说明文阅读专题辅导 专题六：解决拓展延伸 2026—2027学年统编版语文八年级上册

专题六　说明文阅读·解决拓展延伸 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 3 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 5 四、阅读训练 9 　　（一）中国石拱桥 9 　　（二）云南的古桥 13 　　（三）乙醛——人类身边的隐形杀手 16 五、方法总结 20 一、情景导入 读一读：读完《中国石拱桥》和《梦回繁华》，两位同学展开了这样一段对话。比一比，谁的读法收获更大？ （一）平铺直叙版 读完说明文，合上书就完了。 文章讲了什么，跟我的生活没有关系。 遇到“谈谈你的看法”的题目，不知道从哪儿写起。 随便写两句，得不了几分。 （二）课文原文版（毛宁《梦回繁华》） 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品。 画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值。 想一想：第一组读完就“合上书”，第二组却由一幅画想到了历史、想到了文化。课文原文版的四句话，哪一句最能引发你的一段联想？差别在哪里？ 差别在于：会读书的人，能把文内信息“接”到文外去——由一幅画想到一个时代，由一座桥想到一种智慧。说明文的拓展延伸题，考的就是这种“由内而外”的本领。 点拨：解决拓展延伸题，口诀是“回文找据、由内而外、分点作答”。先回到文中锁定依据，再联系生活实际或链接材料，观点积极，语言简洁。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“解决拓展延伸”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 请联系生活实际，谈谈你对××的看法（或启示）。（最常见） 2. 阅读下面链接材料，结合文章内容，写出你的探究结果（或简要分析）。 3. 结合文本内容，为××提几条建议（或写一句宣传语）。 4. 根据上下文，在某段空白处补写一个恰当的句子。 提示：四种问法虽然形式各异，但答题套路一致——先回到文中找依据，再向文外作迁移，最后分点、简洁地表达。 （二）认识三种常考拓展延伸题 拓展延伸题看似“开放”，其实路数分明。常见的有三种类型。 类型一　谈看法（启示）题：要求由文内信息生发观点。答题公式＝观点＋文内依据＋联系实际。 课内例：《梦回繁华》——由“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值”，可以生发“文化遗产不可再生，应当珍视”的看法。 类型二　提建议（拟写）题：要求把文本信息转化为具体可行的做法或语言运用。 课内例：《中国石拱桥》——由“桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，可以提出“修旧如旧、及时整修”的保护建议。 类型三　材料探究（链接）题：要求把链接材料与文本对接，找共性、寻因果。 课内例：《中国石拱桥》——卢沟桥“在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上值得纪念”，与“卢沟晓月”胜景的材料对接，可探究出“古桥兼具实用、文化与精神价值”。 提示：补写句子题是拓展题的“变式”——根据上下文语境，或补总起句、或补过渡句、或补总结句，补写后通读检验衔接。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　亮观点：开门见山表明态度（“我认为……”），观点要明确、积极，不模棱两可。 第二步　找依据：回到文中引述相关语句，或提炼链接材料的要点，让观点“站得住”。 第三步　联实际：联系生活、社会或自身，落到具体做法或结论上，分点表达，点到为止。 三步串起来，就是解决拓展延伸题的通用答题模板。 总模板：我认为……。文中写道“……”，这说明……；联系生活实际，我们应当……。 ①谈看法：我认为……。因为文中“……”，所以……；在生活中，我们要……。 ②提建议：①……；②……。（建议要具体可行，最好能从文中找到依据。） ③材料探究：材料一写……，材料二写……，材料三写……，共同说明……。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 拓展延伸≠脱离文本。观点再“开放”，也必须从文本出发；丢开原文自说自话，是最常见的丢分原因。 2. 链接材料≠可有可无。材料探究题的答案要点往往藏在材料里，要逐则提炼、与文本对接。 3. 谈看法≠报流水账。联系实际要选取典型事例，一两句点到即可，不能写成小作文。 4. 补写句子≠随便写一句。要看位置（段首总起、段中过渡、段末总结），看句式（陈述还是设问），看衔接。 易错点：拓展题的隐性评分点是“条理”。分点作答，用“首先／其次”“一是／二是”等衔接语，阅卷老师一眼就能看到得分点。 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 《梦回繁华》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文，介绍的是北宋画家张择端的《清明上河图》。全文由背景到画面、由内容到价值，层层推进，最后点出画作的历史价值。这一笔“由画及史”的升华，正是解决拓展延伸题最好的范本。 【选文】 梦回繁华 毛宁 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入翰林。据张著题跋，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏大的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 （选自统编教材八年级上册第五单元第22课《梦回繁华》，毛宁作） 【注释】①坊：城市中居民聚居的地方。②市：城市中划定的贸易场所或商业区。③汴（biàn）京：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。④界画：中国画的一种，作画时使用界笔、直尺，主要题材是宫室、楼台、屋宇等。⑤舳舻（zhúlú）相接：船只首尾衔接。⑥遒劲（qiújìng）：雄健有力。 【批注】 批注一：第1段交代北宋商业繁荣的社会背景，为理解《清明上河图》的价值提供了“历史锚点”。拓展题常要求由文内知识向文外迁移，背景正是迁移的起点。 批注二：第3段“整个长卷犹如一部乐章”的比喻，把画面的节奏讲活了。拓展题中拟写导语、谈感受时，可借用这种“化抽象为形象”的表达。 批注三：第4—5段按“开卷—中段—后段”介绍画面，条理分明。写建议、说看法时，同样要“按顺序、分层次”，这是拓展题得分的隐形评分点。 批注四：第6段“繁而不乱，长而不冗”八个字概括画作特点，也提示我们：回答拓展题时语言要简洁，不能冗长堆砌。 批注五：第6段列举《东京梦华录》的记载与画面一一对应，说明画作写实性强。拓展题联系材料时，也要讲求“材料与文本互相印证”。 批注六：结尾点明画作的“历史价值”，由“画”及“史”，升华主旨。拓展题的最后一步往往是由事及理、由物及情，学的就是这一笔。 【赏析示例】 例1　班级要举办“走近中华名画”主题班会，请你根据本文内容，用两三句话向同学介绍《清明上河图》。 【答案】 示例：《清明上河图》是北宋画家张择端的风俗画代表作。它以长卷形式，按“开卷—中段—后段”的顺序，生动再现了汴京从近郊到市区的繁华景象；画中五百多个人物形态各异，细节真实，是写实性极强的传世名作，也是我们了解12世纪中国城市生活的重要形象资料。 【详解】 本题考查依据文本信息进行拓展表达。答题先从文中提取关键信息（作者、题材、内容顺序、人物数量、写实性与历史价值），再用通顺连贯的语言组织成“导语”；注意围绕“名画”身份介绍，不能照抄原文句子拼凑。 例2　有人认为：“《清明上河图》不过是描绘市井生活的一幅古画，今天看它意义不大。”请结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】 示例：这种看法不对。《清明上河图》不仅艺术成就高——繁而不乱、长而不冗，线条遒劲，笔法灵动；更因为它如实记录了北宋汴京的社会生活状况，与文献记载基本一致，具有文字无法取代的历史价值。透过它，我们能真切了解12世纪中国城市生活的面貌，所以说它是认识历史的一扇窗口，今天看它意义依然重大。 【详解】 本题考查联系文本谈看法的拓展题。答题三步：先亮明观点（不同意）；再从文中找依据（艺术价值＋历史价值两层）；最后回扣观点。注意“看法”必须有原文支撑，不能凭空发挥。 例3　文章最后说，《清明上河图》“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”。请结合本文，谈谈这幅画的“留影”对我们今天保护文化遗产有什么启示。 【答案】 示例：《清明上河图》把北宋汴京的街市、桥梁、船只、人物真实地“定格”下来，让后人得以看见一个时代的面貌。这启示我们：文化遗产是历史的“形象资料”，一旦毁去便无法复原；我们应当珍视和保护身边的文物古迹，让后人也能通过它们读到今天的时代、昨天的历史。 【详解】 本题考查由文本到现实的迁移。答题先抓住“形象资料”的含义（真实记录时代面貌）；再由画及理——文化遗产承载历史记忆、不可再生；最后落到“保护”的行动层面，观点积极、语言简洁即可。 四、阅读训练 下面三篇说明文，或为中国古桥撰写“名片”，或为健康生活敲响警钟。每篇后设四至五道小题，重点考查“解决拓展延伸”。做题时请记住：先回到文中找依据，再向文外作迁移，观点积极，分点作答。三篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。后来，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 学校广播站要介绍卢沟桥，请你结合本文内容，为卢沟桥写一句宣传语。（3分） 2. 某镇有一座建于明代的古石桥，如今桥身出现裂缝，栏板残缺。请你结合本文相关内容，提出两条具体的保护建议。（3分） 3. 本文说赵州桥“高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”。请再举一个我国古代著名建筑（或工程），并用一句话说明它体现了劳动人民的什么智慧。（3分） 4. 班级开展“中国桥梁文化”综合性学习，请你结合本文内容，用一句话向同学介绍中国石拱桥的价值。（2分） 5. 下列对本文的理解与拓展分析，不正确的一项是（　）。（2分） A. 文章以赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥设计施工的巧妙与悠久的历史。 B. “双曲拱桥”是我国劳动人民在传统石拱桥基础上的新创造，体现了传承与发展。 C. 马可·波罗特别欣赏卢沟桥栏柱上刻的狮子，说明中国石拱桥早就闻名世界。 D. 文章写卢沟桥在我国人民反抗侵略战争的历史上值得纪念，意在说明其结构十分坚固。 【答案】 1. 示例一：卢沟晓月映千年，石狮千态迎万客。示例二：一座卢沟桥，半部中国史；联拱卧永定，巧夺天下工。 【详解】 本题考查拟写宣传语的拓展能力。答题要点：一是紧扣卢沟桥的特点（石刻狮子千态万状、“卢沟晓月”胜景、联拱结构、闻名世界）；二是句式对称、语言优美，有号召力；三是不写错别字，符合宣传语的文体要求。 【答案】 2. 示例：①请文物部门对古桥进行检测评估，按照修旧如旧的原则彻底整修，让古桥“恢复青春”；②挖掘古桥的历史文化价值，如整理其建造年代、建筑特色与相关故事，申报文物保护单位，让更多人了解它、爱护它。 【详解】 本题考查联系文本提建议的拓展题。答题先回到文中找依据——赵州桥“桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”、卢沟桥“历来为人们所称赞”等；再由此提出“整修”和“挖掘价值”两条建议。建议要具体可行，不能只喊口号。 【答案】 3. 示例一：都江堰——巧妙利用地形与水势，无坝引水、自动分流，体现了顺应自然、因势利导的治水智慧。示例二：长城——因地制宜、就地取材，随山势蜿蜒修筑，体现了卓越的军事防御工程智慧。（举出实例并言之成理即可） 【详解】 本题考查由课内向课外的迁移。答题两步：先举出一个古代建筑或工程的实例（都江堰、长城、故宫、大运河等）；再用一句话点明它体现的智慧，须与实例对应，不能张冠李戴。 【答案】 4. 示例：中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固，是彰显我国劳动人民智慧与力量的文化瑰宝。 【详解】 本题考查信息的压缩与整合。答题从文中提取三个关键信息——历史悠久、形式优美、结构坚固，再落到“劳动人民的智慧和力量”这一主旨句上，用一句话连贯表达。 【答案】 5. D 【详解】 本题考查对文本的理解与拓展分析。D项“意在说明其结构十分坚固”分析不正确。写卢沟桥“在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上值得纪念”，是为了突出卢沟桥的纪念意义与精神价值，并非说明其结构坚固。A、B、C三项均符合文意。故选D。 （二）云南的古桥　【★★★　能力提升】 本题满分：10分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥____________________，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清代乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面宽9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。后来，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套4枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成200多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥后来毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点文物保护单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （选文有改动。云南省昆明市中考真题） 1. 请在本文第③段空白处补出恰当的语句，使该段总领下文。（2分） 2. 本文第⑥段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 3. 请选出下列对本文理解和分析不正确的一项。（　）（2分） A. 早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。 B. 茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。 C. 第⑨段加点词“之一”用得很准确，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种。 D. 选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。 4. 请联系选文内容，探究下列的材料，写出探究结果。（3分） 材料一：始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语。 材料二：由于材料的原因，一般石桥较为耐久，留存年代较为久远。但木桥、索桥破损较为严重，竹桥、藤索桥就更惨不忍睹。 材料三：茅以昇的《中国石拱桥》中有一段关于赵州桥的文字：“到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。” 【答案】 1. 示例：不仅历史悠久（或不仅有着悠久的历史）。（2分） 【详解】 本题考查补写领起句。第③段要“总领下文”，下文④—⑨依次介绍铁桥与铁链桥、梁式桥、拱式桥、吊式桥以及溜索、藤桥，处处见出古桥年代久远，故所补句子应概括“历史悠久”，并与后句“而且类型多样”构成“不仅……而且……”的递进衔接。 【答案】 2. 列数字。（1分）列举“148米”“9米”“17个”三个具体数字，（1分）科学、准确地说明了双龙桥是“云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥”。（1分） 【详解】 本题考查说明方法的辨识与作用。画线句中三个数字是列数字的标志；作用要紧扣本句的结论“规模最大”来表述，格式为“列举了……数字，准确说明了……”。 【答案】 3. D 【详解】 本题考查对说明内容与说明思路的综合理解。D项“按照古桥修建的时间先后逐一进行说明”分析不正确。本文依茅以昇的桥梁分类，依次介绍铁桥与铁链桥、梁式桥、拱式桥、吊式桥以及溜索、藤桥，是按桥梁类型分类说明的，并非按修建时间先后。A、B、C三项均符合文意。故选D。 【答案】 4. 古桥具有很高的价值，（1分）但古桥的现状令人担忧，（1分）我们应重视对古桥的维修和保护。（1分） 【详解】 本题考查多则材料的比较探究。材料一写古桥承载历史文化，材料二写木桥、索桥等损毁严重，材料三写赵州桥经整修“恢复了青春”。三则材料合起来就是“价值高—现状忧—要保护”三个要点，分三点概括即可。 （三）乙醛——人类身边的隐形杀手　【★★★★　拓展挑战】 袁越 本题满分：12分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①生活中你肯定认识这样的人，他们不能喝酒，一喝就脸红，如果强灌，很快就会醉倒在地，甚至呕吐不止。他们为什么会这样呢？原来，酒精（乙醇）进入人体后会迅速转化成乙醛，后者在ALDH（醛脱氢酶）的催化下转变成乙酸。人体内有19种ALDH，其中，ALDH2活性强，承担了大部分工作。有将近一半的东亚人体内的ALDH2有缺陷，不能迅速把乙醛转变为无害的乙酸。于是，这些人只要一喝酒，体内的乙醛含量就迅速升高，甚至能达到正常值的20倍之多。乙醛能加速心跳频率、扩张血管，于是饮酒者的脸就红了。 ②那么，这些人为什么更容易喝醉呢？难道说，乙醇并不是让人醉酒的主要原因？早在四十多年前，英国国王学院的科学家维克多·普里迪就发现，乙醛是一种效力强大的肌肉毒素，其毒性是乙醇的30倍。后续的研究发现，乙醛能和蛋白质的氨基结合，形成“蛋白质加合物”。这种结合非常稳定，严重影响了蛋白质的正常功能。“很多人误以为酒精危害的器官是大脑和肝脏，这是不准确的。”普里迪说，“酒精的代谢产物乙醛对酗酒者肌肉造成的伤害才是常见的，其发生频率是肝硬化的5倍。” ③更可怕的是，“蛋白质加合物”会改变蛋白质的外表结构，使免疫系统误以为这是入侵的敌人而加以攻击。大约有70%的“酒精肝”患者体内能找到相应抗体，这些抗体对“蛋白质加合物”的持续攻击会让患者常年处于慢性炎症的状态，这种状态已被证明是风湿性关节炎、心脏病、阿尔兹海默病和癌症的诱因。 ④正常人血液中的乙醛含量很低，甚至很难被检测到，属于典型的“隐形杀手”。正常情况下，进入人体的乙醇会迅速在肝脏内被乙醇脱氢酶转化成乙醛，然后被ALDH2降解成乙酸，只有不到1%的乙醇会逃出肝脏，进入血液循环。但是，肝脏处理乙醇的速度是有限的，正常人每小时可以处理7克乙醇，酒量大的人这个数字可以上升到10克以上。一瓶“小二”（2两二锅头酒）的酒精含量大约是50克，正常人需要花费7小时才能处理完。也就是说，在这7小时中，饮酒者体内的所有器官都要处在乙醛的包围中。虽然量不大，但累计的效果却很可观，很多喝过头的人第二天起床后仍然会感觉昏昏沉沉。以前人们认为这是细胞脱水，或者酒精的作用，后来发现这个说法不准确。研究证明，第二天身体的不适主要原因就是乙醛。 ⑤越来越多的证据表明，乙醛的危害远不止这些。一项研究表明，ALDH2缺损者（喝酒爱脸红的人）如果继续酗酒，他们得消化道癌症的概率是正常人的50倍。乳腺癌也有可能与乙醛有关。据统计，有大约5%的乳腺癌病例来自酗酒。“细胞是不会遗忘的。”从事这项研究的德国海德堡大学科学家海尔穆特·塞兹说，“乙醛造成的影响会在20至25年后成为肿瘤的诱因。”塞兹相信，西方国家酒精消费量的逐年增加是肝癌、结肠癌和直肠癌发病率升高的原因之一。 ⑥酒精绝不是乙醛的唯一来源。乙醛带有水果般的香味，经常被用作食品添加剂。事实上，很多果酒中就加了乙醛，甚至乙醛含量很高。有人做过统计，喜欢喝苹果烧酒的人患食管和口腔癌症的概率是葡萄酒爱好者的两倍，虽然他们喝下去的酒精是相同的。 ⑦香烟也是乙醛的一大来源。燃烧的烟草产生的大量乙醛能溶解在唾液里，人唾液中的ALDH含量极低，因此吸烟者的口腔细胞就经常处于乙醛包围之下。统计表明，吸烟者患口腔癌的概率是不吸烟者的7倍至10倍。当然，香烟中还含有很多其他致癌物质，但科学家越来越相信，乙醛是其中很重要的一个。 ⑧如果一个人既抽烟又喝酒呢？情况就更糟了。烟酒的协同效应会使这些人患口腔癌的概率比既不喝酒也不抽烟的人高150倍！ ⑨空气污染，尤其是汽车尾气和工业废气，也是乙醛的重要来源。 ⑩那么，______________________？戒烟、少喝酒、尽量呼吸新鲜空气，这些办法显然都有效。还有一条，就是勤刷牙，尤其是多用口腔消毒液。研究表明，口腔中残余的很多细菌能把食物残渣变成乙醛，这就是口腔卫生习惯不好的人得口腔癌的概率比讲卫生的人高的原因。 （选自《生命八卦：那些关于健康的忠告》，有改动。作者袁越） 1. 根据上下文，在第⑩段空白处补写一个恰当的句子。（2分） 2. 赏析第⑤段加点词“据统计”“大约”的表达效果。（3分） 3. 说说第②段画线句运用了什么说明方法，并分析其作用。（3分） 4. 阅读下面链接材料，简要分析饮酒者为什么夹起菜来会比较困难。（4分） 链接材料：手里的筷子要想夹起菜来已经比较困难了，稍不注意就会把筷子伸到对面酒友的碗里夹菜，嘴不停地抱怨这筷子怎么越来越短了。 【答案】 1. 示例：怎样才能降低乙醛带来的风险呢？（2分） 【详解】 本题考查依据语境补写句子。空缺处位于第⑩段段首，后文“戒烟、少喝酒……这些办法显然都有效”给出的是“降低风险”的办法，故空缺处应是一个引出办法的问句，如“怎样才能降低乙醛带来的风险呢”。补写要与后文衔接自然，用问句形式更妥。 【答案】 2. “据统计”指根据已有的统计资料来举证，表明信息来源，说明“大约5%的乳腺癌病因来自酗酒”的数据真实准确，增强了说明内容的可信度。（1分）“大约”表估计，说明“5%的乳腺癌病因来自酗酒”的数据不是确数5%，避免了绝对。（1分）“据统计”和“大约”两词体现了说明文语言的准确、严谨。（1分） 【详解】 本题考查说明文语言的赏析。答题按“释词义＋析作用＋小结”三步：“据统计”交代信息来源，“大约”表示估计、留有余地；两个词共同体现了说明文语言的准确、严谨。 【答案】 3. 作比较、列数字。（1分）把乙醛的毒性与乙醇的毒性进行比较，突出了乙醛对肌肉的毒害之大，给读者留下深刻的印象；同时列举“30”这一具体数字，准确地说明了乙醛对肌肉的危害程度，使说明具体、准确，更具有说服力。（2分） 【详解】 本题考查说明方法的辨识与作用。画线句把乙醛与乙醇的毒性比较，是作比较；“30倍”是列数字。两种方法都服务于同一目的——说明乙醛毒性之强，答题时把方法、对象、效果串起来表述即可。 【答案】 4. 酒精进入人体后会迅速转化为乙醛，乙醛会在体内ALDH2的作用下，转化为无害的乙酸。然而很多人体内ALDH2有缺陷，无法快速转化乙醛，并且肝脏处理乙醇的速度是有限的，所以一喝酒体内乙醛含量就会迅速升高。而乙醛是一种效力强大的肌肉毒素，严重影响蛋白质的正常功能，对酗酒者肌肉造成伤害，导致手臂肌肉僵硬，夹菜困难。（4分） 【详解】 本题考查链接材料与文本的关联分析。答题先链接文中信息——乙醛由酒精转化而来、ALDH2有缺陷者乙醛含量迅速升高、乙醛是效力强大的肌肉毒素；再对应材料中的现象——手臂肌肉僵硬，夹起菜来困难。按“摄入酒精—乙醛升高—毒害肌肉—夹菜困难”的因果链条表述即可。 五、方法总结 解决拓展延伸题的突破方法 1. 回文找据。拓展题不是自由作文，观点必须有原文依据，先回到文中锁定相关信息。 2. 由内而外。先说文内道理，再联系生活实际、链接材料或自身体验，“文内一句，文外一句”。 3. 分点作答。探究多则材料时，逐则提炼要点，再合并出共同结论；建议类题目两条以上为宜。 4. 观点积极健康。建议类、看法类题目要传递正确的价值观（如保护文物、健康生活）。 5. 语言简洁连贯。拓展题不需要长篇大论，分点表述、点到为止，切忌照抄原文大段文字。 规范作答格式：我认为……。文中写道“……”（引原文依据），这说明……；联系生活实际，我们应当……。（观点＋依据＋拓展，分点作答，语言简洁。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题六　说明文阅读·解决拓展延伸 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 3 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 5 四、阅读训练 9 　　（一）中国石拱桥 9 　　（二）云南的古桥 12 　　（三）乙醛——人类身边的隐形杀手 15 五、方法总结 18 一、情景导入 读一读：读完《中国石拱桥》和《梦回繁华》，两位同学展开了这样一段对话。比一比，谁的读法收获更大？ （一）平铺直叙版 读完说明文，合上书就完了。 文章讲了什么，跟我的生活没有关系。 遇到“谈谈你的看法”的题目，不知道从哪儿写起。 随便写两句，得不了几分。 （二）课文原文版（毛宁《梦回繁华》） 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品。 画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值。 想一想：第一组读完就“合上书”，第二组却由一幅画想到了历史、想到了文化。课文原文版的四句话，哪一句最能引发你的一段联想？差别在哪里？ 差别在于：会读书的人，能把文内信息“接”到文外去——由一幅画想到一个时代，由一座桥想到一种智慧。说明文的拓展延伸题，考的就是这种“由内而外”的本领。 点拨：解决拓展延伸题，口诀是“回文找据、由内而外、分点作答”。先回到文中锁定依据，再联系生活实际或链接材料，观点积极，语言简洁。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“解决拓展延伸”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 请联系生活实际，谈谈你对××的看法（或启示）。（最常见） 2. 阅读下面链接材料，结合文章内容，写出你的探究结果（或简要分析）。 3. 结合文本内容，为××提几条建议（或写一句宣传语）。 4. 根据上下文，在某段空白处补写一个恰当的句子。 提示：四种问法虽然形式各异，但答题套路一致——先回到文中找依据，再向文外作迁移，最后分点、简洁地表达。 （二）认识三种常考拓展延伸题 拓展延伸题看似“开放”，其实路数分明。常见的有三种类型。 类型一　谈看法（启示）题：要求由文内信息生发观点。答题公式＝观点＋文内依据＋联系实际。 课内例：《梦回繁华》——由“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值”，可以生发“文化遗产不可再生，应当珍视”的看法。 类型二　提建议（拟写）题：要求把文本信息转化为具体可行的做法或语言运用。 课内例：《中国石拱桥》——由“桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，可以提出“修旧如旧、及时整修”的保护建议。 类型三　材料探究（链接）题：要求把链接材料与文本对接，找共性、寻因果。 课内例：《中国石拱桥》——卢沟桥“在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上值得纪念”，与“卢沟晓月”胜景的材料对接，可探究出“古桥兼具实用、文化与精神价值”。 提示：补写句子题是拓展题的“变式”——根据上下文语境，或补总起句、或补过渡句、或补总结句，补写后通读检验衔接。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　亮观点：开门见山表明态度（“我认为……”），观点要明确、积极，不模棱两可。 第二步　找依据：回到文中引述相关语句，或提炼链接材料的要点，让观点“站得住”。 第三步　联实际：联系生活、社会或自身，落到具体做法或结论上，分点表达，点到为止。 三步串起来，就是解决拓展延伸题的通用答题模板。 总模板：我认为……。文中写道“……”，这说明……；联系生活实际，我们应当……。 ①谈看法：我认为……。因为文中“……”，所以……；在生活中，我们要……。 ②提建议：①……；②……。（建议要具体可行，最好能从文中找到依据。） ③材料探究：材料一写……，材料二写……，材料三写……，共同说明……。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 拓展延伸≠脱离文本。观点再“开放”，也必须从文本出发；丢开原文自说自话，是最常见的丢分原因。 2. 链接材料≠可有可无。材料探究题的答案要点往往藏在材料里，要逐则提炼、与文本对接。 3. 谈看法≠报流水账。联系实际要选取典型事例，一两句点到即可，不能写成小作文。 4. 补写句子≠随便写一句。要看位置（段首总起、段中过渡、段末总结），看句式（陈述还是设问），看衔接。 易错点：拓展题的隐性评分点是“条理”。分点作答，用“首先／其次”“一是／二是”等衔接语，阅卷老师一眼就能看到得分点。 三、精读示范：毛宁《梦回繁华》 《梦回繁华》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文，介绍的是北宋画家张择端的《清明上河图》。全文由背景到画面、由内容到价值，层层推进，最后点出画作的历史价值。这一笔“由画及史”的升华，正是解决拓展延伸题最好的范本。 【选文】 梦回繁华 毛宁 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入翰林。据张著题跋，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、江河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏大的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 （选自统编教材八年级上册第五单元第22课《梦回繁华》，毛宁作） 【注释】①坊：城市中居民聚居的地方。②市：城市中划定的贸易场所或商业区。③汴（biàn）京：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。④界画：中国画的一种，作画时使用界笔、直尺，主要题材是宫室、楼台、屋宇等。⑤舳舻（zhúlú）相接：船只首尾衔接。⑥遒劲（qiújìng）：雄健有力。 【批注】 批注一：第1段交代北宋商业繁荣的社会背景，为理解《清明上河图》的价值提供了“历史锚点”。拓展题常要求由文内知识向文外迁移，背景正是迁移的起点。 批注二：第3段“整个长卷犹如一部乐章”的比喻，把画面的节奏讲活了。拓展题中拟写导语、谈感受时，可借用这种“化抽象为形象”的表达。 批注三：第4—5段按“开卷—中段—后段”介绍画面，条理分明。写建议、说看法时，同样要“按顺序、分层次”，这是拓展题得分的隐形评分点。 批注四：第6段“繁而不乱，长而不冗”八个字概括画作特点，也提示我们：回答拓展题时语言要简洁，不能冗长堆砌。 批注五：第6段列举《东京梦华录》的记载与画面一一对应，说明画作写实性强。拓展题联系材料时，也要讲求“材料与文本互相印证”。 批注六：结尾点明画作的“历史价值”，由“画”及“史”，升华主旨。拓展题的最后一步往往是由事及理、由物及情，学的就是这一笔。 【赏析示例】 例1　班级要举办“走近中华名画”主题班会，请你根据本文内容，用两三句话向同学介绍《清明上河图》。 【答案】 示例：《清明上河图》是北宋画家张择端的风俗画代表作。它以长卷形式，按“开卷—中段—后段”的顺序，生动再现了汴京从近郊到市区的繁华景象；画中五百多个人物形态各异，细节真实，是写实性极强的传世名作，也是我们了解12世纪中国城市生活的重要形象资料。 【详解】 本题考查依据文本信息进行拓展表达。答题先从文中提取关键信息（作者、题材、内容顺序、人物数量、写实性与历史价值），再用通顺连贯的语言组织成“导语”；注意围绕“名画”身份介绍，不能照抄原文句子拼凑。 例2　有人认为：“《清明上河图》不过是描绘市井生活的一幅古画，今天看它意义不大。”请结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】 示例：这种看法不对。《清明上河图》不仅艺术成就高——繁而不乱、长而不冗，线条遒劲，笔法灵动；更因为它如实记录了北宋汴京的社会生活状况，与文献记载基本一致，具有文字无法取代的历史价值。透过它，我们能真切了解12世纪中国城市生活的面貌，所以说它是认识历史的一扇窗口，今天看它意义依然重大。 【详解】 本题考查联系文本谈看法的拓展题。答题三步：先亮明观点（不同意）；再从文中找依据（艺术价值＋历史价值两层）；最后回扣观点。注意“看法”必须有原文支撑，不能凭空发挥。 例3　文章最后说，《清明上河图》“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”。请结合本文，谈谈这幅画的“留影”对我们今天保护文化遗产有什么启示。 【答案】 示例：《清明上河图》把北宋汴京的街市、桥梁、船只、人物真实地“定格”下来，让后人得以看见一个时代的面貌。这启示我们：文化遗产是历史的“形象资料”，一旦毁去便无法复原；我们应当珍视和保护身边的文物古迹，让后人也能通过它们读到今天的时代、昨天的历史。 【详解】 本题考查由文本到现实的迁移。答题先抓住“形象资料”的含义（真实记录时代面貌）；再由画及理——文化遗产承载历史记忆、不可再生；最后落到“保护”的行动层面，观点积极、语言简洁即可。 四、阅读训练 下面三篇说明文，或为中国古桥撰写“名片”，或为健康生活敲响警钟。每篇后设四至五道小题，重点考查“解决拓展延伸”。做题时请记住：先回到文中找依据，再向文外作迁移，观点积极，分点作答。三篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。后来，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 学校广播站要介绍卢沟桥，请你结合本文内容，为卢沟桥写一句宣传语。（3分） 2. 某镇有一座建于明代的古石桥，如今桥身出现裂缝，栏板残缺。请你结合本文相关内容，提出两条具体的保护建议。（3分） 3. 本文说赵州桥“高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”。请再举一个我国古代著名建筑（或工程），并用一句话说明它体现了劳动人民的什么智慧。（3分） 4. 班级开展“中国桥梁文化”综合性学习，请你结合本文内容，用一句话向同学介绍中国石拱桥的价值。（2分） 5. 下列对本文的理解与拓展分析，不正确的一项是（　）。（2分） A. 文章以赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥设计施工的巧妙与悠久的历史。 B. “双曲拱桥”是我国劳动人民在传统石拱桥基础上的新创造，体现了传承与发展。 C. 马可·波罗特别欣赏卢沟桥栏柱上刻的狮子，说明中国石拱桥早就闻名世界。 D. 文章写卢沟桥在我国人民反抗侵略战争的历史上值得纪念，意在说明其结构十分坚固。 （二）云南的古桥　【★★★　能力提升】 本题满分：10分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥____________________，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清代乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面宽9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。后来，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套4枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成200多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥后来毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点文物保护单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （选文有改动。云南省昆明市中考真题） 1. 请在本文第③段空白处补出恰当的语句，使该段总领下文。（2分） 2. 本文第⑥段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 3. 请选出下列对本文理解和分析不正确的一项。（　）（2分） A. 早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。 B. 茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。 C. 第⑨段加点词“之一”用得很准确，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种。 D. 选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。 4. 请联系选文内容，探究下列的材料，写出探究结果。（3分） 材料一：始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语。 材料二：由于材料的原因，一般石桥较为耐久，留存年代较为久远。但木桥、索桥破损较为严重，竹桥、藤索桥就更惨不忍睹。 材料三：茅以昇的《中国石拱桥》中有一段关于赵州桥的文字：“到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。” （三）乙醛——人类身边的隐形杀手　【★★★★　拓展挑战】 袁越 本题满分：12分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①生活中你肯定认识这样的人，他们不能喝酒，一喝就脸红，如果强灌，很快就会醉倒在地，甚至呕吐不止。他们为什么会这样呢？原来，酒精（乙醇）进入人体后会迅速转化成乙醛，后者在ALDH（醛脱氢酶）的催化下转变成乙酸。人体内有19种ALDH，其中，ALDH2活性强，承担了大部分工作。有将近一半的东亚人体内的ALDH2有缺陷，不能迅速把乙醛转变为无害的乙酸。于是，这些人只要一喝酒，体内的乙醛含量就迅速升高，甚至能达到正常值的20倍之多。乙醛能加速心跳频率、扩张血管，于是饮酒者的脸就红了。 ②那么，这些人为什么更容易喝醉呢？难道说，乙醇并不是让人醉酒的主要原因？早在四十多年前，英国国王学院的科学家维克多·普里迪就发现，乙醛是一种效力强大的肌肉毒素，其毒性是乙醇的30倍。后续的研究发现，乙醛能和蛋白质的氨基结合，形成“蛋白质加合物”。这种结合非常稳定，严重影响了蛋白质的正常功能。“很多人误以为酒精危害的器官是大脑和肝脏，这是不准确的。”普里迪说，“酒精的代谢产物乙醛对酗酒者肌肉造成的伤害才是常见的，其发生频率是肝硬化的5倍。” ③更可怕的是，“蛋白质加合物”会改变蛋白质的外表结构，使免疫系统误以为这是入侵的敌人而加以攻击。大约有70%的“酒精肝”患者体内能找到相应抗体，这些抗体对“蛋白质加合物”的持续攻击会让患者常年处于慢性炎症的状态，这种状态已被证明是风湿性关节炎、心脏病、阿尔兹海默病和癌症的诱因。 ④正常人血液中的乙醛含量很低，甚至很难被检测到，属于典型的“隐形杀手”。正常情况下，进入人体的乙醇会迅速在肝脏内被乙醇脱氢酶转化成乙醛，然后被ALDH2降解成乙酸，只有不到1%的乙醇会逃出肝脏，进入血液循环。但是，肝脏处理乙醇的速度是有限的，正常人每小时可以处理7克乙醇，酒量大的人这个数字可以上升到10克以上。一瓶“小二”（2两二锅头酒）的酒精含量大约是50克，正常人需要花费7小时才能处理完。也就是说，在这7小时中，饮酒者体内的所有器官都要处在乙醛的包围中。虽然量不大，但累计的效果却很可观，很多喝过头的人第二天起床后仍然会感觉昏昏沉沉。以前人们认为这是细胞脱水，或者酒精的作用，后来发现这个说法不准确。研究证明，第二天身体的不适主要原因就是乙醛。 ⑤越来越多的证据表明，乙醛的危害远不止这些。一项研究表明，ALDH2缺损者（喝酒爱脸红的人）如果继续酗酒，他们得消化道癌症的概率是正常人的50倍。乳腺癌也有可能与乙醛有关。据统计，有大约5%的乳腺癌病例来自酗酒。“细胞是不会遗忘的。”从事这项研究的德国海德堡大学科学家海尔穆特·塞兹说，“乙醛造成的影响会在20至25年后成为肿瘤的诱因。”塞兹相信，西方国家酒精消费量的逐年增加是肝癌、结肠癌和直肠癌发病率升高的原因之一。 ⑥酒精绝不是乙醛的唯一来源。乙醛带有水果般的香味，经常被用作食品添加剂。事实上，很多果酒中就加了乙醛，甚至乙醛含量很高。有人做过统计，喜欢喝苹果烧酒的人患食管和口腔癌症的概率是葡萄酒爱好者的两倍，虽然他们喝下去的酒精是相同的。 ⑦香烟也是乙醛的一大来源。燃烧的烟草产生的大量乙醛能溶解在唾液里，人唾液中的ALDH含量极低，因此吸烟者的口腔细胞就经常处于乙醛包围之下。统计表明，吸烟者患口腔癌的概率是不吸烟者的7倍至10倍。当然，香烟中还含有很多其他致癌物质，但科学家越来越相信，乙醛是其中很重要的一个。 ⑧如果一个人既抽烟又喝酒呢？情况就更糟了。烟酒的协同效应会使这些人患口腔癌的概率比既不喝酒也不抽烟的人高150倍！ ⑨空气污染，尤其是汽车尾气和工业废气，也是乙醛的重要来源。 ⑩那么，______________________？戒烟、少喝酒、尽量呼吸新鲜空气，这些办法显然都有效。还有一条，就是勤刷牙，尤其是多用口腔消毒液。研究表明，口腔中残余的很多细菌能把食物残渣变成乙醛，这就是口腔卫生习惯不好的人得口腔癌的概率比讲卫生的人高的原因。 （选自《生命八卦：那些关于健康的忠告》，有改动。作者袁越） 1. 根据上下文，在第⑩段空白处补写一个恰当的句子。（2分） 2. 赏析第⑤段加点词“据统计”“大约”的表达效果。（3分） 3. 说说第②段画线句运用了什么说明方法，并分析其作用。（3分） 4. 阅读下面链接材料，简要分析饮酒者为什么夹起菜来会比较困难。（4分） 链接材料：手里的筷子要想夹起菜来已经比较困难了，稍不注意就会把筷子伸到对面酒友的碗里夹菜，嘴不停地抱怨这筷子怎么越来越短了。 五、方法总结 解决拓展延伸题的突破方法 1. 回文找据。拓展题不是自由作文，观点必须有原文依据，先回到文中锁定相关信息。 2. 由内而外。先说文内道理，再联系生活实际、链接材料或自身体验，“文内一句，文外一句”。 3. 分点作答。探究多则材料时，逐则提炼要点，再合并出共同结论；建议类题目两条以上为宜。 4. 观点积极健康。建议类、看法类题目要传递正确的价值观（如保护文物、健康生活）。 5. 语言简洁连贯。拓展题不需要长篇大论，分点表述、点到为止，切忌照抄原文大段文字。 规范作答格式：我认为……。文中写道“……”（引原文依据），这说明……；联系生活实际，我们应当……。（观点＋依据＋拓展，分点作答，语言简洁。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $