湖南省岳阳市临湘市第六中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

参考答案 1-5 BBAAC 6-10 CBBDB 11-14 ACBD 15、（1）①：诞生于海洋环境；（3分）②③④⑤：诞生于大河流域（3分） （2）民主政治；（2分）地理条件和历史传统的影响；（2分）规模小，私有制和商品经济充分发展，与外界保持着密切的贸易往来（任写两点，2分） （3）古罗马；（2分）古代各个文明具有独立发展的多元特性，其发展受地理环境的影响（2分） 16、（1）依靠专制强权压迫民众，维护奴隶主统治。（2分） 金字塔折射信息：①法老拥有至高无上的权威，中央集权强大；②国家可以调动大量人力物力；③古埃及建筑技术高超；④反映对底层民众的残酷剥削。（4分） （2）评析：这句话有局限性。雅典政权掌握在成年男性公民手中；妇女、奴隶、外邦人不能参政，本质是奴隶主民主，不是全体人民的民主。（2分） （3）异同（4分） 相同：都承认奴隶制，维护奴隶主阶级的利益。 不同：《汉谟拉比法典》奴隶是主人私有财产，可以随意买卖；《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但一定程度改善奴隶地位。 （4）法治启示：法律是统治阶级维护统治的工具；法治不断发展完善；法律规范社会关系；法治建设要与时俱进。（4分） 17题 （1）媒介：土地封赐（2分）庄园特点：自给自足（2分） （2）变化：经济层面：工商业复苏，商品经济发展，冲击庄园自给自足的自然经济。 文化教育层面：城市发展催生中世纪大学兴起，推动西欧文化教育发展。 社会层面：市民阶层不断壮大，为西欧资本主义萌芽奠定社会基础。（ 6分） 作用：城市兴起推动西欧逐步从封建庄园社会向近代社会转型。（2分） （3）看法：该观点片面。西欧中世纪不是完全黑暗。一方面存在封建剥削；另一方面，庄园维系社会稳定，城市兴起，工商业发展，大学产生，孕育近代文明因素。（4分） 18、 10分 观点：对待文明的不同态度，会带来截然不同的国家命运。（2分） 论述：拜占庭帝国继承并保存了希腊、罗马古典文化，曾盛极一时。但后期统治者盲目陶醉于已有的辉煌，封闭保守，不进行制度革新，国力持续衰退，1453年君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国最终灭亡。7世纪，日本国内社会矛盾尖锐，面对统治危机，主动学习中国隋唐的典章制度，推行大化改新，改革政治、经济制度，使日本从奴隶社会过渡到中央集权的封建社会。（6分） 综上，一个国家文明想要长久发展，需要主动学习借鉴、适时变革；一味固守过往成就，封闭自守，终将走向衰落。（2分） 其它观点 ①锐意学习革新推动社会进步，封闭守旧造成文明衰落②文明交流互鉴是国家实现社会转型的重要动力。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年下学期九年级第一次历史月月清试卷 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一项符合题意) 1.考古发掘：新石器时代晚期大墓出土大量玉器、礼器，小型墓葬仅有简单陶器甚至无随葬 品。考古学者据此推断当时社会发生深刻变化。该考古发现可以佐证 A.原始社会共同劳动、平均分配产品B.生产力发展推动私有制产生，出现阶级分化 C.奴隶制国家机器已经成熟完备 D.人类社会已经迈入统一王朝阶段 2考古学家在埃及金字塔中发现了来自黎巴嫩的雪松木和努比亚的黄金。在《汉谟拉比法典》 中提到了为王室服务的“船头”和“商人”。这些发现最能说明 A.中央集权制度得以建立 B.亚非文明之间存在经济交流 C.法老与国王拥有无限权力 D.古代法律体系己非常完善 3.古希腊学者狄奥多罗斯记载：埃及国王死后，其子继承王位，继续修建大型陵墓。全国民 众需要按照规定承担徭役，参与陵墓修建工程。这·记载反映古埃及 A.王权具有至高无上的权威 B.法律体系完善，权责分明 C.社会各阶层地位完全平等 D,依靠成文法典管理国家 4有学者认为，特洛伊战争是《荷马史诗》中的虚构故事。但最新考古发现显示，特洛伊遗 址存在战争痕迹，与《荷马史诗》的描述相符。这表明 A.历史研究需要多重证据印证 B.学者的研究成果更可信 C历史真相只能依靠考古发掘 D.荷马史诗没有史料价值 5.《汉漠拉比法典》记载：“贵族损毁平民之目，则毁其一目；平民损毁贵族之目，则罚以 重金。”该条文反映古巴比伦法律 A.主张法律面前人人平等 B.重视保护私有财产不受侵犯 C.判决标准随身份等级差异而变化D.以宗教教义作为审判依据 6、香蕉叶饭（如右图）是一种典型的印度菜。现今许多印度贵族在婚礼 2 宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳 接触较低等级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。 这个习俗适合用来印证印度 A.专制思想根深蒂固B,环保意识的增强 C种姓制度影响深远D.文化具有多样性 香蕉饭 7雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个 机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明“的莫须有罪名判以死刑。这说明 A.公民大会无法实现民主政治 B雅典民主政治存在缺陷 C雅典民主本质是少数人的民主 D司法审判无法体现民意 8.罗马共和国文献记载：国家宣战、立法、对外缔约，提案须经元老院先行商议，公民大会 主要负责表决，无权修改议案。材料说明罗马共和国 A.公民大会掌握国家最高实权 B.贵族元老院掌控国家核心权力 C.政治体制与雅典城邦完全一致 D.实现全体居民直接民主 9.中世纪西欧特许文书：“我向你授予土地，你向我宣誓效忠，战时随我出征，缴纳协助金； 我将保护你的土地与人身安全。”这份文书体现 历史四卷第1页，共4页 .血缘纽带维系的奴隶制度 B.中央集权君主专制体制 C.城市市民争取自治权的诉求 D.封君封臣双向的权利与义务关系 10在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与其 成就搭配不正确的是 A.伯里克利一一加快了雅典民主政治的发展历程B.凯撒一一建立了罗马共和国 C.屋大维--建立了罗马帝国 D.释迦牟尼一一创立了佛教 11.马克思、恩格斯认为，中世纪的西欧城市“不是从过去历史中现成地继承下来的，而是由 获得自由的农奴重新建立起来的”。这说明 A.农奴是中世纪西欧城市最初居民的来源之 B.中世纪西欧城市由古代工商业城市演变而来 C中世纪西欧城市是一个自给自足的自然经济体 D.农奴推翻了西欧封建主的统治 12.某校九年级同学开展研究性学习，探究希腊古典文化。通过探究，同学们得出结论：“虽 然古希腊没有形成一个统一的国家，但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。” 以下选项能为这一结论提供证据支持的有 ①形成了十分完整的法学体系②影响广泛的神话故事③维吉尔的《埃涅阿斯纪》④雕塑 杰作《掷铁饼者》A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.对比雅典城邦文明与法兰克王国，二者社会治理模式差异巨大，造成这种差异的根本因 素是 A.所处时代完全一致B.地理环境、生产力水平与历史传统不同 C.是否存在等级制度D.是否拥有文字与成文法律 14.下面一组图片反映的主题是 农奴注密 劳动中的农奴 巧区欧生园 封臣宣登效思 A.古代亚非文明B.封建时代的亚洲C.古代欧洲文明 D.封建时代的欧洲 二、非选择题题（本大题共4小题，共58分) 15.阅读材料，回答问题。（16分) 材料 ① ⑤ ①南欧爱琴海沿岸 ②北非尼罗河沿岸 ② ③西亚两河流域 ④南亚印度河流域 ⑤东亚黄河长江流域 历史四卷第2页，共4页 材料二世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝国。而 希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响，·各城邦具有主权上的独立和政制上的差别， 但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡民局 面下，奴隶制经济一般也是小观模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有制和商品经济 得到较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。 一一摘编白徐爱国《西方法律思想史》 材料三古代文明以农立国的基本恃性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明 相互之间难以产生决定性的影响，山此决定了古代各个文明独立发展的多元特性。 一摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 (1)根据所学，请将材料一中世界五大文明区域按文明类型的不同分为两组（写序号），(2 分)并从文明诞生的地理环境角度说明你分类的理由。(4分) (2)结合所学，古希腊城邦“政制上的差别”指的是什么？(2分)根据材料二，古希腊 城邦有这样差别的原因是什么？(2分)材料认为，在城邦的局面下，古希腊的经济又有什 么特点？(2分) (3)除了以上提到的文明，请再列举-一个与古希腊类型相同的文明。（2分)结合材料三并 综合以上探究，请归纳“古代文明发展”的特点。(2分) 16、阅读下列，回答问题(16分) 材料一：《汉漠拉比法典》规定奴隶是主人的私有财产，可以买卖。古印度《摩奴法典》严 格划分种姓等级，不同等级权利与刑罚不平等。古埃及法老集全国军政、司法大权于一身， 驱使民众修建金字塔。一一一部编版《世界历史》九年级上册 材料二：伯里克利称，雅典政权掌握在公民手中，但妇女、奴隶、外邦人不能参与城邦议事。 罗马在扩张中传播自身制度与文化，罗马帝国地跨欧亚非，希腊罗马的政治、法律文化深刻 影响后世欧洲。一一部编版《世界历史》九年级上册 材料三：528年，东罗马皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，先后编成《查士丁尼法典》《法 学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》。法典仍然承认奴隶制，但一定程度 改善奴隶地位，对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定，巩固帝国统治。它是罗马法 的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。一一部编版《世界历史》九年级上册 阅读材料，回答问题： (1)根据材料一，归纳这三个古国维护统治的共同手段。（2分)结合所学，谈谈金字塔这 类大型工程能够修建完成折射出哪些社会信息。(4分) (2)材料二中伯里克利宣称“政权掌握在公民手中”，请结合材料评析这句话。(2分) (3)对比材料-一《汉漠拉比法典》与材料三《罗马民法大全》，两者对待奴隶的规定有何异 同？(4分) 历史四卷第3页，共4页 (4)综合三则材料，概括早期人类文明在法治建设方面留下的历史启示。(4分) 17.(16分)西欧中世纪文明发展 材料一：8世纪法兰克王国改革，以土地封赐构建封君封臣关系；庄园内部生产基本自给， 是西欧基层社会的经济政治单元。一一《西欧巾世纪史》 材料二：10世纪起，西欧工商业复苏，城市兴起，市民阶层逐步形成；城市发展催生中世 纪大学，大学被称为中世纪教育“最美好的花朵”。一一《剑桥中世纪简史》 (1)这场法兰克王国的社会改革重塑西欧基层人际依附关系，据材料与所学，这一依附关 系依托何种媒介建立？从生产运行角度概括西欧庄园经济的突出特点。(4分) (2)根据材料二，指出市民阶层形成后，推动西欧社会哪些层面发生变化？(6分)并说 说中世纪城市的兴起对西欧社会转型起到什么作用？(2分) (3)有观点认为西欧中世纪是“黑暗时代”，请结合以上材料谈谈你的看法。(4分) 18、论述题(10分) 材料：漫长岁月里，有的文明沉醉于过往荣光，停滞不前；有的文明积极吸收外来文明，变 革制度，实现社会跨越。 阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，逻辑清晰) 历史四卷第4页，共4页