说明文阅读专题辅导 专题四：分析说明顺序，理清说明过程 2026—2027学年统编版语文八年级上册

专题四　说明文阅读·分析说明顺序，理清说明过程 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 3 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 6 四、阅读训练 10 　　（一）中国石拱桥 10 　　（二）如何给山峰测高 14 　　（三）“天然电池酶” 16 五、方法总结 19 一、情景导入 读一读：下面两组句子都在说《清明上河图》画了什么。比一比，哪一组让你一下子就看清楚了画的“顺序”？ （一）平铺直叙版 《清明上河图》画了很多东西。 画上有农村、有河流、有城市、有各种各样的人。 画的内容很丰富，人物很多。 这幅画很有历史价值。 （二）课文原文版（毛宁《梦回繁华》） 作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。 后段描写汴京市区的街道。 想一想：同样介绍一幅长卷，第一组只罗列“有什么”，第二组却按“开卷—中段—后段”依次道来。差别在哪里？ 差别在于：第二组有一条清晰的“路线图”——从城郊到江河，再到街市，一步不乱。说明文要把复杂的事物讲清楚，靠的就是合理的说明顺序。读说明文，先理清它的“说明过程”，才算真正读懂了作者的思路。 点拨：说明顺序主要有三种——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序看“先后”，空间顺序看“方位”，逻辑顺序看“因果、总分、主次、现象与本质”等关系。抓住关键词句，就能给文章画出一条清晰的线索。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“分析说明顺序，理清说明过程”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 本文（或某几段）采用了怎样的说明顺序？请简要分析。（最常见） 2. 阅读全文，理清文章的说明过程。 3. 文章为什么先写××，再写××？这样安排有什么好处？ 4. 下列对本文说明顺序（或说明思路）的分析，不正确的一项是（　）。 提示：四种问法形式不同，答题内核一致——先判断属于哪种顺序，再按“首先—接着—然后—最后”逐层梳理说明过程，最后点明这种顺序的好处。 （二）认识三种常考说明顺序 说明文要把事物或事理说清楚，就必须讲究“从哪儿说起、按什么次序说下去”。常见的说明顺序有三种。 顺序一　时间顺序：按事物发生、发展、演变的时间先后说明，常见标志是时间词（“古代”“后来”“现在”“几个月后”等）。多用于说明事物的发展过程、制作流程或历史演变。 课内例：《中国石拱桥》——“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早……《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年……这座桥修建于公元605年左右……永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。”按时间先后介绍各座桥。 顺序二　空间顺序：按事物的空间方位（上→下、前→后、左→右、外→内、远→近）说明，常见标志是方位词、地名词。多用于说明建筑物、工艺品、画面等的构造和布局。 课内例：《梦回繁华》——“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光……画面中段是汴河两岸的繁华情景……后段描写汴京市区的街道。”按长卷展开的顺序（也就是空间顺序）逐段介绍画面。 顺序三　逻辑顺序：按事物之间的内在联系说明，如由总到分、由因到果、由现象到本质、由主到次、由概括到具体、由简单到复杂等。多用于说明事理。 课内例：《苏州园林》——先总说苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一整体特征，再从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合等几个方面分说，是典型的“总—分”逻辑顺序。 提示：一篇说明文往往不止一种顺序，常常是“整体用逻辑顺序，局部用时间或空间顺序”。答题时要先看全篇，再看局部，分层次作答。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　辨顺序：先看全文（或指定段落）主要用了哪种顺序。抓标志：时间词→时间顺序；方位词、地名词→空间顺序；“首先/其次/最后”“因为/所以”“总之”等→逻辑顺序。 第二步　理过程：按顺序把文章切分成若干阶段或层次，用“首先—接着—然后—最后”或“先总说—再分说—最后总结”逐层概括，每一层用一个短语点出内容。 第三步　说好处：点明这种顺序的好处：条理清晰、层次分明、便于读者理解，或与说明对象的特征、读者的认识规律相吻合。 三步串起来，就是分析说明顺序、理清说明过程的通用答题模板。 总模板：本文（第×段）采用了××顺序。首先……，接着……，然后……，最后……；这样安排使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解××的特征。 ①时间顺序：本文按时间先后，依次介绍了××的……、……、……阶段，条理清晰，脉络分明。 ②空间顺序：本文按空间方位，从……到……（或由外到内、由上到下），依次介绍了××的……、……、……，层次分明，便于读者把握其构造（布局）。 ③逻辑顺序：本文采用逻辑顺序，首先提出……（总说），接着从……、……、……几个方面分说，最后……，由总到分、由现象到本质，条理井然。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 说明顺序≠记叙顺序。记叙顺序讲“顺叙、倒叙、插叙”，说明顺序讲“时间、空间、逻辑”，二者不可混用。 2. 空间顺序与时间顺序常交织。介绍一幅长卷，按画面展开是空间顺序，若同时写创作年代则是时间顺序，要分清主次。 3. “先总后分”是逻辑顺序，不是空间顺序。判断的标准是看“总说—分说”的关系，而不是看段落多少。 4. 答题不要只答“逻辑顺序”四个字。必须具体说明是“由总到分”“由因到果”还是“由主到次”，并逐层梳理说明过程。 易错点：题干问“说明过程”时，要逐层概括，不能只写顺序名称；只写“逻辑顺序”而不梳理过程，只能得一半分。 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 《梦回繁华》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文，介绍的是北宋画家张择端的《清明上河图》。全文先介绍画作的时代背景与作者，再总说画面的整体布局，然后按长卷展开的顺序逐段介绍画面内容，最后说明画作的技法与历史价值。整体是“总—分—总”的逻辑顺序，局部是“开卷—中段—后段”的空间顺序，是学习“分析说明顺序，理清说明过程”最好的范本。 【选文】 梦回繁华 毛宁 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入翰林。据张著题跋，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏大的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 （选自统编教材八年级上册第五单元第22课《梦回繁华》，毛宁作） 【注释】①坊：城市中居民聚居的地方。②市：城市中划定的贸易场所或商业区。③汴（biàn）京：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。④界画：中国画的一种，作画时使用界笔、直尺，主要题材是宫室、楼台、屋宇等。⑤舳舻（zhúlú）相接：船只首尾衔接。⑥遒劲（qiújìng）：雄健有力。 【批注】 批注一：文章第1段先介绍北宋时期商业繁荣、市民生活活跃的社会背景，再引出《清明上河图》，这是“由背景到对象”的逻辑顺序，为下文理解画面的内容与价值作了铺垫。 批注二：第2段介绍作者张择端及其创作背景，属于“由人到画”的逻辑顺序，帮助读者理解画作产生的时代氛围和作者的艺术功底。 批注三：第3段先总说画面的整体内容——“从城郊、江河到城内街市的繁华景象”，再用“整个长卷犹如一部乐章”一句点出画面的节奏与层次，为下文的分段介绍立下总纲。 批注四：第4—5段按长卷展开的顺序介绍画面：先是“画面开卷处”的近郊风光，再是“画面中段”的汴河两岸，最后是“后段”的市区街道。这是典型的空间顺序，三个方位词就是三块路标。 批注五：第5段在介绍汴河两岸时，先写汴河的地位，再写漕船、纤夫、拱桥，最后聚焦“一艘准备驶过拱桥的巨大漕船”，由面到点、由整体到局部，是空间顺序中的“由概括到具体”。 批注六：第6段说明画作的技法与历史价值，与第1段的社会背景相呼应，形成“总—分—总”的结构。全文由背景到画面、由内容到价值，整体是逻辑顺序，局部是空间顺序。 【赏析示例】 例1　本文介绍《清明上河图》的画面内容时，采用了怎样的说明顺序？请简要分析。 【答案】 采用了空间顺序。作者按长卷展开的先后，依次写“画面开卷处”描绘的汴京近郊风光、“画面中段”描绘的汴河两岸繁华情景、“后段”描写的汴京市区街道，由城郊到江河再到街市，层次分明地展现了画面的内容。 【详解】 本题考查空间顺序的分析。答题先抓标志词：“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个方位词，明确指向空间顺序；再按这三个层次分别概括画面内容（近郊风光—汴河两岸—市区街道）；最后点明这种顺序的好处（条理清晰，便于读者随长卷展开逐段欣赏）。注意不能只答“空间顺序”四个字，必须逐层梳理说明过程。 例2　文章第1段为什么要先介绍北宋时期的社会背景？这体现了怎样的说明顺序？ 【答案】 第1段介绍北宋时期商业手工业迅速发展、城市繁荣、市民文化生活活跃的社会背景，是为了说明《清明上河图》这幅风俗画产生的原因和条件，帮助读者理解画作的内容与价值。这体现了由背景到对象、由因到果的逻辑顺序。 【详解】 本题考查逻辑顺序的分析。答题要说明两件事：一是第1段交代了什么（北宋商业繁荣、市民生活活跃的社会背景）；二是这样写的作用（说明《清明上河图》产生的时代条件，为下文介绍画面内容作铺垫）。从顺序上看，先因后果、先背景后对象，属于逻辑顺序。 例3　文章第3段说“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声”，这句话与后文的说明顺序有什么关系？ 【答案】 这句话用打比方总说画面的整体节奏与层次，把它比作“由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声”的乐章，为后文“开卷—中段—后段”的空间顺序作了总的提示。后文正是按这一“乐章”的展开顺序逐段介绍画面的。 【详解】 本题考查总说句与说明顺序的关系。答题先判断这句话的作用（总说画面的整体格局与节奏）；再说明它与后文的关系（后文第4—5段正是按“开卷—中段—后段”的顺序逐段展开，与“乐章”的起承转合一一对应）。这体现了“先总后分”的逻辑顺序统率“空间顺序”的结构特点。 四、阅读训练 下面四篇说明文，或梳理古桥的说明脉络，或介绍测高的三种方法，或展示新型酶的发现过程。每篇后设三至五道小题，重点考查“分析说明顺序，理清说明过程”。做题时请严格按“辨顺序—理过程—说好处”三步作答。四篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。后来，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 文章介绍中国石拱桥时，总体上采用了怎样的说明顺序？请简要分析。（3分） 2. 文章第3段为什么先写“我国的石拱桥有悠久的历史”，再引出赵州桥和卢沟桥？（2分） 3. 第5段介绍赵州桥时，先说“赵州桥非常雄伟”，再分四点说明其特点，这体现了怎样的说明顺序？（3分） 4. 第9段分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，与前面的说明是什么关系？（2分） 5. 下列对本文说明顺序的分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 文章先总说石拱桥的一般特征，再以赵州桥、卢沟桥为例具体说明，是“由概括到具体”的逻辑顺序。 B. 文章介绍赵州桥、卢沟桥时，按建造年代的先后排列，是时间顺序。 C. 第9段从三个方面分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，是“由现象到本质”的逻辑顺序。 D. 文章在介绍赵州桥时先总说后分说，在介绍卢沟桥时先分说后总说。 【答案】 1. 总体上采用了逻辑顺序。文章先总说石拱桥的一般特征（形式优美、结构坚固、历史悠久），再以赵州桥、卢沟桥为典型例子具体说明，最后分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，由概括到具体、由现象到本质，条理清晰。 【详解】 本题考查整体说明顺序的分析。答题先判断顺序类型（逻辑顺序）；再按“总说特征—举例说明—分析原因”三个层次梳理说明过程；最后点明这种顺序的好处（由概括到具体、由现象到本质，便于读者理解）。注意不能只答“逻辑顺序”四个字，必须逐层梳理。 【答案】 2. 先写“我国的石拱桥有悠久的历史”，是从总体上说明中国石拱桥的历史特点；再引出赵州桥和卢沟桥，是以最著名的两座桥作为典型例子，具体说明“历史悠久、形式多样、有许多惊人杰作”这一特征。这样写是“由概括到具体”的逻辑顺序。 【详解】 本题考查段落安排的逻辑关系。答题要说明第3段的两层内容：先总的说明中国石拱桥历史悠久、形式多样；再以“其中最著名的当推”引出赵州桥和卢沟桥。这样安排属于由概括到具体的逻辑顺序，为下文分说两座桥作铺垫。 【答案】 3. 先说“赵州桥非常雄伟”，是对赵州桥的总体评价（总说）；再分四点说明其特点，是对总说的具体展开（分说）。这体现了“先总后分”的逻辑顺序。 【详解】 本题考查段落内部说明顺序的分析。答题要指出“赵州桥非常雄伟”是总说句，后面四点特点是分说；两者构成“总—分”关系，属于逻辑顺序中的“由概括到具体”。 【答案】 4. 第9段分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，是在前面介绍完中国石拱桥的历史、特征和典型实例之后，进一步探究其成因，属于“由现象到本质”“由结果到原因”的逻辑顺序，使说明由表及里、层层深入。 【详解】 本题考查段落之间的逻辑关系。答题要说明第9段与前面的关系：前面介绍的是“是什么”（石拱桥的特征和实例），第9段探究的是“为什么”（取得光辉成就的原因）。由现象到本质、由结果到原因，属于逻辑顺序，使说明更深入、更完整。 【答案】 5. B 【详解】 本题考查说明顺序的辨析。B项“文章介绍赵州桥、卢沟桥时，按建造年代的先后排列，是时间顺序”分析不正确。文章介绍赵州桥和卢沟桥，并不是按建造年代的先后（赵州桥在前、卢沟桥在后，恰好也是年代顺序，但文章的重点是说明它们各自的特点，不是讲述时间演变），而是分别说明两座桥的特点，属于“由概括到具体”的逻辑顺序。A、C、D三项分析均正确。 （二）如何给山峰测高　【★★★　能力提升】 于先文 本题满分：9分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。 ②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。 ③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。 ④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。 ⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。 （选自《人民日报》，有改动。作者于先文。天津市中考真题） 1. 下列说法不符合原文意思的一项是（　）。（3分） A. 山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。 B. 水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。 C. 三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。 D. 利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。 2. 下列对文中画线句使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（　）。（3分） A. 运用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。 B. 运用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。 C. 运用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。 D. 运用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。 3. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 第②③段中加点部分“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 B. 第④段中加点部分“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。 C. 第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。 D. 本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。 【答案】 1. B 【详解】 本题考查对说明内容的准确理解。B项“但只适合测量较高的山峰”与原文不符。原文第②段说的是“因此，该方法只适合测量较低的山峰”，故B项错误。A、C、D三项均可在原文中找到依据。 【答案】 2. A 【详解】 本题考查说明方法的辨析。第②段画线句“例如，200米左右高度的山，沿上山路测量需要1天”中，“例如”是举例子的标志，“200米”“1天”是数字，属于列数字。两者共同说明的是水准测量法“进度慢”这一特点，而非“精度最高”。故选A。 【答案】 3. D 【详解】 本题考查对说明顺序的判断。D项“本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法”分析不正确。本文说明的是“怎样测量山峰高度”这一事理，属于事理说明文；文章按“三种方法”依次介绍，并分别说明各自的优缺点，属于逻辑顺序，而非时间顺序。A、B、C三项均正确。 （三）“天然电池酶”　【★★★★　拓展挑战】 张梦然 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 据最新一期《自然》杂志报道，澳大利亚科学家发现了一种能将空气转化为能源的酶，这种酶利用大气中少量的氢来产生电流。这一发现为创建真正从稀薄空气中获取能源的设备开辟了道路。 澳大利亚莫纳什大学从一种常见的土壤细菌——耻垢分枝杆菌中制备并分析了一种耗氢酶。最新研究表明，许多细菌利用大气中的氢作为营养贫乏环境中的能源，这种称为“氢虫”的酶可将氢气转化为电流。研究人员指出，氢虫非常高效，它甚至可消耗低于大气水平的氢气，低至人类呼吸的空气的0.00005%。 研究人员使用多种前沿方法揭示了大气氢氧化的分子蓝图。他们首先使用先进的显微镜来确定它的原子结构和电通路，突破界限以产生迄今为止该方法报告的解析度最高的酶结构。他们还使用了电化学技术来证明纯化的酶可在微小的氢浓度下产生电能。 实验室工作表明，纯化的氢虫可长期储存，它非常稳定，在将酶冷冻或将其加热到80℃时，它仍能保持产生能量的能力，这反映出这种酶有助于细菌在最极端的环境中生存。 氢虫是一种“天然电池”，可从空气或添加的氢气中产生持续的电流。虽然这项研究还处于早期阶段，但氢虫的发现具有开发小型气动设备的巨大潜力，例如作为太阳能设备的替代品。 像氢虫这样产生酶的细菌其实很常见，可大量繁殖，这意味着人们能获得可持续的酶来源。研究人员表示，未来工作的一个关键目标是扩大氢虫的生产规模，而“一旦生产出足够数量的氢虫，天空就是使用它生产清洁能源的极限”。 利用大气中少量的氢就能产生电流吗？已知的化学催化剂做不到，但这一“魔法”是可能的，其来源就是一种常见细菌。其实，许多细菌在营养贫乏的环境，譬如在南极土壤、火山口和深海中，都在利用大气中微量的氢作为能源来生长和生存。这一点科学家们早已明了，但直到现在，人们才知道细菌是怎么做到的，从而成功从中制造出了耗氢酶。 （选自《科技日报》，有改动。作者张梦然） 1. 阅读文章，说说文章说明对象的显著特征。（3分） 2. 文中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 3. 阅读全文，理清文章的说明过程。（4分） 4. 文章给我们提供了一个全新的概念“化空气为电能”。请你结合文章简要说说“化空气为电能”的可能性及意义。（3分） 【答案】 1. 本文的说明对象为“氢虫”（或耗氢酶）。它可以将空气中的氢转化为电能，而且耐低温、抗高热，还能大量繁殖，是人类未来获得新能源的可期待的有效依托。 【详解】 本题考查把握说明对象及其特征。答题先从标题和首段锁定说明对象（“氢虫”，即耗氢酶）；再从文中提炼其显著特征：能将氢气转化为电流、效率极高（可消耗低至人类呼吸空气的0.00005%的氢气）、稳定（冷冻或加热到80℃仍能产生能量）、常见且可大量繁殖。概括时抓关键词即可。 【答案】 2. 运用了作比较、列数字的说明方法。通过比较，突出了氢虫消耗的空气之少，并通过具体数字说明氢虫消耗的空气占人类呼吸的空气的比例，让人们具体了解了氢虫将氢气转化为电流的高效。 【详解】 本题考查说明方法的辨识与作用。画线句“低至人类呼吸的空气的0.00005%”中，把氢虫可消耗的氢气量与人类呼吸的空气量作比较，同时列举“0.00005%”这一具体数字，属于作比较和列数字。二者共同突出了氢虫“高效”这一特点。 【答案】 3. 文章先说《自然》杂志报道澳大利亚科学家发现一种能将空气转化为能源的酶，引出说明对象“氢虫”；接着介绍氢虫的来源、特性和作用（可将氢气转化为电流）；然后说明研究方法和过程（用先进显微镜确定原子结构和电通路、用电化学技术证明可产生电能）；最后点明这项研究的意义和人类对它的认识程度。 【详解】 本题考查理清说明过程。答题要按文章的自然顺序分层：新闻报道引出对象（第1段）→ 介绍氢虫的来源与特性（第2段）→ 说明研究方法（第3段）→ 补充实验结论（第4段）→ 展望意义（第5—7段）。用“先说……接着……然后……最后……”逐层概括，条理自明。 【答案】 4. 可能性：许多细菌能利用大气中微量的氢作为能源，从这种常见细菌中制备出的“氢虫”（耗氢酶）可将氢气转化为电流，且效率极高、可长期储存、能在极端环境中保持活性，还能大量繁殖，因而具备“化空气为电能”的可能。意义：这一发现为创建真正从稀薄空气中获取能源的设备开辟了道路，可为人类提供可持续的清洁能源，是未来获得新能源的可期待的有效依托。 【详解】 本题为开放性试题，考查结合文本阐释概念的能力。答题分“可能性”和“意义”两层：可能性要结合氢虫的来源（常见细菌）、特性（高效、稳定、可大量繁殖）；意义要联系文章首尾的表述（开辟从稀薄空气获取能源的道路、提供可持续的清洁能源）。语言通顺、要点齐全即可。 五、方法总结 分析说明顺序、理清说明过程题的突破方法 1. 抓标志词判顺序。时间词表时间顺序，方位词、地名词表空间顺序，“首先/其次/最后”“因为/所以”“总之”表逻辑顺序。 2. 先看全篇，再看局部。一篇说明文常常“整体用逻辑顺序，局部用时间或空间顺序”，答题要分清层次，不可一概而论。 3. 逐层梳理说明过程。用“首先—接着—然后—最后”或“先总说—再分说—最后总结”把文章切成若干层次，每层用一个短语概括。 4. 结合说明对象说好处。点明这种顺序使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解说明对象的特征或认识规律。 5. 注意“总分”与“总分总”结构的识别。总说句往往在开头或结尾，分说句在中间；抓住总说句，全文脉络一目了然。 规范作答格式：本文（第×段）采用了××顺序。首先……，接着……，然后……，最后……；这样安排使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解××的特征。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题四　说明文阅读·分析说明顺序，理清说明过程 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 3 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 6 四、阅读训练 10 　　（一）中国石拱桥 10 　　（二）如何给山峰测高 13 　　（三）“天然电池酶” 15 五、方法总结 17 一、情景导入 读一读：下面两组句子都在说《清明上河图》画了什么。比一比，哪一组让你一下子就看清楚了画的“顺序”？ （一）平铺直叙版 《清明上河图》画了很多东西。 画上有农村、有河流、有城市、有各种各样的人。 画的内容很丰富，人物很多。 这幅画很有历史价值。 （二）课文原文版（毛宁《梦回繁华》） 作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。 后段描写汴京市区的街道。 想一想：同样介绍一幅长卷，第一组只罗列“有什么”，第二组却按“开卷—中段—后段”依次道来。差别在哪里？ 差别在于：第二组有一条清晰的“路线图”——从城郊到江河，再到街市，一步不乱。说明文要把复杂的事物讲清楚，靠的就是合理的说明顺序。读说明文，先理清它的“说明过程”，才算真正读懂了作者的思路。 点拨：说明顺序主要有三种——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序看“先后”，空间顺序看“方位”，逻辑顺序看“因果、总分、主次、现象与本质”等关系。抓住关键词句，就能给文章画出一条清晰的线索。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“分析说明顺序，理清说明过程”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 本文（或某几段）采用了怎样的说明顺序？请简要分析。（最常见） 2. 阅读全文，理清文章的说明过程。 3. 文章为什么先写××，再写××？这样安排有什么好处？ 4. 下列对本文说明顺序（或说明思路）的分析，不正确的一项是（　）。 提示：四种问法形式不同，答题内核一致——先判断属于哪种顺序，再按“首先—接着—然后—最后”逐层梳理说明过程，最后点明这种顺序的好处。 （二）认识三种常考说明顺序 说明文要把事物或事理说清楚，就必须讲究“从哪儿说起、按什么次序说下去”。常见的说明顺序有三种。 顺序一　时间顺序：按事物发生、发展、演变的时间先后说明，常见标志是时间词（“古代”“后来”“现在”“几个月后”等）。多用于说明事物的发展过程、制作流程或历史演变。 课内例：《中国石拱桥》——“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早……《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年……这座桥修建于公元605年左右……永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。”按时间先后介绍各座桥。 顺序二　空间顺序：按事物的空间方位（上→下、前→后、左→右、外→内、远→近）说明，常见标志是方位词、地名词。多用于说明建筑物、工艺品、画面等的构造和布局。 课内例：《梦回繁华》——“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光……画面中段是汴河两岸的繁华情景……后段描写汴京市区的街道。”按长卷展开的顺序（也就是空间顺序）逐段介绍画面。 顺序三　逻辑顺序：按事物之间的内在联系说明，如由总到分、由因到果、由现象到本质、由主到次、由概括到具体、由简单到复杂等。多用于说明事理。 课内例：《苏州园林》——先总说苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一整体特征，再从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合等几个方面分说，是典型的“总—分”逻辑顺序。 提示：一篇说明文往往不止一种顺序，常常是“整体用逻辑顺序，局部用时间或空间顺序”。答题时要先看全篇，再看局部，分层次作答。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　辨顺序：先看全文（或指定段落）主要用了哪种顺序。抓标志：时间词→时间顺序；方位词、地名词→空间顺序；“首先/其次/最后”“因为/所以”“总之”等→逻辑顺序。 第二步　理过程：按顺序把文章切分成若干阶段或层次，用“首先—接着—然后—最后”或“先总说—再分说—最后总结”逐层概括，每一层用一个短语点出内容。 第三步　说好处：点明这种顺序的好处：条理清晰、层次分明、便于读者理解，或与说明对象的特征、读者的认识规律相吻合。 三步串起来，就是分析说明顺序、理清说明过程的通用答题模板。 总模板：本文（第×段）采用了××顺序。首先……，接着……，然后……，最后……；这样安排使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解××的特征。 ①时间顺序：本文按时间先后，依次介绍了××的……、……、……阶段，条理清晰，脉络分明。 ②空间顺序：本文按空间方位，从……到……（或由外到内、由上到下），依次介绍了××的……、……、……，层次分明，便于读者把握其构造（布局）。 ③逻辑顺序：本文采用逻辑顺序，首先提出……（总说），接着从……、……、……几个方面分说，最后……，由总到分、由现象到本质，条理井然。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 说明顺序≠记叙顺序。记叙顺序讲“顺叙、倒叙、插叙”，说明顺序讲“时间、空间、逻辑”，二者不可混用。 2. 空间顺序与时间顺序常交织。介绍一幅长卷，按画面展开是空间顺序，若同时写创作年代则是时间顺序，要分清主次。 3. “先总后分”是逻辑顺序，不是空间顺序。判断的标准是看“总说—分说”的关系，而不是看段落多少。 4. 答题不要只答“逻辑顺序”四个字。必须具体说明是“由总到分”“由因到果”还是“由主到次”，并逐层梳理说明过程。 易错点：题干问“说明过程”时，要逐层概括，不能只写顺序名称；只写“逻辑顺序”而不梳理过程，只能得一半分。 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 《梦回繁华》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文，介绍的是北宋画家张择端的《清明上河图》。全文先介绍画作的时代背景与作者，再总说画面的整体布局，然后按长卷展开的顺序逐段介绍画面内容，最后说明画作的技法与历史价值。整体是“总—分—总”的逻辑顺序，局部是“开卷—中段—后段”的空间顺序，是学习“分析说明顺序，理清说明过程”最好的范本。 【选文】 梦回繁华 毛宁 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入翰林。据张著题跋，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏大的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 （选自统编教材八年级上册第五单元第22课《梦回繁华》，毛宁作） 【注释】①坊：城市中居民聚居的地方。②市：城市中划定的贸易场所或商业区。③汴（biàn）京：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。④界画：中国画的一种，作画时使用界笔、直尺，主要题材是宫室、楼台、屋宇等。⑤舳舻（zhúlú）相接：船只首尾衔接。⑥遒劲（qiújìng）：雄健有力。 【批注】 批注一：文章第1段先介绍北宋时期商业繁荣、市民生活活跃的社会背景，再引出《清明上河图》，这是“由背景到对象”的逻辑顺序，为下文理解画面的内容与价值作了铺垫。 批注二：第2段介绍作者张择端及其创作背景，属于“由人到画”的逻辑顺序，帮助读者理解画作产生的时代氛围和作者的艺术功底。 批注三：第3段先总说画面的整体内容——“从城郊、江河到城内街市的繁华景象”，再用“整个长卷犹如一部乐章”一句点出画面的节奏与层次，为下文的分段介绍立下总纲。 批注四：第4—5段按长卷展开的顺序介绍画面：先是“画面开卷处”的近郊风光，再是“画面中段”的汴河两岸，最后是“后段”的市区街道。这是典型的空间顺序，三个方位词就是三块路标。 批注五：第5段在介绍汴河两岸时，先写汴河的地位，再写漕船、纤夫、拱桥，最后聚焦“一艘准备驶过拱桥的巨大漕船”，由面到点、由整体到局部，是空间顺序中的“由概括到具体”。 批注六：第6段说明画作的技法与历史价值，与第1段的社会背景相呼应，形成“总—分—总”的结构。全文由背景到画面、由内容到价值，整体是逻辑顺序，局部是空间顺序。 【赏析示例】 例1　本文介绍《清明上河图》的画面内容时，采用了怎样的说明顺序？请简要分析。 【答案】 采用了空间顺序。作者按长卷展开的先后，依次写“画面开卷处”描绘的汴京近郊风光、“画面中段”描绘的汴河两岸繁华情景、“后段”描写的汴京市区街道，由城郊到江河再到街市，层次分明地展现了画面的内容。 【详解】 本题考查空间顺序的分析。答题先抓标志词：“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个方位词，明确指向空间顺序；再按这三个层次分别概括画面内容（近郊风光—汴河两岸—市区街道）；最后点明这种顺序的好处（条理清晰，便于读者随长卷展开逐段欣赏）。注意不能只答“空间顺序”四个字，必须逐层梳理说明过程。 例2　文章第1段为什么要先介绍北宋时期的社会背景？这体现了怎样的说明顺序？ 【答案】 第1段介绍北宋时期商业手工业迅速发展、城市繁荣、市民文化生活活跃的社会背景，是为了说明《清明上河图》这幅风俗画产生的原因和条件，帮助读者理解画作的内容与价值。这体现了由背景到对象、由因到果的逻辑顺序。 【详解】 本题考查逻辑顺序的分析。答题要说明两件事：一是第1段交代了什么（北宋商业繁荣、市民生活活跃的社会背景）；二是这样写的作用（说明《清明上河图》产生的时代条件，为下文介绍画面内容作铺垫）。从顺序上看，先因后果、先背景后对象，属于逻辑顺序。 例3　文章第3段说“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声”，这句话与后文的说明顺序有什么关系？ 【答案】 这句话用打比方总说画面的整体节奏与层次，把它比作“由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声”的乐章，为后文“开卷—中段—后段”的空间顺序作了总的提示。后文正是按这一“乐章”的展开顺序逐段介绍画面的。 【详解】 本题考查总说句与说明顺序的关系。答题先判断这句话的作用（总说画面的整体格局与节奏）；再说明它与后文的关系（后文第4—5段正是按“开卷—中段—后段”的顺序逐段展开，与“乐章”的起承转合一一对应）。这体现了“先总后分”的逻辑顺序统率“空间顺序”的结构特点。 四、阅读训练 下面四篇说明文，或梳理古桥的说明脉络，或介绍测高的三种方法，或展示新型酶的发现过程。每篇后设三至五道小题，重点考查“分析说明顺序，理清说明过程”。做题时请严格按“辨顺序—理过程—说好处”三步作答。四篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。后来，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 文章介绍中国石拱桥时，总体上采用了怎样的说明顺序？请简要分析。（3分） 2. 文章第3段为什么先写“我国的石拱桥有悠久的历史”，再引出赵州桥和卢沟桥？（2分） 3. 第5段介绍赵州桥时，先说“赵州桥非常雄伟”，再分四点说明其特点，这体现了怎样的说明顺序？（3分） 4. 第9段分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，与前面的说明是什么关系？（2分） 5. 下列对本文说明顺序的分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 文章先总说石拱桥的一般特征，再以赵州桥、卢沟桥为例具体说明，是“由概括到具体”的逻辑顺序。 B. 文章介绍赵州桥、卢沟桥时，按建造年代的先后排列，是时间顺序。 C. 第9段从三个方面分析我国石拱桥取得光辉成就的原因，是“由现象到本质”的逻辑顺序。 D. 文章在介绍赵州桥时先总说后分说，在介绍卢沟桥时先分说后总说。 （二）如何给山峰测高　【★★★　能力提升】 于先文 本题满分：9分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。 ②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。 ③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。 ④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。 ⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。 （选自《人民日报》，有改动。作者于先文。天津市中考真题） 1. 下列说法不符合原文意思的一项是（　）。（3分） A. 山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。 B. 水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。 C. 三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。 D. 利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。 2. 下列对文中画线句使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（　）。（3分） A. 运用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。 B. 运用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。 C. 运用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。 D. 运用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。 3. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 第②③段中加点部分“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 B. 第④段中加点部分“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。 C. 第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。 D. 本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。 （三）“天然电池酶”　【★★★★　拓展挑战】 张梦然 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 据最新一期《自然》杂志报道，澳大利亚科学家发现了一种能将空气转化为能源的酶，这种酶利用大气中少量的氢来产生电流。这一发现为创建真正从稀薄空气中获取能源的设备开辟了道路。 澳大利亚莫纳什大学从一种常见的土壤细菌——耻垢分枝杆菌中制备并分析了一种耗氢酶。最新研究表明，许多细菌利用大气中的氢作为营养贫乏环境中的能源，这种称为“氢虫”的酶可将氢气转化为电流。研究人员指出，氢虫非常高效，它甚至可消耗低于大气水平的氢气，低至人类呼吸的空气的0.00005%。 研究人员使用多种前沿方法揭示了大气氢氧化的分子蓝图。他们首先使用先进的显微镜来确定它的原子结构和电通路，突破界限以产生迄今为止该方法报告的解析度最高的酶结构。他们还使用了电化学技术来证明纯化的酶可在微小的氢浓度下产生电能。 实验室工作表明，纯化的氢虫可长期储存，它非常稳定，在将酶冷冻或将其加热到80℃时，它仍能保持产生能量的能力，这反映出这种酶有助于细菌在最极端的环境中生存。 氢虫是一种“天然电池”，可从空气或添加的氢气中产生持续的电流。虽然这项研究还处于早期阶段，但氢虫的发现具有开发小型气动设备的巨大潜力，例如作为太阳能设备的替代品。 像氢虫这样产生酶的细菌其实很常见，可大量繁殖，这意味着人们能获得可持续的酶来源。研究人员表示，未来工作的一个关键目标是扩大氢虫的生产规模，而“一旦生产出足够数量的氢虫，天空就是使用它生产清洁能源的极限”。 利用大气中少量的氢就能产生电流吗？已知的化学催化剂做不到，但这一“魔法”是可能的，其来源就是一种常见细菌。其实，许多细菌在营养贫乏的环境，譬如在南极土壤、火山口和深海中，都在利用大气中微量的氢作为能源来生长和生存。这一点科学家们早已明了，但直到现在，人们才知道细菌是怎么做到的，从而成功从中制造出了耗氢酶。 （选自《科技日报》，有改动。作者张梦然） 1. 阅读文章，说说文章说明对象的显著特征。（3分） 2. 文中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 3. 阅读全文，理清文章的说明过程。（4分） 4. 文章给我们提供了一个全新的概念“化空气为电能”。请你结合文章简要说说“化空气为电能”的可能性及意义。（3分） 五、方法总结 分析说明顺序、理清说明过程题的突破方法 1. 抓标志词判顺序。时间词表时间顺序，方位词、地名词表空间顺序，“首先/其次/最后”“因为/所以”“总之”表逻辑顺序。 2. 先看全篇，再看局部。一篇说明文常常“整体用逻辑顺序，局部用时间或空间顺序”，答题要分清层次，不可一概而论。 3. 逐层梳理说明过程。用“首先—接着—然后—最后”或“先总说—再分说—最后总结”把文章切成若干层次，每层用一个短语概括。 4. 结合说明对象说好处。点明这种顺序使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解说明对象的特征或认识规律。 5. 注意“总分”与“总分总”结构的识别。总说句往往在开头或结尾，分说句在中间；抓住总说句，全文脉络一目了然。 规范作答格式：本文（第×段）采用了××顺序。首先……，接着……，然后……，最后……；这样安排使说明条理清晰、层次分明，便于读者理解××的特征。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $