湖南岳阳市临湘市第六中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026年九年级化学月月清试卷 满分：100分时间：60分钟内容：第一~三单元课题1 一、单选题（每空3分，共45分） 1.下列成语包含的物质变化中，有一种与其他三种有本质区别，该成语是 ) A.滴水成冰 B.凿壁偷光 C.木已成舟 D.火上浇油 2.前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A.牛奶、二氧化碳B.液氧、冰水共存物C.雨水、啤酒D.四氧化三铁、洁净的空气 3.改善空气质量是推动城市绿色发展的重要举措。下列物质不属于空气污染物的是( ) A.PM2s B.N2 C.S0, D.CO 4.燃烧是生活中常见的现象。下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味气体的是 ( A.木炭 B.铁丝 C.硫黄 D.红磷 5.科学规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列基本实验操作正确的是 50 40 气泡 a A.量取液体读数 B取用固体 C.吸取液体试剂 D.检查气密性 6.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 B.氧气可供动植物呼吸，可用于医疗急救 C.空气中氧气的质量分数约是21%D.稀有气体可用于航标灯氨气还可用于填充探空气球 7.下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 () A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.硫燃烧时生成二氧化硫气体 C.木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D.点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 8.实验室加热2mL的液体试剂时，用到的仪器有 ( ) ①酒精灯②陶土网③药匙④试管夹⑤试管⑥玻璃棒 A.①④⑤ B.①②④C.①②③④D.①③⑤⑥ 9.下列有关化学试剂取用的说法中，错误的是 ( A.不能用手接触试剂B.不能闻试剂的气味C.不能尝试剂的味道D.不能把试剂带出实验室 10.下列仪器使用操作不正确的是 A.连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损，减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B.用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下 C.给试管加热时，试管中液体的体积不应超过试管容积的三分之二 D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明玻璃仪器已洗干净 11.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是 选项 生活项目 化学知识 A 用氮气充入食品包装袋中以防腐 氮气化学性质不活泼，可作保护气 B 红磷可制造烟幕弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 室温下，1L水中能溶解约30L氧气 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体化学性质很不活泼 第1页，关4顿 12.下列反应属于化合反应的是 A.氧化汞 加热汞+氧气 B.镁+氧气然→氧化镁 C.甲烷+氧气→二氧化碳+水 D.石蜡+氧气地)二氧化碳+水 13.下列说法中不正确的是 A.高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，这里二氧化锰起催化作用 B.工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，该变化属于物理变化 C.用排水法可以收集不易溶于水的气体D.细胞的呼吸作用、醋的酿造等都属于缓慢氧化 14.用分子的观点解释下列事实，错误的是( A.水沸腾后壶盖被顶起一一分子的体积变大 B.一滴水中约含有1.67×101个水分子-一分子很小 C.水和过氧化氢的化学性质不同一一一分子构成不同 D.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL-一分子之间有间隔 15.将撚着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图 所示。下列说法正确的是( 氧气传感器 A.蜡烛燃烧前密闭容器内 的气体全部是氧气 B.蜡烛熄灭是因为容器内 传 的氧气全部被消耗完 数据采集器 新 C.蜡烛熄灭后容器内 体 分数 的气体全部是二氧化碳 电脑 (%)16 熄灭 D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的 15 体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧。 0 50100150* 时间(s》 二、填空题（第1题每空1分，其余每空2分，共21分） 1.(3分)右图是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： (1)如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶的塞子 要」 在桌面上。(1分》 (2)如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时， 先对试管进行 ,(1分) 然后用酒精灯的 对准试剂 所在部位加热。(1分) 2.空气是重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)能支持燃烧的气体是 。 (2)空气中稀有气体的体积分数约为 3.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列是对青蒿素的描述： ①受热易分解； ②无色晶体； ③熔点为156℃； ④难溶于水。 其中属于化学性质的是 (填序号)。 青蒿素同五氧化二磷一样，属于 (选填“纯净物”或“混合物”) 4.小明欲量取45L稀盐酸，他应该选择 (选填“50mL”或“100mL”)的量筒； 他量取时仰视读数，则量取稀盐酸的实际体积 (选填“>”“<”或“=”)45ml。 常2页，求4及 5.以下图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子 设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图乙、丙是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，P是集气瓶内初始气 压，p和p'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。 压强/Ra 压强Ra 时间/s 时间s 7 (1)若燃烧匙内红磷不足，将对实验造成的影响是 (2)写出集气瓶内磷燃烧发生反应的文字表达式： (3)红磷开始燃烧时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 三、简答题（每空2分，共16分） 6.指出下列操作可能导致的后果。使用托盘天平称量12.4g物品时，小明误将物品放在右 盘，砝码放在左盘，并使用了游码。后果是 7.空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况， 增强人们对环境的关注，提高环保意识。下表是某市连续两天的空气质量日报。 污染物 日期 空气质量指数 空气质量级别 可吸入颗粒物二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月16日 76 67 84 83 二级 9月17日 21 12 14 ) 20 一级 (1)表中未列出二氧化碳，原因是 (2)一般空气质量指数越高，说明空气质量越 (选填“好”或“差”)。 8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应 (1)甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量 水的目的是 (2)丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程 度的因素是 第3顶，夹4顶 9.某化学兴趣小组同学用图1所示的 装置进行了两次实验，用来探究 活赛 氧化铜与二氧化锰对过氧化氢分 方布 解的催化效果。在试管中分别加 氧化氨溶液 入等质量的氧化铜和二氧化锰， 氧气体积 分别将注射器内盛有的3mL5%的 过氧化氢溶液注入试管中，反应 化 化假 完成后利用注射器收集氧气，收 集到氧气的体积和时间的关系如 红超水 对间 ☒1 图2 图2所示。 (1)如图1，推动注射器中的活塞，将过氧化氢溶液推入试管中，一段时间后，可观 察到红墨水的液面左低右高是因为该反应 (选填“吸热”或“放热”)。 (2)分析图2可知， 的催化效果更好。 (3)由氧化铜催化反应可知，t1~t2时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是 四、综合应用题（每空2分，共18分） 10.实验室制取氧气常用的发生装置和收集装置如图所示，请按下列要求填空。 (1)写出图中标有数字的仪器名称：② ③ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：①把试管固定在铁架台上；②装入试 剂；③点燃酒精灯，给试管加热；④连接装置并检查装置的气密性：⑤用排水法 收集氧气：⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中移出。正确的操作顺序是 装置A中试管口略向下倾斜的目的是 (3)实验室若用高锰酸钾制取氧气并收集较为纯净的氧气，所需的发生装置和收集装 置的组合为 (填字母)，该实验中若水槽内的水变红，原因可能是 。 写出该反应的文字表达式： (4)实验室可用装置C收集氧气的原因是 (⑤)若用装置F收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。 第4预，芙4项15 DABCD 6M10 CBABC IiIS DBAA D 2026年九年级化学综合素养评估 班级： 满分：100分时间：60分钟内容：第一~三单元课题1 姓名： 一、单选题（每空3分，共45分） 1.下列成语包含的物质变化中，有一种与其他三种有本质区别，该成语是 D, A.滴水成冰 B.凿壁偷光 C.木已成舟 D.火上浇油 2.前者属于混合物，后者属于纯净物的是 ( A, A.牛奶、二氧化碳B.液氧、冰水共存物C.雨水、啤酒 D.四氧化三铁、洁净的空 3.改善空气质量是推动城市绿色发展的重要举措。下列物质不属于空气污染物的是( A.PMs C.S02 B) B.N2 D.CO 4.燃烧是生活中常见的现象。下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味气体的是 (C) A.木炭 B.铁丝 C.硫黄 D.红磷 5.科学规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列基本实验操作正确的是 ‘D1 50 气 A.量取液体读数 B取用固体 C.吸取液体试剂D.检查气密性 6空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A.氮气是制造硝酸和氨肥的重要原料B.氧气可供动植物呼吸， 可用于医疗急救 C.空气中氧气的质量分数约是21%D.稀有气体可用于航标灯氦气还可用于填充探空气球 7.下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.硫燃烧时生成二氧化硫气体 C.木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D.点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 8.实验室加热2mL的液体试剂时，用到的仪器有 A ①酒精灯②陶土网③药匙④试管夹⑤试管⑥玻璃棒 A.①④⑤B.①②④C.①②③④D.①③⑤⑥ 9.下列有关化学试剂取用的说法中，错误的是 (B) A.不能用手接触试剂B.不能闻试剂的气味C.不能尝试剂的味道D.不能把试剂带出实验室 10.下列仪器使用操作不正确的是 C A.连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损，减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B.用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下 C.给试管加热时，试管中液体的体积不应超过试管容积的三分之二 D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明玻璃仪器已洗干净 11.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是 (D) 选项 生活项目 化学知识 A 用氮气充入食品包装袋中以防腐 氮气化学性质不活泼，可作保护气 B 红磷可制造烟幕弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 室温下，1L水中能溶解约30mL氧气 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体化学性质很不活泼 12.下列反应属于化合反应的是 B ( A.氧化汞加热汞+氧气 B.镁+氧气点→氧化镁 C.甲烷+氧气二氧化碳+水 D.石蜡+氧气)二氧化碳+水 13.下列说法中不正确的是 A.高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，这里二氧化锰起催化作用 B.工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，该变化属于物理变化 C.用排水法可以收集不易溶于水的气体D.细胞的呼吸作用、醋的酿造等都属于缓慢氧化 14.用分子的观点解释下列事实，错误的是（A) A.水沸腾后壶盖被顶起一一分子的体积变大'B.一滴水中约含有个水分子 一一分子很小 C.水和过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同 D.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL一一分子之间有间隔 15.将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图 所示。下列说法正确的是（，D) 氧气传感器 A.蜡烛燃烧前密闭容器内 的气体全部是氧气 B.蜡烛熄灭是因为容器内 传 数据采集器 22 的氧气全部被消耗 感 氧气 体积 C.蜡烛熄灭后容器内 分数 987 的气体全部是二氧化碳 电脑 (%) 熄灭 D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的 15 0 体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 50100150→ 时间(s) 二、填空题（第1题每空1分，其余每空2分，共21分） 1.(3分)右图是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： (1)如图所示， 手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶的塞子 要剑放 在桌面上。(1分) (2)如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时， 先对试管进行孔 (1分) 然后用酒精灯的 外妇对准试剂 所在部位加热。(1分) 2.空气是重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (①)能支持燃烧的气体是军兰/(2小2)空气中稀有气体的体积分数约为094 3.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列是对青蒿素的描述： ①受热易分解； ②无色晶体： ③熔点为156℃： ④难溶于水。 其中属于化学性质的是 0 (填序号)。 青蒿素同五氧化二磷一样，属于 刺净物 (选填“纯净物”或“混合物”)】 4.小明欲量取45l稀盐酸，他应该选择501(（选填“50ml”或“100nL”)的量筒： 他量取时仰视读数，则量取稀盐酸的实际体积 (选填“>”“<”或“=”)45L。 ●角 5.以下图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子 设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图乙、丙是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p是集气瓶内初始气 压，p和p’分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。 压强/Pa 压强/Pa 感器 采集器 时间/s 时间/s (成尔棉羽 (1)若燃烧匙内红磷不足，将对实验造成的影响是 讽能神杯灯互 (2)写出集气瓶内红磷燃烧发生反应的文字表达式： 确十欧被净化 ③)红磷开始燃烧时集气瓶中压强瞬间变大的原因是确悠恐内秀嘀 三、简答题（每空2分，共16分） 4狱.压张人。 6.指出下列操作可能导致的后果。使用托盘天平称量12.4g物品时，小明误将物品放在右 盘，砝码放在去盘，并使用了游码。后果是物品经小于249（式物有小的 7.空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况， 增强人们对环境的关注，提高环保意识。下表是某市连续两天的空气质量日报。 污染物 日期 空气质量指数 空气质量级别 可吸入颗粒物二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月16日 76 67 84 7 83 二级 9月17日 21 12 14 7 20 一级 ()表中未列出二氧化碳， 原因是三光碳不好水滦物 (2)一般空气质量指数越高， 说明空气质量越产 (选填“好”或“差”)。 8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应 木炭 水 气 (1)甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量 水的目的是吸收拿硫.仍珠 (2)丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程 度的因素是 @收唐 3 9.某化学兴趣小组同学用图1所示的 装置进行了两次实验，用来探究 活塞 氧化铜与二氧化锰对过氧化氢分 4 解的催化效果。在试管中分别加 过氧化氢溶液 入等质量的氧化铜和二氧化锰， 氧气体积 分别将注射器内盛有的3L5%的 过氧化氢溶液注入试管中，反应 化饿 化 完成后利用注射器收集氧气，收 红超水 集到氧气的体积和时间的关系如 时间 图1 图2 图2所示。 (1)如图1，推动注射器中的活塞，将过氧化氢溶液推入试管中，一段时间后，可观 察到红墨水的液面左低右高是因为该反应放然（选填“吸热”或“放热”）。 (2)分析图2可知， 化箍 的催化效果更好 ③由氧化银维化反应可知，tb时间段反应速率逐海变慢，原因可能悬浮2形奶 四、综合应用题（每空2分，共18分） 血浓题所净舰 10.实验室制取氧气常用的发生装置和收集装置如图所示，请按下列要求填空。 仙写出图中标有数字位荟名系：@新：©德 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：①把试管固定在铁架台上；②装入试 剂；③点燃酒精灯，给试管加热；④连接装置并检查装置的气密性； ⑤用排水法 收集氧气@媳灭酒精打：⑦将号管从水措中移出，正确的操作顺序是203门) 装置A中试管口略向下顿斜的目的是防冷凝水俐流.礼管 (3)实验室若用高锰酸钾制取氧气并收集较为纯净的氧气，所需的发生装置和收集装 置的组合为A三（续字母，该实验中青水辅内的水变红，原因可能是滇逐赦脉 写出该板应的文字表达式：高秘骏训”然胡十净靴边士 (④实验室可用装置C收集氧气的原因是 me水 (⑤)若用装置F收集氧气，气体应从D (选填“a”或“b”)端通入。