精品解析：安徽省蚌埠市五河县 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，道德与法治、历史的考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 下面漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划②不受限制活出精彩③努力实现自我价值④全心追逐物质财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 3. 在谈到新时代中国好儿童时，习近平总书记给出这些关键词，有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。对此，下列说法正确的是（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想是青少年时期的唯一主题 ③梦想和现实是平行线，永远不可能相交 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. “爱劳动，爱琢磨，爱看书”，是爸爸对朱晴雨的评价。上学识字后，朱晴雨打开了一片天地，她翻阅种植书籍，像块海绵一样吸收各种知识，并记录在白姜种植知识的笔记本上。朱晴雨课余时间就爱往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄，一来二去对白姜的生长习性有了一定程度的了解。从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性，由此可以得出（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习提升了朱晴雨的精神境界 ③我们所触、所做都可以是学习 ④现阶段的学习仅表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 航天员王亚平家庭入选全国妇联发布的2023年“最美家庭”。家，给予了王亚平出征太空无尽的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。这告诉我们（ ） A. 家是居住的房子，是从小生活的故乡 B. 家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D. 个人的成长离不开家庭的哺育和支持 6. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④   C. ①③④    D. ②③④ 7. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 友直，友谅，友多闻，益矣 8. 小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 从故事中我们能够领悟到（ ） ①所有的友谊都要经受风雨的洗礼 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ③志趣相投，才能走到一起，成为朋友 ④友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某校七年级（1）班班主任刘老师在课间收到了小君同学的“求助信”。 我和好朋友小菊无话不谈。但因为一次小误会，我和她从此便互不理睬。刘老师，我很想挽回这段友谊，我该怎么做？ 假如你是刘老师，你应建议小君（ ） ①坚持让对方向自己道歉 ②继续拖延，保持“冷战” ③从对方的角度看问题，理解朋友的心情 ④坦诚交流，给朋友和自己一个解释的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小月在学校运动会100米跑步决赛中失利,情绪低落,久久不能平复，同学们一起安慰她，使小月重拾信心、绽放笑容。班级以此事为切入点召开以构建和谐班集体为主题的班会，你认为合适的班会标题是（ ） A. 不遇挫折,难以成功 B. 珍爱生命,顽强拼搏 C. 集体帮扶，温暖人心 D. 调节情绪,面对困境 11. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着关爱和温暖 B. 集体需要制定共同的规则 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的力量取决于成员的数量 12. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中要学会处理与他人的各种关系 ③我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（共64分，5小题） 13. 【观点与评析】 阅读材料，完成下列要求。 道德与法治课上，围绕“老师与我们成长的关系”，甲、乙同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 郴州市第五中学七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，开展以“学习与梦想”为主题的小组合作讨论活动。 材料一 老师展示了经努力学习取得高考优异成绩的事例：吉林省渐冻症患者邢益凡高考以645分的成绩被北京航空航天大学录取，学习对他来说是最大的乐趣. （1）结合材料一，简要说明他们的学习观对他们产生的意义。 材料二 老师展示了第33届夏季奥林匹克运动会的事例：各国运动员为荣誉而奋战，为梦想而拼搏。他们是运动员、是挑战者，更是梦想家。有梦想谁都了不起。 （2）结合资料二，运用所学知识，说明“有梦想谁都了不起”的原因。 （3）结合本次活动的学习，请写下你的追梦计划。 15. 走进全国“最美家庭”称号获得者赵秀花的家，品味家之美。请你在品味中完成任务。 赵秀花家庭是由父母、兄嫂、弟媳及子女共16口人组成的大家庭。在生活上，赵秀花和丈夫的三个兄弟、妹妹、妹夫，以及她的三个妯娌共同无微不至地侍奉年近八旬的公公婆婆。 解读：①____。 “家是最小国，国是千万家，家和万事兴才是最大的幸福。”这是赵秀花经常挂在嘴边的一句话。 解读：②____。 （1）请你运用“家”的相关知识，对以上材料分别进行解读。 赵秀花说，公公退休后，几乎每天都会和婆婆一起给孙子孙女买鲜奶、送鲜奶，接送孩子们练琴、学书法，婆婆因腰椎骨质增生住院期间，一家人轮换照顾婆婆，孩子们因为学业很少来医院，但是每天都会打视频电话给老人，给老人讲笑话、讲校园趣事。 （2）结合赵秀花的言语，请你分析他们一家“美”在哪里？ 当问及是如何维系大家庭的和谐时，赵秀花笑着说，秘诀只有16个字——爱党爱国、回报家乡、传承文明、勤俭持家，这也是赵秀花家庭的家训；婆婆平时勤俭节约，在她的影响下，赵秀花和三个妯娌也都热衷于健康绿色的生活方式；家中的四个孩子在他们的言传身教下，勤奋好学、乐于助人、孝老爱亲。 （3）请你结合材料，论证“家风与传统家庭美德是建设美好家庭不可或缺的元素”。 16. 【友谊·成长·飞得更高】 国产动画电影《长安三万里》上映后火爆全网。阅读材料，完成下列要求。 ★怀锦绣 材料一 电影从诗人高适的视角出发，讲述了他与李白跨越数十载的深厚情谊。“心怀锦绣，终有脱口而出的一日”，这正是李白对高适的美好祝愿。最终高适在中年厚积薄发，成功施展抱负。 （1）谈谈你从李白与高适的友谊中获得的感悟。 ★为大鹏 材料二 “你我身当如此盛世，当为大鹏”、“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”等诗句都出现“大鹏”这一意象。“大鹏”指的是大鹏鸟，古代诗人常用“大鹏”这一意象展现远大的志向或者要做志存高远的人。 （2）“当为大鹏”，需要我们飞得更高，做更好的自己。具体应该怎么做呢？ （3）请你写出你最喜欢的一句唐诗。 17. 【美好集体共建共享】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明明转学到了一所新学校，发现同学们之间团结友爱、互帮互助，整个校园处处体现着整洁、文明。来到新学校需要住校，看到宿舍里同学们叠得整整齐齐的被子、摆放得整整齐齐的用品，明明暗下决心：别人能做到的，我也能。他和同学们一起叠被子、洗衣服，一起早起跑操……一段时间后，明明发现原来枯燥的集体生活变得无比幸福，家人也觉得明明的生活自理能力明显提高了。 （1）结合材料一，说说明明的改变说明了什么。 （2）你对明明在新集体中获得的改变有哪些感悟？ 材料二 某班的某项调查数据显示：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班级互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （3）针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。 （4）美好集体是我们共同的期待。运用所学知识，简要描述一下你所憧憬的美好集体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，道德与法治、历史的考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 下面漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划②不受限制活出精彩③努力实现自我价值④全心追逐物质财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①③说法符合题意； ②“不受限制”的说法不符合实际，故②说法错误； ④：我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能“全心追逐物质财富”，故④说法错误。 2. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，默默的性格描述属于心理特征角度认识自己，而非社会方面，且“就能”表述绝对化，故C说法错误； ABD：小美通过自我评价认识到性格开朗属于正确途径，能帮助我们接受自己；同时，同学们说小花乐于助人是通过他人评价的方式认识自己，这能够对自己有更客观的认识；另外，磊磊觉得自己长得很高是从生理方面认识自己，这有利于发挥所长，培养篮球爱好，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 在谈到新时代中国好儿童时，习近平总书记给出这些关键词，有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。对此，下列说法正确的是（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想是青少年时期的唯一主题 ③梦想和现实是平行线，永远不可能相交 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①④：“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗的二十四字箴言是期许，也是努力的方向”，这说明做有梦想的少年，应当树立远大志向，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①④符合题意； ②：梦想是青少年时期的重要主题，故②错误； ③：梦想和现实不是平行线，梦想通过努力是可以实现的，故③错误； 故本题选C。 4. “爱劳动，爱琢磨，爱看书”，是爸爸对朱晴雨的评价。上学识字后，朱晴雨打开了一片天地，她翻阅种植书籍，像块海绵一样吸收各种知识，并记录在白姜种植知识的笔记本上。朱晴雨课余时间就爱往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄，一来二去对白姜的生长习性有了一定程度的了解。从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性，由此可以得出（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习提升了朱晴雨的精神境界 ③我们所触、所做都可以是学习 ④现阶段的学习仅表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：“往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄”说明学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故①③符合题意； ②：材料未体现学习提升朱晴雨精神境界的相关内容，故②说法不符合题意； ④：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为体验和感悟等，故④说法错误。 5. 航天员王亚平家庭入选全国妇联发布的2023年“最美家庭”。家，给予了王亚平出征太空无尽的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。这告诉我们（ ） A. 家是居住的房子，是从小生活的故乡 B. 家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D. 个人的成长离不开家庭的哺育和支持 【答案】D 【解析】 【详解】A：家不仅是居住的房子，更是心灵的港湾，材料强调的是家庭带来的精神力量，故 A 不符合题意； B：该项强调家庭对社会稳定的作用，而材料主要体现家庭对个人成长的支持，故 B 不符合题意； C：该项是家庭的结构定义，未体现材料中家庭给予的力量与勇气，故 C 不符合题意； D：材料中家庭给予王亚平力量与勇气，助她圆梦，说明个人的成长离不开家庭的哺育和支持，故 D 符合题意；故本题选 D。 6. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④   C. ①③④    D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张桂梅校长无私奉献教育事业，体现了教师的责任与爱，学生应铭记师恩，尊重老师，故①符合题意； ②：新型的师生关系建立在民主平等的基础上，学生应与老师平等相待，坦诚友好，故②符合题意； ③：老师为学生的成长付出心血，学生应主动关心老师，理解老师的辛劳，故③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，减少沟通不利于解决矛盾和增进感情，故④不符合题意。 7. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 友直，友谅，友多闻，益矣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D： “友直，友谅，友多闻，益矣”出自《论语》，强调交友的益处，符合友谊的主题，故D符合题意； A： “为者常成，行者常至”强调的是坚持和努力，与友谊无关，故A不符合题意； B： “功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋，与友谊无关，故B不符合题意； C： “知人者智，自知者明”强调的是智慧和自知，与友谊无关，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 从故事中我们能够领悟到（ ） ①所有的友谊都要经受风雨的洗礼 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ③志趣相投，才能走到一起，成为朋友 ④友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ②③④：伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。马克思和恩格斯的互相帮助说明友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景，友谊让我们更深刻地体悟人生的美好，志趣相投，才能走到一起，成为朋友，故②③④说法正确； ①：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故①错误； 故本题选D。 9. 某校七年级（1）班班主任刘老师在课间收到了小君同学的“求助信”。 我和好朋友小菊无话不谈。但因为一次小误会，我和她从此便互不理睬。刘老师，我很想挽回这段友谊，我该怎么做？ 假如你是刘老师，你应建议小君（ ） ①坚持让对方向自己道歉 ②继续拖延，保持“冷战” ③从对方的角度看问题，理解朋友的心情 ④坦诚交流，给朋友和自己一个解释的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识朋友间的矛盾和冲突。 ③④：题文中要挽回这段友谊，小君应该换位思考，理解朋友的心情，学会正确处理朋友间的冲突，坦诚交流，给朋友和自己一个解释的机会，③④符合题意； ①②：该做法不可取，可能会结束这段友谊，①②说法错误； 故本题选D。 10. 小月在学校运动会100米跑步决赛中失利,情绪低落,久久不能平复，同学们一起安慰她，使小月重拾信心、绽放笑容。班级以此事为切入点召开以构建和谐班集体为主题的班会，你认为合适的班会标题是（ ） A. 不遇挫折,难以成功 B. 珍爱生命,顽强拼搏 C. 集体帮扶，温暖人心 D. 调节情绪,面对困境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活满足个人的情感需要。 C：依据教材知识，分析题文，同学们通过安慰小月，使她重拾信心、绽放笑容，这体现了集体的力量和温暖。因此，集体帮扶，温暖人心适合做班会标题，故C符合题意； ABD：观点不符合题文主旨，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着关爱和温暖 B. 集体需要制定共同的规则 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的力量取决于成员的数量 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料侧重体现团队协作达成目标，未体现集体成员间的关爱与温暖，故 A 不符合题意； B：材料未涉及集体规则制定的相关内容，故 B 不符合题意； C：航天人完成“三步走”战略任务，体现了集体的成功需要凝聚共同愿景，故 C 符合题意； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不取决于成员数量的多少，故 D 说法错误。 12. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中要学会处理与他人的各种关系 ③我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ②③：题干中两人之前有些矛盾，但是在演讲比赛中相互合作取得好成绩，这说明在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。我们应顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事，故②③符合题意； ①：题干未涉及个人利益与集体利益本质上是一致的，故①不符合题意； ④：选项说法正确，但是与题干无关，故④不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共64分，5小题） 13. 【观点与评析】 阅读材料，完成下列要求。 道德与法治课上，围绕“老师与我们成长的关系”，甲、乙同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。教师是一个神圣的职业，履行教育教学的职责，承担教书育人的使命。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。随着科技的进步，我们获取信息的渠道越来越多，教师的某些职能会被取代。但老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。我们要尊敬老师，用心接受老师的教育，正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【详解】甲同学观点正确，乙同学观点错误。教师是神圣职业，承担教书育人使命，传承文明、塑造新人。科技发展虽可能取代教师某些职能，但教师在我们成长中不可替代，是锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。我们应尊敬老师，接受教育，正确对待老师的表扬和批评。 14. 郴州市第五中学七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，开展以“学习与梦想”为主题的小组合作讨论活动。 材料一 老师展示了经努力学习取得高考优异成绩的事例：吉林省渐冻症患者邢益凡高考以645分的成绩被北京航空航天大学录取，学习对他来说是最大的乐趣. （1）结合材料一，简要说明他们的学习观对他们产生的意义。 材料二 老师展示了第33届夏季奥林匹克运动会的事例：各国运动员为荣誉而奋战，为梦想而拼搏。他们是运动员、是挑战者，更是梦想家。有梦想谁都了不起。 （2）结合资料二，运用所学知识，说明“有梦想谁都了不起”的原因。 （3）结合本次活动的学习，请写下你的追梦计划。 【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （3）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、梦想的重要性、实现梦想的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吉林省渐冻症患者邢益凡高考以645分的成绩被北京航空航天大学录取→学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各国运动员为荣誉而奋战，为梦想而拼搏。有梦想谁都了不起→梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查追梦计划，为开放试题，言之有理即可。 15. 走进全国“最美家庭”称号获得者赵秀花的家，品味家之美。请你在品味中完成任务。 赵秀花家庭是由父母、兄嫂、弟媳及子女共16口人组成的大家庭。在生活上，赵秀花和丈夫的三个兄弟、妹妹、妹夫，以及她的三个妯娌共同无微不至地侍奉年近八旬的公公婆婆。 解读：①____。 “家是最小国，国是千万家，家和万事兴才是最大的幸福。”这是赵秀花经常挂在嘴边的一句话。 解读：②____。 （1）请你运用“家”的相关知识，对以上材料分别进行解读。 赵秀花说，公公退休后，几乎每天都会和婆婆一起给孙子孙女买鲜奶、送鲜奶，接送孩子们练琴、学书法，婆婆因腰椎骨质增生住院期间，一家人轮换照顾婆婆，孩子们因为学业很少来医院，但是每天都会打视频电话给老人，给老人讲笑话、讲校园趣事。 （2）结合赵秀花的言语，请你分析他们一家“美”在哪里？ 当问及是如何维系大家庭的和谐时，赵秀花笑着说，秘诀只有16个字——爱党爱国、回报家乡、传承文明、勤俭持家，这也是赵秀花家庭的家训；婆婆平时勤俭节约，在她的影响下，赵秀花和三个妯娌也都热衷于健康绿色的生活方式；家中的四个孩子在他们的言传身教下，勤奋好学、乐于助人、孝老爱亲。 （3）请你结合材料，论证“家风与传统家庭美德是建设美好家庭不可或缺的元素”。 【答案】（1）①家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织，家是代代传承、血脉相连的生活共同体；②家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①赵秀花家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。赵秀花一家人在接受公公、婆婆关爱的同时，也回报对公公、婆婆的爱；②在这个三代同堂的家庭中，每一个子女都能做到对父母长辈孝顺敬重。 （3）①家风作为一种无形的力量，融入赵秀花家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着赵秀花家庭成员的道德修养和行为习惯等；②优良家风引导赵秀花一家向上向善，促进家庭幸福和谐的同时，引导她们用实际行动培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，建设美好家庭；③赵秀花一家追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、孝亲敬长、优良家风的作用 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的组成、家的意味的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由父母、兄嫂、弟媳及子女共16口人组成；赵秀花和丈夫的三个兄弟、妹妹、妹夫，以及她的三个妯娌共同无微不至地侍奉年近八旬的公公婆婆→可链接家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 关键词②：家是最小国，国是千万家，家和万事兴才是最大的幸福→可链接家庭是社会的基本细胞。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公公退休后都会和婆婆一起给孙子孙女买鲜奶、送鲜奶，接送孩子们练琴、学书法，婆婆住院期间一家人轮换照顾，孩子们每天都会打视频电话给老人→可链接孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风、家的意味的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱党爱国、回报家乡、传承文明、勤俭持家成为家训→可链接家风作为一种无形的力量，融入赵秀花家庭成员的血脉中。 关键词②：婆婆平时勤俭节约，赵秀花和三个妯娌也都热衷于健康绿色的生活方式；家中的四个孩子在他们的言传身教下，勤奋好学、乐于助人、孝老爱亲→可链接促进家庭幸福和谐的同时，引导她们用实际行动培育和弘扬社会主义核心价值观，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【友谊·成长·飞得更高】 国产动画电影《长安三万里》上映后火爆全网。阅读材料，完成下列要求。 ★怀锦绣 材料一 电影从诗人高适的视角出发，讲述了他与李白跨越数十载的深厚情谊。“心怀锦绣，终有脱口而出的一日”，这正是李白对高适的美好祝愿。最终高适在中年厚积薄发，成功施展抱负。 （1）谈谈你从李白与高适的友谊中获得的感悟。 ★为大鹏 材料二 “你我身当如此盛世，当为大鹏”、“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”等诗句都出现“大鹏”这一意象。“大鹏”指的是大鹏鸟，古代诗人常用“大鹏”这一意象展现远大的志向或者要做志存高远的人。 （2）“当为大鹏”，需要我们飞得更高，做更好的自己。具体应该怎么做呢？ （3）请你写出你最喜欢的一句唐诗。 【答案】（1）友谊是一种心灵的相遇；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （2）学会欣赏自己。 学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。.做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是从李白与高适的友谊中获得的感悟，需要结合材料，提炼关键信息； 李白和高适跨越数十载相互支持的情谊，可知友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验。 【小问2详解】 由设问可知考查的是做更好的自己的要求，需要结合材料，提炼关键信息； “当为大鹏”，需要我们飞得更高，可知要联系做更好的自己的要求。 【小问3详解】 设问要求写一句最喜欢的唐诗，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【美好集体共建共享】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明明转学到了一所新学校，发现同学们之间团结友爱、互帮互助，整个校园处处体现着整洁、文明。来到新学校需要住校，看到宿舍里同学们叠得整整齐齐的被子、摆放得整整齐齐的用品，明明暗下决心：别人能做到的，我也能。他和同学们一起叠被子、洗衣服，一起早起跑操……一段时间后，明明发现原来枯燥的集体生活变得无比幸福，家人也觉得明明的生活自理能力明显提高了。 （1）结合材料一，说说明明的改变说明了什么。 （2）你对明明在新集体中获得的改变有哪些感悟？ 材料二 某班的某项调查数据显示：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班级互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （3）针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。 （4）美好集体是我们共同的期待。运用所学知识，简要描述一下你所憧憬的美好集体。 【答案】（1）①集体生活中，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；②学习他人的优点，有助于我们完善个性等。 （2）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长等。 （3） 强化对班干部的监管和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。 （4）能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量；有着坚定的生活信念；集体成员每个人共同参与和努力；有着共同的愿景；成员每个人都有着主人翁意识，能够自觉承担集体责任等。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是明明的改变说明的道理，需要结合材料，提炼关键信息。 明明受新集体文明互助的氛围感染，主动向同学看齐，提升自己，可联系完善和发展个性。 【小问2详解】 由设问可知考查的是获得的感悟，需要结合材料，提炼关键信息。 明明在集体中收获幸福感、自理能力得到提升，可知集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人、可以培养我们负责任的态度和能力、集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，健康成长。 【小问3详解】 设问要求对班级建设提出两条合理化建议，需要结合材料，提炼关键信息。 班级中存在班干部搞特权的现象，可知要强化对班干部的监督和管理； 班级中存在歧视、欺侮同学的现象，可知要对同学加强教育和引导； 班级互助组形同虚设，大家都各自努力，可知要鼓励同学加强合作，相互帮助。 【小问4详解】 设问要求描述所憧憬的美好集体，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $