山东省菏泽市郓城县武安镇五界中学2026-2027学年上学期七年级10月阶段检测历史试题

2026—2027学年第一学期七年级历史月考试卷 科目：历史　　 考试时间：60分钟　　满分：50分 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 一：单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个正确答案） 1．我国境内目前已确认的最早的古人类之一是元谋人，其化石发现于（ ） A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江余姚 2.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了（ ） A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信 C．铁制农具和牛耕已广泛使用 D．楚国在诸侯国中最为强盛 3.在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约 5100 年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（ ） A．炎黄部落起源 B．原始农耕生产 C．史前制瓷技术 D．大禹治水过程 4.下图是 “西周分封等级示意图”。对图中信息的解读，正确的是（ ） A.分封的对象只有同姓家族 B．周天子是最高等级的统治者 C．卿大夫是分封贵族等级中的最低一层 D．平民和奴隶是享有政治权利的统治阶层 5.考古工作者在北京人遗址共发现了 6 个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究（） A．人类起源 B．农耕生活 C．部落联盟 D．社会制度 6.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A．中央集权制度建立起来 B．中国古代国家的形成 C．夏朝成为当时世界上最大的国家 D．统一的多民族国家形成 7.周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。但在太原金胜村 251 号春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春秋时期（ ） A．王室衰微礼崩乐坏 B．商品贸易逐渐活跃 C．晋国成为中原霸主 D．兼并战争连绵不断 8.下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的农业工具 “耒耜”，古书记载 “人土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒耜” 可用于（ ） A．取火 B．耕地 C．纺织 D．制陶 9.春秋时期，我国农业生产水平有了很大提高。下列技术或工具的出现与推广，直接推动了这一变化的是( ) A．铁制农具和牛耕的出现与推广 B．青铜农具的普遍使用 C．曲辕犁的发明 D．蒸汽机的使用 10.下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A.夏商周的更替 B．分封制的实施 C．战国时期的社会变化 D．中央集权制的确立 11.下图为某远古人类生活场景想象图（呈现干栏式房屋与稻作生产场景），给该图拟定标题，合适的是（ ） A.北京人狩猎场景想象图 B．山顶洞人采集场景想象图 C．河姆渡人生活场景想象图 D．半坡人农耕场景想象图 12.西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贡，谁不纳贡。如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了。周公旨在（ ） A．废除奴隶制 B．强调分封制的重要性 C．建立郡县制 D．倡导 “尊王攘夷” 策略 13.春秋史书《国语》中有 “宗庙之牺，为畎田之勤”（原来在宗庙中用于祭祀的牲口，现在已经成为田里工作的主要力量）和 “恶金（铁）以铸锄、夷斤（斧）、厮，试诸壤土”（制造铁农具来耕田）的记载。这说明当时（ ） A．农业生产力水平提高 B．商业活动很活跃 C．手工业规模不断扩大 D．周王室地位下降 14.10000 多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器，农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展。下列选项中能证实这一说法的是（） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址 15.周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ） A．年龄B．军功C．血缘D．地域 二、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 10 分） 1.世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国；我国是世界上农业起源地之一；南方以种植________为主；北方以种植_______为主。 2.诸侯争霸中，齐国君主__________提出了___________的口号。 3.山顶洞人发现的地点：_______________________________；使用__________石器。 4.黄帝和炎帝在__________交战，炎帝战败，归顺黄帝，炎黄联盟形成。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_________。 5.西周分封制的目的：______。分封的对象：________和功臣等。 三、材料分析题（共 10 分） 阅读材料，完成下列问题。 材料一：北京人遗址中发现大量灰烬，灰烬堆有厚有薄，最厚处可达 6 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽。 材料二：传说黄帝以后，黄河流域的部落联盟出现了尧、舜、禹。尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给禹。 材料三：材料三　（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子下》 请回答： 根据材料一，说明北京人已经掌握哪一项重要技能？（2 分） （2） 材料二反映的是什么制度？这种制度推选首领的标准是什么？（4 分） （3）据材料三概括西周诸侯对周王应尽的义务，并结合所学知识说明分封制中诸侯国拥有的权力。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $