆山,迎淮水。
左有象岭,右有狮子山。狮子山之麓,即下洪也。西北麓起小山,为九龙坟,一坡直
走淮心,长可一里,俗名李家嘴。
其西南麓伏而起为三山,亦谓之九冈,起伏重叠,滨于天河,其山之行而东者,曰石
门山。山半有狼洞,颇隘,北下为石门涧,境绝幽旷,涧左右有圆石二,各径三丈余
叩之音如锣鼓,曰锣鼓石,滨于淮。
(有删改)
【注释】①蹙:靠近。
7(2分)阅读甲诗“正见空江明月来,云水苍茫失江路”,请发挥想象,用生动的
语言描绘诗句呈现的画面。(不少于30字)
8(2分)甲文借“钟声”“明月”“渔歌”等意象抒情,你认为诗人抒发了哪些情
感?请结合全诗作答。
9(4分)请结合相应的方法,理解下面加点文言词语的意思。
文言词语
方法
解释
字义推断法:“沿”和“溯”是并列结构,且
沿溯阻绝
①
语义相反
虽乘奔御风
词性推断法:此处的“奔”应为名词
②
知识迁移法:我以日始出时去人近
去怀远东南八里
③
查阅词典法:①可以;②许可;③却;④大约
④
长可一里
(填序号)
10(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。
①春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
②涧左右有圆石二,各径三丈余,叩之音如锣鼓。
11(2分)请为【丙】文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,断2处)。
南麓有小涂山颇坦迤文笔峰建焉
12(2分)地理社团拟开展“小门票·大智慧”活动,小路同学打算为三峡景区或涂
山景区设计一张门票,请你结合乙、丙两文内容,任选一处景点,帮他写一句文案。
要求:①包含景观名称;②突出景观特点;③20字以内。
示例:千峰竞秀,鸟鸣山幽,富阳山水,天下独绝!(仅供参考,句式不限)
(二)阅读下面三则材料,完成13一16题。(14分)
【材料一】
近日,我国在文昌航天发射场成功组织实施长征十号系列运载火箭第二次系留点
火试验,按计划完成了全部预定系留点火试验。
中国航天科技集团专家介绍,系留,点火就是短时的动力系统试车,这是火箭研制
过程中必不可少的一环。截至目前,长征十号系列运载火箭计划进行的两次系留点火
试验已全部完成,全面检验了火箭一级七机动力系统性能和回收段工作程序设计的正
确性和可靠性,标志着长征十号系列运载火箭初样研制工作取得阶段性突破。
专家表示,后续,长征十号系列运载火箭将全面应用于载人航天工程任务中,与
梦舟载人飞船一起,实现我国载人天地往返运输系统的更新换代。
(选自《人民日报》2025年10月11日,有删改)
【材料二】
国庆节当天,国家航天局发布了天问二号探测器在轨飞行期间获取的探测器与地
球合影图像。画面中,鲜艳的五星红旗、白色的返回舱和远处蓝色的地球同框,被网
友激动地形容为“宇宙级合影”。
获取“宇宙级合影”,反映出我国不断提升的深空探测能力,彰显了实现高水平
科技自立自强的决心;也展现了持之以恒、孜孜求索,以长期主义、实干精神推动科
技创新不断攀登高峰的勇气。天问二号主要任务目标是对小行星2016H03进行探测、
取样并返回地球,此后再对主带彗星311P开展科学探测,整个任务设计周期约为
10年。在这一过程中,要实现弱引力条件下的采样,攻克超远距离测控等难题,任
务周期长、技术难度大、风险高。是更智能的探测器、更可靠的运载火箭、更强大测
控通信的共同托举,让天问二号不负“十年之约”,也让中国创新闪耀太空。从“嫦
娥”揽月到“天问”探火,再到“羲和”逐日,航天人将每一次叩问太空之旅,当作
新任务的起点,持续攀登科技高峰,才有了向更深更远太空进发的底气。
(选自《人民日报》2025年10月13日,有删改)
【材料三】
在奔赴星辰大海的征途中,传统文化与现代科技交汇,绽放出璀璨的时代光芒。
在艰苦的物质条件下,敦煌莫高窟的文物工作者守护着每一幅壁画、每一尊雕塑,致
力于敦煌石窟资料整理和保护修复,也为文旅事业和遗址管理做了大量工作。酒泉卫
星发射中心是我国航天事业的摇篮,科研工作者、航天员等群体舍小家顾大家,以实
际行动为建设航天强国添彩。“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高
精神,“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,相
互辉映、彼此激荡。这种精神的共鸣,鼓舞着航天人在浩瀚宇宙中勇往直前,展现出
中华文明独特的时代风貌。
回想神舟一号发射后,苏东坡名句“明月几时有”的录音被送上天际,“把酒问
青天”的豪情在那一刻具象化;在酒泉卫星发射中心,航天员工作生活区被命名为“问
天阁”,其名源于屈原的《天问》…一份份独属于中国人的浪漫,丰富了航天文
化的内涵,更让我们在探索宇宙的征途中,感受到中华文化的源远流长和文化传承的
生生不息。
(选自《人民日报》2025年4月3日,有删改)
13(2分)请阅读【材料一】,为这则新闻拟写一个标题。
14(4分)学校组织采访活动,小路同学是本次活动中的一名小记者,打算去采访航
天馆的工作人员。请你结合材料二,帮他设计两个采访问题。
15(4分)结合材料三,简要分析“莫高精神”与“载人航天精神”有着怎样的共同
内核。
16(4分)文化传承和科技创新的融合是我国航天事业发展的一大特色,小路同学认
为航天事业的发展,其根本在于科技创新,与文化传承关系很小。你赞同他的观点吗?
请结合三则材料,谈谈你的看法。
(三)阅读下面文章,完成17一20题。(12分)
大隐富春江
魏楷容
①乘一叶扁舟,看两岸群山绵绵,于富春江上,迎四月东风,咏盛世华章。“风
烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。”如果一条大江就是一幅天然的山水画,
如果一片山水就是天然的隐居地,那么它只能是富春江。
②古往今来,无数文人墨客流连于此,赋予了富春江传承千年的文化底蕴。
③遥想西汉末年,天下大乱,群雄逐鹿,作为刘秀青年时期同窗好友的严子陵,
年少时便有高士之名。刘秀重建河山后求贤若渴,想到严子陵的贤德,欲重用严子陵。
但严子陵不慕仕途,不事权贵,隐居富春山,坚锌不出,拒封“谏议大夫”之官位,
只留下富春江畔的钓台。严子陵,一竿风月,一蓑烟雨,一生耕钓归隐,阅尽世事沧
桑,看透滚滚红尘。
④江水泱决,群山茫茫,富春江,全长一百多千米,如同一把古琴镶嵌在两岸的
山峦之间。船行其境,山水屏风里。富春江畔的山,舒缓平和;富春江碧水迢迢,涤
荡人心。吴均游富春山水,领略自然之美,抒己高志,“鸢飞戾天者,望峰息心;经
纶世务者,窥谷忘反”;热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生,游富春江,会打开胸襟,
顿悟世俗之扰。人生,不过百年,如一场春梦,繁华终归落寂,何不沉醉于画中之境?
⑤六百多年前,一位仕途坎坷、命运多舛的老者来到了富春江畔,在此隐居多年,
创作了被誉为“画中之兰亭”的《富春山居图》,旷世之作,冠绝古今。山水,烟
云变幻:林木,随风摇曳:激流,奔腾不息;渔夫,怡然自得…观《富春山居图》,
人随景移,处处皆景,近景峰峦水色疏密有致,远景重山起伏群峰竞秀。山水之间,
渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。这样的画面,也许正是黄公望心中的理想境界,
洒脱、豁达、自然、超脱,不问红尘纷扰事,只做青山绿水间的大隐之人。黄公望曾
做过地方小吏,后因遭诬陷蒙冤入狱,出狱后不问政事,醉情于山水,入道隐居,倾
心水墨。
⑥“远山长,云山乱,晓山青。”黄公望在《富春山居图》里,为我们描绘了一
幅似繁华落尽、万物苍茫的富春江景。《富春山居图》几经易手,后因“焚画殉葬”
而被烧为两段,前段是《剩山图》,后段是《无用师卷》,但这丝毫不影响其成为无
价之宝。也许,正是黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸
染于《富春山居图》中,才使得此画经久不衰,回味无穷,举世无双。
⑦观滴水而见沧海,由尺幅而现千里。从严子陵不事权贵,到吴均归隐山水,再
到黄公望的《富春山居图》,富春江,始终是人们取之不尽的精神源泉。也许,你的
人生路荆棘丛生;也许,你的人生路麦穗金黄。面对这一江春水,请将沉重的荣辱得
失、功名利禄化作过眼云烟,不在意,放得下,开胸襟,山水之间自有内心宁静平和
之处。
(选自《行走山水间,回望来时路》,有删改)
17(2分)请根据选文内容,补全下面的表格,梳理与富春江相关的人物、事件及精
神内涵。
人物
事件
精神内涵
严子陵
①
不慕仕途,不事权贵
吴均
游富春山水,作《与朱元思书》
寄情山水,淡泊名利
黄公望
隐居富春江畔,绘《富春山居图》
②
18(3分)请从修辞的角度,赏析第④段中画横线的句子。
富春江,全长一百多千米,如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。
19(3分)结合上下文,从内容和结构两方面,分析第①段画横线句子的作用。
如果一条大江就是一幅天然的山水画,如果一片山水就是天然的隐居地,那么它
只能是富春江。
20(4分)富春江畔的严子陵钓台是著名文化景点,请结合选文内容和知识卡片为其
撰写一段解说词,突出景点的自然特色与人文价值,语言要准确、有感染力。(100字
左右)
知识卡片
解说词是对事物进行描述、渲染以感染观众或听众,使其了解事物的基本情况和
意义的一种说明性文字。
(四)阅读下面的名著选段,完成21一一22题。(8分)
当红旗在大家眼前出现时,几只拿着针线的手,团团围了上来。
“五星红旗!五颗星绣在哪里?”
“一颗红星绣在中央,光芒四射,象征着党。四颗小星摆在四方,祖国大地,一
片光明,一齐解放!”
“对,就这么绣。”
尽管她们并不知道五星红旗的图案,但她们却通过炽热的心,把自己无穷的向往
付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针,接着,许多灵巧的手,飞快地刺绣起来。热
血沸腾着,把坚贞的爱,把欢乐的激情,全寄托在针线上,你一针,我一线,一针一
线织绣出闪亮的金星。
红旗正中,闪现了一颗星,接着,又出现了四颗。
江姐依偎在李青竹身边,凝望着刺绣中的五星红旗,心境和大家一样。但是她激
动而又冷静。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利,可也看
见了集中营的最后斗争。
“江姐!”孙明霞双手捧起叠好的旗帜,走到缓缓地搓着线的江姐面前。“同志
们希望你来宣布胜利的到来,也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”
“我?”江姐笑着惊问。
“是的,江姐!就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。
“好吧。”江姐双手接过红旗,迎风一抖,五颗晶亮的金星,立刻随着红旗飞舞。
她的声音充满着幸福的感情:“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢
房。”
随着江姐低呼的声浪,人们严肃地站了起来,凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招
手,人们的心正随着红旗飘扬到远方。
21(3分)请为这个经典片段命名:
(3个字)。该片段选自罗广斌、杨益
言创作的小说
。书中,国民党反动派用以囚禁、屠杀共产党员和进步人士的
“中美合作所”集中营,一个是白公馆(由军阀白驹的别墅改造而成),另一个是
(由煤少渣多的小煤窑改造而成)。
22(3分)请从选文中摘录一处体现江姐形象的句子(或细节),并作简要批注。
摘录:
批注:
23(2分)选文中,狱友们在狱中绣红旗。试分析这一情节蕴含的深沉意义?
三、表达与交流(50分)
24读《三峡》,我们看见夏水的奔放、春冬的清幽:读《大隐富春江》,我们读懂
中国人对山水的眷恋,也读懂那份向自然安放心灵的温柔。而读《红岩》,我们忽然
明白:山水可抚慰一人的魂魄,信仰却能照亮一个民族的来路。
请以“那束藏在
里的光”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)先将题目补充完整,可填“山水”“诗行”“红旗”“坚守”等,
也可自定;
(2)文体不限(诗歌除外),须写出真情实感;
(3)不得抄袭、套作,文中不得出现真实校名、人名。