精品解析：湖南省长沙市明德集团2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026年10月份考试历史问卷 开卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1. 在距今约8000年的土耳其恰塔尔·休于遗址中，出土了较昂贵的石钵、石镜，以及有物主符号的陶器等陪葬品。据此可推知，该地（ ） A. 早期国家形成 B. 文字体系出现 C. 私有现象产生 D. 阶级矛盾尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期国家形成需要具备阶级分化、公共权力机构、暴力机关等标志，仅凭墓葬中出现较昂贵随葬品不足以推导出早期国家已经形成，且恰塔尔・休于属于新石器时代大型聚落，尚未进入国家阶段，错误。 B.“物主符号”只是简单的归属标记，不等同于能够记录语言的成熟文字体系，不能据此得出文字体系出现的结论，错误。 C.随葬品中出现“较昂贵”的石钵、石镜，且陶器上有“物主符号”，直接说明物品有明确归属、个人或家庭占有私有财富，私有现象已经产生，正确。 D.阶级矛盾尖锐需要看到明显的阶级对立与压迫现象（如大规模人殉、强烈的贫富悬殊与对抗痕迹），仅从部分随葬品较昂贵不能推出阶级矛盾尖锐，错误。 2. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”材料中的“我”应是（ ） A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 阿育王 D. 亚历山大 【答案】B 【解析】 【详解】A.图特摩斯三世是古埃及的法老，他的主要功绩是扩张埃及版图，没有在石柱上镌刻法典，错误。 B.汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》，法典刻在黑色玄武岩石柱上，符合题干材料描述，正确。 C.阿育王是印度孔雀王朝的国王，宣扬佛教，与法典无关，错误。 D.亚历山大是亚历山大帝国的建立者，他的主要贡献是军事征服，促进东西方文明交流，错误。 3. 如表所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（ ） 第一编 农业文明时代 第一章 古代西亚文明 第二章 古代埃及文明 第三章 第四章 古代中华文明 A. 古代阿拉伯文明 B. 古代基督教文明 C. 古代欧洲文明 D. 古代印度文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.阿拉伯文明兴盛于公元7世纪，属于中古时期，不是早期农业文明，错误。 B.古代基督教文明属于中世纪欧洲的宗教文明，不属于早期农业文明时代的原生文明，错误。 C.古代欧洲文明以海洋文明（古希腊罗马）为主，和这里的农业文明时代的大河文明序列不符，错误。 D.古代印度文明（印度河流域）是四大原生农耕文明之一，在西亚、埃及之后，中国之前，符合排序逻辑，正确。 4. 传统史学观点认为腓尼基字母是最早形成系统的字母文字。现代学者对比古代铭文与出土实物文献，提出原始迦南字母是腓尼基字母的直接源头，并且梳理出该字母体系向欧亚多地传播发展的线索。这一研究变化说明（ ） A. 字母文字起源问题已获定论 B. 多重史料互证即可还原历史 C. 史料拓展推动历史认识深化 D. 考古发现完全否定传统观点 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料说明出现新研究观点，并未形成定论，错误。 B.“即可”表述绝对，史料互证有利于接近历史真相，但不一定完全还原历史，错误。 C.现代学者借助铭文、出土实物文献得出新结论，体现新史料拓展让历史认识不断深化，正确。 D.新观点提出原始迦南字母是腓尼基字母源头，并没有完全否定腓尼基字母的地位，“完全否定”说法绝对，错误。 5. 下图是公元前250年左右中亚地区某王国发行的一种钱币，该钱币以雅典货币制为标准，上面有希腊文及希腊宙斯形象。这枚钱币的发现可以用来佐证（ ） A. 《汉谟拉比法典》的性质 B. 亚历山大东征的影响 C. 基督教的地位 D. 印度种姓制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律典籍，和希腊风格钱币无关，错误。 B.亚历山大东征促进了希腊文化向外传播，中亚钱币出现希腊元素正是其文化影响的体现，正确。 C.基督教诞生于公元1世纪，公元前250年不存在基督教，错误。 D.印度种姓制度是古印度的等级制度，与该钱币没有关联，错误。 6. 经过多年内战，屋大维成为最后胜利者，以首席元老身份实行统治。公元前27年，他获得“奥古斯都”称号。这一年应标于以下时间轴中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 【答案】B 【解析】 【详解】每100年为一个世纪，公元前100年至公元前1年属于公元前1世纪，公元前27年处于该时间段，故本题选B。 7. 下表为西欧某庄园法庭审判案件统计表。据此可知，庄园法庭（ ） 内容 数量 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主之间的纠纷 152件 农奴与爵士、教士之间的纠纷 5件 爵士、教士与庄园主之间的纠纷 8件 A. 起着维护庄园公共秩序的作用 B. 完全限制了领主的利益 C. 审判违法行为的依据是习惯法或村法 D. 惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中庄园法庭审理农奴之间、农奴与庄园主等各类纠纷，通过处理纠纷调节庄园内部矛盾，维护庄园公共秩序，正确。 B.“完全”表述过于绝对，庄园法庭本质上维护领主根本利益，只是一定程度限制领主特权，错误。 C.表格仅展示案件类型与数量，没有体现审判依据相关信息，属于无关选项，错误。 D.表格仅展示案件类型与数量，没有涉及惩罚手段的内容，无法得出该结论，错误。 8. 下图是12-15世纪欧洲大学数量变化图，造成这一变化的根源是（ ） A. 罗马帝国的持续扩张 B. 庄园经济的初步兴起 C. 西欧商品经济的发展 D. 文艺复兴运动的出现 【答案】C 【解析】 【详解】A.罗马帝国的扩张在公元2世纪就已达到最大规模，之后逐步衰落分裂，与题干时间不符，错误。 B.西欧庄园经济9世纪已初步兴起，且自给自足的庄园经济不是大学数量增长的根源，错误。 C.12-15世纪西欧商品经济发展，推动城市兴起、市民阶层壮大，催生了对文化教育的需求，从根源上推动了欧洲大学数量不断增加，正确。 D.文艺复兴运动14世纪中叶才兴起，无法解释12、13世纪大学数量的增长，也不是该变化的根源，错误。 9. 《查士丁尼法典》记载这样一则判例：若租赁得来的马匹被盗，租借人需要向马主人赔付马匹价款，租借人有妥善保管租借物的责任。该条文体现法典的（ ） A. 人人地位平等的立法原则 B. 维护统治秩序的工具属性 C. 依靠暴力实施的强制特征 D. 重视权责划分的契约精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马法维护奴隶主阶级利益，并不主张人人地位平等，错误。 B.材料案例重点是租赁双方保管财物的责任划分，没有体现法律作为统治工具这一角度，错误。 C.条文没有提及暴力、刑罚等强制手段，无相关信息，错误。 D.判例规定租借人负有妥善保管马匹的责任，马匹被盗就要赔偿，清晰划分租借关系里双方的权利与责任，体现契约精神，正确。 10. 据阿拉伯学者阿尔·巴克希记载，加纳国王对进出口食盐均征收黄金关税，并将矿场中发现的天然金块全部收归王室所有，只允许百姓持有金砂。这些举措反映加纳王国（ ） A. 垄断黄金并征收贸易税 B. 控制印度洋商路 C. 以海洋贸易为核心 D. 引进中原农耕技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中加纳国王征收食盐进出口关税，天然金块归王室，百姓只能持有金砂，反映国王垄断黄金资源并征收贸易税，正确。 B.加纳是西非古国，依托撒哈拉陆上商路，不涉及印度洋商路，错误。 C.加纳王国依靠跨撒哈拉陆路贸易，不是海洋贸易，错误。 D.材料只记述加纳的黄金管控与食盐贸易征税，没有涉及中原农耕技术相关信息，错误。 11. 考古发现，阿兹特克文明的生产方式出现三次转变：第一次是山坡刀耕火种的强化，第二次是泉水灌溉体系的形成，第三次是“浮动种植园”的建立。由此可知，阿兹特克文明（ ） A. 使用精准历法 B. 鼓励对外贸易 C. 重视农业生产 D. 反对神灵崇拜 【答案】C 【解析】 【详解】A.使用精准历法常见于玛雅文明，且材料未提历法或天文活动，仅强调具体耕作技术，错误。 B.材料只述及生产方式转变，没有提及贸易相关内容，错误。 C.材料中的三次生产方式转变——山坡刀耕火种的强化、泉水灌溉体系的形成、“浮动种植园”的建立——均聚焦农业技术创新，这反映阿兹特克文明持续投入农业资源以提高产量，正确。 D.反对神灵崇拜涉及宗教改革，材料纯属农业生产描述，未涉及信仰内容，错误。 12. 有西方学者说：“人类的世界因为中国这几种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引起了不计其数的变化。”此材料旨在说明（ ） A. 造纸术、印刷术推动了欧洲文化发展 B. 火药加速了欧洲封建制度的解体 C. 指南针为新航路开辟提供了重要条件 D. 四大发明深刻影响了世界历史进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项只阐述造纸术与印刷术在学术领域的作用，无法涵盖材料里战争、航行层面的发明影响，错误。 B.该项仅说明火药在战争领域的历史作用，遗漏学术、航行相关发明的内容，错误。 C.该项只点明指南针对航行事业的意义，缺少学术、战争对应的发明贡献，错误。 D.材料分别对应四大发明在学术、战争、航行三方面改变世界，体现四大发明全方位深刻推动世界历史发展进程，正确。 二、材料题(本大题共4小题，其中13题10分，14、15、16题每题14分，共52分) 13. 某中学九年级在学习拜占庭帝国和阿拉伯帝国时展开了分组讨论活动，形成了以下两种观点： 观点一：拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”； 观点二：阿拉伯帝国在沟通东西方文化上发挥了重要作用。 请任选其中的一个观点，运用所学知识加以论述。要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字左右。 【答案】观点：拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”。 论述：拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，且有许多大都市和国际贸易港口。丝绸、香料、象牙等奢侈品从中国、印度、波斯等地源源不断地运来。帝国生产的农产品、玻璃制品等远销海外；许多希腊罗马古典作品通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往，东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来的东欧文字形成有促进作用。 综上，拜占庭帝国搭建沟通东西方的桥梁，在贸易往来和文化传承传播方面发挥了重要的作用。这启示我们，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同地区的文明交流共同推动人类社会不断向前发展。 【解析】 【详解】首先选取观点，拜占庭帝国地理位置优越，各类奢侈品从中国、印度、波斯等地源源不断地运来，帝国生产的农产品、玻璃制品等远销海外；同时希腊罗马古典作品通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。东正教也随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来的东欧文字形成有促进作用。因此可以拟定观点为：拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”。然后围绕观点，结合拜占庭帝国的地理位置以及关于贸易和文化交流的史实论证观点。最后得出结论即可。 14. 体育运动由来已久，影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 古埃及十八王朝第5位统治者哈特舍普舒特跑步形象浮雕雕刻 材料二 种姓制度导致不同姓氏的人们不能在一起运动。现实情况是，一个婆罗门出生的运动员很少会主动同一个贱民出生的运动员接触，“高等种姓”的运动员常常拒绝与“下等种姓”的运动员在一起训练和比赛。 ——张剑威《从历届奥运会窥探印度“奥运奖牌荒”现象及其原因探析》 材料三 古希腊三方环海，海岸线曲折，带有鲜明的“海的文化”特征，古希腊人对海神、以力服人的英雄的崇拜正是从中孕育出来的。当时的希腊奴隶制经济发达，使一部分人从繁重的体力劳动中解脱出来，从事体育活动。参与公共事务与战争是当时公民的职责，他们必须懂政治、会打仗，正是为了适应这一需要，古希腊体育才获得了长足的发展。 ——摘编自吴庆华《古希腊体育文化起因及其个性初探》 （1）观察材料一，图中神秘文字的名称是什么？结合所学说明该统治者在古埃及的地位。史料按学术价值分，可分为第一手史料和第二手史料，该浮雕属于哪一种史料？ （2）如何理解材料二中说的“种姓制度导致不同姓氏的人们不能在一起运动”？ （3）根据材料三，概括指出古希腊体育发展的原因。结合上述材料，说明古代的体育活动与社会制度之间存在怎样的关系？ 【答案】（1）名称：象形文字。 地位：法老具有无上权威，集军权、政治、宗教、法律、财政大权于一身。 史料：第一手史料。 （2）理解：种姓制度下等级森严，各等级之间贵贱分明。 （3）原因：特殊的自然环境；奴隶制经济发达；参与公共事务与战争是当时公民的职责。 关系：体育活动会受到社会制度的制约，是社会制度的反映；体育活动也服务于统治需要，强化社会秩序（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 名称：“古埃及十八王朝第5位统治者哈特舍普舒特跑步形象浮雕雕刻”→古埃及的典型文字是象形文字。 地位：来自教材原文。 史料：当时遗留的浮雕属于直接见证历史的原物，是第一手史料。 【小问2详解】 理解：“‘高等种姓’的运动员常常拒绝与‘下等种姓’的运动员在一起训练和比赛。”→古印度实行种姓制度，等级森严，各等级之间贵贱分明。 【小问3详解】 原因：“古希腊三方环海，海岸线曲折，带有鲜明的‘海的文化’特征，古希腊人对海神、以力服人的英雄的崇拜正是从中孕育出来的。”→特殊的自然环境：“当时的希腊奴隶制经济发达，使一部分人从繁重的体力劳动中解脱出来，从事体育活动”→奴隶制经济发达；“参与公共事务与战争是当时公民的职责，他们必须懂政治、会打仗，正是为了适应这一需要，古希腊体育才获得了长足的发展。”→参与公共事务与战争是当时公民的职责。 关系：材料一古埃及浮雕，体现法老专制制度下，体育形象用来彰显统治者权威；材料二古印度种姓制度，严格等级隔离限制不同种姓共同参与体育运动；材料三古希腊城邦制度，公民参政、作战的需求推动体育繁荣，由此可以得出体育活动会受到社会制度的制约，是社会制度的反映；体育活动也服务于统治需要，强化社会秩序。 15. 改革是古今中外推动社会进步的重要动力。世界古代史上的重大改革，推动不同文明实现制度革新与社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 他执政期间，完善雅典民主政治体系，将公民大会确立为国家最高权力机构，保障全体公民参政议政的权利。国家推行公职津贴制度，打破贫民参政的经济阻碍，同时设立民众陪审法庭，使司法权力掌握在公民手中，雅典迎来民主政治的鼎盛时代。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。受封者须为封主服兵役，封主则须保护受封者；若受封者不履行义务，封主有权收回土地。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三 古代日本因闭塞的地理环境，长期发展滞后。公元7世纪，日本主动学习中国唐朝先进的政治、经济和文化制度，全面推行社会改革，彻底改变了日本的社会形态，成为日本历史上重要的转折点。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）材料一展现了古希腊城邦政治的繁荣局面，结合所学，指出缔造这一政治盛世的核心人物，并阐述其施政举措的历史价值。 （2）材料二反映了法兰克王国的变革，请写出变革后形成的制度名称。结合材料与所学知识，概括这一制度的主要特征。 （3）根据材料三，归纳古代日本发展相对滞后的客观因素。结合所学，简述这次改革实现怎样的社会转型。综合上述材料，谈谈你对古代世界改革的认识。 【答案】（1）核心人物：伯里克利。 历史价值：使雅典民主政治达到全盛，公民大会成为最高权力机构；公职津贴制度保障了贫民参政的权利，为后世民主政治提供了借鉴。 （2）制度名称：封君封臣制度。 主要特征：以土地封赏为纽带，封君与封臣之间形成权利与义务关系；土地逐级分封，层层隶属，形成严格的封建等级体系。（答出一点即可） （3）客观因素：闭塞的地理环境。 社会转型：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。认识：改革是推动社会进步的重要动力；改革要善于学习借鉴先进文明；改革要结合自身国情。 【解析】 【小问1详解】 核心人物：“他执政期间，完善雅典民主政治体系，将公民大会确立为国家最高权力机构，保障全体公民参政议政的权利”→伯里克利。 历史价值：“他执政期间，完善雅典民主政治体系，将公民大会确立为国家最高权力机构，保障全体公民参政议政的权利”→使雅典民主政治达到全盛，公民大会成为最高权力机构；“国家推行公职津贴制度，打破贫民参政的经济阻碍，同时设立民众陪审法庭，使司法权力掌握在公民手中”→公职津贴制度保障了贫民参政的权利，为后世民主政治提供了借鉴。 【小问2详解】 制度名称：“受封者须为封主服兵役，封主则须保护受封者；若受封者不履行义务，封主有权收回土地”→封君封臣制度。 主要特征：“实行有条件的土地分封。受封者须为封主服兵役，封主则须保护受封者；若受封者不履行义务，封主有权收回土地”→以土地封赏为纽带，封君与封臣之间形成权利与义务关系；结合封君封臣制度相关知识点，可知土地逐级分封，层层隶属，形成严格的封建等级体系。 【小问3详解】 客观因素：“古代日本因闭塞的地理环境，长期发展滞后”→闭塞的地理环境。 社会转型：“公元7世纪，日本主动学习中国唐朝先进的政治、经济和文化制度，全面推行社会改革，彻底改变了日本的社会形态”→使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 认识：结合三则材料，伯里克利改革、查理·马特改革、日本大化改新都印证改革推动社会进步；日本主动学习唐朝体现要借鉴先进文明，改革要立足本国国情。 16. 14—18世纪，欧洲在经济、思想、对外交往领域发生深刻变革，逐步冲破封建束缚，开启近代社会转型，为资本主义发展奠定基础。阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，西欧部分商人不再直接参与生产劳动，将生产原料分发至民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬。手工业者丧失生产资料，依靠出卖劳动力获取收入。同时，部分富裕手工业者开办集中的手工工场，统一管理生产、规范生产标准，雇佣大量劳动者进行规模化生产。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 14世纪开始，意大利诸多工商业城市率先兴起思想解放浪潮。这场运动关注人的价值与现世幸福，打破了中世纪教会对精神世界的长期垄断，唤醒了西欧的人文精神，为欧洲近代文明发展注入生机。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 1500年前后的航海探索，打破了人类地域间的孤立、隔绝状态。此前各大洲文明独立发展、鲜有往来，新的航路开辟后，世界各大区域建立起直接联系，真正意义上的世界历史由此开启。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括中世纪晚期西欧手工业生产出现的新变化。这些变化反映出当时社会出现了什么性质的生产关系？ （2）材料二中的“思想解放浪潮”指哪一历史事件？其核心思想是什么？根据材料二并结合所学，分析该运动对欧洲社会的重要影响。 （3）材料三中“开启世界历史”的重大事件是什么？结合所学知识，说明该事件如何推动世界从分散走向整体。 【答案】（1）变化：商人不再直接参与生产劳动，将原料分发给民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬；手工业者丧失生产资料，依靠出卖劳动力获取收入；部分富裕手工业者开办集中的手工工场，雇佣大量劳动者进行规模化生产。 生产关系：资本主义性质的生产关系。 （2）历史事件：文艺复兴。核心思想：人文主义。 影响：打破了中世纪教会对精神世界的长期垄断，促进了人们思想的大解放；促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 （3）重大事件：新航路开辟。 如何推动：新航路开辟后，欧洲与亚、非、美洲建立起直接商业联系，往来日益密切，世界的观念逐步确立，世界开始连为一个整体。 【解析】 【小问1详解】 变化：“中世纪晚期，西欧部分商人不再直接参与生产劳动，将生产原料分发至民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬”→商人不再直接参与生产劳动，将原料分发给民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬；“西欧部分商人不再直接参与生产劳动，将生产原料分发至民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬。手工业者丧失生产资料，依靠出卖劳动力获取收入”→手工业者丧失生产资料，依靠出卖劳动力获取收入；“同时，部分富裕手工业者开办集中的手工工场，统一管理生产、规范生产标准，雇佣大量劳动者进行规模化生产。”→部分富裕手工业者开办集中的手工工场，雇佣大量劳动者进行规模化生产。 生产关系：手工工场的产品都面向市场，采用雇佣劳动，生产规模扩大，出现了资本主义生产关系萌芽，因此生产关系为资本主义性质的生产关系。 【小问2详解】 历史事件：“这场运动关注人的价值与现世幸福，打破了中世纪教会对精神世界的长期垄断……”→文艺复兴。 核心思想：“唤醒了西欧的人文精神，为欧洲近代文明发展注入生机。”→人文主义。 影响：“这场运动关注人的价值与现世幸福，打破了中世纪教会对精神世界的长期垄断，唤醒了西欧的人文精神，为欧洲近代文明发展注入生机。”→从打破教会精神垄断、推动思想大解放、助力资本主义发展等角度进行分析。 【小问3详解】 重大事件：“1500年前后的航海探索，打破了人类地域间的孤立、隔绝状态”→新航路开辟。 如何推动：“新的航路开辟后，世界各大区域建立起直接联系，真正意义上的世界历史由此开启。”→结合新航路开辟的影响，新航路开辟后，欧洲与亚、非、美洲建立起直接商业联系，往来日益密切，世界的观念逐步确立，世界开始连为一个整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年10月份考试历史问卷 开卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1. 在距今约8000年的土耳其恰塔尔·休于遗址中，出土了较昂贵的石钵、石镜，以及有物主符号的陶器等陪葬品。据此可推知，该地（ ） A. 早期国家形成 B. 文字体系出现 C. 私有现象产生 D. 阶级矛盾尖锐 2. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”材料中的“我”应是（ ） A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 阿育王 D. 亚历山大 3. 如表所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（ ） 第一编 农业文明时代 第一章 古代西亚文明 第二章 古代埃及文明 第三章 第四章 古代中华文明 A. 古代阿拉伯文明 B. 古代基督教文明 C. 古代欧洲文明 D. 古代印度文明 4. 传统史学观点认为腓尼基字母是最早形成系统的字母文字。现代学者对比古代铭文与出土实物文献，提出原始迦南字母是腓尼基字母的直接源头，并且梳理出该字母体系向欧亚多地传播发展的线索。这一研究变化说明（ ） A. 字母文字起源问题已获定论 B. 多重史料互证即可还原历史 C. 史料拓展推动历史认识深化 D. 考古发现完全否定传统观点 5. 下图是公元前250年左右中亚地区某王国发行的一种钱币，该钱币以雅典货币制为标准，上面有希腊文及希腊宙斯形象。这枚钱币的发现可以用来佐证（ ） A. 《汉谟拉比法典》的性质 B. 亚历山大东征的影响 C. 基督教的地位 D. 印度种姓制度的确立 6. 经过多年内战，屋大维成为最后胜利者，以首席元老身份实行统治。公元前27年，他获得“奥古斯都”称号。这一年应标于以下时间轴中的（ ） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 7. 下表为西欧某庄园法庭审判案件统计表。据此可知，庄园法庭（ ） 内容 数量 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主之间的纠纷 152件 农奴与爵士、教士之间的纠纷 5件 爵士、教士与庄园主之间的纠纷 8件 A. 起着维护庄园公共秩序的作用 B. 完全限制了领主的利益 C. 审判违法行为的依据是习惯法或村法 D. 惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 8. 下图是12-15世纪欧洲大学数量变化图，造成这一变化的根源是（ ） A. 罗马帝国的持续扩张 B. 庄园经济的初步兴起 C. 西欧商品经济的发展 D. 文艺复兴运动的出现 9. 《查士丁尼法典》记载这样一则判例：若租赁得来的马匹被盗，租借人需要向马主人赔付马匹价款，租借人有妥善保管租借物的责任。该条文体现法典的（ ） A. 人人地位平等的立法原则 B. 维护统治秩序的工具属性 C. 依靠暴力实施的强制特征 D. 重视权责划分的契约精神 10. 据阿拉伯学者阿尔·巴克希记载，加纳国王对进出口食盐均征收黄金关税，并将矿场中发现的天然金块全部收归王室所有，只允许百姓持有金砂。这些举措反映加纳王国（ ） A. 垄断黄金并征收贸易税 B. 控制印度洋商路 C. 以海洋贸易为核心 D. 引进中原农耕技术 11. 考古发现，阿兹特克文明的生产方式出现三次转变：第一次是山坡刀耕火种的强化，第二次是泉水灌溉体系的形成，第三次是“浮动种植园”的建立。由此可知，阿兹特克文明（ ） A. 使用精准历法 B. 鼓励对外贸易 C. 重视农业生产 D. 反对神灵崇拜 12. 有西方学者说：“人类的世界因为中国这几种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引起了不计其数的变化。”此材料旨在说明（ ） A. 造纸术、印刷术推动了欧洲文化发展 B. 火药加速了欧洲封建制度的解体 C. 指南针为新航路开辟提供了重要条件 D. 四大发明深刻影响了世界历史进程 二、材料题(本大题共4小题，其中13题10分，14、15、16题每题14分，共52分) 13. 某中学九年级在学习拜占庭帝国和阿拉伯帝国时展开了分组讨论活动，形成了以下两种观点： 观点一：拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”； 观点二：阿拉伯帝国在沟通东西方文化上发挥了重要作用。 请任选其中的一个观点，运用所学知识加以论述。要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字左右。 14. 体育运动由来已久，影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 古埃及十八王朝第5位统治者哈特舍普舒特跑步形象浮雕雕刻 材料二 种姓制度导致不同姓氏的人们不能在一起运动。现实情况是，一个婆罗门出生的运动员很少会主动同一个贱民出生的运动员接触，“高等种姓”的运动员常常拒绝与“下等种姓”的运动员在一起训练和比赛。 ——张剑威《从历届奥运会窥探印度“奥运奖牌荒”现象及其原因探析》 材料三 古希腊三方环海，海岸线曲折，带有鲜明的“海的文化”特征，古希腊人对海神、以力服人的英雄的崇拜正是从中孕育出来的。当时的希腊奴隶制经济发达，使一部分人从繁重的体力劳动中解脱出来，从事体育活动。参与公共事务与战争是当时公民的职责，他们必须懂政治、会打仗，正是为了适应这一需要，古希腊体育才获得了长足的发展。 ——摘编自吴庆华《古希腊体育文化起因及其个性初探》 （1）观察材料一，图中神秘文字的名称是什么？结合所学说明该统治者在古埃及的地位。史料按学术价值分，可分为第一手史料和第二手史料，该浮雕属于哪一种史料？ （2）如何理解材料二中说的“种姓制度导致不同姓氏的人们不能在一起运动”？ （3）根据材料三，概括指出古希腊体育发展的原因。结合上述材料，说明古代的体育活动与社会制度之间存在怎样的关系？ 15. 改革是古今中外推动社会进步的重要动力。世界古代史上的重大改革，推动不同文明实现制度革新与社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 他执政期间，完善雅典民主政治体系，将公民大会确立为国家最高权力机构，保障全体公民参政议政的权利。国家推行公职津贴制度，打破贫民参政的经济阻碍，同时设立民众陪审法庭，使司法权力掌握在公民手中，雅典迎来民主政治的鼎盛时代。 ——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。受封者须为封主服兵役，封主则须保护受封者；若受封者不履行义务，封主有权收回土地。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三 古代日本因闭塞的地理环境，长期发展滞后。公元7世纪，日本主动学习中国唐朝先进的政治、经济和文化制度，全面推行社会改革，彻底改变了日本的社会形态，成为日本历史上重要的转折点。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）材料一展现了古希腊城邦政治的繁荣局面，结合所学，指出缔造这一政治盛世的核心人物，并阐述其施政举措的历史价值。 （2）材料二反映了法兰克王国的变革，请写出变革后形成的制度名称。结合材料与所学知识，概括这一制度的主要特征。 （3）根据材料三，归纳古代日本发展相对滞后的客观因素。结合所学，简述这次改革实现怎样的社会转型。综合上述材料，谈谈你对古代世界改革的认识。 16. 14—18世纪，欧洲在经济、思想、对外交往领域发生深刻变革，逐步冲破封建束缚，开启近代社会转型，为资本主义发展奠定基础。阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，西欧部分商人不再直接参与生产劳动，将生产原料分发至民间手工业者家中加工，按劳动成果支付报酬。手工业者丧失生产资料，依靠出卖劳动力获取收入。同时，部分富裕手工业者开办集中的手工工场，统一管理生产、规范生产标准，雇佣大量劳动者进行规模化生产。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 14世纪开始，意大利诸多工商业城市率先兴起思想解放浪潮。这场运动关注人的价值与现世幸福，打破了中世纪教会对精神世界的长期垄断，唤醒了西欧的人文精神，为欧洲近代文明发展注入生机。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 1500年前后的航海探索，打破了人类地域间的孤立、隔绝状态。此前各大洲文明独立发展、鲜有往来，新的航路开辟后，世界各大区域建立起直接联系，真正意义上的世界历史由此开启。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括中世纪晚期西欧手工业生产出现的新变化。这些变化反映出当时社会出现了什么性质的生产关系？ （2）材料二中的“思想解放浪潮”指哪一历史事件？其核心思想是什么？根据材料二并结合所学，分析该运动对欧洲社会的重要影响。 （3）材料三中“开启世界历史”的重大事件是什么？结合所学知识，说明该事件如何推动世界从分散走向整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $