精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市回民区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史增值性评价数据采集 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2．考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3．本试卷满分50分，政治、历史考试时间共90分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。） 1. 世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”“种姓制度”“佛教”。这一地区位于图中（ ） A. A B. B C. C D. D 2. “为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。”由此可知，古代雅典（ ） A. 重视民主政治 B. 公民都很贫穷 C. 城邦文化繁荣 D. 人人参与政治 3. 观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是（ ） A. 帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹 B. 希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙 C. 万神庙的修建主要为召开公民大会 D. 罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新 4. 公元2世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的是（ ） A. 优越广泛的民主政治制度 B. 享誉世界的罗马雕刻艺术 C. 光辉璀璨的古哲学家群体 D. 影响深远的法制建设成果 5. 李阳同学搜集到下列三幅图片，你认为他学习的内容应该是（ ） A. 罗马共和制 B. 西欧封建制度 C. 城市的自治 D. 日本幕府统治 6. 下图为德国科隆在10-14世纪城市面积的变化，导致该现象出现的主要原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 中世纪大学兴起 C. 《查士丁尼法典》的颁布 D. 屋大维创立了“元首制” 7. 《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话的理解准确的是（ ） A. 皇帝的地位高于法律的地位 B. 法律可以清除社会矛盾 C. 法律是治国的重要手段之一 D. 皇帝的权威来自于法律 8. 7世纪中期，日本仿效唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实行班田制和租庸调制、这场推动日本社会发展的改革被称为 A. 封君封臣制 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 9. 以下是世界古代史中四个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（ ） A. 亚历山大帝国保存了大量希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 B. 罗马帝国颁布了《十二铜表法》 C. 阿拉伯帝国把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲 D. 拜占庭帝国涌现出亚里士多德等著名哲学家 10. 以下选项体现了 18世纪法国启蒙思想家主张的是（ ） A. 国王创造法律，而非法律创造国王 B. 专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径 C. 谁占有黄金……也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来（的手段） D. 全世界的无产者，联合起来 11. 1789年法国颁布了《人权宣言》，两年之后，法国一位女权作家德古发表了《妇女和女性公民权利宣言》，对比两者内容，理解正确的是（ ） 1789《人权宣言》 1791《妇女和女性公民权利宣言》 人们生来而且是始终是自由的，在权利方面是平等的 女人生而自由，并始终享有与男人平等的权力 在法律的眼里，一律平等的所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共官职、职位与职务 所有公民，包括女人，都有依据其能力平等参与公共政治、任职公职的权利。 ①两者涉及的内容完全一致 ②后者强调了女性的公平自由 ③说明自由平等观念进一步深入人心 ④后者弥补了前者对女性权利忽视的局限性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ） A. 1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会 B. 1787年美国宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响 C. 1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海 D. 1812年，拿破仑远征俄国 二、非选择题（13题6分，14题13分，15题7分，共26分。） 13. 文件是历史事件的直接记录，具有不可替代的史料价值，阅读材料，回答问题。 材料一 罗塞塔石碑记录着托勒密埃及的国王以三种文字颁布的诏令。文字分别是古希腊文、埃及民众用语通俗体（世俗体）和埃及祭司专用的圣书体（象形文字）。1822年，法国学者商博良利用仍可理解的古希腊文，解读已经失传千余年的埃及象形文字的意义与结构，并撰写出《罗塞塔石碑释读之书》公之于众。 《罗塞塔石碑释读之书》今收藏于法国商博良博物馆 ——摘自《文件中的历史》等 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料三 我已经废除了封建权利，以后每一个人都可以经营旅舍、烤炉、磨坊、捕捞金枪鱼的器材、渔场，并让他们的工业自由发展。……在一个国家里也只应该有一种司法制度。一切私设的法庭都是僭越的，违反国家权益的，我已经把它们摧毁掉了。 ——《告伊比利亚半岛居民》（西班牙马德里，1808年12月4日）《拿破仑书信文件集》 （1）《罗塞塔石碑》的史料类型是（A第一手史料，B第二手史料），指出《罗塞塔石碑释读之书》的历史价值。 （2）根据材料二，概括《独立宣言》所体现的北美民众的诉求。 （3）依据材料三，概括拿破仑在西班牙采取的措施。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 ① ② 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景。 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现。 ③ ④ 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻。 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事。 材料三 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）（摘编自《全球通史》） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.9 7.4 9.0 16.08亿 材料四 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是南北美洲。1763年之后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个非洲。不过，在南北美洲和英国的自治地，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这人数的4倍。 ——摘编自《全球通史》 （1）依据材料一，指出图二与图一相比，在画作人物形象方面体现的特点。结合所学说明造成两者差异的原因。 （2）从材料二中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。〔写序号〕从这两则材料中任选其一，（写序号）写出其所反映的具体史实及影响。 （3）根据材料三，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比重变化的基本趋势。 （4）结合材料四和所学知识，分析三大洲之间人口变化的原因。 15. 以下是世界历史（九年级上用）的部分目录 第六单元（________________） 第17课 君主立宪制的英国 1．议会与王权的斗争 2．革命的发生 3．《权利法案》 第18课美国的独立 1．独立战争的序幕 2．华盛顿与独立战争 3．《独立宣言》与美国宪法 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 1．旧制度的危机（启蒙运动） 2．法国大革命 3．拿破仑帝国 （1）将书目中第六单元的主题补充完整。 （2）根据目录中两个或多个事件，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史增值性评价数据采集 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2．考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3．本试卷满分50分，政治、历史考试时间共90分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。） 1. 世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”“种姓制度”“佛教”。这一地区位于图中（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“哈拉帕早期文明遗址”“种姓制度”“佛教”和所学知识可知，古代印度文明最早出现于印度河流域，出现了哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制 度，史称“种姓制度”。佛教创立于公元前6世纪的印度，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。古题目中的信息反映了古印度文明，C项正确；A处是尼罗河流域，诞生了古埃及文明，排除A想；B处是两河流域，诞生了古代两河流域文明，排除B项；D处是黄河流域，诞生了古代中国文明，排除D项。故选C项。 2. “为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。”由此可知，古代雅典（ ） A. 重视民主政治 B. 公民都很贫穷 C. 城邦文化繁荣 D. 人人参与政治 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立津贴制度，即为参政的公民发放津贴，这有利于贫穷公民参政议政，解决了他们参政的后顾之忧，保障了公民权利。由此可知，古代雅典重视民主政治，A项正确；单单从给贫穷公民建立津贴制度不能说明公民都很贫穷，排除B项；建立津贴制度属于政治方面的内容，不能说明城邦文化繁荣，排除C项；古代雅典民主政治把妇女、奴隶、外邦人等排斥在外，排除D项。故选A项。 3. 观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是（ ） A. 帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹 B. 希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙 C. 万神庙的修建主要为召开公民大会 D. 罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.帕特农神庙是古希腊古典时期建筑的典型代表，不是希腊最早文明的遗迹，希腊更早的爱琴文明遗存早于它，错误。 B.希腊、罗马建筑除神庙外，还有大竞技场、凯旋门、公共引水工程等多种建筑类型，并非只体现在神庙，错误。 C.万神庙是古罗马供奉众神的宗教建筑，修建的主要目的不是召开公民大会，错误。 D.罗马建筑吸收了希腊建筑的柱廊、三角山墙等特点，还创新发展了穹顶、拱券结构，万神庙穹顶就是典型创新，正确。 4. 公元2世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的是（ ） A. 优越广泛的民主政治制度 B. 享誉世界的罗马雕刻艺术 C. 光辉璀璨的古哲学家群体 D. 影响深远的法制建设成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据“公元2世纪”“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”可知，材料反映的是罗马帝国的成就，联系所学可知，罗马帝国时期，颁布了万民法，对后世影响深远，D项正确；AC项是古代希腊成就，排除；B项不符合“最能佐证其观点”，排除。故选D项。 5. 李阳同学搜集到下列三幅图片，你认为他学习的内容应该是（ ） A. 罗马共和制 B. 西欧封建制度 C. 城市的自治 D. 日本幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片内容结合所学可知，“封臣宣誓效忠”“庄园图解”“劳动中的农奴”都反映的是西欧封建社会，B项正确；罗马共和制、城市的自治、日本幕府统治与题干内容无关，排除ACD项。故选B项。 6. 下图为德国科隆在10-14世纪城市面积的变化，导致该现象出现的主要原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 中世纪大学兴起 C. 《查士丁尼法典》的颁布 D. 屋大维创立了“元首制” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中展现的是德国科隆在10-14世纪城市面积的变化，很明显城市面积在不断的变大，这主要原因是跟商品经济的发展有关，随着商品经济的不断发展，城市面积也是在不断扩大，城市也越来越繁荣，A项正确；中世纪大学的兴起并非城市面积扩大的主要原因，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布的，与德国无关，排除C项；屋大维创立“元首制”是在公元前1世纪，材料中涉及的是10-14世纪，排除D项。故选A项。 7. 《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话的理解准确的是（ ） A. 皇帝的地位高于法律的地位 B. 法律可以清除社会矛盾 C. 法律是治国的重要手段之一 D. 皇帝的权威来自于法律 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”和所学知识可知，从这句话可以看出，虽然皇帝拥有威严和光荣，但其认为需要依靠法律来巩固，这显示了法律在治理国家中的重要性。法律被视为和兵器同等重要的治理工具，因此说明编纂法律是治理国家的重要手段，C项正确；皇帝的权威需要法律来辅助巩固，这并不意味着皇帝的地位高于法律地位，反而体现出法律在维护皇帝权威方面有着重要的作用，所以“皇帝的地位高于法律的地位”说法不准确，排除A项；法律可以在一定程度上缓解社会矛盾，但说“法律可以清除社会矛盾”过于绝对。社会矛盾的产生有着复杂的经济、社会、文化等多方面因素，法律只能从制度层面进行规范和调节，无法完全消除社会矛盾，排除B项；说“皇帝的权威来自于法律”也不准确，这里强调的是法律对皇帝威严和光荣的巩固作用，而不是权威的来源，皇帝权威有多种来源因素，如军事、政治、家族传承等，并非单纯来自法律，排除D项。故选C项。 8. 7世纪中期，日本仿效唐朝制度，进行了一系列改革，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度：经济上，实行班田制和租庸调制、这场推动日本社会发展的改革被称为 A. 封君封臣制 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，日本仿照中国唐朝制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本奴隶社会过渡到了封建社会，B项正确；欧洲封建时代实行封君封臣制、1861年俄国实施农奴制改革、19世纪中后期日本开始学习西方资本主义，实行明治维新，排除ACD项。故选B项。 9. 以下是世界古代史中四个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（ ） A. 亚历山大帝国保存了大量希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 B. 罗马帝国颁布了《十二铜表法》 C. 阿拉伯帝国把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲 D. 拜占庭帝国涌现出亚里士多德等著名哲学家 【答案】C 【解析】 【详解】A.保存大量希腊罗马古籍，为文艺复兴提供营养的是拜占庭帝国，不是亚历山大帝国，错误。 B.《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，不是罗马帝国，错误。 C.阿拉伯人充当东西方文化交流使者，将中国指南针、火药与印度食糖等传入欧洲，正确。 D.亚里士多德是古希腊的哲学家，不属于拜占庭帝国，错误。 10. 以下选项体现了 18世纪法国启蒙思想家主张的是（ ） A. 国王创造法律，而非法律创造国王 B. 专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径 C. 谁占有黄金……也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来（的手段） D. 全世界的无产者，联合起来 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，启蒙思想家反对封建专制统治，提倡自由、平等、民主，“专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径”与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”相符，B项正确；国王创造法律，而非法律创造国王，这是英国君权神授的体现，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除A项；谁占有黄金……就能获得他在世上所需要的一切，这是资产阶级对财富的追求，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除C项；全世界的无产者，联合起来，这是《共产党宣言》的内容，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除D项。故选B项。 11. 1789年法国颁布了《人权宣言》，两年之后，法国一位女权作家德古发表了《妇女和女性公民权利宣言》，对比两者内容，理解正确的是（ ） 1789《人权宣言》 1791《妇女和女性公民权利宣言》 人们生来而且是始终是自由的，在权利方面是平等的 女人生而自由，并始终享有与男人平等的权力 在法律的眼里，一律平等的所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共官职、职位与职务 所有公民，包括女人，都有依据其能力平等参与公共政治、任职公职的权利。 ①两者涉及的内容完全一致 ②后者强调了女性的公平自由 ③说明自由平等观念进一步深入人心 ④后者弥补了前者对女性权利忽视的局限性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中1789《人权宣言》指出“人们生来而且是始终是自由的，在权利方面是平等的”，而1791《妇女和女性公民权利宣言》进一步指出“女人生而自由，并始终享有与男人平等的权力”可知，《妇女和女性公民权利宣言》强调了女性的公平自由，弥补了《人权宣言》对女性权利忽视的局限性，也说明自由平等观念进一步深入人心，②③④正确，B项正确；“两者涉及的内容完全一致”与材料不符，①错误，排除ACD项。故选B项。 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是（ ） A. 1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会 B. 1787年美国宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响 C. 1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海 D. 1812年，拿破仑远征俄国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，“1787年美国宪法是对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”是对1787年美国宪法的理性分析和客观评判，属于历史解释，B项正确；“1640年，英国议会重新召开，查理一世派军队闯入议会”、“1773年12月，一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海”、“1812年，拿破仑远征俄国”都是对历史事件的陈述，属于历史事实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题（13题6分，14题13分，15题7分，共26分。） 13. 文件是历史事件的直接记录，具有不可替代的史料价值，阅读材料，回答问题。 材料一 罗塞塔石碑记录着托勒密埃及的国王以三种文字颁布的诏令。文字分别是古希腊文、埃及民众用语通俗体（世俗体）和埃及祭司专用的圣书体（象形文字）。1822年，法国学者商博良利用仍可理解的古希腊文，解读已经失传千余年的埃及象形文字的意义与结构，并撰写出《罗塞塔石碑释读之书》公之于众。 《罗塞塔石碑释读之书》今收藏于法国商博良博物馆 ——摘自《文件中的历史》等 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料三 我已经废除了封建权利，以后每一个人都可以经营旅舍、烤炉、磨坊、捕捞金枪鱼的器材、渔场，并让他们的工业自由发展。……在一个国家里也只应该有一种司法制度。一切私设的法庭都是僭越的，违反国家权益的，我已经把它们摧毁掉了。 ——《告伊比利亚半岛居民》（西班牙马德里，1808年12月4日）《拿破仑书信文件集》 （1）《罗塞塔石碑》的史料类型是（A第一手史料，B第二手史料），指出《罗塞塔石碑释读之书》的历史价值。 （2）根据材料二，概括《独立宣言》所体现的北美民众的诉求。 （3）依据材料三，概括拿破仑在西班牙采取的措施。 【答案】（1）史料类型：A（第一手史料）。 历史价值：解读了失传的埃及象形文字，为研究古埃及文明提供了重要依据，推动了埃及学的发展。 （2）诉求：人人生而平等，拥有生命权、自由权和追求幸福的权利；民众有权建立或推翻损害民众权利的政府。 （3）措施：废除封建权利，发展工业自由；统一司法制度，摧毁私设法庭。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：第一手史料：历史发生当时留下的原始实物、文献。石碑是托勒密埃及时期刻写的原始诏令实物，属A第一手史料。 历史价值：“法国学者商博良利用仍可理解的古希腊文，解读已经失传千余年的埃及象形文字的意义与结构，并撰写出《罗塞塔石碑释读之书》公之于众”→解读了失传的埃及象形文字，为研究古埃及文明提供了重要依据，推动了埃及学的发展。 【小问2详解】 诉求：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”→人人生而平等，拥有生命权、自由权和追求幸福的权利；“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”→民众有权建立或推翻损害民众权利的政府。 【小问3详解】 措施：“我已经废除了封建权利，以后每一个人都可以经营旅舍、烤炉、磨坊、捕捞金枪鱼的器材、渔场，并让他们的工业自由发展”→废除封建权利，发展工业自由；“在一个国家里也只应该有一种司法制度。一切私设的法庭都是僭越的，违反国家权益的，我已经把它们摧毁掉了”→统一司法制度，摧毁私设法庭。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 ① ② 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景。 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现。 ③ ④ 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻。 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事。 材料三 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）（摘编自《全球通史》） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.9 7.4 9.0 16.08亿 材料四 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是南北美洲。1763年之后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个非洲。不过，在南北美洲和英国的自治地，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这人数的4倍。 ——摘编自《全球通史》 （1）依据材料一，指出图二与图一相比，在画作人物形象方面体现的特点。结合所学说明造成两者差异的原因。 （2）从材料二中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。〔写序号〕从这两则材料中任选其一，（写序号）写出其所反映的具体史实及影响。 （3）根据材料三，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比重变化的基本趋势。 （4）结合材料四和所学知识，分析三大洲之间人口变化的原因。 【答案】（1）特点：图二人物形象更生动、写实、富有立体感和人文气息。原因：文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，人们更加注重人性和现实生活，绘画艺术追求真实和美感。 （2）最可信材料：②③。史实及影响（以②为例）：哥伦布发现新大陆，开辟了欧洲通往美洲的新航路，打破了世界各地相对隔绝的状态，促进了欧洲资本主义发展，也给美洲带来了灾难。 （3）欧洲：人口比重逐渐上升；非洲：人口比重持续下降；美洲：人口比重先下降后上升。 （4）欧洲人口比重上升原因：欧洲国家进行殖民扩张，大量欧洲人移居美洲等地；工业革命推动经济发展，人口增长。非洲人口比重下降原因：黑奴贸易使大量非洲人口流失；欧洲殖民侵略破坏非洲经济社会发展。美洲人口比重变化原因：早期殖民侵略导致原住民人口减少；后来欧洲移民和黑奴贸易使人口增加。 【解析】 【小问1详解】 特点：图一：中世纪壁画《圣母子》，人物呆板、僵硬，侧重宗教神性，忽视人的真实形态。图二：拉斐尔《椅上圣母子》，文艺复兴作品。人物形象生动写实，充满人情味，突出人性。因此可提炼出特点：图二人物形象更生动、写实、富有立体感和人文气息。 原因：可从文艺复兴运动、人文主义等角度进行分析。 【小问2详解】 最可信史料：①1887年书籍绘画：后人创作，二手史料；②哥伦布书信：航行途中本人写的原始信件，一手史料 ③麦哲伦航海日记：同行助手记录航行见闻，亲历者记录，一手史料；④凡尔纳小说：文学创作，虚构故事，史料价值极低，所以最可信：②③。 史实及影响（以②为例）：可从开辟新道路、打破世界各地相对隔绝状态、促进资本主义发展和给美洲带来灾难等角度进行分析。 【小问3详解】 欧洲：18.3→19.2→22.7→24.9，人口比重逐渐上升； 非洲：18.3→13.1→8.1→7.4，人口比重持续下降； 美洲：2.4→1.6→5.1→9.0，人口比重先下降，后上升； 【小问4详解】 欧洲人口比重上升原因：可从殖民扩张、工业革命等史实进行分析。 非洲人口比重下降原因：可从黑奴贸易、欧洲的殖民掠夺等史实进行分析。 美洲人口比重变化原因：可从早期的殖民扩张、欧洲移民和黑奴贸易等史实进行分析。 15. 以下是世界历史（九年级上用）的部分目录 第六单元（________________） 第17课 君主立宪制的英国 1．议会与王权的斗争 2．革命的发生 3．《权利法案》 第18课美国的独立 1．独立战争的序幕 2．华盛顿与独立战争 3．《独立宣言》与美国宪法 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 1．旧制度的危机（启蒙运动） 2．法国大革命 3．拿破仑帝国 （1）将书目中第六单元的主题补充完整。 （2）根据目录中两个或多个事件，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。 （2）观点：资产阶级革命推动了资本主义制度的建立和发展。 论述：英国通过议会与王权的斗争，爆发革命，颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，为资本主义发展提供了政治保障。美国经过独立战争，颁布《独立宣言》和1787年宪法，建立了联邦共和制，促进了美国资本主义发展。法国大革命推翻封建统治，拿破仑帝国时期颁布法典，巩固了法国大革命成果，传播了资本主义思想，推动了欧洲资本主义发展。这些资产阶级革命都为资本主义制度的确立和发展奠定了基础，促进了社会进步。 【解析】 【小问1详解】 主题：看目录里三课：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命和拿破仑帝国。提取共性：这三场都是早期资产阶级革命，革命之后各国纷纷建立起资本主义政治制度，属于资本主义制度在世界范围内初步确立阶段。因此可拟定主题为：资本主义制度的初步确立。 【小问2详解】 示例：先看三件史实的共性：英国革命、美国独立战争、法国大革命，都属于资产阶级革命，都建立或巩固资本主义制度。据此提炼观点：资产阶级革命推动了资本主义制度的建立和发展，然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等史实的内容和影响进行分析，最后进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $