说明文阅读专题辅导 专题一：把握说明对象及其特征 2026—2027学年统编版语文八年级上册

专题一　说明文阅读·把握说明对象及其特征 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 4 三、精读示范：叶圣陶《苏州园林》 6 四、阅读训练 10 　　（一）中国石拱桥 10 　　（二）植物工厂 14 　　（三）充满科技感的“冰丝带” 16 五、方法总结 19 一、情景导入 读一读：下面两组句子写的是同一处景致——苏州园林。比一比，哪一组让你一下子就抓住了它的特点？ （一）平铺直叙版 苏州有很多园林。 这些园林里都有假山、池沼、花草树木。 苏州园林不讲究对称，每个角落都布置得很漂亮。 游览者无论站在哪里，都能看到一幅好画面。 （二）课文原文版（叶圣陶《苏州园林》） 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 想一想：同样写苏州园林，第一组像“说明书”，第二组却让你立刻知道它“美在哪里、怎样美”。说明文阅读的第一步，就是要在作者铺开写的文字里，迅速找到“写的是什么”和“它有什么特点”。 说明文不靠抒情打动人，而靠准确、有条理地介绍事物或事理。考场上凡是题干问“本文的说明对象是什么”“说明对象有哪些特征”“介绍了××的哪些方面”，考的都是同一种能力——把握说明对象及其特征。 点拨：说明文阅读，先要知道作者“在说明什么”（对象），再知道他“从哪些方面说”（特征）。对象常在标题或首段出现，特征则藏在总说句、中心句和反复出现的关键词里。本讲要教的，就是锁定对象、提取特征、规范表述的三步法。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“把握说明对象及其特征”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 本文的说明对象是什么？请简要概括其特征。（最常见） 2. 文章从哪几个方面介绍了××？请分条概括。 3. 阅读第×段，说说××具有哪些特点。 4. 结合全文，说说××为什么被称为“××”。（或：××的“××”体现在哪些方面？） 提示：四种问法形式不同，答题内核一致——先锁定说明对象，再分层提取特征，最后用“对象＋特征”或“方面①②③”的格式组织答案。 （二）认识两种常考考点 说明文按说明对象可分为两类：事物说明文和事理说明文。两类文章的“对象”与“特征”落点不同，要先分清类型，再对症下药。 考点一　把握说明对象：事物说明文的对象是具体事物，事理说明文的对象是抽象事理。 课内例：《苏州园林》——说明对象是“苏州园林”，标题直接点明；《中国石拱桥》——说明对象是“中国石拱桥”，全文围绕其历史、结构、成就展开。 考点二　把握说明对象的特征：事物的特征主要是形态、构造、性质、种类、功用等；事理的特征主要是概念、原理、规律、原因、关系、方法等。 课内例：《苏州园林》——整体特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，作者从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个方面具体说明。 提示：标题、开头段、中心句、反复出现的关键词，都是锁定对象与特征的“路标”。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　辨类型：先判断是事物说明文还是事理说明文。标题为具体事物的，多为事物说明文；标题为问题、道理、现象的，多为事理说明文。 第二步　找对象：从标题、首段、中心句中找出被说明的核心。事物说明文常用“本文的说明对象是××”；事理说明文常用“本文介绍了××（事理）”。 第三步　提特征：圈画总说句、分述句和反复出现的关键词，按“整体—局部”“主要—次要”“原因—结果”等关系分层，用简洁语言概括。 三步串起来，就是把握说明对象及其特征的通用答题模板。 总模板：本文的说明对象是××，其特征是××（或：本文围绕××，从……、……、……几个方面说明了××的特征）。 ①事物说明文：本文的说明对象是××。其特征为：①……；②……；③……。 ②事理说明文：本文说明了××（事理）。其特征/内涵是：①……；②……；③……。 ③某段特征：第×段说明了××的……特征，表现在……（摘引原句或概括）。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 说明对象≠说明内容。对象是“被说明的那个事物/事理”，内容是“围绕它写了哪些方面”。 2. 特征≠细节。特征是能把该事物与其他事物区别开来的核心特点，不要把每一处描写都当特征。 3. 概括特征时忌“以偏概全”。要区分“整体特征”与“局部特征”，整体特征通常在总说段，局部特征在分说段。 4. 事理说明文的“特征”常表现为原因、规律、方法，答题时要用“说明了……道理”“揭示了……规律”等表述。 易错点：题干问“哪些方面”时，必须分条作答；只写一大段，即使内容都对，也会因条理不清而失分。 三、精读示范：叶圣陶《苏州园林》 《苏州园林》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文。全文不过一千五百字，却条理分明地介绍了苏州园林的共同特征，是学习“把握说明对象及其特征”最好的范本。下面先通读全文，留意作者是如何“先总说、后分说”的，再看批注与赏析示例。 【选文】 苏州园林 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 （选自统编教材八年级上册第五单元第20课《苏州园林》，叶圣陶作） 【注释】①标本：这里指在某一类事物中可以作为代表的事物。②轩：有窗户的廊子或小屋。③榭：建筑在台上的房屋。④胸中有丘壑：意思是设计者和匠师们有关于山水风景的高明构思。丘，山陵与溪谷，喻指深远的意境。⑤嶙峋：枯瘦的样子。⑥阶砌：台阶。⑦广漆：天然漆的一种。由熟漆或生漆加入熟桐油调制而成，棕黑色。⑧檐漏：屋檐下面承接雨水的横槽。 【批注】 批注一：标题“苏州园林”直接点明了本文的说明对象。第一段又说“苏州园林是我国各地园林的标本”，既交代了对象的地位，也暗示了说明的侧重点——不是某一座园林，而是苏州园林的“共同特征”。 批注二：第二段用“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句总括苏州园林的整体特征。这是全文的“纲”，下面的段落都是围绕这一特征展开的分述。 批注三：从“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”四个短语，可以清晰地看到作者的整体思路——先总说特征，再分四个方面具体说明。答题时直接引用这四个短语即可。 批注四：第3—9段每一段的开头句几乎都是该段的中心句。如“苏州园林里都有假山和池沼”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”等，这些句子既是段落内容的概括，也是整体特征在不同方面的体现。 批注五：第10段用“可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了”作结，说明前面所列并非苏州园林特征的全部，但已经足以代表其最突出的特点。这种“有余不尽”的写法，也体现了说明文语言的严谨。 批注六：全文采用“总—分—总”的结构：第1—2段总说对象与整体特征；第3—9段分说特征的具体表现；第10段收束全文。把握这一结构，就能快速锁定说明对象及其特征。 【赏析示例】 例1　本文的说明对象是什么？请用一句话概括苏州园林的整体特征。 【答案】 说明对象是苏州园林。其整体特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 【详解】 本题考查把握说明对象及其整体特征。说明对象可直接从标题“苏州园林”和首段“苏州园林是我国各地园林的标本”中锁定。整体特征在第二段中有明确总述：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”答题时可直接引用原句，也可概括为“苏州园林处处如画”。 例2　作者从哪几个方面具体说明苏州园林“眼前总是一幅完美的图画”这一特征？ 【答案】 作者从四个方面具体说明：①亭台轩榭的布局；②假山池沼的配合；③花草树木的映衬；④近景远景的层次。后文还补充了角落的图画美、门窗的图案美、色彩的搭配美。 【详解】 本题考查提取说明对象特征的具体表现。答题时先锁定第二段中“为了达到这个目的”一句，其后的四个“讲究”即四个方面。后文第6—9段又从“花墙和廊子”“每一个角落”“门和窗”“色彩”等角度补充说明，答题时若只答前四点已可得满分，补充说明可使答案更完整。 例3　文章第3段说“苏州园林可绝不讲究对称”，这体现了苏州园林的哪一特征？请结合说明顺序简要分析。 【答案】 体现了苏州园林“亭台轩榭的布局”这一特征，具体表现为追求自然之趣、避免对称。作者先指出我国建筑“绝大部分是对称的”，再用“可绝不讲究对称”形成对比，最后以“美术画要求自然之趣”解释原因，属于逻辑顺序中的“从概括到具体、从现象到原因”。 【详解】 本题考查说明对象特征与说明顺序的综合分析。第3段对应第二段中的“亭台轩榭的布局”。作者先摆出现象（中国建筑多对称，苏州园林却不对称），再揭示原因（园林是美术画，追求自然之趣），这是典型的逻辑顺序。答题时要同时答出“特征”和“顺序”两个落点。 四、阅读训练 下面四篇说明文，或介绍桥梁建筑，或展望未来农业，或展现冬奥科技。每篇后设四至五道小题，重点考查“把握说明对象及其特征”。做题时请严格按“辨类型—找对象—提特征”三步作答。四篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 本文的说明对象是什么？请结合文章内容概括其主要特征。（3分） 2. 文章为什么要重点介绍赵州桥和卢沟桥？请简要分析。（2分） 3. 阅读第5段，概括赵州桥的四个特点。（4分） 4. 文章是按照怎样的顺序来说明中国石拱桥的特征的？请结合内容简要说明。（2分） 5. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（　）。（2分） A. 中国石拱桥具有形式优美、结构坚固、历史悠久的特征。 B. 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 C. 卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，各拱长度完全相同。 D. 我国石拱桥取得光辉成就的原因包括劳动人民的勤劳智慧、优良传统和就地取材。 【答案】 1. 说明对象是中国石拱桥。主要特征是：形式优美、结构坚固、历史悠久。 【详解】 1. 本题考查把握说明对象及其特征。标题“中国石拱桥”直接点明说明对象。第2段“这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”和第3段“我国的石拱桥有悠久的历史”三句，分别概括了中国石拱桥的三大特征。答题时直接用原文关键词组织即可。 【答案】 2. 赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥中最著名、最有代表性的杰作；作者以它们为典型例子，具体有力地说明了中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征，使说明更具说服力。 【详解】 2. 本题考查举例子的作用。第3段说“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，说明这两座桥具有代表性。下文详细介绍它们的结构、历史和艺术价值，都是为了具体印证中国石拱桥的共同特征，属于“以点带面”的说明方法。 【答案】 3. ①全桥只有一个大拱，桥洞像一张弓，便于车马上下；②大拱两肩上各有两个小拱，既节约石料、减轻桥身重量，又增加过水量、减轻洪水冲击；③大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑重量；④全桥结构匀称，石栏石板雕刻古朴美观。 【详解】 3. 本题考查提取说明对象的具体特征。第5段用“这座桥的特点是”领起，随后用（一）（二）（三）（四）分条说明。答题时直接概括四点即可，注意保留“像一张弓”“28道拱圈”等关键信息，体现赵州桥结构上的独创性。 【答案】 4. 文章采用逻辑顺序。先概括介绍中国石拱桥的一般特征（形式优美、结构坚固、历史悠久），再以赵州桥、卢沟桥为典型例子具体说明，最后分析取得光辉成就的原因，由现象到本质、由具体到概括，条理清晰。 【详解】 4. 本题考查说明顺序与说明对象特征的关系。全文第1—2段总说石拱桥特征；第3—8段以赵州桥、卢沟桥为例具体说明；第9—10段分析原因并展望发展。这种顺序符合人们“先认识事物，再探究原因”的认知规律，属于逻辑顺序。 【答案】 5. C 【详解】 5. 本题考查对说明对象特征的理解。C项“各拱长度完全相同”与原文“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”不符，故不正确。A、B、D三项均可在原文中找到对应依据。 （二）植物工厂　【★★★　能力提升】 无 本题满分：10分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 我们知道，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果，繁育后代。在适宜的条件下，只要给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把一幢幢高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果。这种植物产品生产的工厂化农业系统，就是“植物工厂”。 植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件全智能控制的植物高效稳定生产系统。研究发现，只要对生长环境进行控制，就可以对植物的生长周期进行调控。通过增加光照、改变“光配方”、改善营养液成分等，就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制，比如，生菜和小白菜在农田里栽培需要30天至40天才能收获，但是在植物工厂中种植，仅需20天左右。因此，在植物工厂里，只要有足够的光照（能量）和营养（水分、空气、矿物质等），水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。 植物工厂要求固定的设施，首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈，简单说来，就是根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等，还要实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节，因此，植物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制。研究发现，如果想让石竹花的花青苷含量增加，花色红艳，建议增加680纳米的光；而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光。 植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。我们常说，萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬菜，对营养液的要求各不相同，食用类和药用类的植物对于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂内对营养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收，实时监控营养液发生的变化并自动补充和校正，确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中。 由此看来，只要做到精准的人工控制，就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。植物工厂技术的突破，使高楼农场、荒漠农场、太空农场、航海农场、极地农场等成为可能。“植物工厂”被视为未来农业的发展方向。 （四川省南充市中考真题） 1. 下列对本文的有关分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 文中画线句体现了本文用语的准确、严谨。 B. 本文是一篇事物说明文，说明对象是植物工厂。 C. 本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。 D. 本文综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。 2. 下列说法不符合文意的一项是（　）。（3分） A. 在植物工厂里，水果、蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制。 B. 植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。 C. 在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜。 D. 在植物工厂里，针对不同的植物，需要对营养液进行个性化配制。 3. 植物工厂技术的突破，会让你的未来生活发生怎样的改变？请结合文本内容，展开想象，写一段文字进行描述。（4分） 【答案】 1. A 【详解】 1. 本题考查对说明对象、说明内容、说明方法及语言特点的综合分析。A项说“文中画线句体现了本文用语的准确、严谨”，但画线句“萝卜青菜，各有所爱”运用引用/打比方的手法，体现的是说明文语言的生动形象，而非准确严谨，故A项不正确。B、C、D三项分析均符合文意。 【答案】 2. C 【详解】 2. 本题考查对说明对象特征的准确理解。C项“用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜”表述绝对化，原文第3段说的是“要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光”，“多用”不等于“只用”，故C项不符合文意。 【答案】 3. 示例：在家里点一点计算机或手机屏幕，就可以给庄稼浇水、施肥；在自家的客厅里，建一个微型植物工厂，种上自己喜欢的水果、蔬菜；在家看书的时候，伸手就能从“植物屏风”里摘一颗新鲜的小西红柿放在自己的嘴里。 【详解】 3. 本题为开放性试题，考查依据说明对象特征进行合理想象的能力。答题时要结合植物工厂“全智能控制”“不受外界天气、光照和土壤环境影响”“可建在高楼、荒漠、太空等场所”等特征，想象未来生活场景，语言通顺、想象合理即可。 （三）充满科技感的“冰丝带”　【★★★★　拓展挑战】 无 本题满分：14分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①众多新技术在北京冬奥会和冬残奥会惊艳亮相，与冬奥赛事深度融合。“冰丝带”高颜值背后，凝结了科技创新的“中国智慧”。 ②22条高低盘旋的“丝带”，宛如速滑运动员冰刀划过冰面的痕迹。在天安门以北14公里、奥林匹克森林公园西侧，有着“冰丝带”之称的国家速滑馆与鸟巢、水立方遥相呼应，成为北京城的新地标。作为北京冬奥会唯一的新建冰上竞赛场馆，“冰丝带”曾被业内称为“世界级建造难题”。某年5月，它以最高分荣获某年度中国钢结构金奖“年度杰出工程”大奖，这是国内钢结构行业的最高奖项。 ③“冰丝带”建造采用了世界体育馆跨度最大的马鞍形单层索网结构，长跨约200米、短跨约130米，受力最优，形态最美，形成独特的轻、薄、软的屋顶，用钢量只是传统钢结构屋面的四分之一，大幅度降低了场馆用材量和建设的复杂程度，从源头上减少了碳排放量。 ④“冰丝带”还采用了新的建筑材料“碲化镉发电玻璃”，它既能起到玻璃的作用，又是太阳能面板，可以为场馆提供绿色电能。据悉，北京冬奥会在奥运史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应。 ⑤值得一提的是，俗称“冰丝带”的国家速滑馆1.2万平方米冰面制冰系统采用环保型二氧化碳跨临界直冷制冰系统，这是全球首个采用此技术的冬奥会速滑场馆。这一高科技制冰技术，能够实现冰面温度差不超过0.5℃（按照国际滑联的要求，场馆冰面温差不能超过1.5℃），而温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整，越有利于出成绩。据了解，目前速度滑冰所有的世界纪录都是在加拿大卡尔加里和美国盐湖城的高原冰场上创造的，“冰丝带”的冰面打造者们希望各国运动员能在“冰丝带”里创造新的世界纪录。 ⑥除了有最平整、最光滑的冰面，“冰丝带”在建造过程中还践行了“绿色”奥运的理念——这种制冰技术使得国家速滑馆的碳排放量接近于零，还配有一套场馆智能化能源管理系统，能把制冰产生的废热用于除湿、冰面维护、场馆生活热水等。全冰面模式下每年仅制冷部分就能节省200多万度电；整个系统的碳减排量，相当于近3900辆汽车产生的二氧化碳年排放量，或种植超过120万棵树实现的碳减排量。 ⑦除了“冰丝带”之外，首都体育馆、首体短道速滑训练馆以及五棵松冰球训练馆也选用了二氧化碳跨临界直冷制冰系统。这是目前世界上最先进、最环保，也是最节能的制冷技术，在冬奥会历史上尚属首次。 ⑧绿色办奥，坚持生态优先、资源节约、环境友好，通过科技创新、技术革新等方式，促进人与自然和谐共处，自然景观和人文景观交相辉映，是北京冬奥会的美丽中国底色。 （选自《科技创新与品牌》，有改动） 1. 本文主要是从哪些方面介绍说明对象的？（3分） 2. 结合文章内容，分析第②段画线句的作用。（2分） 3. 第⑥段画线句运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分） 4. 第④段加点词“首次”“全部”有何作用？（4分） 5. 下列选项中说法有误的一项是（　）。（2分） A. 国家速滑馆与鸟巢、水立方已经成为北京城的新地标。 B. “冰丝带”首次采用了“碲化镉发电玻璃”新建筑材料，既起到玻璃的作用，又是太阳能面板。 C. 北京冬奥会首次使用了目前世界上最先进、最环保，也是最节能的制冷技术。 D. 北京冬奥会是科技创新的“中国智慧”的体现。 【答案】 1. 地理位置、建造结构、绿色设计理念。 【详解】 1. 本题考查把握说明对象及其特征。第②段介绍“冰丝带”的地理位置（天安门以北14公里、奥林匹克森林公园西侧）和地位（北京城新地标）；第③—⑤段介绍其建造结构（马鞍形单层索网结构、碲化镉发电玻璃、二氧化碳跨临界直冷制冰系统）；第⑥—⑧段介绍其绿色设计理念（碳排放接近于零、废热利用、100%绿色电能）。分层概括即可。 【答案】 2. 引出下文要说明的内容，介绍国家速滑馆的制冰系统。 【详解】 2. 本题考查句段在说明文中的作用。第②段画线句（“作为北京冬奥会唯一的新建冰上竞赛场馆……”）承接上文对国家速滑馆地位的介绍，引出下文对其建造难度、结构特点和制冰技术的具体说明，起到承上启下的作用。 【答案】 3. 列数字、作比较。通过具体的数字，同时将国家速滑馆的碳减排量与汽车的年排放量和树的碳减排量进行对比，准确、突出地说明了国家速滑馆碳减排量大的特点，增强了文章的说服力。 【详解】 3. 本题考查说明方法及其作用。第⑥段画线句中有“近3900辆”“120万棵”等具体数字，属于列数字；又把“碳减排量”与“汽车年排放量”“树的碳减排量”对比，属于作比较。两种说明方法共同作用，准确突出地说明了“冰丝带”碳减排效果显著的特点。 【答案】 4. “首次”表明是奥运史上第一次，“全部”强调无一例外，两个词准确地写出了北京冬奥绿色电能全覆盖的重要意义，突出“绿色办奥”的理念，体现了说明文语言的准确、严谨。 【详解】 4. 本题考查说明文语言的准确性。答题要先解释词语本义和在句中的限制作用，再分析删去后语义的变化，最后点明体现了说明文语言准确、严谨的特点。“首次”从范围上限制时间，“全部”从范围上限制对象，二者共同强调了绿色电能供应的突破性意义。 【答案】 5. B 【详解】 5. 本题考查对说明对象特征的理解。B项“首次采用了‘碲化镉发电玻璃’新建筑材料”在文中找不到依据，原文第④段只说“还采用了新的建筑材料‘碲化镉发电玻璃’”，并未说“首次采用”；且“首次”在第④段是用来修饰“全部场馆100%绿色电能供应”的。故B项有误。 五、方法总结 把握说明对象及其特征题的突破方法 1. 看标题，初判对象。说明文的标题往往直接点明说明对象，如《苏州园林》《中国石拱桥》；事理说明文的标题常以问题或现象出现，如《植物工厂》。 2. 抓首段，锁定核心。第一段通常交代说明对象的地位、定义或总体印象，是找对象的“第一现场”。 3. 找中心句，提取特征。每段的开头句、结尾句或过渡句，往往是该段内容的概括，从中可直接提取特征词。 4. 分层梳理，避免遗漏。遇到“从哪些方面”“有哪些特征”类题目，先把文章按内容切成若干层次，再逐层概括，确保不交叉、不遗漏。 5. 借助说明方法反推特征。举例子、列数字、作比较等说明方法，往往是为了具体说明对象的某一特征；从说明方法入手，可以反推特征。 规范作答格式：①说明对象：本文的说明对象是××。②特征：××的特征是①……；②……；③……。③某段特征：第×段说明了××的……特征。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题一　说明文阅读·把握说明对象及其特征 目 录 一、情景导入 3 二、知识梳理 4 三、精读示范：叶圣陶《苏州园林》 6 四、阅读训练 10 　　（一）中国石拱桥 10 　　（二）植物工厂 13 　　（三）充满科技感的“冰丝带” 15 五、方法总结 17 一、情景导入 读一读：下面两组句子写的是同一处景致——苏州园林。比一比，哪一组让你一下子就抓住了它的特点？ （一）平铺直叙版 苏州有很多园林。 这些园林里都有假山、池沼、花草树木。 苏州园林不讲究对称，每个角落都布置得很漂亮。 游览者无论站在哪里，都能看到一幅好画面。 （二）课文原文版（叶圣陶《苏州园林》） 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 想一想：同样写苏州园林，第一组像“说明书”，第二组却让你立刻知道它“美在哪里、怎样美”。说明文阅读的第一步，就是要在作者铺开写的文字里，迅速找到“写的是什么”和“它有什么特点”。 说明文不靠抒情打动人，而靠准确、有条理地介绍事物或事理。考场上凡是题干问“本文的说明对象是什么”“说明对象有哪些特征”“介绍了××的哪些方面”，考的都是同一种能力——把握说明对象及其特征。 点拨：说明文阅读，先要知道作者“在说明什么”（对象），再知道他“从哪些方面说”（特征）。对象常在标题或首段出现，特征则藏在总说句、中心句和反复出现的关键词里。本讲要教的，就是锁定对象、提取特征、规范表述的三步法。 二、知识梳理 （一）考试题型有哪些 翻开近年各地初中语文试卷，与“把握说明对象及其特征”有关的题目主要有下面四种问法： 1. 本文的说明对象是什么？请简要概括其特征。（最常见） 2. 文章从哪几个方面介绍了××？请分条概括。 3. 阅读第×段，说说××具有哪些特点。 4. 结合全文，说说××为什么被称为“××”。（或：××的“××”体现在哪些方面？） 提示：四种问法形式不同，答题内核一致——先锁定说明对象，再分层提取特征，最后用“对象＋特征”或“方面①②③”的格式组织答案。 （二）认识两种常考考点 说明文按说明对象可分为两类：事物说明文和事理说明文。两类文章的“对象”与“特征”落点不同，要先分清类型，再对症下药。 考点一　把握说明对象：事物说明文的对象是具体事物，事理说明文的对象是抽象事理。 课内例：《苏州园林》——说明对象是“苏州园林”，标题直接点明；《中国石拱桥》——说明对象是“中国石拱桥”，全文围绕其历史、结构、成就展开。 考点二　把握说明对象的特征：事物的特征主要是形态、构造、性质、种类、功用等；事理的特征主要是概念、原理、规律、原因、关系、方法等。 课内例：《苏州园林》——整体特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，作者从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个方面具体说明。 提示：标题、开头段、中心句、反复出现的关键词，都是锁定对象与特征的“路标”。 （三）三步答题法（附通用模板） 第一步　辨类型：先判断是事物说明文还是事理说明文。标题为具体事物的，多为事物说明文；标题为问题、道理、现象的，多为事理说明文。 第二步　找对象：从标题、首段、中心句中找出被说明的核心。事物说明文常用“本文的说明对象是××”；事理说明文常用“本文介绍了××（事理）”。 第三步　提特征：圈画总说句、分述句和反复出现的关键词，按“整体—局部”“主要—次要”“原因—结果”等关系分层，用简洁语言概括。 三步串起来，就是把握说明对象及其特征的通用答题模板。 总模板：本文的说明对象是××，其特征是××（或：本文围绕××，从……、……、……几个方面说明了××的特征）。 ①事物说明文：本文的说明对象是××。其特征为：①……；②……；③……。 ②事理说明文：本文说明了××（事理）。其特征/内涵是：①……；②……；③……。 ③某段特征：第×段说明了××的……特征，表现在……（摘引原句或概括）。 （四）易混辨析（温馨提示） 1. 说明对象≠说明内容。对象是“被说明的那个事物/事理”，内容是“围绕它写了哪些方面”。 2. 特征≠细节。特征是能把该事物与其他事物区别开来的核心特点，不要把每一处描写都当特征。 3. 概括特征时忌“以偏概全”。要区分“整体特征”与“局部特征”，整体特征通常在总说段，局部特征在分说段。 4. 事理说明文的“特征”常表现为原因、规律、方法，答题时要用“说明了……道理”“揭示了……规律”等表述。 易错点：题干问“哪些方面”时，必须分条作答；只写一大段，即使内容都对，也会因条理不清而失分。 三、精读示范：叶圣陶《苏州园林》 《苏州园林》是统编教材八年级上册第五单元的一篇事物说明文。全文不过一千五百字，却条理分明地介绍了苏州园林的共同特征，是学习“把握说明对象及其特征”最好的范本。下面先通读全文，留意作者是如何“先总说、后分说”的，再看批注与赏析示例。 【选文】 苏州园林 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 （选自统编教材八年级上册第五单元第20课《苏州园林》，叶圣陶作） 【注释】①标本：这里指在某一类事物中可以作为代表的事物。②轩：有窗户的廊子或小屋。③榭：建筑在台上的房屋。④胸中有丘壑：意思是设计者和匠师们有关于山水风景的高明构思。丘，山陵与溪谷，喻指深远的意境。⑤嶙峋：枯瘦的样子。⑥阶砌：台阶。⑦广漆：天然漆的一种。由熟漆或生漆加入熟桐油调制而成，棕黑色。⑧檐漏：屋檐下面承接雨水的横槽。 【批注】 批注一：标题“苏州园林”直接点明了本文的说明对象。第一段又说“苏州园林是我国各地园林的标本”，既交代了对象的地位，也暗示了说明的侧重点——不是某一座园林，而是苏州园林的“共同特征”。 批注二：第二段用“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句总括苏州园林的整体特征。这是全文的“纲”，下面的段落都是围绕这一特征展开的分述。 批注三：从“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”四个短语，可以清晰地看到作者的整体思路——先总说特征，再分四个方面具体说明。答题时直接引用这四个短语即可。 批注四：第3—9段每一段的开头句几乎都是该段的中心句。如“苏州园林里都有假山和池沼”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”等，这些句子既是段落内容的概括，也是整体特征在不同方面的体现。 批注五：第10段用“可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了”作结，说明前面所列并非苏州园林特征的全部，但已经足以代表其最突出的特点。这种“有余不尽”的写法，也体现了说明文语言的严谨。 批注六：全文采用“总—分—总”的结构：第1—2段总说对象与整体特征；第3—9段分说特征的具体表现；第10段收束全文。把握这一结构，就能快速锁定说明对象及其特征。 【赏析示例】 例1　本文的说明对象是什么？请用一句话概括苏州园林的整体特征。 【答案】 说明对象是苏州园林。其整体特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 【详解】 本题考查把握说明对象及其整体特征。说明对象可直接从标题“苏州园林”和首段“苏州园林是我国各地园林的标本”中锁定。整体特征在第二段中有明确总述：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”答题时可直接引用原句，也可概括为“苏州园林处处如画”。 例2　作者从哪几个方面具体说明苏州园林“眼前总是一幅完美的图画”这一特征？ 【答案】 作者从四个方面具体说明：①亭台轩榭的布局；②假山池沼的配合；③花草树木的映衬；④近景远景的层次。后文还补充了角落的图画美、门窗的图案美、色彩的搭配美。 【详解】 本题考查提取说明对象特征的具体表现。答题时先锁定第二段中“为了达到这个目的”一句，其后的四个“讲究”即四个方面。后文第6—9段又从“花墙和廊子”“每一个角落”“门和窗”“色彩”等角度补充说明，答题时若只答前四点已可得满分，补充说明可使答案更完整。 例3　文章第3段说“苏州园林可绝不讲究对称”，这体现了苏州园林的哪一特征？请结合说明顺序简要分析。 【答案】 体现了苏州园林“亭台轩榭的布局”这一特征，具体表现为追求自然之趣、避免对称。作者先指出我国建筑“绝大部分是对称的”，再用“可绝不讲究对称”形成对比，最后以“美术画要求自然之趣”解释原因，属于逻辑顺序中的“从概括到具体、从现象到原因”。 【详解】 本题考查说明对象特征与说明顺序的综合分析。第3段对应第二段中的“亭台轩榭的布局”。作者先摆出现象（中国建筑多对称，苏州园林却不对称），再揭示原因（园林是美术画，追求自然之趣），这是典型的逻辑顺序。答题时要同时答出“特征”和“顺序”两个落点。 四、阅读训练 下面四篇说明文，或介绍桥梁建筑，或展望未来农业，或展现冬奥科技。每篇后设四至五道小题，重点考查“把握说明对象及其特征”。做题时请严格按“辨类型—找对象—提特征”三步作答。四篇难度依次递进，先易后难，逐篇过关。 （一）中国石拱桥　【★★☆　基础达标】 茅以昇 本题满分：13分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。中国军队曾在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。在传统的石拱桥基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （选自统编教材八年级上册第五单元第19课《中国石拱桥》，茅以昇作） 【注释】①洨（xiáo）河：在河北南部，流经赵县（古称赵州）。②旅人桥：据记载，这座桥在河南洛阳附近，约建成于西晋时期，后来塌毁了。③张嘉贞：唐代大臣，开元年间曾任中书令。④张鷟：唐代文学家。⑤惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。 1. 本文的说明对象是什么？请结合文章内容概括其主要特征。（3分） 2. 文章为什么要重点介绍赵州桥和卢沟桥？请简要分析。（2分） 3. 阅读第5段，概括赵州桥的四个特点。（4分） 4. 文章是按照怎样的顺序来说明中国石拱桥的特征的？请结合内容简要说明。（2分） 5. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（　）。（2分） A. 中国石拱桥具有形式优美、结构坚固、历史悠久的特征。 B. 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 C. 卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，各拱长度完全相同。 D. 我国石拱桥取得光辉成就的原因包括劳动人民的勤劳智慧、优良传统和就地取材。 （二）植物工厂　【★★★　能力提升】 无 本题满分：10分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 我们知道，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果，繁育后代。在适宜的条件下，只要给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把一幢幢高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果。这种植物产品生产的工厂化农业系统，就是“植物工厂”。 植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件全智能控制的植物高效稳定生产系统。研究发现，只要对生长环境进行控制，就可以对植物的生长周期进行调控。通过增加光照、改变“光配方”、改善营养液成分等，就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制，比如，生菜和小白菜在农田里栽培需要30天至40天才能收获，但是在植物工厂中种植，仅需20天左右。因此，在植物工厂里，只要有足够的光照（能量）和营养（水分、空气、矿物质等），水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。 植物工厂要求固定的设施，首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈，简单说来，就是根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等，还要实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节，因此，植物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制。研究发现，如果想让石竹花的花青苷含量增加，花色红艳，建议增加680纳米的光；而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光。 植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。我们常说，萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬菜，对营养液的要求各不相同，食用类和药用类的植物对于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂内对营养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收，实时监控营养液发生的变化并自动补充和校正，确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中。 由此看来，只要做到精准的人工控制，就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。植物工厂技术的突破，使高楼农场、荒漠农场、太空农场、航海农场、极地农场等成为可能。“植物工厂”被视为未来农业的发展方向。 （四川省南充市中考真题） 1. 下列对本文的有关分析，不正确的一项是（　）。（3分） A. 文中画线句体现了本文用语的准确、严谨。 B. 本文是一篇事物说明文，说明对象是植物工厂。 C. 本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。 D. 本文综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。 2. 下列说法不符合文意的一项是（　）。（3分） A. 在植物工厂里，水果、蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制。 B. 植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。 C. 在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜。 D. 在植物工厂里，针对不同的植物，需要对营养液进行个性化配制。 3. 植物工厂技术的突破，会让你的未来生活发生怎样的改变？请结合文本内容，展开想象，写一段文字进行描述。（4分） （三）充满科技感的“冰丝带”　【★★★★　拓展挑战】 无 本题满分：14分　　实际得分：______分　　用时：______分钟 ①众多新技术在北京冬奥会和冬残奥会惊艳亮相，与冬奥赛事深度融合。“冰丝带”高颜值背后，凝结了科技创新的“中国智慧”。 ②22条高低盘旋的“丝带”，宛如速滑运动员冰刀划过冰面的痕迹。在天安门以北14公里、奥林匹克森林公园西侧，有着“冰丝带”之称的国家速滑馆与鸟巢、水立方遥相呼应，成为北京城的新地标。作为北京冬奥会唯一的新建冰上竞赛场馆，“冰丝带”曾被业内称为“世界级建造难题”。某年5月，它以最高分荣获某年度中国钢结构金奖“年度杰出工程”大奖，这是国内钢结构行业的最高奖项。 ③“冰丝带”建造采用了世界体育馆跨度最大的马鞍形单层索网结构，长跨约200米、短跨约130米，受力最优，形态最美，形成独特的轻、薄、软的屋顶，用钢量只是传统钢结构屋面的四分之一，大幅度降低了场馆用材量和建设的复杂程度，从源头上减少了碳排放量。 ④“冰丝带”还采用了新的建筑材料“碲化镉发电玻璃”，它既能起到玻璃的作用，又是太阳能面板，可以为场馆提供绿色电能。据悉，北京冬奥会在奥运史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应。 ⑤值得一提的是，俗称“冰丝带”的国家速滑馆1.2万平方米冰面制冰系统采用环保型二氧化碳跨临界直冷制冰系统，这是全球首个采用此技术的冬奥会速滑场馆。这一高科技制冰技术，能够实现冰面温度差不超过0.5℃（按照国际滑联的要求，场馆冰面温差不能超过1.5℃），而温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整，越有利于出成绩。据了解，目前速度滑冰所有的世界纪录都是在加拿大卡尔加里和美国盐湖城的高原冰场上创造的，“冰丝带”的冰面打造者们希望各国运动员能在“冰丝带”里创造新的世界纪录。 ⑥除了有最平整、最光滑的冰面，“冰丝带”在建造过程中还践行了“绿色”奥运的理念——这种制冰技术使得国家速滑馆的碳排放量接近于零，还配有一套场馆智能化能源管理系统，能把制冰产生的废热用于除湿、冰面维护、场馆生活热水等。全冰面模式下每年仅制冷部分就能节省200多万度电；整个系统的碳减排量，相当于近3900辆汽车产生的二氧化碳年排放量，或种植超过120万棵树实现的碳减排量。 ⑦除了“冰丝带”之外，首都体育馆、首体短道速滑训练馆以及五棵松冰球训练馆也选用了二氧化碳跨临界直冷制冰系统。这是目前世界上最先进、最环保，也是最节能的制冷技术，在冬奥会历史上尚属首次。 ⑧绿色办奥，坚持生态优先、资源节约、环境友好，通过科技创新、技术革新等方式，促进人与自然和谐共处，自然景观和人文景观交相辉映，是北京冬奥会的美丽中国底色。 （选自《科技创新与品牌》，有改动） 1. 本文主要是从哪些方面介绍说明对象的？（3分） 2. 结合文章内容，分析第②段画线句的作用。（2分） 3. 第⑥段画线句运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分） 4. 第④段加点词“首次”“全部”有何作用？（4分） 5. 下列选项中说法有误的一项是（　）。（2分） A. 国家速滑馆与鸟巢、水立方已经成为北京城的新地标。 B. “冰丝带”首次采用了“碲化镉发电玻璃”新建筑材料，既起到玻璃的作用，又是太阳能面板。 C. 北京冬奥会首次使用了目前世界上最先进、最环保，也是最节能的制冷技术。 D. 北京冬奥会是科技创新的“中国智慧”的体现。 五、方法总结 把握说明对象及其特征题的突破方法 1. 看标题，初判对象。说明文的标题往往直接点明说明对象，如《苏州园林》《中国石拱桥》；事理说明文的标题常以问题或现象出现，如《植物工厂》。 2. 抓首段，锁定核心。第一段通常交代说明对象的地位、定义或总体印象，是找对象的“第一现场”。 3. 找中心句，提取特征。每段的开头句、结尾句或过渡句，往往是该段内容的概括，从中可直接提取特征词。 4. 分层梳理，避免遗漏。遇到“从哪些方面”“有哪些特征”类题目，先把文章按内容切成若干层次，再逐层概括，确保不交叉、不遗漏。 5. 借助说明方法反推特征。举例子、列数字、作比较等说明方法，往往是为了具体说明对象的某一特征；从说明方法入手，可以反推特征。 规范作答格式：①说明对象：本文的说明对象是××。②特征：××的特征是①……；②……；③……。③某段特征：第×段说明了××的……特征。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $