5.2 珍惜师生情谊 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

5.2 珍惜师生情谊 27004 27004 1.知道理想的师生关系是什么？ 2.能阐述如何建立良好的师生关系？ 3.理解如何正确对待老师的批评与表扬？ 4.能阐明如何正确对待不同风格的老师？ 学习目标 27004 《放牛班的春天》 一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对一群被大人放弃的野男孩。他通过音乐改变了孩子以及他自己的命运。 你理想的师生关系是什么样的？ 探究分享 27004 4 1、师生交往理想而美好的状态是什么？ 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 新知讲授 27004 阅读P38页探究与分享，思考：为什么要主动理解、关心老师？ 探究分享 27004 2、为什么要主动理解、关心老师？ 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 新知讲授 27004 今天老师讲得解题方法好像错了，下课后我想跟老师再讨论讨论 因为上课讲小话被老师严厉批评，我下定决心改正这个毛病。 老师反正我听不懂，你就上你的课，我睡我的觉，咱们互不干涉哈。 面对老师的教，我们怎么做？ 你觉得他们的做法有利于我们的教学相长吗？为什么？ 探究分享 27004 3、如何正确对待老师的引领和指导？ ①我们的成长离不开老师的悉心教导。 ②我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 新知讲授 27004 结合视频思考一：老师为什么表扬刘星？我们该如何对待老师的表扬？ 提示：因为老师认为刘星送给同学们的卡片礼轻情意重，有利于同学之间交流感情。 提示：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 探究分享 27004 思考二：老师为什么批评刘星、鼠标呢？我们该如何对待老师的批评？ 提示：因为刘星为了得到表扬不讲诚实；鼠标为了“面子”和同学互换礼物。 思考三：视频的最后刘星承认自己“没被冤枉”说明了什么？我们该如何对待老师的批评？ 提示：在老师批评之后，认识到了自己的错误。 总结：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 探究分享 27004 4、如何正确对待老师的表扬和批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。 ④对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 新知讲授 27004 与老师发生矛盾怎么办 2.相信善意，多些宽容和理解。 3.坦诚相待，注意沟通方式。 4.求同存异，尊重关心。 1.自我反思，冷静、客观地分析原因。 新知讲授 27004 模仿我们班的某科老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等，请同学上台表演，大家一起猜是哪位老师。 注意：不能说出该老师姓名和所教学科。 老师模仿秀 新知讲授 27004 13 不同风格的老师 新知讲授 27004 14 不同风格的老师 新知讲授 27004 15 不同风格的老师 新知讲授 27004 16 ①为什么老师有不同的风格呢？ “由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。” ②你最喜欢何种风格的老师？ 你不喜欢何种风格的老师？ 不喜欢风格的老师你会抵触他，不听他的课吗？ 我们应该怎样对待不同风格的老师？ “尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。” 探究分享 27004 5、面对不同风格的老师怎么做？ 尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 新知讲授 27004 总结：怎样建立良好的师生关系？ ①我们要主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④正确处理师生之间的矛盾。 ⑤尊重并适应不同风格的老师。 新知讲授 27004 师生交往的美好状态 走近老师 主动理解、关心老师 真诚接受老师的引领和指导 正确对待老师的表扬和批评 尊重并适应不同风格的老师 建设和谐师生关系 课堂总结 27004 1．尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是(　　 ) A．程门立雪 B．负荆请罪 C．凿壁借光 D．卧薪尝胆 A 课堂检测 27004 2.一位班主任分享自己的管理经验时说：发现优点重点表扬，发现缺点使劲批评，无论鼓励还是批评，都是为了让孩子成长得更加出类拔萃！对于老师的表扬和批评，你的理解是（ ） ①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容 ②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足 ③对于老师的批评，我们要理解老师的良苦用心 ④对于老师批评错的地方，我们可以当场顶撞老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂检测 27004 3. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（  ） A .上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B .见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C .对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D .选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 D 课堂检测 27004 4. 小刘在考试时偷看同桌的答案，监考老师批评了他，对此理解错误的是（  ） A .老师的批评是关心、是劝诫 B .我们要学会正确对待老师的表扬 C .小刘应该考完试后主动向老师承认错误 D .老师的批评可以帮助我们反省自己 B 课堂检测 27004 Lavf58.29.100 $