湖北省黄石市第十五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

语文 邓于有镇不息。是围儿中不桥的年品，无所流里不变的寺线：“站为玉明体外事”的韩夸，使 (满分0分，考试用时150分种) 面对“安横泰岭紫何在7D ”(《在址重量美市便科》】的蓝活，们体优暖之以：线 注意率项： 无数上考生必微在#数中士解知市不。部黑意有河在每理中的加宜位里上，在试后、果线纸上市华 数佛角的柱南，秋残号养难城a一②一，月无拉参明”《《月夜忆余希)》中装者对益土 的煤情与时隆字的湖喻：人生如昆禁，L知苏以所说“@ ④ 金”(（水调积头》》：“诗仙”季自西时是海适路上特单n险镇，奶以“⑤ 乙专试结来后，请将第是中交四， 3测试箱图：纯编服九上1,3单元+名普《阅·爱) 一”(《特路厚》)的镇漫笔山量。自巴和制人，秀于此胜要难，茎定信心。帆能 成为穿格千年的精种火地：西时土添中的洋失。A们a学可昆种烧树生江确的8喜元， “ —，面——一”《《表相格记》》不国境适的好华而得适克。世我们班血簧为 一、积累与运用(22分) 笔，烘坚特为圣，书写出属于自己的军桂属幸。 下面是小语写的读书心界，请你认真闻读，完成下面小题， (2)【“自强不意”人物带】 法书是一种镇性的漫流，及一杜心美的减边，无汉重之外的数这，无非及之中的编久，书的活 请从下列成话故事中任选一个，简述用关人物自强不色的故事《讲清人物和放事)，(3分) 希不容轻机，卡的种圣不可套未。谁得一本好书。知同读由一丹护佑能随的绿顺，一粒溢闲荒无的甘 A:凿整偷光B,所鸡起年C韦纳三烧 靠，实养了一精关和好展的@， 读书不走A陆准萬题。而是出自内好时如供的两求，读书需是B后无金经，不杖俗世的发显所 忧。确行让我们有教系。止我们有现度，衣们在生活中筑不红自非等，义不G会吹自植。A们迪教 玉是为了去系生单而是丛都些红数先警以是当名士收的看这中全程他们的学志。代们从《他物 春·古》中得感到吉看群山的长之，从《参始》中感全到一增三以的成律，从《我发这土地》中体 3》【“自蓝不息”我求论】 会到至无不喻的深清，从《中国人夫掉有信力了吗》中证和时每进的力量。在很我不体的阅转中， “天行健，君子以自强不息”。范仲液少有大志，每以天下为已任，发金著读：鲁遇先生青年时 衣们灯财适见更好的自己。在D西生飘以的反总中。我们能结为一个有机会树有想手个人生命体 代面学日本最体“弃医从文”，寻求教国救民之路，“两清元动“难程先年型时城立速要让围率变强 脸的卡运者。 盛，将坤生心血率献给国防料研事业，“少年当自强”已成为大家热复的话题。 1,文中如点字的注青和词语的书写完全正确的一填是《)Q分) 请围烧话题，就少年自塑与国家的关系发表收论，写油表气。理血设结论。（即字以内）口分) 无装涉b)飘感(y功不容轻套B.超曳(y州袋接(do)枉自非得 C话养(nuo)难罗(x0》章死不端D.妖集(yo)暖取0我孜不海 之.文中划横线的成语使用不恰当的一项是《）口分》 一A,料布风带B,乙无秀是C.自实自描 D.断章取义 生.郎一段延被浪线的句了有个标点能用不当，请将修改童见对在答唇求相应位置。(2分) 二、阅读与鉴赏(48分) 4。第二段画线的句子存在语病，请将修改意见写在若题卡相应位置。(2分) (一)班级开展“保求古仁人之心”诗文联读活动，小语请你一起参与研时。（共6分） 材料一： 6,新华中学九年腰开餐了主照为“君子白强不息”的雄合性举习活动，请你参知。(14分) 答梅圣命灵身明 ()【“自强不息”名诗句】 范种液 有同学搜集了有关自强不包的诗句。请你裤他补无纯整，。《（信分） 息言过通向江有，装老云山道岂盖， 多信十生一自什，言台何恤成灵乌。 语文1 语文2 材料二 公生二少两部。能长，去之南都，入学金，扫一宝，垂夜讲通。其超居状食，人所不塔，而公 10,老师展示了范种淹风采的微电影，小酒认为结尾学幕对落仲流的汗价根中序，请结合诗文材 料说明理由，3分) 自刻且苦。会为将。青林女，不急道功小利。于是州级责洞城是踏国复虎嘉熟光白业者数万 户，一…自边制久第，重兵与将常不相识。公始分延州兵为六将。到练齐垫。建路管用以为法。 结尾字那：自吉一代帝王之兴。必有一代名世之臣，宋有仲汽语既，无院乎此。 公之所在，疏不戴起 (节选自欧阳修《文正范公神道商储)) 材料三 置失！予坐吉仁人之出点异二责之边。何从2…其必曰“光天下之优两化，后天下之乐 而乐”牛1老！搬斯人，香谁与归7· (节速自意种汽《岳阳楼记) (二)整本书阀读《衡·夏)，完成下面小题。（共分） [注①危言：说E直的话.②恤：忧虑。③然免：指少数民统： L,四读下面文字，完成填空，行分) 6,用“/”给下列句子划分停领（停三处）。(3分) 《同爱》的女主人公简爱是一个出身贫意的弧儿，她从小音养在列妈凉，因反抗表哥的受打， 于延州筑青湖城显营田复废意热笔自业者数万户， 被关进了① 一一朝舅去世的地方，后宋教送进基要机美梨办的寄宿学校一罗沃德学校， 。小语对以下字词存是，请你补全空峡处。(3分) 认识了“充当了我的母亲及家直教师，我的韩售“的教师②】 一，毕业后，应聘来到桑事尔德 庄园当家道做师，与主人③ 如点字词 。互相产生爱情。 方法提示 释义 ?,性格与色彩之闻的关系是复杂面微妙的，不同面色可以反院出一个人性格的不同方面：例如红色 去之南都 课内迁移法。 1)去 代表慧。英勇无是，装色代表冷静，勇于反抗：青色代表方正。品德高侧：暖黄色代表善良，望 去国杯多(《松阳楼心） 感原。重情义+一请给酒爱银子一种色赵，并结合相关放事情事说说理由。(4分) 查阅调典选拼义项， 人所不事 ①能2受②胜任，③可以（（古汉语词典》） (2)堪： (填序号) 联系成语法， 而公自刻草苦 精益求精 (3)益： 书。请帮小奶把材料中面模线的句子译成现代汉请，(4分) (4)公之所在，酸不敢犯. (三)买读下面的材料，克成下面小题。（共分） 材料一一 ①把？月底长有邦新春第一食以“健意第一”为上因部著牛生身心望度工作后。在今天器开的 (2)子雪求古仁人之心，或异二者之为。 十四后全国人大四皮会议记有会士，数有却邦长年选到寿大往调了“健康第一“，择评解知何把这 个理命落实到什始上， ②在腰云记者视问时。怀进鸣礼，教有部加春装一会以“这康第一”力上是，司的是通过 一被康养一”，达一少是镇立地树人，林装更加关让有人本项的年明手向。 9。小语认为明读“收血云山道也面”时，要注意体会”岂”字的语气，请结合诗意商要分析其表 ①在个帽镜康款有◆项工红计，然选码误对了两个关健河：青上有计、球里有无. 达效果。(3分) ④一身上有汗。关健是丑学生起来，化体有敏体件为荒有统的手段。丝学生龙由机宝、向 慎场。”如何往议子们“限江有免”怀这码说，关健是丝心理强些来。他域露。餐有银将实展 一轮学生☒理使来阅选什的，构建全是有心工作信局。 (锅国自（收有缩能长评解“健康第一“如阿从建会行动》。（仲图青年视2026年3月8日） 第文8 语文4 材料二 (四)气读下面的文字，完成下面小题，（共7分） 清晨，期南者长沙方红桥小学的徒场被战绳甩出的无影和声鸡的脚少唤：青香，重庆市大是 凝望与势作 区沙桥中心小军的自丝模，让号个花于的银头都网烁者细图的计无：课同，就家市宝云区第二小车 期所茶 的自制器材上夜离了“小保子”，头调属桶看白梁常的热气…这无满语力的景象，王是全国春地 中小单落先“中小学生毒天综合体育清动时同不供于2小时”要水的生动馆影。在国家加快电设找 ①一双费节粗大的千，从大录堂里持出一其大河林，抽者，系料地北什刀他速井壳，芳人%梦于 有强国。体有蛋国的背景下，确保中小单生综合体有清动时闻不悦十2小时巴点为滨化体教融合。 上的机内回用力而出未的网间，外肉城小心起出，去选操无监金工，身北同时。摩非一声响。来花 促进青少年身心健康全面发展的刚性要煤与关城杯手。 飞浅种壳已沿看一条批物我，落必门口的小属中， (端白（较牢健座基石迈向话力校园》，中国教有）26年5月4日) ⑦正在域河外的方人盖抓是个流是的人，他会手俗建了有水于山的长长件干。佛毛特帮开。一度 材料三： 及铁看山级阳楼起来，只要山中有夜而，复有品空进先的山桌水遇过些件于流海下未，出透器竹 ⑤不氧别同，全国人大代表、广西重虚市高级中学制校长黄花春又一火始上掌诗的路。“花于 宜味产。山表水珠过的地方，命花土树，年雾机气，王非子的态树，季树。●性率堂的泥都开得但 最近情些多么样，在家患老和体们种天吗？”与家长文流时，地总会格外关学生的心理使孩。 必日常教学中，黄花春注老到，在学习时司过装。颗紫接陆手机。家庭长前战位等各种回素别 ③在原一喻间，念其我幸自己的进插：自从上T老年大学竹本刻地。无了。笔.河色盘。低样， 响下，新中是学生心理我态利风发动的时期，“心理浸康托育应成为枝盟里常态化。制度化的一环。 还有可以随手插线在时境上的水头色架，地的疏晴史具了，舰看件见垂，文看件昆人，地时这个世茶 我建我将公理健康检查精入中小学生常现体世览峰。戴到平发规，早干预。”黄花春说， 竹感加变样丰客又细然， (疾编自《屋特“健康落一”，促进全面发展)，《中国教育报)6年3月4日) ④在学画之有，老维己有阳多年浸认A打量过文夫无全，他1在城里，在生活的成是里，平清 材料四： 成了配合积契的“战友”，对方刚拾手，自己丝如适应试通上什云样的家什：对方形视气，合已机会 ①去年开始，学生小然家多了不少“新家现”1家长9点耐少统手机，晚禁吃得更慢些，睡精 桶打他的角稀，提醒时方委坐任。有付性。他们是夫毛，之是胞接带宝的吉轮。在进块不新的唐合与 委观情孩话…“以暗下班同家总是民白己的，忽味了与程子的交流。参与家魂健兼由洛动后，解 联幼中，他们养大了孩于，许上了积种，送大了老人，却心善夫了对底此的新排感。 锁了沿姓的新方人。”小然爸爸不住地为学校点量。 公为任大就康就有的“同盟军”，学性策刘了年月家风线康日，挺前发放健康主题指引，分 白发亿是在什么时候发生的？一文是在水移课上，老师请提T画背影、玉官与这十的器本机 “壁春视升车”“诸力运动车”等不同主题推进。在家随属面认水成功后，学较义科有人场景向出 法，要本学生们“世享我个人未多横封”之时。 区延种。如“15分钟健康国”，组是同小区的学生和家餐一起少甘，打卡”15分钟内的春是镜意 ⑥老机灵个法安补竹人，速体育，地在一家调企与了日年金计，在电后。候表前业了一草 点。“社区要哭又卖“，在帆布包、水仁。跳绳等相用品上东加微笑符号，在义奔中相至根以滋 子，具不灵那种蓝老格山说段我到横特的人，兰想来想女，独生女在十工之并工作。眼前只有一个 笑。辆税等权式，传插正单量。《裤自（起键康教育的立交桥》，《中国教有投》226年3月2！ 非要三天两大开本留批步种茶的就全，共有让地来入海T。 日) ①由此，老其养一次红老封老全有A向使的壁围：通老到他常窄着传舞少年十字的宽阳长祥 3,根据以上材样，结合你的实际镇昆。写一条自我健康管理的具体登法。2分) 方候他在国比与溪流边道时浮下：注意鲜他单本松棒的是博国林境势作而去出了凯内：以客到他塘 常一北就下远和草帽来鱼风，（使一个天主的龙衣，意线大到火夫身后，起起极此品：一银蓝对 手地树。载在流木桃花，一个奉高T件制下河强好纳的万人：一个机看延黑程于的人铁次到。后中 14。以上材料中，学校的触法对解决围个同题有直接的带助()《2分) 念，再信围溜痘的包无压零了地静高仙，他一进文一退时春山载，天明是现锅的，大客灵是北进密 A。上学迅到B。书写漆草 D,不讲卫生 包不是特城里的二姐、国书，送格一起行窝的速的师系关忧地遥系了，过了再分州，地写意到然 5,诗根据以上材料内客。劝线小明参加览步。(4分) 拉而去的他，还桥了几机鱼并种颜金望风地北示红白错净的花机树在流正超于士，说套螺家插点胶 管大保风地少大家了，延出一身开水与我个红由不参，月这个时河纯两延超不好墙？ 进象作的限中，第拿的士丝，身一种自出西想天的诗情凸去，在同一个资U上堂业，冷细相运 样的士鞋感低万千，展和拉种落笔的原一，地的位量微直到，共草约意识科。这杀忙不保的 三十年，地银世了理相环时建个芳人的建多醉风，◆地局入T光保的温生，鱼色，批表止人有长会 用球储去时机。1活中那绘司空无销的人来，在试种中心一的对焦中，+想夜下成。己的与无 红循河击表，专温师果的多深。从然前一直销神到地平线那头 语文5 话文 ②老金基然没有美子那么多感概，劳作让他达观，件菜的树隙，他垫修了老屋，重断桃排了 20.这篇文章取标题是（用围睛去对），期刊纳将其改为质望与劳作)。你更欣然哪一个 秋野猫球植的屋瓦，搭是了茜花花美巴。还不时走到老我的色长前，对地的色加以点评：“你忘了 该谈理由。(3分) 画所筋了，开菜有菇，炒示菜前曼撕去它：河好靠一根活成修刚的背枯来弹跳，坡邮也是本它的 香筋来宪成最后一击，”说到这卫，他课自然地轻轻鼠了航纸备上的自己：“这个男人的() 筋量你也没幽出来，你把他画得状场埔的。一制减大阳站幸了的样子，” 回老能不得不承认，老全议得对。地光顾着同情这个比地大6岁的男人，光丽着同情他种地， 修塔老它、引流山意、牙欧条火的垂苦，克没画出他回到步间。回到战土，凭储芳作与国读，迎浙长 三、写作(50分) 出的(B)筋量。这些研骨长在他石析不设的膏管上，长在他则黑强健的小上，令他自信又喜悦。 当他兴挂物物地州一根什子，准喜替郁家小孩微一只风爷的骨架时，老纯看到，他身上的()蓝量 21,阅读下面材料，按要求作文。 开始积聚力量，准备有节桑地弹桃， 并排站在山顶，才能被看见。 ⊙施意识到，自己应该感率56岁才开始学的本彩深，选过那些依阳程橄的构围与技条。那些紧 以上材料引发了你怎样的联想和巴考？请根照体龄和感循。写一算记叙或议论性的文章. 抽的色衫柔染与叠加，地看到了他峰棒不是的益独，看到了他与土地亲近的热望，看到了绝盘步城市 要求：①说准角度，确定立意，明确文体，自数题目： 40年后，归来依加是一个臂粘有力的少年。 ②不得抄袭： (选自2025年1月2日《解放日报)) ③不得灌露个人信息 16。根据文章内容，完成以下表格的装理。(3分) ④不少于600字， 阶段 老冀对丈夫关注的变化 老装眼中丈夫的形象 老装对丈夫的态度情感 学面之前 没认真打量过 (1)」 忽视 初西丈夫 (2) 倒偻的老农 同情 丈夫评面后 真正懂得了丈夫 “背岳有力”的少年 (3) 17,下列对文泰内容和艺术将色的贺析，不正确的一项是()(2分) A开真描写老全撬河蚌，“骨节和大的手”“麻利地把竹刀插进蚌壳”等细节，通过外貌和动作指 写，突出了他长期劳作形成的熟练与力量。 B.文中写老魏学酒后“眼睛变灵了，既看得见景，又看得见人”说明她不仅提升了绘两观察力 也改变了对世界的感知方式，能够重新审视身边的人， C老全在点评老规的通作时，详细讲解芹菜。河哲。经螂的“筋”，表现了他对农事细节的然 和质朴的生活智慧。 几文章结尾“归来依田是一个背脑有力的少年”一句中，“少年”一可运用了叔人的修辞手法。 生动形象地写出了老全心态年轻，充满话力的特点， 18。第⑤吸在文中有什么作用？请简要分析，(3分) 19。文章第A,B,C三处共出现了三次“脑骨”，分别分析其含义。(6分) 语文7 通文8