河北廊坊市第四中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

八年级道德与法治基础练习 一、 选择题，请把答案填涂在答题卡上。（下列各题只有一个选项是最符合题意的。本大题共12小题， 每小题2分，共24分)】 1.周末，有人去博物馆参观展览，有人在体育馆打球，有人逛集市购物，有人在公园休闲散步。这一 生活场景体现社会生活的特点是() A.具有公共性 B.丰富多彩 C.不断变化发展 D.人的身份在社会关系中确定 2、过去人们通信依靠书信、现在可以视频通话；以前办事要现场排队，如今很多业务可线上办理。这 说明() A.社会生活具有公共性 B.社会生活是丰富多彩的 C.社会生活是不断变化发展的 D.人的成长离不开社会 3、要儿时期，父母对我们给子照顾，进行情感交流：在童年时期，我们学习知识，与同伴交往：在青 少年时期，我们拓展交往圈，接触社会多元文化：成年之后，我们进入职场，推动社会的发展。依据上 述内容推断出的结论中，正确的是( A.我们的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确立的 C.人刚出生时就已是合格的社会成员 D.复杂的杜会关系更有利于个人成长 4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同 的是() ①停船暂借问或恐是同乡 ②登高山之巅勿忘父母情 ③入成功之道切记恩师意 ④僻巷邻家少茅檐喜并居 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们感受到了社会生活的美好。下列属 于参与社会生活的是( ①在家读《苏东坡传，专注内心修养、 ②参观海南省科技馆，探索科学奥秘 ③漫步海瑞文化公园，缀解身心疲倦 ④参观琼崖一大旧址，致敬英雄模范 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于() 7月16日晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照倾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却 很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划、 ④从社会中获得物质支持、 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“不以规矩，不能成方圆。”生活中，我们总能看到各种各样的标志。如图标志告诉我们( ) 地。■m■中中行， 电动自行车 过马骗 禁止 紫入电梯 走人行横递。 高空抛物 八年级政治基础练习 A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的 C.遵守规则主要靠警示 D.社会生活离不开规则 8.就餐时间，同学们都在食堂有序排队。小玲因为要参加班级合唱排练赶时间，就找到排在队伍前端 的好友小敏，希望能插到她前面。小敏对此不赞同，而是把位置让给了小玲，自己则到队伍最后重新排 队。同学们见状议论纷纷，其中正确的观点有() ①小敏不但尊重和礼让了同学，还维护了公共场所跳序 ②社会秩序保障社会规则的实现，我们要维护就：秩序 ③小玲是为了参加集体活动，理由充分，所以可以插队 ④友谊不能没有原则，小敏做到了行己有耻、止于至管 A.①② B.①④ C.②③ 包.③④ 9.下列行为符合“慎独”要求的是（) A.小明在没人看见的地方随手扔了垃圾 B.小红一个人在教室上自习的时候，还是保持安静，认真完成作业√ C.小刚看到路口没有交警，就骑着电动车闯红灯 D.小丽趁父母不在家，偷偷玩了两个小时的游戏，父母回来时说自己一直在学习 10.如图漫画《景区一角》，这给我们的启示是（) S: A.现在的青少年素质普遍较低 B.社会规则限制了我们的自由 C.遵守规则，需要他律和自律 D.不自律，他伸没有任何作用 11、某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言。 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我在网上观看“天宫课堂”，航天员们为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。 如果要为他们的发言拟定一个共同主题，你认为最合适的是() A.网络改变世界 B.网络促进人际交往一 C.网络改进社会治理方式 D.网络推动生产方式的深刻变革 12、下列对待网络谣言的行为，符合理性参与网络生活要求的是 ①对信息多方查证，辨别真伪 ②凡是网上的消息，都直接相信 ③不随意转发没有权威来源的信息 ④编造有趣谣言发到短视频平台 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 共2页，第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 二、材料分析题（共3小题，共36分。警案写在答题卡上） 13.阅读材料，完成下列任务。(12分) [实践感悟】床坊市某中学组织学生进行研学旅行。活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受」 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 跟同学研学三天，吃住都在 第一次来到微州，牌坊群、 出发前自己整理行李居然没有遗 一起，对同学的了解更深入 徽州府衙…悠久的微州 漏：回来也没丢东西，还给父母 了，互帮互助，友谊越来越 文化深深吸引着我。 带了礼物，孩子真的长大了… 深厚。 (1)同学们积极参加研学旅行有利于培养什么行为？(2分) (2)结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识说说开展中学生研学旅行活动的意义？(4分) (3)结合所学知识说说我们应如何培养这种行为？(6分) 14.阅读材料，完成下列任务。(12分) 近年来，互联网的飞速发展，拓展了未成年人学习和生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使 用网络问题的关注。某校八年级(1)班的同学围绕“网络生活新空间”这一主题开展了小组探究活动， 请你参与。 【分享感受】 ·第一小组的同学们分享了对于网络生活的直观感受。 “打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间：在电商平台上选购 衣服，通过线上试衣功能，可以直观地看到衣服搭配是否合适：足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍 贵文物：坐在家里也可以向‘政府留言板'反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅 通。.这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” (1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈你对“网络点亮美好生活的理解。(4分) 廊坊市第四中学八年级 【调查报告】 第二小组的同学对本班同学上网情况进行调查后得出以下数据： 每周上网时间 上网目的 浏览过 在网上 10至 15小时 不健康 晒自己 学习 聊天 打游戏 15小时 以上 网站 的照片 15% 76% 5% 18% 56% 20% 56.4% (2)上述调查数据说明了什么问题？(2分) 【素养养成】 第三组同学计划编制一份《青少年网络素养养成指南》，帮助同学们做新时代文明上网好公民。 青少年网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护 技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，增强安全意识 网络沉迷能预防合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 网络信息理性看：1： 网路发言要文明2： 网络能量来凝聚：3： (3)请你协酬完善《青少年网络素养养成指南》。(6分) 15.阅读材料，完成下列任务。(12分) 材料一：近年来，不少中学生使用网络直播、短视频平台在网络上辱骂他人、校园里欺凌同学、偷拍并 传播同学隐私，编造谣言在网上传播，扰乱校园秩序与网络公共秩序：同时，在教室、图书馆等公共场 所大声喧哗，乘坐公共交通工具时吵闹、外放音频等行为也时有发生。) 材料二：2025年6月27日，新修订的《治安管理处罚法》表决通过，针对上述这类行为新增了相关 处罚条款，明确对网络上寻衅滋事、泄露他人隐私、散布谣言等行为的处罚：对在公共场所大声外放音 频、扰乱公共场所秩序等行为，也作出相应约束和处罚规定，该法将于2026年1月1日起正式施行。 (1)材料一中的行为，违背了社会生活中的哪些基本规则？(2分) (2)结合材料一、材料二，运用“规则的作用”相关知识，说明材料二中《治安管理处罚法》新增相关 条款的必要性。(4分) (3)针对上述材料中的问题，从公民角度，谈谈应如何适应新修订的《治安管理处罚法》？(6分) 德与法治教学质量诊断共2页，第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App