精品解析：山东德州市夏津县万隆实验中学2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测历史试题

2026—2027学年第一学期第一次月考 七年级历史试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 考古工作者在广西百色、云南元谋、北京周口店、陕西蓝田等地，均发掘出远古人类化石与活动遗存。这一考古成果可以佐证（ ） A. 中国是世界上最早诞生人类的地区 B. 我国古人类遗址分布地域十分广泛 C. 南方地区是我国古人类唯一发源地 D. 远古人类已经掌握原始农耕技术 2. 考古学家在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。据此推断，该远古人类已经掌握了（ ） A. 人工取火 B. 磨制石器技术 C. 制作工具的技术 D. 原始农业 3. 元谋人距今约170万年，蓝田人距今约160万年，北京人距今约70万‑20万年。这些考古测定的年代数据共同印证（ ） A. 中华五千多年文明已经诞生 B. 我国拥有百万年的人类演化史 C. 早期国家形态已经初步形成 D. 原始农耕生产生活逐步普及 4. 某史前遗址出土炭化稻粒、骨耜、木构件建筑遗迹。据此可推断该遗址先民（ ） A. 从事原始农业生产 B. 出现明显阶级分化 C. 已经建立早期国家 D. 实现跨区域民族交融 5. 原始农牧业发展，带来稳定食物来源，社会分工不断细化，产品出现剩余，逐步产生阶级对立，为维护集团利益，早期国家应运而生。材料揭示（ ） A. 古代国家产生的根本动因 B. 原始农耕生活的具体表现 C. 早期国家已经实现礼乐制度 D. 中华文明发展历程一帆风顺 6. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（ ） A. 烧制陶器 B. 种植庄稼 C. 建造房屋 D. 制作乐器 7. 考古发现，大汶口部分高等级墓葬随葬大量精美玉器，普通小墓几乎没有随葬器物。这一考古现象说明当时（ ） A. 已经确立世袭制王位传承 B. 社会出现贫富与阶级分化 C. 中国已经迈入王朝时代 D. 各地区文化相互交流融合 8. 据考古发掘，陶寺遗址拥有宫殿、大型祭祀场所，大墓与普通小墓随葬品差距悬殊。该考古遗存可证明（ ） A. 当时已经出现早期国家雏形 B. 华夏民族已经完成大一统 C. 新式农具得到大规模推广 D. 分封礼乐制度走向完备 9. 下图为中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。据此判断该套邮票的主题为（ ） A. 古人类的起源 B. 中华文明探源 C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟 10. AI提示词是用户输入给AI系统的指令或问题，用于引导AI生成特定内容。小宇同学在Deepseek中输入提示词，生成了以下内容：被后人尊崇为中华民族的人文初祖，对中华文明产生奠基性影响。与小宇输入的提示词有关的是（ ） A. 蚩尤、鲧 B. 尧、舜、禹 C. 黄帝、炎帝 D. 后羿、精卫 11. 西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（ ） A. 促进了商品经济发展 B. 维护了社会等级秩序 C. 推动了民族大融合 D. 强化了中央集权统治 12. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，如图空框中①②应依次填入的是（ ） A. 夏朝、西周 B. 夏朝、东周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 13. 历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500年至前1500年即尧舜时代到夏商之际的社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（ ） A. 二里头遗址 B. 文献《吕氏春秋》 C. 小说 《封神演义》 D. 诗歌 《楚辞》 14. 《诗经˙卫风˙木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚（美玉），匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人（姬姓诸侯国，都城朝歌）打败狄人（北方游牧民族）而作。与这一作品创作背景有关的史实是（ ） A. 弭兵大会 B. 礼崩乐坏 C. 兼并土地 D. 春秋争霸 15. 西周时，学在官府。春秋时大量诸侯国被兼并，许多有知识、技艺和思考能力的统治阶层沦为平民，于是知识阶层开始下移，私人著述出现、私学兴起和思想流派萌生。材料反映了春秋时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 兼并战争推动国家走向统一 C. 社会变革带来文化格局变化 D. 王室衰微引发礼乐制度崩溃 16. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 17. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 18. 许多成语如“退避三舍”“卧薪尝胆”“围魏救赵”“纸上谈兵”均源自春秋战国的史事，它们共同反映了该时期（ ） A. 诸侯兼并争霸，社会剧烈动荡 B. 生产力飞速发展，经济变革显著 C. 封建制度确立，社会逐渐转型 D. 奴隶制开始瓦解，新旧制度交替 19. 商鞅变法规定“宗室非有军功论，不得为属籍（指宗室族谱、贵族户籍，是战国时期宗室贵族享受特权、拥有官方身份的资格凭证）”，有功宗室仅得食邑租税，不再管理民事。此处材料旨在强调商鞅变法（ ） A. 完善了地方行政制度 B. 废除了贵族世袭特权 C. 提高了军队的战斗力 D. 推动了秦朝的大一统 20. 都江堰水利工程的鱼嘴分水堤，巧妙利用岷江出山口的弯道地形，将岷江分为内江和外江，实现“无坝引水、自动调控”。其体现的中国智慧是（ ） A. 注重农业精耕细作 B. 和而不同，开放包容 C. 人与自然和谐共生 D. 选贤与能，讲信修睦 二、材料分析题（共50分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识回答，图1和图2中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具？图3和图4反映了当时山顶洞人的什么情况？ 材料二 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已经有了一定的办法。 ——摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （2）根据材料并结合所学，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。（写出两个即可）从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——《史记·五帝本纪》 （3）材料三后人对孙中山眼中的“神州轩辕”有何尊称？材料中尧权授舜，反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫什么？你认为什么样的人才能被推举为联盟首领？ 材料四 山西是中华民族的发祥地之一，中国史前的尧、舜、禹曾活动在山西晋南一带，至今在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹。 芮城的大禹渡 （4）请你列出大禹的两项主要功绩。你认为他值得我们学习的精神品质有哪些？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）根据材料并结合所学知识，指出材料中两种房屋建筑分别是什么？根据材料，指出中华文明形成的重要物质基础是什么？ 材料二 某史前遗址出土大量磨制的石锄、石镰；发现房屋聚落遗迹；出土猪狗骨骼遗存；还发现陶器碎片。 （2）根据材料二判断该遗址属于旧石器时代还是新石器时代？写出判断理由。 材料三 仰韶文化时期，人们定居于河谷台地，开垦土地，种植粟，饲养猪、狗等家畜，使用磨制石器从事生产劳动。 （3）根据材料三，归纳原始农耕时代生产力进步的主要表现。综合以上材料，概括中华史前文明起源的特点。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 禹荐益（推荐伯益），而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 ——《史记·燕召公世家》 （1）据材料一，指出启是怎样取得天下的？由此反映出首领位置更替的办法发生了怎样的变化？ 材料二 牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经·大雅·大明》 （2）据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的事件。综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。 材料三 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密的统治网络。 （3）材料三中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？根据材料，分别指出“受封的诸侯”的权力和义务。结合所学知识，简述西周分封制的意义。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” ——《史记》 （1）根据材料一，“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一历史时期的开始？请分析这一时期“诸侯强并弱”的争霸战争带来的影响。 材料二 （2）据材料二，说出春秋时期我国农业生产领域出现的新现象。思考这些变化对经济发展产生的影响。 材料三 秦国的蜀郡郡守李冰父子，为解决岷江水害与成都平原灌溉的难题，在今四川灌县西边的岷江中，凿开了与虎头山相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和排水坝…… ——摘编自于凯《百家争鸣的大变革时代：战国》 （3）结合所学，指出材料三中提到的水利工程名称。并概括其作用。 材料四 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 （4）请用简洁的语言概括材料中变法的三项内容。（限15个字以内）据材料并结合所学，指出商鞅变法与秦国统一全国的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期第一次月考 七年级历史试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 考古工作者在广西百色、云南元谋、北京周口店、陕西蓝田等地，均发掘出远古人类化石与活动遗存。这一考古成果可以佐证（ ） A. 中国是世界上最早诞生人类的地区 B. 我国古人类遗址分布地域十分广泛 C. 南方地区是我国古人类唯一发源地 D. 远古人类已经掌握原始农耕技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅凭中国的考古发现，不能证明中国是“世界上最早诞生人类”的地区，材料也没有与世界其他地区进行比较，错误。 B.广西、云南、北京、陕西的遗址被发现，说明中国古人类遗址分布非常广泛，南北皆有，正确。 C.“唯一”一词过于绝对。题干本身就包含了北方的“北京周口店”和“陕西蓝田”，直接反驳了“南方是唯一发源地”的说法，错误。 D.元谋人、北京人等远古人类生活在旧石器时代，主要以采集和狩猎为生，并未掌握原始农耕技术，错误。 2. 考古学家在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。据此推断，该远古人类已经掌握了（ ） A. 人工取火 B. 磨制石器技术 C. 制作工具的技术 D. 原始农业 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干材料没有任何和用火相关的遗存信息，无法得出人工取火的结论，且初中课标里元谋人仅已知使用天然火，并未掌握人工取火，错误。 B.材料里的石器是粗糙的，属于打制石器，磨制石器是新石器时代的技术，和元谋人所处的旧石器时代特征不符，错误。 C.题干明确提到在元谋人遗址发掘出了粗糙的石器，石器属于远古人类制作使用的工具，直接说明元谋人已经掌握了制作工具的技术，正确。 D.原始农业的出现需要农作物遗存、农耕工具等相关证据，题干材料完全没有涉及这类内容，无法推断出该结论，错误。 3. 元谋人距今约170万年，蓝田人距今约160万年，北京人距今约70万‑20万年。这些考古测定的年代数据共同印证（ ） A. 中华五千多年文明已经诞生 B. 我国拥有百万年的人类演化史 C. 早期国家形态已经初步形成 D. 原始农耕生产生活逐步普及 【答案】B 【解析】 【详解】A.中华文明五千多年通常对应新石器时代晚期的良渚、陶寺等遗址，而元谋人、蓝田人、北京人属于旧石器时代早期，时间远早于文明诞生，错误。 B.材料中提到的元谋人距今约170万年，蓝田人距今约160万年，北京人距今约70万—20万年。其中，元谋人和蓝田人的年代都超过了一百万年。这些考古数据共同印证了我国拥有百万年的人类演化史，正确。 C.早期国家形态形成于夏商周时期，而元谋人距今170万年，处于原始社会早期，尚未形成国家，错误。 D.原始农耕生活普及是在距今约7000—6000年的河姆渡、半坡时期，元谋人等早期人类以采集狩猎为生，尚未进入农耕阶段，错误。 4. 某史前遗址出土炭化稻粒、骨耜、木构件建筑遗迹。据此可推断该遗址先民（ ） A. 从事原始农业生产 B. 出现明显阶级分化 C. 已经建立早期国家 D. 实现跨区域民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中提到“炭化稻粒”“骨耜”“木构件建筑遗迹”，这些都是原始农业产生的重要标志。炭化稻粒说明当时已种植水稻，骨耜是农业生产工具，木构件建筑遗迹说明人们已过上定居生活。因此，可以推断该遗址先民从事原始农业生产，正确。 B.阶级分化通常表现为随葬品悬殊、城壕宫殿等，材料仅涉及农业和定居，无法推断，错误。 C.早期国家需要出现宫殿、城墙、文字等，材料没有这些信息，错误。 D.材料主要提及一些原始农业产生的重要标志，未涉及不同区域文化或民族的交流融合，错误。 5. 原始农牧业发展，带来稳定食物来源，社会分工不断细化，产品出现剩余，逐步产生阶级对立，为维护集团利益，早期国家应运而生。材料揭示（ ） A. 古代国家产生的根本动因 B. 原始农耕生活的具体表现 C. 早期国家已经实现礼乐制度 D. 中华文明发展历程一帆风顺 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料完整揭示了早期国家产生的逻辑链条：原始农牧业发展（生产力提高）→产品剩余→阶级对立→为维护集团利益→早期国家产生。这说明生产力的发展（经济基础）是推动阶级分化和国家产生的根本动因，正确。 B.材料重点在于阐述国家产生的因果关系，而非描述农耕生活的具体表现（如种植作物、建造房屋等），错误。 C.材料并未提及“礼乐制度”，且礼乐制度是西周时期成熟的政治文化制度，与材料逻辑不符，错误。 D.材料仅说明国家产生的过程，不能得出“一帆风顺”的结论，且中华文明发展历经曲折，错误。 6. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（ ） A. 烧制陶器 B. 种植庄稼 C. 建造房屋 D. 制作乐器 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的两件文物都是原始居民烧制的陶器，可以证明我国原始居民已经学会烧制陶器，正确。 B.题干中的两件文物都是原始居民烧制的陶器，无法直接反映原始居民学会种植庄稼，不符合题意，错误。 C.题干中的两件文物都是原始居民烧制的陶器，没有涉及建造房屋的相关信息，不符合题意，错误。 D.题干中的两件文物都是原始居民烧制的陶器，都不是乐器，无法体现制作乐器，不符合题意，错误。 7. 考古发现，大汶口部分高等级墓葬随葬大量精美玉器，普通小墓几乎没有随葬器物。这一考古现象说明当时（ ） A. 已经确立世袭制王位传承 B. 社会出现贫富与阶级分化 C. 中国已经迈入王朝时代 D. 各地区文化相互交流融合 【答案】B 【解析】 【详解】A.世袭制确立于夏朝，大汶口文化时期还没有确立王位世袭制，错误。 B.高等级墓与普通墓随葬品悬殊，说明社会出现贫富与阶级分化，符合材料，正确。 C.大汶口属于原始社会，尚未进入王朝时代，王朝时代从夏朝开始，错误。 D.题干材料没有体现不同地区文化交流融合的相关信息，无关，错误。 8. 据考古发掘，陶寺遗址拥有宫殿、大型祭祀场所，大墓与普通小墓随葬品差距悬殊。该考古遗存可证明（ ） A. 当时已经出现早期国家雏形 B. 华夏民族已经完成大一统 C. 新式农具得到大规模推广 D. 分封礼乐制度走向完备 【答案】A 【解析】 【详解】A.宫殿、祭祀场所、墓葬等级分化，证明出现权力阶层，产生早期国家雏形，正确。 B.陶寺属于史前时期，尚未完成大一统，大一统是秦汉时期，错误。 C.题干材料没有提到农具相关信息，无法体现新式农具推广，错误。 D.分封礼乐制度是西周制度，陶寺为龙山文化时期，早于西周，错误。 9. 下图为中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。据此判断该套邮票的主题为（ ） A. 古人类的起源 B. 中华文明探源 C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘良渚玉器’‘陶寺陶器’‘石峁石雕’‘二里头铜饰’”和所学可知，材料与良渚文化、龙山文化和夏文化有关，在这些文化中已经出现了玉器、礼仪性建筑、城址等，能够反映中华文明的起源，B项正确；在旧石器时代就已经发现了古代人类，远早于材料时间，排除A项；良渚文化和龙山文化没有青铜器的发现，并非青铜文明，排除C项；材料没有提到农业耕作技术，此时期农耕技术没有成熟，排除D项。故选B项。 10. AI提示词是用户输入给AI系统的指令或问题，用于引导AI生成特定内容。小宇同学在Deepseek中输入提示词，生成了以下内容：被后人尊崇为中华民族的人文初祖，对中华文明产生奠基性影响。与小宇输入的提示词有关的是（ ） A. 蚩尤、鲧 B. 尧、舜、禹 C. 黄帝、炎帝 D. 后羿、精卫 【答案】C 【解析】 【详解】A.蚩尤是传说中与黄帝、炎帝作战的部落首领，鲧是大禹的父亲，两人均不属于被尊崇为“人文初祖”的范围，错误。 B.尧、舜、禹是传说中禅让制的部落联盟首领，是继黄帝、炎帝之后的重要人物，不属于“人文初祖”，错误。 C.黄帝和炎帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖，传说中他们联合击败蚩尤，对中华文明的形成和发展产生了奠基性影响，正确。 D.后羿、精卫属于神话传说中的人物，与“人文初祖”无关，错误。 11. 西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（ ） A. 促进了商品经济发展 B. 维护了社会等级秩序 C. 推动了民族大融合 D. 强化了中央集权统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，周公制定礼乐制度，通过不同等级的礼器、乐舞规定，明确贵族身份差异。礼乐制度的核心是维护宗法分封制下的等级秩序，如鼎、簋数量依身份递减，严格规范贵族行为，防止僭越。B项正确；选项A与礼乐制度无关，甚至可能限制商品经济，排除A项；选项C“民族融合”非西周礼乐制度的主要功能。主要功能是维护了社会等级秩序，排除C项；“中央集权”是秦朝后的制度，西周为分封制，排除D项。故选B项。 12. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，如图空框中①②应依次填入的是（ ） A. 夏朝、西周 B. 夏朝、东周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 【答案】A 【解析】 【详解】夏朝灭亡后商朝建立；商纣王暴政引发武王伐纣，商朝覆灭，西周建立。西周灭亡后平王东迁开启东周，东周又划分为春秋、战国两个阶段。因此①是夏朝，②是西周，故本题选A。 13. 历史研究和中华文明探源工程初步勾勒出了公元前2500年至前1500年即尧舜时代到夏商之际的社会图景。以下史料最有利于帮助夏商历史研究的是（ ） A. 二里头遗址 B. 文献《吕氏春秋》 C. 小说 《封神演义》 D. 诗歌 《楚辞》 【答案】A 【解析】 【详解】A.二里头遗址是夏代中晚期都城遗存，属于考古出土的实物类第一手史料，是夏商时空框架内直接留存的历史遗存，能够直观反映夏商之际的社会生产、生活、建筑、文化面貌，是研究夏商历史可信度最高、最核心的史料，正确。 B.《吕氏春秋》是战国末期吕不韦组织门客编撰的杂家著作，属于后世文献史料，距离夏商时代已相隔千余年，其中关于夏商的记载多为后人的追述整理，夹杂了大量战国时期的思想观点，对夏商历史研究的价值远不及同期的考古实物，错误。 C.小说《封神演义》是明代的神魔小说，属于文学创作作品，以商周交替的历史为背景进行了大量艺术虚构和神化加工，内容虚构成分远大于史实，完全不能作为严谨的历史研究核心史料，错误。 D.《楚辞》是战国时期屈原为代表创作的浪漫主义诗歌总集，属于文学作品，其中涉及夏商的内容多为借古抒怀的文学化表达，并非严谨的史实记录，史料研究价值有限，错误。 14. 《诗经˙卫风˙木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚（美玉），匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人（姬姓诸侯国，都城朝歌）打败狄人（北方游牧民族）而作。与这一作品创作背景有关的史实是（ ） A. 弭兵大会 B. 礼崩乐坏 C. 兼并土地 D. 春秋争霸 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“诗为赞美齐桓公帮助卫国人（姬姓诸侯国，都城朝歌）打败狄人（北方游牧民族）而作”和所学知识可知，春秋时期齐桓公打着 “尊王攘夷”的旗号，联合其他诸侯国抵御游牧民族入侵、援助弱小诸侯国，以此确立霸主地位，D项正确；弭兵大会是由晋国、楚国等大国发起，旨在平息诸侯国间战乱的会议，核心是 “停战和解”，与题干中 “齐桓公帮助卫国打败狄人”的战争援助行为无关，排除A项；礼崩乐坏体现为诸侯僭越礼制、周天子权威衰落，但题干核心是齐桓公的军事援助行为，并非反映社会秩序的崩坏，排除B项；兼并土地的核心是诸侯国通过战争吞并其他国家的土地，而题干中齐桓公是 “帮助卫国打败狄人”，并非吞并卫国或狄人的土地，排除C项。故选D项。 15. 西周时，学在官府。春秋时大量诸侯国被兼并，许多有知识、技艺和思考能力的统治阶层沦为平民，于是知识阶层开始下移，私人著述出现、私学兴起和思想流派萌生。材料反映了春秋时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 兼并战争推动国家走向统一 C. 社会变革带来文化格局变化 D. 王室衰微引发礼乐制度崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心表述春秋时期文化领域的发展变化，没有围绕诸侯争霸导致社会动荡展开论述，错误。 B.材料论述主题是文化格局的变动，没有体现兼并战争推动国家走向统一的内容，错误。 C.春秋时期诸侯国兼并带来社会阶层变动，原本西周学在官府的文化格局被打破，出现知识下移、私学兴起、思想流派萌生的新变化，体现了社会变革带来文化格局变化，正确。 D.材料围绕文化领域的变动展开，没有体现王室衰微引发礼乐制度崩溃的内容，错误。 16. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，C项正确；一匡天下、诸夏亲昵、寓兵于农都不是齐桓公打出的旗号，排除ABD项。故选C项。 17. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 【答案】D 【解析】 【详解】A.①不是齐，④不是燕，方位完全颠倒，错误。 B.①北部是燕，不是秦；②东部是齐，不是楚，错误。 C.③地处南方应为楚，不是秦；④西部是秦，不是楚，错误。 D.①位于图中最北方，都城为蓟，是燕国；②位于东方，都城为临淄，是齐国；③位于南方，是楚国；④位于最西方，都城为咸阳，是秦国，正确。 18. 许多成语如“退避三舍”“卧薪尝胆”“围魏救赵”“纸上谈兵”均源自春秋战国的史事，它们共同反映了该时期（ ） A. 诸侯兼并争霸，社会剧烈动荡 B. 生产力飞速发展，经济变革显著 C. 封建制度确立，社会逐渐转型 D. 奴隶制开始瓦解，新旧制度交替 【答案】A 【解析】 【详解】A.“退避三舍”源自春秋晋楚争霸、“卧薪尝胆”源自春秋吴越争霸、“围魏救赵”源自战国齐魏争霸战争、“纸上谈兵”源自战国秦赵长平之战，均为春秋战国时期诸侯国之间为争夺土地、人口和霸权而进行的战争与兼并，反映了该时期社会剧烈动荡的特征，正确。 B.材料成语均与军事政治斗争相关，生产力发展通常表现为铁器牛耕推广、手工业进步等，材料成语未提及生产力层面的变化，无法得出该结论，错误。 C.封建制度确立是一个长期过程，涉及政治、经济、思想等多方面变革。材料成语主要反映春秋战国的军事政治斗争，而非制度确立，错误。 D.奴隶制瓦解主要体现在旧的土地制度崩溃、土地私有制发展、阶级关系变化等方面，材料中的成语未涉及这些内容，与材料不符，错误。 19. 商鞅变法规定“宗室非有军功论，不得为属籍（指宗室族谱、贵族户籍，是战国时期宗室贵族享受特权、拥有官方身份的资格凭证）”，有功宗室仅得食邑租税，不再管理民事。此处材料旨在强调商鞅变法（ ） A. 完善了地方行政制度 B. 废除了贵族世袭特权 C. 提高了军队的战斗力 D. 推动了秦朝的大一统 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容是针对宗室贵族特权的改革，和地方行政制度无关，完善地方行政是商鞅变法中推行县制等措施的作用，错误。 B.题干中‘宗室非有军功论，不得为属籍’表明宗室贵族需凭军功才能保留属籍（贵族身份），打破了此前仅凭血缘世袭属籍和特权的制度，直接体现了废除贵族世袭特权，正确。 C.提高军队战斗力是废除贵族世袭特权、奖励军功带来的影响，而非材料旨在强调的核心内容，错误。 D.商鞅变法发生在战国时期的秦国，此时秦朝还未建立，该表述不符合史实，错误。 20. 都江堰水利工程的鱼嘴分水堤，巧妙利用岷江出山口的弯道地形，将岷江分为内江和外江，实现“无坝引水、自动调控”。其体现的中国智慧是（ ） A. 注重农业精耕细作 B. 和而不同，开放包容 C. 人与自然和谐共生 D. 选贤与能，讲信修睦 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“无坝引水、自动调控”结合所学知识可知，都江堰水利工程中的鱼嘴分水堤通过巧妙利用岷江出山口的弯道地形，实现了“无坝引水、自动调控”，这一设计体现了对自然环境的深刻理解和尊重，实现了人与自然的和谐共生，C项正确；“注重农业精耕细作”主要强调的是农业生产过程中的细致和精细，与都江堰水利工程的设计理念不直接相关，排除A项；“和而不同，开放包容”强调的是文化或社会的多样性和包容性，与都江堰水利工程的设计理念不直接相关，排除B项；“选贤与能，讲信修睦”主要强调的是社会治理和人际关系的原则，与都江堰水利工程的设计理念不直接相关，排除D项。故选C项。 二、材料分析题（共50分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识回答，图1和图2中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具？图3和图4反映了当时山顶洞人的什么情况？ 材料二 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已经有了一定的办法。 ——摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （2）根据材料并结合所学，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。（写出两个即可）从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——《史记·五帝本纪》 （3）材料三后人对孙中山眼中的“神州轩辕”有何尊称？材料中尧权授舜，反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度叫什么？你认为什么样的人才能被推举为联盟首领？ 材料四 山西是中华民族的发祥地之一，中国史前的尧、舜、禹曾活动在山西晋南一带，至今在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹。 芮城的大禹渡 （4）请你列出大禹的两项主要功绩。你认为他值得我们学习的精神品质有哪些？ 【答案】（1）工具：打制石器。 情况：磨制和钻孔技术，会缝制衣物；有审美观念。 （2）方式：用火烧烤食物，驱赶野兽，用火照明、御寒等。（写出两个即可） 特点：华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流中逐渐形成。 （3）尊称：“人文初祖”。 制度：禅让制。 标准：德才兼备，以身作则，心系人民的人等。 （4）功绩：禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入。禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 精神品质：舍小家为大家、心系百姓、坚韧不拔等。 【解析】 【小问1详解】 工具：图1为北京人复原头像，图2为山顶洞人复原头像。两者均属于旧石器时代，主要使用打制石器。 情况：图3为骨针，说明山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术，并用骨针缝制衣物；图4为装饰品，说明山顶洞人已有审美观念。 【小问2详解】 方式：北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。 特点：材料二中“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”→“华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流中逐渐形成”。 【小问3详解】 尊称：孙中山诗句中“神州轩辕”指黄帝，后人尊崇黄帝为“人文初祖”。 制度：材料三中“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”反映的是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，即禅让制。 标准：尧因儿子丹朱不肖而传位给舜，说明被推举者应德才兼备、以身作则、心系人民。 【小问4详解】 功绩：结合所学，大禹的功绩主要有两个——治水（领导人民治理洪水，三过家门而不入）和建立夏朝（约公元前2070年建立我国历史上第一个奴隶制王朝）。 精神品质：从大禹治水“三过家门而不入”的事迹中，可提炼出舍小家为大家、心系百姓、坚韧不拔等优秀品质。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （1）根据材料并结合所学知识，指出材料中两种房屋建筑分别是什么？根据材料，指出中华文明形成的重要物质基础是什么？ 材料二 某史前遗址出土大量磨制的石锄、石镰；发现房屋聚落遗迹；出土猪狗骨骼遗存；还发现陶器碎片。 （2）根据材料二判断该遗址属于旧石器时代还是新石器时代？写出判断理由。 材料三 仰韶文化时期，人们定居于河谷台地，开垦土地，种植粟，饲养猪、狗等家畜，使用磨制石器从事生产劳动。 （3）根据材料三，归纳原始农耕时代生产力进步的主要表现。综合以上材料，概括中华史前文明起源的特点。 【答案】（1）建筑类型：河姆渡人居住的是干栏式建筑，半坡居民居住的是半地穴式房屋。 物质基础：原始农业的发展。 （2）判断：新石器时代。 理由：使用磨制石器；出现聚落房屋；制作陶器；饲养家畜。（任答两点） （3）表现：过上定居生活；种植农作物；饲养家畜；使用磨制石器。（任答两点） 特点：遗址分布广泛；文明起源多元一体；生产力水平不断提高。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 建筑类型：左图河姆渡人房屋复原图为干栏式建筑，底层架空，适应南方潮湿多雨气候；右图半坡居民房屋复原图为半地穴式房屋，一半在地下，适应北方寒冷干燥气候。 物质基础：材料一中“随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”→“原始农业的发展”。 【小问2详解】 判断及理由：材料二中“大量磨制的石锄、石镰”“房屋聚落遗迹”“陶器碎片”“猪狗骨骼遗存”，这些特征都属于新石器时代的典型标志。可从生产工具（磨制石器）、居住方式（聚落遗迹）、生活用具（陶器）、生产方式（饲养家畜）等角度说明判断依据。 【小问3详解】 表现：材料三中“人们定居于河谷台地”→“过上定居生活”； “种植粟”→“种植农作物”； “饲养猪、狗等家畜”→“饲养家畜”； “使用磨制石器从事生产劳动”→“使用磨制石器”。 特点：材料一“西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”→“遗址分布广泛”； “呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局”→“文明起源多元一体”； 材料二、三中生产工具的进步、定居生活、农作物种植等说明生产力水平不断提高。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 禹荐益（推荐伯益），而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 ——《史记·燕召公世家》 （1）据材料一，指出启是怎样取得天下的？由此反映出首领位置更替的办法发生了怎样的变化？ 材料二 牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经·大雅·大明》 （2）据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的事件。综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。 材料三 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密的统治网络。 （3）材料三中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？根据材料，分别指出“受封的诸侯”的权力和义务。结合所学知识，简述西周分封制的意义。 【答案】（1）方式：启是以武力取得首领地位的。 变化：世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 （2）事件：牧野之战。 启示：得民心者得天下，失民心者失天下等。 （3）制度：分封制。 权力：管理封地和征收赋税。 义务：服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。 意义：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【解析】 【小问1详解】 方式：材料一中“已而启与交党攻益，夺之”→“启是以武力取得首领地位的”。 变化：禹之前首领位置通过禅让制民主推选产生，启夺取王位后，王位由家族内部世代继承，世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 【小问2详解】 事件：材料二中“牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明”→“牧野之战”。 启示：材料二中周武王伐纣，商朝灭亡。结合所学，商纣因暴政失去民心，最终亡国，因此民心民意角度进行作答。 【小问3详解】 制度：材料三中“分封出去的邦国，仍是‘有其土，田，人民’的地方实体”直接指向分封制。 权力：材料三中“受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力”→“管理封地和征收赋税”。 义务：材料三中“但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵”→“服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵”。 意义：从政治控制（保证周王朝对地方的控制）、政局稳定（稳定了政局）、疆域拓展（扩大了统治范围）三个维度展开。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” ——《史记》 （1）根据材料一，“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一历史时期的开始？请分析这一时期“诸侯强并弱”的争霸战争带来的影响。 材料二 （2）据材料二，说出春秋时期我国农业生产领域出现的新现象。思考这些变化对经济发展产生的影响。 材料三 秦国的蜀郡郡守李冰父子，为解决岷江水害与成都平原灌溉的难题，在今四川灌县西边的岷江中，凿开了与虎头山相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和排水坝…… ——摘编自于凯《百家争鸣的大变革时代：战国》 （3）结合所学，指出材料三中提到的水利工程名称。并概括其作用。 材料四 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 （4）请用简洁的语言概括材料中变法的三项内容。（限15个字以内）据材料并结合所学，指出商鞅变法与秦国统一全国的关系。 【答案】（1）历史时期：春秋时期（或东周）开始。 影响：在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的诸侯国；加快了统一的步伐；促进了民族交融。 （2）新现象：出现铁制农具和牛耕。 影响：提高了春秋时期农业生产力水平。 （3）名称：都江堰。 作用：消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”；它是一项综合性水利工程，体现了古代劳动人民的高超智慧。 （4）内容：奖励耕织；奖励军功；建立县制。 关系：商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 历史时期：根据材料中“平王立，东迁于洛邑”，对应公元前770年，周平王迁都洛邑，标志着春秋时期（东周）的开始。 影响：可从诸侯国情况、民族关系、国家统一等角度进行作答。 【小问2详解】 新现象：材料二的图片铁制农具和穿有鼻环的牛尊，说明春秋时期出现了铁制农具和牛耕。 影响：铁农具比木、石、青铜工具更坚硬锋利，牛耕节省人力、提高耕作效率，两者共同提高了农业生产力水平。 【小问3详解】 名称：材料三中“蜀郡郡守李冰父子”“岷江”“分水堤和排水坝”等信息，直接指向都江堰。 作用：材料三中“为解决岷江水害与成都平原灌溉的难题”→“消除了岷江水患’”；结合所学，还可从灌溉（使成都平原成为“天府之国”）、工程价值（综合性水利工程，体现劳动人民智慧）的角度展开。 【小问4详解】 内容：材料四中“鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢”→“奖励耕织”； “废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人”→“奖励军功”； “建立县制，由国君直接派官吏治理”→“建立县制”。 关系：材料四中“秦王扫六合”的信息，再结合所学，商鞅变法使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $