精品解析：湖南衡阳市衡阳县演陂中学2026--2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题

九年级化学9月月考 一、选择题（共14小题，每小题4分，共56分） 1. 学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是 ①物质的组成和结构 ②物质的性质和转化及应用 ③物体的运动规律 ④生物体活动的规律 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】化学研究的主要内容是①物质的组成和结构、②物质的性质和转化及应用； 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律，以及创造新物质的科学； ③物体的运动规律是物理学研究的内容；④生物体活动的规律是生物学研究的内容； 综上所述，化学研究的主要内容是①②。 故选 C。 2. 远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。下列过程中发生了化学变化的是 ①烘烤食物；②钢铁生锈；③点燃火柴；④干冰升华 ⑤瓷碗破碎；⑥杜鹃开花；⑦沙子变成了沙雕；⑧化石燃料的形成 A. ①②③⑧ B. ①②③⑥⑧ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑥⑦⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】①烘烤食物：食物发生变质、熟化，有新物质，化学变化； ②钢铁生锈：生成铁锈（氧化铁），化学变化； ③点燃火柴：燃烧生成二氧化碳等，化学变化； ④干冰升华：固态直接变成气体，只是状态改变，无新物质，物理变化； ⑤瓷碗破碎：形状改变，物理变化； ⑥杜鹃开花：植物光合作用、细胞生长，有新物质，化学变化； ⑦沙子变成沙雕：形状改变，物理变化； ⑧化石燃料的形成：动植物残骸长期复杂变化生成煤、石油，化学变化。 属于化学变化：①②③⑥⑧，选B。 3. 下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是（　　） A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解 C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高 【答案】B 【解析】 【详解】A.一氧化碳是无色无味的气体，这一性质无需发生化学变化就能表现出来，故属于物理性质，故A错误； B.碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解，其颜色不需要经过化学变化就能表现出来，是物理性质；受热易分解需要经过化学变化才能表现出来，故属于化学性质，既包含物理性质，又包含化学性质，故B正确； C.铝是银白色固体、易导电、传热，无需发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误； D.石墨的颜色及熔点无需经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误。 故选：B。 4. 某市推行的“学讲”课堂上，某组的同学们根据所学知识列出了以下几种测量20℃时10g食盐固体体积的方案，你认为正确的方案是 A. 食盐固体加热熔化后倒入量筒中，读出其体积 B. 食盐固体研磨成粉末状后倒入量筒中，读出其体积 C. 食盐固体加入盛有20℃水的量筒中，测量其体积变化 D. 食盐固体加入盛有20℃饱和食盐水的量筒中，测量其体积变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.食盐在常温下是固体，熔点约810℃，将熔化的食盐倒入量筒，会导致量筒破裂，A错误； B.食盐粉末颗粒之间有空隙，量筒读出的体积包含空隙，不是食盐固体本身的体积，B错误； C.食盐易溶于水，固体消失，无法用排水法测体积，C错误； D.20℃饱和食盐水不能再溶解食盐，将食盐投入饱和食盐水中，排开液体的体积就等于食盐固体的体积，量筒前后读数之差就是食盐体积，D正确。 5. 如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是 选项 A B C D 现象放大图 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体即出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面；B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气压；D的现象说明装置漏气，故选A。 【点睛】 6. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气 C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此微型实验的优点是操作简便、快速 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，说法正确，不符合题意； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，c对应气体浓度逐渐降低，故应该为氧气，说法不正确，符合题意； C、数字化实验能更加方便直接的知道化学反应物质量的变化，能为科学探究提供更为直观的证据，说法正确，不符合题意； D、该实验只需要简单操作就可以通过仪器快速得到实验数据，说法正确，不符合题意。 故选B。 7. 化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是 A. 试管中的细沙可防止试管炸裂 B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C. 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足 D. 若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20% 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、白磷燃烧产生大量白磷，放出热量，试管中的细沙防止高温生成物使试管炸裂，说法正确； B、胶头滴管中的水与烧杯中的生石灰反应放出热量，引燃白磷；注射器中的水测量消耗氧气的体积，注射器中的水流入试管的体积等于试管中消耗氧气的体积，二者作用不相同，说法错误； C、白磷的量不足，试管中的氧气不能反应完全，此时流入试管中水的体积偏小，使测得氧气体积分数偏低，说法正确； D、注射器中的水最终减少了10mL，即试管中被消耗氧气的体积为10mL，空气中氧气的体积分数=，说法正确； 答案：B。 8. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B. 气球先膨胀后又变小 C. 激光手电筒照射为反应提供能量 D. 对比铁丝在空气中不能燃烧，可知物质种类是反应能否发生的因素之一 【答案】D 【解析】 【详解】A、纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，锥形瓶底部放少量水目的是：防止生成物溅落炸裂瓶底，选项正确； B、由于铁粉燃烧放热，气体受热膨胀，气球膨胀，反应结束后，温度降低，且铁粉燃烧消耗氧气，所以瓶内压强变小，气球缩小，所以气球先膨胀后又变小，选项正确； C、激光手电筒照射为反应提供能量，选项正确； D、对比铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中可以燃烧，可知反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一，选项错误； 故选：D。 9. 指的是大气中直径小于或等于的颗粒物。测得目前空气的主要污染物仍是，下列做法应该继续提倡的是 ①保护植被，多植树 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④多砍树用来制造木制品 ⑤禁止燃放烟花爆竹 A. ①②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ①③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①保护植被，多植树可以吸附粉尘，降低PM2.5，提倡。 ②就地焚烧秸秆，燃烧会产生大量烟尘，增加PM2.5，禁止。 ③发展共享单车，减少汽车尾气和颗粒物排放，提倡。 ④多砍树用来制造木制品 ， 破坏植被，减弱除尘能力，不提倡。 ⑤禁止燃放烟花爆竹，减少爆炸产生的粉尘，降低PM2.5，提倡。答案为C。 10. 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生氧气的体积，装置气密性均良好，燃烧匙可以上下移动。下列说法正确的是 A. 将装置甲分别与装置乙、丙、丁连接，均能达到实验目的 B. 实验中，只需将装有二氧化锰的燃烧匙上提，使其离开过氧化氢溶液，反应即可停止 C. 若用装置丙收集氧气，可将带有火星的木条伸入瓶中验满 D. 若用装置丁测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 【答案】D 【解析】 【详解】A、制取干燥的氧气，并测定产生氧气的体积，需要将应该将装置甲与装置丁连接，该选项说法不正确； B、没有二氧化锰时，过氧化氢仍然能够分解生成水和氧气，只是反应速率慢一些，该选项说法不正确； C、若用装置丙收集氧气，验满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，不能将燃着的木条放在瓶口验满，是因为不纯的氧气浓度较高时，也能使木条燃烧更剧烈，该选项说法不正确； D、若用装置丁测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响，是因为有多少体积的氧气进入集气瓶，就有多少体积的水排入量筒，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积，该选项说法正确。 故选D。 11. 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是 A. 氧气能使带火星的小木条复燃 B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 D. 利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.氧气具有助燃性，能使带火星的小木条复燃，A正确； B.氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，氧气不与水反应且不易溶于水，也可用排水法收集，B错误； C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，C错误； D.比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响时，应使用同浓度的过氧化氢溶液，D错误。 12. 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是 A. 氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变 B. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C. 氧化汞分子是该变化中最小的粒子 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学反应前后，原子的种类和数目均不变，此选项正确； B、氧化汞分解生成了汞和氧气，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，分子的种类发生了变化，此选项不正确； C、原子是化学变化中最小的微粒，在该反应中，汞原子和氧原子是最小的微粒，此选项不正确； D、该反应是氧化汞分解生成汞和氧气，像这种由一种物质反应后生成多种的反应属于分解反应，此选项不正确。 故选A。 13. 负质子、正电子都属于反粒子，它们与质子、电子的质量、带电量均相等，但电性相反。那么根据你的理解，下列关于反氢原子的叙述正确的是 A. 由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 B. 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 C. 由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 D. 由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成 【答案】B 【解析】 【详解】氢原子是由一个带正电的质子和一个带负电荷的电子构成的，反氢原子的结构中粒子所带的电荷正好相反，则反氢原子的构成是由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的，故选B。 14. X是核电荷数不大于18的元素，如果用n表示该原子的电子层数，则该原子的核电荷数为，最外层电子数为，下列关于元素X的一些说法不正确的是 A. X元素是一种金属元素 B. X元素可能形成的钾盐是 C. X能与金属元素组成化合物 D. X元素可能是氮元素或氯元素 【答案】A 【解析】 【分析】已知X是核电荷数不大于 18 的元素，n 表示该原子的电子层数。 根据题意，该原子的核电荷数为，最外层电子数为2n+1。当n=1时，核电荷数为1，最外层电子数为3，对于第一层（K层），最多只能容纳 2 个电子，不可能有 3 个电子，故n=1不成立；当n=2时，核电荷数为7，最外层电子数为5，该元素是氮元素；当n=3时，核电荷数为17，最外层电子数为7，该元素是氯元素；当n=4时，核电荷数为31，大于18，且最外层电子数为9，题目已知 X 是核电荷数不大于 18 的元素，故n=4不成立。故X元素可能是氮元素或氯元素。 【详解】A. X 元素可能是氮元素或氯元素。氮和氯都属于非金属元素，因此“ X 元素是一种金属元素”的说法不正确，故A选项符合题意； B. 若 X 为氯（Cl）元素，它可以形成氯酸钾（KClO3），其化学式符合KXO3 的形式；若 X 为氮（N）元素，它可以形成硝酸钾（ KNO3），也符合KXO3的形式。因此该说法正确，故B选项不符合题意； C. 氮元素可以与金属元素组成化合物（如氮化镁Mg3N2、氮化锂Li3N等），氯元素也可以与金属元素组成化合物（如氯化钠NaCl 、氯化镁MgCl2等）。因此该说法正确，故C选项不符合题意； D. 由前面的推导可知，X元素可能是氮元素或氯元素，因此该说法正确，故D选项不符合题意。 二、非选择题（四小题，共44分） 15. 电影中展现战场硝烟弥漫时，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题： （1）上述材料中有两个化学变化，分别是________、__________。 （2）上述资料描述中属于化学变化现象的是________。 （3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④星火燎原；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是________（填字母）。 A. ②④⑤⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②④⑥ 【答案】（1） ①. 高氯酸钾分解 ②. 镁粉燃烧 （2）发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成 （3）D 【解析】 【15题详解】 化学变化是指有新物质生成的变化，题中告知：高氯酸钾分解和镁粉燃烧过程中都有新物质生成，均属于化学变化。 【16题详解】 化学变化的伴随现象是指变化过程中观察到的现象。材料中“镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成”，其中“发出耀眼白光”“放出热量”是燃烧时的现象，“有白色固体生成”是反应后生成新物质的现象，均属于化学变化伴随现象。 【17题详解】 化学变化中有新物质生成，①滴水成冰只是物质形态改变，③木已成舟只是形状改变，都没有新物质生成；⑤沙里淘金没有新物质生成，是物理变化；②死灰复燃、④星火燎原和⑥火上浇油都与燃烧有关，都会产生新物质，属于化学变化。 16. 人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图是卢瑟福用a粒子轰击金箔的实验，请结合现象分析： （1）实验中，大多数a粒子不改变原来的运动方向，原因是：___________。 （2）如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，则少数a粒子就_____（填“会”或“不会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （3）通过a粒子散射实验，你认为原子结构为如图中的_________。 （4）如图是几位代表性的科学家及他们提出的原子结构模型，请根据所学确定模型建立的先后顺序（填序号）______。 【答案】（1）原子核很小，原子内有（相对）很大的空间 （2） ①. 不会 ②. 原子核 （3）C （4）③②① 【解析】 【小问1详解】 大多数ɑ粒子不改变原来的运动方向，说明原子核很小，原子内部有较大空间； 【小问2详解】 如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，由于ɑ粒子也带正电荷，则大多数ɑ粒子会发生大角度散射，极少数ɑ粒子不会发生大角度散射； 原子是由原子核和核外电子构成，电子质量很小，可忽略不计，则原子的质量主要集中在原子核上，卢瑟福所说的“很小的结构”指的是原子核 【小问3详解】 由于大多数ɑ粒子不改变原来的运动方向，说明原子内部有较大空间，少数带正电荷ɑ粒子的方向发生偏转，说明原子核带正电荷，而极少数ɑ粒子被反弹，说明原子中间有一个较小的、带正电荷且质量较大的原子核； 故选C； 【小问4详解】 首先是汤姆生发现了电子，提出了布丁模型，然后是卢瑟福用a粒子轰击金箔，发现了原子核，提出了核式模型，最后是波尔提出分层模型，故模型建立的先后顺序是③②①。 17. 气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题： （1）实验室用装置A制取氧气的文字表达式为_______________，若此时选用装置E收集氧气，当实验完毕后应先_________________。 （2）桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往装置B中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液，且在装置F和G中看到明显的现象，则按气体流向，导管口的连接顺序为a→___（填导管口字母），装置F和G中分别观察到的现象是________________。 （3）某气体只能用装置E收集，则该气体可能具有的性质为____（填字母）。 a.能与水反应 b.能与空气中某种物质反应 c.密度与空气的密度非常接近 （4）如图所示是实验室常用的气体收集多功能装置。 ①若用图1装置排空气法收集一瓶氧气，从______（填“a”或“b”）端通入。 ②若在图2装置中盛满水，用排水法收集一瓶氧气，从________（填“a”或“b”）端通入。 【答案】（1） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 将导管从水槽中取出 （2） ①. b→c→d→e ②. F中燃着的蜡烛燃烧得更旺，G中澄清石灰水变浑浊 （3）bc （4） ①. a ②. b 【解析】 【小问1详解】 装置 A 试管口有一团棉花，是高锰酸钾受热分解制取氧气，文字表达式为：； 实验完毕，先将导管从水槽中取出（防止水倒吸，炸裂试管）； 【小问2详解】 B 中过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气，氧气先通入 F 使蜡烛燃烧，再通入 G 检验二氧化碳；气体 “长进短出”，气体流向为：； B 产生氧气，进入 F 助燃蜡烛，现象为蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成，进入 G 使石灰水变浑浊； 【小问3详解】 只能用排水法 E 收集，说明不能用排空气法。a ：能与水反应就不能用排水法收集，错误；b ：和空气成分反应，不能排空气，正确；c ：密度接近空气，排空气无法分离，正确； 【小问4详解】 ①氧气密度大于空气，从a 进，空气从 b 排出； ②装满水排水集气，氧气密度比水小，短管 b 进，水从 a 压出去。 18. 高锰酸钾是一种常用化学试剂，主要用于化工、防腐及制药工业等。实验小组对高锰酸钾进行了如下探究。 【查阅资料】 KMnO4溶液呈紫红色，维生素C能与KMnO4反应，使KMnO4溶液褪色。 Ⅰ．探究高锰酸钾的不稳定性 【进行实验】 称取0.57gKMnO4固体放入试管底部，在酒精灯上缓慢加热，记录不同温度下剩余固体质量的数据如下表。 温度/℃ 100 140 180 220 240 260 280 300 试管内固体质量/g 0.57 0.57 0.57 0.57 0.54 0.51 0.50 0.50 Ⅱ．探究高锰酸钾的腐蚀性 【进行实验】 将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。 KMnO4溶液浓度 0.002% 0.01% 0.1% 1% 鸡皮的变化 无明显变化 边缘部分变为棕黄色 全部变为棕色 全部变为黑色 Ⅲ．探究蔬菜汁中维生素C含量 【进行实验】 用四种蔬菜汁完成实验，记录观察到KMnO4溶液恰好褪色时所需蔬菜汁的用量。 实验操作 蔬菜汁 蔬菜汁用量/滴 黄瓜汁 14 青椒汁 8 芹菜汁 15 白菜汁 11 【解释与结论】 （1）用KMnO4制取O2的文字表达式为_____，该反应的基本反应类型为_____。 （2）Ⅰ中，KMnO4开始分解的温度范围是______。 （3）Ⅱ中，得出的结论是_______。 （4）Ⅲ中，四种蔬菜汁中含维生素C最多的是_______。 （5）继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于白菜汁中维生素C含量，其实验方案为______。 【答案】（1） ①. ②. 分解反应 （2）220℃~240℃ （3）高锰酸钾溶液浓度越大，腐蚀性越强 （4）青椒汁 （5）按照图中实验装置，逐滴滴加猕猴桃汁并不断振荡，观察到KMnO4溶液恰好褪色时所需猕猴桃汁滴数少于11 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为，该反应是一种物质生成三种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问2详解】 Ⅰ中，100℃~220℃，试管内固体质量不变，高锰酸钾还没有开始分解，KMnO4开始分解的温度范围是220℃-240℃，是因为该温度范围内，高锰酸钾质量开始减小； 【小问3详解】 Ⅱ中，随着高锰酸钾溶液浓度的增大，鸡皮从无明显变化→边缘部分变为棕黄色→全部变为棕色→全部变为黑色，说明高锰酸钾具有腐蚀性，且高锰酸钾溶液浓度越大，腐蚀性越强； 【小问4详解】 根据维生素C能与KMnO4反应，使KMnO4溶液褪色，Ⅲ中，蔬菜汁中含维生素C越多，需要的滴数越少，因此四种蔬菜汁中含维生素C最多的是青椒汁； 【小问5详解】 蔬菜汁中含维生素C越多，需要的滴数越少，白菜汁用量为11滴，继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于白菜汁中维生素C含量，根据对比实验中，控制变量唯一的原则，实验方案为按照图中实验装置，逐滴滴加猕猴桃汁并不断振荡，观察到KMnO4溶液恰好褪色时所需猕猴桃汁滴数少于11。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学9月月考 一、选择题（共14小题，每小题4分，共56分） 1. 学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是 ①物质的组成和结构 ②物质的性质和转化及应用 ③物体的运动规律 ④生物体活动的规律 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2. 远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。下列过程中发生了化学变化的是 ①烘烤食物；②钢铁生锈；③点燃火柴；④干冰升华 ⑤瓷碗破碎；⑥杜鹃开花；⑦沙子变成了沙雕；⑧化石燃料的形成 A. ①②③⑧ B. ①②③⑥⑧ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑥⑦⑧ 3. 下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是（　　） A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解 C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高 4. 某市推行的“学讲”课堂上，某组的同学们根据所学知识列出了以下几种测量20℃时10g食盐固体体积的方案，你认为正确的方案是 A. 食盐固体加热熔化后倒入量筒中，读出其体积 B. 食盐固体研磨成粉末状后倒入量筒中，读出其体积 C. 食盐固体加入盛有20℃水的量筒中，测量其体积变化 D. 食盐固体加入盛有20℃饱和食盐水的量筒中，测量其体积变化 5. 如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是 选项 A B C D 现象放大图 A. A B. B C. C D. D 6. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气 C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此微型实验的优点是操作简便、快速 7. 化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是 A. 试管中的细沙可防止试管炸裂 B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C. 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足 D. 若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20% 8. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B. 气球先膨胀后又变小 C. 激光手电筒照射为反应提供能量 D. 对比铁丝在空气中不能燃烧，可知物质种类是反应能否发生的因素之一 9. 指的是大气中直径小于或等于的颗粒物。测得目前空气的主要污染物仍是，下列做法应该继续提倡的是 ①保护植被，多植树 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④多砍树用来制造木制品 ⑤禁止燃放烟花爆竹 A. ①②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ①③④⑤ 10. 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生氧气的体积，装置气密性均良好，燃烧匙可以上下移动。下列说法正确的是 A. 将装置甲分别与装置乙、丙、丁连接，均能达到实验目的 B. 实验中，只需将装有二氧化锰的燃烧匙上提，使其离开过氧化氢溶液，反应即可停止 C. 若用装置丙收集氧气，可将带有火星的木条伸入瓶中验满 D. 若用装置丁测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 11. 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是 A. 氧气能使带火星的小木条复燃 B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 D. 利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响 12. 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是 A. 氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变 B. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C. 氧化汞分子是该变化中最小的粒子 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 13. 负质子、正电子都属于反粒子，它们与质子、电子的质量、带电量均相等，但电性相反。那么根据你的理解，下列关于反氢原子的叙述正确的是 A. 由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 B. 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 C. 由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 D. 由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成 14. X是核电荷数不大于18的元素，如果用n表示该原子的电子层数，则该原子的核电荷数为，最外层电子数为，下列关于元素X的一些说法不正确的是 A. X元素是一种金属元素 B. X元素可能形成的钾盐是 C. X能与金属元素组成化合物 D. X元素可能是氮元素或氯元素 二、非选择题（四小题，共44分） 15. 电影中展现战场硝烟弥漫时，显示烟火效果所用的药品是镁粉和高氯酸钾（），两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光、放出热量、有白色固体生成。请回答以下问题： （1）上述材料中有两个化学变化，分别是________、__________。 （2）上述资料描述中属于化学变化现象的是________。 （3）描述物质变化的成语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④星火燎原；⑤沙里淘金；⑥火上浇油，其中属于化学变化的是________（填字母）。 A. ②④⑤⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②④⑥ 16. 人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图是卢瑟福用a粒子轰击金箔的实验，请结合现象分析： （1）实验中，大多数a粒子不改变原来的运动方向，原因是：___________。 （2）如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，则少数a粒子就_____（填“会”或“不会”）发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________。 （3）通过a粒子散射实验，你认为原子结构为如图中的_________。 （4）如图是几位代表性的科学家及他们提出的原子结构模型，请根据所学确定模型建立的先后顺序（填序号）______。 17. 气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题： （1）实验室用装置A制取氧气的文字表达式为_______________，若此时选用装置E收集氧气，当实验完毕后应先_________________。 （2）桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往装置B中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液，且在装置F和G中看到明显的现象，则按气体流向，导管口的连接顺序为a→___（填导管口字母），装置F和G中分别观察到的现象是________________。 （3）某气体只能用装置E收集，则该气体可能具有的性质为____（填字母）。 a.能与水反应 b.能与空气中某种物质反应 c.密度与空气的密度非常接近 （4）如图所示是实验室常用的气体收集多功能装置。 ①若用图1装置排空气法收集一瓶氧气，从______（填“a”或“b”）端通入。 ②若在图2装置中盛满水，用排水法收集一瓶氧气，从________（填“a”或“b”）端通入。 18. 高锰酸钾是一种常用化学试剂，主要用于化工、防腐及制药工业等。实验小组对高锰酸钾进行了如下探究。 【查阅资料】 KMnO4溶液呈紫红色，维生素C能与KMnO4反应，使KMnO4溶液褪色。 Ⅰ．探究高锰酸钾的不稳定性 【进行实验】 称取0.57gKMnO4固体放入试管底部，在酒精灯上缓慢加热，记录不同温度下剩余固体质量的数据如下表。 温度/℃ 100 140 180 220 240 260 280 300 试管内固体质量/g 0.57 0.57 0.57 0.57 0.54 0.51 0.50 0.50 Ⅱ．探究高锰酸钾的腐蚀性 【进行实验】 将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。 KMnO4溶液浓度 0.002% 0.01% 0.1% 1% 鸡皮的变化 无明显变化 边缘部分变为棕黄色 全部变为棕色 全部变为黑色 Ⅲ．探究蔬菜汁中维生素C含量 【进行实验】 用四种蔬菜汁完成实验，记录观察到KMnO4溶液恰好褪色时所需蔬菜汁的用量。 实验操作 蔬菜汁 蔬菜汁用量/滴 黄瓜汁 14 青椒汁 8 芹菜汁 15 白菜汁 11 【解释与结论】 （1）用KMnO4制取O2的文字表达式为_____，该反应的基本反应类型为_____。 （2）Ⅰ中，KMnO4开始分解的温度范围是______。 （3）Ⅱ中，得出的结论是_______。 （4）Ⅲ中，四种蔬菜汁中含维生素C最多的是_______。 （5）继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于白菜汁中维生素C含量，其实验方案为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $