学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用）

2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用） 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C B C B C D B C D D B 二、非选择题：本大题共5小题，共56分 13.甲同学观点错误，乙同学观点正确。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（6分） 14.(1)①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。材料中儿子为父母买好车票并特意制作详细的“车票”说明，体现了对父母的关心和体贴，是孝亲敬长的具体表现。②尽孝在当下，孝敬父母应从小事做起。我们应该向这位儿子学习，在日常生活中用心关爱父母，用实际行动表达对父母的感恩之情，如关心父母的身体、体谅父母的辛劳、主动分担家务等。（4分） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（6分） 15．(1)①针对打听小刚私事被拒后生气的困惑：友谊要学会尊重对方，朋友之间需要保留彼此的空间，要尊重朋友的隐私，不要过度追问，给小刚留一些独处的时间，等他愿意主动分享的时候再倾听就好。②针对好友约自己去教训他人的困惑：不能去。友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，要规劝小川用合理合法的方式处理矛盾，不能帮他做违纪甚至违反法律的事。（6分） (2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，向老师学习。③我们应该走近老师，了解老师，和不同风格的老师下形成教学相长、亦师亦友的新型师生关系。（6分） 16.（14分）【答案】(1)友谊是平等的、双向的。（2分） (2)赞同小德的观点。理由：交友不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，帮小刚教训他人的行为不可取。（6分） (3)网上交友也需要谨慎选择；或网上交友也应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。主动关心；彼此信任；坦诚交流；换位思考等。（6分） 17.（14分）【答案】(1)美好集体是民主公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力的，成员能相互尊重、平等相待、共同进步。（4分） (2)①我生病请假，同学们帮我记笔记，给我讲解课程内容。②运动会上，同学们为参赛选手加油助威，提供后勤保障。（4分） (3)①积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，如参与班级规章制度制定等。②努力学习，提高成绩，为班级争光，营造良好学习氛围。③关心同学，乐于助人，与同学友好相处，当同学遇到困难时主动帮助。④自觉遵守班级纪律，维护班级秩序，爱护班级公共财物。⑤增强集体荣誉感和责任感，积极承担班级工作任务，如担任班干部等。⑥与同学团结合作，共同完成班级目标，如共同参与班级文化建设等。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（原创）以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（ ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 2．下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．（真题改编）小宇在“自我成长档案”中写道：“我做事认真负责，但有时候会因为追求完美耽误时间；我喜欢与同学聊天，但在公开场合发言会紧张。”小宇的自我描述体现了他（ ） A．只看到自己的缺点，缺乏自信 B．能够真实、客观地认识自己 C．过于关注他人的评价 D．对自己的认识不够清晰，存在矛盾 4．在讨论“怎样做更好的自己”时，小明同学说，有很多人在为他人、为社会服务中做到了“更好的自己”。下列人物的行为，体现为他人、为社会服务的是（ ） ①小宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品借钱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这样才对得起自己 ③一位画家向某文物保护基金会捐款 ④一对夫妻创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐以及走失的孩子找到亲人 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的基本任务 ②明确的人生目标，犹如灯塔照亮前进方向 ③努力学习，善于学习有助于梦想实现 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 6．以下是七年级（2）班某探究小组几位同学的学习习惯，其中值得我们借鉴的有（ ） 甲：学习很辛苦，所以我只努力学习自己感兴趣的学科 乙：我在课堂上认真记笔记，课后定期复习 丙：我和朋友们互帮互助，针对性地解决彼此的难题 丁：我会在考试前复习到半夜，重点复习薄弱知识点 A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 7．阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②能够解决家庭中遇到的所有问题 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．（新情境）某校布置了“爱要这样来表达”的家庭作业，同学们要选择一种向父母表达爱的方式（如下）。完成该作业（ ） 大声说出来：“爸爸、妈妈，我爱你们！” 大胆做出来：给爸爸泡一杯茶，给妈妈揉揉肩。 真诚书写出来：给父母写一封信。 A．可以完全解决亲子冲突，感受亲情之爱 B．有利于建设幸福和睦的家庭，传递美好情感 C．能够帮助我们完全服从父母，实现全面发展 D．旨在掌握沟通技巧，建立良好的人际关系 9．张老师在课堂教学时，以“学”为中心，鼓励学生发散思维、自主探究，学会提问、学会反思。这体现了老师（ ） A．诚实守信、友善待人 B．都有坚定的理想信念 C．是我们创新思维的引路人 D．是我们奉献祖国的引路人 10．习近平总书记说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（ ） ①孝亲敬长，关爱家人②融入集体，积极竞争 ③珍惜情谊，感念师恩④尊重老师，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（跨学科融合）友谊是人生永恒的话题。“海内存知己，天涯若比邻”是描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．天行健，君子以自强不息 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12．2026年米兰冬奥会上，中国体育代表团斩获5金4银6铜，创造我国境外参加冬奥会历史最佳成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“中国空中技巧队的每个人都给了我很大的支持、信任和关爱”“我无比相信教练员，相信团队⋯⋯”这表明（ ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力就能实现集体目标 D．内部竞争提升集体实力 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 开学第一周主题班会上，同学们围绕初中生活展开讨论。下面是甲、乙两位同学的看法。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 初中阶段学好课本新知识是唯一提升自我的机会。 甲同学 乙同学 请你对甲、乙两名同学的观点进行评析。（6分） 14．（10分）阅读材料．完成下列要求。 材料一 在广西南宁火车东站，一对六旬夫妇从湖北黄石前往广西宾阳，儿子为父母买好车票后，特意写了一张爱心“车票”，上面详细写着乘坐三趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息。工作人员看到“车票”后称赞道：“这是我见过最细心的儿子。” 材料二 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。 材料三 孩子的烦恼：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。” (1)结合所学知识，谈谈材料一中儿子的行为带给你的感悟。（4分） (2)结合材料二和材料三，谈谈如何建设美好的家庭。（6分） 15．（12分）阅读材料，完成下列要求。 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 材料一 你在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己，你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友 我发现最近小刚不对劲，总是神神秘秘，以我对他的了解，肯定出了什么事，放学后，我向他打听，他却什么都不跟我说，我很生气。 我的好朋友小川和别人闹矛盾，他约我一起去教训那个人，我该去吗? (1)运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到困惑，提出合理化建议。（6分） 材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 (2)调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办？（6分） 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢的相处中成为了好友。 （1）小德与小智的交友过程，体现了友谊的哪一特质?（2分） 【日记二交友困惑】 我与小智的共同好友小刚，在和别人踢球时闹了矛盾，约我和小智放学后一起去教训那人，我和小智的观点产生了分歧。 （2）你赞同谁的观点，并结合所学说明理由。（6分） 【日记三交友智慧】 面对崭新的初中生活，我想利用微信这个交友新平台，去结交网友，拓展朋友圈。 (3)请你运用“交友的智慧”，给小德一个小提醒。为使友谊升华，请与小德分享两点建立友谊、呵护友谊的方法。（6分） 17.（14分）新学期伊始，七年级(3)班为了营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，班主任李老师决定组织一次以“构建和谐班级 共绘成长蓝图”为主题的实践活动。请你积极参与，完成如下任务。 【共绘美好集体——“梦想启航”】 (1)请描述出你心目中的美好集体。（4分） 【感受集体温暖——“破冰行动”】 片段一 片段二 小李在学校的演讲比赛中未能取得好成绩，心情低落到了极点。回到班级后，他默默地坐在位置上，班上同学纷纷围上来，他们还为小李准备了一张写满鼓励话语的加油卡片。 考试临近，同学们都感觉学习压力很大。班里的学习互助小组开展了一次复习交流会，请擅长各科目学习的同学分享了各自的学习方法。在分享交流中，大家共同进步。 （2）请列举两个你在集体中感受过的温暖片段。（4分） 【美好集体有我在——“携手共筑”】 (3)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。作为班级一员，你准备如何为建设美好集体出力?（6分 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（原创）以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（ ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 2．下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．（真题改编）小宇在“自我成长档案”中写道：“我做事认真负责，但有时候会因为追求完美耽误时间；我喜欢与同学聊天，但在公开场合发言会紧张。”小宇的自我描述体现了他（ ） A．只看到自己的缺点，缺乏自信 B．能够真实、客观地认识自己 C．过于关注他人的评价 D．对自己的认识不够清晰，存在矛盾 4．在讨论“怎样做更好的自己”时，小明同学说，有很多人在为他人、为社会服务中做到了“更好的自己”。下列人物的行为，体现为他人、为社会服务的是（ ） ①小宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品借钱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这样才对得起自己 ③一位画家向某文物保护基金会捐款 ④一对夫妻创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐以及走失的孩子找到亲人 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的基本任务 ②明确的人生目标，犹如灯塔照亮前进方向 ③努力学习，善于学习有助于梦想实现 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 6．以下是七年级（2）班某探究小组几位同学的学习习惯，其中值得我们借鉴的有（ ） 甲：学习很辛苦，所以我只努力学习自己感兴趣的学科 乙：我在课堂上认真记笔记，课后定期复习 丙：我和朋友们互帮互助，针对性地解决彼此的难题 丁：我会在考试前复习到半夜，重点复习薄弱知识点 A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 7．阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②能够解决家庭中遇到的所有问题 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．（新情境）某校布置了“爱要这样来表达”的家庭作业，同学们要选择一种向父母表达爱的方式（如下）。完成该作业（ ） 大声说出来：“爸爸、妈妈，我爱你们！” 大胆做出来：给爸爸泡一杯茶，给妈妈揉揉肩。 真诚书写出来：给父母写一封信。 A．可以完全解决亲子冲突，感受亲情之爱 B．有利于建设幸福和睦的家庭，传递美好情感 C．能够帮助我们完全服从父母，实现全面发展 D．旨在掌握沟通技巧，建立良好的人际关系 9．张老师在课堂教学时，以“学”为中心，鼓励学生发散思维、自主探究，学会提问、学会反思。这体现了老师（ ） A．诚实守信、友善待人 B．都有坚定的理想信念 C．是我们创新思维的引路人 D．是我们奉献祖国的引路人 10．习近平总书记说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（ ） ①孝亲敬长，关爱家人②融入集体，积极竞争 ③珍惜情谊，感念师恩④尊重老师，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（跨学科融合）友谊是人生永恒的话题。“海内存知己，天涯若比邻”是描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．天行健，君子以自强不息 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12．2026年米兰冬奥会上，中国体育代表团斩获5金4银6铜，创造我国境外参加冬奥会历史最佳成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“中国空中技巧队的每个人都给了我很大的支持、信任和关爱”“我无比相信教练员，相信团队⋯⋯”这表明（ ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力就能实现集体目标 D．内部竞争提升集体实力 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 开学第一周主题班会上，同学们围绕初中生活展开讨论。下面是甲、乙两位同学的看法。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 初中阶段学好课本新知识是唯一提升自我的机会。 甲同学 乙同学 请你对甲、乙两名同学的观点进行评析。 14．（10分）阅读材料．完成下列要求。 材料一 在广西南宁火车东站，一对六旬夫妇从湖北黄石前往广西宾阳，儿子为父母买好车票后，特意写了一张爱心“车票”，上面详细写着乘坐三趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息。工作人员看到“车票”后称赞道：“这是我见过最细心的儿子。” 材料二 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。 材料三 孩子的烦恼：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。” (1)结合所学知识，谈谈材料一中儿子的行为带给你的感悟。（4分） (2)结合材料二和材料三，谈谈如何建设美好的家庭。（6分） 15．（12分）阅读材料，完成下列要求。 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 材料一 你在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己，你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友 我发现最近小刚不对劲，总是神神秘秘，以我对他的了解，肯定出了什么事，放学后，我向他打听，他却什么都不跟我说，我很生气。 我的好朋友小川和别人闹矛盾，他约我一起去教训那个人，我该去吗? (1)运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到困惑，提出合理化建议。（6分） 材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 (2)调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办？（6分） 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢的相处中成为了好友。 （1）小德与小智的交友过程，体现了友谊的哪一特质?（2分） 【日记二交友困惑】 我与小智的共同好友小刚，在和别人踢球时闹了矛盾，约我和小智放学后一起去教训那人，我和小智的观点产生了分歧。 （2）你赞同谁的观点，并结合所学说明理由。（6分） 【日记三交友智慧】 面对崭新的初中生活，我想利用微信这个交友新平台，去结交网友，拓展朋友圈。 (3)请你运用“交友的智慧”，给小德一个小提醒。为使友谊升华，请与小德分享两点建立友谊、呵护友谊的方法。（6分） 17.（14分）新学期伊始，七年级(3)班为了营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，班主任李老师决定组织一次以“构建和谐班级 共绘成长蓝图”为主题的实践活动。请你积极参与，完成如下任务。 【共绘美好集体——“梦想启航”】 (1)请描述出你心目中的美好集体。（4分） 【感受集体温暖——“破冰行动”】 片段一 片段二 小李在学校的演讲比赛中未能取得好成绩，心情低落到了极点。回到班级后，他默默地坐在位置上，班上同学纷纷围上来，他们还为小李准备了一张写满鼓励话语的加油卡片。 考试临近，同学们都感觉学习压力很大。班里的学习互助小组开展了一次复习交流会，请擅长各科目学习的同学分享了各自的学习方法。在分享交流中，大家共同进步。 （2）请列举两个你在集体中感受过的温暖片段。（4分） 【美好集体有我在——“携手共筑”】 (3)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。作为班级一员，你准备如何为建设美好集体出力?（6分 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[AJ[B][C][D] 5A][B][C][D] 9.A][B][C][D] 2[A[B][C][D] 6A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[AJ[B][C][D] 7.A][B][C][D] 11.MA][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8.A][B][C][D] 12-[A][B][C][D] 13.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(12分) 16.(14分) 17.(14分) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（原创）以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（ ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 【答案】C 【详解】C：题干里小乐参与的入学适应教育、军训、心理社团这些活动，都是初中新生融入新环境的相关活动，能够帮助刚升入初中的学生调整状态、追求成长进步，更快适应全新的初中学习生活，故C符合题意； AB：学习法律知识、掌握家务技能在材料中的活动内容中完全没有体现，故AB不符合题意； D：“远离一切烦恼”的表述过于绝对，不符合实际情况，故D错误。 2．下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：初中知识容量更大、学科更丰富，带领我们探索新的知识领域，故①说法符合题意； ②：从图表可知初中知识密度更高、知识体系更复杂，难度高于小学，因此“初中的知识比小学简单”的说法错误，故②不符合题意； ③：初中生活既有挑战和困难，也有新的机遇与成长收获，“只有挑战和困难”的表述过于绝对，故③说法错误，不符合题意； ④：初中学习和小学相比有很多新特点，需要我们做好学习规划更好地适应初中生活，故④说法符合题意； 3．（真题改编）小宇在“自我成长档案”中写道：“我做事认真负责，但有时候会因为追求完美耽误时间；我喜欢与同学聊天，但在公开场合发言会紧张。”小宇的自我描述体现了他（ ） A．只看到自己的缺点，缺乏自信 B．能够真实、客观地认识自己 C．过于关注他人的评价 D．对自己的认识不够清晰，存在矛盾 【答案】B 【详解】B：小宇在“自我成长档案”中既提到自己“做事认真负责”等优点，也提到“追求完美耽误时间”“在公开场合发言会紧张”等不足，这体现了他能够真实、客观地认识自己，故B说法正确； ACD：小宇的自我描述体现了他能够真实、客观地认识自己，故ACD说法错误。 4．在讨论“怎样做更好的自己”时，小明同学说，有很多人在为他人、为社会服务中做到了“更好的自己”。下列人物的行为，体现为他人、为社会服务的是（ ） ①小宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品借钱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这样才对得起自己 ③一位画家向某文物保护基金会捐款 ④一对夫妻创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐以及走失的孩子找到亲人 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：“经常为购买奢侈品借钱”属于不合理消费，故①错误； ②：“凡事都先考虑自己的利益”是自私的表现，故②错误； ③：画家为文物保护基金会捐款，是主动为公益事业贡献力量、服务社会的行为，故③正确； ④：夫妻创建寻子网帮助走失孩子回家，是主动帮助他人、承担社会责任、服务社会的行为，故④正确。 5．实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的基本任务 ②明确的人生目标，犹如灯塔照亮前进方向 ③努力学习，善于学习有助于梦想实现 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】①：青少年的基本任务是学习，而非编织人生梦想，故①错误； ②：明确的目标能指引前进方向，强调了梦想的重要性，有助于劝说同学树立梦想，故②符合题意； ③：该选项侧重如何实现梦想，而题干旨在鼓励同学确立梦想，故③不符合题意； ④：志向作为航标和动力，突出了梦想对人生的引领意义，适合用来引导同学树立梦想，故④符合题意。 6．以下是七年级（2）班某探究小组几位同学的学习习惯，其中值得我们借鉴的有（ ） 甲：学习很辛苦，所以我只努力学习自己感兴趣的学科 乙：我在课堂上认真记笔记，课后定期复习 丙：我和朋友们互帮互助，针对性地解决彼此的难题 丁：我会在考试前复习到半夜，重点复习薄弱知识点 A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 【答案】C 【详解】A：甲只努力学习自己感兴趣的学科，会造成偏科，不利于各科均衡发展，甲做法不可取，故 A 不符合题意。 B：甲只学感兴趣学科做法错误；丁考前复习到半夜，熬夜复习，损害身体健康，影响考试状态，丁做法不可取，故 B 不符合题意。 C：乙课堂认真记笔记，课后定期复习，有利于巩固所学知识；丙和同学互帮互助，针对性解决难题，合作学习有利于共同进步，乙、丙的做法值得借鉴，故 C 符合题意。 D：丙互帮互助的做法可取，但丁熬夜复习的做法不可取，故 D 不符合题意。 7．阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②能够解决家庭中遇到的所有问题 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①：材料中阿依美热木在优良家风熏陶下立志守护祖国，体现了家风对个人品德与价值追求的潜移默化影响，故①符合题意。 ②：优良家风有助于家庭和谐，但“解决所有问题”说法过于绝对，夸大了家风的作用，故②说法错误。 ③：个人成才和获得荣誉的决定性因素是每个人的主观努力，优良家风是重要影响因素而非决定性因素，故③说法错误。 ④：阿依美热木在家风支撑下成长并获评荣誉，说明优良家风为个人成长提供稳定的精神支撑，故④符合题意。 8．（新情境）某校布置了“爱要这样来表达”的家庭作业，同学们要选择一种向父母表达爱的方式（如下）。完成该作业（ ） 大声说出来：“爸爸、妈妈，我爱你们！” 大胆做出来：给爸爸泡一杯茶，给妈妈揉揉肩。 真诚书写出来：给父母写一封信。 A．可以完全解决亲子冲突，感受亲情之爱 B．有利于建设幸福和睦的家庭，传递美好情感 C．能够帮助我们完全服从父母，实现全面发展 D．旨在掌握沟通技巧，建立良好的人际关系 【答案】B 【详解】A：“完全解决亲子冲突”的表述过于绝对，向父母表达爱的行为能缓和亲子关系，但不可能彻底解决所有亲子冲突，A错误。 B：同学们通过言语、行动、书信等方式向父母表达爱，能够传递对父母的心意，增进亲子间的情感联结，有利于建设幸福和睦的家庭，传递美好亲情，B正确。 C：“完全服从父母”是错误的，孝敬父母不是盲目思考，我们和父母也要在平等基础上沟通，C错误。 D：题干场景是亲子之间的家庭互动，指向的是亲情表达，并非泛化的“建立良好的人际关系”，作业核心目的也不是单纯掌握通用沟通技巧，D错误。 9．张老师在课堂教学时，以“学”为中心，鼓励学生发散思维、自主探究，学会提问、学会反思。这体现了老师（ ） A．诚实守信、友善待人 B．都有坚定的理想信念 C．是我们创新思维的引路人 D．是我们奉献祖国的引路人 【答案】C 【详解】A：题干讲述课堂教学鼓励探究思考，没有体现诚实守信、友善待人，故A不符合题意。 B：“都有” 表述过于绝对，材料也没有体现理想信念，故B不符合题意。 C：老师鼓励学生发散思维，自主探究，学会提问反思，体现老师是我们创新思维的引路人，故C符合题意。 D：材料没有涉及奉献祖国的相关内容，故D不符合题意。 10．习近平总书记说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（ ） ①孝亲敬长，关爱家人②融入集体，积极竞争 ③珍惜情谊，感念师恩④尊重老师，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“孝亲敬长，关爱家人”指向的是亲属、家庭层面的内容，题干全程没有涉及家人相关的表述，故①说法不符合题意； ②：“融入集体，积极竞争”指向集体生活中的竞争要求，和题干的师生对话主题无关，故②说法不符合题意； ③：习近平总书记提到当年老师的严格要求让自己终生受益，还坦言是老师培养了自己，直接体现了对老师栽培的感恩，故③说法符合题意； ④：总书记关心老师的精神状态、老师也由衷赞叹总书记为人民带来幸福，体现了师生之间的双向尊重与相互牵挂，故④说法符合题意。 11．（跨学科融合）友谊是人生永恒的话题。“海内存知己，天涯若比邻”是描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．天行健，君子以自强不息 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】D 【详解】A：体现的是忧国忧民的家国情怀，和友谊无关，A不符合题意； B：强调的是自强不息的个人品格，和友谊无关，B不符合题意； C：是对春日蓬勃生机的景色描写，不涉及友情主题，C不符合题意； D：题干中“海内存知己，天涯若比邻”的核心寓意是歌颂真挚深厚的友谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”以桃花潭水为喻，凸显了自己和汪伦之间的深厚情谊，和题干名句的寓意相近，D符合题意。 12．2026年米兰冬奥会上，中国体育代表团斩获5金4银6铜，创造我国境外参加冬奥会历史最佳成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“中国空中技巧队的每个人都给了我很大的支持、信任和关爱”“我无比相信教练员，相信团队⋯⋯”这表明（ ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力就能实现集体目标 D．内部竞争提升集体实力 【答案】B 【详解】A：题干没有提及集体生活帮助徐梦桃发展自身独特个性的内容，A不符合题意； B：题干中徐梦桃强调自己的夺冠离不开团队每个成员的支持、信任，离不开教练员和整个团队的托举，体现出集体凝聚的共同力量能够为个人的成功与成长提供支撑，对应集体合力助力个人成长的观点，B符合题意； C：个人努力就能实现集体目标的表述过于绝对，集体目标的达成需要全体成员的协作，不是单靠个人努力就可以完成的，C错误； D：材料里体现的是团队成员间的互助支持，没有涉及内部竞争的相关内容，D不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 开学第一周主题班会上，同学们围绕初中生活展开讨论。下面是甲、乙两位同学的看法。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 初中阶段学好课本新知识是唯一提升自我的机会。 甲同学 乙同学 请你对甲、乙两名同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值解读，初中阶段的新变化解读。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】甲同学观点错误，乙同学观点正确。初中阶段提升自我的途径很多，不只是学习课本知识，社团活动、社会实践、集体交往都能促进我们成长。中学时代是人生发展新阶段，给我们自我发展的多种可能，为一生奠定重要基础。我们要珍惜中学时代，把握各类机会，全面提升自我。 14．（10分）阅读材料．完成下列要求。 材料一 在广西南宁火车东站，一对六旬夫妇从湖北黄石前往广西宾阳，儿子为父母买好车票后，特意写了一张爱心“车票”，上面详细写着乘坐三趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息。工作人员看到“车票”后称赞道：“这是我见过最细心的儿子。” 材料二 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。 材料三 孩子的烦恼：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。” (1)结合所学知识，谈谈材料一中儿子的行为带给你的感悟。（4分） (2)结合材料二和材料三，谈谈如何建设美好的家庭。（6分） 【答案】(1)①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。材料中儿子为父母买好车票并特意制作详细的“车票”说明，体现了对父母的关心和体贴，是孝亲敬长的具体表现。②尽孝在当下，孝敬父母应从小事做起。我们应该向这位儿子学习，在日常生活中用心关爱父母，用实际行动表达对父母的感恩之情，如关心父母的身体、体谅父母的辛劳、主动分担家务等。（4分） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（6分） 【分析】考点考查：孝亲敬长的传统美德、建设美好家庭（或：家的意味、和谐家庭）。 能力考查：理解和运用所学知识的能力、提取和解读材料信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）从设问中可知要分析材料一中儿子的行为带来的感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。儿子为出行父母自制爱心“车票”，标注换乘等信息，获南宁东站工作人员称赞，可联系孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝敬父母应从小事做起。 （2）从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。材料二讲述要孝敬父母、恭敬听从父母教诲，可联系传承中华民族传统家庭美德。材料三体现亲子之间存在沟通矛盾，双方互不理解，可联系用心体味亲情之爱；需要学会爱、奉献爱；是家庭成员的共同责任。 （3）本题考查对家的认识，开放性问题，言之有理即可。 15．（12分）阅读材料，完成下列要求。 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 材料一 你在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己，你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友 我发现最近小刚不对劲，总是神神秘秘，以我对他的了解，肯定出了什么事，放学后，我向他打听，他却什么都不跟我说，我很生气。 我的好朋友小川和别人闹矛盾，他约我一起去教训那个人，我该去吗? (1)运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到困惑，提出合理化建议。（6分） 材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 (2)调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办？（6分） 【答案】(1)①针对打听小刚私事被拒后生气的困惑：友谊要学会尊重对方，朋友之间需要保留彼此的空间，要尊重朋友的隐私，不要过度追问，给小刚留一些独处的时间，等他愿意主动分享的时候再倾听就好。②针对好友约自己去教训他人的困惑：不能去。友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，要规劝小川用合理合法的方式处理矛盾，不能帮他做违纪甚至违反法律的事。 (2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，向老师学习。③我们应该走近老师，了解老师，和不同风格的老师下形成教学相长、亦师亦友的新型师生关系。 【分析】考点考查：交友的智慧，师生交往。 能力考查：理解和运用所学知识的能力、提取和解读材料信息的能力（或：理论联系实际的能力）。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）从设问可知要考查交友的智慧，需要结合材料进行关键词提炼；我察觉小刚近期行为反常、神神秘秘，猜测他遇到了事；放学后我询问他，他不愿透露情况，这让我十分生气，可知交友需要关心和尊重对方；我的好朋友小川和别人闹矛盾，他约我一起去教训那个人，可知友谊必须坚守原则。 （2） 从设问中可知要考查“接纳不同风格的老师”以及“建立良好师生关系”的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼。调查结果显示“同学们喜欢的老师风格不尽相同”，但在实际校园生活中，老师的教学风格是多样且客观存在的。由于年龄、学识、阅历、性格等方面的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢的相处中成为了好友。 （1）小德与小智的交友过程，体现了友谊的哪一特质?（2分） 【日记二交友困惑】 我与小智的共同好友小刚，在和别人踢球时闹了矛盾，约我和小智放学后一起去教训那人，我和小智的观点产生了分歧。 （2）你赞同谁的观点，并结合所学说明理由。（6分） 【日记三交友智慧】 面对崭新的初中生活，我想利用微信这个交友新平台，去结交网友，拓展朋友圈。 (3)请你运用“交友的智慧”，给小德一个小提醒。为使友谊升华，请与小德分享两点建立友谊、呵护友谊的方法。（6分） 【答案】(1)友谊是平等的、双向的。 (2)赞同小德的观点。理由：交友不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，帮小刚教训他人的行为不可取。 (3)网上交友也需要谨慎选择；或网上交友也应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。主动关心；彼此信任；坦诚交流；换位思考等。 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧、建立与呵护友谊的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力、提取和解读材料信息的能力、理论联系实际的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）从设问中可知考查友谊的特质的知识，需与相关知识相结合。 小德与小智互相关心可知友谊是平等的、双向的。 （2）交友需要讲原则，赞同小德的观点。 （3）第一问从设问中可知考查交友的智慧的知识，需与相关知识相结合。小德想利用微信去结交网友可知网上交友需要谨慎选择。 第二问从设问中可知考查建立友谊、呵护友谊的知识，需与相关知识相结合。方法要紧紧围绕建立友谊与呵护友谊，具体可实施，言之有理即可。 17.（14分）新学期伊始，七年级(3)班为了营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，班主任李老师决定组织一次以“构建和谐班级 共绘成长蓝图”为主题的实践活动。请你积极参与，完成如下任务。 【共绘美好集体——“梦想启航”】 (1)请描述出你心目中的美好集体。（4分） 【感受集体温暖——“破冰行动”】 片段一 片段二 小李在学校的演讲比赛中未能取得好成绩，心情低落到了极点。回到班级后，他默默地坐在位置上，班上同学纷纷围上来，他们还为小李准备了一张写满鼓励话语的加油卡片。 考试临近，同学们都感觉学习压力很大。班里的学习互助小组开展了一次复习交流会，请擅长各科目学习的同学分享了各自的学习方法。在分享交流中，大家共同进步。 （2）请列举两个你在集体中感受过的温暖片段。（4分） 【美好集体有我在——“携手共筑”】 (3)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。作为班级一员，你准备如何为建设美好集体出力?（6分） 【答案】(1)美好集体是民主公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力的，成员能相互尊重、平等相待、共同进步。（4分） (2)①我生病请假，同学们帮我记笔记，给我讲解课程内容。②运动会上，同学们为参赛选手加油助威，提供后勤保障。（4分） (3)①积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，如参与班级规章制度制定等。②努力学习，提高成绩，为班级争光，营造良好学习氛围。③关心同学，乐于助人，与同学友好相处，当同学遇到困难时主动帮助。④自觉遵守班级纪律，维护班级秩序，爱护班级公共财物。⑤增强集体荣誉感和责任感，积极承担班级工作任务，如担任班干部等。⑥与同学团结合作，共同完成班级目标，如共同参与班级文化建设等。（6分） 【分析】考点考查：美好集体的特征（或：美好集体的愿景）、集体的温暖（或：感受集体的关爱）、建设美好集体的要求。 能力考查：理解和运用所学知识的能力、提取和解读材料信息的能力、理论联系实际的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）本题考查描绘心中美好集体，为开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查在集体中感受过的温暖片段的事例，为开放性试题，符合题意即可。 （3）本题从学生角度考查如何为建设美好集体出力，为开放性试题，符合题意即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（安徽专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（10分） 15.（12分） 16.（14分） 17.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $